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人教版八年级物理上册第一章教案第一章机械运动第一节长度和时间的测量教学目标知识与技能：1、知道国际单位制中长度的单位。
2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。
3、知道测量存在误差。
过程与方法：1、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。
2、会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。
情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。
教学重点1、刻度尺的使用和测量时间。
2、单位的换算和特殊测量。
教学难点1、单位的换算。
2、刻度尺的使用方法。
教具准备刻度尺、乒乓球、物理课本、钟表、录音机。
教学过程（一）引入新课在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。
体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。
小刚到学校医务室去体检，医务人员给小刚量完身高后告诉小刚他的身高是163。
小刚的身高到底是多少呢（学生讨论并得出正确的结果：163 厘米或1 米63）讲解：上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量量的单位。
为了世界各国交流的方便，1960 年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。
（二）进行新课一、长度的单位及测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（ m ）。
在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（卩m ）、纳米（nm ）。
它们之间的换算关系是:1dm = 10-1m ; 1mm = 10-3m ; 1nm = 10-9m 。
30km （公里），初二年龄段的同学身高多 1dm ，手指的宽度大概是 1cm 。
2、 长度的估测问题 1 ：请目测一下黑板的长度。
（请 5 个同学目测，再用米尺实际测量，比较谁目测的结果更准。
）问题 2：人们正常走路一步的距离大约为，以此为长度标准，估测教 室的长度。
（请两同学同时在教室中走路进行估测）3、 长度的测量长度估测的结果精确度是不高的， 当精确度要求高时， 可以选择适宜的 长度测量工具进行测量。
（共29套）新人教版八年级物理上册（全册）精品教案汇总（含所有课时课件集）第1节长度和时间的测量知识与技能1．知道长度与时间的单位以及单位之间的换算。
2．学会测量物体的长度和某个事件的时间。
过程与方法认识长度和时间的测量工具，通过活动，使学生掌握长度和时间测量的基本技能。
情感、态度与价值观通过有关长度和时间测量的过程，激发学生动手操作的兴趣，促使学生养成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
重点：正确使用刻度尺。
难点：使用不同的方法测量不同物体的长度。
情景导入生成问题有甲、乙两幅图，请不用测量比较甲图中线段AB与CD的长短，比较乙图中中心的两个圆的大小。
请你回答：(1)你实际估测的结果是怎样的？(2)请再实际量一量，看看你有何发现？自学互研生成新知知识板块一长度的测量自主阅读教材P10～13的内容，独立思考并完成：1．国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
2．常用的测量长度的工具是刻度尺，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。
3．观察图中的刻度尺，回答问题：在使用刻度尺前，我们应先观察它的零刻度线、量程和分度值。
量程反映了它的测量范围，分度值决定了它的测量精确程度。
4．观察下图A、B两种读数方法中，正确的读数方法是B，铅笔的长度为4.00cm＝0.040__0m。
知识板块二时间的测量自主阅读教材P13～14的内容，独立思考并完成：5．国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。
常用单位有：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。
6．如图所示是两种常见的计时工具，甲表的分度值是1__s，指针一周的最大读数是1__h；乙表的分度值是1__min，指针一周的最大读数是12__h。
