猜谜语活动方案

元旦猜谜语活动方案

茅坪回族镇甘沟小学 少队部

一、活动目标： 1、了解我国元旦节日，猜灯谜等风俗习惯。

2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动准备：

（一）少先队 1、收集各种灯谜。（150条）

2.准备各种奖励学生的小礼品。

3、场地布置时间：在幼儿园教室将气球悬挂好并将谜语贴在上面。

（二）科任老师负责对答案，每人50条。各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。

（三）场地布置：少队部

拍照：徐赐良

谜语搜集、奖品：教导处和少队部

活动时间：12月28日下午4：00

活动人员：全体学生

活动安排： 1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。

2教室猜谜；学生在指定区域进行猜谜活动。

3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对有奖

4.学生猜出谜语后，纸条拿下来，记好编号，到相应的老师那里对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。

5、工作安排负责人：田帮香 负责内容：现场监督和负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。 兑奖组：田帮香 毛敏 引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；

附游戏规则： 1、猜中谜语即有奖。

2.学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格；

3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖资格；

4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。

5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。

6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。 7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。

8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。

9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。

2018年12月23日

猜谜语活动主持词

亲爱的各位学员大家早上（下午）好！我是主持人罗本玉，很荣幸今天的活动由我来主持，为了保证我们的活动能够高质量进行，请允许我提醒大家将手机关机或调整至静音状态，不要随意走动，全情投入到活动中，谢谢大家的配合！

现在的天气是越来越冷，这给我们的出行带来了极大的不便，提醒大家在路上要多多注意安全；但尽管如此，大家还是能够一如既往的按时来到学校练车，大家辛苦了。为了丰富大家的业余生活，学校举行了这次的猜谜语大赛，为我们的学车周期添上一抹亮丽的色彩。

中国文化博大精深，源远流长，谜语是其中的一大瑰宝，蕴含着无数的智慧和妙趣，给人以丰富的想象力；猜谜语也是深受群众喜爱的民间娱乐方式。接下来，我们一起进入紧张有趣的谜语竞猜。此次大赛题目共有两种类型，分别为：交通标识标志的题目作答和猜谜语作答；交通标识标志我们将以计时计分制答题，一个题目计1分，30秒钟内

猜灯谜活动方案

猜灯谜活动方案

为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的猜灯谜活动方案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

猜灯谜活动方案 1

为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。

一、活动主题

幸福新xx·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：崇贤街道xx社区

协办单位：xx农村商业银行崇贤支行

xx耀翔物业服务有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

猜灯谜活动方案 2

一前言

洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

一、活动背景

谜语作为一种古老而富有智慧的语言游戏，既能锻炼学生的思维能力，又能丰富学生的课余生活。为了激发五年级学生对传统文化的兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力，特举办本次猜谜语活动。

二、活动目标

1. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

2. 培养学生的思维敏捷性和语言表达能力。

3. 提高学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 营造轻松愉快的校园氛围，促进学生全面发展。

三、活动时间

2022年X月X日（星期X）下午2:00-4:00

四、活动地点

学校多功能厅

五、活动对象

五年级全体学生

六、活动内容

1. 猜谜语比赛

（1）比赛分为个人赛和团体赛两个阶段。

（2）个人赛：每位学生独立完成10道谜语，限时20分钟，答对一题得10分，答错不计分。

（3）团体赛：各班选拔5名代表组成一支队伍，共同完成30道谜语，限时40分钟，答对一题得10分，答错不计分。

（4）比赛结束后，根据个人赛和团体赛的成绩，评选出一、二、三等奖。

2. 谜语创作比赛

（1）每位学生需在规定时间内创作一道谜语，要求内容健康、富有创意。 （2）评选标准：谜语内容、谜面结构、谜底新颖等方面。

（3）评选出一、二、三等奖。

3. 谜语知识讲座

邀请一位资深谜语爱好者为同学们讲解谜语的历史、种类、创作技巧等知识，提高学生对谜语的认识和兴趣。

七、活动准备

1. 准备比赛用纸、笔、计时器等物品。

2. 编制个人赛和团体赛的谜语题目。

3. 准备谜语知识讲座的讲稿和PPT。

4. 联系资深谜语爱好者，邀请其担任讲座嘉宾。

5. 活动现场布置，包括横幅、海报、座位安排等。

八、活动流程

1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布比赛开始。

2. 个人赛：学生独立完成谜语题目。

3. 团体赛：各班代表队完成谜语题目。

4. 谜语创作比赛：学生创作谜语。

5. 谜语知识讲座：资深谜语爱好者讲解谜语知识。

6. 颁奖仪式：宣布比赛结果，颁发奖品。