1 职业经理人财务素养训练—
非财务人员的财务管理
高 其 富
简历
高其富，北京商业管理干部学院财会系主任、副教授。北京时代光华教育发展有限公司特聘培训师，中国注册会计师、注册税务师、注册资产评估师。清华大学职业经理训练中心教授会会员，北京商业管理干部学院财会系主任、副教授。曾为北京恒基伟业、普尔斯马特中国总店、中国北方工业集团公司、中国电工总公司等几十家企业做过高级人员理财培训。
主要经历
中新人才有限公司、北京华点通电子商务有限公司高级培训师。全国会计职称考试审题专家，北京市注册会计师协会，北京注册资产评估协会专业培训教师。曾担任过会计事务所副主任会计师，参加过大中型企业的审计，评估、改制咨询等工作。2000年及2001年曾担任"中国'官、产、学'论坛"和"中国经营者论坛"主要演讲人。主编过会计、审计、财务管理等方面的专业论著140多万字。2001年担任国家经贸委培训中心"现代理财"培训项目的主讲教授。
为什么要学习本课程
21世纪是数字信息和财经主导的时代，越来越多的人认识到财务管理对企业的重要性。财务管理已贯穿于企业生产经营的方方面面，它是企业制定决策、实施决策的基础和依据。从社会经济发展的趋势来看，不懂财务管理的职业经理人将很难把握企业发展的脉搏，不能成为一个真正的成功管理者。要搞好企业财务管理，职业经理人必须充分认识和运用企业资金运动中的规律。本课程对此进行了深入浅出的讲解。与同类财务管理培训课程相比，本课程最大的特点是，通俗易懂，实战性强。
谁需要学习本课程？
☆ 董事会、监事会成员
☆ 企业财务人员
☆ 企业非财务人员
☆ 企业高中层管理者
本课程学习目标
☆ 学会阅读企业财务报告
☆ 掌握评价企业财务状况的基本方法
☆ 学会阅读审计报告
☆ 了解要承担的会计法律责任
☆ 学会财务内部控制的要点
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导 言
本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务治理
内容提要
第一讲 管帐是企业的语言
第二讲 怎样阅读资产欠债表（上）
第三讲 怎样阅读资产欠债表（中）
第四讲 怎样阅读资产欠债表（下）
第五讲 怎样阅读利润表（上）
第六讲 怎样阅读利润表（中）
第七讲 怎样阅读利润表（下）
第八讲 怎样阅读现金流量表（上）
第九讲 怎样阅读现金流量表（中）
第十讲 怎样阅读现金流量表（下）
第十一讲 怎样阅读管帐报表附注和财务情况说明书
第十二讲 怎样总体评价企业财务状况（上）
第十三讲 怎样总体评价企业财务状况（下）
第十四讲 怎样阅读审计陈诉（上）
第十五讲 怎样阅读审计陈诉（下）
第十六讲 经理人要学习《管帐法》
导 言
本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务治理。
本课程的根本定位是基于以下两点考虑：
第一，本课程面对的是没有财务专业配景的各级治理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业管帐人。职业经理人和职业管帐人的区别在于：对付财务信息，职业经理人存眷更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集历程。这两点是本课程的根本定位。
本课程的内容摆设，可以归纳综合为一其中心、四个方面，共分16讲。一其中心是指课程以企业财务管帐陈诉为中心。围绕这其中心，主要突出四个方面的内容：
1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务陈诉。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册管帐师意见，学习如何阅读审计陈诉。
4.带头执行《管帐法》，了解要负担的管帐执法责任。
第1讲 管帐是企业的语言
【本讲重点】
反应企业经济状况的两组管帐语言词汇
四个条理的管帐语言规矩
财务管帐陈诉的组成
管帐语言要素
