二年级保护环境作文：保护环境从我做起

“保护环境 从我做起”讲座稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！今天，我所要讲述的环保话题是“保护环境

从我做起”。

第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，可再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭„„面对满目冷凝疮痍，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球——地球吗？一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。在全球环境问题日趋严重的今天，环境保护和国际贸易间的关系正变得越来越密切，在贸易自由化的同时，你必须注意环境保护。因为不加限制的贸易自由化，将会导致环境污染和破坏的问题在国际间蔓延。

据世界卫生组织公布的有关资料显示：在全世界污染最严重的50个城市中，我国占了30个；在全世界污染排名前10位的城市中。我们占了8个。另据国家环保总局有关领导前不久向新闻界透露，我国环境污染恶化还在加重,经大气污染每年就损失1100多亿。

这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民，没有理由不为着严酷的现实而焦虑，因为这与我们的现实生活质量息息相关，更与我们的子孙后代能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古老的土地上继续生存下去——姑且不论高质量的生存下去——密切相关。给人们留下深刻印象的是2003年的SARS和禽流感，已向全世界人民敲响了警钟：保护环境，势在必行。

胡锦涛同志曾强调，环境是经济社会可持续发展的依托，是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设，让人民群众喝上干净的水，呼吸上清洁的空气，吃上放心的食物，是树立和落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的具体体现。全社会都要坚持不懈地做好爱护环境、保护环境、建设环境的工作，努力实现人与自然和谐发展的目标。

保护环境从我做起

天下起了绵绵小雨，兰月儿的心情很不好，她在雨中奔跑着，尽情的哭着，在雨中没有人注意这个13岁的女孩子，路人们都是匆匆走过，车子溅起来的水洒到了路人的身上，还不时嘟囔几句。

哦！我忘了介绍她了，兰月儿在邱利中学上学，成绩不错，在班上是个劳务委员。可是呢，今天呢，就是这个让老师十分省心的女孩子，不知为何让老师对她发出难得的批评。事情发生在下午，兰月儿像往常一样，打扫了卫生，然后回教室去了。到了教室，她拿出她那不锈钢的小镜子，用手指头撸了撸她那只到脖子的中发，似有似无得抓了一下，然后随意的夹上一个淡蓝色的小花发夹。正当她打扮好了，只听到班主任那雄厚的声音；‘兰月儿，你过来一下!’兰月儿苦了下脸走了上去，班主任是个40出头的人了，头发有点稀疏，带着个铁丝边的老花眼镜，镜腿上面虽然锈迹斑斑，但是还可以看出着是70年代最受欢迎的款式。哦！老师姓冉，叫中平。兰月儿走到冉老师面前，老师推了推他那老花眼镜，脸上挤出了似笑非笑的表情，兰月儿感到全身不自在，不禁打了个寒颤，身子不自主的往后退了退。