如何解决雅思写作中的六大不足
- 格式:doc
- 大小:14.50 KB
- 文档页数:3
写作中常见的问题及解决方案总结在写作过程中,我们常常会遇到各种问题,这些问题可能会影响我们的表达流畅度和文章质量。
本文将总结一些写作中常见问题,并提供解决方案,帮助大家提高写作水平。
一、语法错误语法错误在写作中是常见的问题之一,不仅会降低文章的可读性,也可能导致读者误解作者的意思。
以下是一些常见的语法错误及解决方案:1. 主谓一致错误:主语与谓语不一致,导致句子结构混乱。
解决方案是在写作前仔细分析句子结构,确保主语与谓语相符。
2. 时态错误:在使用时态时,容易出现混淆或错误的情况。
解决方案是在写作过程中时刻关注时态的一致性,特别是在叙述过去事件时要使用过去时态。
3. 冠词错误:冠词的使用经常出错,容易导致句子意思不明确。
解决方案是学习正确的冠词用法,并在写作过程中反复校对以确保正确使用。
二、逻辑混乱逻辑混乱是写作中另一个常见的问题。
文章逻辑混乱会使读者难以理解作者的观点和论证,影响文章的可读性。
以下是一些常见的逻辑混乱问题及解决方案:1. 缺乏主题句:文章没有明确的主题句,导致段落之间关联性不强。
解决方案是在每个段落第一句明确写出段落的主题,并确保段落内的内容围绕主题展开。
2. 缺乏过渡句:文章中缺乏过渡句,导致段落之间衔接不流畅。
解决方案是使用过渡句使段落之间的思路逻辑衔接自然,有助于读者理解文章内容。
3. 论证不充分:在论证自己的观点时,容易出现论证不充分的问题,无法让读者信服。
解决方案是提供充足的证据和例子来支持自己的观点,使论证更有说服力。
三、拖沓冗长文章过于冗长和拖沓会使读者失去兴趣,无法集中注意力。
以下是一些解决拖沓冗长的问题的方法:1. 简洁明了的表达:使用简洁明了的语言表达思想,避免啰嗦和重复。
删除不必要的修饰词和句子,使文章更简洁有力。
2. 删减无关内容:阅读文章时要注意删减无关的内容,确保文章内容紧密相关。
只留下与主题相关和有助于支持论点的信息。
3. 使用段落和标题:使用段落和标题来组织文章,使文章结构清晰明了。
英语作文中存在的问题及对策引言:英语作文在学生学习过程中扮演着重要的角色,它既能够帮助提高学生的英语写作能力,也是评估学生综合英语水平的一种方式。
然而,在撰写英语作文时,学生们常常面临一些困扰和问题。
本文将探讨这些问题,并提出相应的对策。
一、词汇和表达不足1.1 问题描述许多学生发现自己缺乏足够的词汇量,无法准确表达自己的观点和思想。
这导致他们难以组织连贯、清晰的句子,丧失了对读者有效传递信息的能力。
1.2 对策建议为了改善这个问题,学生可以采取以下措施:首先,坚持每天阅读一些优秀范文或文章,从中学习并记忆新词汇和短语。
其次,积极拓展自己的词汇量,可以使用一些在线工具或词典来增加自己的单词储备。
最后,在写作过程中尽量避免使用简单、重复或模棱两可的词汇,而是选择更准确、丰富的词汇来表达自己的观点。
二、语法错误和句子结构混乱2.1 问题描述许多学生在英语作文中经常犯下语法错误和句子结构混乱的问题。
这些错误影响了文章的流畅性和可读性,降低了作文的质量。
这些问题主要源于对英语语法规则缺乏充分理解和掌握。
2.2 对策建议为了应对这个问题,学生可以考虑以下方法:首先,通过学习相关的语法书籍或参加专门的语法课程来提高自己的语法水平。
其次,多加练习写作,并请教老师或同学纠正自己作文中的错误。
借助反馈可以帮助我们找到并纠正我们在写作中常犯的错误。
最后,在写作之前,务必花一些时间复习一下常见的句型和标点符号规则。
这能够帮助我们在文章中组织更加清晰、准确句子。
三、思路不清晰和结构混乱3.1 问题描述许多学生写作时经常遭遇思路不清晰、结构混乱的问题。
这使得文章难以理解和跟随,影响了读者对作者观点的理解。
3.2 对策建议以下是改进这个问题的一些建议:首先,写作之前进行构思十分重要。
我们可以列出需要探讨的主要观点,并决定每个观点在文章中的位置和发展方式。
其次,使用清晰的标题或段落来划分不同的部分。
这样做能够帮助读者更好地理解文章结构,并找到所需信息。
雅思写作常犯语法错误总结写作考试往往能够将同学们的语法错误暴露出来,那么我们在写作中的常见语法错误有哪些?我们又该如何正确使用语法知识呢?希望以下内容对大家的雅思备考有所帮助!雅思写作常见语法错误之1:非谓语动词使用不当原:Comparing with the money people earns, the sense of achievement is more important。
改:Compared with the money people earns, the sense of achievement is more important。
评:此处是动词compare的.现在分词和过去分词使用混淆了。
在英语中,动词的现在分词往往表示的是主动的意思,过去分词则表示被动的含义。
