激素的调节及其与神经调节的关系
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A组双基题组1.(2014·四川省成都外国语学校高三月考)血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是()A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B.血糖平衡的调节属于条件反射,其神经中枢位于下丘脑C.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖D.糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀【解析】胰岛素和肾上腺素作用相反,表现为拮抗作用;血糖平衡的调节属于非条件反射,其神经中枢位于下丘脑;胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高;糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀。
【答案】 C2.(2013·北京西城一模)下列有关生命活动调节的叙述不正确的是()A.甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关B.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少C.效应B细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原D.人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫【解析】甲状腺激素分泌调节是分级调节,与下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素有关,抗利尿激素是由下丘脑分泌的;胰岛素和胰高血糖素是拮抗关系;效应B细胞分泌的特异性抗体识别特定的抗原;注射抗体获得的免疫为特异性免疫。
【答案】 D3.(2014·大同一中模拟)一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如图所示,下列分析不正确的是()A .皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B .在AB 段机体甲状腺激素分泌增加C .在CD 段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强D .在D 点以后需及时补充水和无机盐【解析】 体温调节中枢在下丘脑,外界温度降低,血管收缩,血流量减小,散热量减少,同时甲状腺分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,增加产热量来维持体温恒定。
外界温度升高时皮肤血管舒张,血流量增加,汗腺分泌加强,散热增加。
高温条件下大量出汗需及时补充水和无机盐。
【答案】 C4.如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是( )分泌细胞――→产生分泌物――→体液传递靶器官、靶细胞A .若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中B .若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官C .若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺D .若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌【解析】 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,故A 选项正确;垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌,故B 选项正确;甲状腺激素过多,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,故C 选项错误,D 选项正确。
第八单元 生命活动的调节课前自主预习案3 激素调节及体液调节与神经调节的关系素能目标★考向导航基础梳理——系统化 知识点一 激素的发现 1.促胰液素的发现第一种被发现的动物激素,不是胰腺分泌的 (1)沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯的实验①实验假设:______________________________________________________。
②实验设计注意对照实验的设置 实验组:对照组:稀盐酸注入→ 狗血液→胰腺不分泌胰液③实验结论: ,这种化学物质被命名为 。
2.激素调节的概念:由 或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式。
3.主要内分泌腺及其分泌的激素与靶器官(靶细胞)“只作用于靶细胞”不等于“只运输给靶细胞”知识点二 激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去路(2)参与血糖平衡调节的主要激素2.甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节 (1)基本过程(2)意义:分级调节可以_____________________________________________________, 形成多级反馈调节,有利于________________________________________________, 从而维持机体的稳态。
3.激素调节的特点(1)通过体液进行运输。
临床上,常通过抽取血样检测不同激素含量来诊断内分泌疾病(2)作用于靶器官、靶细胞。
(3)作为信使 。
(4) 。
知识点三 体液调节与神经调节的关系 1.体液调节的概念 激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
是体液调节的主要内容。
知识点四人体的体温的调节及水和无机盐平衡的调节1.体温的调节(1)人体的产热和散热(2)体温调节的结构基础2.水和无机盐平衡的调节(1)调节的结构基础(2)水盐平衡调节过程图解基能过关——问题化一、判一判(判断正误并找到课本原话)(一)激素与内分泌系统1.促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由胰腺分泌的。
高三一轮限时规范训练必修三第3讲 激素的调节及其与神经调节的关系(时间:45分钟)A 级 基础演练1.(2013·安徽七校联考)下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )。
