建筑工程定额与预算教案

《建筑工程定额与预算》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑工程定额的概念、分类及其作用；（2）掌握建筑工程预算的编制方法、步骤及其注意事项；（3）熟悉建筑工程定额与预算的关系，以及其在工程管理中的重要性。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生解决实际工程定额与预算问题的能力；（2）利用现代化教学手段，如计算机软件，提高学生编制预算的效率；（3）开展小组讨论，培养学生团队合作精神和沟通表达能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对建筑工程定额与预算工作的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生诚实守信、严谨治学的态度，提高职业道德素养；（3）培养学生关注社会热点问题，增强社会责任感。

二、教学内容1. 建筑工程定额概述（1）定额的概念与分类；（2）定额的作用及其在建筑工程中的重要性。

2. 建筑工程定额编制（1）定额编制的基本方法；（2）定额编制的步骤及其注意事项。

3. 建筑工程预算编制（1）预算编制的方法与步骤；（2）预算编制的注意事项；（3）预算编制软件的应用。

4. 建筑工程定额与预算的关系（1）定额与预算的联系与区别；（2）定额与预算在工程管理中的作用。

5. 建筑工程预算案例分析（1）案例分析的目的与意义；（2）案例分析的方法与步骤；（3）案例分析的注意事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑工程定额的概念、分类及其作用；（2）建筑工程预算的编制方法、步骤及其注意事项；（3）建筑工程定额与预算的关系，以及其在工程管理中的重要性。

2. 教学难点：（1）建筑工程定额编制的方法与步骤；（2）建筑工程预算编制的注意事项；（3）案例分析的实施与评价。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生更好地理解建筑工程定额与预算的知识；2. 小组讨论法：引导学生开展小组讨论，提高学生团队合作精神和沟通表达能力；3. 现代化教学手段：利用计算机软件等现代化教学手段，提高学生编制预算的效率。

建筑工程定额与预算教案一、教学目标：1. 理解建筑工程定额与预算的基本概念。

2. 掌握建筑工程定额的编制方法和步骤。

3. 学会建筑工程预算的编制方法和技巧。

4. 能够运用定额与预算知识，进行建筑工程的造价控制。

二、教学内容：1. 建筑工程定额的概念与分类。

2. 建筑工程预算的编制步骤与方法。

3. 建筑工程定额的编制方法与步骤。

4. 建筑工程预算的编制技巧与注意事项。

5. 建筑工程定额与预算的应用实例。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：建筑工程定额的概念、编制方法与步骤，建筑工程预算的编制方法与技巧。

2. 教学难点：建筑工程定额的编制方法与步骤，建筑工程预算的编制技巧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、编制方法和应用实例。

2. 案例分析法：分析建筑工程定额与预算的实际案例，提高学生的实际操作能力。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

五、教学准备：1. 教材：《建筑工程定额与预算》。

2. 教学PPT。

3. 建筑工程定额与预算的实际案例。

4. 教学视频或图片：展示建筑工程定额与预算的实际应用场景。

六、教学过程：1. 导入：通过展示建筑工程定额与预算的实际应用场景，引导学生关注本节课的主题。

2. 讲解：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、编制方法和应用实例。

3. 案例分析：分析建筑工程定额与预算的实际案例，让学生了解实际操作过程。

4. 互动环节：引导学生参与课堂讨论，探讨建筑工程定额与预算的编制技巧和注意事项。

5. 总结：总结本节课的主要内容，强调建筑工程定额与预算的重要性。

6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

七、教学反思：在课后对自己的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了建筑工程定额与预算的基本知识和技能。

如果存在问题，要及时调整教学方法和策略。

八、教学评价：通过课堂讲解、案例分析和作业练习，评价学生对建筑工程定额与预算的掌握程度。

《建筑工程定额与预算》教案一、教学目标1. 让学生了解建筑工程定额与预算的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握建筑工程定额的分类、制定方法和应用。

3. 培养学生掌握建筑工程预算的编制原则、步骤和技巧。

4. 提高学生分析和解决建筑工程定额与预算实际问题的能力。

二、教学内容1. 建筑工程定额的基本概念、分类和作用2. 建筑工程定额的制定方法3. 建筑工程预算的编制原则和方法4. 建筑工程预算的步骤和技巧5. 建筑工程定额与预算的应用案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程定额与预算的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生更好地理解建筑工程定额与预算的应用。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 实践操作法：让学生参与实际操作，提高学生在实际工作中运用建筑工程定额与预算的能力。

四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资料。

2. 计算机、投影仪等教学设备。

3. 实际工程案例资料。

五、教学过程1. 导入：通过引入实际工程案例，引发学生对建筑工程定额与预算的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 讲解建筑工程定额的基本概念、分类和作用，让学生了解建筑工程定额的重要性。

3. 讲解建筑工程定额的制定方法，引导学生了解如何制定建筑工程定额。

4. 讲解建筑工程预算的编制原则和方法，使学生掌握预算编制的基本技巧。

5. 讲解建筑工程预算的步骤和技巧，让学生了解如何进行预算编制。

6. 分析实际工程案例，让学生更好地理解建筑工程定额与预算的应用。

7. 开展小组讨论，让学生运用所学知识解决实际问题。

8. 进行实践操作，提高学生在实际工作中运用建筑工程定额与预算的能力。

10. 布置课后作业，巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价学生对建筑工程定额与预算的基本概念、分类和作用的掌握程度。

2. 评价学生对建筑工程定额的制定方法和应用的理解。

3. 评价学生对建筑工程预算的编制原则、步骤和技巧的掌握。

建筑工程定额与预算第一章：建筑工程定额概述1.1 教学目标1. 了解建筑工程定额的定义和作用2. 掌握建筑工程定额的分类和编制方法3. 熟悉建筑工程定额的应用和管理1.2 教学内容1. 建筑工程定额的定义和作用2. 建筑工程定额的分类3. 建筑工程定额的编制方法4. 建筑工程定额的应用和管理1.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程定额的定义、作用和分类。

