2017年春季德育工作周历

XX小学2017-2018年第一学期德育工作周历月份周次重要工作责任部门需要校领导事宜9月 1(1日) 1、布置、检查年级组、班级卫生、板报等环境（墙壁、柜门等，注：小教楼新换小柜门）2、开学典礼3、召开小学教师大会4、监督开学第一天放学德育年级部2（4日-8日）1、抓常规：入校礼仪、放学路队学生出勤（迟到生）课间操2、抓学生活动：庆教师节活动3、规范教师纪律：检查温馨班级的建设新学期工作计划交流班主任制定班级习惯培养公约德育少先队年级部班主任3（11日-15日）1、抓常规：入校礼仪、放学路队学生出勤（迟到问题）课间操2、抓学生活动：教师节活动（学生感恩活动）3、抓教师纪律：“温馨班级”复查、班主任一日常规德育年级部班主任4（18日-22日）1、抓常规：校内问候礼仪、走班路队课前准备习惯培养课间操2、抓学生活动：年级部活动3、抓教师成长：班主任系列培训（如何进行班级布置）德育年级部班主任5（20日-24日）1、抓常规：校内问候礼仪、走班路队课前准备习惯培养课间操2、抓学生活动：年级部活动3、抓教师成长：进行班主任班级日常管理培训德育年级部班主任6（25日-29日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：国庆节3、抓教师成长：优秀少先队队课教案检查德育年级部少先队10月7 1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养德育（2日-6日）大课间2、抓学生活动：保护环境3、抓教师成长：进行班主任班风建设培训年级部班主任8（9日-13日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：年级活动3、抓教师成长：优秀少先队队课评比班主任培训（金点子论坛）德育少先队年级部班主任9（16日-20日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：秋季社会实践活动、科技节预备3、抓教师成长：进行班主任培训之班干部的培养德育年级部音乐组美术组10（23日-27日）1、抓常规：集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：亲子趣味运动会3、抓教师成长：优秀班会课评比班主任培训之如何开展特色班队会德育年级部班主任11月11（30日-3日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：感恩节、科技节（科技节开幕）3、抓教师成长：优秀班会课教案评比德育年级部班主任科学组12（6日-10日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：元旦晚会准备3、抓教师成长：优秀班会课评比德育少先队班主任13（13日-17日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：年级部拔河比赛3、抓教师成长：优秀班会课评比德育少先队班主任14（20日-24日）1、抓常规：走班路队、集会课中习惯培养大课间2、抓学生活动：感恩节德育少先队班主任。

