小学四年级班主任德育工作计划4篇

小学教师德育工作计划4篇小学教师德育工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。

班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。

但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。

本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。

使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。

引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。

同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

小学四年级班主任工作计划2024年本班级在校学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。

学生们普遍表现出勤学好问的精神风貌，积极向上，具有较强的求知欲。

在行为习惯上，学生们基本能够遵守日常行为规范，但自律意识尚需加强，特别是男生在习惯养成方面还有所不足，例如课间休息时偶有奔跑打闹的行为，需老师和同学们的时常提醒。

在学习状况方面，大多数学生思维敏捷，作业态度认真，具备一定的竞争意识。

也有部分学生尚未养成良好的学习习惯。

在品德方面，学生们表现出对集体、劳动、师长和同学的热爱，具有较强的集体荣誉感。

但由于多数学生为独生子女，个别学生可能会出现自私、虚荣以及盲目自信的心态。

以下是本学期的工作目标和具体措施：一、工作目标本学期，我班旨在打造一支具有强烈进取心和较高能力的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，营造优良的学习氛围，同时培养学生形成良好的行为规范，逐步树立起遵规守纪、积极向上、勤奋好学的班级风气。

二、具体措施（一）实施因材施教，促进优等生和后进生的成长：1. 对于成绩优异的学生，加强培养，挖掘潜力，设计有挑战性的问题，提供拓展知识的机会，引导他们独立思考和积极探索问题解决之道。

2. 对于成绩稍逊的学生，教师应给予更多关心和耐心指导，为他们创造展示自我的机会，增强自信心，同时采取相应措施营造一个温馨的集体环境。

（二）加强劳动、卫生和安全教育：1. 鼓励学生参与家庭自我服务劳动，培养独立自主的能力。

2. 教育学生注重个人卫生，养成良好的卫生习惯，并认真履行值日职责，保持环境卫生。

3. 加强安全教育，提升学生的安全意识和自我保护能力，通过早会、班会学习安全知识，并通过班刊宣传安全防火常识。

（三）强化班集体建设：1. 培养一支纪律严明、责任感强、素质优秀的班干部队伍，选拔优秀学生担任班委，培养其自我和他人管理能力，成为班主任的得力助手。

2. 定期召开班干部会议，及时了解和反馈班级情况。

3. 开展读书、读报活动，凸显班级特色，以及举办“多彩晨会”活动，拓宽学生视野，增长知识，展现个性。

2024小学班主任德育的工作计划标准范文本学年度我担任小学二（5）班的班主任。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

【一】本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。

【二】抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任走进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

【三】、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

2024年小学班主任的德育工作计划例文本年度担任八三班班主任一职，所负责的学生均为本校七年级毕业生，对于学生的熟悉程度较高，使得班主任工作相对易于开展。

鉴于学校学生普遍基础薄弱的现状，班级中仍有数名学生的学习情况令人担忧，这无疑给工作带来了不小的压力。

为了提升八三班的整体教育质量，促进学生的全面发展，特制定以下班主任工作计划：一、构建高效班干部团队班干部作为班主任的重要助手，其团队建设对于班级管理至关重要。

本计划将推行班长负责制及宿舍长管理制度，旨在培养学生的自我管理与监督能力，从而有效提升自学能力。

二、举办批评与表扬班会定期开展班会，鼓励学生进行自我批评与相互表扬，旨在激发学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

通过此活动，让学生为自己的不规范行为感到羞愧，为班级的成就感到自豪，进而促使每位同学为班级的荣誉贡献力量。

三、实施定期个别访谈秉持因材施教的原则，尽管班级人数众多，难以对每位学生深入了解，但作为班主任，我将安排每周进行个别访谈，关注学生的最新动态，并提供个性化的指导与帮助。