归纳总结：各个时间单位之间的进率关系如下：知识板块三误差自主阅读教材P14的内容，独立思考并完成：7．有关误差，下列说法中正确的是( C )A．测量时，只要遵守操作规则，就可以同消除错误一样消除误差B．读数时，估读位数越多越准确C．测量时，误差不可避免D．多次测量取平均值会使误差增大对学：分享独学1～7题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。
八年级物理上册全册教案[人教版]第一章：机械运动1.1 参照物的选择理解参照物的概念学会选择合适的参照物判断物体的运动和静止1.2 时间和时刻区分时间和时刻的概念理解时间间隔和时刻的区别1.3 平均速度和瞬时速度掌握平均速度和瞬时速度的定义及计算方法能够根据运动图像判断物体的速度变化第二章：力的概念及力的计量2.1 力的概念理解力的概念及力的作用效果学会使用力的示意图表示力2.2 力的计量单位掌握牛顿（N）作为力的计量单位能够进行简单的力的计算2.3 力的合成和分解理解力的合成和分解的原理学会利用平行四边形定则计算力的合成和分解第三章：重力与摩擦力3.1 重力的概念及计算理解重力的概念及其产生的原因掌握重力的计算公式及重力方向3.2 摩擦力的概念及计算理解摩擦力的概念及其产生的条件掌握摩擦力的计算公式及摩擦力的方向3.3 重力和摩擦力在实际生活中的应用能够分析实际生活中的重力和摩擦力现象学会利用重力和摩擦力解释物体运动的原因第四章：简单机械4.1 杠杆的分类及特点理解杠杆的分类及特点学会判断杠杆的类型4.2 杠杆的平衡条件掌握杠杆的平衡条件及其应用能够解决简单的杠杆平衡问题4.3 滑轮和斜面的机械优势理解滑轮和斜面的机械优势学会计算滑轮和斜面的机械优势第五章：浮力5.1 浮力的概念及计算理解浮力的概念及其产生的原因掌握阿基米德原理计算浮力5.2 浮力的应用能够分析实际生活中的浮力现象学会利用浮力解释物体浮沉的原因5.3 物体浮沉条件的判断掌握物体浮沉条件的判断方法能够判断物体在不同液体中的浮沉状态第六章：压强6.1 压强的概念及计算理解压强的概念及其产生的原因掌握压强的计算公式及压强单位6.2 压强的计算及应用能够计算不同情况下的压强学会利用压强解释实际问题6.3 气压与液体压强的影响因素理解气压与液体压强的影响因素能够分析实际生活中的气压与液体压强现象第七章：固体、液体和气体的性质7.1 固体的性质理解固体的性质及特点学会分析固体在不同条件下的性质变化7.2 液体的性质理解液体的性质及特点学会分析液体在不同条件下的性质变化7.3 气体的性质理解气体的性质及特点学会分析气体在不同条件下的性质变化第八章：能量与功8.1 能量的概念及分类理解能量的概念及其分类学会分析不同形式的能量及其转化8.2 功的概念及计算理解功的概念及其计算公式能够计算不同情况下的功8.3 能量守恒定律掌握能量守恒定律及其应用能够分析实际生活中的能量守恒现象第九章：机械能9.1 动能的概念及计算理解动能的概念及其计算公式能够计算物体的动能9.2 势能的概念及计算理解势能的概念及其计算公式能够计算物体的势能9.3 机械能的守恒掌握机械能守恒的条件及其应用能够分析实际生活中的机械能守恒现象第十章：能量的转化与转移10.1 能量的转化理解能量的转化及其条件学会分析能量的转化过程10.2 能量的转移理解能量的转移及其方式学会分析能量的转移过程10.3 能量转化与转移的应用能够分析实际生活中的能量转化与转移现象学会利用能量转化与转移解释物体运动的原因重点和难点解析重点关注章节：第二章、第五章、第八章和第十章2.1 力的概念及力的作用效果：理解力的概念是学习物理学的基础，力的作用效果包括形变和运动状态的改变。
序言物理（理解：见物思理）★教学目标：1.了解什么是物理2.激发学习物理的兴趣3.探讨学习物理的方法★课程重点（内容）1、物理学的研究方向2、学好物理的方法3、探究物理问题的一般历程#★难点——探究物理问题的一般历程★考点——物理学的研究方向★教具——准备部分有趣的实验器材★过程一、物理学是一门研究声、光、力、热、电等物理现象的科学。
1、物理是有趣的2、物理是有用的二、怎样学好物理1、勤于观察，勤于动手。
2、勤于思考，重在理解。
@3、联系实际，联系社会。
三、探究物理问题的一般历程1、提出问题2、猜想或假设3、设计实验4、进行实验5、分析与论证6、评估7、交流★小结：！小结本节内容，明确目标，强调重难点。
★板书设计：科学之旅（序）1.物理是研究光、电、热、力等现象的科学。
2.物理是有趣的。
3.物理是有用的。
4.如何学好物理（1）、注重观察与实验。
（2）、勤于思考，注意理解。
