少数民族文字介绍

中国的少数民族语言文字概况

中国是一个统一的多民族国家，民族多、语言多、文字多。除汉族

外，已确定民族成分的有55个少数民族，约占全国人口总数的8%，分

布在占全国总面积50-60%的土地上。55个少数民族中，除回族、满族已

全部转用汉语外，其他53个民族都有自己的语言。有些民族内部不同支

系还使用着不同的语言（不包括转用或者兼用汉语的情况）：瑶族的不

同支系分别使用勉语、布努语和拉珈语；高山族的不同支系分别使用泰

耶尔语、赛德语、邹语、沙阿鲁阿语、卡那卡那布语、排湾语、阿眉斯

语、布农语、鲁凯语、卑南语、邵语、萨斯特语、耶眉语共13种语言；

景颇族的不同支系分别使用景颇语、载瓦语；怒族的不同支系分别使用

怒苏语、阿侬语、柔若语；裕固族使用东部裕固语、西部裕固语；门巴

族使用门巴语、仓拉语。因此，全国55个少数民族，共使用72种语言。

这些语言分别属于五个语系：汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚

语系和印欧语系。　

汉藏语系又可分为汉语和藏缅、苗瑶、壮侗三个语族。属于藏缅语

族的有藏、门巴、仓拉、珞巴、羌、普米、独龙、景颇、彝、僳僳、哈

尼、拉祜、纳西、基诺、怒苏、阿侬、柔若、土家、载瓦、阿昌等语

言；属于苗瑶语族的有苗、布努、勉、畲等语言；属于壮侗语族的有

壮、布依、傣、侗、水、仫佬、毛难、拉珈、黎、仡佬等语言。　

阿尔泰语系又可分为蒙古、突厥、满-通古斯三个语族。属于蒙古

语族的有蒙古、达斡尔、东乡、东部裕固、土和保安等语言；属于突厥

语族的有维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、西部

裕固等语言；属于满-通古斯语族的有满、锡伯、赫哲、鄂温克、鄂伦

春等语言。

属于南亚语系的有佤、德昂、布朗等语言。

属于南岛语系的是高山族诸语言。　

属于印欧语系的是属斯拉夫语族的俄语和属印度-伊朗语族的塔吉

克语。

此外，朝鲜语和京语的系属尚未确定。

现有的少数民族语言，都是经历了历史上语言功能竞争的考验而在

长期的使用过程中发展起来的，这些语言发展至今成为本族母语，是客

（第一张PPT）各位老师、同学，大家好！我是今天的宣讲人XXX，来自三年级X班。很荣幸能代表我们小组（或班级）参加这次以“民族风”为主题的“我型我秀”活动。

（第二张）我们小组主要想通过这次活动向大家介绍一下赫哲族。这幅图片向我们展示了赫哲族人和他们的传统服饰（可以说话的同时对图片进行指示，也可以做出适当的肢体动作）。

（第三张）我们今天主要从这六个方面进行介绍（指示）。

（第四张）首先，我们看一下赫哲族在我国的大致分布。赫哲族主要分布于黑龙江、松花江、乌苏里江交汇形成的三江平原地带和完达山余脉。我们在这幅图片上将大致的分布位置用红点表示了出来（指示）。不难看出，赫哲族主要分布于我国的东北地区。2010年的第六次全国人口普查数据显示，赫哲族人口数仅为5354人。

（第五、六张）由于赫哲族生活在江边、河边，他们的穿着和饮食都与鱼有较大关系。赫哲族的传统服饰一般用鱼皮和兽皮制作。所以，赫哲人又被称为“鱼皮部”。这张图片向我们展示了赫哲族的鱼皮服饰（指示），这是用鱼皮制作的鞋子（指示）。

