关于积累经验的例子
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积小事成大事的成功例子
以下是一些积小事成大事的成功例子：
1. 沃尔特·迪士尼：他在年轻时曾在一家广告公司担任画师，但他一直有一个梦想，就是创造一个充满欢乐和梦想的主题公园。
他不断积累经验和资金，最终创建了迪士尼乐园，成为了全球最著名的娱乐公司之一。
2. 史蒂夫·乔布斯：他在苹果公司的早期阶段就注重产品的设计和用户体验，不断改进和完善产品。
他通过不断推出创新的产品，如 iPhone 和 iPad，积累了大量的用户和品牌忠诚度，最终使苹果成为全球最有价值的公司之一。
3. 杰夫·贝索斯：他在创立亚马逊公司之前，曾在一家基金公司工作。
他通过不断研究和分析市场，发现了电子商务的商机，并决定创立亚马逊公司。
他通过不断改进和优化网站，提供更好的用户体验，积累了大量的用户和品牌忠诚度，最终使亚马逊成为全球最大的电子商务公司之一。
这些成功例子表明，积小事成大事需要不断积累经验、资金和资源，同时需要有坚定的信念和毅力，不断改进和完善自己的产品或服务，以满足用户的需求和期望。
积累的人物事例
积累的人物事例1. 牛顿积累知识啊，就像他看到苹果落地，这看似平常的现象，他却能从中思考出万有引力，这可不是一般人能做到的呀！要是咱看到苹果落地，估计就捡起来吃了，哪能想到那么多呢！2. 爱迪生不断积累实验经验，那一次次的失败就像绊脚石，但他硬是把这些都变成了通往成功的垫脚石，最终发明了电灯，多了不起呀！咱遇到几次失败可能就打退堂鼓了吧。
3. 达芬奇积累绘画技巧，从画鸡蛋开始，这看似简单的事情，他却能一直坚持，最后成为了大师。
这就好比盖房子，一砖一瓦的积累才能建成高楼大厦呀！4. 司马迁积累历史资料，那得付出多少心血呀！他就像一个不知疲倦的挖掘者，把历史的真相一点点挖出来呈现给我们，这种精神难道不值得我们学习吗？5. 居里夫人积累科学成果，在那艰苦的实验室里，面对无数的困难，她却能坚守，最终发现了镭。
这就像在黑暗中寻找光明，她找到了呀！6. 贝多芬积累音乐灵感，哪怕耳朵聋了，也阻挡不了他创作的激情。
他的音乐就像暴风雨后的彩虹，给人希望和力量，这是多么难得呀！7. 李白积累诗歌才华，游遍大江南北，把所见所闻都写成了美妙的诗句。
他就像一个行走的诗人，走到哪诗意就留在哪，咱咋就没这本事呢！8. 岳飞积累军事才能，在战场上奋勇杀敌，保卫国家。
他的勇气和忠诚就像一把利剑，斩断敌人的防线，这就是英雄啊！9. 鲁迅积累对社会的洞察，用他那犀利的文字批判社会的黑暗。
他就像一盏明灯，照亮了人们前行的道路，我们能不佩服吗？10. 袁隆平积累农业知识，致力于杂交水稻的研究，让无数人不再挨饿。
他就像一个播种希望的农夫，给世界带来了丰收，这是多么伟大的贡献呀！我的观点结论：积累真的太重要了，这些人物都是通过不断积累才取得了如此辉煌的成就，我们也应该向他们学习呀！。
成功离不开积累的案例5个
成功离不开积累的案例5个成大事不在于力量多少，而在于能坚持多久。
以下是店铺为大家整理的关于成功离不开积累的案例，欢迎阅读!成功离不开积累的案例1：两个人在森林里，遇到了一只大老虎。
A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。
B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊!”A说：“我只要跑得比你快就好了。
”二十一世纪，没有危机感是最大的危机。
特别是入关在即，电信，银行，保险，甚至是公务员这些我们以为非常稳定和有保障的企业，也会面临许多的变数。
当更多的老虎来临时，我们没有有准备好自己的跑鞋?成功离不开积累的案例2：在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。
”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。
