课堂纪律要求(总结20篇)

2024年初中学生课堂遵守纪律保证书(20篇)2、我保证在2024年，我会遵守课堂纪律，不打闹、不说话、不做违反纪律的行为，保持课堂的安静和秩序。

3、我郑重承诺，在2024年，我会严格要求自己，不打扰老师上课，不做一切影响教学效果的行为，做一个举手发言的好学生。

4、我承诺在2024年，我会尊重老师，认真听讲，不打扰他人，做一个严守纪律的好学生。

5、我保证在2024年，我会做到不迟到、不早退、不早退，不擅自离开教室，保持课堂纪律和秩序。

6、我郑重承诺在2024年，我会努力做到不玩手机、不嘈杂、不看书、不做其他与学习无关的事情，做到专心听讲。

7、我承诺在2024年，我会遵守课堂纪律，不与同学聊天、搞笑、做打闹等行为，保持课堂安静。

8、我郑重承诺在2024年，我会做到不带吃的东西进教室，不随意乱扔垃圾，保持课堂的整洁和清洁。

9、我保证在2024年，我会遵守课堂纪律，不做任何影响上课的行为，向老师和同学们做出好榜样。

10、我承诺在2024年，我会严格要求自己，不在课堂上玩耍、嬉笑，不打乱课堂秩序，努力做一个守纪律的好学生。

11、我郑重承诺，在2024年，我会认真对待每一节课，不迟到、不早退，不做任何影响课堂秩序的事情。

12、我保证在2024年，我会做到听老师的话，不在课堂上说话、搞笑、玩耍等行为，保持课堂的安静和秩序。

13、我承诺在2024年，我会尊重老师，做到课堂内不议论老师、不挑战老师，做一个严守纪律的好学生。

14、我郑重承诺在2024年，我会努力做到不带手机、不看书、不做其他与学习无关的事情，认真对待每一节课。

15、我保证在2024年，我会遵守课堂纪律，不做违反规定的事情，不打扰老师上课，做一个守纪律的好学生。

16、我保证在2024年，我会做到守时认真听讲，不走神、不瞌睡、不打瞌睡，认真对待每一节课。

17、我承诺在2024年，我会遵守课堂纪律，不打闹、不说话、不做任何影响课堂秩序的事情，保持课堂的安静和秩序。

简约式格式的课堂规章制度一、言行规范1. 尊重师长，团结同学，文明礼貌，积极向上。

2. 保持课堂纪律，不随意离开座位，不擅闯入他人座位。

3. 课堂上不得大声喧哗、打闹。

4. 课堂上不得私自交谈，不得在课堂上吃东西。

5. 遵守课堂秩序，认真听讲，不得打瞌睡、玩手机等影响学习的行为。

6. 尊重每位同学的学习权利，不做出损害他人学习秩序的行为。

二、作业规范1. 完成作业要按时、按量、按要求完成。

2. 作业要认真、细致、勤奋，不能马虎敷衍。

3. 作业要讲究字迹工整，没有涂改、错别字、漏写的情况。

4. 完成作业后要认真检查，确保没有遗漏。

5. 对于不会做的题目，要主动寻求老师或同学的帮助，不能懒惰地跳过。

三、考试规范1. 在考试期间，保持安静，不得抄袭、作弊。

2. 考试过程中不得交头接耳、暗示答案等可能作弊的行为。

3. 考试结束后要立即交卷，禁止私自传递试卷或暗示他人答案。

4. 考试期间手机静音，并放在指定地点，不得擅自使用。

四、课外活动规范1. 参加学校组织的课外活动要积极参与，服从组织安排。

2. 参加学校集体活动时要服从班级领导、老师的管理，遵守相关规定。

3. 参加校外活动需要获得家长同意，并有老师陪同或监督。

五、校园文明1. 珍爱校园环境，保持校园整洁，不乱扔垃圾。

2. 爱护校园设施设备，不随意破坏或涂写校园建筑。

3. 讲究个人卫生，保持体格健康，不擅自留长指甲或穿不雅服饰。

六、奖惩制度1. 对于遵守规章制度，认真学习的同学，学校将给予表扬和奖励。

2. 对于违反规章制度，影响课堂秩序的同学，学校将给予批评和惩罚。

3. 严重违规者会被纳入学校纪律处分，直至被劝退。

以上课堂规章制度为全体同学必须遵守，违反者将受到相应的处分。

希望全体同学能共同遵守规定，共同维护良好的学习氛围，努力提升自身素质，共同进步。

二中下学期教学常规要求一、课堂纪律要求：1.准时到校。

每天上学要求学生按时到校，不迟到早退。

2.整齐的服装。

学生要穿着整齐干净的校服，不得穿着暴露或不雅的服装。

3.课堂纪律。

学生应遵守课堂纪律，不得随意说话、讲笑话或打闹。

4.认真听讲。