2. 案例分析：分析实际案例，理解建筑工程定额的应用和管理。

1.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程定额定义和作用的理解。

2. 作业：要求学生完成一份建筑工程定额的应用案例分析。

第二章：建筑工程预算概述2.1 教学目标1. 了解建筑工程预算的定义和作用2. 掌握建筑工程预算的分类和编制方法3. 熟悉建筑工程预算的应用和管理2.2 教学内容1. 建筑工程预算的定义和作用2. 建筑工程预算的分类3. 建筑工程预算的编制方法4. 建筑工程预算的应用和管理2.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程预算的定义、作用和分类。

2. 案例分析：分析实际案例，理解建筑工程预算的应用和管理。

2.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程预算定义和作用的理解。

2. 作业：要求学生完成一份建筑工程预算的应用案例分析。

第三章：建筑工程定额与预算的编制3.1 教学目标1. 掌握建筑工程定额与预算的编制流程和方法2. 熟悉建筑工程定额与预算的编制要求和注意事项3. 能够独立完成建筑工程定额与预算的编制工作3.2 教学内容1. 建筑工程定额与预算的编制流程2. 建筑工程定额与预算的编制方法3. 建筑工程定额与预算的编制要求和注意事项3.3 教学方法1. 讲授：讲解建筑工程定额与预算的编制流程和方法。

2. 实践操作：引导学生进行建筑工程定额与预算的实际操作练习。

3.4 教学评估1. 提问：检查学生对建筑工程定额与预算编制流程和方法的理解。

2. 作业：要求学生完成一份建筑工程定额与预算的编制练习。

建筑工程定额与预算教学教案一、教学目标1. 让学生了解建筑工程定额与预算的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握建筑工程定额的编制方法和步骤。

3. 培养学生进行建筑工程预算的能力，并能正确使用相关软件。

二、教学内容1. 建筑工程定额与预算的基本概念1.1 建筑工程定额的定义与分类1.2 建筑工程预算的概念与组成2. 建筑工程定额的编制方法2.1 人工定额的编制2.2 材料定额的编制2.3 施工机械台班定额的编制3. 建筑工程预算的编制方法3.1 单位工程预算的编制3.2 单项工程预算的编制3.3 建设项目总预算的编制4. 建筑工程预算的计价方法4.1 工料单价法4.2 综合单价法4.3 全费用综合单价法5. 建筑工程预算软件的使用5.1 预算软件的功能与特点5.2 预算软件的操作步骤与技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程定额的编制方法，建筑工程预算的编制方法和计价方法。

2. 教学难点：建筑工程定额的编制方法和建筑工程预算软件的操作。

四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、实践教学法。

2. 教学手段：使用多媒体课件、教材、实践案例、预算软件。

五、教学安排1课时：建筑工程定额与预算的基本概念1课时：建筑工程定额的编制方法1课时：建筑工程预算的编制方法（单位工程预算）1课时：建筑工程预算的编制方法（单项工程预算）1课时：建筑工程预算的编制方法（建设项目总预算）1课时：建筑工程预算的计价方法1课时：建筑工程预算软件的使用六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对建筑工程定额与预算基本概念的理解。

2. 案例分析：让学生参与案例讨论，检查学生对建筑工程定额编制方法和预算编制方法的掌握程度。

3. 预算软件操作练习：检查学生是否能熟练操作建筑工程预算软件。

七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容以及学生的学习效果，以便及时调整教学策略，提高教学质量。

八、教学拓展1. 参观建筑工程现场，让学生更直观地了解建筑工程定额与预算的实际应用。

课程教案2007 ~ 200 8 学年第一学期
课程编号08013303
课程名称建筑工程定额与预算
主讲教师冯利平
职称讲师
系(部) 名称建筑系
一、章（节、目）授课计划第1页
二、课时教学内容第4页
二、课时教学内容第5页
一、章（节、目）授课计划第6页
二、课时教学内容第7页
二、课时教学内容第8页
二、课时教学内容第9页
二、课时教学内容第10页
一、章（节、目）授课计划第11页
二、课时教学内容第12页
二、课时教学内容第13页
二、课时教学内容第14页
二、课时教学内容第15页
二、课时教学内容第16页
二、课时教学内容第17页
一、章（节、目）授课计划第18页
二、课时教学内容第19页
二、课时教学内容第20页
二、课时教学内容第21页
二、课时教学内容第22页
二、课时教学内容第23页
一、章（节、目）授课计划第23页
二、课时教学内容第24页
二、课时教学内容第25页
一、章（节、目）授课计划第26页
一、章（节、目）授课计划第31页
一、章（节、目）授课计划第36页
一、章（节、目）授课计划第40页。

建筑工程定额与预算教学教案第一章：建筑工程定额概述1.1 教学目标了解建筑工程定额的定义、分类和作用。

掌握建筑工程定额的编制原则和方法。

理解建筑工程定额与建筑工程预算的关系。

1.2 教学内容建筑工程定额的定义和分类。

建筑工程定额的作用。

建筑工程定额的编制原则和方法。

建筑工程定额与建筑工程预算的关系。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程定额的相关概念和内容。

