作文结构：引议联结例文

引议析联结手法作文人生的道路上，挫折总是如影随形。

有时候，它像一块巨石，挡住了我们前行的路；有时候，它又像一场暴风雨，让我们狼狈不堪。

然而，正是这些挫折，让我们不断成长，变得更加坚强。

还记得那是一次学校组织的演讲比赛，我满怀信心地报名参加了。

为了这次比赛，我精心准备了好久，每天都对着镜子反复练习，琢磨每一个表情、每一个手势、每一个发音。

我觉得自己已经准备得非常充分，冠军非我莫属。

比赛的那一天终于到来了。

我早早地来到了比赛现场，看到台下密密麻麻的观众，心里突然紧张起来。

“哎呀，这么多人，我要是忘词了可咋办呀！”我在心里暗暗嘀咕着。

轮到我上台了，我深吸一口气，走上了讲台。

刚开始的时候，一切都还顺利，我按照自己事先准备的内容，流畅地讲了起来。

可是，当我讲到一半的时候，突然脑子一片空白，忘词了！我站在台上，尴尬极了，脸一下子红到了脖子根。

“这可咋办呀？这可咋办呀？”我心里焦急地想着，豆大的汗珠从额头上滚落下来。

台下的观众开始骚动起来，有人交头接耳，有人窃窃私语。

我更加紧张了，手心里全是汗，心也砰砰直跳。

就在这时，我看到了台下老师鼓励的眼神。

那眼神仿佛在说：“别紧张，慢慢来，你一定可以的！”老师的眼神给了我莫大的鼓励，我努力让自己冷静下来，回忆着之前准备的内容。

终于，我想起来了！我接着往下讲，越讲越顺畅，越讲越自信。

当我结束演讲走下讲台的时候，心里充满了失落和自责。

“哎呀，我怎么能忘词呢？真是太丢人了！”我觉得自己这次肯定拿不到好名次了。

然而，结果却出乎我的意料。

我竟然获得了二等奖！当老师把奖状递给我的时候，我简直不敢相信自己的眼睛。

“这是真的吗？我竟然获奖了！”我兴奋地跳了起来。

后来，我仔细想了想，这次比赛虽然我出现了失误，但是我能够在关键时刻冷静下来，克服困难，完成演讲，这本身就是一种成长。

挫折并不可怕，可怕的是我们没有勇气去面对它。

通过这次经历，我明白了一个道理：人生就像一场马拉松，不可能总是一帆风顺。

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议论文的三种结构方式（一）六字联接法图示如下：范文：绿化心灵在新的世纪，环保似乎是一个热门话题。

然而在人们大谈种树种草之际，是否觉察到了人们内心的沙化。

随着物质文明的高速发展，我们的内心却越来越空虚，我们像一具具行尸走肉一般行走在钢筋水泥的森林中。

为心灵披上一层绿色，让我们多读一些书吧！（引）书是人类进步的阶梯，书是初春时节的春雨，滋润着我们干涸的心；书是烈日下的一棵大树，为我们挡蔽着烈日的伤害；书是严冬中的一堆炉火，为我们带来温暖；书是黑夜中的一束光亮，为我们照亮前行的路；书是我们心灵上的绿色，为我们带来清凉、湿润，扫除空虚。

（正）人人都知道读书的好处，但读书的人却越来越少。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%，究其原因，大多数中年人说“没时间”，青年人说“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。

看着以上数据真是令人担忧，很难想象，一个不读书的民族怎样壮大。

（反）古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”，但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。

读诗可以让我们心胸开阔，可以让我们领略“面朝大海，春暖花开”的美景，读史可以让我们明智，正所谓“以史为镜，可以知兴衰”，读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。

多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化，变得青山绿水。

（析）也许有人会说：“我们并不是没有读书，而是换了一种读法，比如网上阅读。

”的确，据有关报道指出，网上阅读率正在迅速增长。

然而我认为读书就是拿上一本书来看。

先不谈网上阅读对我们身体的伤害，就网上阅读的内容而言本人就不敢夸奖。

网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字，比如网上四大名著改得只剩下情节，而一些优美的句子，已不见踪影。

