第5课_先进模范人物的涌现[1]

2019-2020年初中历史八年级下册第二单元社会主义道路的探索第5课先进模范人物的涌现中华书局版习题精选二十第1题【单选题】叶永烈在《写在炉边的几页日记》中写道：“路边，土炉林立，炉火映红半边天．在一个炼铁厂门口，写着这样一首诗：天上多少星，小孩数不清；全民盖土炉，神仙数不清。

”文中反映的现象应该出现在下列哪一时期？( )A、抗美援朝时期B、三大改造时期C、“一五”计划时期D、大跃进时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况，反映新中国的历史进程。

下列名字按时间先后顺序排列，正确的是( )①马改造②李建国③张跃进④刘开放A、②①③④B、③④①②C、①②③④D、④③②①【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列事件属于我国社会主义建设探索中严重失误的是( )A、土地改革B、三大改造C、“大跃进”D、“一五”计划【答案】：【解析】：第4题【单选题】不同时代的宣传画体现了不同时代的风貌。

下面这两幅夸张的宣传画体现出的时代背景是( )A、社会主义市场经济的建立B、“三大改造”高速运行C、“大跃进”运动的开展D、“文化大革命”的发动【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列信息符合下图事件的一项是( )A、封建剥削土地制度被彻底废除了B、浮夸风和“共产风”盛行C、包产到户，自负盈亏D、建立了土地公有制【答案】：【解析】：第6题【单选题】“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。

” 这一曾广泛流行的顺口溜反映的生产情景出现于( )A、土地改革之前B、土地改革时期C、人民公社时期D、改革开放时期【答案】：【解析】：第7题【判断题】我国在社会主义建设的进程中，出现了“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的错误。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】图说历史：“走进创业年代的英雄”，请同学们把代表英雄人物的字母填到合适的句子中。

第5课先进模范人物的涌现一、知识能力目标1、了解王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物艰苦创业、全心全意为人民服务的事迹，学习他们的精神。

2、通过对先进模范人物事迹的学习，树立好好学习，立志成才，将来报效国家、服务人民的理想和信念。

二、教学重点难点教学重点：王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的主要事迹。

教学难点：如何学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的精神。

三、教材要点解析1、在我国探索社会主义道路时期，涌现出一大批贡献巨大的先进模范人物。

2、1959年，黑龙江发现了大庆油田，中央决定抽调力量展开石油大会战。

1960年，石油工人王进喜响应号召，率领钻井队从玉门赶到大庆参加会战。

3、他和队友们以“有条件要上，没有条件创造条件也要上！”的艰苦创业精神，苦干了五天五夜，打出了大庆第一口油井。

为制服井喷，他纵身跳进泥浆池，用身体搅拌水泥浆，被誉为“铁人”。

4、1959年，邓稼先受命担任原子弹的理论设计负责人。

1964年，他参与设计制造的我国第一颗原子弹爆炸成功。

两年后，他参与研制的氢弹试验成功，被誉为“两弹元勋”。

1999年，他被授予“两弹一星功勋奖章”。

5、邓稼先热爱祖国、无私奉献、勇于攀登的精神，是“两弹一星精神”的生动体现。

6、1962年，焦裕禄被派到河南省兰考县担任县委第一书记。

为改变兰考面貌，他身先士卒、以身作则，带领全县干部群众同自然灾害作顽强斗争，直到生命的最后一刻。

被誉为县委书记的榜样、人民的好干部。

7、除以上人物外，还有：解放军好战士——雷锋，荣获“全国劳模”的掏粪工人——时传祥等，他们都是中华民族的脊梁。

四、同步练习1、中国结束进口“洋油”时代的标志是建成了（）A．胜利油田B．大庆油田C．玉门油田D．中原油田2、我国第一颗原子弹试验爆炸成功是在（）A．1958年B．1960年C．1963年D．1964年3、建国初期，我国石油主要依靠进口。

为摆脱贫油国的落后面貌，做出突出贡献的是（）A．王进喜B．邓稼先C．焦裕禄D．袁隆平4、在我国社会主义道路的探索中，涌现出了许多的先进模范人物，被誉为“两弹元勋”的是（）A．王进喜B．雷锋C．邓稼先D．候德榜5、20世纪60年代，带病坚持工作，率领兰考人民艰苦奋斗，被人民称颂为“人民好干部”的是（）A．邓稼先B．王进喜C．雷锋D．焦裕禄6、在社会主义建设道路的探索时期，涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜、解放军战士雷锋、党的好干部焦裕禄等。

