标准韩国语第二册 第7课:制定计划
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第1课紫禁城(1)陈文殊:你去过紫禁城吗?朴智英:没,还没去过呢.但在照片和电影里看过几次.陈文殊:一定要去次啊.朴智英:紫禁城是哪个时代的王宫呢?陈文殊:是明清2代的王宫.现在一部分是博物馆用于绘画,陶瓷等的展示.(2)(在紫禁城)朴智英:这幢建筑真是雄壮啊.是什么地方啊?陈文殊:这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿.是皇帝登基大典和国家主要活动的地方.朴智英:好象很悠久了啊.是什么时候建造的呢?陈文殊:1406年之1420年建造的.朴智英:建筑里面可以进去吗?陈文殊:当然可以.进去看看吧.(走进太和殿)朴智英:在这里照张像吧.陈文殊:建筑里面不准照相.去外面拍吧.第2课预订(1)职员:你好.大韩航空.洪丹:本月15号去济州岛的飞机票可以预订吗?职员:下午的票已经买完了,只有上午的了.洪丹:都有几点票呢?职员:有早上8点,9点,10点的票.洪丹:那么,请给预订10点的票吧.职员:回来时打算怎么办呢?购买往返票的话,会便宜一些哦.洪丹:那么,请给预订17日下午5点左右的吧.可是,要怎么购买飞机票呢?职员:15日早点来机场购买,或者,那之前去旅行社,航空社买都可以.(2)职员:谢谢.济州新罗饭店.洪丹:我想预订下周星期六,星期天两天住的房间.职员:想要几个人住的房间呢?洪丹:我一个人住的.职员:请说下姓名,住所.洪丹:名字是洪丹,住所在汉城市钟路区贯铁洞12-15号.职员:预订好了.洪丹:因为想看大海,可能的话,请给预订窗临大海的房间.第3课将来计划一.课文(1)洪丹:晶喜,你小时候的梦想是什么啊?晶喜:我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生.洪丹:那么,为什么没去医科大学,怎么去国语国文专业了呀?晶喜:那段时间希望改变了好几次.想当记者,也想当老师.洪丹:那么,现在你想当什么呢?晶喜:现在想去广告公司或电视台求职,做制作广告,电视剧这样子的工作.有创造性的工作好象和我的性格很合适.洪丹:去广告公司或是电视台求职的话,得做很多准备的吧?晶喜:是的.所以今年我好象更忙碌了.(2)钟浩:世民,你大学毕业了后想做什么事情呢?世民:能去研究生院进一步学习的话,就最好了.钟浩:打算学习什么呢?世民:虽然还没有确切地确定,但是我想学习古代韩国史.钟浩,你以后打算怎么办呢?钟浩:我打算等这个学期结束了后去参军呢.等退伍了之后,用心地学习外国语,想去贸易公司求职呢.世民:钟浩,你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊.第4课春节一.课文(1)春节是韩国节日当中最重大的一个节日.春节时很多的人为了祭祀都会回故乡.所以,高速公路很拥挤.春节时,回来的家属们聚在一起祭祀祖先,结束之后,孩子们向家里的大人们拜年.大人们给孩子们压岁钱.拜年仪式结束后,回来的家属一起吃早餐.韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤.还有,一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板.(2)智英:文殊,新年祝福多多哦.文殊:智英,你也新年祝福多多哦.智英:文殊,你吃过多多的年糕汤了吗?文殊:没有,还没吃过呢.智英:文殊,在韩国只有吃了年糕汤,年龄才会长一岁呢.所以呀,一定要吃年糕汤啊.文殊:是吗?韩国人的想法好象很有意思啊.智英:文殊,边玩耍边玩投色子游戏吧.很有趣的呢.文殊:我不会玩投色子游戏呢.智英:没关系的,我来教你吧.因为投色子不难,所以很容易学的.第5课道歉一.课文(1)王龙:洪丹,真抱歉啊.我竟然迟到了30多分钟.洪丹:为什么这样迟啊?王龙:很早就从家里出发了的,可是路上堵车堵的厉害.真的很对不起.等我的这段时间很厌烦吧?洪丹:不会.事实上,在等你的这段时间里,我因为在看很有趣的小说,所以没关系的.王龙:今天因为迟到了,所以今晚我请你吃美味的晚餐吧.(2)智英:喂.李世民在吗?世民:在,我就是.智英:你好,我是金智英.世民:你好,有什么事情吗?智英:事实上现在突然有事情发生.所以这个星期6的聚会不能去了.真是奇怪啊,每次星期6经常都有事情发生.怎么办好呢?