《苹果里的五角星》续写_小学作文
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苹果里的五角星作文苹果里的五角星。
苹果,是我们日常生活中常见的水果之一,其鲜美的口感和丰富的营养价值深受人们喜爱。
然而,你可曾想过,在我们熟悉的苹果中,隐藏着一个神秘的图案——五角星呢?这个神秘的五角星,实际上是由苹果内部的种子排列所形成的。
当我们打开苹果,将其横切开来,就能清晰地看到苹果中间的果心,以及周围分布着的种子。
这些种子,恰好排列成一个个五角星的形状,仿佛在向我们展示着自然界的神奇之美。
五角星,是一种充满神秘和魅力的图案。
在古代,人们就对五角星赋予了许多象征意义,认为它代表着力量、智慧和神秘。
而在现代,五角星更是被广泛运用在各种领域,成为了时尚、艺术和设计的常见元素。
然而,在苹果里的五角星,却是一种自然的奇迹,让人不禁感叹大自然的神奇和美妙。
除了五角星的形状,苹果本身也蕴含着丰富的文化内涵。
在许多文化中,苹果都被视为生命和知识的象征。
比如在《圣经》中,苹果被描述为禁果,代表着人类对知识的渴望和追求。
在古希腊神话中,苹果则被视为对美和爱情的象征。
而在中国文化中,苹果更是被赋予了平安、团圆和幸福的寓意,成为了重要的象征之一。
因此,苹果里的五角星不仅仅是一种自然形成的奇特图案,更是一种富有文化内涵和象征意义的存在。
它让我们深刻地感受到了大自然的神奇和美丽,也让我们思考着生命和知识的意义。
或许,在我们享用苹果的时候,不妨停下来,仔细观察一下苹果里的五角星,感受它带给我们的美好和思索。
在这个充满科技和现代化的时代,人们往往忽视了自然界中的奇迹和美丽。
然而,苹果里的五角星,却让我们重新审视了自然的神奇和美妙。
它提醒着我们,大自然是如此的奇妙和美好,我们应当珍惜和尊重自然,感受自然带给我们的美丽和力量。
因此,苹果里的五角星,不仅是一种自然的奇迹,更是一种对自然的敬畏和赞美。
它让我们重新审视了自然的美丽和神奇,也让我们对生命和知识有了更深刻的思考。
让我们在日常生活中,多关注自然界的美丽和奇迹,感受大自然带给我们的力量和启示。
苹果里发现五角星还有什么发现写作文
《苹果里发现五角星》
小朋友们,你们有没有想过,一个普普通通的苹果里面居然藏着一颗五角星?
有一天,老师拿着一个苹果走进教室,神秘地对我们说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。
”只见老师把苹果横着放在桌上,拿起刀,沿着苹果的腰切了下去。
哇!我们惊奇地发现,苹果的横切面居然出现了一颗清晰的五角星!
这可太神奇啦!我们平时吃苹果都是竖着切开,从来没有想过横着切会有这样的发现。
这让我明白了,做事情不能总是按照老办法,要敢于尝试新的方法,说不定就会有意外的惊喜呢!
就像我们画画,如果总是用一种颜色,画出来的画就会很单调。
但是如果大胆地尝试不同的颜色搭配,就可能画出一幅特别漂亮的画。
小朋友们,让我们多去观察,多去尝试,说不定能发现更多有趣的秘密!
《苹果里发现五角星》
小朋友们,我要给你们讲一个超级有趣的事儿,就是从苹果里发现五角星!
有一次,我在家里吃苹果。
我像往常一样,竖着把苹果一切两半,然后大口大口地吃起来。
这时候,爸爸走过来问我:“宝贝,你知道苹果横着切会怎么样吗?”我摇摇头,心里充满了好奇。
爸爸拿起一个苹果,横着切了下去。
我睁大眼睛一看,呀!里面居然有一颗五角星!我兴奋极了,感觉就像发现了新大陆一样。
从那以后,我明白了,很多事情不能只看表面,要多去探索,多去尝试。
就像学习一样,如果遇到难题,不要轻易放弃,换一种方法思考,也许就能找到答案啦!
