范本:职高生班级管理方法
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职高学校班级管理方法方案范例职高学校班级管理方法方案范例一本学年出任电子商务143班的教导主任,为把教学管理好,合理进行班级管理方法,我特制订以下方案:一、用详细的观念行为准则规章管束学员,勤奋促使学员尽早产生标准观念,逐渐达到健全的学员自我约束。
二、进行多样式的班集体学员主题活动,塑造不断进取、勇于努力的优良校风,催促全部学员早志向、早勤奋、早取得成功。
三、用心备好主题班会。
运用各种各样方式的主题班会对学生们开展品德教育,激发孩子学习的主动性,塑造学员优良的品性、涵养等。
有方案地分配一些班会主题,提升每一次的主题班会的品质。
四、推行学生干部轮着值日责任制,严苛考勤管理,严控自修课组织纪律性。
相互配合进行院校的各类主题活动,坚持不懈地搞好学员的日常行为准则文化教育。
五、多与父母沟通交流。
要有严苛的请假制度,塑造安全防范意识,碰到特殊情况立即与父母联络。
六、相互配合院校政教处和班级进行的品德教育中心工作,简单化、阶段性地进行营造学员幸福内心的工作中。
具体方法构想以下:二年级班级管理方法方案1、机构新的班委会,受权新班委会集结学员意味着一同商讨制订出班级文明公约。
2、规定全体师生努力学习《文明班风评比量化评分细则》,用心领悟班级文明公约的含义,并铭记班级文明公约条文。
3、配戴服饰要齐整,校卡相片是自身。
按时入校不旷班,病事假事假立即请。
4、升旗仪式做运动站好队,只字不提闲语言。
公区值日不晚到,课桌椅周边保洁服务好。
5、秀发长度正好,饰品用具留家中。
课堂教学认真听讲要专心致志,工作按时不罚分。
6、珍惜青春大学问忙,同修组织纪律性不要忘记。
品行出色学习培训棒,两面三刀一个样。
7、运用学年初的主题班会着重强调要塑造“集体意识”、“组织纪律性”、“涅磐观念”。
8、严格遵守值日班干“今日我当家的”规章制度。
按时学习培训关键班干,传授给方式方法。
9、运用主题班会进行榜样教育。
塑造三个观念身心健康、成绩优良的学员为班集体榜样。
中职学校班级管理制度(16篇)中职学校班级管理制度(精选16篇)中职学校班级管理制度篇1为了营造我班更好的学习氛围,创造一个公平公正的班级风气,也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。
特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。
该制度采用计分制,每人每学期的`基础分为10分、具体执行内容如下:一、学习条例1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。
根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。
2、上课积极活跃,主动配合老师者加1分。
3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。
4、迟到早退者扣1分。
5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。
6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。
二、活动条例班上确定为集体活动(班会、团组织活动、郊游等)应准时参加,不得无故缺席、迟到早退。
无故迟到、早退者扣1分,缺席者扣2分。
在集体活动中表现优秀者课适当加分(1—2分)。
一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定(20人以上)的视为班级活动。
三、班费管理条例1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。
2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分,有特殊情况者特殊处理。
3、一切班级活动开销从班费支出,如有争议可与生活委员协调。
4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。
四、在每周末,信息委员将在班级博客上更新每位同学的(详细)得分情况。
接受大家的监督,对自己得分有异议的可以向班委反映。
中职学校班级管理制度篇21、尽量作到不主观武断,若错批评同学一次,罚表演节目一个。
2、未经同学同意不得占用自习课,违者独自扫教室一次3、上课不得无故迟到,按时下课,特殊情况拖堂不得超过三分钟。
4、如果伤害了学生,必须向有关同学公开道歉,并罚扫教室一次。
中职学校班级管理制度篇31、认真上好体育课,违纪者扣1分,罚跑操场2圈。
2、认真做好课间操。
做课间操不认真者重做课间操。
无故不做课间操者,扣1分。
罚跑操场2圈。
3、做眼保健操必须认真,动作标准,违者重做,扣1分,并罚跑操场2圈。
如何制定职高班级的有效管理策略在未来的2023年,职业高中作为一所培养职业人才的学校,其班级管理必须要跟上时代步伐,制定出更加有效、高效的管理策略,才能更好地提升班级的学习质量和教育发展。
下面我们就来探讨一下如何制定职高班级的有效管理策略。
一、建立平等、尊重、自觉、文明的班级文化班级文化是班级管理的精髓所在,只有建立良好的班级文化,才能使班级管理工作能够取得良好的效果。
班级文化的建设需全校师生共同努力,主要体现在以下几个方面:1. 建立平等、尊重的班级关系。
学校应该加大对班级关系的引导,让学生意识到班级是一个集体,个人的行为对于班级的发展和运作都有着决定性的作用。