原句想表达的是“将成就感与钱相比”,“把…与…相比”是明显的被动含义,因此应该使用compared。
雅思写作常见语法错误之2:时态混乱原:Although I have no work experience when I was a teenager, I always dreamed about having a job。
改:Although I had no work experience when I was a teenager, I always dreamed about having a job。
评:虽然雅思写作以议论文为主,为了表示客观性,基本上使用的都是现在时态,但是在举例的时候还是会涉及到一些过去时态,例如上面的句子,切记:主从句时态要保持一致。
雅思写作常见语法错误之3:表述累赘原:Internet plays an important and indispensible role in people’s life today。
改:Internet plays an indispensible role in people’s life today。
灵活应对雅思写作考试大作文题目中的偏题怪题(优秀范文五篇)第一篇:灵活应对雅思写作考试大作文题目中的偏题怪题雅思考试时很多考生候遇到过这种情况,在考试前准备了很多大作文需要的素材和材料,但奇怪的是真正到了考场,碰到某些题目这些素材好像就没有用了,心情就变的紧张起来从而影响正常的发挥。
根据笔者这几年所积累的教学经验,雅思大作文绝大多数情况下出题还是比较常规和正常的,但也确实存在着某些偏题或者难题、怪题(大家不用紧张,雅思怪题和难题出现的频率不高)。
于是今天朗阁海外考试研究中心的雅思培训专家就给大家介绍一下如何应对雅思大作文偏题怪题。
Example 1 Advertising encourages people to buy in quantity rather than promoting itsquality.To what extent do you agree or disagree?广告鼓励人们购买大量的产品而不是促进提升产品的质量。
你同意还是不同意?其实这道题目是典型的广告类题目:考生拿到这个题目,首先要读三遍,理解题目本质的含义。
广告的本质之一其实就是帮助卖家(selling agencies)或者厂商(manufactures)提升产品知名度(increase the brand reputation),从而打开市场(explore the wider markets), 提升产品的销售额(boost the sales rates),怂恿或者引领消费者购买更多的产品(encouraging and leading the consumers to spend their salaries to purchase large quantities of products), 所以考生从正面来回答(agree)的话,就可以从以上这些角度来入手,写起来应该不难。
而且考生们还要知道厂商或者销售商是付钱给广告商的(advertisement agencies receive payment from manufacturers), 如果人们买得多,对广告商本身也有好处。
英语写作常见失分原因与对策英语作文,是英语学习的重要组成部分,是学生书面表达能力的综合体现,也是中考试题的必查内容。
可是,不少学生面对英语作文存在着诸多问题,尤其是初一学生经常面对作文感到无话可说,无字可写。
究其原因,主要是对英语基础知识掌握不牢固,对英语基本技能运用不熟练。
下面我们就这个问题为朋友们提供几点对策,希望能对大家有帮助。
一审题失误,偏离主题因审题不仔细导致的问题有很多,如文不对题、缺失要点、自相矛盾等。
文不对题,缺失要点习作一:2021年,全国新课标卷ⅡI often imagine what my life would be like in the future. I think I’ll have realized my dream of working in a big company. I’ll have my own family with two lovely children. I’ll work hard and get well paid. I hope my dreamwill come true and so will the Chinese Dream.【分析】该文虽然描述了工作和家庭,语言无误,但存在两个问题:一是要点“业余生活”缺失;二是“工作”和“家庭”方面的内容杂糅,条理不清楚最后谈到的中国梦略显突兀。
【应对策略】认真阅读提示,确定好人称、时态和主题,找齐要点。
尤其要注意写好对下文具有限定和引导作用的主题句,然后紧紧围绕话题写作。