小朋友们,你们也快去试试横着切苹果,看看能不能发现那颗神奇的五角星吧!。
苹果里的五角星【优秀4篇】在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔?的小编精心为您带来了苹果里的五角星【优秀4篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
苹果里的五角星篇一精灵星28号苹果里的五角星今天,杨老师给我布置了一个很特别的作业,让我们去寻找苹果里的五角星。
我心里想:苹果里会有五角星?放学我急急忙忙往家里跑。
我一回到家就迫不急待拿出一个苹果竖起一刀里面没有五角星,我就把苹果吃了下去。
妈妈看见我大口大口地吃着苹果,还以为我饿了,不停地说:慢点吃别噎着了。
我又拿了一个苹果拦腰一切,看见了苹果里有一个凹进去的五角星,我第一次看见苹果里的五角星高兴得一蹦三尺高。
我大声地喊着:妈妈快看,苹果里的五角星,我找到了。
妈妈说:原来宝贝在找躲在苹果里的五角星呀!我说:是呀!妈妈,你看这五角星就像我们精灵星中队的标志。
妈妈说:宝贝,其实杨老师让你们在苹果找五角星,是为了告诉你们一个道理,无论做什么事情,只要肯动脑筋,从不同的角度去了解,探索未知的世界,就能获取更多的知识。
听了妈妈的话,我明白了杨老师是为了培养我们勤于思考,敢于创新,这样我们精灵星中队就能创造更多更好的五角星。
精灵星9号苹果里的五角星今天,杨老师布置了一个奇怪的作业,让我们去找苹果里的五角星。
同学们都议论纷纷,一个同学说:苹果里有五角星吗?还有同学问:你们有谁知道吗?回家的路上,我一直在想:我吃了那么多的苹果,怎么就没有见到过五角星呢?一回到家,我就迫不及待地找来苹果,拿起小刀,开始找星星了。
我左一刀,右一刀,可是小刀太不听话了,叫它直走,它偏要拐弯。
找来找去,一个苹果已经被我五马分尸了,怎么还是没看到星星呢?急得我只好请妈妈帮忙。
妈妈一拿起小刀,小刀立刻就听话了,哗的一声,苹果被妈妈横切成两半。
哇!里面真的有五角星呀!好神奇呀!妈妈继续把苹果切成一片一片的,圆圆的苹果片中间躺着一个个小五星,漂亮极了。
苹果里的五角星作文苹果里的五角星。
苹果,是一种美味可口的水果,常常被人们用来作为零食或者食用水果。
然而,你可曾想过,在这个看似普通的水果里,隐藏着一个神秘的五角星呢?苹果是一种多汁、甜美的水果,通常呈现出红色、黄色或者绿色的外表。
它的外形通常是圆形或者椭圆形,有时候还会有一些细小的凹槽。
然而,当你把苹果切开,你会发现它的内部隐藏着一个美丽的五角星形状。
这个五角星通常位于苹果的中心,由果核周围的种子组成,形状清晰,线条流畅,仿佛是大自然的杰作。
这个五角星形状的存在,让人不禁对苹果产生了更多的好奇和想象。
或许,这个五角星是大自然赋予苹果的神秘符号,暗示着苹果的独特之处和与众不同的美丽。
或许,这个五角星是苹果内部结构的必然产物,是种子在生长发育过程中形成的自然图案。
无论是哪一种解释,都无法否认苹果里的五角星给人们带来的惊喜和美好的想象。
苹果里的五角星,也许还可以给我们带来更多的启示。
它告诉我们,有时候美丽和神秘的东西就隐藏在我们熟悉的事物之中,只要我们用心去发现,就能发现美丽的奇迹。
它也告诉我们,大自然的鬼斧神工和无穷魅力,总能给我们带来无尽的惊喜和感动。
在生活中,我们常常忽略了身边的美好,忽略了那些微小却充满魅力的细节。
苹果里的五角星,就像是一个小小的提示,提醒我们要用心去发现、去感受、去珍惜。
无论是在自然界还是在人生道路上,都有无数美好的事物等待我们去探索和发现。
当我们再次拿起一个苹果时,或许可以停下来,仔细观察它的内部,发现那个隐藏在果核周围的五角星。
或许,我们也可以在生活中,多一些用心,去发现身边的美好,去感受生活的神奇。
苹果里的五角星,不仅是一种自然的现象,更是一种对生活的启示和对美好的追求。
生活中处处都隐藏着美好,只要我们用心去发现,就能发现那些令人惊喜的五角星般的存在。
愿我们都能用心去感受生活的美好,发现身边的五角星,让生活充满惊喜和感动。
关于苹果里的五角星小学作文300字
:原来苹果里面还隐藏着一个神秘的五角星,如果不是作者有这么善于观察的眼睛和探索精神,我们都不知道呢,真是要向你学习,下面我们一起看看这篇《苹果里的五角星》。
暑假里的一天,我正在聚精会神地看书。
看着看着,突然发现了一个惊人的秘密!书上说苹果的肚子里有五角星。
这个秘密让我不敢相信,半信半疑道:“苹果里怎么会有五角星呢?”