通过不同的方法，帮助每位学生树立自信，养成良好的学习与生活习惯，让他们感受到班主任是他们在学校中最坚强的支持。

四、强化自学能力培养根据学生在七年级的表现，尽管课堂表现尚可，但考虑到八年级是中学阶段的关键时期，仅依赖教师监督的学习是不够的。

因此，本计划将重点培养学生的自学能力，让学生认识到学习是一种习惯而非任务，只有自主学习才能真正取得良好的学习效果。

本年度班主任工作计划如上所述。

我将在工作中持续努力，细致入微地执行以上措施，以期让学生为身为八三班的一员而自豪，同时也以我为他们的班主任而感到骄傲。

2024年小学班主任的德育工作计划例文（二）一、班级概况本班总计学生若干名，其中住宿生若干人，半走读生若干人，走读生若干人。

总体而言，学生们表现良好，遵循纪律，但普遍缺乏自我约束力，亟需培养其自觉学习的习惯。

尽管大多数学生在课堂上能够聚精会神地听讲，并按时完成作业，但仍有一部分学生因基础知识薄弱，需在课堂教学中特别关注，以确保他们能够逐步赶上整体水平。

中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

2024年四年级上学期班主任的工作计划样本担任四年级班主任一职，为确保本学期教育教学工作的有序开展，特制定以下班主任工作计划。

一、班级学生概况本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。

总体而言，班级状况良好，大多数同学学习态度端正，严格遵守学校规章制度。

学生们活泼可爱，充满上进心与集体荣誉感，纯洁善良，好奇心与求知欲旺盛。

学生在自制力方面存在不足，上课时偶有随意说话或做小动作的情况，需进一步培养良好行为习惯。

二、班级目标本学期，我班旨在打造一支具有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，树立正义风气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作措施及方法1. 强化养成教育：良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期，我们将与学校德育工作紧密结合，对学生进行规律性的常规训练，重点落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质、行为习惯、学习习惯以及积极的学习态度，确保没有一个学生掉队。

2. 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，关注后进生的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握其成长过程中的发展情况。

3. 准确把握学情：深入了解学生对知识的掌握程度，因材施教，针对重点难点进行深入讲解，促进全班成绩的稳步提升。

4. 家校结合：保持与家长的密切联系，使学校教育与家庭教育相结合，耐心做好后进生的转化工作，推动全班形成团结向上的班集体。

5. 培养班干部：定期召开班干部会议，针对工作中出现的问题给予指导，明确职责，指出优缺点及今后努力方向，并鼓励班干部之间团结协作，提升威信，锻炼能力。

6. 关怀教育：关心学生生活，与家长保持沟通，了解学生心理，建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友。

7. 少先队工作：积极配合学校少先大队，结合实际开展各项活动，发挥学生特长，张扬个性。

8. 文体工作：鼓励学生参与体育锻炼和文娱活动，重视比赛参与，培养学生的参与意识。

2024年秋期小学德育工作计划模版本学期我认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

所以，我先从自己的思想入手。

做到端正思想，教书育人，为人师表。

二、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。

时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。

处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

三、家校联系，齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。

四、在教学中对学生进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。

工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。

所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。

以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。

2024年秋期小学德育工作计划模版（二）本学年，我校德育处坚持____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；深入____上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。

2024年四年级第一学期班主任工作计划模版为指导本班教育工作的顺利开展，特制定以下规划：一、指导思想本班教育工作秉承学校德育教育的总体思路，以班主任的核心职责为工作重心，紧密联系学生的具体实际，通过举办充满童真乐趣的教育活动，旨在培养学生优秀的道德行为习惯及道德认知。

通过增强学生自我激励、自我教育及自我管理的能力，本班将致力于探寻个性化培养路径。

我们旨在将本班建设成为具有“勤学、守纪、团结、向上”精神的集体，培育学生成为具备理想、道德、文化及纪律素质的社会主义新青年，为社会主义事业的发展储备合格的建设者和可靠接班人。

二、班级情况四（5）班目前共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名，包含若干名奥林匹克体育特长生。

经初步评估，本班在年级中处于待提高状态。

尽管大部分学生表现出文明守纪的优良品质，且天资聪颖，但也有学生缺乏自信，存在自卑情绪，学习目标不明确，自觉性有待加强。

另外，一些学生纪律意识淡薄，自我控制能力弱，上课时注意力不集中或过于活跃，课间休息时行为过于喧闹。

班级清洁卫生习惯亦需改进，学生需培养劳动意识和劳动技能。

班级师生及家长需共同努力，逐步改善现状，重塑自信，打造校内的模范班集体。

三、奋斗目标短期目标：依据班级具体情况与学校教学工作安排，强化常规教育，迅速帮助学生适应三年级学习节奏，初步形成遵守课堂纪律的良好习惯。

中期目标：加强学生行为规范教育，培养班干部领导力和责任感，增强集体荣誉感与竞争意识，为营造优秀班风奠定坚实基础。

长期目标：通过持续的教育活动，全面提升学生综合素质，为学生的未来学习生活打下坚实基础。

四、工作重点1. 德育方面：严格执行《小学生日常行为规范》及学校《一日常规》，举办多样化的班队活动，鼓励学生争当优秀小公民，关注每位学生的思想动态，加强班级纪律建设，重点转化表现待提高学生，特别是双差生，构建和谐的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。