教育计划德育工作周历一、引言德育工作在学校教育中具有重要的地位和作用，通过德育工作可以培养学生的道德品质、思想品质和心理素质，塑造他们良好的行为惯和价值观。

为了有效进行德育工作，需要制定详细的计划和安排。

本文档旨在提供一份教育计划德育工作周历，帮助教师合理安排德育工作内容和时间。

二、德育工作周历第一周时间：9月1日-9月5日内容：1.组织学生参加开学典礼，宣传学校的德育理念和目标。

2.组织学生参加班级座谈会，了解学生的思想动态和个人发展需求。

3.开展班级规章制度宣传，引导学生遵守纪律。

4.组织学生进行班级活动，培养集体观念和团队合作能力。

第二周时间：9月6日-9月12日内容：1.开展班级讲座，邀请专家讲解道德伦理知识，引导学生正确价值取向。

2.组织学生进行社会实践活动，增强他们的社会责任与担当意识。

3.开展班级主题团队活动，培养学生的协作和沟通能力。

4.组织班级德育评比活动，激励学生树立良好榜样。

第三周时间：9月13日-9月19日内容：1.组织学生进行书法比赛，培养学生的审美能力和文化素养。

2.开展班级心理健康教育，关注学生的心理健康问题。

3.组织学生参加文明礼仪培训，提高他们的社交能力和仪表形象。

4.引导学生进行志愿者服务活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。

第四周时间：9月20日-9月26日内容：1.组织学生进行班级文化建设活动，提升班级凝聚力和荣誉感。

2.开设德育主题班会，组织学生进行主题讨论和交流。

3.组织学生参加户外拓展活动，培养学生的团队合作和生存能力。

4.开展班级德育成果展示，展示学生在德育方面的优秀表现。

三、结论制定教育计划德育工作周历是确保德育工作有效开展的重要手段。

该周历通过合理安排时间和内容，帮助教师有条不紊地进行德育活动，培养学生的思想品质和道德素养。

希望该周历能够为学校德育工作提供参考，达到良好的教育效果。

纳雍县特殊教育学校2017学年春季学期德育工作计划一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导，加强师德师风建设，提升教师师德修养，以“小活动，大德育”为载体，让学生从做中学，在玩中乐，在乐中习得和养成良好的行为规范和文明礼仪习惯，养成健康的心理行为，争取做到常规处着力，细节处着手，深入贯彻和落实学校、学生德育工作。

二、工作重点1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性，特别是德育主任、班主任、其他教学人员的德育工作积极性。

同时，树立人人都是德育工作者，事事皆可进行德育教育的工作理念。

2、抓学生感恩教育，教育学生感恩父母、感恩教师和感恩一切给予我们帮助的爱心人士。

同时，让学生自觉形成正能量，帮助他人，快乐自己。

3、心理健康教育。

本学期将充分利用学校的两名心理咨询教师及心理辅导室，对学生进行心理健康教育、预防性侵教育等，帮助学生建立良好的心理行为习惯。

4、抓养成教育。

通过反复教育，学生养成遵纪守法的、遵守学校规章制度的好习惯；养成良好的作息习惯、卫生习惯；遵守学生管理制度，不带手机和零食进入校园。

5、抓文明礼仪教育。

通过树立典型榜样的作用，培养学生尊老爱幼、团结互助的传统美德，6、抓预防人身伤害教育。

通过心理健康教育及反恐防暴演练教育，学校预防技能，树立学生人身安全意识，远离人生伤害。

7、以创模课程为契机，对学生进行环境保护教育，让学生自觉养成不乱扔垃圾、不乱涂乱画的好习惯，树立学生自觉投身保护环境行列的意识。

8、邀请学校聘请的法制副校长（法制辅导员）为我校学生做法制教育，增强学生法制观念，树立学生法律意识。

9、抓好主题班会的设计和施教实施引导学生进行自我教育、自我管理,使学生学会做人、学会学习、学会生活。

10、抓班队活动实施。

注重班队活动的实施，加强学生团结协作教育、增强社会适应能力。

11、重点加强学生“三爱”“三节”教育，即爱学习、爱劳动、爱祖国；节约水、节约电、节约粮食的教育。

三、德育常规工作1、通过讨论会、自查自纠、对照检查、自我剖析等形式，完成师德教育工作，使我校师德素质得到更好的锤炼和升华。

完整版)德育工作XXX排表XXX2016~2017学年度第一学期德育工作XXX排表：1、开学报到（29日-30日）2、美化、优化校园环境（8.29~9.2）在这一周，我们将着手美化和优化校园环境，为新学期的开始营造一个良好的研究氛围。

3、进一步优化值周制度，常规检查开始我们将进一步优化值周制度，并开始常规检查，确保学生们的日常行为规范。

4、开学教育：研究“三爱”（爱研究、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节水、节粮、节电）在这一周，我们将进行开学教育，让学生们研究“三爱”和“三节”，培养他们的爱国、爱研究、爱劳动的意识，以及节约资源的惯。