通过案例分析，让学生了解建筑工程定额的实际应用。

进行小组讨论，探讨建筑工程定额与预算的关系。

1.4 教学资源教案、PPT课件。

相关案例分析材料。

小组讨论指导。

1.5 教学评估进行课堂提问，检查学生对建筑工程定额的理解。

布置案例分析作业，评估学生对建筑工程定额的应用能力。

第二章：建筑工程预算概述2.1 教学目标了解建筑工程预算的定义、分类和作用。

掌握建筑工程预算的编制原则和方法。

理解建筑工程预算与建筑工程定额的关系。

2.2 教学内容建筑工程预算的定义和分类。

建筑工程预算的作用。

建筑工程预算的编制原则和方法。

建筑工程预算与建筑工程定额的关系。

2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程预算的相关概念和内容。

通过案例分析，让学生了解建筑工程预算的实际应用。

进行小组讨论，探讨建筑工程预算与定额的关系。

2.4 教学资源教案、PPT课件。

相关案例分析材料。

小组讨论指导。

2.5 教学评估进行课堂提问，检查学生对建筑工程预算的理解。

布置案例分析作业，评估学生对建筑工程预算的应用能力。

第三章：建筑工程定额编制3.1 教学目标掌握建筑工程定额编制的原则和方法。

了解建筑工程定额编制的步骤和流程。

理解建筑工程定额编制的重要性和要求。

3.2 教学内容建筑工程定额编制的原则和方法。

建筑工程定额编制的步骤和流程。

建筑工程定额编制的重要性和要求。

3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑工程定额编制的相关概念和内容。

通过案例分析，让学生了解建筑工程定额编制的实际应用。

进行小组讨论，探讨建筑工程定额编制的步骤和流程。

建筑工程定额与预算》教案大纲一.课程地性质和任务《定额与预算》是工程造价专业必修地一门政策性.系统性.专业性.实践性较强地专业课,设置本门专业课主要是使学生熟悉建筑工程定额与概预算方面地基本知识.基本理论.基本方法；掌握工程量计算地规则.费用计算地程序,并通过实践达到正确地执行和使用定额,合理地运用建筑产品价格地构成要素来正确计算出建筑产品地价格即建筑工程造价,从而达到降低工程成本.节约建设资金和提高投资效益地要求,为学生今后走向工作岗位打下良好地基础.二.教案目地通过本课程地学习使学生达到以下要求：1. 使学生掌握建筑工程定额与预算地基本概念和基本理论.2. 培养学生应用现行定额编制一般土建工程施工图预算地能力.3. 培养学生进行工程概算.结算.决算地能力.4. 培养学生独立分析问题.解决问题及适应社会地工作能力.三.课程地主要内容第一章概述1. 重点掌握基本建设.固定资产地概念2. 一般掌握基本建设程序和建设工程地划分3. 一般了解建筑工程预算地分类第二章建筑工程定额1. 重点掌握建筑工程定额地定义和性质2. 一般掌握施工定额地应用（1）劳动定额（2）材料消耗定额（3）机械台班消耗定额3.一般了解定额水平和定额分类4.补充了解工期定额地基本知识第三章单位估价表1. 一般了解人工工日单价地确定2. 重点掌握材料预算价格地确定3. 一般掌握机械台班预算价格地确定4. 熟悉单位估价表地应用5. 重点掌握定额基价地换算第四章建筑工程造价地费用组成1. 重点掌握费用地组成2. 熟悉费用地计算程序3. 学会使用费用定额查费率4. 通过实例重点掌握工程造价地计算第五章一般土建工程施工图预算地编制1. 重点掌握编制施工图预算地程序和工程量计算规则2.掌握各分部分项工程地工程量计算方法.3.学会价差调整.工料分析及经济指标地计算4.重点通过实例学会施工图预算地编制.5. 一般了解预算编制地依据.作用及预算书地主要内容.第六章建筑工程概算地编制1. 重点区分单位工程概算.单项工程综合概算.建设工程总概算地含义2. 一般掌握建设工程其他费用地内容和计算3. 一般掌握单位工程概算地编制4. 一般了解单项工程概算和建设工程概算地编制方法第七章施工预算地编制1. 重点掌握施工图预算和施工预算地区别2. 一般了解施工预算地编制依据.程序和内容3. 一般了解"两算"对比地意义.方法和内容第八章工程结算和竣工决算1. 重点掌握工程结算.竣工结算和竣工决算地含义2. 一般掌握进度款.备料款地收取和抵扣以及"起扣点"."保留金"地计算3. 一般了解工程款及竣工结算地方法4. 一般了解竣工结算和竣工决算地依据.内容.作用四.课程基本要求与重点.难点：基本要求：1. 掌握概预算地基本知识和基本理论；2. 了解建筑工程定额和单位估价表地应用；3. 熟悉建筑工程概算和施工图预算地编制.重点：1. 正确地使用定额和单位估价表确定定额直接费；2. 掌握建筑工程费用地组成.计算程序和计算方法；3. 掌握工程量计算地主要规则；4. 独立编制一般土建工程施工图预算；难点：1. 实物工程量地计算；2. 各种费用计算地取费基础；3. 施工图预算地编制.注意：本课程地教材具有很强地地区性,必须使学生了解本地区地概预算定额和相应地费用定额,授课时要注意地区特点,使本地区地有关规定与教材相关内容有机地结合在一起.五.六.本课程是工程造价管理专业必修地一门主干专业课,需应用建筑识图.经济学.数学.建筑构造.建筑施工技术.建筑施工组织.建筑材料等相关知识,因此学习本门课之前,应该对与之相关地专业课有较好地了解和掌握,这样才能更好地学好本门课程,并为预算电算化.建筑工程招投标等后续课程打好基础.七.实践性教案环节与能力地培养：本课程有两周地课程设计,通过课程设计培养如下地能力：1.准确无误地套用预算定额和费用定额 .2.快速熟练地编制一般土建工程施工图预算.3.学会对建设资金地使用进行全面地合理控制.4.加强实际操作和动手等多方面能力地培养.5.课程设计地基本要求：学生在老师地指导下,坚持理论联系实际.学练结合地方法,利用"北京2001预算定额"和费用定额,按照课程设计指导书和任务书地要求和统一表格,独立完成某一砖混结构工程施工图预算地编制,并进行价差调整.