泡一杯清茶，捧一本书籍，悠悠地从容阅读，难道不是一种境界吗？（联）书是我们前行道路上的指路人，书是雨中的伞，书是我们饥饿时的粮食。

引提议联结作文范文(热门5篇)引--巧妙引入，提出观点。

针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。

观点的提出，可采用如例文那样以冰心的诗引出“成功的花朵，需要勤奋的浇灌”的观点。

也可采用开门见山的方法，转述材料的方法，讲小故事的方法等。

议，阐释论题，概括议论。

观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。

二是对观点作提纲挚领的概括议论。

如文中的第二段文字便是以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。

可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。

写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。

结，总括议论，激励劝勉。

总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。

结束时可升华观点，可激励劝勉，如文章的最后。

但我们应注意劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要符合自己的身份。

是一名老师的讲话，所以字里行间寄语殷殷期望。

作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号施令。

知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。

2、读后感通常包括两个部分：读和感。

“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。

3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。

考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了一些道理；感情上有时会受到触动，产生其中一种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。

把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。

1、如何写好读后感写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：（1）吃透原文有感而发要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

写作文的主体结构按引议联结来写幸福的日历一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。

甩至幼时的一页，记述着的就是自行车刚硬的舒门州。

幼时的我，身体不好，常生病，回去医院竟成了我的家常便饭。

那就是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去摆点滴变为了母亲最重要的任务。

上坡时候，自行车刚硬的舒门州与母亲的舒门州相互交叠，却像是重锤踢在我的心头，一抖一抖。

但是，我晓得我就是美好的，因为趴在自行车上，揪着妈妈的衣角，我晓得我把握住了一个温暖的靠。

翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。

十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。

但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。

那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。

”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。

日历甩至今天，傍晚回家时，听见母亲轻轻地唤着我的小名，看见屋顶上袅袅的炊烟，就是一种最本质，最香醇的美好。

如今的日历记述着的就是我与母亲越过心灵的桥梁之后所展现出的最为善良的微笑。

日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。

翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……（记叙文最懒平铺直叙，文章却精妙构想：挑选出生活中三个典型事件（母亲送来我回去就医，在我自学懈怠时引导我，傍晚在家对我的守候之快乐）萃取为几个精巧的细节（发推自行车的刚硬喘气声，对我引导的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以柔和的描绘生动凸显出，母亲与我的心灵交流、给我的美好传达跃然纸上；又用散文笔法，以“甩至日历的***页，那上面记述着……”的领起句串联出来，并首尾呼应点题，形散而神不散。