老师发话了：’兰月儿，你今天去打扫卫生了呀？‘去了呀！“兰月儿有点不明白。老师的脸气的涨红，身体不自主的抖动，情绪显得更加激动了。：’你自己去看看！”兰月儿下去了，眼前的景象让她惊呆了，那不到十平方米的卫生区里有着不计其数的垃圾，例如什么’乡巴佬鸡爪子’，”柠檬片片酸面包’。。。。。。光是她认识的就不计其数了，看的她眼花缭乱。她不禁羞愧的站在一边，老师用着轻蔑的眼神看着她。她恨不得找个地缝钻下去，头一直低垂着，双手紧紧的篡着衣角，脸鼓得通红。好不啊容易熬到了放学，兰月儿独自一人在雨中奔跑着，也就是故事开头那一幕。突然，她面前出现了一个垃圾瓶子，因为心情不好的关系，她用脚猛的一踢，瓶子却突然消失了。渐渐地她感到自己飘了起来，身边的景物一瞬而逝，接着兰月儿感到头沉沉的，然后把一年吃得东西都吐了出来。忽然，她摔了下来，一屁股坐在地上，可真让她猝不及防。紧接着她发现自己身处一片荒谷中，身边都是垃圾。也有几个小孩和她一样坐在那里，一个个都垂头丧气。兰月儿小心翼翼的从垃圾堆中走了过去，她拍了拍一个小女孩的肩，问道：‘这是哪里呀，你是谁？’小女孩犹豫了一下，然后站了起来，用警惕的目光从头到脚仔细打量了一下兰月儿，说；‘我是贝布托。斯坦妮，这是3981年的地球。’兰月儿不禁倒吸了一口冷气，一是惊叹自己穿越到了1000多年后的地球，二是惊叹3981年的地球这么是这个样子。她接着问：“斯坦妮，地球怎么成了这样了呢？而且怎么就几个人呢？’’斯坦妮说；‘大人们都到火星上去了，就留下我和可利逊，爱丽丝，露丽莎，普欧珀和杰卡巴。我们留下来等待地球拯救者，她叫兰月儿。’‘啊！我就是兰月儿啊！”“什么”几个小孩异口同声的喊了起来。当他们告诉了兰月儿的使命时，兰月儿当即同意了。她的任务就是来到地心洞，取出神奇幼苗，种满地球，让地球再次充满生机。她和六个好伙伴斯坦妮，可利逊，爱丽丝，露丽莎，普欧珀和杰卡巴几个好朋友来到了地心之洞，洞门口只有一堆垃圾和一扇封闭的石门，斯坦妮等六个人不知这么办，兰月儿则顺手把垃圾拾起来清理掉了，突然，石门打来了，门上有一行字，保护环境。。。。。，这不简单，兰月儿心想，再看看斯坦他们，一个个抓耳挠腮，百思不得其解。兰月儿大声喊道：“保护环境，人人有责。’’石门再次打开了，最后一道石门有个守门人，他说；“我是守护地心的使者，你只有回答我得问题，答对了，我让你们进去，答错了，我只好把你们丢进岩浆了。’’爱丽丝是个胆小的女孩子，不禁倒退了几步，打了个寒颤。兰月儿说；‘‘我接受你的挑战!’’守护者问道：‘是地球环境变好的方法是什么？”兰月儿转了一下眼珠，说；‘多种树，多种草，多低碳，多环保。’’守护者说：‘好，就算你们过关。’第3扇石门打开是一片岩浆，岩浆中央是一颗绿色的树，树叶散发出淡淡的荧光。兰月儿和她的六个小伙伴一起跪下双手合拢，闭上双眼，在心中默念，许愿树呀！许愿树！让我们的地球恢复绿色吧!许愿树发出了耀眼的光芒，分别射出了七束光，它们分别是赤橙黄绿青蓝紫，在兰月儿她们面前分别化做七棵幼苗，它们分别代表是天空，平原，海洋，山丘，沟谷，盆地，草原。兰月儿他们把这七棵幼苗播撒在地球上，地球立刻变成了一片生机勃勃的景象。兰月儿完成了她的使命，她的六个小伙伴依依不舍得和她说再见。送给兰月儿地球之泪，也就是一条项链，一个宝蓝色的小地球散发着耀眼的蓝光。于是兰月儿再一次感到头重脚轻，再次昏厥过去了。