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌 ③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子――→研磨制成提取液――→注入静脉血液―→胰腺分泌胰液A .①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B .①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C .①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D .要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究解析 ①与②、②与④对比说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的,不能直接起作用。
①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生,但也可能通过神经调节,要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究。
①②③④对比说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。
答案 B2.(2013·陕西五校三模,5)如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是( )。
A .进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的2 h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.2~3 h之间,胰高血糖素的分泌有所增加D.3.5 h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致解析血糖可转变成肝糖原和肌糖原,且肝糖原能转化成血液中的葡萄糖,但肌糖原不能再转化成血液中的葡萄糖,D错误。
答案 D3.(2013·济南名校模考)如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。
下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱( )。
A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素B.促性腺激素和催乳激素C.甲状腺激素和胰岛素D.甲状腺激素和孕激素解析促甲状腺激素释放激素特异性促进垂体合成、分泌促甲状腺激素。
神经调节和激素调节的关系【学习目标】:1、通过血糖平衡调节,以及水盐和体温平衡调节分析,能认识神经调节和激素调节的关系;2、通过分析血糖和体温平衡调节过程了解激素的产生、性质、作用机理及其之间的相互关系。
【教学过程】一、激素调节:【典型例题1】下图表示激素调节的示意图,请回答1.图中激素a、b分泌的方式是什么?分泌出细胞通过几层膜?2.你能从图中体会出激素调节为什么属于体液调节吗?3.激素是通过和其他细胞,如C\D上的受体结合,而使其细胞内发生一系列生理变化:(1)受体的化学本质是?(2)图中看出激素和受体结合的特点是?细胞C、D在这里称为激素a、b的(3)上图激素作为分子通过血液运输,实现了细胞A和细胞之间的信息交流,两个细胞之间的交流还有其他方式吗?4.人体所有细胞都能分泌激素吗?5、在生物体内一种激素与其他激素之间有哪些关系?你能举一个实例加以说明吗?实例1:血糖的来源和去路【回忆血糖的来源和去路】:1、来源:②③去路:④⑤⑥血糖正常浓度为2、血糖平衡主要靠哪种激素维持?它们分别调节哪个过程?由哪种细胞分泌?之间是什么关系?训练1:下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化。
(1)肝细胞所处的内环境是。
A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液(2)在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是,完成⑤和⑧的场所分别是肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生理活动的调节方式叫,(3)从胰岛素的生理作用看,它能促进图中哪些生理过程?(填序号)(4)引起糖尿病的原因主要有两点:胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不佳(对胰岛素反应不敏感),后者又称胰岛素抵抗。
目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡,如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂、噻唑烷二酮等。
请结合所学知识推测这类口服降糖药的主要作用机理是()(多选)A.补充胰岛素B.补充胰高血糖素C.促进胰岛素的释放D.增强身体对胰岛素的敏感性实例2:体温调节:思考与讨论:下图中,当图中的感受器感受到寒冷刺激时,可通过下图过程保持体温的稳定。
生物的神经与激素调节生物是一个复杂而精密的系统,它们能够适应不同的环境变化,维持自身稳态。
神经和激素系统是生物体内重要的调节系统,它们通过传递信号和产生激素来协调和调节生物体的各种活动。
本文将介绍生物的神经和激素调节机制,以及它们在生物体内的作用。
一、神经调节神经系统是生物体内最快速和直接的调节系统,它由神经元组成,负责传递电信号以及调节各种生理活动。
神经调节可以分为两个部分:中枢神经系统和周围神经系统。
1. 中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成,主要负责接收和处理来自周围器官的信息,并发送出去合适的指令。
中枢神经系统的神经元之间通过突触连接,具有兴奋性和抑制性效应。
当接收到某些刺激时,中枢神经系统会发出指令,通过神经传递信号,控制机体的相应行为。
2. 周围神经系统周围神经系统由神经与脑和脊髓之间的连接以及分布在全身的神经组织组成。
它有两个主要分支:脑神经和脊神经。
脑神经直接与大脑相连,负责接收和传递信息到头部和颈部区域。
脊神经与脊髓相连,负责传递信息到躯干和四肢。
神经调节对生物体内各种功能的调节起着至关重要的作用。
例如,当我们感到寒冷时,中枢神经系统会接收到寒冷刺激的信号,并通过神经传递指令,收缩血管以保持体温。
此外,神经调节还控制着呼吸、心跳、肌肉收缩等重要生理过程。
二、激素调节激素是一种化学物质,由内分泌腺体分泌,通过血液传递到作用靶器官或细胞,以调节生物体内的各种功能。
激素系统对生物体内的调节是比较缓慢但持久的。
1. 内分泌腺体内分泌腺体是激素产生和分泌的主要器官。
其中,最重要的腺体包括下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢和睾丸等。