世民:那么,星期6的聚会延期到下个星期3吧.智英:这样也没关系吗?世民:智英你如果觉得这样不好意思的话,那改天请我吃晚餐吧.第6课游览万里长城一.课文(1)洪丹:这里就是万里长城了.智英:真是壮光啊!比想象中的更大更漂亮.万里长城是什么时候建造的呢?洪丹:建造已经有2000多年了.智英:过去只有石头和泥土,要建造这样的工程的话,应该无比的艰难啊.中国人民真是了不起啊.洪丹:是啊,万里长城是我们中国的骄傲.(2)洪丹:智英,累不?就这样下去吧.智英:不行.爬到台阶那里很容易的.就爬到那里.科学技术没有的时候,这种工程是怎么建造的呢?即使现在建造这样的工程也不容易啊.洪丹:所以,万里长城是世界上最不可思意的(建筑).据说在月球上也能看见万里长城.智英:真是了不起啊!第7课制定计划一.课文(1)世民:文殊呀,你这个周末打算干什么?文殊:这个嘛,现在还没有特别的计划.世民:那么,和我一起去雪岳山吧?文殊:1夜2天吗?世民:恩.星期6晚上10点左右出发的话,星期天清晨4点左右能到雪岳山山脚下.从那时开始爬山的话,下午2点左右的时候就可以下山来了.文殊:好象很累人的样子哦.世民:来和去的时候可以边在车里睡觉的,所以没关系(不会累的).之前一次看过,很好的呢,一起去吧.(2)王丹:暑假准备怎么过呀?洪丹:去图书馆学习啊.想把到目前为止的学习的内容复习一下,下个学期的学习内容预习一遍.王丹:真是担心啊,我的韩语会话能力还没提高.没有好的方法吗?洪丹:暑假期间组织了韩语会话课外活动小组,来学习吗?王丹:好主意啊.能和其他的朋友一起会话.洪丹:我们聚在一起学习的话,大概智英应该多多帮忙了.第8课周口店一.课文(1)李世民:在中国人类已经居住多少年了呢?陈文殊:在北京,大概50万年前开始就有人生活在那里了.李世民:真的是非常长久了啊.那么,那个时代的人生活过的遗址有遗留下来的吗?陈文殊:当然啊.北京附近的周口店,就有北京猿人的遗址.李世民:文殊,去周口店看过吗?陈文殊:我也是听说过很多次,但还没去看过呢.李世民:那么一起去看看吧.(2)陈文殊:洞穴非常大吧?李世民:是啊,真的十分的大啊.那么,这个地方是怎么被发现的呢?陈文殊:20世纪出的时候,工人们在这个地方采掘石灰岩的时候,偶然中发现的.李世民:洞穴里面都发现什么了?陈文殊:发现了北京猿人的头盖骨和牙齿,动物化石,石器等.李世民:发掘的时候费了很多力气吧.陈文殊:是啊,花了很多时间,费用也花了很多呢.第9课人物介绍一.课文(1)智英:王丹,学习韩语不困难吗?王丹:刚开始时因为和汉语不同,所以很难,但现在觉得很有意思呢.韩字因为是表音字母,所以外国人学起来好象也很容易.智英:对啊.所以很多人都说韩字是具有独创性的.科学的文字呢.那么,王丹,你或许不知道是谁创造韩字的吧?王丹:不知道.谁创造的呢?智英:是世宗大王创造的.世宗大王是朝鲜时代出色的皇帝.王丹:韩国人民能有世宗大王这样的皇帝真是福分啊.(2)世宗大王1397年诞生,是太宗的第3个儿子.世宗大王从1418年登基成为朝鲜时代的第4代皇帝开始到1450年期间,做个很多出色的事情.政治安定,经济稳健,击退外敌,巩固国家.还有,世宗大王和一群优秀的人才一起制造了和日咎,水漏,测雨器类似的东西.科学技术得到了很大的发展.再者,世宗大王为了不懂文字的百姓们,创造了易学易写的韩字.世宗大王是韩国历史上最出色的皇帝.第10课机场一.课文(1)职员:客人,请出示飞机票和护照.王龙:给你.职员:这里是出国申报单,请填写一下.王龙:知道了.职员:行李一共就只有两个皮箱吗?王龙:是的.这个小的皮包可以带进机内吗?职员:是的.没关系.客人,您抽烟吗?王龙:不,不抽烟.请给禁烟席.还有,可能的话,不要走道旁边的座位,请给窗户旁边的座位.职员:恰巧还有窗户旁边的座位呢.请一下飞机就马上去找自己的行李.王龙:谢谢.(2)智英:出国手续全都办好了吗?王龙:是的,都办好了.智英:钱都兑换好了吗?王龙:当然啦.智英:快迟到了.人们已经开始登机了.王龙:还有一些时间呢.智英:一到北京马上就联系哦.王龙:知道了.托智英你的福,在汉城生活的很愉快.智英:哪儿的话.第11课饮食,味道一.课文(1)智英:饮食合口味吗?王龙:是的,很合口味.智英:那么,王龙你很辣的泡菜都能吃了吧.王龙:刚来韩国的时候,泡菜不知道有多辣,所以不能吃.可是,因为经常吃,现在已经能真正地吃了呢.最近,放了辣椒酱的生菜叶包饭都能吃了呢.智英:真的吗?一般韩国饮食都不合外国人的口味呢,都受了很大的苦头.