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万以上数的写法及大小比较 课件

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西师大版四年级上册数学《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识精品PPT教学课件

西师大版四年级上册数学《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识精品PPT教学课件

3
四十三万二千五百五十一 写作： 4 3 2 5 5 1
二千零九十万三千
写作：2 0 9 0 3 0 0 0
七亿
写作：7 0 0 0 0 0 0 0 0
2020/11/26
4
一万零二百
写作：10200
八十万三千零九 写作：803009
五千万零四
写作：
2020/11/26
5
写数时从高位写起，先写亿级的数，再写万 级的数，最后写个级的数。哪个数位上一个 计数单位也没有，就在那一位上写0。
人数（写作）
3870000000 776000000 860000000 879000000 33000000
亚大洲洋﹥洲美﹤洲欧﹥洲非﹤洲非﹥洲欧﹤洲美﹥洲大﹤洋亚洲洲
2020/11/26
14
在中，6在百万位上，表示6个百万；8在 ( 万 )位上,表示( 8个万 );7在( 十位 )上, 表示(7个十)。
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的写法 及大小比较
2020/11/26五万零八百零三 100030002 读作：一亿零三万零二
2020/11/26
2
据统计，2000年有六千八百五十万少先 队员参加了“手拉手”活动，三千零八十 万人参加了“保护母亲河”行动。
2020/11/26
16
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
17
51930和120180 51930＜120180 976600和949900 976600 ＞ 949900

《万以上数的写法》教学课件2

《万以上数的写法》教学课件2
位位 位 位位位位 位位位位 位 13 920 00
知识讲授
一百三十万
千百 十 亿千 百十万千百十 个 …… 亿亿 亿 万 万万
位位 位 位位 位位位位位位 位 130 0 000
知识讲授
七亿八千零七十五万
千百 十 亿千百十 万千百十 个 …… 亿亿 亿 万万万
位位 位 位位位位 位位位位 位 78075 0000
453672 78600 23 405 000 163,000,000
练习
2、写出下面的数。
（1）地球赤道周长约为四千零七万五千七百米。
40075700
（2）地球和月球的平均距离约为三十八万四千四
百千米。
384400
（3）地球和太阳的平均距离约为一亿四千九百六
十万千米。

149600000
（4）地球上的总人口已突破六十亿。
6000000000
练习
3、用6，6，6，6，0，0，0这七个数字写出符合 要求的数。 （1）只读一个“0”的数。
0在万级中间，如：6066600 0在个级中间，如：6606006
6606060 0在个级和万级中间，如：6600066
6600660
练习
3、用6，6，6，6，0，0，0这七个数字写出 符合要求的数。 （2）一个“0”也不读的数。
怎样写数？写数时要注意什么？ ①写数时，一般从高位写起，分级写数。 ②遇到0时，要注意0的个数，除最高位外， 哪一位上一个计数单位也没有，必须写0占 位。
一亿零八百四十五万 写做：108450000
练习
1、把相等的数用线连起来。 七万八千六百 二千三百四十万五千 一亿六千三百万 四十五万三千六百七十二
知识讲授

西师大版数学四年级上册万以上数的大小比较课件

西师大版数学四年级上册万以上数的大小比较课件

亚洲 四十一亿四千零三十三万六千五百零一 欧洲 七亿三千八百五十二万三千八百四十三
4140336501 738523843
非洲 九亿九千四百五十二万七千五百三十四 北美洲 五亿二千八百七十二万零五百八十八 南美洲 三亿八千五百七十四万二千五百五十四 大洋洲 三千六百一十万二千零七十一
994527534 528720588 385742554 36102071
(3)4按14一03定36的50顺1＞序9排94列52世75界34各＞大73洲85的23人84口3＞数。 528720588＞385742554＞36102071
（或从小到大排列）
拓展练习
在 里填合适的数字。（每个 里只能填1个数字。）
① 835418 > 8354 0 8 ② 48269 < 4 9 269 ③ 8294000 < 8 369000 或9 ④ 64760008 > 6 0 760008 （或1~3）
南美洲 三亿八千五百七十四万二千五百五十四
大洋洲0336501 738523843 994527534 528720588 385742554 36102071
(2)表中(大洋洲)的人口数最少，( 亚洲 )的人口数最多。
洲名
人口数（读作）
人口数（写作）
义务教育西师大版四年级上册
一
万以上数的认识
第4课时 万以上数的大小比较
复习导入
买吸尘器
A
B
8元
1
8元
A
C
7 9 8元
77 元
万以内数大小比较的方法： ①位数多，数就大； ②位数相同,从最高位比起,最高位上 的数字大的那个数就大，如果最高位 上的数字相同,再比较下一位……直到 比较出大小为止。