学生应认真听讲，积极思考问题，不得走神、玩手机或在课堂上进行其他非相关活动。

5.互相尊重。

学生应相互尊重，不得互相欺负、嘲笑或恶意对待同学。

二、学习目标和要求：1.明确学习目标。

每节课前，教师应明确学习目标并向学生讲解清楚。

2.合理分配学习时间。

教师应合理安排学习时间，确保每个知识点都有充足的学习时间。

3.培养学生的学习兴趣。

教师应通过丰富多样的教学方法和教材，培养学生的学习兴趣。

4.注重教学效果。

教师应不断评估教学效果，及时调整教学方法和策略。

5.重视学生的个性发展。

教师应尊重学生的个性差异，帮助他们充分发展潜能。

三、考试和评价方式：1.合理设置考试。

教师应合理设置考试，并根据学生的实际情况进行评价。

2.多样化的评价方式。

教师应采用多样化的评价方式，包括笔试、口试、实验等。

3.及时反馈。

教师应及时给学生反馈学习成绩和错误，并提供有效的改进建议。

4.鼓励学生互相学习。

教师应鼓励学生互相学习，提高学习的效果和质量。

四、师生沟通与互动：1.营造良好的师生关系。

教师应与学生建立良好的互动和沟通关系，让学生感受到自己被重视和关心。

2.及时回应学生问题。

教师应及时回答学生提出的问题，并给予充分的解释和指导。

3.鼓励学生表达意见。

教师应鼓励学生表达自己的意见和想法，提高他们的自信心。

4.定期家长会。

教师应定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同促进学生的全面发展。

五、注重素质教育：1.培养学生的创新意识。

教师应培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的创造力和表达能力。

2.培养学生的社会责任感。

教师应培养学生的社会责任感，让他们关心社会问题并积极参与社会实践活动。

3.培养学生的团队合作能力。

班级课堂行为规范一、课堂纪律的重要性课堂是学生学习知识的重要场所，保持良好的课堂纪律对于班级的发展和个人的成长都至关重要。

良好的课堂纪律能够营造良好的学习氛围，提高学习效果，培养学生的自律和积极性。

二、尊重师长学生应该尊重师长，遵守师长的教育指导，听从教师的指挥和安排。

在课堂上，学生应该保持安静，认真听讲，不得打断教师讲课，要尊重教师的权威和专业性。

三、爱护学习环境班级中的每个学生都应该积极参与学习环境的建设，保持教室的整洁卫生。

不要在教室内乱扔垃圾，不得写乱涂乱画。

倡导保持教室整洁的行为，每节课之后要把桌椅和教学用具摆放整齐。

四、礼貌待人学生应该学会与人为善，待人彬彬有礼。

不得使用粗言秽语，不得欺负同学和辱骂教师。

要学会尊重每一个人的感受和权益，在与同学交流时要多一份互帮互助的精神。

五、专心听讲课堂上，学生应该集中注意力，专心听讲。

要认真对待每一门课程，不得在上课时做与学习无关的事情。

要始终保持对知识的渴望和求知欲望，不断提高自己的学习效果。

六、积极回答问题学生应该积极参与课堂讨论和回答问题，主动向教师请教不懂的问题。

要勇于发表自己的观点和见解，展示自己的才能。

在回答问题时要注意言辞得体，不得嘲笑和批评他人。

七、禁止作弊作弊是一种不道德的行为，严重影响学习的公平性和诚信度。

班级课堂行为规范中严禁作弊，学生必须自觉维护考试的公正，独立完成每一项考试任务。

八、守时守纪学生应该守时到校，不得迟到早退。

在课堂上要遵守秩序，不得随意离开教室。

要按时提交作业和完成任务，不得拖延。

守时守纪是学生的基本素养，也是对他人和社会负责的表现。

九、合理使用手机手机是一种便捷的通讯工具，但也容易分散学生的注意力。

学生在课堂上应该合理使用手机，保持手机静音状态，不得在课堂上打电话、发短信或者使用社交媒体。

手机的使用应该在老师允许的情况下进行。

十、参与课余活动班级要有丰富多样的课余活动，学生应该积极参与其中。

参与课余活动有助于培养学生的集体意识和团队精神，拓展学生的眼界和兴趣爱好。

小学班级公约20篇为营造良好学习环境, 培养大家“团结合作, 进取进取”的`精神, 人人为班团体增光添彩, 班委会特制定班规, 望同学们配合。