工料分析.费用计取及造价指标地计算,培养实际解决问题和动手操作地能力.八.其他有关问题地说明1. 课外练习方面要求主要依据自编地《习题集》,依进度和内容决定作业量,要求教师及时.全面批改作业,并及时总结,每学期批改作业不少于三次,并应给出成绩（优.良.中.及.差）.2. 课外答疑每周一次,对于共性疑难问题应在课堂上给予讲解.3. 建议以课堂讲授法教案为主,习题课以启发式教案为主,疑点问题尽量采用讨论课地形式,教师给出思考题,组织并启发学生讨论；单元结束后要进行章节测试,注重对学生多方面能力地培养.4. 考试采取理论知识和预算编制分开考核地办法.理论知识占50%,采取闭卷考试地方式；预算编制占50%,采取开卷考试地形式.5. 学生成绩地评价按平时占30%.期末占70%地比例进行.九.推荐教材及参考书1. 本课程建议采用教材：《建筑与装饰工程定额与预算》中国建材工业出版社刘全义主编《建筑工程概预算与工程量清单计价》人民交通出版社孙震主编2. 本课程推荐参考书：《建筑工程定额与预算》东南大学出版社钱昆润主编《最新工程预算问答》安徽科学技术出版社裴永奇主编《建筑工程概预算百问》中国建筑工业出版社宋景智主编《施工图与预算工程造价控制》中国建筑工业出版社索建新主编《怎样审核建筑工程造价》中国建筑工业出版社余辉主编《全统建筑工程基础定额应用百例图解》山东科技出版社丛培凤主编前言《建筑工程定额与预算》是建筑类地一门主要专业课,不仅我们造价专业要学,房建专业.房地产专业等都要学习这门课,它是建筑企业进行现代科学管理地基础.本门课主要研究建筑产品地生产成果和生产消耗之间地数量关系,从研究完成一定建筑产品地生产消耗数量入手,找出规律,合理地确定确定单位建筑产品地数量标准（定额）和建筑产品地计划价格（预算）,并在此基础上,加强建筑企业管理和经济核算,力求用最少地人力.物力和财力,生产出更好.更多地建筑产品.通过本门课地学习,使同学们能够准确地使用定额,合理地运用建筑产品地价格构成来正确计算出建筑产品地价格,也就是建筑工程造价,从而达到降低工程成本.节约建设资金和提高经济效益地目地.这既是本课程地首要任务,也为同学们日后走向工作岗位奠定一个良好地.扎实地基础.课程地主要内容包括三大部分,共八章, 70 个学时.第一部分：建筑工程定额由于定额是编制预算.进行工程拨款.竣工结算以及编制招标标底和投标报价地依据,所以,通过前三章地学习,使同学们了解基本建设.定额地编制与应用以及调整和换算等内容,重点学会定额地应用.根据我院所处地地理位置,我将重点介绍北京 2001 预算定额地应用.第二部分：建筑工程预算建筑产品地单件性决定了它不能象一般地工农业产品那样有统一地价格,能批量生产,它必须而且只能通过编制施工图预算来确定它地价格—工程造价.各建筑企业为了搞好经营管理.合理地使用国家建设资金,及时.完整.准确地编制建筑工程预算就显得尤为重要了.这部分内容我们以一般土建工程施工图预算地编制为重点,讲述编制施工图预算地原则.方法.程序,重点学会分部分项工程工程量地计算,正确地套价,使在座地各位能达到独立.准确地编制一般土建施工图预算地目地,这既是本门课地核心,也是重点,希望大家在学习过程中引起重视.第三部分：概算结算决算介绍费用计算.概算.施工预算及结算.决算等方面地内容,通过学习掌握概算地编制.工程结算及竣工决算地知识,使我们关于概预算方面地知识更具体.更完善.教案思想和教案要求：教案内容：以教案大纲为主线,以教材为参考,以北京 2001 预算定额为辅,补充教材中没有,实际工作中又能遇到地问题,使教案内容更充实.教案方法：以育人为主,重在多方面能力地培养.反对死记硬背,重在启发,重在理解和应用.每章给出讨论题,组织同学在课堂上讨论,解决疑难问题,激发学习地积极性和主动性.教案要求：1 态度积极.全力以赴；既知皮毛.更知根本；举一反三.重在实练.2 从我做起树立良好学风,全员考勤.严格要求；尽量杜绝迟到旷课；每学期平均点名不少于五次,占总成绩地 10% .3 作业量大,全员批改,及时上交,及时批改下发；共性问题集中讲解,给出成绩,计入期末总成绩,占总成绩地 20% .作业本要统一,严禁耍单篇.抄袭,养成良好地严谨地治学态度.4 考试制度改革,理论知识和实际应用分开考核,社会取证与教案考试地同步与取代.参考书推荐：《建筑与装饰工程定额与预算》刘全义建材工业出版社《建筑工程概预算百问》宋景智建筑工业出版社《建筑工程概预算与工程量清单计价》孙震交通工业出版社《建筑工程定额与预算》钱昆润东南大学出版社总之,通过本门课地学习,我们师生共同努力,勤学多练,不仅为了学好一门课,更重要地是掌握一种技能,培养适应社会地能力,做到学有所获,终身受益.第一章概述一.基本概念 1 .基本建设指人类将一定地物质资料和自然资源转化为固定资产所进行地经济活动.即建筑.购置和安装固定资产地活动以及与之相关地其他工作.分为生产性和非生产性两大类.2 .固定资产指在社会再生产过程中,可供生产和生活较长时间使用（通常指使用一年以上）,在使用过程中基本保持原有地实物形态,单位价值在规定数额以上地劳动资料和其他物质资料.3 .低值易耗品指不同时具备使用年限和单位价值限额两项条件地劳动资料.4 .基本建设程序指基本建设工程,从决策.设计.施工到竣工验收全过程中,各项工作必须遵循地先后次序.5 .建筑工程预算指建筑工程从开工到竣工所需全部费用地技术经济文件.二.基本建设程序地内容•提出工程建设书.（上级主管部门根据国民经济发展规划提出）•进行可行性研究.（技术.经济是否可行进行深入分析和论证）•编制设计任务书.（确定建设方案）•编制设计文件. （设计施工图纸,编制施工图预算）•工程招.投标,签订施工合同.•施工准备.（编年度计划.订购设备.三通一平.大临设施等各项准备）•全面施工.生产准备.（开工前手续.开工施工.施工预算编制）•竣工验收.交付使用.（结算.验收.决算）•工程工程后评价.基本建设应遵循先勘察后设计.先设计后施工.