”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙永铮?阌诔ね景仙姘!?小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?”天生我才必有用，可惜现在没人用。
一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。
每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
成功离不开积累的案例3：有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
汲取前人经验的作文素材
汲取前人经验的作文素材以下是 7 条关于汲取前人经验的作文素材：1. 你想想看，牛顿不汲取前人的经验能发现万有引力吗？就说那伽利略，他可是在前辈研究的基础上不断探索才为牛顿的成功奠定了基础呀。
就像我们学习走路，也是在前人的教导下一步步学会的呀。
例子：比如学习一门语言，我们借鉴前人总结的语法和词汇学习方法，能让我们学得更快更好。
2. 哎呀，前人的经验那可真是宝贵的财富啊！瓦特改良蒸汽机，不也是站在众多前辈的肩膀上嘛。
这就好像爬山，前人探出了路，我们沿着走就能更容易到达山顶呀。
例子：在科技发展中，借鉴前人的失败案例可以避免我们重蹈覆辙。
3. 你说，要是没有汲取前人经验，爱迪生能发明出那么多伟大的东西吗？前人的经验就像是灯塔，指引着我们前行的方向。
如同在黑暗中行走，有了那一束光，就不再迷茫了。
例子：在创业中，学习前人成功的商业模式可以让我们少走很多弯路。
4. 咱们可不得好好从前人那里学啊！古代的工匠们积累下来的技艺，那可都是智慧的结晶呀。
这跟接力赛跑一样，一棒接一棒，才能不断前进。
例子：中医的传承，就是靠着一代代人汲取前人的经验，不断发展壮大。
5. 你还别不信，前人的经验真的太重要啦！李白能成为诗仙，不也有着对前人诗歌的学习和领悟嘛。
这就像是建房子，基石打得好，房子才能稳固呀。
例子：艺术领域中，画家们从大师的作品中汲取养分，创造出属于自己的风格。
6. 难道不是吗？前人的经验简直就是打开成功之门的钥匙啊！居里夫人在科学研究中，也是充分利用前人的成果呢。
就好像是搭积木，有了下面的基础，才能越搭越高。
例子：运动员通过学习前人的训练方法和技巧，提升自己的水平。
7. 哎呀呀，一定要重视前人经验呀！孔子的教育思想影响了多少人啊，我们不也是在汲取他的智慧吗？这和走路有了地图指引是一样的道理呀！例子：在生活中，听取长辈的经验教训可以让我们少走很多不必要的弯路。
观点结论：前人的经验是我们成长和进步的重要助力，忽视它们就等于浪费了宝贵的资源，我们应该积极主动地去汲取和利用。
成功需要积累的名人例子
成功需要积累的名人例子
1. 你看王羲之呀，他可是书法界的超级大腕！他能达到那么高的成就，可不是一蹴而就的呀。
那是日复一日地练字，从早到晚地积累，才有了后来的神来之笔。
不停地写，不停地练，这不就是积累的力量嘛！
2. 乔布斯，哇，他简直就是科技界的传奇！但你以为他是一下子就成功的吗？从车库开始的打拼，一次次的尝试和改进，就像盖房子一样，一砖一瓦地积累，才有了苹果帝国的辉煌，这难道不是积累的功劳吗？
3. 朗朗，那弹钢琴的水平简直绝了！可他小时候也是每天长时间地练琴呀，一个音符一个音符地积累，一个技巧一个技巧地磨练，最终才能够在舞台上熠熠生辉，这就是积累带来的蜕变呀！
4. 爱迪生，发明大王啊！他搞出那么多伟大的发明，是运气好吗？当然不是！那是他不断地实验，失败了无数次还继续坚持，经验一点一点地积累，才成就了他呀，积累真的超级重要啊！
5. 屠呦呦，她为了研制青蒿素付出了多少努力！一点点地钻研，一次次地尝试，数据的积累，知识的沉淀，才有了拯救无数生命的伟大成果，这不正说明了成功靠积累吗？
6. 梅西，足球巨星呀！他的球技可不是天生的。
他从小就踢球，在球场上经历了无数的比赛，每一场比赛都是经验的积累，每一次训练都是实力的提升，这就是积累成就卓越呀！