可是,你真的很幸运啊.(2)洪丹:智英,天气这么冷,想去吃辣汤这种有点辣的饮食呢.智英:你能吃辣汤吗?洪丹:当然啊.我很喜欢韩国饮食,很辣的饮食也能吃,大酱(黄酱)锅这样的香喷喷的饮食也都能吃了呢.智英:现在,洪丹也完全成为韩国人了呢.(用餐后)智英:洪丹,中国人都喜欢什么样的饮食呢?洪丹:这个嘛.我们中国人很喜欢吃油炸的,炒的饮食.所以,中国饮食和韩国饮食相比较来说,油水更多.智英:什么样的作料,材料用的多些呢?洪丹:这个也不容易说啊.在我们中国有这样的说法:这个世界上除了木桌子腿,没有不能吃的东西.智英:真是很有趣的说法啊.第12课济州岛一.课文(1)洪丹:想去旅行,去哪里好呢?智英:去济州岛怎样?很好的一个地方哦.洪丹:济州岛是个什么样的地方呢?智英:济州岛是韩国最南端的岛屿.原来以石头,女人,风很多而出名,所以又叫"三多岛".洪丹:想去看看.有时间的话,智英你也一起去就好了呢.智英:好啊.一起去顺便看看油菜花.(2)洪丹:智英,济州岛真是太美丽了.王丹也一起来就好了呢.智英:说得是呀.洪丹:那么,那边立着的是什么啊?长得很奇怪哦.智英:啊,那是????啊.洪丹:???是什么啊?智英:???在济州岛的话里就是爷爷的意思.那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类的东西.洪丹:很有意思啊.智英:洪丹,那里就是汉拿山.很漂亮吧?洪丹:很高啊.我们明天去爬汉拿山吧.智英:当然啊.到了济州岛一定得去爬汉拿山的.第13课打电话2一.课文(1)陈东赞:喂.现代汽车营业2课.李勇民:是陈代理吗?我是李勇民.陈东赞:李勇民.现在在哪里?李勇民:现在在家里,因为身体不舒服,无论如何不能去上班了.陈东赞:知道了.对了,刚才课长问昨天吩咐的事情是否已经都完成了.都完成了吗?李勇民:是的,那件事都完成了.陈东赞:知道了.那么,好好的调理身体吧.我会跟课长说的.李勇民:谢谢.再见.(电话挂后)陈东赞:课长,刚才李勇民来过电话联系了.今天因为身体不舒服,所以不能来了.课长:是吗?那么,昨天吩咐的事情该怎么办呢?陈东赞:那件事全都完成了.(2)朴孝秀:喂.李原英在家吗?李原英:我是李原英.对不起,请问你是哪位?朴孝秀:原英啊,我是孝秀啊.李原英:孝秀啊.是我,有什么事情吗?朴孝秀:下个星期天有初等学校的同学会,所以打电话给你.下午3点在我们经常聚会的那个生啤酒店见面.来吗?李原英:都有谁去呢?朴孝秀:顺新,时正,俊直,云道都会来.兵欢因为家里有事情,所以不能来.对了,云道很久没有见过你了,一定要来啊.李原英:知道了.一定去.第14课买东西2一.课文(1)洪丹:阿姨,这种黄瓜,一个多少钱?阿姨:1300元.洪丹:为什么这么贵啊?阿姨:还算贵吗?很便宜卖了啊.其他店都卖1500元的啊.洪丹:菠菜一捆多少钱呢?阿姨:2000元.洪丹:那么,买一个黄瓜和一捆菠菜.再来500元的豆芽吧.阿姨:草莓很新鲜哦.买一斤吧?洪丹:再便宜些的话,就买些.(2)店员:欢迎光临.要找什么样的皮鞋呢?王龙:想买穿着舒适的,黑色的皮鞋.店员:这种系带子的皮鞋怎么样?王龙:因为这种皮鞋穿和脱都很麻烦,所以不喜欢.请给不系带子的看看吧.店员:那么,这种有装饰的怎么样呢?最近这种皮鞋很畅销哦.王龙:那种也不和心意.不要有装饰的,没有单纯的模样的吗?店员:那么,去那边挑选看看吧.(一会儿后)王龙:这皮鞋很合我心意.可以试穿吗?店员:当然啦.脚的尺码是多少呢?第15课颐和园一.课文(1)智英:洪丹,我很喜欢北京.(我对北京很满意)北京真的好象是和历史原样那样存在着的城市啊.洪丹:是吗?智英你喜欢我们北京,我也很高兴.下次我们一起去颐和园吧.智英:颐和园?离这里不远吗?洪丹:一点也不远.从这里天安门广场往北只要走大约15公里就可以了.智英:颐和园是什么样的地方呢?洪丹:颐和园是金国时期1153年建立的中国最大的皇室庭院.大概是北京最最值得观看的一个地方了.(2)洪丹:这里就是颐和园了.智英:真的是很美丽啊.特别的,那个湖印象很深呢.洪丹:是昆明湖.昆明湖是个人工湖呢.智英:那么宽阔的湖竟然是人工建造的?洪丹:是啊,是这样没错.这个昆明湖占据了颐和园的四分之三(面积).智英:真的吗?那边的山叫什么?洪丹:那就是万寿山.一起去爬次看看.来到颐和园的话,爬台阶也很累,所以,一定要去爬爬那边的万寿山.在万寿山山上看到的景色真的是非常的壮观.第16课银行一.课文(1)银行职员:欢迎光临.智英:来把美圆换成韩元呢.