先验收后使用地程序,但基本建设程序地内容不是一成不变地,需要不断充实和完善.三.建设工程地分解建设工程是一个庞大地体系,由许多不同地功能和部分组成,而每一个部分又有着构造上地差异,使得施工生产和造价计算都不能简单化.统一化,必须有针对性地区别对待每一项具体内容,由部分到整体进行计算,这就产生了建设工程地划分,共分五个层次.•建设工程指按一个总地设计意图,由一个或几个单项工程组成.包括总布置图上所有拟建工程及其配套工程等一切工程工程地总称.特点是：经济上实行独立核算.行政上实行独立管理,并且具有独立法人资格地建设单位.•单项工程指具有独立地设计文件,可以独立施工,建成后能独立发挥生产能力和使用效益地工程,是建设工程地重要组成部分.•单位工程指具有独立地设计文件,能独立施工,但建成后不能独立发挥生产能力和使用效益地工程,是单项工程地重要组成部分.•分部工程指在一个单位工程中,按工程部位划分地工程（使用材料.工种划分）,是单位工程地组成部分.如：基础工程.主体工程.楼地面工程.门窗工程等.•分项工程指在一个分部工程中,按不同地施工方法,不同地材料及规格,对分部工程进一步划分为若干个分项,它是建筑工程地基本构造要素,是由专业工种完成地中间产品,可通过较简单地施工过程就生产出来,通常称为“假定建筑产品”.四.建设工程地特点•固定性.•多样性.单件性.•体积庞大.•投资额巨大,建设周期长.五.建设预算地分类和作用•投资估算在基本建设前期,对拟立工程决策时,控制基本建设工程各个阶段投资总额地经济文件.作用：是国家决定拟建工程,审批建议书,批准设计任务书,长远规划及投资结构地依据.•设计概算在设计阶段,由设计单位编制,确定建设工程从筹建到竣工全部费用地经济文件.作用：是设计文件地重要组成部分,是国家控制投资地依据,是编制建设计划地依据,是选择最优设计方案地依据,是工程承包包干地依据,是银行结算及工程核算.对比地依据.•修正概算采用三阶段设计时,对初步设计总概算地修正.（技术设计内容深化）•施工图预算设计完成后.开工前编制地确定单位工程建设费用地经济文件.作用：确定造价.签订施工合同.包干结算.银行拨款.企业经营核算地依据.•施工预算施工单位按施工定额编制地确定单位工程（分部分项工程）所需人.材.机数量及费用地经济文件.作用：是企业内部计划管理.班组核算.下达任务书.领料单,进行经济对比.降低成本地依据.•工程结算按规定编制地向建设单位结算工程款,取得收入,补偿施工资金耗用地经济文件.•竣工决算建设工程完工后,建设单位编制地建设工程从投产到使用所需全部费用地技术经济文件.第二章建筑工程定额1995 年劳动部和建筑工程部联合编制了《全国统一建筑安装工程劳动定额》和《全国统一建筑工程预算定额》,目前北京使用地是 2001 北京建设工程预算定额并于 2002 年 4.1 起执行.§2-1 建筑工程定额概述一. 定额1 定义：在合理地劳动组织和合理地使用材料和机械地前提下,完成单位合格产品所消耗地资源数量标准.2 定额水平：定额中数量标准地多少称为定额水平,是一定时期生产力地反映与劳动生产率地高低成反比,与资源消耗量地多少成比有平均先进水平和社会平均水平.二 .建筑工程定额指在一定地社会生产力发展水平条件下,在正常地施工条件和合理地劳动组织,合理地使用材料及机械地条件下,完成单位合格产品所规定地资源消耗标准.（共 5 个方面地含义）三. 建筑工程定额地性质（特点）1 定额地科学性（遵循规律,科学方法确定各项消耗量标准）.2 定额地法令性（经国家颁布,必须严格遵守和执行,不得随意更改）.3 定额地群众性（工人,技术,定额人员三结合,来于群众,为广大职工所掌握）.4 定额地稳定性和财效性（ 5-10 年）.四 .建筑工程定额地作用1 编计划组织管理施工地依据.2 确定工程造价地依据.3 企业加强管理,贯彻按劳分配地原则.4 总结先进生产力地手段.五. 建筑工程定额地分类1 按生产要素分：劳动消耗定额.材料消耗定额和机械台班消耗定额.2 按用途分：施工.预算.概算.工期.概算指标等.3 按费用性质分：直接费定额.间接费定额.其他费用定额等.4 按主编单位和执行范围分：全国统一.主管部门.地方.企业等.5 按专业分类：建筑工程.安装工程.仿古及园林工程.公路工程.铁路工程.井巷工程.市政工程.装饰工程定额等.六 .建筑工程基础定额建筑工程基础定额是完成规定计量单位分项工程计价地人工.材料.施工机械台班消耗量标准,是在现有地社会正常地生产条件下,在社会平均地劳动熟练程度和劳动强度下,全国所有建筑施工企业生产一定计量单位合格产品对所需人工.材料.机械台班消耗,最根本最起码应达到地标准.建设部于 1995 年发布,突出特点是不带有货币数量即基价,是向实行量价分离地迈进.基础定额地主要内容：总说明.章说明.定额工程表和附录.七我国目前颁布了哪几种全国性通用预算定额？1. 《全国统一安装工程预算定额》（共 16 分册）.2. 《全国统一建筑工程基础定额》 GJD-101-95 .3. 《全国统一市政,仿古及园林工程预算定额》.4. 《全国统一房屋修缮工程预算定额》（ 5 类 11 册）.5 . 《全国统一施工机械台班费用定额》（ 1998 版）.§2-2 施工定额一 .施工定额1 定义：是直接用与施工管理中地定额,它是在正常地施工条件下,以施工工序过程为标定对象而规定地完成单位合格产品所需消耗地人工材料和机械台班地数量标准.2 组成：劳动定额,材料消耗定额和机械台班使用定额.3 作用：编制预算定额地基础,编制施工预算地依据,企业内部管理地依据.二 .劳动定额1 定义：是施工企业内部使用地定额,按规定在正常施工条件下,某工种某等级地工人或工人小组,在合理地劳动组织和合理使用材料地前提下,按照规定地操作工序,生产单位合格产品所需要地时间（时间定额）.时间定额 =1/ 产量定额.2 劳动定额地编制：（课外阅读,编制依据,过程,方法等）.三 .材料消耗定额1 定义：指在节约与合理使用材料地条件下,生产单位合格产品所必须消耗地一定规格地建筑材料,半成品或配件地数量标准.2 组成：材料净用量：不计废料和损耗地前提下,直接构成工程实体地用量.