自相矛盾,有损主题习作二:2021年,上海卷I’d like to suggest removing the column of entertainment. First, it’s of little help to students’ life and study. Second, instead of reading this column, students can get entertained by watching TV, listening to the radio or surfing the Internet. However, the column of entertainment can get students relaxed and in good mood, so it can be cut short.【分析】第一句亮出观点:我建议去除娱乐专栏。
雅思解决问题措施作文模板在雅思写作考试中,解决问题措施是一个常见的题型。
考生需要就某一问题提出解决方案,并对这些方案进行详细的阐述和论证。
下面是一个常用的雅思解决问题措施作文模板,供考生参考。
第一段,引言。
首先,考生需要在第一段引言中明确指出所要解决的问题,并简要介绍该问题对社会、个人或环境造成的影响。
同时,考生需要表明自己的立场,即认为该问题是需要解决的,并将在接下来的文章中提出解决方案。
第二段,解决方案一。
在第二段,考生需要提出第一个解决方案,并对其进行详细的阐述和论证。
考生需要说明这个解决方案的具体内容,以及它是如何能够解决问题的。
同时,考生需要举例说明该解决方案的有效性,并分析可能会遇到的困难和挑战。
第三段,解决方案二。
在第三段,考生需要提出第二个解决方案,并对其进行详细的阐述和论证。
同样地,考生需要说明这个解决方案的具体内容,以及它是如何能够解决问题的。
考生还需要举例说明该解决方案的有效性,并分析可能会遇到的困难和挑战。
第四段,比较与对比。
在第四段,考生需要对前两个解决方案进行比较与对比,分析它们各自的优缺点。
考生需要说明在不同情况下,哪一个解决方案可能更为适用,并提出自己的观点。
第五段,总结。
最后,在第五段总结中,考生需要总结全文的内容,并重申自己的立场。
同时,考生可以呼吁读者关注该问题,并鼓励他们采取行动。
最后,考生可以展望未来,展示对该问题解决的信心。
以上是一个常用的雅思解决问题措施作文模板,供考生在备考雅思写作考试时参考。
在写作过程中,考生需要注意逻辑清晰,结构严谨,并且要对提出的解决方案进行充分的论证和分析。
希望考生能够在考试中取得理想的成绩!。
雅思写作之优点和缺点写法建议一、优点1.具体说明在描述优点时,尽量具体地说明这个优点是什么,以及它为什么是好的。
例如,如果你要说某个人工作能力强,你可以具体说明他在哪些方面表现出色,如他能够高效地完成任务,或者他有很强的解决问题的能力。
2.给出证据在描述优点时,尽量给出具体的例子来支持你的观点。
例如,你可以说某个人在工作中表现出色,因为他曾经在一次项目中表现出色,完成了任务,并且得到了领导的高度评价。
3.比较在描述优点时,可以通过比较来突出这个优点。
例如,你可以说某个人比其他人更有创造力,或者他的思维更敏捷。
二、缺点:1.客观描述在描述缺点时,尽量客观地描述问题所在,而不是带有主观色彩。
例如,如果你要说某个人缺乏耐心,你可以客观地描述他在某些情况下容易失去耐心,而不是说他总是没有1耐心。
2.给出解决方案在描述缺点时,尽量给出解决方案或改进建议。
例如,如果你要说某个人缺乏组织能力,你可以建议他使用一些时间管理工具来提高自己的组织能力。
3.强调可改进性在描述缺点时,可以强调这个缺点是可以改进的。
例如,你可以说某个人虽然现在缺乏经验,但是她学习能力强,可以通过不断学习和实践来提高自己的能力。
三、注意事项1.结构清晰:在写作文时,要保证结构清晰,段落分明。
可以按照总分总的结构来组织文章,先提出观点,然后进行分析和论述,最后总结观点。
2.用词准确:在写作文时,要尽量使用准确、具体的词汇来描述优点和缺点。
这可以增强文章的说服力,同时也可以提高你的词汇量。
3.注意语法和拼写:在写作文时,要注意语法和拼写的准确性。
如果在这方面出现错误,会影响文章的可读性和评价。
2。
雅思写作如何提高整体连贯性对于众多雅思考生来说,写作部分的整体连贯性是取得高分的关键要素之一。
如果写作缺乏连贯性,即便语法正确、词汇丰富,也难以获得理想的成绩。
那么,究竟怎样才能提高雅思写作的整体连贯性呢?首先,清晰的逻辑结构是基础。
在开始写作之前,必须先规划好文章的框架。
一般来说,雅思写作常见的结构包括开头引入、主体论述以及结尾总结。
开头部分应当简洁明了地提出观点,引起读者的兴趣。
主体段落则是对观点的详细阐述和论证,可以根据论点的数量和重要性进行合理的分段。
每个段落都应有明确的主题句,统领全段内容,使读者能够迅速把握段落的核心。
结尾部分要对前文进行总结,再次强调观点,给读者留下深刻的印象。
例如,对于一个讨论“是否应该限制城市中私家车的数量”的题目。
开头可以这样写:“随着城市的发展,私家车数量急剧增加,这给城市带来了诸多问题。