利用国庆节等重大节日开展爱国主义教育，并围绕“创建文明校园、文明班级、文明个人”的主题开展系列教育活动。

2024春季学期小学四年级班主任工作计划新的一学期又开始了，经过一学期的训练和洗礼，学生在学习、生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培养。

通过对整个班级观察和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下：一、在上学期倡导“团结、勤奋、文明、创新”的班风的基础上，我今学期确定了本班的班规和班训：班规：有博爱之心认真做人认真做事班训：有礼貌守纪律能吃苦能忍耐有志气有作为二、学生现状分析：四年二班共有____名学生，____名女生，____名男生。

其中住宿男生____人（其中李鸿利为新转入的，刘浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生____人（于颍颖、代雪阳、刘昊颖），午托生____人。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力有待于加强，上课时爱随便说话或者做小动作的行为习惯有待进一步纠正。

三、探索的实验课题：继续进行“集体教育与个性教育的统一”的实验课题四、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

为此，我将运用以下方法管理班级：①根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

②建立学生日常行为统计表，让班长和组长随时记录学生的卫生、纪律等日常行为，并且每天找时间公布记录结果。

下大力气抓班级卫生和纪律。

2、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

2024年四年级班主任德育工作计划例文随着新学期的到来，本人有幸担任四年级班主任一职。

面对学生在多个方面的显著变化，尤其是思维方式的深刻转变，本学期我将致力于强化学生思想教育，以养成教育为核心，全面提升学生的综合素养。

根据学校德育工作的总体部署，特制定本班级德育计划如下：一、强化常规教育管理1. 文明礼仪与纪律卫生：我们将着重加强学生的文明、礼貌、纪律、卫生等方面的常规教育，倡导“七讲一爱”的行为准则，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公物。

同时，鼓励学生在课间参与有益身心的活动，如跳绳、踢毽子等，并通过班级竞赛激发学生的积极性，营造积极向上的班级氛围。

2. 心理健康教育与班会活动：利用班晨会时间，系统开展心理健康课、班会及晨会活动，确保教学内容充实、准备充分。

针对班级日常出现的问题，及时总结反思，并在晨会上组织学生背诵《小学生日常行为规范》，提升学生的自我约束能力。

班会上，以安全教育为主题，涵盖交通、饮食、游戏等多个方面，增强学生的安全意识。

3. 课堂纪律与学习习惯：维护良好的课堂纪律，为学生创造一个有利于学习的环境。

严格要求学生上课回答问题的规范，并继续强化写字训练，以期在新学期内实现学生书写水平的显著提升。

4. 家校合作与学科协调：积极协调各科教师，共同关注学生的学习状态。

针对学生在各科学习中出现的问题，及时与任课老师沟通，并做好学生的思想工作。

同时，加强与家长的交流，通过家长会、家访等多种形式，了解学生家庭情况，特别关注家庭困难及需进步的学生，确保家校沟通顺畅，形成教育合力。

二、积极配合学校，完成各项工作1. 激发写作兴趣：以发表文章的同学为榜样，鼓励全班同学积极参与写作活动，提升写作兴趣。

2. 社会实践活动：精心组织“小学社会综合实践活动”，确保学生亲身参与、体验劳动过程，并撰写实践日记。

通过多种形式激励学生相互监督、相互评比，提高德育工作的实效性。

3. 国旗下讲话：充分利用国旗下讲话的机会，为每位学生提供锻炼和展示自我的平台。

班主任立德树人德育学期工作计划范文根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。

为提高德育工作效果。

2024年小学四年级班主任教学工作计划样本一、工作理念本学期，我们班级工作的指导思想是秉持全面发展的教育理念，以国家教育政策为导向，关注学生个体差异，促进每位学生的全面发展。

二、学期工作重点1. 开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和学习态度，激发学习热情，提升学业成绩。