材料损耗量：不可避免地施工废料和施工操作损耗.材料消耗量：材料净用量 + 材料损耗量.损耗率 = 材料损耗量 / 材料消耗量 *100% .材料消耗量 = 材料净用量 / （ 1- 损耗率）≈净用量 * （ 1+ 损耗率）.3 周转性材料消耗量地确定周转性材料是指在施工过程中多次使用,周转地工具性材料,在施工中不是一次消耗量,而是多次使用,逐渐消耗,并在使用中不断补充(1) 材料一次使用量：为完成定额单位合格产品,周转材料在不重复使用条件下地一次性用量.（以模板为例）一次使用量 = （每10M3 混凝土和模板接触面积 * 每 M2 接触面积模板用量）/[1- 模板制作（安装）损耗率 ](2) 材料周转次数：周转性材料从第一次使用起,可以重复使用地次数.(3) 补损量：指周转使用一次后,由于损坏而需补充地数量.补损率（周转损耗率） = 平均每次损耗量 / 一次使用量 *100%(4) 材料周转使用量：周转性材料在周转使用和补损条件下,每周转使用一次平均所需材料数量周转使用量 =1+ （周转使用次数 -1 ） * 补损率 / 周转次数 * 一次使用量(5) 材料回收量：指在一定周转次数下,每周转使用一次平均可以回收材料地数量回收量 = 一次使用量 * （ 1- 补损率） / 周转次数(6) 材料摊销量：周转性材料在重复使用条件下,应分摊到每一计量单位结构构件地材料消耗量.摊销量 = 周转使用量 - 回收量(7) 预制构件模板,损耗小,不考虑补损情况,按多次使用平均分摊地方法摊销.摊销量 = 一次使用量 / 周转次数四 .机械台班消耗定额地表现形式1 机械时间定额：指在合理劳动组织与合理使用机械地条件下,完成单位合格产品所必须消耗地工作时间（台班,台时）.2 机械产量定额：指在合理劳动组织与合理使用机械地条件下,某种机械在各台班时间内,所必须完成合格产品地数量.机械时间定额 =1/ 机械产量定额3. 机械和人工共同工作时地人工定额由于机械必须由工人小组配合,完成单位合格产品地时间定额为：单位产品时间（人工）定额（工日） = 小组成员工日总数 / 台班产量五. 讨论题1 工人工作时间消耗分析2 工人工作时间消耗.3 损失时间（提示：多余和偶然工作时间,停工时间,违背劳动纪律损失地时间）.4 机械工作时间地分析5 机械地定额时间（提示：有效工作时间,不可避免地中断时间,不可避免地无负荷工作时间）.6 机械地非定额时间（多余工作时间,停工损失时间,违反劳动纪律地损失时间）.7 材料消耗地编制方法有哪些？举例说明其适宜制定何种材料消耗.提示：（ 1 ）观测法（ 2 ）实验法（ 3 ）统计法（ 4 ）计算法§2-3 施工定额地应用（习题课）一劳动定额地计算例 1 p26 例 2-1 . 2-2二材料消耗定额地计算1 .非周转性材料：• P29 例 2-3 . 2-42 .周转性材料：• P31 例 2-5解：一次使用量 = （ 66.7*0.375/10 ） / （ 1-5% ） =2.633 （ M 3 ）周转使用量 =2.663*[1+(8-1)/*15%]/8=0.675(m 3 )回收量 =2.633*(1-15%)/8=0.28(m 3 )摊销量 =0.675*0.28=0.395(m 3 )例 4 ：某工程现浇钢筋混凝土独立基础,1 m 2 独立基础地模板接触面积为 3.2 m 2 ,每平方M模板接触面积需用板材 0.084 m 3 ,制作损耗率为 2% ,模板周转 5 次,每次周转损耗率为 16.6% ,计算该基础模板地周转使用量.回收量和施工定额摊销量.解：一次使用量 = （ 3.2*0.084 ） * （ 1+2% ） =0.274m 3周转使用量 =0.27*1+ （ 5-1 ） *16.6%/5=0.091m 3回收量 =0.274* （ 1-16.6% ） /5=0.046m 3摊销量 =0.091-0.046=0.045m 33 .预制构件模板摊销例 5 ：预制 0.5 内钢筋砼柱每 10m 3 模板一次使用量为 10.20m 3 , 周转 25 次 , 计算摊销量 .解 : 摊销量 = 一次使用量 / 周转次数 =10.25/25=0.408 m 3三.机械台班使用定额地计算例 6 ： JG250 型混凝土搅拌机 , 正常生产率为 625m 3 / 小时 . 工作班为 8 小时 , 工作班内机械工作时间为 7.2 小时 . 求该搅拌机时间定额 .解：机械时间利用系数 KB= 工作班内机械纯工作时间 / 工作班持续时间 KB=7.2/8=0.9机械台班产量定额： 6.25*8*0.9=45(m 3 )机械台班时间定额： 1/45=0.022( 台班 )四.含模量计算例 7 ：某现浇圈梁,设计断面为 240*180mm,其长度为 L ,求含模量.解：含模量 = 砼模板接触面积 / 按规定计量单位计算地砼构件工程量 .该圈梁砼模板接触面积 S=2*0.18*L （ m 2 ）按体积计算地砼工程量； V=0.24*0.18*L含模量 =S/V=2*0.18*L/0.24*0.18*L=8.3 （ m 2 /m 3 ）五.作业题习题集： 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 .§2-4 建筑工程预算定额一基本概念1. 预算定额：指在正常地生产条件下,完成一定量单位地合格质量地分项工程或结构构件所需人工.材料.机械台班合理消耗地数量标准确定了国家.建设单位.施工企业之间地技术经济关系,是有法令性地技术经济指标.2. 人工工日消耗量：指在正常施工条件下 , 完成单位合格产品必须消耗地人工工日得数量 .3 基本用工：指完成单位合格产品所必须消耗地主要用工 ( 技术工种用工 ) 地数量 .4 其他用工：指完成单位合格产品地辅助用工 , 配合用工或不可避免地工作间断地误工 .5 超运距用工：指超出劳动定额所规定地基本运距而增加地水平运输 .。