★反思：|`>：第一章机械运动§长度和时间的测量★教学目标一、知识与技能1.会使用适当的工具测量时间和长度2.知道测量有误差，误差和错误有区别二、过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法三、情感、态度与价值观￥认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱★课程内容1、长度的测量2、时间的测量3、特殊的长度测量方法★重点——长度的测量及刻度尺的使用方法★难点——特殊长度的测量★教具——刻度尺★过程一、长度的测量!1.测量工具：刻度尺2、测量方法：①看：a.零刻度线是否磨损b.量程——刻度尺一次能测量的最大长度c.分度值②测：原则：尺要沿着所测长度，且刻度应贴近被测物。
③读：视线应与尺面垂直，且估读到分度值的下一位（随堂举例）测量结果带且只带一位估计数字二、时间的测量——钟表三、特殊长度的测量'1.曲线的长度：短曲线棉线吻合法长曲线滚轮法（面包车等）2.圆形、球形物的直径——平移法硬币球3.细小物体的长度——累积法细铜丝的直径一张纸的厚度：略[★小结：懂得测量时间和长度的方法和用具★作业——动手动脑学物理2～5题★板书设计古代人计时工具：日晷、沙漏、漏壶生活中使用的各种手表、钟表机械表：使用现代人的计时工具实验室及赛场常用的停表电子表：使用国际单位制：秒（second）.符号“s”【测量的工具：直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、千分尺1km=103m 1dm=10-1m长度的单位及换算1cm=-10-2m 1mm=10-3m1μm=10-6m 1nm=10-9m选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的尺子放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐}1.时间的测量正确使用刻度尺2.长度的测量看：视线正对刻度尺刻线，不要斜视读：读数时要估读到分度值的下一位记：记录测量结果要有准确值、估计值和单位3.误差：真实值和测量值之间的差别叫误差误差只能减小，不能消灭。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级物理上册第一章《声现象》教案（一）、声音的发生与传播1、课本P12的探究说明：一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、课本P14的探究说明：声音的传播需要介质，课本P14图11--4的演示实验说明：真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气。
声音在15℃空气中的传播速度是340ms，合1224km，它熔化过程中要______热，但温度_______。
(4) 锡从9min到12min这段时间间隔内处于_______状态。
1、晶体在熔化过程中：( )A．温度保持不变，放出热量B．温度保持不变，吸收热量C．温度上升，吸收热量D．温度下降，放出热量2、下列说法正确的是：( )A．一般物质在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变B．物体吸收热量后，温度一定升高C．同一物质的熔点和凝固点相同D．0℃的冰比0℃的水冷一些3、下列各组物质中，都是晶体的是：( )A．冰和水B。
铜和固态水银C．玻璃和石蜡D。
海波和萘4、图中表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是：( )5、海波是一种晶体，熔点是48℃，温度是48℃的海波，它的状态：( )A．一定是固态B．一定是液态C．一定是固、液共存态D．以上三种情况都有可能6、用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为：( )A．铁的密度比锡小B。
铁比锡硬C．铁传热比锡快D。
铁的熔点比锡高7、南极的最低气温可达—88.3℃，科考队员要测量南极的气温，应选用：( )[几种物质的熔点：酒精—117℃水银—39℃煤油—30℃冰0℃]A．体温计B。
煤油温度计C．酒精温度计D。
水银温度计8、将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则：( )A．冰的温度升高，水的温度不变 B．冰的温度不变，水的温度升高C．冰、水的温度都升高 D．冰、水的温度都不变9、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图用酒精灯对烧杯底部慢慢的加热，当烧杯中冰块有大半熔化时，则试管中的冰：( )A．也熔化一部分 B。
全部熔化 C．一点都不熔化 D。