数学课件-1.1.2万以上数的写法及大小比较2

数学课件-1.1.2万以上数的写法及大小比较2

用0、0、0、0、0、0、1、2、3这九个 数字按下面的条件写出九位数： （1）所有的0都不读出来； （2）读出一个“零”来； （3）读出两个“零”来。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
写一写 一万零二百 八十万三千零九 五千万零四
写作பைடு நூலகம்10200
写作：803009
写作：
50000004
自学提示：A、先看前两道小题，想一想含有0的多位数应怎 样
写？并与同伴交流想法。 B、独立写出“五千万零四”这个数，并与同伴交流。
议一议 怎样写多位数呢？
①从高位起，一级一级地往下写。 ②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
西师大版四年级数学上册
例3：写出下面各数。
四十三万二千五百五十一 写作：
二千零九十万三千 写作：
七亿
写作：
亿千百十万千百十个 万万万 432551 20903000
7 00 0 0 00 0 0
自学提示： A、先看例3前两道小题，想一想含有万级的
多位数应怎样写?并与同伴交流想法。
B、独立写出“七亿”这个数，并与同伴交流。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、写出下面各数。 三百零四万零七十 四亿零三百万零二 二千四百三十二万三千 三千万零三

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识PPT精选教学课件2

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识PPT精选教学课件2

我们都不想去打扰别人，但内心真的特 别希望 那个人 不会埋 怨自己 的打扰 。如果 你真的 爱我， 请让我 成为那 个例外 吧。
作家苏岑曾说过这样一句话：
世上最奢侈的人，是肯花时间陪你的人 。谁的 时间都 有价值 ，把时 间分给 了你， 就等于 把自己 的世界 分给了 你。
我期望着会有一个心甘情愿把时间分给 我的人 ，而不 是总怕 我打扰 的人。
关于风雨声每个人的感受绝对是不同的 。从搬 到这里 我听到 了风声 ，且是 真真切 切的， 有点像 电视里 那种带 着哨音 的呼呼 声，说 实话我 喜欢听 这种声 音，特 别是冬 季，还 夹杂着 树枝偶 尔断裂 的声音 ，就像 生命里 最强劲 的交响 。喜欢 总是有 特殊的 原因吧 。那就 是童年 里的灰 色里还 有着某 些味 冷知识 ——虽 然其中 的大部 分在现 在看来 有些“ 过时” ，但如 果你耐 下心来 ，还是 有机会 掌握一 般人“ 见所未 见”的 生活小 技能。 比如针对“如何让脱臼的下巴复位？” 的难题 ，作者 给出的 建议是 ：
用亚麻布把双手的大拇指包好，放进 下颌的 后部， 两边各 一个拇 指。现 在拇指 要用力 向下按 压，同 时用手 指或者 请别人 帮忙往 上抬下 巴，当 感到骨 头要结 合的时 候，大 拇指要 撤下下 颌，以 免被咬 伤。也 可以用 叉子柄 或者一 块木头 施加压 力。
母亲一直都没有工作，只是到处打些小 零工。 那年冬 天母亲 要给制 帽厂做 零工， 就是把 加工好 的棉衣 上钉上 盘花扣 ，这些 手工活 要拿到 家里做 ，等一 批衣服 完工了 再去厂 里检验 ，合格 了才能 拿到工 钱。
今天听朋友说，有一次跟同事出去 逛街， 回来的 时候下 雨了， 没有挤 上最后 一班地 铁，她 就想给 男朋友 打电话 ，看能 不能开 车送她 一段， 但是又 担心男 朋友已 经睡了 ，就没 好意思 打电话 。

四年级数学上册课件万以上数的写法浙教版(19张)