（第七张）除了传统服饰，赫哲族的饮食也与鱼密不可分。赫哲人以鱼、兽肉和野菜为主食。喜欢吃“拉拉饭”和“莫温古饭”。“拉拉饭”是用小米或玉米小渣子做成很稠的软饭，拌上鱼松或各种动物油即可食用。“莫温古饭”是鱼或兽肉同小米一起煮熟加盐而成的稀饭。这样做出来的饭菜，香甜可口！（可配合表情）

（第八张）在居住方面，赫哲人的的住所包括木克楞（指示）、尖顶窝棚（指示）、地窖（指示），特别是木克楞，冬暖夏凉。

（第九张）接下来，我们向大家介绍赫哲族的一些习俗。赫哲人有他们典型的图腾，在他们的图腾上面刻画了熊、虎、鹿、鹰等动物（指示）。由于他们生活的地方比较寒冷，在冬天，地面常常有大雪覆盖，所以它们的出行方式主要通过狗拉雪橇（指示）。经过训练的狗，每只可以拉70公斤左右的重量，每天可以跑100至150公里左右的路程。狗是赫哲人的好朋友，在运输、看家、保护主人等方面有许多作用。所以赫哲人又被称为“使犬部”。赫哲人也有他们自己独特的舞蹈，如萨满舞（指示）。 （第十张）最后，我们来看一下赫哲族的名人名家。第一位就是中国流行歌手和演员——韩庚。他曾经是韩国偶像团体中唯一的中国成员。另外一位是著名的戏剧家、文学家——乌·白辛，他的代表作有歌剧《映山红》、话剧《赫哲人的婚礼》等。

（第一张PPT）各位老师、同学，大家好！我是今天的宣讲人XXX，来自三年级X班。很荣幸能代表我们小组（或班级）参加这次以“民族风”为主题的“我型我秀”活动。

（第二张）我们小组主要想通过这次活动向大家介绍一下赫哲族。这幅图片向我们展示了赫哲族人和他们的传统服饰（可以说话的同时对图片进行指示，也可以做出适当的肢体动作）。

（第三张）我们今天主要从这六个方面进行介绍（指示）。

（第四张）首先，我们看一下赫哲族在我国的大致分布。赫哲族主要分布于黑龙江、松花江、乌苏里江交汇形成的三江平原地带和完达山余脉。我们在这幅图片上将大致的分布位置用红点表示了出来（指示）。不难看出，赫哲族主要分布于我国的东北地区。2010年的第六次全国人口普查数据显示，赫哲族人口数仅为5354人。

（第五、六张）由于赫哲族生活在江边、河边，他们的穿着和饮食都与鱼有较大关系。赫哲族的传统服饰一般用鱼皮和兽皮制作。所以，赫哲人又被称为“鱼皮部”。这张图片向我们展示了赫哲族的鱼皮服饰（指示），这是用鱼皮制作的鞋子（指示）。

（第七张）除了传统服饰，赫哲族的饮食也与鱼密不可分。赫哲人以鱼、兽肉和野菜为主食。喜欢吃“拉拉饭”和“莫温古饭”。“拉拉饭”是用小米或玉米小渣子做成很稠的软饭，拌上鱼松或各种动物油即可食用。“莫温古饭”是鱼或兽肉同小米一起煮熟加盐而成的稀饭。这样做出来的饭菜，香甜可口！（可配合表情）

（第八张）在居住方面，赫哲人的的住所包括木克楞（指示）、尖顶窝棚（指示）、地窖（指示），特别是木克楞，冬暖夏凉。

（第九张）接下来，我们向大家介绍赫哲族的一些习俗。赫哲人有他们典型的图腾，在他们的图腾上面刻画了熊、虎、鹿、鹰等动物（指示）。由于他们生活的地方比较寒冷，在冬天，地面常常有大雪覆盖，所以它们的出行方式主要通过狗拉雪橇（指示）。经过训练的狗，每只可以拉70公斤左右的重量，每天可以跑100至150公里左右的路程。狗是赫哲人的好朋友，在运输、看家、保护主人等方面有许多作用。所以赫哲人又被称为“使犬部”。赫哲人也有他们自己独特的舞蹈，如萨满舞（指示）。 （第十张）最后，我们来看一下赫哲族的名人名家。第一位就是中国流行歌手和演员——韩庚。他曾经是韩国偶像团体中唯一的中国成员。另外一位是著名的戏剧家、文学家——乌·白辛，他的代表作有歌剧《映山红》、话剧《赫哲人的婚礼》等。