2. 建立尊重、自律的班级氛围。
学校应该在班级管理中加强对自律、尊重的教育,培养学生的自觉性和责任心,让他们能够自觉遵守每个纪律条款。
3. 建立文明、和谐的班级环境。
学校应该加强对班级环境的管理,让学生积极参与并自觉维护班级环境的整洁,形成良好的班级氛围和卫生习惯。
二、完善班级管理制度班级管理制度的建设是班级管理中非常重要的一环。
学校应该建立健全班级管理制度和学生自治制度,促使学生自觉遵守班级纪律,树立班级意识。
同时,学校应该定期对班级管理制度进行调整和优化,以适应时代发展的变化和教育需求的多元化。
三、注重教师自身素质的提高教师是班级管理的主体,教师自身素质的提高直接影响班级管理的质量。
教师应该具备以下素质:1. 广博的知识和丰富的教学经验。
教师应该具备扎实的教学基础,掌握必要的教学方法和技巧。
2. 深耕细作的教学态度和方法。
教师应该把学生的教育放在心中最高的位置,推陈出新教学方法和技术,努力在教学中创新。
3. 独立思考的能力和解决问题的能力。
教师应该具有独立思考问题的能力,理性分析问题的根源,并在实践中逐步解决。
四、多元化教育和班级活动多元化的教育和班级活动对于班级管理有着重要的意义。
学校应该创新教育教学模式,注重课外活动的开展,为学生提供更多的展示和实践的机会。
职高的班级的规章制度第一条教室管理1.所有学生入教室需保持秩序,不得喧哗。
2.教室内禁止吸烟、吃东西。
3.课堂上必须认真听讲,不得随意走动或交谈。
4.必须保持教室整洁,离开时要清理桌面。
第二条作业管理1.按时完成作业,不得拖延。
2.作业需按规定格式、要求、时间完成。
3.如有作业抄袭或作弊行为,将受到严厉处罚。
第三条考试管理1.考试时需携带学生证,并按指定位置入座。
2.考试期间不得交头接耳、抄袭。
3.考试结束后必须按要求及时交卷。
第四条着装管理1.学生必须穿着整洁,服饰得体。
2.不得穿着过于暴露或不雅观的服装。
3.不得穿着带有明显政治、宗教、广告信息的服饰。
第五条活动管理1.参加各类活动需遵守相关规定,不得违规行为。
2.文艺活动中需表现出礼貌、自律。
3.活动结束后必须按时返回宿舍,不得夜不归宿。
第六条宿舍管理1.宿舍内不得吸烟、饮酒、聚赌等违法行为。
2.保持宿舍整洁,按时打扫卫生。
3.宿舍内不得私揽陌生人留宿。
第七条行为规范1.遵守学校规章制度,不得违纪。
2.不得有恶意攻击、侮辱、欺凌他人行为。
3.不得传播不良信息、色情、暴力等不良内容。
第八条违规处罚1.对违反规定的学生将按照严重程度给予警告、批评、记过、留校察看等处罚。
2.严重违纪的学生将采取退学等措施。
以上规章制度为职高班级管理的基本准则,希望各位同学认真遵守,做一个守纪律、尊重他人、自律的优秀学生。
愿我们的班级充满阳光,祥和融洽,共同努力,共同进步!。
中职班级管理规章制度范本一、总则为了加强中职班级管理,维护班级秩序,提高班级质量,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者和接班人,根据国家有关法律法规和学校规章制度,特制定本班级管理规章制度。
二、班级组织与管理1. 班级设立班委会,由班主任、班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员等组成。
班委会负责班级日常管理和组织工作。
2. 班主任是班级的主要负责人,负责班级的整体工作,对班级管理工作全面负责。
3. 班长协助班主任负责班级日常管理工作,主持班委会工作,负责班级与学校各部门的联系和沟通。
4. 副班长协助班长负责班级日常管理工作,协助班主任处理突发事件。
5. 学习委员负责班级学习工作,组织学习交流活动,提高班级整体学习成绩。
6. 生活委员负责班级生活工作,组织生活用品的采购和分发,关心同学生活。
7. 体育委员负责班级体育活动,组织体育比赛和锻炼,提高班级身体素质。
三、班级纪律与行为规范1. 学生应遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德。
2. 学生应按时到校,按时参加课堂学习和各项活动,不得迟到、早退、旷课。
3. 学生应遵守课堂纪律,认真听讲,积极发言,不得随意讲话、打闹、吃零食。
4. 学生应自觉遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生,不得随意损坏公共设施。
5. 学生应自觉遵守食堂管理规定,保持食堂秩序,不得浪费食物。
6. 学生应积极参加体育锻炼,提高身体素质,不得故意损害身体健康。
7. 学生应自觉遵守网络管理规定,合理使用网络,不得沉迷网络游戏、传播不良信息。
8. 学生应自觉遵守实验室、图书馆等公共场所的规定,保持公共卫生,爱护公共财物。
四、班级活动与奖励惩罚1. 班级应定期组织丰富多彩的活动,促进学生全面发展,提高班级凝聚力。
2. 班级活动应遵循学生自愿参加、民主讨论、安全第一的原则。
3. 学生参加学校组织的各类比赛、活动,取得优异成绩的,班级应给予表彰和奖励。
中专班级管理制度范本一、班级纪律管理1.学生外出学生需要提前向班主任请假并获取批准方可离校,离校期间需做好保留联系方式,离校返回后需要及时向班主任登记。
2.上课纪律学生在上课期间需保持安静、不交头接耳、不做无关事情,手机、电子设备需关闭或静音。
3.上课迟到、旷课学生迟到、旷课需要向班主任请假并说明原因,迟到次数过多会影响考勤纪录。
4.禁止违规行为学生严禁吸烟、酗酒、赌博等违法、违规行为,违者将受到相应纪律处分。
5.校内活动学生参加校内活动需事先向班主任报备,遵守活动规定,确保活动秩序和安全。