第5课先进模范人物的涌现一、教学目标1、知识与能力，掌握铁人王进喜的先进事迹及“铁人”精神，掌握两弹元勋邓稼先的先进事迹及“两弹一星精神”，掌握人民的好干部全焦裕禄的先进事迹。

2、过程与方法，学生自主收集相关材料并与同学们分享，多媒体展示相关图片及视频，让学生对于模范人物有更生动更具体的认识。

3、情感态度与价值观，通过对先进人物事迹的了解，引导学生学习先进模范人物所体现的精神，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。

二、教学重难点学习重点，了解王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的主要事迹。

学习难点，如何学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的伟大精神。

三、教学方法直观演示法、活动探究法、集体讨论法等。

四、教学过程【新课导入】自然导入法。

社会主义建设时期，是一个英雄辈出的时期，一系列的建设成就都是在国内发生严重经济困难，在国际上遭到战争威胁和巨大压力（资本主义国家对我国长期封锁禁运，苏联撕毁合同、撤销援助）的情况下取得的。

党和人民团结一致，坚持独立自主、自力更生，顶住压力，战胜困难，表现出无比的英雄气概和高昂的精神状态，涌现出像河南兰考县委书记焦裕禄，大庆石油工人王进喜，解放军战士雷锋，科学家邓稼先、钱学森、李四光、钱三强等先进人物；还有响应党的号召，到祖国最需要的地方去，在国防尖端科技事业和三线建设中默默无闻地作出奉献的许许多多干部、职工、科技人员和解放军指战员。

全党和全国人民在他们的精神鼓舞下同甘共苦，昂首前进。

社会主义建设在战胜严重困难后逐步地重新出现欣欣向荣的景象。

今天我们主要学习他们中的三个典型人物——王进喜、焦裕禄和雷锋。

【讲授新课】（教师组织学生阅读教材相关内容，之后播放《王进喜》《焦裕禄》《雷锋》等纪录片片断，或者以“故事会”的形式开展，请大家根据课前收集到的资料，讲一讲焦裕禄、王进喜、雷锋、邓稼先、钱学森、李四光、钱三强等的故事。

最后组织讨论：向王进喜、雷锋、焦裕禄等英雄模范人物学习什么？他们身上都体现了怎样的精神？）（教师总结）如果说，大庆油田是我国经济建设的一面旗帜，铁人王进喜就是这面旗的擎旗人。

历史八下期末考复习材料（填空部分）第1课中华人民共和国的成立一、中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开1．时间及地点：1949年9月21日至30日；北平。

2．会议内容：(1)通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议》。

(2)会议选举为中央人民政府主席。

大会决定以为新中国的国旗，以《》为国歌，采用公元纪年，还决定在建立一座人民英雄纪念碑。

二、、开国大典1．中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议的召开。

会议决定以《》为中央人民政府的施政方针，任命为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。

2．开国大典：1949年10月1日下午3时，在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”3．新中国成立的历史意义：(1)开辟了中国历史的新纪元。

它结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着中国的伟大胜利。

从此，中国成为一个真正独立自主的国家，成为国家的主人。

(2)它极大地改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平民主与的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

三、西藏的和平解放1．时间：l951年，2. 主要人物：，3．意义：中国大陆全部获得解放。

第2课巩固新政权的措施一、抗美援朝，保家卫国1．原因：(1) 年6月，朝鲜内战爆发。

美国公然派兵侵略朝鲜，越过“三八线”，将战火烧到了中国边境鸭绿江沿岸。

(2)为了抗美救国，朝鲜请求中国出兵援助。

1950年10月，以为司令员的中国人民志愿军赴朝参战。

2．最可爱的人：中国人民志愿军涌现出无数英雄人物，代表有、邱少云等。

3．结束标志：1953年7月，美国被迫同朝中方面签订《》。

4．意义：抗美援朝战争的胜利，打乱了帝国主义扩大势力范围的，捍卫了亚洲与世界和平，使新中国的和威望空前提高，极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。

二、土地改革1．背景：严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

2．措施：1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行的土地所有制。