我想了很久,觉得有必要探个究竟。
我好奇地向苹果走去,拿起一个苹果。
神秘的“实验”开始了。
我拿起水果刀,向苹果的腰砍去,可由于我过度紧张,切歪了。
我有点沮丧,不过没关系。
回想了之前的失败,我觉得我切苹果时需要做到两件事:心要静,手要平。
第二次“实验”开始了。
这次我信心十足,肯定能迎接胜利!我再次拿起了水果刀,瞄准苹果的腰部,用力砍过去。
这个答案对我来说有点惊喜,又有点惊讶。
原来苹果里真的有五角星!
我激动地把切好的苹果拿给妈妈看,妈妈很惊讶地说:“苹果里怎么会有五角星呢?有点不敢相信”
我一边吃着香甜的苹果,一边美滋滋地说:“原来大自然里到处都有秘密等着我们去寻找答案呢!”。
根据课文苹果里的五角星写作文《苹果里的五角星》中,小男孩是“我”家的常客,他告诉“我”苹果里藏着五角星。
下了课,我的脑海里浮现了一连串的问题:苹果里真的有五角星吗?要是有,是不是每个都有?其他的水果里有吗?其他的水果里会有什么美丽的图形?带着这些疑问,我回到家,找出一只苹果,按在桌子上,拿起小刀,切了好几下才切开。
可惜,我切偏了,只好第二天在买一个苹果来做试验品。
后来,苹果到手了,我把它勒皮伊剖开,看见了具备无穷魅力的五角星。
虽然语文书上存有写下,但它还是使我深感惊讶,爸爸妈妈更是吃惊,我拿着那半个苹果,放到阳光下,它变得格外闪亮,追捧KMH心里也格外,因为我顺利的顺利完成了这次试验。
除了苹果,梨里面还有一朵美丽的花儿。
在生活中,任何一件事,只要换一种做法,就能像切苹果、梨子一样,等到不同的结果。
赢得拎闪亮的、具有无穷魅力的“五角星”。
这就是缔造,它可以使我们获得无穷的快乐与吃惊。
现在的小学语文课本里没有的!苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领.一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不,你不知道的,还是让我切给你看吧.”说着他把苹果一切两半.我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去.大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星.我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!||第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇.使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家.是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法.||1.给文中画线的部分加上合适的标点符号.2.给下列加点的字词选出正确的读音,用“√”划出.桌子(zhuōzuō)图案(tútū)切苹果(qiēqiě)差不多(chāchàchāi)好奇(hǎohào)往小处说(chǔchù)3.写出下列词语的近义词或反义词.近义词:清晰()通常()反义词:生疏()秘密()4.文章已用“||”分为两段,写出每一段的大意.(1)(2)5.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”,使“我”有了很深刻的感触,“我”又把它传给了大家.“我”要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了,找出来,写在下面横线上.6.你从小男孩横切苹果的有趣发现中手到了什么启发?。
作文苹果里的五角星
那天,我和儿子在厨房玩。
我拿起一个苹果,想给他削皮吃,
可他却嚷嚷着要自己来。
我笑了笑,递给他水果刀,心想,“小家伙,看你能玩出什么花样。
”。
他接过刀,小心翼翼地削起皮来。
我突然注意到,他不是像平
常那样直接削掉整个皮,而是绕着苹果转了几圈,像是在画什么图案。
我有点好奇,但没打断他。
过了会儿,他把削好的苹果递给我,脸上带着得意的笑容。
我
接过苹果一看,嘿!这苹果里竟然藏着个五角星!我惊讶地问,
“儿子,你这是怎么做到的?”他得意地晃了晃脑袋,说,“嘿嘿,爸爸,你没想到吧?其实我就是绕着苹果中心削的,这样皮就自然
形成了一个五角星啦!”。
我仔细看了看那个五角星,确实巧妙。
心里不禁佩服起这小家
伙的创意来。
我突然意识到,有时候,我们太过于习惯一种方式,
反而忽视了其他可能。
这个简单的削苹果过程,却让我学到了一个
不简单的道理,生活中处处有惊喜,只要我们用心去发现。
从那以后,每当我吃苹果的时候,都会想起儿子削出的那个五角星。
它不仅仅是一个简单的图案,更是一个充满创意和乐趣的发现。
生活嘛,就是要多点惊喜,多点乐趣,不是吗?。
我发现了苹果里的五角星作文八百字
那天午后,阳光斜斜地撒在桌上,一个红扑扑的苹果就那么随意地躺在那里。
我拿刀一切,你猜怎么着?嘿,里面居然藏了个五角星!