二、学业管理规定1.课程学习学生需要按时上课,完成课堂作业,合理安排学习时间,积极参加课内外学习活动。
2.作业管理学生需要认真完成各科作业,按时提交,不得抄袭、作假,教师将根据作业质量和成绩进行评定。
3.考试管理学生需要按照学校安排参加考试,禁止抄袭、作弊,如发现作弊行为将按学校规定进行处理。
三、日常生活管理1.宿舍管理学生需保持宿舍内卫生,不得随意更换宿舍、床位,不得私自进入他人宿舍。
2.食堂规定学生需按规定的时间和地点就餐,文明用餐,不浪费食物,保持用餐环境整洁。
3.个人卫生学生需保持个人卫生,保持整洁的仪容仪表,按时洗漱,保持牙齿清洁。
四、班级活动管理1.班会组织班干部需要按时召开班会,做好会前准备工作,提前通知全班同学并记录会议内容。
2.社团活动学生可参加感兴趣的社团活动,需向班主任报备,确保活动安全有序进行。
3.班级联谊班级可定期组织联谊活动,增强班级凝聚力和友谊,活动需在班主任指导下进行。
五、奖惩管理制度1.奖励措施学生在学业成绩优异、社会实践、思想品德等方面取得突出表现,可获得表彰和奖励。
2.处罚措施学生违反校纪校规、违反班级管理制度将受到相应处罚,如口头警告、批评教育、学校通报、严重者将予以记过处分。
六、联系方式班主任:XXX班委联系电话:XXXXXXXXXXX以上为中专班级管理制度范本,学生需要遵守班级纪律管理、学业管理规定、日常生活管理、班级活动管理,如有违规行为会受到相应奖惩措施。
谈职高班主任的班级管理办法作为职业高中班主任,班级管理是非常重要的一环。
下面介绍几种班级管理方式。
一、班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础,它是班级管理的保障。
班级规章制度应该包括学生的上课时间、作息时间、日常生活中的行为准则及必备的学习物品等方面的规定。
为学生提供一个有规矩的环境,帮助他们在一个合理的体系中发现自我、理解他人、合理地安排自己的时间、学习成果得到有效保障。
二、班会制度班会是班级管理的重要组成部分,每月至少举办一次班会。
班会的主要内容包括班级管理工作的总结、评定优秀学生、讲解班级纪律、发现和解决问题、选举评选班委、弘扬爱国主义精神、加强文化、体育等方面的学习和意识。
三、师生互动工作师生关系是班级管理的核心,师生互动工作对于培养和发挥学生的个性素质和集体性素质有着非常重要的作用。
班主任应该带领学生积极参加集体活动,加强师生之间的交流,努力创造良好的学习和生活环境。
师生互动工作可以采用师生座谈会、个别谈话、集体活动等多种方式进行。
四、学生指导工作学生指导工作是班级管理的重点,它是指导学生规范行为、激发学生学习动力、提高学生的综合素质,并促进学生健康的成长和发展的工作。
班主任应该用心细致地指导学生,通过开展各种活动,帮助学生探索自己的优势和不足,并根据实际情况为学生提供个性化的学习方法。
同时,也应该及时发现并协助解决学生在学习中遇到的问题,鼓励学生积极参与各种活动,提高学生的自信心和组织能力。
五、家长工作家长是学生的重要监护人,班主任应该通过电话、家庭访问、家校沟通会等途径,及时了解学生在家庭中的情况,鼓励家长关注孩子的学习状态和情感状况,帮助家长加强对学生的教育和指导,提高家长对学生的情感认知和行为规范意识。
以上就是我几种班级管理方式的介绍,希望对大家有所帮助。
中职班级管理制度范本一、总则为了加强中职班级管理工作,提高班级管理效率,培养学生良好的思想品德和行为习惯,根据我国教育法律法规和中职学校管理制度,制定本班级管理制度。
二、班级组织与管理1. 班级设立班委会,由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员等组成。
班委会负责班级日常管理工作,组织班级活动,协调同学关系。
2. 班级实行班主任负责制,班主任负责全面了解班级情况,指导班委会开展工作,对班级管理工作进行全面检查和总结。
3. 班级管理工作中,要充分发挥学生的主体作用,鼓励学生积极参与班级管理,培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
三、纪律与考勤1. 学生应按时到校,参加教育教学活动。
请假、迟到、早退需履行相关手续,班主任审批。
2. 学生应遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与课堂活动。
严禁手机课堂使用,不得无故离开教室。
3. 学生应按时完成作业,积极参加实践活动。
对作业抄袭、实践活动懈怠等行为,将予以严肃处理。
4. 班级实行考勤制度,班主任定期公布考勤情况。
累计请假、迟到、早退次数超过规定范围的学生,将给予相应处分。
四、卫生与生活1. 学生应保持教室、宿舍卫生,遵循卫生规定,定期打扫卫生,营造良好的学习生活环境。
2. 学生应养成良好的生活习惯,保持个人卫生,注重饮食健康,预防疾病。
3. 班级定期开展生活安全教育,提高学生的生活安全意识和自我保护能力。
五、奖惩与激励1. 班级设立奖学金,奖励学习成绩优秀、表现突出的学生。
2. 对在各类竞赛、活动中取得优异成绩的学生,给予表彰和奖励。
3. 对违反纪律、道德规范的学生,给予批评教育,严重者予以纪律处分。
4. 班级实施激励机制,鼓励学生全面发展,充分展示个人特长。
六、班级活动与团队建设1. 班级定期开展主题班会,讨论热点问题,提高学生的思想觉悟。
2. 组织丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好,丰富课余生活。
