第三课多彩的消费第一轮复习课件

大）。富人太富、太少； 小）。富人不是太少、太
穷人太穷、太多
富；穷人不是太穷、太多； 中等收入占大多数
想一想：哪一种社会总体消费水平高？你是如何理 解“人们收入差距大、则总体消费低；人们收入差 距小、则总体消费水平高”
收入低——用于消费 比例高，消费倾向高
收入高——用于消费 比例低，消费倾向低
20%财富掌握在 80%的人手里
20%财富 80%财富
80%财富掌握在 20%的人手里
资料链接
关于基尼系数: 基尼系数是意大利经济学家基尼于1922年提出的定量 测定收入分配差异程度的指标。它的经济含义是：在 全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数 最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表 示收入分配绝对不平均。 联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入高度平均； 0.2～0.3表示比较平均；0.3～0.4表示相对合理； 0.4～0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。
B．收入预期影响人们当前的消费
C．收入差距影响社会总体消费水平
D．消费能带动一个产业的出现和成长
每年出国 旅游者比
例 70% 12%
【解析】根据上述图表中的数据可以发现，A国收入差距小、消费 水平高，B国正好相反，因此这体现的道理是收入差距影响社会总体消 费水平，故选项C正确；选项A、B、D虽然说法正确，但是与图表反 映的内容不符合。答案选C。
3.商品的性能、外观等也会影响消费
从根本上说，消费水平受国家经 济发展水平制约。（根本因素）
【知识拓展】CPI
（ConsumerPriceIndex），即消费者 物价指数，英文缩写为CPI，是反映与居民 生活有关的产品及劳务价格统计出来的物 价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平 的重要指标。

物质消费和精神消费协调发展。
3、保护环境，绿色消费。
4、勤俭节约，艰苦奋斗。
学习目标3：通过能力提升，系统掌握消费的相关知识；对消费的 相关知识进行深层次理解掌握和运用。 探究二：
随着经济的发展，人民的消费水平普遍提 高。但同时也出现了一些不和谐的“音符”： 一方面，有的人花10万元的天价买一盒月饼， 有的人乱吃野生动物，也有的人宁肯一掷千金 吃一顿饭，却舍不得花几十元钱定购一份报纸； 另一方面，城市和农村也有为数不少的特殊困 难群众生活在贫困线以下。如果任其发展，会 影响到经济和社会的协调发展。 请运用所学的知识说明如何才能解决上述消 费问题，以便更好的促进经济和社会协调发展？
市场秩序---加强国家宏观调控
知识整合 从行为主体---看提高消费、扩大内需
（1）国家 要大力发展经济；要完善社会保障，改善收入预期；要 完善收入分配，缩小收入差距，增加社会总体消费水平； 要加强宏观调控，整顿规范市场秩序；要保持物价稳定。
(2)企业： 要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好 售后服务；要面向市场，生产适销对路的商品。 (3)个人： 要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确 的消费观。
二、消费的类型
钱货两清的消费 • 1、按交易方式
贷款消费
租赁消费
• 2、按照消费的目的
生存资料消费
发展资料消费
享受资料消费
2.恩格尔系数
格德 尔国 统 计 学 家 恩 斯 特 恩
恩格尔系数： 食品支出占家庭总 支出的比重。
恩格尔系数（%） ＝
恩格尔系数大小与消费结构变化的关系： （反比关系） 恩格尔系数过大---生活水平低； 恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；
请运用所学的知识说明如何才能解决上述消费问题， 以便更好的促进经济和社会协调发展？ 经济的发展， ——根本途径：保持经济的稳定增长，增加居民收入。 天价买一盒月饼， ——要量入为出，适度消费； 乱吃野生动物， ——保护环境，绿色消费 一掷千金吃一顿饭 ——要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神。 一掷千金吃一顿饭，舍不得定购一份报纸； ——避免盲从，物质消费和精神消费协调发展； 城市和农村的特殊困难群众生活在贫困线以下。 ——缩小城乡收入差距，兼顾社会公平，完善社会 保障体系，充分保障低收入者的基本生活。

