人教版四年级语文下册《望洞庭》课件

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新课标人教版小学四年级语文下册：望洞庭PPT、优质教学课件

１．审题。２．指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。３．练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。４．反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。第四课时
教学第七题一．审题１．揭示说话的话题：可爱的…… ２．学生借助拼音自读图下的要求。二．指导１．指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？按照一定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。２．指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。三．练习１．学生同位练说。２．指名说。３．评议、补充。４．指名说。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。第三课时一. 教学第五题１．审题。
２．指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。３．反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。二．教学第六题
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（毛主席教导他们要（
）。三．精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
4．细读第三段。

《望洞庭》PPT课件

bái yín pán lǐ yī qīng luó
白银盘里一青螺。
诗文的主要内容
这首诗写的是千里洞庭的秋夜景色，诗人选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的描写出湖光山色的优美动人,俨如山水画一般。
诗文今译
和潭面镜未磨
白银盘青螺
全文翻译：
想一想
诗文运用了几次比喻手法？分别把什么比喻成什么？
诗文表达了作者怎样的情感？祝同学们学习进步！古诗四首《望洞庭》
-.
《望洞庭》作者
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和：这里指水色与月光融为一体。
潭面：指湖面。
镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。
白银盘：形容洞庭湖。
青螺：青色的田螺，这里用来比喻湖中间的青山。
秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪动，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。

人教版四年级语文下册1望洞庭

美丽的洞庭湖
庭
潭螺
Байду номын сангаас
古诗中有三个比喻句,你能找到吗? 没有一丝风吹过,静静的湖面像。
像白色银盘。像湖中的一颗青螺。
湖光秋月两相和
和：和谐，这里指水色和月色融为一体。
洞庭湖的水色和秋天月亮的月色融和在一起，互相辉映，显得多么和谐、美丽。
潭面无风镜未磨
潭面：指湖面。
无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两省, 它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水,号称 “八百里洞庭……现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔……面积约 3900平方公里。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
青螺：形容洞庭湖中的君山。
远远望去，明月朗照下的洞庭湖和君山，真像是白银盘里点缀着一颗美丽的青螺。
古诗中有三个比喻句,你能找到吗? 没有一丝风吹过,静静的湖面像镜子。
月亮
像白色银盘。像湖中的一颗青螺。
君山

人教新课标四年级语文下册《古诗三首望洞庭》课件

2分钟
望洞庭（tí ng）青螺（luó）潭（tán）面
15分钟
洞庭湖的水光与秋月和谐融合水面波平浪静就好象铜镜未磨远远望去洞庭湖山水一片碧绿好像银白色的盘子里摆放着一只田螺
自学检测二
古诗中有三个比喻句,你能找到吗? 没有一丝风吹过,静静的湖面像 .
像白色银盘. 像湖中的一颗青螺.
自学检测二
教学目标:
1.知识与能力:学会本课的生字。 • 2.过程与方法:通过讨论,理解作者的思想感情和诗意. 3.情感价值观:感受洞庭湖的独特风光,培养热爱大自然的情感.
第、学会本课的生字。 • 2、理解古诗的大意并背诵。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作 “诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。
课堂小结:2分钟
• 通过学习,你有什么收获?
当堂检测:8分钟
一、比一比，再组词。镜（）峡（）眉（）螺（境（）夹（）媚（）累（（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）写出下列字的意思。））
和：潭面：遥：未：磨：（2）这首诗是朝诗人写的。诗人以轻快的笔触，描写了的景色。（3）用自己的话说说诗句的意思。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这一句诗既用了比喻的手法，又用了的手法，诗中的 “白银盘”指的是，“青螺”指的是。（4）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”读了这两句诗，我的面前仿佛出现了：在月光皎洁的秋夜，无风的洞庭湖平静得就像，我能感受到洞庭湖此时、的美。

四年级下册语文课件-古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》-人教新课标.

考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名
的“汉寿城白春银望盘”。里一青螺。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
• 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然
• 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
词
词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫曲子词、长短句、诗余。词有各种不同的词牌，比如：“忆江南”、“渔歌子” ，还有“江城子” 、 “菩萨蛮”“卜算子”“忆秦娥”“浪淘沙”等，词牌与词的内容并无多大的关系。词按内容的长短可分为：小令（58字以内）、中调（59—91字）、长调（91字以上）。
独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
相看两不厌，只有敬亭山。
• 此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
• 同：
作者同属唐朝、景物同属江南、诗词内容同属借景抒情。
• 异：
1、体裁形式不同：前两首是诗，后一首是词； 2、诗人情感不同：前一首冷调写景言意，后两首
热情颂景抒情；
3、表现手法不同：第一首主要运用了拟人的手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。
任监察御史，是王叔文政治改革集团的一
员称。。唐他代的中家湖晚庭光期是秋著一名个月诗世两人代相，以和有儒学“，相诗传豪的”书之

17古诗三首《望洞庭》课件(共18张PPT)