3. 加强班级团队建设,开展团队训练,提高班级凝聚力和向心力。
职高班级常规管理制度第一章总则第一条为加强对职高班级的管理,提高学生的自律意识,创造良好的学习环境,特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有职高班级。
第三条学校鼓励学生自觉遵守本管理制度,并对违规行为进行相应处理。
第四条本管理制度的解释权归学校所有。
第二章管理要求第五条班主任是班级管理的主要负责人,他应对班级的管理工作负责,并协助学校开展工作。
第六条学生应尊敬班主任和任课老师,服从学校管理,遵守校纪校规。
第七条学生必须热爱学习,按时到校上课,不得旷课。
第八条学生在课堂上应认真听讲,积极参与,不得偷懒玩忽。
第九条学生在校园内应文明礼貌,不得打架斗殴,言语不文明。
第十条学生在校门口不得聚众游荡,影响校园秩序。
第十一条学生之间应互相尊重,互相帮助,形成良好的学习氛围。
第十二条学生不得带入学校违禁品,如刀具、火柴等。
第十三条学生不得破坏学校设施,不得有损校园环境。
第十四条学生不得私自留宿外校生,不得大行其道,夜不归宿。
第十五条学生应定时参加晨、晚自习,按时返回宿舍,并保持宿舍卫生。
第十六条学生应服从学校安排,不得随意外出。
第十七条学生发现同学有异常行为应及时报告学校。
第十八条学生应遵守学校考试纪律,不得作弊。
第十九条学生应尊重学校教职员工,不得侮辱他人。
第二十条学生应该积极参加学校组织的各项活动,不得擅自缺席。
第三章违纪处理第二十一条对违纪学生,学校将按照以下程序进行处理:(一)班主任在了解情况后,先进行一次批评教育;(二)如情况严重,班主任将情况报告给学校领导,由学校领导决定是否给予警告处分;(三)对于再犯的学生,将做出相应处理,包括通报家长、记过、调离宿舍等;(四)对于恶性事件,学校将报警处理,同时按照学校规定进行相应处理。
第二十二条学生对学校的处分有异议,可向学校提出申诉,学校将进行再次审查。
第四章终结第二十三条本制度于公布之日起生效,如有修改,将另行公布。
以上是职高班级常规管理制度的内容,希望学生们遵守规定,努力学习,创造更好的未来。
中职学校班级管理制度范本精选3篇一、清洁卫生:1、宿舍卫生不合格者,寝室每人操行分扣1分/次;发出整改措施者或被学生科点名者,每人操行分扣3分/次;具体床位不合格者扣5分/次根据实际情况进行训练2、教室或公共卫生不合格被扣分的,加做教室或公区卫生,直到连续两天不再扣分为止。
3、寝室被评为“最差寝室”,室员每人扣操行分10分/次。
二、课堂秩序:1、课堂上干与课堂无关事的睡觉、玩手机、看小说等扣2分/次;如老师点名批评者,扣5分/次。
被收缴的手机、小说等物品交由班主任保管,由家长到校领取。
2、顶撞老师、不服从老师安排者扣10分/次;3、上课中途离开教室,早退者扣2分/次。
4、晚自习吵闹,影响其他同学学习,损害班集体荣誉的,扣操行分5分/次。
5、不服从班委管理,不听从班委安排者,扣操行分5分/次。
和班委意见有冲突时,先按班委要求执行,后面再和班委沟通,必要时由班主任协商。
三、出勤:1、旷课者扣20分/节;2、周末、节假日返校迟到者,扣操行分4分/次,事先与老师沟通者扣3分/次。
3、上课或早、中、晚集合点名时迟到者扣3分/次上课铃响10分钟以内视为迟到,超过10分钟视为旷课。
到办公室做事且有老师签署的假条者除外。
4、周末、节假日返校无故未到,夜不归宿者,扣操行分20分/次,并请家长到校配合教育。
5、早、中、晚集合点名、早操、课间操未假缺席者扣5分/次。
并由体育委员负责监督,利用中午时间在操场补做2遍课间操。
四、违规违纪1、违反学校有关打架、抽烟、喝酒、打牌等相关规定者,交由班主任和学校处理。
2、打击报复同学、在班上制造不良言论、挑起事端、编造谎言欺瞒老师者,交由班主任和学校处理。
3、不尊敬师长、碰见老师不问好,上课时教室不喊“报告”,进办公室不喊“报告”者,扣操行分3分/次。
4、仪容仪表不合格,未按要求穿制服者,扣操行分2分/次。
未佩戴校牌、校牌被没收者,扣操行分4分/次。
5、班委工作不负责、徇私、带头违规违纪的,双倍扣操行分,并考核是否还继续担任班委。
第一章总则第一条为加强班级管理,营造良好的学习、生活氛围,培养学生良好的行为习惯,提高学生的综合素质,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有职高班级。
第三条班级管理应遵循以下原则:1. 教育为主,管理为辅;2. 公正公平,奖惩分明;3. 严谨细致,注重实效;4. 家校共育,共同成长。
第二章组织机构第四条班级设立班主任、班委会、团支部、学习小组等组织机构。
第五条班主任是班级管理的核心,负责全面管理班级工作,指导班委会、团支部开展活动。
第六条班委会是班级管理的执行机构,由班长、学习委员、生活委员、体育委员、纪律委员等组成,负责协助班主任开展班级管理工作。
第七条团支部是班级的思想政治核心,负责组织学生进行思想政治教育,开展团组织活动。
第八条学习小组是班级学习互助的组织,由学生自愿组成,负责相互学习、共同进步。
第三章班级纪律第九条班级纪律是班级管理的基石,全体学生必须遵守以下纪律:1. 遵守国家法律法规,维护学校纪律;2. 遵守校规校纪,服从班主任和班委会的管理;3. 诚实守信,言行一致,不作弊;4. 爱护公共财物,维护环境卫生;5. 遵守作息时间,按时上课、自习;6. 不得迟到、早退、旷课;7. 不得在教室、宿舍、校园内大声喧哗;8. 不得在校园内吸烟、酗酒、赌博;9. 不得携带管制刀具、危险品进入校园;10. 不得参与打架斗殴、欺凌同学等违法行为。