引议联结作文800字一、联结的重要性1.经济发展联结有助于扩大市场规模，促进国际贸易，实现资源共享，提高生产效率。

例如，中国和美国之间的贸易往来，既促进了中国制造业的发展，也让美国消费者获得了更多的选择。

2.文化交流联结有助于不同国家和文化之间的交流，促进文明之间的相互学习、借鉴。

例如，中国的传统文化和美国的现代文化相互交融，为世界文化的进步做出贡献。

3.友谊增进联结有助于不同国家和民族之间的友谊增进，有助于促进和平与发展。

例如，中国和巴西之间的友好合作，不仅促进了两国经济的发展，也增进了两国人民的友谊。

4.共同应对挑战联结有助于不同国家共同应对全球性挑战，例如气候变化、传染病等。

例如，各国共同合作，制定了《巴黎协定》，共同应对气候变化，取得了一定的成果。

二、实现联结的障碍1.信任不足不同国家之间信任不足，导致难以建立合作关系。

例如，中美之间长期存在的贸易摩擦，就是信任不足所致。

2.共同利益和分歧处理不当不同国家之间存在共同利益，但也存在分歧，如果处理不当，会影响合作关系。

例如，南海问题就是中国与周边国家之间长期的分歧，影响了地区的稳定。

3.平等互利的合作关系建立不足不同国家之间的合作关系往往存在不平等现象，导致合作关系不够稳定。

例如，中国与一些非洲国家之间的合作关系，就存在一定的不平等现象。

三、实现联结的办法1.增强信任增强信任是实现联结的重要前提，各国需要加强沟通，增进了解，共同建立信任基础。

2.处理好共同利益和分歧各国之间的共同利益和分歧是必然存在的，要实现联结，就需要处理好共同利益和分歧，找到合作的共同点。

3.建立平等互利的合作关系建立平等互利的合作关系是实现联结的关键，各国应该尊重彼此的利益，平等对待。

4.加强文化交流加强文化交流有助于不同国家之间的友谊增进，也有助于促进和平与发展。

结语：联结是人类社会发展的必经之路，没有任何国家能够独立完成所有的挑战，只有不断地加强联结，才能共同应对全球的挑战，实现共同发展。

引议联结式作文题目和范文口语化版本的“探索科技与自然和谐共生的未来”。

你知道吗？科技和自然，这两个看似对立的概念，其实可以和谐共生的。

想想看，科技让我们的生活变得如此便捷，但它也让我们忘记了自然的美丽和力量。

所以，未来的世界，我们需要让科技和自然重新握手言和。

你知道吗？现在的科技真的超酷的！人工智能、虚拟现实，简直是打开了新世界的大门。

但是，这些高科技玩意儿也不能忘了它们的“根”——大自然啊。

毕竟，是自然给了我们那么多灵感，让我们能发明出这么多神奇的东西。

所以，科技和自然，本来就是一家人，得好好相处才行。

你有没有想过？未来的世界会是什么样子？我觉得，未来的世界肯定是一个充满绿色和智能的地方。

到处都是智能设备，但它们都是环保的，不会伤害大自然。

人们也都懂得珍惜自然，和它和谐共处。

这样的未来，想想就让人兴奋！
总之啊，科技和自然并不是敌人，它们可以和平相处的。

我们
应该用科技的力量来保护自然，让这个世界变得更加美好。

这样，我们才能拥有一个既先进又绿色的未来！。

引议联结范文篇1微笑能沟通人与人之间的友谊，也是社会上交际的手段笑，可以成冷笑、微笑、苦笑、讥笑、大笑等等。

而现在的家庭里、社会上忽视了微笑，所以我们要把它拾回来。

不同的笑出现在不同的场合。

大笑能把心中的烦恼抛到九霄云外；讥笑是一种不好的行为，常跟坏孩子在一起；苦笑是因为有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑则能沟通两个人之间的感情。

不管在任何情况下，微笑都是可以解决问题的一种礼节。

微笑使人有良好的亲切感。

在一个风和日丽的早晨，我背着书包，迈着轻快的脚步往学校走去。

不料，一个六年级的学生，正高兴地玩着皮球，他一不小心，把球丢在我的头上，我怒发冲冠地瞪着他。

他连忙微笑地说：“对不起。

”他这一笑，我的气也就消了。

微笑是一种礼貌表现。

在生活中，正需要它来维护彼此的友谊。

所以，我们要时时刻刻现出微笑，沟通彼此的感情。

微笑，还可以延年益寿，也可以维护社会安宁。

让生活充满微笑吧。

引议联结范文篇2人活着不仅仅需要氧气，每个活着的人都需要氧气，但每个需要氧气的人不一定活着。

——题记活着并不意味着生存，而是代表着改变。

世界因为自己而改变，那么自己才活得有价值、有意义。

上天给予了我们生存的机会，不是让我们来浪费自然界中的氧气，而是让我们用仅有的寿命来活出人生的价值的。

人活着不仅仅需要氧气，还需要勇气。

如果人活着没有勇气。

不能勇于面对困难，那么，就算把全世界的氧气都给他，他也不会活出自己的价值的，这和行尸走肉没什么区别。

人活着不仅仅需要氧气，还需要霸气。

如果人活着没有霸气，就不能保护属于自己的东西，那么这个人在别人面前就是个懦夫，永远抬不起头。

氧气是大自然给予我们的，它只是支撑我们活着，而我们要做的就是利用氧气来使我们真正地活着，让世界因自己有一点改变，使自己活得有价值、有意义。

引议联结范文篇3步入八年级的半个学期，有幸与《傅雷家书》在阅读推荐中相识，便迷上了它，虽说现在仍未读完，却已有颇多感触。

其实，我对这本书的第一印象并不好，毕竟，一个通俗的名字，没能激起我的兴趣来。

【考题回放】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【满分作文1】巍巍高山，有诚乃大——守候心灵的净土言必信，行必果。