这苹果看着普通,谁知道切开后里头有这么大个惊喜。
那五角星就像是藏在里面的一个小秘密,等着我去发现。
我愣住了,这怎么可能?再仔细一看,没错,果核周围真的有五条线,像星星的光芒一样。
我立马拿起手机,给朋友们发了张照片。
他们全都惊呆了,说这也太神奇了吧!我也觉得,这简直就是大自然的魔术啊。
我开始琢磨,这苹果里藏五角星是不是有啥寓意?是不是告诉我,每个看似普通的东西,其实都有它独特的一面?我开始观察身边的一切,想找到更多这样的秘密。
说实话,这五角星改变了我对很多事物的看法。
我开始更加珍惜生活中的每一个小细节,因为我知道,它们可能都藏着不为人知的惊喜。
那天,我把那个苹果整个都吃了,五角星的味道,嘿嘿,还真不错呢!从那天起,我就告诉自己,不管遇到什么,都要用心去发现它的美好。
苹果里的五角星
昨天,我们学了《苹果里的五角星》一课,才知道原来苹果里还隐藏着这样一个神奇的秘密,让我们颇感好奇。
为了验证这个秘密,今天,陈老师就让同学们都来做这个小实验。
上学时,我从家里精心挑选了一个又圆又大的苹果,我一定要切出一个最美丽的五角星。
实验开始了,同学们既开心,又好奇。
真的,吃了这么年苹果,还从来没有发现过这个秘密。
准备好水果刀以后,我把苹果小心地放在平整的桌面上,看着我的“实验品”,将被我拦腰切断。
为了不切歪,我并没有一点点往下切,我希望“一刀了断”。
可是苹果并不听话,切到一半的时候,就切不动了。
我使出吃奶的劲儿把刀往下按,可是我人小力薄,我使劲地按,可是小刀还是纹丝不动。
我只好按原来的方法切,一点点向下切,真是一口吃不成胖子!