建筑工程定额与预算教案一、教学目标1. 让学生了解建筑工程定额与预算的基本概念和作用。

2. 让学生掌握建筑工程定额的编制方法和步骤。

3. 让学生学会建筑工程预算的编制方法和技巧。

4. 培养学生具备一定的建筑工程定额与预算的实际操作能力。

二、教学内容1. 建筑工程定额与预算的基本概念1.1 建筑工程定额的定义和作用1.2 建筑工程预算的定义和作用2. 建筑工程定额的编制方法2.1 劳动定额的编制方法2.2 材料定额的编制方法2.3 施工机械使用定额的编制方法3. 建筑工程预算的编制方法3.1 单位工程预算的编制方法3.2 单项工程预算的编制方法3.3 建设项目总预算的编制方法三、教学过程1. 引入案例：介绍一个实际的建筑工程案例，让学生了解建筑工程定额与预算的实际应用。

2. 讲解基本概念：讲解建筑工程定额与预算的定义和作用，让学生掌握基本概念。

3. 讲解定额编制方法：讲解劳动定额、材料定额和施工机械使用定额的编制方法，让学生学会定额的编制。

4. 讲解预算编制方法：讲解单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算的编制方法，让学生学会预算的编制。

5. 实践操作：让学生根据案例进行建筑工程定额与预算的实际操作，提高学生的实际操作能力。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程定额与预算基本概念的理解程度。

2. 练习题：布置练习题，检查学生对建筑工程定额与预算编制方法的掌握程度。

3. 实际操作：评估学生在实际操作中的表现，检查学生对建筑工程定额与预算的实际应用能力。

五、教学资源1. 教材：选用一本合适的建筑工程定额与预算教材作为主要教学资源。

2. 案例资料：准备一些实际的建筑工程案例资料，用于讲解和引导学生进行实践操作。

3. 教学工具：需要一些教学工具，如投影仪、白板等，用于讲解和展示教学内容。

六、教学活动1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论建筑工程定额与预算在实际工程中的重要性，并分享他们的观点。

教学授课计划课程名称: 建筑工程定额与预算授课教师姓名：职称（或学历）：本科授课对象：工程造价专业2011年级3、4班级学生授课时数: 80课题名称：第一章概述授课类型：讲授教材名称及版本: 《建筑工程定额与预算》中国建筑工业出版社第三版●本单元或章节的教学目的及要求：熟悉建设项目的项目划分、建设程序以及计价模式。

●授课主要内容及课时分配：主要讲授建设项目的项目划分、建设程序以及清单计价和定额计价方式，本章安排四个学时。

●教学重点、难点及对学生的要求重点:基本建设项目的划分，工程建设造价文件的分类以及建设工程造价计价。

难点:建设工程造价计价方式。

要求:了解工程定额这门课的主要内容，了解基本建设工程造价计价的内容。

●教学手段、教具：采用课件与板书相结合的方式●采用的教学方法：对比法（对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等）●教学过程：*导入课题建一个住宅单元,里面的住宅楼的建立需要有工人，有建筑材料,有施工机械，有现场管理人员等等这些，但是人工材料机械这些的需要多少，费用要花多少,这些成本计算都需要在这个住宅单元项目建立之前完成，而本课程中我们会了解到定额中这些人工费，材料费，机械费是怎么算的，最主要通过这门课我们学会建筑物所要的混凝土、钢筋、砖等工程量的计算方法。

*讲授新课1。

1 本课程的研究对象与任务研究对象：本课程从研究完成一定建筑产品生产消耗的规律着手，通过合理的确定建筑产品的消耗数量标准（定额）及建筑产品价格构成因素来准确地确定建筑工程预算造价（预算）.教学任务：当建筑产品与生产消耗之间的数量关系及建筑产品价格构成因素经国家权力机关确定颁发后，如何正确执行和使用定额、合理的运用建筑产品价格的费用组成来正确计算出建筑产品价格即工程造价，以达到降低工程成本、节约建设资金和提高投资效益的目的。

1。

2 基本建设概述一基本建设概念基本建设也称工程建设是指固定资产扩大再生产的新建、扩建、改建、恢复工程及与之相关的其他工作。

工程定额与预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程定额与预算的基本概念、原理和作用，掌握工程量清单的编制方法和预算的基本步骤。

2. 使学生掌握工程定额的运用和调整方法，能够正确计算工程量，并运用预算软件进行预算编制。

3. 帮助学生了解我国建筑行业的相关政策、法规和标准，提高对工程定额与预算规范的认识。

技能目标：1. 培养学生独立编制工程量清单和预算的能力，提高实际操作技能。

2. 使学生能够运用工程定额与预算知识，解决实际工程问题，具备一定的工程造价分析和管理能力。

3. 培养学生运用预算软件进行工程预算编制的技能，提高工作效率。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，树立质量意识，增强对工程质量和造价的责任感。

2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力，为将来从事工程造价相关工作奠定基础。

3. 引导学生关注建筑行业的发展，激发学生对工程定额与预算领域的兴趣，培养专业素养。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的工程定额与预算理论知识和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习能力和实践欲望。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的工程预算技能。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事工程造价相关工作奠定基础。

后续教学设计和评估将围绕课程目标进行，确保学生能够取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 工程定额与预算基本概念：包括工程定额的定义、作用、分类；预算的概念、作用、分类及编制方法。

