控辍保学工作自查报告

“控辍保学”工作自查报告材料 (一)

近年来，“控辍保学”工作已成为一项重要的社会任务。为了推进这一工作，我校积极响应，不断探索，取得了一系列成果。下面，我将介绍我校“控辍保学”工作的自查报告材料。

一、 工作总结

自 2017 年起，我校逐步深入推进“控辍保学”工作。通过加强对辍学生的心理疏导、家庭困难学生的帮扶救助、学业落后学生的辅导等措施，逐步降低辍学率，提高学生学业成绩。

二、 工作亮点

1. 加强心理疏导

我校设立“关爱之家”，聘请专业心理老师，为学生提供心理咨询服务。定期开展心理健康教育，提高学生心理素质和应对困难的能力。

2. 家庭困难学生帮扶

在“微心愿”项目的帮助下，解决了很多家庭困难学生生活上的各种困难，缓解了很多学生因家庭经济困难而辍学的危机，使他们重返课堂。

3. 学业落后学生辅导

我校设立“普及课堂”和“特色辅导班”，为学生提供有针对性的学业辅导，促进学习进步，提高了学生的学业成绩，减少了因学习成绩不好而辍学的现象。

三、 工作挑战

1. 学生自身问题

一些学生存在学习压力大、心理障碍等问题，需要更多的专业帮助。

2. 家庭困难问题

一些家庭困难学生因家庭经济问题，无法满足学习、生活基本需求，需要更多社会帮助。

3. 师资力量不足

为了更好地开展教育教学工作，需要更多优秀的教师资源，提高教师的教育教学水平和教育教学态度。

四、 工作措施

1. 加强心理教育

进一步加强心理培训，提高学校相关职工的心理辅导素质，更好地开展心理疏导工作。

2. 加强家庭教育

通过家访、家长会和课堂教育等多种渠道，推动家庭教育，强化家庭对学生的情感支持和教育引导。

3. 建设师资队伍

进一步加强师资队伍建设，提升教师教学水平，扩大教师培训的范围和内容，进一步提高教育教学质量。

五、 工作展望

展望未来，“控辍保学”工作将是一项持久性的工作。我校将一如既往地加强管理、改进服务，以更好地保证每名学生都能得到平等、优质和全面的教育。同时也要与社会各界一起，积极推进教育公平，建设美好社会。

【控辍保学工作总结一】

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。

3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

小学控辍保学工作汇报材料

根据上级要求，2018年春季学期，我校组织教师认真学习和贯彻落实省、县关于控辍保学文件精神，积极开展了控辍保学工作。我校对控辍保学工作高度重视，认真按照上级有关文件精神，做了大量的工作。

一、坚持管理控辍，实行控辍责任制。

学校成立了控辍保学工作领导组，分工负责，各司其职。学校与各年级班主任及任课老师签订了控辍保学责任书，所有学生包保到老师，不落一人。

二、建立健全控辍保学各项制度，完善档案材料。

学校建立健全了控辍保学各项制度，有学龄前及学龄人口登记制度，学生变动情况及时报告制度，留守儿童帮扶制度，辍学学生劝返复学制度，学困生帮扶制度，控辍保学奖惩制度等。完善控辍保学各种档案材料，总计18项档案材料。

三、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。

学校利用校会、班会、家长会、张贴标语、宣传单，拉横幅等形式进行广泛地宣传，宣传《义务教育法》等法律法规，使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策。

四、加强学校常规管理，提高教育教学质量，以质量控辍。

学校加强了对教师及学生的管理，要求教师认真教学，多关心学困生，积极开展家访活动，家校配合，共同教育学生。想方设法提高学生的总体成绩，教育教学质量得以提高，这样以质量来控辍保学。

五、控辍保学工作成效显著。

通过学校多方面的工作与努力，控辍保学工作取得了较好的成效。我校位于王寨中心小学与郑楼小学结合部，又靠近王寨汽车站，交通十分方便，又是教学点，原来学生流失严重。近一年多来，由于我校高度重视控辍保学工作，因此基本上无学生流失。

控辍保学工作任重道远，我校今后还需进一步做好控辍保学工作，确保我校不发生辍学现象。

2018.7.6

XX小学控辍保学自查报告

为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、基本情况：

我校于2012年11月搬迁到现今校址。学校现有31个教学班，学生1612名（上学期74名，转出5名，转入2名）。

本学期具体情况为：

一年级8个班，学生365人；二年级7个班，学生20人；三年级4个班，学生6人；四年级41个班，学生12人；五年级4个班学生8人；六年级4个班学生8人。

二、主要工作措施和效果

1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理办法》，把每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

2、实行“三包”，进行全员管理。

我校成立学籍管理领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。

3、强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作： （1）、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。

（2）、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求教师减轻学生课业负担。

（4）、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。

（5）、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。

（6）、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。

4、建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：