埃菲尔铁塔制作方法1

用3D打印笔“建造”独一无二的埃菲尔铁塔一个偶然的机会，我看到了一段关于3D打印笔应用的演示视频，着实让我感到兴致盎然。

虽然我没有铁塔收集癖，但看见网络上用3D打印笔“打印”的埃菲尔铁塔，优雅的成品效果和恰到好处的结构也让我有了一份跃跃欲试的冲动。

谈到结构恰到好处，不得不说3D打印笔的原理非常适合“打印”埃菲尔铁塔这样每面拥有相同结构的物体，可以通过拓绘4个结构完全一样的平面图来完成所有零部件，然后再通过粘合组成完整的铁塔。

按照网络上一张图片的提示，我试着用一支3D打印笔“打印”了一个埃菲尔铁塔，用它装点我的书架实在是太酷了！1.1 绘制平面图纸首先，要用Illustrator软件绘制一幅埃菲尔铁塔的平面图。

我从网络上下载了埃菲尔铁塔的实景图，从中挑选了一张最接近平面效果的大图，并通过Photoshop略作修饰后，置入Illustrator，用线条拓绘铁塔（见图7.1）。

由于埃菲尔铁塔的4个面完全相同，所以绘制好一面后，直接复制另外3面就可以了。

图1.1 用电脑绘制的埃菲尔铁塔平面图之所以要拆分开上下6块，是因为铁塔是一个底盘大、顶端小的方锥体结构，拆开更容易控制每两段之间的倾斜角度。

另外还要绘制5个正方形，作为每一层的连接点，每个正方形的边长，要对应相应部件拆分点的宽度。

最后打印2~3份图纸作为备用（见图1.2）：3D打印笔绘制时会粘掉打印出来的图纸上的墨粉，因此一张图纸只能用于一次3D打印笔描拓。

图1.2 打印稿1.2 工具准备我们需要准备的工具有：一支3D打印笔、一些3D打印机耗材（如1.75mm ABS耗材）、一把模型剪钳（可用剪刀代替）、一把笔刀、一些纸巾（纸巾的作用相当重要哦，在后面你就可以深切体会到了）、一张垫板和一把镊子，如图1.3和图1.4所示。