因此,我认为应该对城市中的私家车数量进行限制。
”主体段落可以分别从交通拥堵、环境污染和能源消耗等方面进行论述。
比如,“首先,私家车过多导致交通拥堵。
在高峰时段,道路上车辆排起长龙,人们的出行时间大幅增加。
”“其次,私家车排放的尾气严重污染了环境,对人们的健康构成威胁。
”“再者,大量私家车的运行消耗了大量的能源,加剧了能源危机。
”结尾则可以总结:“综上所述,为了缓解交通拥堵、保护环境和节约能源,限制城市中私家车的数量是必要且可行的举措。
”在规划好结构后,合理的段落过渡也至关重要。
段落之间应该有自然的衔接,使文章的思路能够顺畅地推进。
可以使用一些过渡词和短语,比如“首先”“其次”“此外”“然而”“综上所述”等等。
这些词汇能够帮助读者清晰地理解文章的逻辑关系,增强文章的连贯性。
另外,指代词的恰当使用也能提升连贯性。
例如,“it”“they”“this”“that”等指代词可以避免重复表述,使文章更加简洁流畅。
比如,“The problem of traffic congestion is becoming more and more serious It not only wastes pe ople's time but also causes a lot of stress”通过使用“it”指代“traffic congestion”,使句子之间的联系更加紧密。
【写作语法】雅思写作常见10大语法错误归纳总结一、不一致所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。
如:When one have money, he can dowhat he want to.分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has;want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。
改为:When one has money, he can do what he wants (to do).二、修饰语错位英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。
对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。
比如:Ibelieve I can do it well and I will better know the world outside thecampus.分析:better位置不当,应置于句末。
三、句子不完整在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。
可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。
比如:Thereare many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and soon.分析:本句后半部分”For example by TV, radio, newspaper and soon.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。
改为:There are many ways to know society,for example, by TV, radio, andnewspaper.四、悬垂修饰语所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
比如:At the age of ten, my grandfather died.这句中”at the age of ten”只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。
怎样提高雅思写作水平雅思考试的口语和作文测试一直以来都是广大中国考生的难点。
一个重要的原因在于口语和作文测试主观性极强,考生的分数与考官的评分尺度和习惯非常有关。
而考生对于达两个部分的评分标准却并不清楚。
而且时下很多培训机构和雅思教师对此也不甚明了,以至不能给考生以明确的指导,甚至误导学员。
笔者在与多名现任雅思考官的交流和调研基础上撰写此文,旨在帮助广大考生了解这两种主观题的评分原则,更加有效地准备考试。
一、词汇多样性学生在背单词时要注意词性的多样性和同类词的使用,比如大家熟悉的:"surface"一词,学生经常只会用它的名词用法"......的表面",而从来不用它的动词形式。
而如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。
例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。