“哎呦,哎呦”,在我的“软磨硬泡”下,终于切开了。
“咦!”,果真苹果里静静地躺着一个又大又美丽的五角星。
换一种方法,换一种思路,你就会有不一样的发现。
苹果落在牛顿的头上,牛顿发现了地球的秘密,为我们人类揭示了“万有引力定律,”我想这就是“创造力”吧。
下面,就是我们最期待的时刻了----吃苹果。
陈老师用专门的分苹果的工具,把苹果切开,每人分了一块。
我细细地品尝着胜利果实,这
可是我吃过的“最甜的苹果。
”。
苹果里发现五角星还有什么发现写作文全文共9篇示例,供读者参考苹果里发现五角星还有什么发现写作文篇1今天,我发热了,错过了姜老师关于《苹果里的五角星》这篇课文最精彩的讲解。
但是,这愈发让我对文中的“五角星”充满了好奇。
烧一退,我就动手做起了这个实验。
我先从果篮里挑了一个形状规整、线条优美的红苹果,然后把水果刀小心翼翼地握在手中。
看着可爱的苹果娃娃,我的心中不免有一丝歉意,平时习惯了吃爸爸妈妈切成片的苹果,自己还从未这么狠心一刀切过它,但为了得到一个准确的实验结果,只有牺牲它了。
准备工作做好后,我对着苹果的腰切下去,虽然它开始有点不屈从,但还是被我制服了,只听“啪”的一声,苹果被拦腰分成了两半,哇,真的有两个五角星清晰地呈现在我的眼前,棕色的小籽,镶嵌在精致的五角星中,好漂亮!其实,令我惊讶的不是五角星这个图案,而是它竟然藏在苹果里这么久,我却从未发现!这就是这篇课文所要告诉我们的:创造力,就是打破常规思维,发现生活中更多的惊喜。
还记得我十岁生日宴会时,家里人让我用电子琴弹一首钢琴曲,当我练习时,发现电子琴没有我需要的高音段琴键,就在我焦急万分时,我灵光一闪:为什么不把高音段降八度音呢?我试了几遍,再加上一点电子琴的混音,发现效果还不错呢!现在想想,这不就是“换一种方法切苹果”吗?其实生活中有许多时候,都需要我们打破常规的思维,这样我们才能发现一个又一个的惊喜!苹果里发现五角星还有什么发现写作文篇2我超级爱吃苹果!苹果不仅好吃,而且还有很多有趣的东西哦。
上次我在吃苹果的时候,发现了一个惊奇的秘密,从此我每次吃苹果都会去挖掘苹果里的奥秘。
最神奇的就是苹果里竟然藏着一个五角星!大家有没有发现过呢?我第一次发现的时候,简直惊呆了。
原来只要把苹果剖开,在苹果芯那里就能看到五个小格子,排成一个漂亮的五角星的形状。
这些小格子里面存放着苹果的种子。
种子周围是一些白色的小绒毛,看上去就像是星星周围的光芒一样闪闪发亮。
关于苹果的奥秘小学作文400字:苹果里的五角星
:大自然里有许多的秘密,这些秘密可以给我们带来许多的知识,我们一定要多多观察,仔细思考才能发现他们,下面我们一起看看这篇《苹果里的五角星》。
有一天晚上,我正在读书。
突然,我读到了“苹果里有五角星”这句话,我产生了疑问:苹果里真的有五角星吗?我怎么不知道,我切了很多次苹果,都没有切到过五角星啊。
我又把书认真地读了一遍,哦,原来是要拦腰切。
我半信半疑:苹果横着切真的会有五角星吗?突然,我灵机一动:要不就拿一个苹果来试一试。
我来到厨房拿了一个苹果和一把刀,我把苹果放在桌上,心想:是不是必须横着切在正中间才能切到五角星?于是我就随手切了一下,哈哈,切歪了,苹果歪着个身子露出了大肚皮,好像在叹气呢。
我拿起来一看,果然没有五角星!看来只有横着切在正中间,才能切出五角星。
于是我就从厨房又拿来了一个苹果,我紧紧地盯着苹果,轻轻地拿起刀,在上面比划着。
终于,我确定了位置,就这里了,我猛地一刀,只听“咔嚓”一声,苹果切成了两半。
我赶紧把苹果掰开,一个五角星出现在我眼前。
“哇,太棒了。
”我把苹果拿给妈妈看,妈妈惊讶地说:“哎,苹果里真的有五角星。
”我一蹦三尺高。
我看着桌上有五角星的苹果想:大自然中肯定还有很多未发现的秘密,我们一定要多观察,去发现它们。
公众号:沭阳小桔灯。
小学生趣味作文:苹果里的五角星
大家看了我这个题目,一定很惊呀吧!咦,苹果里面怎么会有五角星呢?