图1.3 工具图1.4 打印笔和平面图纸3D打印笔的原理非常简单，很像我们在电子制作中常用的焊接，更与热熔胶枪的工作原理如出一辙，都是通过头部加热融化耗材。

折纸方法大全折纸是一种古老而有趣的手工艺，通过将纸张折叠成各种形状，可以制作出各种精美的手工作品。

无论是儿童还是成人，都可以通过折纸来发挥想象力，培养动手能力。

在这篇文档中，我们将为您介绍一些常见的折纸方法，希望能够给您带来一些灵感和乐趣。

1. 飞机折纸。

飞机折纸是最简单的折纸方法之一，只需要一张长方形的纸张，就可以折出一架漂亮的飞机。

首先将纸张横向对折，然后将两侧对折成三角形，再将两侧向中间对折，最后将两翼展开，就可以得到一个简单的飞机折纸作品了。

2. 动物折纸。

动物折纸是孩子们非常喜欢的手工活动，通过折叠纸张，可以制作出各种可爱的动物形状。

比如，通过折叠纸张，可以制作出小狗、小猫、小兔子等动物形状，这不仅可以培养孩子的动手能力，还可以让他们学习到一些动物的形态特征。

3. 花朵折纸。

花朵折纸是一种非常美丽的手工作品，通过折叠不同颜色的纸张，可以制作出各种花朵的形状。

比如，可以通过折叠纸张，制作出玫瑰花、康乃馨、向日葵等花朵形状，这些花朵折纸作品不仅可以用来装饰家居，还可以作为礼物送给朋友或亲人。

4. 建筑折纸。

建筑折纸是一种比较复杂的折纸方法，通过将纸张折叠成各种建筑物的形状，可以制作出非常精美的手工作品。

比如，可以通过折叠纸张，制作出埃菲尔铁塔、金字塔、自由女神像等建筑物的形状，这些建筑折纸作品不仅可以用来展示，还可以作为旅游纪念品。

5. 装饰折纸。

装饰折纸是一种非常有趣的折纸方法，通过将纸张折叠成各种装饰品的形状，可以为家居或节日增添一些乐趣。

比如，可以通过折叠纸张，制作出各种节日的装饰品，比如圣诞树、万圣节南瓜灯等，这些装饰折纸作品可以为节日增添一些欢乐气氛。

总结。

折纸是一种非常有趣的手工艺，通过将纸张折叠成各种形状，可以制作出各种精美的手工作品。

无论是飞机折纸、动物折纸、花朵折纸、建筑折纸还是装饰折纸，都可以让我们发挥想象力，培养动手能力，为生活增添一些乐趣。

希望通过本文的介绍，您能够对折纸有更深入的了解，并且能够尝试制作一些精美的折纸作品。

在天台上指定位置找好16个点，钻眼（可以用电钻，手钻，螺丝刀等钻眼）这几个点的位置，大概4.2厘米参考下面底座的四根主梁的位置。

用铅笔描好位置，钻之
天台钻好眼后，做第二层的横梁。

如上图。

我做的尺寸是12.5厘米见方。

这个宽度也就是第一层天台的长度1/2 。

做好以后，在节点位置继续钻眼，
搞定后，准备好16根梁柱。

对是16根，长度大概是17厘米。

搞定之后插竹签，这个需要耐心，慢慢插，插得深度要一样，轻轻调整对准角度，放上四方梁，上下左右
觉得角度没有问题了，上胶水固定。

俯视图。

方框一定要在天台中心位置。

和其他横梁的平行关系。

1
2
3
4 5
做的这个是细节部分的小XX梁。

做好以后剪成适合的宽度，502粘之。

把竹签劈成0.3毫米左右的细丝，在做好的框里按一定的长度距离粘好就可以
现在开始封顶，先在下面搭2根横梁，用于支撑上部的平台地板。

然后用竹签铺满。

我用的是整根竹签劈开，半根竹签铺的。

把四脚切掉，再加1层边。

形成八边形平台。

最后再用削薄的竹签，包一下边
架2根梁，用来铺二层的地板做支撑。

埃菲尔铁塔主题教学案例：启发幼儿探索一、引言埃菲尔铁塔，作为巴黎的标志性建筑，不仅是法国的骄傲，更是世界上最著名的旅游景点之一。

在幼儿园的主题教学中，以埃菲尔铁塔为主题，能够激发幼儿对世界的好奇心，启发他们探索未知，展开无尽的想象。

二、埃菲尔铁塔的背景知识1.构建历史：埃菲尔铁塔建于1887年至1889年，是为了纪念法国大革命一百周年而建造的。

2.设计师：埃菲尔铁塔的设计师是古斯塔夫·埃菲尔，他的设计理念和技术实力将铁塔打造成了一座工程奇迹。

3.建设材料：埃菲尔铁塔由约7300吨铁材料构建而成，但其轻盈的外观却令人难以置信。

4.功能和意义：最初，埃菲尔铁塔被建造为世界博览会的入口拱门，但如今已成为法国和世界各国游客的心目中的浪漫象征。

三、教学目标1.了解埃菲尔铁塔的历史和构建过程，培养幼儿的历史意识和工程观念。

2.激发幼儿对世界奇迹和建筑设计的好奇心，启发他们探索未知领域。

3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们用自己的话语和手笔表达对埃菲尔铁塔的理解和感受。

四、教学内容与步骤第一步：埃菲尔铁塔观察与感受老师带领幼儿观看埃菲尔铁塔的图片和，让幼儿感受它的壮丽和美丽。

老师介绍埃菲尔铁塔的历史和建造材料，并引导幼儿提出问题。

第二步：小组讨论和互动老师组织小组讨论，鼓励幼儿提出自己的疑问和看法，激发他们的好奇心。

老师可以向幼儿提供一些有趣的问题，启发他们进行深入的思考，如：“为什么埃菲尔铁塔看起来如此轻盈？”第三步：手工制作与艺术表达老师组织幼儿进行手工制作，让他们用纸板、颜料等材料制作埃菲尔铁塔的模型或画作，并在艺术表达中展现对这座建筑的理解和情感。

第四步：角色扮演和表演老师组织幼儿进行角色扮演，可以让他们扮演设计师古斯塔夫·埃菲尔或是游客，在此过程中，幼儿不仅可以深入了解埃菲尔铁塔，还可以提升他们的表达能力和角色切换能力。

第五步：展示与共享老师组织幼儿展示他们的作品，并鼓励他们共享自己的想法和感受。

埃菲尔铁塔制作方法## How the Eiffel Tower Was Built.The Eiffel Tower is one of the most iconic landmarks in the world. It was built for the 1889 World's Fair in Paris, and it has been a popular tourist destination ever since. But how was this massive structure built?The Eiffel Tower was designed by Gustave Eiffel, a French engineer. Eiffel had previously designed and built several bridges, including the Garabit Viaduct in southern France. He was known for his innovative use of metal in construction, and he used this expertise to design the Eiffel Tower.The Eiffel Tower is made of wrought iron, which is a type of iron that is strong and ductile. The tower is composed of over 18,000 pieces of iron, which were held together by over 2.5 million rivets.The tower was built in sections, with each section being assembled on the ground and then lifted into place. The first section of the tower was completed in 1887, and the entire tower was completed in 1889.The Eiffel Tower is 324 meters (1,063 feet) tall, and it weighs over 10,000 tons. It is one of the tallest structures in the world, and it is a testament to the engineering skill of Gustave Eiffel.## 埃菲尔铁塔的建造方法。