这句话从司马迁的《史记》中翩然而下，落到了我的心坎里。

面对现代社会的花花绿绿，尽管有些人会嘲笑我的愚蠢。

但是，我依然守候着我的原则，守候着我心灵的净土。

（引）有些人活着，但是他已经死了，有些人死了，但是他还活着。

舍弃信义的人，或许会获得眼前的利益，但是他的人格已经有了污点，是无法与巍巍高山般的贤人们相提并论的。

人生短暂，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

东坡美文流传至今，但是其人“而今安在哉？”面对如此珍贵短暂的生命，难不成我们要在污点中度过？你这辈子到底在追求什么？金钱？权位？百年之后，尽归尘土。

能够流传下来的，唯有一世清明。

世人们所赞叹从来不是什么“小聪明”。

而是那巍巍高山般的人品。

汪精卫背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。

而活在芸芸众生之中的"草根"们，却可以因诚助人，永远活在受到荫护的人们心中。

（议）面对诚信与非诚，你会选择什么？这么多年来，在学校里，在网络上。

我总是充当一个“受骗者”的角色。

有人说我，我太轻信人了，答应的事情都会兑现，但是对方可不一定，所以，做人还是要“成熟”一点啊。

小学五年级作文语文作文引议联结示例文章篇一：《那次难忘的旅行》嘿，你们知道吗？我前段时间经历了一次超级棒的旅行！那简直就像是一场奇妙的冒险！那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈突然对我说：“宝贝，咱们去海边玩吧！”我一听，兴奋得差点跳起来，大喊道：“太好了！”就这样，我们一家人带着满满的期待出发了。

一路上，我就像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停。

“爸爸，海边是不是有很多贝壳呀？”“妈妈，我能在海里游泳吗？”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑。

经过几个小时的车程，我们终于到了海边。

哇！那蓝色的大海一望无际，就像一块巨大的蓝色绸缎，海浪一波接着一波，好像在欢快地跳舞。

沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。

我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。

“哎呀，海水好凉啊！”我忍不住叫了起来。

可没一会儿，我就适应了，在海里欢快地游着，就像一条自由自在的小鱼。

突然，一个大浪打过来，把我冲倒了，我喝了一大口海水，“呸呸呸，好咸啊！”我一边吐着嘴里的海水，一边狼狈地爬起来。

爸爸妈妈看到我的样子，笑得前仰后合。

“爸爸，咱们一起堆沙堡吧！”我拉着爸爸的手说道。

于是，我们开始动手堆沙堡。

我负责运沙子，爸爸负责堆。

不一会儿，一个大大的沙堡就堆好了。

“哇，这简直就是一座城堡！”我兴奋地拍着手。

这时，旁边来了一个小妹妹，她看着我们的沙堡，羡慕地说：“姐姐，你们堆得真好，能教教我吗？”“当然可以啦！”我热情地回答道。

就这样，我们一起玩了起来。

太阳渐渐西斜，天空被染成了一片橙红色。

“该回家啦！”妈妈喊道。

我恋恋不舍地看着大海，心里默默地说：“大海，我下次还会来的！”这次旅行，让我感受到了大海的美丽和宽广，也让我收获了快乐和友谊。

难道这样的旅行不值得让人难忘吗？我相信，这次旅行会永远留在我的记忆深处，成为我童年最美好的回忆之一！示例文章篇二：《那次勇敢的尝试》在我的记忆长河中，有许多像星星一样闪闪发光的事情。