开始我也百思不解,吃苹果时也没有看见五角星的图案,苹果籽怎么看也不像个五角星,我左思右想一番,怎么也弄不明白,爸爸说:“你在哪儿天马行空的想象,还不如自己动手做一下,但凡人家说苹果里面有五角星,那是有一定的依据。
”就是多浪费几个苹果,于是,我决定亲自试一试,我拿了一个苹果洗了洗把它放在菜板上,我竖着切,哎呀,不好了,不小心切歪了,一半多,一半少,我不甘心又拿了一个苹果。
这次,我把苹果横放下拦腰切,哎呀,一刀下去又歪了,苹果只露了一个角,于是我不甘心,再拿了一个苹果也像上次一样横放下,我吸取了上次的教训,静下心来,深吸了一吃气,拿着刀子对准苹果腰中心。
"喀嚓”地一声,苹果切成了两半,哇,太棒了!太棒了!我成功了,苹果里真有个五角星,我迫不及待地拿给大家看,大家都说:“苹果里真的有五角星哎"。
我高兴地直蹦。
我边吃着有带五角星的苹果边想:“由切苹果到发现苹果里的五角星,使我明白大自然中有很多未发现的奥秘,只要我们细心观察,这些秘密就会一个一个地解开。
谁动了苹果里的五角星
导读:本文是关于五年级作文谁动了苹果里的五角星,感谢您的阅读.
学了《苹果里的五角星》后,老师一声令下。
今天,我们教室里的苹果就开了会。
瞧!同学们带的苹果颜色各色各样,有红彤彤的,有黄澄澄的,还有黄中泛红的呢!在电灯的照耀下,那些苹果光泽透亮。
苹果的样子也是千奇百怪。
有的扁扁的,像个小南瓜;有的圆圆的,像个小皮球;有的歪歪的,像个小孩子在做鬼脸呢!还有的胖胖的,像个丰满可爱的小男孩。
近处一闻,一阵清香扑鼻而来,有些同学还不时咽了咽口水呢!
这时,我十分激动,我们拦腰把苹果切成了两半,老师挑选了六位同学切的苹果拿到了讲台上,从横切面看,里面有三个苹果中的五角星是正宗的,有两个是隐隐约约可以看到几个角,而且有点歪了。
最奇怪的是有一个连一只角都不肯露出来,只有一个小圆点,同学们不禁便小了起来。
咦?书上不明明说是五角星吗?怎么会出现这样的现象呀?是书上写的不对呢?还是我们的切法有问题呢?真是尽信书不如无书啊!
老师先让那三个切的好的同学先站起来,原来他们是把苹果分成两半,然后再沿着中间一直切,就行了。
李翔切的那个圆点最引人瞩目,所以老师也让他来讲,结果原来是李翔本来切得好好的,但最后手不听使唤了,便切成这样了。
啊!原来不是书写错了,而是我们的切法出了偏差。
这可真是差之毫厘,失之千里啊!
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
苹果里的五角星
本文是关于小学作文的苹果里的五角星,感谢您的阅读!
今天我们学习了《苹果里的五角星》这篇课文。
一下课,我就想:苹果里是不是真的有五角星,我回家后一定要切一切,看看里面是不是真有一颗五角星。
一回到家,我就直奔厨房,看看爸爸前几天买的苹果还有没有,正好,还剩一个。
我拿出苹果,又找来小刀,把苹果横放在切菜板上,正当要切的时候苹果调皮地滚下去了。
我放下小刀,把苹果拾了起来,拍了拍,重新放回切菜板上。
我左手按住苹果,右手拿起小刀往下切,可是我的手没有多大力气,苹果老是抖来抖去,不是很听话。
我左手慢慢地松开苹果,按住刀尖,用上了吃奶的劲,苹果终于一分为二了。
“哇,从横切面来看还真有一颗像五角星一样的果核啊!”