第２９卷第２期　２Ｏ１３年３月　甘肃联合大学学报（社会科学版）　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｇａｎｓｕ　Ｌｉａｎｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）　Ｖｏ１．２９，ＮＯ．２　Ｍａｒ．２Ｏ１３　

少数　民族文字文献对中国古典文献学的发展　

陈棣芳　

（中央民族大学少数民族语言文学系，北京　１０００８１）　

【摘　要】古典文献学具有悠久的学术传统，前贤在从事文献整理研究的过程中，积累＿『丰富的理沦与方　法。不可否认的是，古典文献学的研究对象只是限于汉文文献，而对丰富多彩的民族文字文献很少涉及。２Ｏ　世纪８０年代以来，随着民族文献的整理深度和广度不断拓展，民族文字文献特有的内容和形式对古典文献学　形成挑战，要求发展、完善既有的范式。民族文献从形态学、目录学、注释学等方面丰富了古典文献学的内容。　【关键词】民族文字文献；古典文献学；发展；丰富　【中图分类号】Ｈ２１ｌ一２　【文献标识码】Ａ　【文章编号】１６７２　７０７Ｘ（２０１３）０２—００６８—０５　

Ｏｎ　ｔｈｅ　Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　Ｅｔｈｎｉｃ　Ｌａｎｇｕａｇｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｃｌａｓｓｉｃａｌ　Ｐｈｉｌｏｌｏｇｙ　

ＣＨＥＮ　Ｄｉ—ｆａｎｇ　

（Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｍｉｎｏｒｉｔｙ　Ｌａｎｇｕａｇｅｓ　ａｎｄ　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，Ｍｉｎｚｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ，Ｂｅｉｊｉｎｇ　１０００８１，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ　ｇｏｏｄ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ，ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　ｈａｖｅ　ａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄ　ｂｙ　ｍａｎｙ　ｓｃｈｏｌａｒｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｌａｓｓｉｃａｌ　ｐｈｉｌｏｌｏ—　ｇｙ．Ｉｔ　ｉｓ　ｕｎｄｅｎｉａｂｌｅ　ｔｈａｔ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｂｊｅｃｔｓ　ｗｅｒｅ　ｏｎｌｙ　ｌｉｍｉｔｅｄ　ｔｏ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ，ｖｅｒｙ　ｌｉｔｔｌｅ　ｉｎｖｏｌｖｅｓ　ｔＯ　ｔｈｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｅｔｈｎｉｃ　ｌａｎｇｕａｇｅｓ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｇｒｏｗｔｈ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｅｔｈｎｉｃ　ｌａｎｇｕａｇｅｓ，ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｆｏｒｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｅｔｈｎｉｃ　ｌａｎｇｕａｇｅｓ　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｄ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｌａｓｓｉｃａｌ　ｐｈｉｌｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　ｅｎｒｉｃｈｅｄ　ｔｈｅ　ｌａｔｔｅｒ　ｉｎ　ｍｏｒｐｈｏｌ—　ｏｇｙ，ｂｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｙ　ａｎｄ　ａｎｎｏｔａｔｉｏｎ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｅｔｈｎｉｃ　ｌａｎｇｕａｇｅｓ；ｔｈｅ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｌａｓｓｉｃａｌ　ｐｈｉｌｏｌｏｇｙ；ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；ｅｎｒｉｃｈｍｅｎｔ