每个腺体都会产生和分泌特定的激素,并且它们的合作调节保持了生物体内环境的平衡。
2. 激素的调节机制激素的调节机制通常由负反馈机制和正反馈机制组成。
负反馈机制是指当激素水平升高时,会抑制激素的合成和分泌,从而维持稳定的平衡状态。
正反馈机制则是指当激素水平升高时,会刺激激素的合成和分泌,进一步增加激素的水平。
课后限时自测激素的调节及其与神经调节的关系(时间:60分满分:100分)(对应学生用书第291页)一、选择题(每题5分,共60分)1.(2015·省滨州市高三一模)如图为人体某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞页脚B.c激素由下丘脑分泌,e表示水的重吸收过程C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度D.a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用[解析]b是神经递质,不通过血液循环,A错误;c激素是抗利尿激素,由下丘脑合成分泌,作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,B正确;d能降低血糖,是胰岛素,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,C正确;受体能识别信息分子,受体的本质是糖蛋白,D正确。
[答案] A2.(2014·省市箴言中学模拟)下图表示正常哺乳动物体多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。
以下对该图中相关容的叙述,正确的是( )页脚页脚A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代增强D.图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌[解析]读图可知,激素A是促甲状腺激素释放激素,激素B是促甲状腺激素,激素C是甲状腺激素,A错误;甲状腺激素在血液中含量高会反馈抑制下丘脑和垂体的作用,B正确;甲状腺激素具有促进新代,摘除甲状腺,血液中甲状腺激素减少,代减慢,C错误;甲状腺激素几乎作用于全身的所有细胞,D错误。
页脚[答案] B3.(2015·市实验中学一模)下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是( )A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等,使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充[解析]正常人血糖浓度为80~120mg/dL,A正确;AB段上升是由于糖类消化、吸收,血糖含量上升,胰岛素分泌增多,B正确;血糖含量下降的主要原因是氧化分解,C正确;肌糖原不能分解成葡萄糖,D错误。
[答案] D4.(2014·省市高三三调)下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,说法错误的是( )A.激素B不直接进入细胞就能起作用B.激素A可能是胰岛素等大分子类激素,能直接进入细胞起作用C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理页脚D.由上图可知激素只是一种信号[解析]激素B没有进入细胞,直接与细胞膜上的受体b结合引起细胞的生化反应,A正确;胰岛素等大分子类激素不能进入细胞,B错误;靶细胞上可能存在两种作用机理,受到两种激素的影响,C正确;激素是一种信号分子,启动和调节生理反应,本身并不参与反应,D正确。
[答案] B5.(2015·市东城区高三调研)女性孕期血糖偏高是一种常见现象。
下图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。
下列分析不正确的是( )A.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一B.孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快页脚C.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时控制糖类摄入量[解析]胰岛B细胞能够直接感受到血糖浓度的变化,当血糖浓度升高时,胰岛B细胞能够及时分泌胰岛素来降低血糖浓度,但是胰岛素分泌的直接刺激因素较多,血糖浓度升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一,A正确;由图可知,正常女性的胰岛B细胞对血糖变化与孕妇相比较敏感,产生胰岛素速度较快,B错误;孕妇血糖浓度升高,因为其胰岛B细胞正常,因此可能的原因就是体的靶细胞对胰岛素的敏感性降低,C正确;孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,则应该及时控制糖类的摄入,D正确。
[答案] B6.下图表示信号分子传导的一种方式。
甲表示产生信息分子X的细胞,乙表示X的靶细胞。
下列对应关系合理的是( )页脚页脚A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X可使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X可促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X可促进乙中储能物质水解D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X可加快乙的新代[解析]若甲是感受器细胞,乙是肌细胞,则图示应为神经调节过程而不是体液调节过程;甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,则X可促进乙分泌促激素,促激素释放激素是下丘脑分泌的;甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,则X为胰高血糖素,它能促进肝糖原分解,却不能促进肌糖原分解;甲是甲状腺细胞,其分泌的甲状腺激素能促进肝脏细胞代增强;所以A、B、C三项都错,D 项正确。
[答案] D7.(2014·省外国语学校高三月考)血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是( )A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B.血糖平衡的调节属于条件反射,其神经中枢位于下丘脑C.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖D.糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀[解析]胰岛素和肾上腺素作用相反,表现为拮抗作用;血糖平衡的调节属于非条件反射,其神经中枢位于下丘脑;胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高;糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀。