环境保护 从我做起

地球是人类的摇篮，是我们生息繁衍和发展的地方。它既美丽又富饶，为人类的文明和进步提供了丰富的资源和适宜的条件。人类在发展过程中，原本可以把大自然改造得更加美好，但由于历史、经济发展、国际发展不平衡等种种原因，人们在环境和资源问题上出现盲目的、缺乏自觉性的行为，使资源遭到破坏，环境受到污染。环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。青少年是未来的主人，是人类的希望，保护环境的重任将落在他们身上。我们学校的学生虽然在某些方面有缺陷，但是他们同样是国家未来的希望，同样应该让他们了解我国的环境情况，对他们进行环境保护教育。如何对聋校学生进行环境保护教育呢？ 1.思想品德课是对聋生进行环保教育的主阵地 保护环境这一教育内容在整个聋校思想品德课中都有。低年级有爱护花草树木，保护环境卫生。中年级有爱护有益动物，珍贵动物。高年级有爱护名胜古迹，保护人类的家园。在教学中，先让聋生谈一谈自己周围的环境，让聋生有一个初步的认识，明确现在的环境状况，初步明白保护环境的重要性；明确自己的生命与周围环境有密切的联系，保护环境就是保护自己的家园。最后，讨论“作为未来的主人，青少年应该怎样做”？这一问题，让聋生知道从小应该增加环保意识，自觉保护环境卫生，爱护山林绿地，培养聋生积极参加保护环境的公益活动的意识。 在思想品德课的教学中安排有关环境保护的教学内容，有利于聋生从小培养环境意识，有利于聋生增强参加环境保护公益活动的意识，有利于提高聋生保护环境的自觉性和责任感。因此，思想品德课是加强聋生环保意识和对聋生进行环境保护教育的主阵地。 2.班主任工作是对聋生进行环境保护教育的主要途径 小学班主任要对小学儿童的品德、学习、生活、心理、交往等各方面进行全方面的指导，这样才能做到循循善诱、诲人不倦。我作为聋校班主任，应该怎样带领我的学生积极有效地投入到环保活动中去呢？我认为应该从大处着眼，从小处着手，开展符合聋生年龄、心理特征的活动。 2.1 组织聋生观赏录像、图片、阅读资料 根据聋生的特点，长篇大论的空洞说教收效甚微，只有直观形象才能给聋生留下深刻的印象。所以为了让聋生充分了解环境保护的重要性、迫切性，应变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使聋生乐意接受。组织聋生观赏录像、图片不乏为行之有效的好方法之一。在课堂中先让他们观看录像《地球的末日》，告诉聋生人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤的过分流失沙化……给人类带来了许多灾难，导致了干旱、水灾……的惨痛场面。还让聋生上网查看一些图片和资料，从中了解环保知识及其重要性。让聋生从中明白：保护环境刻不容缓。 2.2 开展环境保护从我做起的活动 了解了环保知识，激起了环保的责任心，便可引导聋生采取切实可行的行动来保护环境。教育聋生从我做起，要求聋生努力做到：保持教室及周边地区的环境卫生；看见废纸、果壳主动拾起，放入垃圾箱；看见有乱丢、乱扔现象及时制止等。经过长期教育，聋生已经能养成一种良好的卫生习惯，教室的卫生状况比较好。 发动聋生打扫社会卫生。我们学校处于居民区，旁边有许多居民楼。因此，垃圾产生的较多。为此，学校专门组织聋生在各个班主任的带领下，去居民区打扫卫生，经过同学们的努力，居民楼的垃圾减少了，不仅如此，还发动聋生上街宣传，提高人民的卫生意识，美化周围环境。 3.教师在环境保护教育中注意示范性、长期性 在聋生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在聋生心目中有崇高的威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫包干区卫生，聋生定会主动加入这一行列，积极打扫。同时还应把环保教育贯串于日常生活中，经常带聋生到花坛除草，成立绿色小卫士队，齐抓共管，共同爱护一草一木。给聋生创设优雅的学习环境，让聋生、亲手参加环境保护劳动实践。 总之对聋生进行环境保护教育，让他们明白：爱护地球珍惜资源，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。我们应该从小增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环保的公益活动。对聋生进行环保教育是我们每个聋校教师不容忽视的责任。

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保护环境，从我做起

――读《我们周围的海》有感

马真梅

地球是我们人类的家园，也是我们人类的母亲。她用她甘甜的乳汁哺育我们成长，无私的为我们奉献。这个蔚蓝色的星球多么美丽，我们从出生那一刻起就依赖着她，从她身上吸取天地精华，而人的欲望是永远满足不了的。因为人的贪婪、无知，这美丽的星球正慢慢地褪去她美丽的容貌。

自从读了《我们周围的海》这本书后，明白人类不能继续再这样做下去，应该不要行动起来，保护环境。

赶走我的幸福生活

我在水中自由自在，无拘无束的生活着。一天，我去觅食，一股臭味扑鼻而来我失去了知觉，醒来后，我发现我身处一片浑浊的水中，那里有很多我不认识的东西。待在这里，我感觉全身像被火燎过样疼，水中的气味也让我难以忍受，我拼尽全身的力气尽快逃离了这个鬼地方。我又回到了我原先生活的地方，回想刚刚的经历，让人心有余悸。又过了几天，我发觉前几天闻到的那个气味好像又出现了，可是仔细闻又什么，也没闻到。又过了几天这儿的水颜色有一些浑浊的现象，紧接着我的同伴们开始出现一些不适，然后接二连三的死去，看着同伴们一个个的离去，我心痛不已，决定去探个究竟。我游上海面，天啊！这是什么地方，海上飘浮着各种形状奇怪的东西，海水浑浊还散发着难闻的气味。突然一个浪向我扑来，我流出了自己一生最后的一滴眼泪，我不甘心就这样死去。

人类，今天你们赶走了我的幸福生活，明天，同样的你们也会失去你们的幸福生活。人类醒醒吧！

北极熊的哭诉

有一幅图片，图片中北极熊的眼睛里有一座冰川，它在慢慢的融化，最后成为北极熊的眼泪。

北极熊在向人类哭诉：“请不要破坏我的家”。说到底罪魁祸首还是人类。随着全球化石燃料消耗的不断增加，排入2

大气的二氧化碳等温室气体，也在大量增加，导致全球气候变暖，使冰川融化，海平面上升，出现臭氧空洞等现象，给人类带来了很多灾害。

看着北极熊，再看看人类，我们应该保护环境，低碳生活，从我做起，不再让北极熊的眼泪泛滥。