世界著名建筑手工制作教程好嘞，今天咱们聊聊怎么手工制作一些世界著名建筑的模型。

哎呀，光想想都让人激动，脑海里那一幅幅美丽的建筑图景简直让人流口水。

像是埃菲尔铁塔、比萨斜塔、或者大金字塔，听着这些名字就觉得有种气势磅礴的感觉，对吧？所以，今天就让我们一起动手来做这些建筑的迷你版吧。

准备材料可不能马虎，纸板、胶水、剪刀，这些都是必不可少的。

找点厚一点的纸板，这样做出来的模型才结实。

别忘了彩笔和颜料，毕竟咱们可不想做个单调的建筑，是吧？想象一下，那些五颜六色的建筑，简直就是艺术品！所以，找个安静的地方，把你的工具都摆好，像个小小的建筑师一样，准备开始一场创意之旅。

我们得选一个建筑，建议先从简单的开始，比如说比萨斜塔。

这个建筑本身就很有趣，斜着的样子，总让人忍不住想笑。

用纸板剪出几个不同高度的矩形，贴在一起，记得用胶水哦！咱们可以让它有点“歪”，哎呀，不然就没那种独特的感觉了。

做的时候要小心，别把胶水涂得满世界都是，搞得像个小孩子一样。

慢慢来，细心点，完成后你会发现这真是个小奇迹！说到这里，咱们还得给建筑涂上颜色。

哎，你想想，拿出你的彩笔，给斜塔涂上白色和浅灰色，再加点绿色的草地，效果绝对赞！这个时候，心里边一定得有种成就感，感觉就像完成了一件伟大的艺术作品，真是太棒了！好，接下来咱们可以尝试埃菲尔铁塔。