无法确定10、上课时，有一组同学在用萘做实验，研究萘的熔化过程，他们的实验数据如下表：(1) 请你作出萘的熔化图象(2) 从图象中可看出萘是_______(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是______(3) 萘熔化用了_______min1．固态液态气态温度温度 2。
熔化吸凝固放 3。
不变熔点熔点凝固点变化熔点 4。
230℃ 230℃固液共存液体 4 吸不变固液共存 5。
B 6。
C 7。
B 8。
C 9。
D 10。
D 11。
C 12。
D 13。
C 14。
(略) 晶体 80.5℃ 81、物质从液态变为气态叫做________；从气态变为液态叫做________。
2、汽化的两种方式是：______和_______；使气体液化的两种方法是：________和____________。
3、蒸发是在________温度下发生的汽化现象，沸腾是在_________温度下发生的剧烈的汽化现象。
蒸发是只在液体_______发生的汽化现象，沸腾是在液体___________同时发生的剧烈的汽化现象。
4、居民使用的液化石油气，就是在常温下用_________的方法使石油气变为液体储存在钢罐中的。
5、写出下列物态变化的名称(1) 冬天早晨出来跑步，嘴里往外呼“白气”，是_____现象. (2) 冰雪化成水，是________现象.(3) 洗过的衣服晾干了，是_____现象. (4) 钢水变成钢锭，是_____现象. (5) 夏天，自来水管常“出汗”，是________现象.(6) 掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这是_______现象。
(7) 冬天戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，镜片上往往会出现水珠，这是______现象.6、在未加盖的烧杯中装上水，加热到沸腾后，再用猛火给水加热，这时水的温度会：( )A．慢慢升高B。
不变C．迅速升高D。
无法判定7、对于蒸发和沸腾这两种汽化方式，下列说法错误的是：( )A．都是由液态变为气态B．都需要在一定温度下进行C．蒸发是在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面同时进行D．蒸发和沸腾都需要吸热8、下列哪项措施，不能够加快液体的蒸发：( )A．降低液体的温度B．提高液体的温度C．增大液体的表面积D．加快液体表面上的空气流动9、酒精涂在皮肤上，皮肤感觉很凉，这是因为：( )A．酒精放出了热量B．空气吸收了皮肤的热C．酒精的温度低D．酒精蒸发时从皮肤上吸收很多热10、夏天扇扇子，人感到凉爽，主要是因为扇来的风：( )A．降低了周围的空气温度B．降低了人的体温C．加快了人身上汗水的蒸发D．赶走了人体周围的热空气11、夏天，人站在吊扇下吹风会有凉爽的感觉，如果把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将会：( ) A．升高B。
降低C．不变D。
以上三种情况都有可能12、人在水中游泳后上到岸来总觉得冷，这是因为：( )A．岸上温度很低B．水中的温度较高C．人身上的水珠蒸发吸收热量D．自我感觉，主观认识13、下面说法中正确的是：( )A．一切气体都可用降低温度方法液化B．用液化石油气是为了减轻重量C．烧开水时壶口冒出“白气”不是小水珠D．夏天自来水管外表面常常湿漉漉的，这是水管漏水造成的14、关于热现象，下列说法中正确的是：( )A．天热扇扇子觉得凉快些，是因为空气的温度降低了B．冬天看到人们呼出的“白气”是水蒸气C．被100℃水蒸气烫伤比100℃开水烫伤还严重，是因为水蒸气液化放热的缘故D．湿衣服变干，是液化现象15、在26℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它将会：( )A．立即上升B。
先上升后下降C．先下降后上升D。
一直不变16、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是：( )A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化17、闷热的夏天，从电冰箱取出一块冻肉放在台式秤盘中，过一会秤的示数将：( )A．增大B。
减小C．保持不变D。
无法判断纸锅烧水：取一张光滑的厚纸，如图做成一个小纸锅。
纸锅里装些水，放到火上加热。
注意不要让火苗烧到水面以上的纸。
过一会儿水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。