结合材料，运用经济生活中影响消费水平的相关知识，谈谈我国如何让消费 成为经济增长的拉动力？
①收入是消费的基础和前提。国家要保持的稳定增长，确保居民收入的正常增长， 缩小收入差距，让老百姓有钱消费。 ②价格变动影响居民消费。国家要综合运用各种手段，稳定物价水平，创设良好的 消费环境。 ③居民未来收入预期影响居民消费水平。国家要加强宏观调控，实施积极的就业政 策，建立健全社会保障体系，让百姓敢花钱。 ④企业要提高产品的质量和服务，树立良好信誉与企业形象，让消费者放心消费。 ⑤要引导居民树立正确的消费观念，增强消费意愿，促进消费的健康发展。
C.违背了理性消费原则
D.违背了适度消费原则
2.“双十一”那天，很多商家纷纷推出满300减100，满500减200的活动，于是许多消费
者纷纷选择在这一天下单购物。这体现了消费者的
A. 从众心理 B.求异心理 C. 攀比心理 D.求实心理
划分依据 交易方式
消费目的
类型 钱货两清 贷款消费 租赁消费 生存资料 发展资料 享受资料
第三课 多彩的消费
一、自主研读、构建网络（大声研读课本及学案、资料，有疑问师）
想想上节学会啥…… 本节问题又来啦
1、影响消费水平的因素，提高消费水平的措施？ 2、消费类型有哪些，消费结构是什么？ 3、评析各种消费心理？ 4、正确的消费观（消费原则）？ 5、消费的反作用是？
建构网络 、查漏补缺
二、研究高考、重点突破
最新考纲
考向分析
消费 及其 类型
1.影响消费的因素 2.消费类型 3.消费结构
影响消费的因素(消费状况)近3年高考共考查12次，其中非选择题 出现5次； 可能涉及当前消费状况等热点，主要考查收入对消费的影响；经 常与生产、收入、财税等知识结合考查。

物价水平 物价影响人 们的购买力
加强宏观调控，保持供需平衡， 稳定物价。
消费观念 影响消费行为 转变消费观念，树立正确的消费观。
性能质量 使用价值是价值 企业要研发新产品，培育新的消费热点， 的物质承担者 重视产. 品质量，企业信誉形象。 12
【图示】影响消费的因素
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【拓展】 （1）缩小收入差距能提高社会总体消费水平的原 因
【知识拓展】CPI
（ConsumerPriceIndex），即消费者物 价指数，英文缩写为CPI，是反映与居民生 活有关的产品及劳务价格统计出来的物价 变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的 重要指标。
.
10
例如，在过去12个月，消费者物价指数上 升2.3％。当生活成本提高，你的金钱价值便随 之下降。也就是说，一年前收到的一张100元纸 币，今日只可以买到价值 9元7.的7 货品及服务。
低收入者的消费倾向高(低收入者的收入用于 消费的比例一般高于高收入者),因此增加低收入 者的收入有助于提高整个社会的消费水平。
（2）关于收入对消费的影响 A.当前收入的影响,一般与消费水平成正比。 B.预期收入的影响,一般与消费水平成正比。 C.社会收入差距的影响,一般与社会总体消费
水平成反比。
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14
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15
4、(2012年安徽文综)如图反映的是在商品价格和 其它因素不变时,收入(M)变化引起A商品需求量 (X)变化的曲线。下列判断正确的有( ) ①随着收入增加,A商品需求量相应增加 ②随着收入增加,A商品需求量相应减少 ③随着收入增加,A商品需求量的增加幅度递增 ④随着收入增加,A商品需求量的增加幅度递减 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
当前可支配收入： 未来收入预期：

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练习测试 1
(2017·江苏单科）当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加 偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计， 2016年1月 至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24. 4%、16. 4% 和17. 1%。材料表明 A.第三产业已成为我国主导产业 B.求实心理主导的消费处于支配地位 C.人们的收入水平得到大幅提高 D.发展资料和享受资料%
8%
小李家
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三：消费结构
1.含义：指各类消费支出在消费总支出中所占的比重
2.变化：随着经济发展和居民收入的变化而变化。
3.指标：恩格尔系数（食品支出占家庭消费总支出的比例）
联合国粮农组织提出的标准恩格尔系数标准
我国居民的恩格尔系数走势
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练习测试 1
（2019·浙江4月）小明和小红原打算先买 房再结婚，后得知政府将很快出台一系列 平抑房价的措施，于是两人决定先结婚， 等将来合适的时候再买房。他们在买房问 题上的态度转变说明 A．消费受到商品未来价格预期的影响 B．消费行为受到从众心理的影响 C．消费受到商品未来供给预期的影响 D．消费受到未来收入预期的影响