其中，有一次勇敢的尝试，让我至今难以忘怀。

引议联结式高分作文
嘿，你知道吗？有时候啊，我们得聊聊那些让人摸不着头脑的
复杂话题。

就说这个“引议联结”吧，听起来就挺高深的，但其实啊，就是引导、议论、联系和结论四个步骤。

咱们来试着聊聊这个，看看能不能用大白话解释清楚。

首先啊，咱们得有个“引子”。

就像炒菜一样，得放点油才能
炒出香味。

写文章也是这样，你得先抛出个话题，让大家有个兴趣点。

比如说，你可以说，“哎，你们发现没？现在的人们啊，越来
越注重健康了。

”这就是个引子，一下子就把大家的兴趣给勾起来了。

接下来呢，咱们得议论议论。

议论可不是吵架啊，是把自己的
观点摆出来，跟大家讨论讨论。

你可以说，“我觉得啊，注重健康
是好事儿，但也得有个度。

有的人啊，为了健康，啥都不敢吃，啥
都不敢做，那活着还有啥意思呢？”这就是议论，把自己的观点说
出来了。

然后啊，咱们得把话题跟现实联系起来。

就是说，你得让大家
觉得你这话题不是空谈，是有实际意义的。

你可以说，“就拿我邻
居王大爷来说吧，他以前也是啥都不敢吃，结果身体反而越来越差。

后来啊，他开始注重营养均衡，适当运动，现在身体比以前好多了。

”这就是联系现实，让大家觉得你这话题是有用的。

最后啊，咱们得有个结论。

结论就是把你前面的观点总结一下，让大家明白你的意思。

⾼考议论⽂经典结构“引议联结”写法指导（原创）引议联结例题分析与例⽂展⽰阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的议论⽂。

喜鹊，每天都为⼤树唱颂歌：“你长得多么⾼⼤，多么挺拔！你的枝叶多么繁茂！”这歌声使⼤树深深地陶醉了。

⼀天清晨，正在酣睡的⼤树被⼀阵“当、当、当”的响声惊醒了。

原来是⼀只啄⽊鸟落在树⼲上，不停地⽤它那⼜尖⼜硬的长嘴敲打着树⼲。

“啄⽊鸟，你吵得我⼼烦意乱，啄得我⽪⾁疼痛，快滚开吧！”啄⽊鸟含着泪⽔飞⾛了。

此后，⼤树成了蛀⾍的乐园，树⼲⼏乎被蛀空了，在⼀个风⾬交加的夜晚，它在痛苦地呻吟中倒下了。

要求根据材料内容及范围⽴意，⾃选⾓度，⾃拟题⽬，不得套作。

1例题分析作⽂题型属于材料作⽂类型，可从以下⾓度进⾏⽴意：①从⼤树的⾓度切⼊。

⼈们往往会犯⼤树⼀样的错误，喜欢听别⼈的奉承，讨厌别⼈的批评，其实，良药⼝苦利于病，忠⾔逆⽿利于⾏。

让我们放下⾝段，听⼀听别⼈善意的批评，甚⾄是冷嘲热讽，如此，就会冷静下来，反思⾃⼰的⾔⾏，从反思中得到益处，调整⾃⼰的⽣活航向，完善⾃⼰的道德修养。

②从喜鹊的⾓度切⼊。

适当的⿎励、赞扬是必要的，但是，如果过多地、不合情理的赞扬，并不是好事情，过多的赞扬会使⼈骄傲⾃满，⽬中⽆⼈，⼀直坠⼊深渊。

③从啄⽊鸟的⾓度切⼊。

⽣活中需要讲真话的⼈，需要敢于⼀针见⾎地提出意见的⼈，⽣活中“啄⽊鸟”带给⼈们的“噪⾳”，是“痛苦”。

然⽽，却⼜能矫正错误，治病救⼈，是⽆私⾼尚的。

2范⽂展⽰⼀棵树的⾃我修养西⼯⼤附中钟嘉图古⼈云：“良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏。

”⼜道是：“通则不痛，痛则不通。

”这样⼀个悲剧性的⼩故事，诚然可以让喜鹊来背这个“杀树凶⼿”的⿊锅，甚⾄也可以归咎于啄⽊鸟的不够坚定，但我觉得，从始⾄终这棵树才是真正杀死⾃⼰的凶⼿。

（引——提出问题，引出观点）原因就⼗分明确了——它被喜鹊的赞歌洗了脑，从⽽展开了美好⽣活的新画卷，⾃然不愿意被啄⽊鸟从美梦中叫醒。

看起来，“不能听取他⼈的建设性意见”和“听信⼩⼈谗⾔”的帽⼦是扣定了，但在这同时，除了这棵树能够告诫我们不要让⾃⼰也扣上那两顶帽⼦以外，我们不禁要问⼀问，为什么它会不懂得这个道理呢？（议——展开议论）为什么？因为它不了解⾃⼰。