这可是一座经典，想想那优雅的铁架子，就觉得特有魅力。

用纸板剪出一堆三角形，拼起来，像搭积木一样，真的是个乐趣无穷的过程。

哎，这个铁塔可不是随便就能做好的，得耐心点，一步一步来。

最终，咱们可以把它涂成金色，那样就像是在阳光下闪闪发光，简直让人惊叹不已。

咱们可以挑战一下大金字塔。

嘿，这个可真简单，几个三角形拼成的形状，几乎不会出错。

别忘了，金字塔的特点就是稳重、坚固，所以用厚纸板更好。

建造的时候，想象自己是在古埃及，身边是那些神秘的法老，哎呀，太有感觉了。

等到金字塔做好了，记得给它撒点金粉，嘿嘿，瞬间变得高大上！手工制作建筑的过程，不光是动手，更是放飞自我的好机会。

巴黎埃菲尔铁塔
埃菲尔铁塔是巴黎的标志性建筑，也是世界上最著名的地标之一。

它于1889年完工，为巴黎世界博览会而建。

铁塔高约324米，相当于一个80层楼的高度，是当时世界上最高的建筑物。

铁塔的设计者是受人们喜爱的法国工程师古斯塔夫·埃菲尔。

他以独特的铁骨架结构创造了这座奇迹般的建筑。

铁塔由18000多块铁片组成，每一块都经过精心的设计和制作。

它不仅结构稳固，还能抵御风力和其他自然灾害。

登上埃菲尔铁塔，你可以欣赏到巴黎城市的全景。

白天，你可以俯瞰塞纳河、巴黎圣母院和卢浮宫等著名景点。

夜晚，铁塔会被美丽的灯光装饰，让整个城市熠熠生辉。

同时，铁塔内还设有餐厅和观景台，供游客休息和观赏风景。

埃菲尔铁塔不仅是巴黎的象征，也是法国文化的重要一部分。

它见证了巴黎的历史和变迁，也是法国人民的骄傲。

无论你是来自世界的哪个角落，一定不要错过这座令人惊叹的建筑。

希望你们在参观埃菲尔铁塔的过程中能够感受到它的魅力和历史底蕴。

谢谢大家！。

埃菲尔铁塔教案教案标题：探索埃菲尔铁塔的奥秘教案目标：1. 了解埃菲尔铁塔的历史、建造背景和架构设计。

2. 了解埃菲尔铁塔的文化和象征意义。

3. 提高学生的阅读和写作技能，培养他们的批判性思维。

4. 培养学生的团队合作和表达能力。

教学时长：2节课（每节课45分钟）教学资源：1. 埃菲尔铁塔的图片、视频和相关资料。

2. 课本和工作簿。

3. 埃菲尔铁塔的模型或纸艺手工制作材料。

课堂活动和教学过程：第一节课：导入（5分钟）：介绍埃菲尔铁塔的图片或视频，激发学生的兴趣，引发他们对该主题的思考。

知识讲解（15分钟）：1. 讲解埃菲尔铁塔的历史、建造背景和架构设计。

可以采用短讲、多媒体展示或小组讨论的方式呈现。

2. 引导学生了解埃菲尔铁塔的文化和象征意义，例如它在法国的重要地位和作为巴黎的地标建筑。

小组合作活动（15分钟）：学生分成小组，每组选择一个角色（建筑师、历史学家、艺术家等），讨论并整理埃菲尔铁塔的重要特点和意义。

鼓励学生互相分享和合作。

展示和总结（10分钟）：每个小组派出一名代表介绍他们的观点和总结讨论结果。

引导学生提出问题并思考他们对埃菲尔铁塔的独到见解。

第二节课：阅读和写作（20分钟）：学生阅读与埃菲尔铁塔相关的文章或故事，回答问题并总结文章的要点。

鼓励学生运用批判性思维分析文章，并提出自己的见解。

手工制作（20分钟）：学生使用模型或纸艺手工制作材料，按照指导或创意自由发挥，制作自己的埃菲尔铁塔模型，并加入个人的设计或装饰元素。

展示和反馈（10分钟）：学生展示他们的手工制作作品，并简短陈述他们的设计理念和创作过程。

教师和同学可以提供积极的反馈和建议。

课后作业：要求学生写一篇关于埃菲尔铁塔的文章，表达他们对该建筑的理解和观点。

评估方式：1. 课堂表现和参与度。

2. 小组讨论和总结的质量。

3. 阅读和写作练习的完成情况和质量。

4. 手工制作作品的创意和完成度。

5. 课后文章的内容和表达能力。

备注：教案可以根据不同教育阶段的要求进行调整和补充。

埃菲尔铁塔教案埃菲尔铁塔教案埃菲尔铁塔，作为巴黎的地标性建筑之一，每年吸引着数以百万计的游客。

然而，除了作为旅游景点外，埃菲尔铁塔还有一个鲜为人知的故事，那就是它曾经被用作一起教案的背景。

教案的主角是一位叫做弗朗索瓦·皮埃尔·巴比特的年轻教师，他在19世纪末期在巴黎一所小学任教。

巴比特对于传统的教学方法感到厌倦，他希望能够通过一种更加创新和激动人心的方式来激发学生的学习兴趣。

于是，他决定以埃菲尔铁塔为主题，设计一堂别开生面的教案。

教案的第一部分是关于埃菲尔铁塔的历史和建造过程。

巴比特为学生们准备了一些图片和文字材料，让他们了解埃菲尔铁塔是由法国工程师古斯塔夫·埃菲尔设计并建造的。

他还向学生们介绍了埃菲尔铁塔的结构和技术细节，以及当时的社会背景和工程挑战。

通过这些内容，学生们对于埃菲尔铁塔的建造过程和背后的故事有了更深入的了解。

接下来，巴比特设计了一系列与埃菲尔铁塔相关的活动。

他带领学生们进行了一次模型制作比赛，要求他们使用纸板和其他简单材料来制作一个尽可能接近真实的埃菲尔铁塔模型。

这个活动不仅培养了学生们的动手能力和创造力，还激发了他们对于建筑和工程的兴趣。

在教案的后半部分，巴比特引导学生们进行一次实地考察。

他带领学生们来到埃菲尔铁塔附近，让他们亲眼目睹这座壮丽的建筑物。

学生们通过观察和感受，更加深入地了解了埃菲尔铁塔的规模和美丽。

巴比特还组织了一次小组讨论，让学生们分享他们对于埃菲尔铁塔的感受和观点。

这次实地考察不仅让学生们亲身体验了埃菲尔铁塔的魅力，还培养了他们的观察和表达能力。

最后，巴比特要求学生们写一篇关于埃菲尔铁塔的作文。

他鼓励学生们发挥想象力，表达自己对于这座建筑的独特理解和感受。

学生们的作文内容丰富多样，有的赞美埃菲尔铁塔的壮丽和优雅，有的探讨了其在城市发展中的重要意义，还有的表达了对于工程师和建筑师的敬佩之情。

这堂别开生面的教案在学生们中间引起了轰动。