2. 鼓励学生勇于创新，积极探索，培育具备创新精神的社会主义建设者。

3. 加强学生行为习惯和礼仪教育，使其成为文明有礼、遵规守纪、讲究卫生的新一代少年。

4. 完善班委会组织，明确岗位职责，提升学生的自治能力。

5. 培养学生掌握基本生存技能，学会和谐相处，懂得付出与关爱。

6. 积极参与学校组织的各类活动，通过活动提升学生素质，增强班级凝聚力，培养集体荣誉感。

在养成教育方面，我们将注重培养学生良好的学习与生活习惯，这对于学生的健康成长至关重要。

本学期，我们将结合学校德育要求，对学生进行系统的行为规范训练，着重落实《小学生日常行为规范》，以养成良好的道德品质和行为习惯。

在教学质量提升方面，我们将采取“抓两头促中间”的策略，提高学生整体水平。

对表现优异的学生加强辅导，树立榜样；对后进生，我们将从关爱出发，深入了解他们的困难，提供个性化帮助。

关怀教育也是我们工作的重点，我们将关注学生的生活状态，及时与家长沟通，建立和谐的师生关系。

我们将加强少先队工作，配合学校少先大队开展丰富多彩的活动，同时重视文体活动的开展，培养学生的参与意识和团队精神。

三、具体工作计划九月份：进行校园清洁，发放教材，制定学期计划，进行假期小结，上报就餐及乘车名单，发布班报，举办“我为学校献一计”活动，召开班主任会议。

十月份：举办跳绳比赛，开展学雷锋主题教育活动，发布校报，组织“学会生活”系列活动，庆祝伟大民族系列活动。

十一月份：发布班报，进行期中考试，召开班主任会议，组织伟大民族演讲比赛。

十二月份：进行朗读测试，写字测试，发布班报。

下学期：举办古诗积累比赛，具体月份待定。

2024年小学四年级德育工作计划教育计划概要：一、教育宗旨：本教育计划致力于塑造学生健全的公民意识，培育其对祖国深沉的爱恋，对人民、劳动、科学与社会主义的忠实拥护。

我们注重培养学生的社会公德，强化其文明行为，磨砺他们的意志，开朗其性情，并提高其自我管理及服务于集体、明辨是非的能力，从而为其成为德才兼备、身体健康的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。

二、核心内容与标准：班级德育工作的核心内容在于实施“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），同时融入社会常识教育，重点养成学生的道德品质和文明行为，引导学生树立他人、集体、人民和国家的意识。

三、教育实施路径：德育的实施应充分利用校内外的教育资源，形成互补和联动，打造优质的教育环境，共同完成德育任务。

具体路径包括学科教育、班级教育、主题活动、少先队活动、家庭教育及社会实践活动。

四、教育原则：坚持正确的政治方向；关爱学生，深入了解学生；强化教育的针对性；持之以恒地实施正面教育；理论教育与行为训练并重；结合集体教育与个别指导；身教与言教并行，以身作则；确保教育的连贯性与一致性。

五、实施措施：1. 依据《小学生日常行为规范》进行教育，以《学生在校一日常规》为着手点，逐步培养学生的良好行为。

2. 以学生个人表现量化积分为主线，通过系列德育活动和“班级十最”评选等机制，切实推进德育工作。

3. 举办多彩的课外活动，培养学生的高尚情操，激发学生的进取精神。

六、学生品德评价：品德评价是德育不可或缺的一环。

应依照《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，通过个人自评、集体评价和教师评定，最终由班主任撰写评语，并记录于学生成长档案，同时通知学生和家长。

确保严格执行此工作计划，保障学生思想品德的健康成长。

2024年小学四年级德育工作计划（二）本学期，我四中队在学校少先队组织的正确领导下，秉持校少先队工作计划，紧密围绕学校整体工作重点，着力推进养成教育。

四年级下册德育计划（4篇）四年级下册德育计划（4篇）四年级下册德育计划篇1 一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以创生态文明班级和先进班集体为动力，以开展各种活动为契机。

以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕育人为本、德育为先的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

提高学生良好道德素质。

与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。

二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。

但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。

为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。

特制定班级工作计划：三、教育目标班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。

教师形象目标：求真求实充满爱心四、教育方法及措施(一)、重点工作措施及要求：(1)夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