7. 黄渤，从一个默默无闻的小演员到人人喜爱的影帝。
那是他一部戏一部戏地积累表演经验，一个角色一个角色地塑造，才有了今天的地位，这就是积累的魔力啊！
8. 莫言，获得了诺贝尔文学奖呢！他也是一点点地积累素材，一笔一划地书写，用无数的文字积累出了伟大的作品，这样的成功不是积累还能是什么呢！
我觉得成功真的没有捷径，都是靠一点一滴的积累才有可能实现呀！。
关于积累的名人故事
关于积累的名人故事积累是每个人成长和成功的重要因素之一。
经过长时间的努力和积累，许多名人们取得了显著的成就。
他们的故事激励着无数人追求自己的目标。
在这篇文章中，我将分享一些关于积累的名人故事，以期对读者们的成长和发展有所启示。
1. 爱迪生：光的创造者爱迪生被誉为19世纪最杰出的发明家之一。
他的成功归功于对实验的不断尝试和大量的积累。
据说，为了发明电灯泡，爱迪生尝试了数千种不同的材料和结构。
他的团队也进行了无数次实验，失败了一次又一次。
然而，正是因为他坚持不懈，最终成功发明了持久而实用的电灯泡。
爱迪生的积累教导我们，在追求自己的目标时，不要害怕失败，要勇敢尝试并持之以恒。
2. 贝多芬：音乐巨匠的积累贝多芬被广泛认为是古典音乐史上最伟大的作曲家之一。
然而，他的音乐天赋并非一蹴而就，而是通过多年的刻苦学习和大量的作品积累而来。
据说，他在成为音乐巨匠之前创作了超过600件作品。
贝多芬的积累教导我们，只有通过坚持不懈的努力和实践，我们才能达到自己的最高水平。
3. 比尔·盖茨：微软的创始人比尔·盖茨是全球知名的企业家和慈善家，也是微软公司的创始人之一。
他积累了丰富的计算机知识，并将其应用于他的创业项目中。
盖茨在大学期间就开始写代码，通过不断的实践和学习，他成为了一名技术专家。
他的积累和创新帮助他创办了微软公司，并成为全球最富有的人之一。
比尔·盖茨的故事告诉我们，只有通过不断学习和实践，我们才能成功和富有成果。
4. 爱因斯坦：相对论之父爱因斯坦是一位世界闻名的科学家，他的相对论为物理学领域带来了革命性的变革。
然而，爱因斯坦并非从一开始就是天才科学家。
在他发表著名的相对论之前，他经历了多年的研究和思考。
爱因斯坦用大量的时间积累和推翻各种理论，最终才得出他的研究成果。
爱因斯坦的积累教导我们，不要急于取得成就，而是要耐心积累和思考。
5. 乔布斯：苹果的奇迹创造者史蒂夫·乔布斯是苹果公司的创始人和前首席执行官，在科技界被公认为一个天才。
坚持积累而成功的例子
坚持积累而成功的例子以下是一些坚持积累而成功的例子：1.孔子：孔子是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想体系被称为儒家思想。
他通过多年的教育和研究，提出了许多重要的思想，如“仁义礼智信”、“性善论”等，对中国文化产生了深远的影响。
2.秦始皇：秦始皇是中国历史上第一个统一全国的皇帝，他实行了许多重要的政治和制度改革，如推行法家思想、修建长城、统一文字和度量衡等，对中国历史产生了深远的影响。
3.汉武帝：汉武帝是中国汉朝的一位皇帝，他在位期间实行了许多重要的政治和制度改革，如推行儒家思想、拓展疆土、改革财政等，使汉朝成为了一个强大的王朝。
4.周公：周公是中国西周时期的一位重要人物，他是周王朝的开国功臣之一，也是中国古代著名的政治家、教育家和文化名人。
他通过多年的政治实践和思想研究，提出了许多重要的政治和教育思想，如“礼乐制度”、“教育体系”等，对中国文化产生了深远的影响。
5.隋文帝：隋文帝是中国南北朝时期的一位皇帝，他在位期间统一了南北朝，实现了中国的再次统一。
他实行了许多重要的政治和制度改革，如推行科举制度、修建大运河等，对中国历史产生了深远的影响。
6.朱熹：朱熹是中国南宋时期的一位著名学者和思想家，他的思想体系被称为理学。
他通过多年的研究和教育实践，提出了许多重要的思想，如“天理良心”、“格物致知”等，对中国文化产生了深远的影响。
7.老子：老子是中国古代著名的哲学家和思想家，他的著作《道德经》是中国文化中的重要经典之一。