就在这是,妈妈下班回来了。
她看见我手里拿着苹果还高兴地跳舞,就好奇的问我:“你在干什么呀?”我跑到妈妈面前说:“妈妈,你看,原来苹果里真有一颗五角星呢!”“哦~,原来是因为这个呀。
不仅苹果的果核像是五角星,梨和部分的水果果核也是像一颗五角星呢。
”
今天我终于知道苹果里的五角星是真的了。
四年级:花音
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
《苹果里的五角星》拓展阅读:将脑袋打开1毫米
美国有一家生产牙膏的公司,产品优良,包装精美,深受广大消费者的喜爱,每年的营销额蒸蒸日上。
记录显示,前10年,每年的营业额增长率为10%-20%。
这令董事会兴奋万分。
不过进入第11年、第12年、第13年时,营销额则停滞下来,但每月大体维持在同样的数字,董事会对此3年的业绩表现感到强烈不满,便召开经理级以上的高层会议,商讨对策。
会议中,有名年轻的经理站了起来,对总裁说:“我有一张纸条,纸条里有个建议,若您要采用我的建议,必须另付我5万美元。
”
总裁听了很生气地说:“我每个月都支付给你薪水,另有分红、奖金,现在叫你来开会讨论对策,你还另外要求5万美元,是不是太过分?”“总裁先生,请别误会,您支付我的薪水,让我平时卖力为公司工作,但这是一个重大而又有价值的建议,您应该支付我额外的奖金。
若我的建议行不通,您可以将它丢弃,l分钱也不必支付。
但是,您损失的必定不止5万美元。
”年轻的经理说。
“好,我就看看它为何值这么多钱?”总裁接过那张纸条,看完,马上签了一张5万美元的支票给那个年轻的经理。
那张纸条上只写了一句话:“将现在的牙膏开口直径扩大1毫米。
”
总裁马上下令更换新的包装,试想,每天早晚,消费者多用直径扩大了1毫米的牙膏,每天牙膏的消费量多出多少倍呢?这个决定,使该公司第14个年头的营业额增加了32%。
一个小小的改变,往往会引起意料不到的变化。
当你习惯于旧有的思维模式而走不出一条新路时,何不将你的脑袋打开1毫米?!。
我的新发现之苹果里的“五角星”
本文是小学关于小学四年级日记的我的新发现之苹果里的“五角星”,欢迎阅读。
今天,语文老师交给我们一个任务,就是预习《苹果里的“五角星”》。
我回到家,把这篇课文仔细读了一遍。
咦,苹果里真有五角星吗?我左思右想了一番,决定亲自试一试,我拿了一个苹果,洗了洗把它放在菜板上,我学着书上的样子,拦腰切苹果。
哎呀,不好了,我不小心切歪了,苹果只露出了一个角。
我不甘心,又拿了一个苹果。
这次,我吸取了上次的教训,静下心来,深吸一口气,拿着水果刀,对准苹果腰的中心,喀嚓地一声,苹果切成了两半。
哇,太棒了,太棒了,我成功了,苹果里真的有五角星,我迫不及待地把切好的苹果拿给妈妈看,“妈妈,苹果里真有五角星哎。
”妈妈拿起来一看,说“哎,还真有五角星。
”我高兴的一蹦三尺高。
我边吃着带有五角星的苹果边想:由切苹果到发现苹果里的五角星,使我明白了大自然中有很多未发现的秘密,只要我们善于观察,这些秘密就会一个一个地被我们探个究竟。
你说是吗?
来源与互联网,仅供个人阅读参考。
苹果里的五角星作文苹果里的五角星作文(10篇)在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的苹果里的五角星作文,希望对大家有所帮助。
苹果里的五角星作文1今天,姜老师给我们上了一节课:苹果里的五角星。
大概内容是:邻居家的小男孩向作者展示他在幼儿园里学到的新本领——横切苹果后,里面有颗五角星。
听完课后,我感到十分奇怪,所以放学后决定做一个实验。
回到家,我兴冲冲地跑进厨房取出一个苹果,“啪”地一切,心想:会不会是一个五角星呢?我小心翼翼地把它分开。
顿时,两颗苹果种子组成的五角星便呈现在我的眼前。
我高兴得跳起来“成功啦,成功啦”。
做完实验后,我便感觉到:原来这就是作者告诉我们的创造力啊!也许你现在会问,什么是创造力呢?读了课文后,我发现:所谓创造力,往小处说就是换一种切苹果的方法,往大处说就是打破常规的思维方式。