银行职员:今天1美圆换870韩元.你要换多少呢?智英:400美圆.银行职:是100美圆面额的吗?智英:不是.不是100美圆面额的,7张50美圆面额的和5张10美圆面额的.银行职员:要怎么换呢?智英:请给20万元10万元面额的支票,剩下的就请给现金吧.银行职员:等一会儿就好了.手续费1000元.(2)智英:打搅了.想办张新的存折.银行职员:那么,请在这文件上填写上姓名,住所,还有密码吧.智英:知道了.银行职员:印章准备好了吗?智英:是的,在这呢.银行职员:那么,请在这里盖章吧.现金卡也要办吗?智英:是的,就这么办.银行职员:请稍等.(一会儿后)银行职员:客人,这里存折办好了.现金卡请一个星期后来取吧.智英:今天开始就可以使用了吗?银行职员:1个小时后开始,可能使用了.如果有问讯事项的话,请随时联系我们.智英:谢谢.第17课美容院,理发店一.课文(1)在美容院美容师:客人,请这边坐.客人:想换个发型呢.美容师:要剪头发吗?还是要烫发呢?客人:这个嘛.怎么样做好呢?美容师:客人的脸有点大呢,比起长头发来,头发修剪掉一些好象更适合呢.这张照片上的发型怎么样?客人:好象很适合我的脸型啊.美容师:那么,头发修剪下,顺便也做下烫发.这样的话,做起来也好些.(2)在理发店理发师:欢迎光临.请这里坐.客人:请给修剪一下头发.理发师:要怎么样修剪呢?客人:天气这么炎热,给剪个凉爽型的吧.理发师:可修剪得很短的话,感觉很奇怪啊.就只把旁边的和后面的头发修剪短些吧.还有,前面的头发就修剪一下就好了.最近这种看起来端正的发型很是流行哦.客人:请把脸也刮一下吧.理发师:知道了.(一会儿后)理发师:客人,都做好了.照照镜子看看吧.满意吗?客人:是的,很满意.理发师:那么,去那边洗下头发吧.第18课金刚山一.课文(1)王龙:金刚山真的好象是世界上最美丽的山啊.虽然听说过金刚山很美丽,但是这样看起来还真是漂亮啊.那边的山峰叫什么名字呢?文殊:那就是比卢峰了.金刚山最高的山峰.金刚山不仅仅只有比卢峰而已,还有12000座山峰,全部都呈现着不同的模样.还有,每座山峰都有着美丽的传说呢.王龙:什么样的传说啊?文殊:听说这样的故事吗,那个文州溏是金刚山非常美丽的,曾是天堂的仙女们下凡来洗澡的地方.韩国有名的"仙女和樵夫"的故事也是说下凡来金刚山洗澡的仙女们的故事.王龙:真的是很有趣啊.(2)王龙:文殊,今天去哪边啊?文殊:今天我们去观赏万物相吧.王龙:万物相?文殊:是啊.万物相不仅有很多美丽的岩石和绝壁,还有很多多种多样动物模样的石头呢.真的是很值得一看的地方啊.王龙:那么,今天的天气好吗?今天得照很多很多的照片.文殊:对拉,智英会要求看很多拍的照片的吧?王龙:是啊,因为智英真的很想来的呢.文殊:昨天听天气预报了,今天天气看来是好的,拍照片应该没问题的.第19课天坛一.课文(1)朴智英:这里是哪个时代的皇宫啊?陈文殊:这里不是皇宫,而是天坛.曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢.朴智英:那么,和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧.陈文殊:是啊,和紫禁城同时期建造的.朴智英:皇帝来这里祈求什么呢?陈文殊:阴历正月祈求丰收年,夏至的时候祈求下雨.朴智英:我们国家也有和这个地方差不多的地方.(2)朴智英:那个建筑在照片上看过很多次呢,叫什么名字啊?陈文殊:那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛.朴智英:真的吗?那么,应该走近点去仔细地看看啊.(一会儿后)朴智英:来这里了,请给照张照片吧.陈文殊:ZA,要照了哦,笑一个.朴智英:天气热的时候人也很多,不仅只是外过人,还有很多的中国人.陈文殊:是啊,也很多外国人来,但最近被很多年轻人当成约会的地方了.我之前也来这里约会过几次.第20课暑假一.课文(1)智英:洪丹,好久不见啊.洪丹:智英,这段时间都不在家里?打过好多次电话都没人接.智英:到8月初都在打工,很忙.然后,从8月9日开始的那10天期间和两个朋友一起去马来西亚和泰国旅行了一趟.洪丹:真好啊.智英:有趣什么啊,差一点热死啊.那么,洪丹你都是怎么度过的呢?洪丹:我自己一个人到处旅游呢.虽然受了很多的苦头,但是我真的很迷恋韩国.智英:最喜欢哪里呢?洪丹:全部都很美丽,但全罗南道特别的美丽.秋天的时候想再去看一次呢.(2)世民:文殊,脸黑了很多哦.去海滨浴场了吗?文殊:没有.和韩国朋友一起去农村搞服务活动了呢.世民:这样啊?去做事情了吗?文殊:当然了啊.开始做事情只有两天,也有病倒的朋友,但是,我直到回来的时候还是什么问题都没有.世民:都去做些什么事情了呢?文殊:把梅雨时候的倒下的稻苗扶直,撒农药.事情做得很好,得到了很多村子里的大人们的赞扬呢.世民:文殊,你的暑假看起来真是很有意义啊.文殊:世民,你好象什么地方都没去哦,脸这么白.世民:是的.我去学院里学汉语和计算机了.。