第十条违反上述纪律的学生,将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看等处分。
第四章学习管理第十一条学习是学生的主要任务,班级应建立以下学习管理制度:1. 制定学习计划,明确学习目标;2. 严格执行课程表,按时参加课堂学习;3. 认真做好课堂笔记,积极参与课堂讨论;4. 勤于思考,勇于提问,提高学习效率;5. 鼓励学生参加各类学术竞赛和活动;6. 定期组织学习交流活动,分享学习心得;7. 建立学生成绩档案,定期进行学习评估。
第十二条对学习优秀的学生给予表彰和奖励,对学习困难的学生给予关心和帮助。
职高班班级管理制度第一章班级管理的基本要求第一条为规范职高班级管理,营造良好的学习和生活氛围,特制定本制度。
第二条班级管理宗旨:以学生为中心,以班主任为核心,以班级管理制度为依托,共同努力营造文明、和谐、互助的班集体。
第三条班级管理原则:团结协作、互相尊重、平等友善、公正文明。
第四条班级管理目标:加强学生的思想政治教育,培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章班级规章制度第五条关于学习1.学生必须认真对待学习,积极参与课堂教学活动,认真完成作业。
2.学生应按时到校,不迟到、早退,不擅自请假缺课。
3.学生必须听从老师的教导,不得恶意干扰课堂秩序,不得为他人做出损害班级利益的事情。
4.学生应保持课桌整洁,书包整齐,不随地乱扔废纸。
第六条关于纪律1.学生应遵守学校纪律,严格执行校园规章制度,尊重师长,团结同学,不得打架斗殴,不得涉足违法乱纪和偷窃等违法行为。
2.学生必须爱护公共设施,不得破坏或损坏学校财产。
3.学生应遵守值日规定,保持班级卫生整洁。
第七条关于课外活动1.学生应积极参与班级组织的各项活动,如班会、文艺节目表演等。
2.学生应爱护班级集体荣誉,不得利用班级平台损害他人利益或传播不良信息。
3.学生应主动获取知识,积极参加各类竞赛活动,拓宽自身视野。
第三章班级管理流程第八条班主任职责1.班主任应负责班级日常管理工作,定期召开班会,及时了解学生思想动态。
2.班主任应关注学生身心健康,及时发现并解决学生心理问题。
3.班主任应与学生建立良好的师生关系,做到言之有理、说服有理,引导学生树立正确的人生观、价值观。
4.班主任应积极配合班级中其他教师,共同促进班级和谐发展。
第九条学生协助制度1.班干部应带头遵守班级管理规定,积极起到榜样作用。
2.学生干部应协助班主任做好班级管理工作,敢于发现问题,及时解决问题。
3.班干部应具有较强的组织能力和沟通能力,善于团结班级同学,发挥自己的潜能,参与班级建设。
一、总则为加强职业高中学校班级管理,提高教育教学质量,培养学生的综合素质,特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级组织,形成良好的班级风气。
2. 提高学生的思想道德素质、文化素质和身心素质。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 促进学生全面发展,为学生的终身发展奠定基础。
三、班级组织结构1. 班主任:全面负责班级管理工作,协调各任课教师和学生之间的关系。
2. 班委会:由班长、学习委员、体育委员、纪律委员、生活委员等组成,协助班主任管理班级。
3. 小组:将班级学生分成若干小组,每组由组长负责组织、协调和监督本组工作。
四、班级管理制度1. 班级纪律(1)学生按时到校,不迟到、不早退、不旷课。
(2)上课期间,学生需保持安静,专心听讲,不做与课堂无关的事情。
(3)尊重师长,团结同学,礼貌待人。
(4)爱护公物,保持教室整洁。
2. 学习管理(1)学生需按时完成作业,不得抄袭、剽窃他人作品。
(2)积极参与课堂讨论,提高自己的分析问题和解决问题的能力。
(3)认真复习,做好备考工作,争取在各类考试中取得优异成绩。
3. 生活管理(1)学生需养成良好的生活习惯,保持宿舍整洁,按时作息。
(2)合理膳食,注重营养搭配,保持身体健康。
(3)积极参加体育锻炼,提高身体素质。
4. 活动管理(1)积极参加班级组织的各项活动,提高自己的组织协调能力和团队精神。
(2)参加校内外各类竞赛,展示自己的特长,为班级争光。
5. 家校联系(1)班主任定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
(2)建立家校联系卡,及时反馈学生在校情况,共同促进学生全面发展。
五、奖惩制度1. 表扬奖励(1)对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
(2)对在各类竞赛中取得优异成绩的学生给予表彰。
2. 惩戒措施(1)对违反班级纪律的学生给予警告、严重警告或记过等处分。
(2)对严重违反校规校纪的学生,视情节轻重给予留校察看、勒令退学等处分。
六、附则1. 本制度由学校学生处负责解释。
第1篇第一章总则第一条为了加强中职学校班级管理,提高教育教学质量,培养学生的良好行为习惯和社会责任感,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业学校学生管理规定》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有中职班级,包括全日制、非全日制、订单培养等不同类型班级。
第三条班级管理应遵循以下原则:1. 全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力;2. 尊重学生主体地位,发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用;3. 依法治班,建立健全班级管理制度,维护正常的教育教学秩序;4. 家校社协同育人,形成良好的教育合力。
