分数应用题2
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分数应用题练习题
1、六年级男生有120人,女生是男生的7/8,六年级人数占全校人数的1/4,全校有学生多少人?
2、水果店运来一批水果,第一天卖出总数的1/3,第二天卖出360千克,还剩下总数的4/9,这批水果有多少千克?
3、一块地4公顷,其中3/8种水稻,3/4公顷种蔬菜,剩下的种油料作物,油料作物有多少公顷?
4、一本书共300页,第一天看了它的1/5,第二天看了80页,还剩多少页?
5、 商店有梨3200千克,苹果是梨的4/5,苹果比梨少多少千克?
6、一本书共420页,小红第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/7,第二天比第一天多看多少页?
7、一筐苹果的2/7正好是48千克,一筐梨的重量比一筐苹果重1/8,一筐梨重多少千克?
8、一批化肥分给甲乙丙三队,甲分到总数的1/4,乙分到总数的3/8,已知甲乙共分到48吨,这批化肥共有多少吨?
9、果园有桃树360棵,正好是梨树的3/5,杏树的棵数比梨树多1/6,果园有杏树多少棵?
10、工地有一批砖,用去2/5,还剩24000块,如果用去5/8,还剩多少块?
11、工程队三天修一条公路,第一天修了全长的1/3,第二天修了全长的2/5,第三天修了800米。这条公路全长多少米?
12、三个修路队合修一条公路,第一队比第二队多修1/10,第三队比第二队少修1/6,第一队修了462千米,第三队修了多少千米?
13、修路队修一条路,第一天修了240千米,第二天修了总数的1/4,还剩下360千米没有修。这条路全长多少千米?
14、一台收录机今年的售价比去年降低了1/4,前年售价比去年多1/4,今年售价48元,前年售价多少元?
15、一根铁丝长4米,用去1/4后再用去2/5米,共用去多少米?
16、修一条长1800米的公路,第一周修了全长的1/3,第二周修了全长的1/5,还剩多少米?
17、仓库有一批化肥,第一次卖出总数的3/8,第二次卖出总数的1/4,两次共卖出380袋,这批化肥共有多少袋?
分数的应用(二)
限时:40分钟 总分:100分
姓名: 得分:
一、选择题。(每小题3分,共18分)
1、(英才)有一段绳子,截去它的32后,还剩32米,那么( )。
A.截去的多 B.剩下的多
C.截去的和剩下的一样多 D.无法比较
2、(成外)某商店新进了一批水果,重1000千克,含水率为80%。由于天气炎热,储存一个星期后,发现含水率下降为60%,那么现在这批水果重( )。
A.1000千克 B.800千克 C.600千克 D.500千克
3、(成外)某工地有一堆水泥,第一天用去83,第二天用去余下的31,还剩12吨。这堆水泥原有( )。
A.28.5吨 B.28.8吨 C.28吨 D.27吨
4、(实外西区)周末,小明乘45路公交车回家,当车开到游乐园站时,他发现车上人数的61下车后,又上来了车上人数的61,那么现在车上的人数与原来相比( )。
A.增加了 B.减少了 C.不变 D.无法确定
5、(绵外)六(三)班图书角有图书252本,其中52是科技书,21是文学书。其余的书占几分之几?列式正确的是( )。
A.21-52-1 B.2152 C.2152252 D.21-52-1252
6、(育才)甲、乙两堆棋子的颗数相等,已知甲堆的白子颗数是乙堆黑子颗数的51,乙堆的白子颗数是甲堆黑子颗数的81,那么甲堆黑子颗数是乙堆黑子颗数的( )。
知识点详解
一、正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提。
不管什么样的分数应用题,题中必有单位“1”。正确的找到单位“1”是解答分数应用题的前提和首要任务。
分数应用题中的单位“1”分两种形式出现:
1、有明显标志的:
(1)男生人数占全班人数的4/7 (2)杨树棵树是柳树的3/5
(3)小明的体重相当于爸爸的1/2 (4)苹果树比梨树多1/5
条件中“占”“是”“相当于”“比”后面,分率前面的量是本题中的单位“1”。
2、无明显标志的:
(1)一条路修了200米,还剩2/3没修。这条路全长多少千米?
(2)有200张纸,第一次用去1/4,第二次用去1/5。两次共用去多少张?
(3)打字员打一部5000字的书稿,打了3/10,还剩多少字没打?
这3道题中的单位“1”没有明显标志,要根据问题和条件综合判断。(1)中应把“一条路的总长”看作单位“1”(2)题中应把“200张纸”看作单位“1”(3)题中应把“5000个字”看作单位“1”。
二、正确的找对应关系是解分数应用题的关键。
每道分数应用题都有数量和分率的对应关系,正确的找到所求数量(或分率)和哪个分率(或数量)对应是解分数应用题的关键。
1、画线段图找对应关系。
(1)池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几?
(2)池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的1/3。池塘里有多少只鹅?
(3)池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的1/3。池塘里有多少只鸭?
用线段图表示一下这3道题的关系。从画的图可以看出,画线段图是正确找对应关系的有效手段。通过画线段图可以帮助学生理解数量关系,同时也可得出如下数量关系式:
分率对应量÷单位“1”的量=分率
单位“1”的量×分率=分率对应量
分率对应量÷分率=单位“1”的量
2、 从题里的条件中找对应关系
一桶水用去1/4后正好是10克。这桶水重多少千克?
水的3/4 = 10
三、根据数量关系式解答分数应用题“三步法”
稍复杂分数应用题练习(C)
姓名( )得分( )
一、填空题。
1、0.75 = ( ):12 = 12÷( ) =( ):8 = ( )( )
2、一堆煤共30吨,运走了25吨,还剩下总数的( )( ) 。
3、30吨是( )吨 1 5 ,比30吨多 1 5 是( )吨,比( )吨多 1 5 是30吨。
4、五(3)班有45人,其中女生25人,男生占全班人数的( )( ) 。
5、一根铁丝,用去它的 3 4 是12米,如果用去它的 3 8 ,还剩( )米。
6、甲数比乙数多 1 5 ,乙数比甲数少 ( )
( ) 。
7、红糖的 3 4 与白糖的 1 3 相等,已知白糖有36千克,红糖有( )千克。
8、把甲袋米重量的 2 7 放入乙袋后,两袋米重量相等,原来甲袋米比乙袋多( )。
9、把20克糖放入180克水中,糖占糖水的 ( )
( ) 。
10、一条公路,修路队3天修完它的 1 5 ,( )天可以修完。
11、一根绳子长12米,把它等分15段,每段占全长的 ( )
( ) ,每段长( )米。
12、用汽车运一堆煤,已经运了5次,运的煤比 3 5 多些,比 3 4 少些。照这样计算,运完这堆煤最多一共要( )次,最少要( )次。
二、选择题:
1、20千克增加它的 1 5 后再减少 1 5 千克,结果( )。
A、比20千克多 B、比20千克少 C、还是20千克
2、一根水管,第一次用去全长的 1 2 ,第二次用去余下的 1 2 ,这根水管( )。
A、用完了 B、剩下全长的 1 2 C、剩下全长的 1 4