一、纪律方面(组长记录, 班长月统计)(1)课堂纪律1、上课认真听讲, 按教师的要求进取思考问题, 讨论问题, 举手回答问题, 不得做与课堂无关的事情(写作业、传纸条、讲闲话等等)。

违纪被班干部登名扣1分, 被教师点名扣2分。

一天内被登名2次, 放学留下帮忙扫除, 3次以上, 写一份400字的检讨, 并清洁2天。

2、课堂纪律若良, 全体同学午时放学留下作检讨。

3、上课被教师点名表扬纪律有提高这加1分。

4、顶撞教师或对教师不敬, 扰乱课堂这扣3-8分。

5、课堂纪律优+, 全体同学加2分。

(2)课间纪律1、带其他班同学进入本班教室, 造成不良影响的, 负责人每次2-5分。

2、骂人者扣2分, 打人者扣3分。

二、完成学习及其他任务情景。

(学习委员负责监督, 科代表登记)1、无故不按时完成作业者扣1分, 并且利用课间时间不上。

2、早晨到校补作业或抄作业者, 午时留下重做两遍。

3、凡参加校内外各项有益活动加2分, 获奖者加5-10分。

三、清洁卫生(卫生委员负责监督)1、值日要求:早上7:30到校, 午时1:40到校, 第4节下课后, 迟到者扣1分, 不认真者扣2分, 未参加者扣3分。

早读前、午时上课前及放学清扫完毕。

到位情景请卫生委员检查。

校检查结果年级前三名, 全组同学加3分。

2、乱扔垃圾, 扣2分并拣垃圾一天。

四、考勤(班长负责)1、无故迟到扣1分, 早退扣2分, 旷课扣4分。

2、请假必须由家长请假并写请假条, 否则按旷课处理。

五、仪容仪表(文艺委员记录)1、仪容仪表检查, 不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服, 每半天扣1分。

3、周一不带红领巾扣2分。

4、全周仪表合格加2分。

六、宣传(宣传委员负责)每人每月需投稿2篇, 完成加1分, 被录用者每篇加2分, 未完成任务扣3分。

教师上课纪律管理制度一、背景介绍教育是国家事业的重要组成部分，培养优秀的人才是教师的重要职责。

为了保证教师的上课纪律，提高教学质量，学校必须建立起相应的管理制度。

二、教师上课态度教师应该以严谨的态度对待上课，表现出对学生和教学的尊重。

在课堂上，教师应该时刻保持精神集中，严肃认真地对待每一节课。

只有这样，才能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

三、上课准备工作教师在上课前应该做好充分的准备工作，包括备课、准备教学素材、检查教学设备等。

只有做到心中有数，才能将教学内容和目标清晰地传达给学生。

四、上课时间管理教师应该准时到达教室，并且合理安排上课时间。

任课教师应该充分利用上课时间，将教学内容讲解完整、清晰，不浪费学生的学习时间。

五、确保课堂秩序教师在上课期间应该维护课堂秩序，确保学生能够安静听讲。

教师可以采取各种手段，例如提前规定好的座位、有效的口头和肢体语言等，来维持好课堂秩序。

六、个人形象和仪容仪表作为教师，个人形象和仪容仪表是非常重要的。

教师应该穿着整洁、得体的服装，仪表端庄大方。

通过良好的个性修养和形象塑造，教师能够赢得学生的尊重和信任。

七、守课不迟到、不早退教师应该守时上下课，不迟到也不早退。

这是对学生负责，也是对教学工作的尊重。

教师守时上课能够培养学生的时间观念，让他们养成良好的学习习惯。

八、上课态度和语言教师在上课期间应该以亲和力、耐心和平和的态度对待学生。

对于学生的问题，教师应该有耐心地解答，并鼓励学生提出疑问。

同时，教师应该用简洁明了、易于理解的语言进行教学，避免使用难懂的术语。

九、提高教学技巧教师不仅要有扎实的学科知识，还要具备良好的教学技巧。

不断提升教学技巧，能够更好地引导学生，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

十、和谐师生关系教师应该维护良好的师生关系，建立和谐的教育环境。

教师和学生之间应该相互尊重、平等相待，建立起信任和理解的基础。

只有在和谐的师生关系中，教学工作才能顺利进行。

课堂纪律要求(总结20篇)课堂纪律要求（一）：1、上课后，除非有特殊紧急情景，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。