第二章班级组织与管理第四条班级组织结构1. 班主任:负责班级全面工作,协调各方面关系,组织开展教育教学活动。
2. 班委会:在班主任的指导下,负责班级日常事务管理,组织开展班级活动。
3. 班级团支部:负责班级团员的思想政治工作,组织开展团组织活动。
4. 班级学习小组:负责班级学习互助,提高学习效果。
第五条班主任职责1. 贯彻执行党的教育方针,落实学校教育教学计划;2. 制定班级管理规章制度,建立健全班级管理组织;3. 组织开展班级活动,培养学生的综合素质;4. 关心学生成长,做好学生的思想政治教育工作;5. 加强与家长、社会的沟通与合作,形成教育合力。
第六条班委会职责1. 负责班级日常事务管理,包括考勤、卫生、纪律等;2. 组织开展班级活动,丰富学生课余生活;3. 协助班主任做好学生思想政治教育工作;4. 及时向班主任反映学生意见和需求。
第七条班级团支部职责1. 负责班级团员的思想政治工作,组织团员学习党的路线、方针、政策;2. 开展团组织活动,增强团员的组织观念和集体荣誉感;3. 组织团员参与学校和社会实践活动,提高团员的实践能力。
第八条班级学习小组职责1. 组织开展学习互助活动,提高学习效果;2. 帮助学生解决学习中的困难,促进共同进步;3. 组织参加各类学术竞赛,提升班级整体学术水平。
职高学生班级管理制度一、学生守则1. 尊重师长,尊重同学,互相尊重,相互理解;2. 遵守学校规章制度,服从班主任和老师的管理;3. 不得擅自离校、迟到、早退;4. 珍惜学习时间,刻苦学习,努力提高自身素质;5. 保持公共卫生,珍惜校园环境;6. 爱护集体荣誉,做一个遵纪守法的好学生;7. 禁止在校园内吸烟、酗酒、赌博等行为;8. 不得在班级内传播不良信息,不得对他人进行人身攻击。
二、班级管理1. 班委会设置:每个班级设立班委会,由班主任指定班干部;2. 班级纪律:班级要建立一套科学有效的班级纪律制度,明确规定学生行为规范;3. 班级活动:开展各项活动,提高学生的团队协作意识,培养学生的领导能力;4. 班级文化:班级是否设置班级口号、标志、歌曲等,增加班级凝聚力;5. 班级奖惩:对表现优秀的同学进行表扬,对违纪者进行相应处理;6. 班级大会:定期召开班级大会,传达学校相关通知,讨论班级事务。
三、班主任管理1. 负责班级日常管理工作,维护班级秩序;2. 督促学生按时完成作业,合理安排学习时间;3. 定期进行学生考勤管理,及时掌握学生学习情况;4. 关心学生的思想动态,及时发现并解决学生心理问题;5. 组织班级集体活动,提高班级凝聚力。
四、学生评优评先1. 奖学金评选:每学期评选优秀学生,鼓励学生努力学习;2. 校园文化节:班级代表参加各种竞赛,展示班级风采;3. 优秀团员评选:评选优秀团员,鼓励学生积极参与社团活动;4. 优秀学生评选:评选班级优秀学生,表彰他们的努力和进步。
五、班级活动1. 班级团建:组织班级团队活动,增强班级凝聚力;2. 班级文体活动:组织班级文艺演出、运动比赛等,丰富学生课余生活;3. 班级志愿活动:参加社会志愿活动,培养学生的社会责任感;4. 班级联谊:与其他班级进行交流,促进班级之间的合作与交流。
六、班级监督1. 班级自律:班级成员相互监督,督促彼此遵守规章制度;2. 班级委员会监督:班委会成员监督班级纪律执行情况;3. 班主任监督:班主任负责监督班级学生的行为,及时发现问题并处理。
职高班级管理工作计划职高班级管理工作计划(精选5篇)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面是小编给大家整理的职高班级管理工作计划范文,希望大家喜欢!职高班级管理工作计划(篇1)一、指导思想继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。
以《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。
把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。
提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。
二、班级基本情况全班共有学生51人,其中有男生4人,女生47人。
班上女学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生较少,但学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促。
三、奋斗目标将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯,为今后学习工作打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
四、本学期班主任工作基本要点1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。
第1篇第一章总则第一条为加强中职学校班级管理,提高教育教学质量,培养学生的综合素质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有班级,包括普通班、特色班、特长班等。