5、班级文化布置更新（9.6）我们将更新班级文化布置，并进行检查和评比，以激励学生们更好地发挥自己的创造力和想象力。

2.班会课开展对学生的开学初的安全、常规教育，尤其是加强对学生爱护环境和公物意识的教育，打扫卫生时要彻底、及时、爱惜墙壁，禁止乱吃乱扔。

（9.5~9.9）在这一周，我们将开展班会课，加强学生的安全和常规教育，尤其是加强对学生爱护环境和公物意识的教育，让他们养成良好的卫生惯。

4.着手办理新学期第一期黑板报，以“庆教师节和迎国庆”为主题XXX发布“感恩教师”倡议书，倡议全体学生为自己的老师做件事。

（9.9）我们将着手办理新学期第一期黑板报，以“庆教师节和迎国庆”为主题，并发布“感恩教师”倡议书，让全体学生为自己的老师做一件事，表达对老师的感激之情。

1.继续加强学生在校常规教育，规范学生两操及路队秩序。

（古尔邦节、中秋节）（9.12~9.16）在这一周，我们将继续加强学生在校的常规教育，规范学生两操及路队秩序，确保学生们的安全和秩序。

3.教师节表彰会。

（9.8）我们将举行教师节表彰会，表彰优秀的教师们，激励他们更好地教育学生。

1.班会组织观看“小学生日常行为规范专题录像片”，继续做好对学生日常行为规范示范活动月的行为规范教育。

（9.19）在这一周，我们将组织班会观看“小学生日常行为规范专题录像片”，并继续做好对学生日常行为规范示范活动月的行为规范教育，让学生们养成良好的行为惯。

德育处工作计划(草案)一、工作精神2017年2月17日,柳树泉农场学校在校长李文强同志的主持下召开了第一次全校春季学期行政会议,全校中层以上领导悉数参加。

会上,校领导重点讲了当前学校的重点工作任务,尤其对“安全与稳定”做了重点要求。

会上，校长代表学校宣读了2017年春季柳树泉农场学校学期工作计划。

依据学校工作计划，根据学校德育特点，德育处制定了2017年春季学期德育工作计划。

德育处本学期将结合学校实际，以开学前学校学期工作会议为指导，坚持全员参与德育工作，坚持爱国主义教育，以“安全稳定”与“民族团结教育”为工作核心，重点强化部门及班主任队伍建设、提升校园环境卫生、加强学生思想及安全教育、促进学生文明规范，狠抓不良校园风气，严格杜绝校园欺凌等学生不良现象。

坚持常规工作常抓常新，加强学校规范化建设，形成具有鲜明特点的德育教育，为学生的发展奠定基础。

二、工作机构学校德育处受党支部及校长室直接领导开展德育教育管理工作，并参与指导学校团总支及少先大队相关工作。

主任：陈杰副主任：艾尼瓦尔（兼团总支书记）副主任：王文刚副主任：古丽尼沙总务副主任：侯建鹏团总支副书记：武亚江少先大队辅导员：姜亲霞全体班主任及相关教师三、工作整体部署1、一个核心：学校安全稳定与民族团结教育。

2、两个方面：教师师德师风建设；学生思想行为规范。

3、三大抓手：（1）通过民族团结一家亲暨“三进两联一交友”抓团结；（2）加强学生规范、思想、纪律、安全抓稳定；（3）依托团支部、少先队、学生会、班主任、“包干”责任抓管理；4、落实四个重点1、以落实宗教政策及反邪教为重点的学校思想进步建设；2、以加强规范、纪律为重点的学生校园风气建设；3、以“安全纪律、卫生、两操一课一会”为主的德育常规建设；4、以民族团结教育为主导的促进师生交往互助建设；四、重点突出问题及措施（一）【学生安全】通过家校联系、学校教育、师生监督，努力做好学生在校安全、交通安全和社会安全保障工作，与学生家长分清安全责任，保障学生上学、放学期间的人身安全。

2017年春季学期德育工作实施方案2017年春季学期吉花小学德育工作实施方案2017年3月2日一、指导思想：本学期继续以教育局和学校工作为指导，围绕教育局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：1．切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2．狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3．深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的好少年。

4．创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1．树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。

深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2．加强班主任队伍建设。

认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。

搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3．要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。

学期结束将进行班主任工作述职活动。

班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年抓好少先队建设，创新“好少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。

（三）四位一体，调动各界参与，发挥整合优势做好家校联系工作。

一是各班作好特殊学生的定期家访工作。

二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。

形成德育工作的合力。

四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

学校2017年春季德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建全员育人、全程育人、全方位育人模式，拓宽德育空间，努力打造书香校园，创建平安、和谐校园.二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强学校校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部、优秀学生和五星学生。

8、达到一个目的：打造书香校园，创建平安和谐校园。

三、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

四、工作措施、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，继续贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》，建立健全师德师风评价监督机制，进一步规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。

.不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的优良作风。