创造力其实就在我们生活中,举个例子吧,从前有两个报童,他们在同一个车站卖报,一个报童先收钱再把报纸给乘客,而另一个报童呢,却把报纸全部发给每一个乘客,然后再一一收钱。
日积月累,那个头脑灵活的报童成了百万富翁。
正因为有创造力,才能发现苹果里的五角星,也同样因为有了创造力,那位报童才能击败同行获得财富,现在你想不想也用创造力来打破常规呢?苹果里的五角星作文2我读了这篇课文后,知道了邻居家的小男孩是作者家的常客。
还差不多每天都要去作者家向小作者报告幼儿园发生的新闻,有时还会显示他学会的新本领。
一天小男孩来到作者家从桌子上拿起一把小刀,又向作者要了一只苹果迫不及待地说要让作者看苹果里面藏着什么,但作者很瞧不起小男孩认为小男孩上幼儿园什么也不知道。
但令作者很吃惊的是,小男孩切苹果的方法和别人不一样:别人是从顶部切到底部,而他呢,是从拦腰切下去。
不仅切法不一样,苹果里竟有一颗“五角星”呢!是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法,往大处说,人的创造力来源于打破常规的思维方式。
小练笔———苹果里的五角星四年级语文教案精灵星28号苹果里的五角星今天,杨老师给我布置了一个很特别的作业,让我们去寻找苹果里的五角星。
我心里想:“苹果里会有五角星?”放学我急急忙忙往家里跑。
我一回到家就迫不急待拿出一个苹果竖起一刀里面没有五角星,我就把苹果吃了下去。
妈妈看见我大口大口地吃着苹果,还以为我饿了,不停地说:“慢点吃别噎着了。
”我又拿了一个苹果拦腰一切,看见了苹果里有一个凹进去的五角星,我第一次看见苹果里的五角星高兴得一蹦三尺高。
我大声地喊着:“妈妈快看,苹果里的五角星,我找到了。
”妈妈说:“原来宝贝在找躲在苹果里的五角星呀!”我说:“是呀!妈妈,你看这五角星就像我们精灵星中队的标志。
”妈妈说:“宝贝,其实杨老师让你们在苹果找五角星,是为了告诉你们一个道理,无论做什么事情,只要肯动脑筋,从不同的角度去了解,探索未知的世界,就能获取更多的知识。
”听了妈妈的话,我明白了杨老师是为了培养我们勤于思考,敢于创新,这样我们精灵星中队就能创造更多更好的“五角星”。
精灵星9号苹果里的五角星今天,杨老师布置了一个奇怪的作业,让我们去找苹果里的五角星。
同学们都议论纷纷,一个同学说:“苹果里有五角星吗?”还有同学问:“你们有谁知道吗?”回家的路上,我一直在想:我吃了那么多的苹果,怎么就没有见到过五角星呢?一回到家,我就迫不及待地找来苹果,拿起小刀,开始找星星了。
我左一刀,右一刀,可是小刀太不听话了,叫它直走,它偏要拐弯。
找来找去,一个苹果已经被我五马分尸了,怎么还是没看到星星呢?急得我只好请妈妈帮忙。
妈妈一拿起小刀,小刀立刻就听话了,“哗”的一声,苹果被妈妈横切成两半。
“哇!里面真的有五角星呀!好神奇呀!”妈妈继续把苹果切成一片一片的,圆圆的苹果片中间躺着一个个小五星,漂亮极了。
我终于找到苹果的秘密啦!看来大自然里有许多神奇的奥妙等着我们去发现呢!精灵星23号罗罗苹果里的五角星今天上午,杨老师给我们布置了一个有趣的作业,让我们去寻找苹果里的五角星。
《苹果里的五角星》续写
本文是关于小学作文的《苹果里的五角星》续写,感谢您的阅读!
《苹果里的五角星》中,小男孩是“我”家的常客,他告诉“我”苹果里藏着五角星。
下了课,我的脑海里浮现了一连串的问题:苹果里真的有五角星吗?要是有,是不是每个都有?其他的水果里有吗?其他的水果里会有什么美丽的图形?
带着这些疑问,我回到家,找出一只苹果,按在桌子上,拿起小刀,切了好几下才切开。
可惜,我切偏了,只好第二天在买一个苹果来做试验品。
后来,苹果到手了,我把它拦腰切开,看到了具有无穷魅力的五角星。
虽然语文书上有写,但它还是让我感到惊奇,爸爸妈妈更是惊讶,我拿着那半个苹果,放在阳光下,它显得格外闪亮,捧在手心里也格外,因为我成功的完成了这次试验。
除了苹果,梨里面还有一朵美丽的花儿。
在生活中,任何一件事,只要换一种做法,就能像切苹果、梨子一样,等到不同的结果。
获得拿闪亮的、拥有无穷魅力的“五角星”。
这就是创造,它可以让我们得到无穷的欢乐与惊讶。