第三条班级管理应遵循以下原则:1. 全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务;2. 尊重学生个性,发挥学生主体作用;3. 实施素质教育,注重学生全面发展;4. 建立健全班级管理制度,提高班级管理水平。
第二章班级组织第四条班级组织形式为班委会,班委会由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等组成。
第五条班委会成员的产生和罢免:1. 班委会成员由全班同学民主选举产生,任期一年;2. 班委会成员如有违法违纪行为或不能胜任工作,全班同学可提出罢免,经全班三分之二以上同学同意后罢免。
第六条班委会职责:1. 贯彻执行学校、年级组的工作部署;2. 组织开展班级活动,丰富同学们的课余生活;3. 协助班主任做好班级日常管理工作;4. 维护班级纪律,营造良好的学习氛围;5. 收集同学们的意见和建议,及时向班主任和学校反映。
第三章班级制度第七条班级管理制度包括:1. 班级纪律制度;2. 班级考勤制度;3. 班级卫生制度;4. 班级奖惩制度;5. 班级财务管理制度;6. 班级活动管理制度。
第八条班级纪律制度:1. 严格遵守国家法律法规,维护学校秩序;2. 尊敬师长,团结同学,互相帮助;3. 服从班主任和班委会的管理,积极参与班级活动;4. 诚实守信,遵守学术道德,不作弊;5. 课间活动安全有序,不追逐打闹。
第九条班级考勤制度:1. 严格履行请假手续,因病、因事请假需向班主任报告;2. 不得迟到、早退、旷课,如有特殊情况需及时向班主任说明;3. 严格执行学校作息时间,保证课堂纪律。
第十条班级卫生制度:1. 保持教室、宿舍、卫生区的整洁;2. 每日进行卫生打扫,落实卫生责任制;3. 爱护公物,节约用水用电。
第1篇一、总则为了加强班级管理,提高教育教学质量,培养学生的良好品德和文明行为,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业学校学生守则》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理体系,确保班级各项工作有序开展。
2. 培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,提高学生的综合素质。
3. 促进学生全面发展,为学生的终身发展奠定基础。
4. 增强班级凝聚力,形成积极向上的班级氛围。
三、班级管理组织机构1. 班级领导小组:由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等组成,负责班级日常管理工作。
2. 班级委员会:由班级全体同学组成,负责班级事务的民主管理和监督。
3. 班级团支部:负责班级学生的思想政治教育、团组织建设等工作。
四、班级管理制度1. 班级纪律管理(1)遵守国家法律法规,维护学校规章制度。
(2)尊敬师长,团结同学,互帮互助。
(3)按时到校,不迟到、不早退、不旷课。
(4)课堂纪律严明,认真听讲,积极参与课堂活动。
(5)爱护公物,保持教室、宿舍整洁。
2. 学习管理(1)制定个人学习计划,积极参加各类学习活动。
(2)按时完成作业,复习巩固所学知识。
(3)积极参加学校组织的各类竞赛、讲座等活动。
(4)树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯。
3. 生活管理(1)养成良好的生活习惯,保持宿舍整洁。
(2)节约用水、用电,爱护公共设施。
(3)按时作息,保证充足的睡眠。
(4)遵守饮食卫生,养成良好的饮食习惯。
4. 活动管理(1)积极参加班级、学校组织的各类活动。
(2)发挥特长,为班级、学校争光。
(3)遵守活动纪律,服从组织安排。
5. 奖惩制度(1)设立班级奖学金,对在学习、生活、活动中表现优秀的学生进行表彰。
(2)对违反班级管理制度的学生,给予批评教育,情节严重者给予纪律处分。
五、班级管理实施与监督1. 班主任负责班级管理工作的组织实施,定期召开班委会、团支部会议,研究班级管理工作。
中职学校班级管理方法方案范例中职学校班级管理方法方案范例1一、指导方针1.掌握学员趋势,多关注,多协助学员,搞好学员稳定工作;2.科学安排班集体党员干部,提高班级凝聚力;3.构建优良的学习气氛,塑造学员把握和应用专业知识的工作能力,使每一个学员都能从处于被动学习培训变化到独立思考衔接。
二、学员状况剖析1.我院学员是一个较为独特的人群,在中学时,绝大多数同学们学业成绩并不是非常好,乃至有一些学员老师打手心“忘却”。
因而,在非常大水平上,这种学员心理状态上面存有一定的缺点。
2.绝大多数学员集中学习激情不高,欠缺刻苦钻研精神实质,和独立思考的主观因素,造成个人目标不确立,乃至有的在学习方面无所作为,学习效果非常地底;3.如今社会发展获得信息非常便捷,学员被外部引诱十分大,因而,专业学习远远地达到不上她们的心理需求;4.学员们基本上热衷网游,网络影视等,压根无意学习培训;5.如今许多学员全是独生子,家庭氛围优异,为人正直办事非常容易主观臆断,自小欠缺艰难锻练,因而,在心理状态承受能力较为欠缺,不怕苦,怕脏,学习培训可塑性强等;6.除之上状况外,也有一部分学员是留守孩子,自小爸爸妈妈外出打工,因而,这一部分人对家中的爱和溫暖是极为必须的,针对她们我能更为关注,给他们较多的协助,而且多与其说父母沟通交流,時刻关心她们的动态性。
三、依据上边状况,特殊下列工作规划1.搞好班集体日常规范管理,避免晚到,旷班,逃课状况,搞好本身涵养课堂秩序,舍身试教;2.根据机构校园活动塑造学员的团体意识,提高班级凝聚力;3.进行学习培训竞赛,塑造学员优良的学习的态度和方式;4.机构学员积极参加院校的各类主题活动;5.进行有利的文娱活动,使学员的身体健康发展趋势。