湖光秋月两相和，
“两相和” 形象地描绘出水光与秋月交相辉映，一派和谐、宁静的画面。
潭面无风镜未磨。
“镜未磨” 是一种比喻的说法，把平静的湖面比作未经打磨的镜子，贴切地表现了洞庭湖的美。
想一想：诗人为什么要写无风的潭面？
“潭面无风镜未磨”形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有 “潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。
一起解诗题
望洞庭
即洞庭湖，位于今湖南省北部。
题意：望洞庭湖看见的景象。
夜晚的洞庭湖有怎样的景色？
这是课后第2题哦！
和：指波光和月色融为一体。
镜未磨：古人的镜子用铜磨成。这里是说水面无风，波平如镜。
湖光相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。
望洞庭
我来说说作者
刘禹锡（772—842），字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
朗读课文扫清障碍
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
我会读
望洞庭 [唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：远远地望。
青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘
里放着一只青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。
看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？
真想把这枚青螺握在手中呀！

人教版四年级语文下册《望洞庭》课件PPT

洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。
洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积约3900平方公里.
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。
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课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化

《望洞庭》PPT精选教学课件

就是这本让《人民的名义》中高育良书记挂在嘴边、摆在桌上的《万历十五年》，写尽皇帝与名臣。
可是，不管他们的能力高下、性格如何，在大明帝国却已经走到了发展尽头的时候，他们纷纷走向悲剧的人生。
《叫魂》
英国博士笔下的清朝版乌合之众
这是一个关于清朝乾隆年间“盛世妖术 ”的真实故事。
古诗四首
《望洞庭》
《望洞庭》作者
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• 刘禹锡：（772～842）字梦得，匈奴族后裔，唐代中期诗人、政治家、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《杨柳枝》（一）、《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等，他在和白居易的《春词》时，曾注明“依《忆江南》曲拍为句”，这是中国文学史上依曲填词的最早记录。
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袁老师特别擅长插科打诨讲历史，说学逗唱论古今。

望洞庭优秀课件部编版小学语文1

1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，
潭面无风镜未磨。
湖潭《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《望洞庭》ppt
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
遥白《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《望洞庭》ppt
我从“ ”句诗中读出了洞庭湖的。。
我从 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗中读出了洞庭湖景色的和谐、美好。夜晚，一轮明月高悬夜空，皎洁的月光洒向湖面，湖水反射月亮的清光，漾起一层银白色的波纹，天上人间遥相呼应，这真是一幅和谐美好的画卷。
游洞庭湖五首·其二唐李白南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
shē
游洞庭湖五首·其二shē《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语
送梁六自洞庭山唐张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
送梁六自洞庭山《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《
望洞庭
唐刘禹锡
yǔ xī
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
tíng
wèi mó
pán
望洞庭
唐刘禹锡yǔ xī 湖光秋月两
望洞庭
唐刘禹锡
yǔ xī
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
秋月
秋月《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《望洞庭》ppt
两相和
和谐、美好
两相和和谐、美好《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《望
潭面
洞庭湖的水面
潭面洞庭湖的水面《望洞庭》ppt优秀课件部编版小学语文1《望

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妃庙、柳毅井、飞来钟等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
君山
理解诗意：
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。意思是：在皓月银辉直下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去，如同一个白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
让我们一起再欣赏一下洞庭湖的美丽景色吧。
望洞庭
洞庭湖概况
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。号称“八百里洞庭湖”，洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同，一日之中变化万千。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。
洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢 (chuáng)、屈子祠、跃龙塔、...面积约3900平方公里。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作 “诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。但他一生官途并不顺畅，多次被贬。《望洞庭》就是他在秋天转任途中，经过洞庭湖时，月夜之下遥望洞庭湖写下的。
望洞庭
唐白居易
湖光/秋月//两/相和，潭面/无风//镜/未磨。遥望/洞庭//山水色，白银盘里//一/青螺。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
望洞庭
唐白居易
湖光/秋月//两/相和，潭面/无风//镜/未磨。遥望/洞庭//山水色，白银盘里//一/青螺。
洞潭磨螺
再读读古诗，想一想： 1、诗人描写的是什么时候什么情况下的洞庭湖景色？ 2、诗人看到了那些景物？联想到了什么？
望洞庭
唐白居易
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
湖光秋月两相和，
你读出时间了吗？从哪个词语中感受到的？结合看插图说说你看到哪些景物了？
潭面无风镜未磨。
这里藏着一个比喻，你读出来了吗？
为什么这样比呢？
谁来美美地读这两句？
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
理解诗意：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和：和谐，这里指水色和月色融为一体。潭面：湖面。
1 有感情地把古诗《望洞庭》下来。 2 把古诗《望洞庭》默写下来。
3 我能把古诗《望洞庭》的意思讲一讲。
4 积累山水风光的古诗
意思是：秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面平滑的镜子，没有一丝波纹。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1、这两句诗里也藏着一个比喻句，你能找出来吗？
2、白银盘指什么？青螺指什么？
君山风景秀丽，它是洞庭湖上的一个孤岛，岛上有72个大小山峰，相传4000年前，舜帝南巡，他的两个妃子娥皇、女英追之不及，攀竹痛哭，眼泪滴在竹上，变成斑竹。后来两妃死于山上，后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、湘君，为了纪念湘君，就把洞庭山改为君山了。君山现有古迹二妃墓、湘