他的思想体系被称为道家思想，主张“无为而治”、“顺其自然”，对中国文化产生了深远的影响。
8.韩非：韩非是中国战国时期的一位著名政治家和思想家，他的著作《韩非子》是中国古代政治哲学的重要经典之一。
他提出了“法治”、“君主专制”等重要思想，对中国古代政治思想产生了深远的影响。
9.庄子：庄子是中国古代著名的哲学家和思想家，他的思想体系被称为道家思想。
他主张“无为而治”、“顺其自然”，强调个人的自由和自然的法则。
吸取经验成功的名人例子
吸取经验成功的名人例子以下是一些成功的名人吸取经验的例子：1. 哈佛大学的创始人，马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg），在创建Facebook时吸取了前辈创业家比尔·盖茨（Bill Gates）和史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）的经验。
他从他们的成功和失误中学到了许多关于创业和领导力的经验，并将其应用于Facebook的发展。
2. 赫尔曼·斯科金（Hermann Skoglund）是一位成功的瑞典商人，他创办了一家知名的硬件公司。
斯科金在职业生涯的早期就观察和吸取了多位成功企业家的经验，包括安德鲁·卡内基（Andrew Carnegie）和亨利·福特（Henry Ford）。
他借鉴了他们的管理和商业模型，将其应用于自己的业务，最终取得了成功。
3. 赛琳娜·戈麦斯（Selena Gomez）是一位备受赞誉的美国歌手和演员。
她曾公开表示自己受到比自己年长的歌手，如泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）和碧昂丝（Beyoncé）的影响。
戈麦斯从她们的音乐和舞台表演中汲取灵感，并将其应用于自己的音乐事业中，帮助她成为一名成功的艺人。
4. 乔丹·斯皮思（Jordan Spieth）是一位著名的职业高尔夫球手。
他曾说过，他在职业生涯的早期就研究了许多过去和现在的高尔夫球手的技巧和战术，其中包括老虎·伍兹（Tiger Woods）和杰克·尼克劳斯（Jack Nicklaus）。
通过吸取他们的经验和技巧，斯皮思不断改善自己的高尔夫球技，并成为一名世界级的球手。
这些例子表明，吸取经验对于成功至关重要。
通过学习他人的成功和失败，我们可以避免重复别人的错误，并将其经验应用于自己的职业生涯或事业发展中。
厚积薄发一鸣惊人的例子
厚积薄发一鸣惊人的例子
“厚积薄发一鸣惊人”的例子数不胜数，以下仅列举几个：
1.乔布斯：他在创办苹果公司前，长期在计算机行业摸爬滚打，积累了雄厚的技术和商业经验，最终在1976年发掘出了个人电脑市场的巨大潜力，创立了苹果公司，也成为了全球最具影响力的商业领袖之一。
2.刘备：他在黄巾起义前，只是个默默无闻的小县令，但他在经历了数年的革命斗争后，懂得了如何行军打仗、搭建组织、管理人才等实践能力，并最终在三国时期崛起成了“蜀汉”的奠基人和著名历史人物。
3.梁启超：他出身贫苦，但在其成年后，通过不断汲取知识、承担重任，不断提高文学和思想水平，最终成为了中国著名的近代启蒙思想家、教育家。
4.马云：他从1995年开始接触互联网，但直到2004年才使阿里巴巴成为中国最优秀的商业公司之一。
在这个过程中，他通过努力学习、深入了解企业和市场需要，发掘生存和发展中的机会，从而使其实现厚积薄发一鸣惊人的发展。
这些例子表明，人们需要具备各种才能，如坚强意志、勇气、耐力和毅力，对人性和社会有敏锐的洞察力和深谋远虑，不断与时俱进
且行动果断。
只有这样，才能通过厚积薄发的方式，在某个关键时刻，一鸣惊人，成就辉煌。
聪明在于勤奋,天才在于积累的事例
聪明在于勤奋天才在于积累的事例
以下是一些关于聪明在于勤奋，天才在于积累的事例：
1.乔布斯（Steve Jobs）：乔布斯是苹果公司的联合创始人之一，他以其卓越的创新和领导能力而闻名。
然而，很少有人知道他在苹果公司之外的项目中也付出了巨大的努力。