2、利用主题班会，对学生进行德育教育。

每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。

号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。

5.抓好跑操、眼保健操、课间操的活动。

课间操要做到快、静、齐。

眼保健操穴位找准，动作做到位。

(2)、加强安全教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。

2024年四年级德育工作计划范文新的学年已开启，我承担了四年级的班主任职责。

我注意到学生们在各个层面展现出不同的发展，特别是在思想认知上有了显著的转变。

因此，本学期我将侧重于强化学生的思想教育，以养成教育为基础，致力于提升他们的综合素质。

结合学校德育工作计划，我将实施以下班级德育策略：一、强化常规教育1. 我们将注重文明、礼貌、纪律和卫生的日常培养，倡导“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公共财物。

鼓励学生在课间参与有益活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛激发学生遵守规范的积极性，塑造良好的班级氛围。

2. 利用班会和晨会时间，有效开展心理健康教育和主题班会，确保备课质量，妥善保存相关材料。

对每日出现的不良行为及时反馈和反思，晨会中让学生背诵《小学生日常行为规范》，提升他们的道德意识。

3. 课堂纪律的维护至关重要，我们将设定明确的课堂参与标准，特别是加强对学生书写习惯的指导，期望他们在新学期中能有显著的进步。

4. 协同各科教师，关注学生的学习动态。

对学习上显现的问题，及时与任课教师沟通，对学生进行思想引导，并积极与家长沟通，共同促进学生的学习进步。

重视家庭教育，定期召开家长会，通过电话、家访等方式保持与家长的紧密联系，确保学校和家庭的教育步调一致。

二、支持学校活动，提升综合能力1. 以优秀作者为典范，激发全班的写作热情。

2. 继续组织“小学社会综合实践活动”，让学生亲身参与，体验劳动，通过撰写实践日记来深化活动效果。

我们将采用多元化的评价方式，鼓励学生间的互相监督和竞争，以提高德育的实效性。

以上计划旨在为学生创造一个积极、有序的学习环境，培养他们的全面能力，为他们的成长奠定坚实基础。

2024年四年级德育工作计划范文（二）为确保本学期的德育工作成效，旨在全面提升四（1）班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质，特制定以下四（1）班德育工作计划：一、强化安全教育，确保学生学习生活安全无虞。

2024年四年级下学期班主任工作计划小学样本班级管理作为一种教育艺术，对班主任的工作能力提出了较高的要求。

作为班主任，本人将致力于汲取新的管理经验，充分发挥教育引导作用，以促进学生全面健康成长为核心目标。

以下为本人对班级管理工作的具体规划：一、班级概况分析本班共有学生若干名，男女比例均衡。

总体而言，班级氛围积极向上，学生性格活跃，思维敏捷。

由于诸多因素，班级管理仍存在一定问题，如学生纪律性有待加强，自主学习习惯需进一步培养。

鉴于此，本人特制定细致的班主任工作计划，以期实现班级管理的优化。

二、工作指导思想在遵循学校整体工作部署的前提下，本班将以突出学生主体地位为中心，加强学生干部队伍建设，提升学生的自我教育与民主管理能力。

通过实施思想政治教育、道德教育、法制教育以及心理健康教育等系列计划，致力于培养学生健全的人格、美好的心灵，以及创新精神和实践能力。

注重引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，全面推进素质教育，激发学生的学习兴趣，全面提升学生综合素质。

三、具体措施与实施办法1. 深入了解学生思想动态作为班主任，了解和研究学生是工作的基础。

针对学生情况，本人将通过以下途径深入了解学生：有计划地与学生进行交流，利用班会、思想品德课等时机，以及召开学生座谈会和班干部会议，以增进师生关系，消除隔阂。

不定期检查学生作业，通过观察与检查了解学生的学习态度和进度，及时给予鼓励和指导。

开展家庭访问和召开家长会，与家长沟通，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长的配合。

2. 加强班主任日常工作组织学生参加升旗和课间操，进行爱国主义教育和体育锻炼。

检查值日生工作，培养学生良好的道德品质和自治能力。

组织放学，确保学生安全离校。

3. 培养班集体确立共同奋斗目标，培养良好班风，形成正确的舆论导向。

选拔、培养和使用班干部，鼓励学生自我管理，提高班级管理效率。

4. 关注特殊学生个体对特殊学生进行个性化教育，关注其成长，提供必要的支持和帮助。

小学班主任德育工作计划6篇小学班主任德育工作计划 (1) 为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。

特制定四(1)班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。

利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。

在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。

因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。

学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。

总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。

使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份：开展安全教育。

带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。

四年级德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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