四、实际的工作计划第一周:学员报考,积极主动机构学员参与新生军训,并举办第一次班会,提升学员的管理方法和老师学生磨合期;第二周:制订班集体团队活动方案,探讨,根据班集体基本管理办法;第三周:学生干部挑选;第四周:班会主题《有志者事竟成》;第五周:注重班集体,寝室环境卫生工作中;第六周:机构学员投球比赛;第七周:对学员的日常生活,习惯性,性情等跟父母沟通交流和摸排;第八周:期中考试鼓励工作中,考风考纪文化教育;第九周:期中考试第十周:班会主题《谈期中考试的得与失》;第十一周:开一次学生干部大会;第十二周:再次注重规章制度管理方法第十三周:班会主题《谈理想和现实》第十四周:对学员的心理状态开展正确引导;第十五周:期末复习鼓励;第十六周:如何提高备考高效率?第十七周:解题比赛第十八周:期末考中职学校班级管理方法方案范例2本学年我继续出任中职学校09电子计算机1班教导主任,该班一共有学员32人,女孩21人,男孩子11,汉族人30人,维吾尔族两人走读生22人,住校生10人。
编号:_____
职高生班级管理方法
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
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职高生班级管理方法
职高生和普高生在学习上的压力不同,所以管理要求也会做相应地调整。
根据学校德育要求,我在班主任管理中一直以文明行为为教育主线,把思想教育贯穿于班级的一切工作中。
在抓思想政治教育的前提下,重点抓了“两个教育”和“两个建设”。
“两个教育”即:日常常规教育,学生自我教育。
“两个建设”即:班级、集体建设和干部队伍建设。
通过一系列教育活动的开展,班集体形成了一个奋发向上,团结互助的良好氛围。
一、以高起点,抓好“两个教育”
1
日常常规教育
根据学校德育要求,结合我班的实际特点,继续深入高一时制定的班规,并在学生自觉自愿地基础上实施了“德育分考察制度”。
从早上的起床铃开始一直到晚上的休息铃为止,让学生做到了有据可依,并且人人都明确,在这个班级中,无论是谁,奖惩是绝对分明的。
做哪些事情是对的,是为班级学校作贡献的,而做哪些事情是不符合这个班集体利益的,老师同学都会不愿意的。
长时间下来,同学们便可以较好地管理自己,即使有个别同学的克制能力比较差,但是同学之间的相互监督便会起到该有的作用。
因为每一个人都有可参考的依据。
2
、学生自我教育
金无足赤,人无完人。
学生中存在这样那样的不足也是难免的,对
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有的同学能很快改正其缺点,但也有的同学必须“打持久战”,也就是说,要有一个耐心,细致,持久的教育过程。
而一个学生的改变最后一定取决于学生自我教育的进步。
在这个过程中,我会有意地引导我们班的同学慢慢地学会剖析自我,当遇到事情的时候首先学会自我分析,认识到自身的不足。
屡次之后,不仅同学之间的矛盾变少了,也为我的工作带来了方便。
因为当发生问题时,往往我还没有介入解决,她们便已经认识到了问题。
这也是我认为的我们班的很明显地特色,同学们都特别大度,一年半下来,极少发生同学间的矛盾。
二、以班级工作为主线,抓好“两个建设”
1
、抓班级、集体建设
班级的文化卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把文化卫生建设作为重点来抓。
在文化建设方面,我花了两节课的时间在班上和同学们一起解读了有自己特色的班级目标、口号等。
在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫。
地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
卫生工作有专人负责,实行责任追究制度,这也给让我有了偷懒的机会。
我还组织了学生的很多富有特色的活动,如“环保时装秀”,“折花谢师恩”,“迎新联谊会”等。
因为我认为高一是“立规矩”的一年,高二是“建感情”的一年,而班级活动无疑是提高班级凝聚力和拉近师生感情的最好的载体。
并且在学校的信任下,我们班还承担了学校的多次接待工作,并且受到了各位老师的好评。
对于职高班的学生,这不仅
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是一种社会实践,也是学生对学校的一种主人翁意识的体现。
2
抓班干队伍建设
首先,抓班干的组织、思想建设。
对班干要从思想上,学习上,行为上,工作上严格要求,从点滴小事上做起。
如,带头遵守校纪校规,不迟到,不早退,不旷课,带头做操,参加升旗仪式,带头参与知识竞赛、联欢会等校和班级组织的一切活动。
通过抓组织建设,培养了班干的责任感和协助能力。
也让班级管理变得井井有条,即使是我们两个班主任都不在家,我也很放心。
虽然做了一些工作,也积累了些经验,但还存在很多不足,如:如何提高学生学习的兴趣和积极性?如何提高同学们的综合能力和素质等等,都有待我进一步探索和提高。
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学校:_________
教师:_________
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(此文内容仅供参考,可自行修改)
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