三．高考作文之启感式（引议联结式）模板及范文模板解说：引议联结模式，是议论文写作比较常见的写作模板，尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。

“引”，即引论，提出问题，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。

那么从哪些材料中引出中心论点呢？①一句话。

主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。

例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。

②一种现象。

如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。

③一件事情。

如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。

引用时，三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

“议”，即本论，分析问题，一般采用几个分论点的形式。

每个分论点，语言要凝练、简洁，力求醒目，结构清晰，思路清楚。

“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。

要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。

除了摆事实外，还应有讲道理。

可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等。

要有点辩证分析，符合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。

“联”，就是联系现实生活，联系时事。

或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还可指出论点在现实生活中的指导意义。

“结”，即结论，解决问题，总结全文。

或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。

结尾部分切不可故意拔高做惊人之语，要精练有力，反对尾大不掉。

有关生命的范文：生命不息，奋斗不止古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。

‘这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。

（作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。

议论文【引议联结】结构模式深度解析（附优秀范文5篇+精细点评）写法解读“引议联结”是一种灵活的论证结构模式，适合于各类新材料作文作文。

通常采用的基本模式，可概括为“引”“议”“联”“结”四个字。

“引”，就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。

它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。

一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

“引”，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。

那么从哪些材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：一句话。

主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。

例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。

再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。

一种现象。

如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”等等。

当然，近年的高考，几乎都是材料作文（或任务驱动型作文）。

而材料本身就写了一种现象或一件事情。

尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。

三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

从材料中引出的中心论点，语句要通顺、凝练。

可以是一个对偶句、判断句，可以是简短的哲理性的话。

中心论点要正确、鲜明、新颖。

正确，就是符合时代要求，符合社会普遍追求的积极的人生观、世界观、价值观。

鲜明，就是赞扬什么，批评什么，要旗帜鲜明，态度明确。

新颖，有时代感，有独特的见解。

中心论点书写时也可独立成段。

“议”，针对材料，作出必要的分析。

既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。

这是由“引论”到“本论”的过渡性文字，有承上启下的作用。

“议”，一般可以采用几个分论点的形式。

每个分论点，语言要凝练、简洁，可以独立成段，也可以把几个分论点写成一段。

五年级下册第二单元作文引议联结《读〈草房子〉有感》
最近我读了一本名叫《草房子》的书，它可真是让我感触颇深。

这本书里有好多有趣的人物和故事。

比如桑桑，他特别调皮捣蛋，总爱搞一些让人哭笑不得的恶作剧。

但在关键时候，他又特别勇敢和善良。

还有秃鹤，因为秃头被同学嘲笑，可他并没有自暴自弃，而是通过自己的努力赢得了大家的尊重。

读着他们的故事，我就想到了我们班的同学。

有时候大家也会因为一点小事闹别扭，可一到集体活动，又都能团结在一起。

这让我明白了，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能只看到别人的不好，而要学会理解和包容。

《草房子》这本书让我懂得了很多道理，比如友谊的珍贵，还有面对困难时要勇敢坚强。

我觉得我们也应该像书里的小伙伴们一样，珍惜身边的人，勇敢地面对生活中的挑战，让自己的童年变得更加精彩。

《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
前几天，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，心情久久不能平静。

鲁滨逊在荒岛上的经历太惊险刺激啦！他一个人在岛上，没有吃的，没有住的，可他一点儿也不害怕，自己盖房子、种粮食、养羊，努力地生活着。

我一边读一边想，如果是我在那个荒岛上，可能早就吓得哭鼻子了。

这让我想起了自己，每次遇到一点小困难，就想着找爸爸妈妈帮忙，从来没有想过自己去解决。

和鲁滨逊比起来，我真是太胆小、太依赖别人了。

读完这本书，我明白了，在生活中遇到困难不能退缩，要勇敢地去面对，靠自己的努力去克服它。

我相信，只要我像鲁滨逊一样坚强、勇敢，什么困难都能打败。