八年级道德与法治上册 (认识总体国家安全观)教育课件

《理解总体国家安全观》教学设计

【教材分析】

《理解总体国家安全观》是部编《道德与法治》八年级上册第九课第一框题的内容，包括国家安全与我们息息相关、坚持总体国家安全观两部分。在第四单元中，上承《坚持国家利益至上》，下启《维护国家安全》，为行为落实做铺垫起着重要的作用。

本框所依据的课程标准的相对应部分是“我与国家和社会”中的“积极适合社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。”

【学情分析】

现实背景：在国际形势日趋复杂的今天，随着社会的发展，影响国家安全和国家利益的因素是越来越多样化和国际化，比如说钓鱼岛问题、南海冲突、恐怖袭击、贸易战、文化安全等等，能够说国际安全问题是错综复杂、扑朔迷离。总体来说，安全形势是十分严峻的。

学情背景：能够用12个字来概括，那就是感兴趣，少理解，有误区，意识淡。对于长期生活在和平与安定环境中的初中生来说，他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解，很难充分理解到国家安全面临的严峻形势，缺少隐患意识，有些学生对国家安全问题很感兴趣，但受知识面的影响所知甚少，还有一部分学生则对国家安全存有错误的理解，认为在和平与发展的今天谈国家安全是杞人忧天，他们往往认为维护国家安全仅仅安全部门的事情，与自己没有太多关系。

【教学目标】

知识目标 知道什么是国家安全观

水平目标 协助学生树立和理解总体国家安全观，并提升维护国家安全的自觉性

情感态度与价值观目标 培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识。

【重点难点】

教学重点：什么是国家安全及国家安全的内容。

教学难点：树立和理解总体国家安全观。 【教学过程】

课前准备

提前以学案形式下发资料和问题，指导学生搜集南海资料以及南海争端相关的图片、数据、文字材料等，

指导学生分组合作，说明评价方案。

课堂教学

教师活动 学生活动 设计意图

『新课导入』

人教版《道德与法治》八年级上册第九课第一框——

【教材分析】

一、本课教材内容分析

1.课程标准（2011版）的要求

（1）《思想品德》课程标准（2011版）第三部分“课程内容”中“我与国家和社会”中的“积极适合社会的发展”。具体对应的内容目标是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。同时，总体国家安全观要求建构集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。

（2）《青少年法治教育大纲》要求

法治教育大纲第四部分“青少年法治教育的内容”中“分阶段的教学内容与要求”对初中阶段（7-9年级）作出规定：初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则。上述规定为本课“理解国家安全和重要性”“树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识”等教学目标的实现提供依据。

2.本课内容分析

教材首先展示了一组人们享受幸福安宁生活的场景，使学生体会幸福生活来之不易，理解到幸福生活需要国家安全的有力保障。在此基础上，论述国家安全的重要性，以及怎样树立总体国家安全观。本节课的主要教学内容有两个：国家安全的重要性和总体国家安全观。尤其是总体国家安全观的理论性较强，所以把第二个问题确立为教学难点，让学生理解“以人民安全为遵旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促动国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”的深刻含义。

【教学目标】

1.情感、态度、价值观

树立总体国家安全观

2.水平目标

理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失实行价值判断并进一步做出行为选择的水平。

3.知识目标 知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。

【重点】

国家安全的重要性。

【难点】

坚持总体国家安全观。

第九课 树立总体国家安全观

1．为什么说“国家安全与我们息息相关”？(国家安全的重要性)

(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

(2)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

2．为什么要坚持总体国家安全观？(我国国家安全现状有什么特点？)

今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

3．怎样走出一条中国特色国家安全道路？

必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

4．怎样贯彻落实总体国家安全观，构建国家安全体系？

面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

5．为什么要全面推进国防和军队现代化？

(1)我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”

(2)面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的

强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。

(3)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

9.1认识总体国家安全观

教学目标

知识目标

1．知道国家安全与我们每个人息息相关。

2．了解我国国家安全的特点。

3．理解总体国家安全形势、特点、道路依托、丰富内涵。

能力目标

1．通过对国家安全作用或意义的认识，懂得安全、和平环境的来之不易。

2．通过对国家安全形势、内容的了解和认识，明确国家构建安全体系的必要性。

情感、态度与价值观

1．通过学习，明确国家安全重于一切，积极参与和支持国家促进安全、维护周边安全环境。

2．面对我国安全形势新变化，安全建设重于泰山，我们要增强热爱祖国的情感，才能把安全建设搞好。

重点难点

教学重点：

1．国家安全与我们每个人息息相关。

2．对国家安全形势、国家总体安全观道路依托、丰富内涵的理解。

教学难点：

1．对国家安全道路依托、丰富内涵的理解。

2．国家安全体系的认识。

教学过程

导入新课

欲安其家，必先安于国。——武则天（唐）

视频：《我的祖国》思考：上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想？

自学提纲

1. 国家安全有什么重要性？

2.为什么说国家安全与我们息息相关？

3.中国特色国家安全道路是什么？

4.我国的国家安全体系包括哪些内容？

展示图片：我国人民的生活 想一想：上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。

提示：国家安全与我们息息相关。

一、国家安全与我们息息相关

认识国家安全的重要性。

请大家欣赏电影《无境之兽》片段。

皮之不存，毛将焉附。“没有一个人民的国家，便没有人民的一切。”

观看完视频后，结合这两句话谈谈国家安全的重要性。

1.国家安全是国家生存与发展的重要保障

国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

(学生阅读教材P97“探究与分享”)

思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。