考 情
1. 从考查 内容上看
近几年本课的高频考点主要集中于扩大内需，居 民生活水平变化以及消费行为对经济发展的影响
等方面。
分
析 2. 从考查 试题考查多以选择题为主；有时立足于影响消
形式上看 费的因素和消费观念，考查材料题。
3
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自主学习 ● 回顾 基础梳理 一、消费及其类型
1．影响消费水平的因素——居民的收入(主要) 收入是消费的 ①基础 和②前提 。
家”。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是( )
A．社会经济不断发展
A
B．居民收入水平提高
C．社会商品、服务价格水平下降
D．居民家庭人口数量减少
解析:该题易错选B。居民收入水平提高是消费水平提高的重要
原 因。
10
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核心考点二 消费结构与恩格尔系数
1．恩格尔系数
(1)含义：指食品支出占家庭总支出的比重，反映人们消费结构与消费 水平的一个参数。恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量。 (2)恩格尔系数的计算：恩格尔系数＝食品支出总额/家庭或个人消费 支出总额×100%。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗
提示 贯彻落实科学发展观，需要消费者自觉树立生态文明观念，坚持
绿色消费原则。6Biblioteka 返回导航页结束放映
核心考点 ● 讲练
核心考点一 影响消费水平的因素 全面认识影响消费的因素
因素
关系
措施
经济发展水平 （根本因素）
生产决定消费
大力发展生产力，提高我 国经济发展总体水平
居民收入 （直接因素）
(2)按照消费目的
生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费

求
反对
量 入 为 出 ， 适 在自己的经济承受能力 超前消费和抑制消
度消费
之内进行消费
费
避免盲从，理 性消费
理性购物
盲目跟风和情绪化 消费，只重物质而 忽视精神消费
保护环境， 绿色消费
树立尊重自然、顺应自 然、保护自然的生态文 破坏人与自然和谐、 明理念，学会合理消费，可 持 续 性 发 展 的 消 共同营造爱护生态环境 费 的良好风气
解析:马拉松热是经济社会不断发展,消费层次逐步提高的表现。近年来我国马拉松 热的驱动因素,从消费者方面看,收入是影响消费的主要因素,居民收入增加,消费结构 升级,人们为了满足更高水平的生活需要,产生了增强身体素质,实现全面发展的愿望。 从生产者方面看,消费对生产的调整和升级起着导向作用,马拉松赛事的参与人数多、 涉及领域广,说明其商业价值大,刺激赛事的供给;一个新的消费热点的出现,往往会带 动一个产业的出现和成长,“赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等 服务业的发展”,服务业发展又进一步促进赛事发展。从国家角度看,全民健身战略的 实施,经济结构转型升级,支持马拉松赛事发展。
齐升局面并不是因为它们互为替代品。故 选D。
2.(2020·三河一中模拟)“快剪理发”是当下非常流行的 10元钱10分钟美发。相比传统的美容美发店，快剪 店没有办卡服务，没有高消费，只专注于做好一件 事，那就是剪好头发，因而受到消费者的欢迎。这 说明“快剪理发”( )
①利用消费者的求实心理提供便捷服务 ②节约了消费者的时间成本和货币成本 ③利用价格优势作为其竞争的唯一手段 ④传统行业去除过度服务必然提升效益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
勤俭节约， 艰苦奋斗
崇尚节俭
铺张浪费、骄奢淫 逸

勤俭节约 艰苦奋斗
提倡的精神，不是具体消 费方式。更不是抑制消费
近年来，随着我国经济的发展，人们的生 活水平普遍提高。但同时也出现了一些不和 谐的‚音符‛： 一方面城市和农村还有为 数不少的特殊困难群众生活在贫困线以下； 另一方面有的人宁肯花十几万元吃一顿年 夜饭却舍不得花十几元钱订一份报纸，有的 人吃野生保护动物。如果任其发展下去，会 影响到经济和社会的健康发展。 请根据材料，运用所学知识回答：应怎样 解决上述消费问题？
考点四：消费行为（践行正确的消费原则）
原 则 要 求 反 对 注 意 在自己的经济承受能力之 内。与国情及家庭收入相 适应，合理进行消费
量入为出 适度消费
超前消费和过度 节俭，手里有多 少钱就花多少钱
既不属于超前消费，也不 属于滞后消费，而是一种 贴近实际的适度消费 有利于促进和实现人的全 面发展
结论： 贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和 未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式。对于 那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻 人来说，贷款消费不失为一种可行选择。贷款消费的实施也有 利于扩大内需。
答案
解析
训练
[2011·北京卷]近期，我国批 准成立了一些消费金融公司， 向个人和家庭提供消费贷款。 消费贷款之所以有助于提高居 民当前消费水平，是因其能 A．减轻社会不平等程度 B．促进宏观经济的稳定 C．增强人们当前支付能力 D．增加人们的预期收入
特别提示：攀比心理与从众心理的区分 ①特点：从众心理强调仿效性，攀比心理强调炫耀性。 ②原因：从众心理受大众化影响，攀比心理受个人炫耀心理影 响。 ③表现：从众心理表现为跟风随大流，攀比心理表现为炫耀。
[2012·杭州模拟] 在成为了卡奴、房奴之后，80后、90后 最近又光荣地成为了‚抠抠族‛和‚海囤族‛。随着日用品价 格一天一变，大家纷纷在网上晒出省钱秘籍，大到省了上万元

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！来自《多彩的消费》高三一轮复习
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