四年级数学上册课件万以上数的写法浙教版(19张)
从它的高位起，哪一位是几就 从它的高位起，哪一位是几就在那一位写几，哪一位一个单位也没有就在那一位写0。
写作：97000000000
在那一位写几，哪一位一个单位 志不立，天下无可成之事。
写作：97000000000 2、在82后面添四个零就成了八万二千. 雄心志四海，万里望风尘。
也没有就在那一位写0。 读作：四千零八十万零三十
写作：1 3 0 0 0 0 0 0 0 0
万以上数的怎样写呢？
A.先写万级,再写个级； B.哪一位上一个单位也 没有，就在那一位上写0。
千百 十万千百十个 万万 万
读作：二十六万零四百 写作：260400
千百 十万千百十个 万万 万
读作：三百五十万二千 写作：3502000
有志登山顶，无志站山脚。 志不立，天下无可成之事。 无所求则无所获。 壮志与毅力是事业的双翼。 丈夫清万里，谁能扫一室。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 才自清明志自高。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 写作：97000000000 2、在82后面添四个零就成了八万二千.
四万五千一百二十三
万千百十个 位位位位位
写作：4 5 1 2 3
六百四十万零三百
百十 万 万万 千 百 十 个 位 位位 位 位 位 位
写作：6 4 0 0 3 0 0
一千六百四十七万
371020.（×）
2、在82后面添四个零就成了八
万二千.（× ）
3、写五千零二万四千零二十时
只写了三个0.（×）
读作：四千零八十万零三十 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识PPT课件(1)


2005年世界五大洲人口数如下表。单位：人
洲名 亚洲 欧洲 非洲 美洲 大洋洲
人数（读作） 三十八亿七千万 七亿七千六百万 八亿六千万 八亿七千九百万 三千三百万
人数（写作）
3870000000 776000000 860000000 879000000 33000000
大洋洲﹤欧洲﹤非洲﹤美洲﹤亚洲 亚洲﹥美洲﹥非洲﹥欧洲﹥大洋洲
•
六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
•
七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
•
八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的写法 及大小比较
9000100 读作：九百万零一百 80050803 读作：八千零五万零八百零三 100030002 读作：一亿零三万零二
据统计，2000年有六千八百五十万少先 队员参加了“手拉手”活动，三千零八十 万人参加了“保护母亲河”行动。
四十三万二千五百五十一 写作： 4 3 2 5 5 1
写作：53600 写作：600280
写作：40900003 写作：8008000
写作：19800
写作：240000
32687和326879 445544和366128 16499和16504
32687＜326879 445544＞366128 16499 ＜ 16504
多位数进行大小比较时，先比较多位数的 位数，位数多的数就大。如果位数相同时， 从最高位比起，最高位上的数大的那个数 就大，如果最高位的数相同，就比较下一 位，依次类推……

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识PPT课件二


用0、0、0、0、0、0、1、2、3这九个 数字按下面的条件写出九位数： （1）所有的0都不读出来； （2）读出一个“零”来； （3）读出两个“零”来。
你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
写一写 一万零二百 八十万三千零九 五千万零四
写作：10200
写作：803009
写作：
50000004
自学提示：A、先看前两道小题，想一想含有0的多位数应怎 样
写？并与同伴交流想法。 B、独立写出“五千万零四”这个数，并与同伴交流。
议一议 怎样写多位数呢？
①从高位起，一级一级地往下写。 ②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
1、写出下面各数。 三百零四万零七十 四亿零三百万零二 二千四百三十二万三千 三千万零三
写作： 写作： 写作： 写作：
3040070 403000002 24323000 30000003
2、连线。 六千五百万零三百 六千零五万三千 六千万五千零三十 六千零五十万零三
60053000 65000300 60005030 60500003
例4：比较每组中两个数的大小。
445544和366128
16499和16504
445544 ( > ) 366128
16499 ( < ) 16504