他在创办NeXT公司期间，投入了大量时间和精力来研究计算机科学和软件开发。
这种勤奋和积累最终使他成为了一位天才级的技术领袖。
2.爱因斯坦（Albert Einstein）：爱因斯坦是一位世界著名的物理学家，被认为是天才的典范。
然而，他的成功并非来自天赋，而是源于他的勤奋和积累。
在他发表相对论之前，他花费了数年的时间来进行实验证明和理论研究。
他的成功是通过不断努力和不断探索得来的。
3.梵高（Vincent van Gogh）：梵高是一位伟大的荷兰画家，他的作品在艺术界享有盛誉。
然而，在他的绘画事业初期，他并没有达到他后来的水平。
通过勤奋和不断的练习，他逐渐积累了技巧和创作经验，最终成为了一位天才级的艺术家。
4.拜伦（Lord Byron）：拜伦是一位英国浪漫主义诗人，被誉为天才。
然而，他的诗歌才华并非天生的，而是通过大量的阅读和写作积累起来的。
他投入了大量的时间和精力来研究文学和诗歌，通过不断地学习和实践，他最终成为了一位杰出的
诗人。
这些事例表明，聪明和天才并不是天生的，而是通过勤奋和积累得来的。
无论是在科学、技术、艺术还是其他领域，只有通过不断努力和不断学习，才能取得真正的成就。
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关于积累经验的例子不论做什么事，都要会积累经验，把将来需要的的东西凝聚起来，为将来做准备。
下面是学习啦小编整理关于积累经验的例子的范文，欢迎阅读!教师，要上好一堂课，我认为主要从以下几个方面入手：一、备课充分俗话说：台上一分钟，台下十年功。
备课是课堂教学的准备性环节。
备课是上课的基础, 是上好课的第一步,也是提高课堂教学质量的关键。
完成课堂教学准备性环节的过程, 也是教师形成教学能力的过程。
教师原有的思想品德修养、科学文化知识、教学理论水平与教学技能是教师在教学中发挥主导作用的可能条件, 只有通过备课，认真钻研教材，抓住重点难点，明确教学程序，这种可能的教学能力才能转化为现实的教学能力。
备课过程是一种艰苦的劳动过程，也是一种教学艺术上的再创造过程。
在备课过程中，首先很好的把握教材，自己把教材内容吃透，这是最基本的标准，是教师备课的中心，也是课堂教学准备工作中最重要的一环。
把教材结构整理的清楚，必要的时候进行知识结构的重组，才能将知识有效地教给学生，有利于学生更好地按照一定的逻辑进行知识的接受，教学工作也才能立于不败的主动地位。
其次是通过其他途径进行课程内容的补充和丰富。
主要从科普和专业方面，利用网络和图书资料室，充分查资料。
在查资料的过程中，自己会不经意间迸发灵感，把自己的一些体验和经历融合到备课资料中，这样讲课就不至于干涩，没有说服力，也比较容易贴近学生，使他们更容易理解。
二、编写教案编写教案是教师实施教学活动的具体方案。
编写教案,可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想，经过进一步地推敲而条理化、科学化，这是使教师的备课更加系统、准确和深刻的重要的一步。
编写教案时，首先要确定教学要求。
教学要求是教学活动要达到的目标，是评价一堂课的基本准绳。
它是依据教学大纲、教材和学生具体情况确定的。
每堂课的教学要求基本离不开知识、技能、教育方面的内容，但就一堂课的教学要求来说，应当有主有次。
巧妙是指教案的设计一定要从学生的学习心理的认识规律出发，把握心理要求，激发兴趣，调动情感，以较少的时间取得较大的教学效果。
教案的编写要有新意，老是一个模式，就会使学生失去兴趣，事倍功半。
三、课后积累一个教师要想提高自己的教学水平，那就在平时的上课和生活中必须注意课后积累，学会终身备课，学会把自己的教学心得、读书收获等一一收集起来，多准备一些相关的材料和案例，比如动画、图片、视频，并把它们进行系统化处理，有利于备课的时候自由调用，有利于形成自己特有的教学风格。
这跟营销当中的“零库存”不同，需要充分的“存货”。
1、及时总结、修改教案。
课堂教学是实施教案的教学活动，它是否能达到预期的愿望，不取决于个人的感受，而取决于是否为学生所接受。