2、我们要有团结互助的精神，成绩好的同学要进取帮忙学习有困难的同学，采取一帮一的方式，学困生要进取主动，帮忙者要有耐心。

3、上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。

如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。

4、有没有教师在教室的纪律都一样，进取主动地学习。

5、上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。

不要随意打断教师的讲话，有事下课说或举手说。

6、朗读时，书本放桌上，用手指指着读，以便教师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。

7、当同伴有问题（开小差或看不清，不会记录时）要及时提醒，帮忙，不能视而不见。

8、作业必须要及时上交，不得有拖拉现象。

作业都交到小组长那，小组长负责清点人数，并检查作业完成情景，如果没完成，必须要返还给她，并要求他完成了再交。

小组长统一交给科代表那，科代表再交到教师处。

9、上课期间进取思考教师提出的问题，并进取举手发言。

发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。

有同学发言时，其他学生必须注视发言者，有不一样意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。

同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。

不能回答要说答不起。

10、自我的学习速度较快先完成任务，不能坐着等，要充分利用时间读背已学资料。

课堂纪律要求（二）：课堂纪律要求一、凡是上课的学生，须携带所上课程的教材、笔记本和笔等学习用品，不得空手进入课堂。

二、上课的学生，务必提前5分钟到达教室做预习；班委应擦好黑板、准备好粉笔等，等候教师上课。

三、上课前，学生务必集中入座，教室最终一排或两排原则上空着，留给听课的专家和教师。

四、上课期间，学生务必关掉手机，认真听课。

五、学生进入课堂，应着装得体，言行礼貌，举止优雅。

班级课堂纪律管理规章制度第一章总则第一条为了营造良好的学习氛围，维护班级秩序，提高教学效率，树立良好的师生关系，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全班所有学生及任课老师，具有法律效力，所有学生和老师都必须遵守。