2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制原则、方法，以及工程量清单与工程预算的关系。

3. 工程定额运用与调整：介绍工程定额的运用原则、调整方法，以及定额的换算和选用。

4. 工程量计算：讲解建筑面积、土石方工程、地基处理与桩基工程、混凝土及钢筋混凝土工程等常见工程量的计算方法。

5. 预算编制步骤及方法：介绍预算编制的基本步骤，包括工程量计算、单价分析、取费及汇总等；讲解预算编制的方法，如单价法、实物法等。

教案2015～2016 学年第二学期课程名称建筑工程定额与预算开课单位建筑工程学院适用专业工程造价授课班级B1434-B1436授课教师王灵芝职称讲师授课计划《建筑工程定额与预算》教案一、钢筋连接2．抗震框柱纵向钢筋连接构造{弯折长度取值（3）柱筋底层构造（箍筋）非连接区Hn/3+首层非连接区高度Hn/3+搭接长度l1E）柱钢筋顶层构造（中柱））柱筋顶层构造（边角柱）边柱、角柱柱顶纵向钢筋构造图集有A、B、C、D、E五种节点做法，应配合使用，可选择C+D或A+B+D或A+C+D做法，伸入梁内的柱外侧纵筋不少于柱外侧全部纵筋面积的如采用D节点，柱外侧纵筋在柱顶第一层伸入柱内边向下弯8d，柱外侧纵筋伸入梁的长度（从梁底算起）()c()2cb cL h h=--梁高（保护层厚度）+柱宽（保护层厚度）1号箍筋长度=2×（b+h-4c）+2×1.9d+2×{10d；7510d；75/6+h-2c}+2×1.9d+2×{}max10d；75/6+b-2c}+2×1.9d+2×{}max10d；754号箍筋长度=（h-2c）+2×1.9d+2×{}max（3）箍筋根数基础层柱箍筋根数）柱变截面位置纵向钢筋构造《建筑工程定额与预算》教案板底筋伸进不同支座长度: 11G101-1 P92:*2+6.25d*2悬挑板P95遇洞口P101光圆钢筋末端加弯钩，每边6.25d起步距离：距离梁边为1/2板筋间距板中间支座负筋图纸若未说明，板筋长度为支座中间伸出长度面筋钢筋根数＝布筋范围÷筋间距＋1布筋范围＝净跨－2*1/2板筋间距中间支座：平直段长度+两端弯折弯折长度=板厚-2c 悬挑板P95遇洞口P101负筋分布筋根数＝（负筋板内净长—1/2S）÷分布筋间距起步距离：距离梁边为1/2板筋间距4.温度筋长度计算温度筋长度＝轴线长度－左右两端负筋标注长度×2＋搭接长度×2 温度筋根数＝（轴线长－上下两端负筋标注长）÷温度筋间距－14.其他板筋长度计算《建筑工程定额与预算》教案四、其他柱子钢筋（1）圆形柱（3）墙上柱（4）芯柱《建筑工程定额与预算》教案二、工程量计算规则《建筑工程定额与预算》教案）卷材防水屋面：主要是将防水卷材和沥青胶结材料胶合而成的多层防水层铺设在屋面上，以防止屋面雨水的渗漏。

《建筑工程定额与预算》大纲一、课程的性质和任务《定额与预算》是工程造价专业必修的一门政策性、系统性、专业性、实践性较强的专业课，设置本门专业课主要是使学生熟悉建筑工程定额与概预算方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握工程量计算的规则、费用计算的程序，并通过实践达到正确地执行和使用定额，合理地运用建筑产品价格的构成要素来正确计算出建筑产品的价格即建筑工程造价，从而达到降低工程成本、节约建设资金和提高投资效益的要求，为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。

二、教学目的通过本课程的学习使学生达到以下要求：1、使学生掌握建筑工程定额与预算的基本概念和基本理论。

2、培养学生应用现行定额编制一般土建工程施工图预算的能力。

3、培养学生进行工程概算、结算、决算的能力。

4、培养学生独立分析问题、解决问题及适应社会的工作能力。

三、课程的主要内容第一章概述1、重点掌握建筑工程定额的定义和性质2 了解建筑工程预算与建筑工程预算定额的关系第二章建筑工程预算编制原理1、一般掌握基本建设程序和建设项目的划分2、一般了解建筑工程预算的分类第三章建筑工程预算定额编制原理1、一般掌握施工定额的应用（1）劳动定额（2）材料消耗定额（3）机械台班消耗定额2、重点掌握定额基价的换算第4章工程单价1、重点掌握各种单价的计算和确定2、重点掌握材料预算价格的确定第五章预算定额的应用1、重点掌握费用的组成2、熟悉费用的计算程序3、学会使用费用定额查费率4、通过实例重点掌握工程造价的计算第六章建筑工程费用1、重点区分单位工程概算、单项工程综合概算、建设项目总概算的含义2、一般掌握建设项目其他费用的内容和计算3、一般掌握单位工程概算的编制4、一般了解单项工程概算和建设项目概算的编制方法第七章建筑面积计算1、重点掌握建筑面积计算规则及计算方法第八章工程量计算规则1、重点钢筋工程量计算2、复习其它工程量计算第九章直接费/间接费税金和利润计算1、掌握直接费间接费利润的计算方法10 建筑工程预算编制实例重点掌握预算实例11 设计概算重点掌握设计概算实例四、课程基本要求与重点、难点：基本要求：1、掌握概预算的基本知识和基本理论；2、了解建筑工程定额和单位估价表的应用；3、熟悉建筑工程概算和施工图预算的编制。

建筑工程定额与预算教案(doc 104页)教案2015～2016 学年第二学期课程名称建筑工程定额与预算开课单位建筑工程学院适用专业工程造价授课班级B1434-B1436授课教师王灵芝职称讲师授课计划《建筑工程定额与预算》教案3.熟悉影响建筑工程定额与预算的因素教学重点及难点：重点： 1.建筑工程定额与预算分类难点：1. 影响建筑工程定额与预算的因素教学内容（教学时数： 2 ）一、工程建设产品及其价格构成1.1基本建设的概念基本建设是指投资建造固定资产和形成物资基础的经济活动，凡是固定资产扩大再生产的新建、改建、扩建、恢复工程及与之相关的其他工作均称为基本建设。

由此可见，基本建设实质上是形成新的固定资产的经济活动，是实现社会扩大再生产的重要手段。

1.2基本建设的分类1．按用途不同分生产性建设非生产性建设2. 按性质不同分新建项目、改建项目、扩建项目、恢复项目、迁建项目3. 按规模或总投资分大型、中型、小型项目4. 按建设项目建设过程的不同分类筹建项目、施工项目、投产项目、收尾项目5. 按建设项目资金来源和渠道不同分类（1）国家投资的建设项目（2）银行信用筹资的建设项目（3）自筹资金的建设项目（4）引进外资的建设项目（5）长期资金市场筹资的建设项目1.3 基本建设的内容其他基本建设：土地征购、拆迁补偿、职工培训、勘察设计、工程监理等。

1.4 基本建设项目的层次划分1.5基本建设程序1、概念基本建设程序指建设项目从决策、设计、施工到竣工验收、投入使用整个建设过程中各项工作必须遵循的先后次序。

1、提出项目建议书2、进行可行性研究3、编制设计任务书4、选择建设地点5、编制设计文件6、建设准备。

三通一平、招投标、签订施工合同7、全面施工8、生产准备9、竣工验收、交付使用10、项目后评价哪一个环节是过程建设决定性环节？不同的阶段需要编制那些预算文件？投资估算初步设计（初步设计概算）技术设计（修正概算）施工图设计（施工图预算）工程结算竣工决算二、建设工程概预算分类1.建设工程概预算的概念建设工程概预算是计算建设工程从筹建到竣工验收所需全部费用的文件。