、积累资料。
知识在于积累，在教学之余，持之以恒做些点滴的资料积累，会使一个教师变得非常富有。
、博采众长，为我所用。
“他山之石,可以攻玉”，教师要善于吸收别人的教学经验。
向书本学习使之渊博，向他人学习，取长补短，使之明智。
学会吸取别人正反面的教学经验，这也是一种教学积累。
四、课堂厚积而薄发备好课之后并不是到课堂上一板一眼的按照教案和讲稿一气讲完。
上课对老师来说，就是一个应激的过程。
需要老师自己高度集中自己的思想，充分自由发挥。
( 一)上课要注意自己的精神面貌，一定以饱满的精神面貌踏入课堂，并且上课要保持抑扬顿挫的课堂语气，而不是一上课就坐到讲桌前，一个语调下来。
这样学生很容易走神去干其他的事情。
( 二) 在教学中保持平等意识，在心灵上的平等，不含偏见和歧视。
有时候人和人之间会有一种微妙的感应现象。
教师可以利用这种微妙去带动学生，当然，如果本身有歧视或者不平等，也很可能从这种微妙中传达给学生，给学生留下不要的印象。
( 三)充分利用案例教学和课堂互动。
这种案例教学非常有利于启发学生思考。
尤其是在应用的课程当中，仅仅告诉学生一些现象是不够的，更重要的是告诉学生如何利用所学的知识去解释现实生活中的现象，如何将知识应用到生活和工作上。
课堂互动很容易调动学生的情绪，在这种高涨的情绪下，学生更容易投入，也容易对老师产生好的印象和情感上的亲近感。
( 四)要重点突出，难点讲透.( 五)运用构建主义教学设计理念，实施“知识问题化，问题情景化”的教学设计。
五、课后及时交流下课后，与其他老师互相讨论自己一次课结束之后的体验、收获和不足，听取其他老师的意见或建议，争取进一步的完善和提高教学水平。
总之，认真做好教学工作，需要要有扎实的专业知识，要有灵活的教学方法，要有良好的教学心态。
岁月如梭，自从工作已经有十多年的时间了，留给我的将是新的思考和更大的努力。
在这多年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对多年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家。
努力学习马克思主义思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，在工作中认真践行“三个代表”，把科学发展观落实到自己教育教学工作中去。
我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》, 品德、品行堪为学生的表率。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词; 在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
.钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
.增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; 注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、工作出勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。
例如:由于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验有待提高;对山区学生英语基础差的状况估计不足;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
五、改进措施：1.多与学生沟通。
多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
.注重组织教学，严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。