第三条学生和老师在学习和教学中应相互尊重，相互信任，相互支持，保持积极乐观的态度。

第四条学生应该自觉遵守规章制度，保持良好的纪律和态度，老师应该起到表率作用，正确引导学生，严格要求自己。

第二章课堂纪律管理第五条上课时学生应准时到达教室，不得迟到，迟到应向老师请假并接受相应处罚。

第六条学生应带齐课本、笔记本、笔等学习用品，保持课桌整洁，不得在课堂上大声喧哗、乱扔废纸废物。

第七条上课期间学生不能随意离开教室，如有特殊情况需请假，得到老师允许后方可离开。

第八条学生在发言时应尊重他人，不得互相辱骂、扯皮，听到老师或同学发言时要认真倾听，不得插嘴或者打断别人发言。

第九条学生应认真听讲，积极思考问题，不得做一切有损课堂秩序、影响其他同学正常学习和老师讲课的行为。

第十条上课时学生不得违反校规校纪，不得翘课、旷课或者早退，如有特殊情况需请假，应提前向班主任或老师请假。

第三章自律管理第十一条学生应保持良好的精神状态，不得在课堂上睡觉、玩游戏，同时要合理安排时间，不得拖延作业、课外活动等。

第十二条学生应养成良好的自律习惯，不得在课堂上吃零食、擦口红、涂指甲等不文明行为。

第十三条学生应保持班级卫生环境，不得在教室内乱扔垃圾、涂鸦或者污损公共设施，自觉维护课堂秩序和环境。

第十四条学生要遵守规章制度，听从老师和班级干部的管理和教导，不得与任何人串通作弊、抄袭。

第十五条学生要尊重老师和同学，不得在校园内进行欺凌、嘲笑他人等不良行为，保持团结友爱的班集体氛围。

第四章处罚规定第十六条学生违反班级课堂纪律管理规章制度的，应根据具体情况给予相应处罚，包括但不限于口头警告、书面检查、抄写规章、站立教室后排等。

第十七条对于严重违纪行为的学生，可由班主任或班级干部报请老师集体讨论后决定，给予适当的处分，包括但不限于留校察看、通报家长、记过等。

基础课程的课堂纪律一、引言课堂纪律是一门基础课程中不可或缺的部分，它对于学生的学习效果、班级的秩序和教师的教学水平有着重要的影响。

本文将从学生自觉性、教师引导和家校合作三个方面展开，深入探讨基础课程中的课堂纪律问题。

二、学生自觉性学生自觉性是课堂纪律的基础，它对于学生的学习效果和课堂秩序起到至关重要的作用。

然而，现实中，很多学生对于课堂纪律的重要性没有足够的认识，他们常常缺乏课前预习，课堂上爱讲话、玩手机等行为，严重干扰了学习氛围。

因此，学生应该提高对课堂纪律的认识，树立正确的学习态度，自觉遵守课堂纪律规定，以提高学习效果。

三、教师引导教师在课堂纪律的维护中担负着关键的角色，他们应该具备引导学生遵守纪律的能力。

在实践中，教师可以采取一些策略，例如设定明确的纪律规则，及时发现和制止违规行为，并对守纪律的学生进行表扬激励，从而营造出良好的学习氛围，增强学生对课堂纪律的认同感。

四、家校合作家庭是学生的第一课堂，家校合作对于提高学生的课堂纪律至关重要。

家长和教师应该加强沟通，共同培养学生良好的学习、行为习惯。

家长可以对学生进行适度的督促，引导他们养成守时守纪的好习惯。

同时，学校也应该鼓励家长参与到学校的纪律教育中，举办家长会议、座谈会等形式，加强家庭与学校的联系。

五、重视批评教育在维护课堂纪律时，批评教育发挥着重要作用。

教师应当善于区分批评的对象和方式，避免伤害学生自尊心。

因此，教师在批评学生的同时，要注重用正确的语言和方式，帮助学生找到改正错误的方法，并激励他们积极参与课堂活动。

六、增强学生参与在培养学生课堂纪律方面，学生的参与是至关重要的。

教师可以通过设立小组活动、开展互动讨论等方式，增强学生的主动性和积极性，让他们体验到学习的乐趣和成就感，从而自觉遵守课堂纪律。

七、倡导规则意识规则意识是学生遵守纪律的前提。

因此，教师应当在课堂中引导学生培养规则意识，让他们明白纪律的重要性和规则对于学习的促进作用。

教师课堂纪律规范教师课堂纪律规范是保证教学质量、提高学生学习效果的重要保障。

良好的纪律规范可以促进师生之间的良好互动，培养学生的自律能力，提高教育教学的效果。

下面将从不同角度探讨教师课堂纪律规范。

一、教师规范自身行为教师作为学生的榜样，其行为举止直接影响着学生成长。

教师应时刻保持良好的仪表仪态，注意言行举止的得体，不得出现骂人、挖苦等对学生及其他同事的不尊重行为。

同时，教师应按时到达教室，不耽误上课时间，不做与教学无关的事情，严禁晚到、早退、迟到等现象的发生。

二、建立良好教室秩序教师要全面关注课堂秩序的建立和维持。

首先，教师要明确课堂纪律的标准和要求，让学生知道做什么、不做什么。

其次，教师要对学生进行集体纪律的约束，比如准时上课、不违规作弊等。

还应建立个体纪律，要求学生自觉维护良好的学习环境，不随意走动、通讯等。

三、制定详细的纪律规则教师需要制定详细的纪律规定，明确学生应该遵守的行为规范。

这样可以让学生清楚知道哪些行为是被允许的，哪些行为是被禁止的。

同时，还要告诫学生违反规定将受到什么样的处罚，以此来增强学生遵守纪律的意识。

四、尊重学生权益教师要注重尊重学生的权益，不得歧视、侮辱学生。

在评价学生时，教师应当以客观公正的态度进行，避免使用过度的批评或惩罚手段。

同时，教师还应积极倾听学生的意见和建议，与学生进行有效的互动，建立良好的师生关系。

五、履行教学职责教师要认真履行教学职责，做到备课认真、讲课有序、检查作业及时。

教师在备课时要对教材进行深入研究，准备好教案和教具，并合理安排上课时间和内容。

在授课过程中，要注重培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。

检查作业是教师了解学生学习情况的有效方式，教师要对学生的作业进行认真批改，并及时给予学生反馈。

六、倡导纪律教育教师在教育教学中要积极倡导纪律教育，让学生明白纪律的重要性。

教师可以通过案例分析等方式向学生普及纪律知识，引导学生树立正确的价值观和行为规范。