想想为什么纸锅不会燃烧？1．汽化液化 2。
蒸发沸腾降低温度压缩体积 3。
任何一定表面内部和表面 4。
压缩体积 5。
液化熔化汽化凝固液化液化液化 6。
B 7。
B 8。
A 9。
D 10。
C 11。
不变 12。
C 13。
A 14。
C 15。
C 16。
B 17。
A 实验题提示：因为用火焰加热纸锅底部时，纸吸热温度升高，并迅速把热传递给锅内的水，因此纸的温度不会比水的温度高多少。
1、观察与思考用久了的白炽灯泡内部也会变黑，但并不是灰尘跑到里面去了，那到底是什么原因呢？2、动手做一做在烧瓶里放入少许的碘，塞紧盖子后放在酒精灯上稍微烤一烤，如图所示观察发生的现象。
然后，把烧瓶放到冷水中，看一看又发生了什么现象？3、动脑想一想实验中碘的状态发生了怎样的变化？发生这些变化需要哪些条件？1、物质从____态直接变为_____态叫做升华；从气态直接变为固态叫做________。
在这两种现象中，________过程吸热。
2、下列天气现象的发生各属于物态变化的哪一种？(1)露是_________ (2)霜是_________ (3)雾是____________3、熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华等物态变化过程中，吸收热量的是______________过程；放出热量的是_____________________过程。
4、放在箱子中的卫生球不见了，发生的物态变化是：( )A．熔化B。
汽化C。
升华D。
同时升华和汽化5、在夏天会看到冰棍冒出白色的“气”，这是因为：( )A．冰棍蒸发产生的水蒸气B．冰棍升华产生的小冰晶C．冰棍熔化成小水珠D．冰棍周围空气中的水蒸气液化而成的小水珠6、白炽灯炮使用久了，玻璃壁会变黑，这是因为：( )A．落上了灰尘B．钨丝发生升华现象C．钨丝发生凝华现象D．发生了升华与凝华现象7、下列现象中都发生了物态变化，其中属于升华的是：( )A．卫生球放了一段时间会变小B．江面上逐渐形成了大雾C．擦在玻璃上的酒精很快干了D．冰块吸热后逐渐熔化8、下面几组物态变化过程，都是放出热量的是：( )A．熔化、汽化、升华B。
凝固、液化、凝华C．熔化、液化、凝华D。
凝固、汽化、升华9、下列物态变化过程中，需要吸收热量的是：( )A．霜的形成B。
露的形成C．冰化成水D。
水结成冰10、为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，就能实现降雨，这是因为：( )A．干冰熔化变为水B．二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴C．干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的D．干冰在云层中升华吸热，使云层中的水蒸气液化成小水滴1．固气凝华升华 2。
液化凝华液化 3。
熔化、汽化、升华凝固、液化、凝华 4。
C 5。
D 6。
D 7。
A 8。
B 9。
C 10。
1、温度和温度计（2）温度计①原理：液体的热胀冷缩．②使用：估、选、放、读、取．2、物态变化（1）熔化和凝固（2）汽化和液化（3）升华和凝华现象：卫生球、霜、灯丝、冰花、雾凇、雪、干冰、固体清新剂、冰冻衣服变干了等．（4）水的循环①熔化：冰、雪、霜的熔化．②凝固：结冰．③液化：露、雾、云、雨、冷冻物体“出汗”、镜片变模糊、冒白气．④凝华：霜、雪、冰花、雾凇．（5）冰箱和空调一、填空题(每空2分，共28分)1．蒸发和沸腾是的两种方式。
右图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况。
2．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会__________。
为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是__________形成的。
3．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是。
第3题图第4题图4．夏天，在室外放两支温度计，其中一支的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，如图所示．可以发现两支温度计的示数有明显的差异．其原因是。
5．家用电灯泡用久了会发黑，这是由灯丝中的钨升华后在灯的内壁上而成的。
6.日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的__________不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。