[答案] C8.下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.血糖浓度降低会促进胰岛B细胞分泌活动增强,此过程也可以通过下丘脑调节胰岛B细页脚胞完成B.水平衡调节是在神经和激素调节下通过血液循环来实现的,同时还体现了激素的分级调节过程C.体温调节中既有神经调节,又有体液调节,同时还体现了甲状腺激素与肾上腺素的拮抗作用D.体液调节可以看成是神经调节的一个环节,因为不少分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节[解析]选项A,血糖浓度降低,会促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加。
选项B,水平衡调节是在神经和激素调节下主要通过肾脏来实现的,该调节过程不能体现激素的分级调节,因为参与水平衡调节的激素——抗利尿激素是由下丘脑分泌细胞合成并由垂体后叶释放,并直接作用于靶器官(肾脏)的。
选项C,甲状腺激素与肾上腺素在体温调节过程中体现为协同作用。
选项D,神经调节与体液调节通常是协调一致,共同调节生命活动的,不少分泌腺本身直接或间接地受中页脚枢神经系统的调节,所以体液调节可以看成是神经调节的一个环节。
[答案] D9.下图为下丘脑与分泌腺之间激素调节的示意图,请判断下列描述不正确的是( )A.若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的分泌腺2的细胞B.只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在环境中的激素仅作用于靶细胞C.图中C结构合成的直接模板存在于细胞的细胞质中D.题图所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能[解析]选项A,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺页脚激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,当血液中甲状腺激素含量达到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,使甲状腺激素分泌量减少。
甲状腺激素几乎可作用于全身的组织细胞,但反馈调节过程中,其靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞,不包括分泌腺2(甲状腺)细胞。
选项B,激素只能与特定的受体结合作用于靶细胞。
选项C,图中C结构是与相关激素结合的特异性受体,其本质是蛋白质,合成蛋白质的直接模板是mRNA,一般存在于细胞质中。
选项D,激素把相关信息传递给靶细胞能够体现细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能。
[答案] A10.如果图中方框表示细胞,请据图分析下列叙述中不正确的是( )A.若图中细胞为胰岛B细胞,则①可能为神经递质,④为胰岛素页脚页脚B.若图中细胞为体细胞,①为胰岛素,则其会促进该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素,则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与[解析]选项A,胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的影响,还受来自下丘脑的神经调节。
选项B,胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取与利用,从而降低血糖浓度。
选项C,胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐,依赖的是细胞膜的流动性。
选项D,胰岛素是在固着核糖体上合成并经质网、高尔基体加工并分泌的,此过程不需要溶酶体的参与。
[答案] D11.下图为人体在寒冷环境中体温调节过程的示意图,有关叙述不正确的是( )A.寒冷环境中a、b、c、d多种激素的分泌均会增加页脚B.d激素分泌增多促进骨骼肌与脏代活动增强,产热量增加C.下丘脑是体温调节中枢,是形成冷觉、热觉的部位D.含量甚微的a经过分级调节作用,可明显增加c的分泌[解析]选项A,a表示促甲状腺激素释放激素,b表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,d表示肾上腺素,寒冷环境中上述激素的分泌均会增加。
选项B,由图可知d肾上腺素分泌增多促进骨骼肌与脏代活动增强,产热量增加。
选项C,能够形成冷觉、热觉的体温感觉中枢位于大脑皮层。
选项D,含量甚微的促甲状腺激素释放激素经过分级调节作用,可明显增加甲状腺激素的分泌。
[答案] C12.在下列①~④中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是( )①A为胰高血糖素,B为胰岛素②A为甲状腺激素,B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压,B为抗利尿激素分泌量④A为皮肤血流量,B为体温A.只有①③ B.只有②④C.只有②③④ D.都可以[解析]甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌具有抑制作用,促甲状腺激素对甲状腺激素的分泌具有促进作用;皮肤血流量增大会使体温降低,体温降低会使血流量减少。
[答案] A二、非选择题(共40分)13.(11分)(2015·省市六校高三联考)回答下列有关生物体信息传递和调节的问题。
下图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。
请据图回答:页脚页脚(1)图中尿道、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分?________________。
(2)当膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径:______________________________________________。
在整个神经冲动传导的过程中,c神经纤维膜外形成向________(填“左”或”右”)方向的局部电流。
(3)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传入初级排尿中枢,进一步加强排尿中枢的活动,这是一种________(填“正反馈”或“负反馈”)调节。