1.2万以上大数的写法.ppt


• 五千六百七十八
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（
• 五十六万七千八百 写作（
• 五千六百七十八万 写作（
•
• 九千零五
写作（
• 九万零五
写作（
• 九千零五万
写作（
• 九亿零五万
写作（
） ） ）
） ） ）
）
• 3、口答： • ①一个数的最高位是万位，它是几位数？ • ②一个数的最高位是十万位，它是几位数？
• ③一个数的最高位是百万位，它是几位数？最高 位是千万位呢？
小结
• 今天我的收获是。。。。
• 今天我对。。。。。还感到不熟练
万以上大数的写法
大桥小学
读出下面各数，并说一说怎样 读万以上的数。
30000 4302100 40010520
• 写出下面各数，并说一说怎样写万以内的 数。
• 七 七十 七百零八
亿级
四万五千一百三十 二
六百四十万零三百
一千六百四十七万
九千零七十九万三 千一百
十三亿
万级
个级
想一想，以上五个数的组成。
十亿千百十万千百十个
写
亿位万万万位位位位位
位
位位位
作
四万五千一百三十二 六百四十万零三百 一千六百四十七万 九千零七十九万三千一百 十三亿
在自制的数位表上写出下面各数。
• 六亿三千二百五十万 • 七十三万八千 • 四十二万零三百万零三 • 二百五十万四千 • 十亿零七 • 三千零八十万零四千
• 比一比，写一写
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课堂小结
万以上的数怎 么写？
万以上的数怎 么比较大小？
1. 从最高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的 数。哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
2.位数不同的数比较大小,位数多的数大。位数相同的数比较 大小,先比较最高位上的数,哪个数的最高位上的数字大,那个 数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大 小为止。
第一单元 万以上数的认识
2 万以上数的写法及大小比较
学习目标
1.掌握写数的基本方法，能正确写出万以 上的数。
2.会比较万以上数的大小。
复习导入
你会读亿以上的数吗？
（1）先读亿级，再读万级，最后读个级； （2）亿级、万级上的数要按照个级数的读 法来读，并在后面读出“亿”字或者“万” 字，（3）每级末尾不管有几个0都不读，其 他数位有1个0或连续几个0只读1个零。
个、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿、 十亿…都是计数单位。
解： B
学以致用
课件PPT
4.万级的数位包括（ ）。 A.万、十万、百万、千万 B.万位、十万位、百万位、千万位
万级的数位包括万位、十万位、 百万位、千万位。
解： B
学以致用
5.读卡片上的数。
课件PPT
按万以内数的读法来读。
解：三百零九 三百零九万
复习导入
例 读出下面各数。 8107199 1000170000
解答：从最高位每级末尾的0不Fra bibliotek读起读
八百一十万七千一百九十九
十亿零十七万
情景导入1
写出下面各数。
探索新知
上面的数是先从 高位写起的。
没有计数单位的数位 就写0。
探索新知
万以上数的写法:从最高位写起,先写 亿级的数,再写万级的数,最后写个级 的数。哪一位上一个计数单位也没有, 就在那一位上写0占位。
课件PPT
解答：260300＜○807300
易错提醒
在○里填上“＞” “＜”或“＝” 。
666000＜○588888 错误原因：没有掌握位数 相同的数比较大小的方法。
易错提醒
课件PPT
在○里填上“＞” “＜”或“＝” 。
666000＞○588888
位数相同的两个数比较大小，从最高位 比起，最高位上的数大的那个数就大。
典题精讲
1.写出下列各数。 一万零二百 五千万零四
解题思路： 从最高位写起
没有计数单 位的数位写0
典题精讲
课件PPT
解答：10200 50000004
典题精讲
2.在○里填上“＞” “＜”或“＝”。
260300○807300
解题思路：
位数相同，从 最高位比起
最高位上的数大 的那个数就大
典题精讲
情景导入2
比较每组数中两个数的大小。
位数不同的两个。数比较大 小，位数多的那个数大。
44554○＜ 366128
情景导入2
比较每组数中两个数的大小。
位数相同的两个数比较大小，从最高位 比起，最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同,就比较下一位, 直到比较出大小为止。
16449○＜ 16504
课件PPT
学以致用
1.最大的六位数数999999，最小的七 位数是1111111。（ ）
最小的七位数是1000000。
解： ×
学以致用
2. 5940000（ ）5939090。
课件PPT
A.＞ B.＜ C.＝
这两个数的位数相同，从最高 位上的数开始比较。
解： A
课件PPT
学以致用
3.个、十、百、千、万……亿都是（ ）。 A.计数法 B.计数单位 C.数位名称