管帐事情主要是把企业杂乱的管帐数据归纳整理，加工体例成有用的财务信息系统。
非财务人员财务管理
——以企业财务会计报告为中心，正确解读公司财务信息。编制会计报表的目的是为信息使用者提供与决策有关的信息。
第一节 基本概念
一、 时点数反映某一时刻的企业状况
（1） 资产：企业拥有或控制、能够用货币计量而且能够给企业带来经济利益的经济资源。
一年内能变现成钱的称为流动资产；回收期超过一年的称为长期投资；企业机器设备、仪表、建筑设备等称为固定资产；专利、土地权、商标权等称为无形资产；不属于这些的统称其他资产。
（2） 负债
按一年为期限，分为流动负债和长期负债。
（3） 股东权益：投资人对企业资产应该享有多少权利
资产=负债+股东权益
二、 期间数反映某一时段的企业状况
（1） 收入
（2） 费用
（3） 利润
利润=收入-费用
三、财务会计报告书包含内容 （1） 资产负债表
（2） 利润和利润分配表
（3） 现金流量表
（4） 会计报表附注
（5） 财务情况说明书
第二节 如何阅读资产负债表
一、 资产负债表及其作用
1、 定义：反映企业在某一特定日期财务状况的报表
2、 作用：
（1） 能够反映企业在特定时点拥有的资产及其分布状况的会计信息；
（2） 能够反映企业在特定时点所承担的债务及其偿还时间、偿还给谁；
（3） 能够反映企业在特定时点投资人所拥有的净资产及其形成原因；
（4） 反映企业财务状况发展变化趋势。
二、资产负债表的格式
1、账户式：分左右两边，左边列出资产，右边列出负债、股东权益（会计制度要求且为正规商店购买到的）
2、报告式：按资产、负债、股东权益上下排列（现实用的格式，方便电脑A4纸打印） 三、资产负债表的内容
1、资产
（1）流动资产
a、货币资金：银行存款、现金等
b、交易性金融资产：债券、股票、基金、权证投资等
c、应收票据、应收账款、应收利息、应收股利
d、预付货款
e、原材料、产品等
f、一年内到期的非流动资产
g、其他流动资产
（2）长期投资
非财务人员财务管理培训需培训哪些内容
一、教学内容
1. 财务管理基本概念：介绍财务管理的定义、目的和作用，使非财务人员对财务管理有一个整体的认识。
2. 财务报表分析：讲解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和内容，以及如何通过财务报表分析企业的财务状况。
3. 成本控制与成本计算：介绍成本的基本概念、成本计算方法和成本控制策略，帮助非财务人员了解成本对企业运营的影响。
4. 预算管理：讲解预算的编制、执行和控制方法，以及预算在企业运营中的重要性。
5. 资金管理：介绍企业资金的筹集、使用和回收，以及资金管理的风险和应对措施。
6. 税务管理：讲解企业税务的基本知识、税收政策和税务筹划，帮助非财务人员了解税务对企业的影响。
二、教学目标
1. 使非财务人员掌握财务管理的基本概念和知识。
2. 提高非财务人员对财务报表的分析能力，以便更好地参与企业决策。
3. 培养非财务人员成本控制和预算管理的意识，提高企业运营效率。
三、教学难点与重点
1. 重点：财务报表的编制和分析、成本控制和预算管理、资金管理和税务管理。 2. 难点：财务报表的深入分析、成本计算方法的运用、资金管理的风险控制。
四、教具与学具准备
1. 教具：投影仪、电脑、投影胶片、黑板。
2. 学具：培训教材、财务报表模板、成本计算器。
五、教学过程
1. 引入：通过实际案例，介绍财务管理在企业运营中的重要性。
2. 讲解：详细讲解财务管理基本概念、财务报表分析、成本控制与计算、预算管理、资金管理和税务管理的内容。
3. 实践：发放财务报表模板，让学员进行实际操作，巩固所学知识。
4. 讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此在实际工作中遇到的财务问题，共同探讨解决方案。
5. 练习：布置随堂练习题，让学员及时检验学习效果。
六、板书设计
1. 板书内容：财务管理基本概念、财务报表分析、成本控制与计算、预算管理、资金管理和税务管理的重点知识点。