再如不要一想到"越来越多"就用 "more and more" 尝试用"an increasing number"这样不同的词来表达,势必会给平淡的文章增添亮点。
因此写作和阅读戚戚相关,学生在看阅读材料时,要注意外国人是如何遣词造句的,尤其是词性用法和词汇使用多样化。
二、句型多变性因为这也是雅思写作考试评分的标准之一。
例如有这样一个句型:"If we don't recognize the..."我们是否可以替换为:"Failure to recognize..."类似这样的各种句型都会在乐宁的雅思写作课上由老师总结给大家。
阅读课时,老师还会从语法,写作角度分析各种句型让学生不断学习积累。
三、表达连贯性中文的表达讲究意和,但是英文却是形和,它属于逻辑性的一门语言,因此习惯用各种连接词but、if、so、because、although or...把上下句的意思表达清楚。
如何解决雅思写作中的六大不足
来源:examw
当攻克了其他难关之后,最后一道难关便是作文,写作中会遇到怎样的问题?下面都做了解答。
雅思作文考不好?总结来说有方方面面的原因。
一、心态
从雅思考试四部分来看,考生一般认为阅读和听力具备大量的解题技巧,只要将这些解题技巧掌握了,提高就会很快。
而口语也有一系列的应付方法和考场对策。
但是,相对而言,写作却是英语综合能力的体现,考生认为短短几个月的时间内突飞猛进基本不现实,因此对写作抱一种恐慌心态。
于是得过且过,认为只要写作将就就行,自己不如把时间多花在听力和阅读上来帮自己“拉分”。
持此种观点的中国考生不在少数,造成这样一种情况:大多考生对写作热情不高,把大量时间和精力花在阅读听力的练习上,从而到头来写作总的来说都没练过几次,以至于找不到写作文的一种节奏和感觉。
到了考场上,必然会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。
二、英语基础薄弱
许多参加雅思考试的考生并非英语专业的学生。
另外还有一些高中生出去读本科,本来学得就不多。
又或者有一些移民(微博)的考生,基本没学过英语。
在这种情况下,总的说来,中国考生普遍英语水平比较低,基础比较薄弱。
以这样的状态参加雅思考试很难达到雅思要求,尤其写作需要体现使用英语的综合能力。
三、对写作套句和框架和盲从
一些培训机构和市面上的一些雅思写作资料针对雅思写作研究出了一系列的写作中能利用的万能套句和关于整篇文章的万能模板和框架。
而这些套句和模板又偏偏受到考生的大力追捧和喜爱,皆因通过套句和模板简化了考生的写作任务,使写作变得相对轻松和容易,但是殊不知这些套句和模板有时候却是致命的。
雅思专家认为:首先,套句和模板非常死板不灵活,导致考生观点和句子表达机械,脱节,给人一种别扭的感觉。
另外,考官见识过许
多所谓的模板文章,对此非常反感,因为模板文章体现的并不是考生的英语能力而是记忆能力。
第三,套句和模板大多为一些空洞的语言,不具备实际意义。
因此,这样的文章分数必然不会高。
四、思维方式和思维习惯
有学者曾经提出过文化思维对话语模式的影响,认为西方人的思维是直线型,而东方人的思维是螺旋型的。
西方人写文章的时候直接表达必定优于间接表达,并且说话人的立场保持一致,不会用无关的信息掩盖真实的观点。
因此英语写作一般以直线展开。
通常包含四个部分:引出、主题、支撑、结论。
反之,中国人是螺旋式思维,写文章的时候,把思想发上出去了还要收回来,让它落在原来的起点上。
这样的圆型思维导致了汉语表达的螺旋式结构,即以反复而又发展的螺旋形式对一种问题加以展开,尽量避免直接切入主题,喜欢用描述性语言进行迂回说明。
这样的写作方式是不符合雅思写作要求的。
五、思路狭隘和观点匮乏
雅思题目范围比较广泛,许多考生在面对写作题目时常会遇到知识的盲点,导致无从下笔。
另外还有一种情况:有些考生平时懒于思考,未经过论点发散训练,这也导致在考试中因思路不开阔,思考不出足够的论点来支撑文章从而只有将同样的论点换表达方式反复的说。
第三,平时对与写作有关的话题阅读不够,缺乏对论点的积累,造成考试当中拿到简单的话题也无点可用。
六、逻辑思维能力不足
雅思写作第二部分要求根据一个大众广泛关注的有争议的话题写一篇议论文。
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
非常注重说理的准确性和逻辑性。
雅思专家发现中国考生在议论文写作中除了英语表达上的困难和对某些题目内容缺乏了解外,最值得关注的地方便在于论证的逻辑思维能力不足。
主要体现在论据对论点支撑时段落的统一性和发散性不够。
另外连接词使用混乱,句与句关系不明。
这些问题的原因在于考生在以前的英语学习中注重的只是词汇和语法的积累和学习,对于逻辑思维的训练基本为零,因此难以获得雅思写作高分。
总之,写作是一个人语言使用能力最真实的反映。
针对以上所述问题,考生应当针对自
己的真实情况来制定合理的目标与学习方针。
解决作文问题,对于提高雅思成绩也是一个关键因素。