NEW CONCEPT ENGLISH SB2Lesson 7A polite request(NCE lesson 16)Teaching goals:1. Target languagea.Learn the following words and phrases:politerequest park wrongplacelucky happen Swedennote welcome area staypay attention to sign reminder failobeytraffic policemanb. Learn some important sentences:①.We welcome you to our city.②.This is a "No Parking" area.③. Traffic police are sometimes very polite.④. You will enjoy your stay here if you pay attention to our street signs.2. Ability goalDevelop the students’ abilities to listen, speak, read and write in English.3. Learning ability goalMake the students know aboutthe writer’s experience in Sweden.Teaching Important Points:1.How to impro ve the students’ reading ability.2.How to write a summary.Teaching Difficult Points:1. Helpthe students master some useful words and expressions.2.Help the studentsunderstand thetext.3. Enable the students to use the sentence patterns correctly.Teaching Methods:1.Asking-and-answering activity to go through the text.2.Discussion before and after reading to make the students interested in what they will read and further understand what they have read.3.Careful-reading to get the detailed information in the text.4.Individual, pair or group work to make every student work in class.5. Listening and repeating method to improve the students’ pronunciation.Teaching Aids:1.a tape recorder2. multimediaTeaching Procedures:Step1. Greetings and RevisionCheck the homework.Step2.Lead-inT:Now, please look at the pictures on the screen and tell mewhat is happening in the picture.(Individual work)T:Today we’re going to learnlesson 7 “A polite request ”.It is about a man who parked his car in a wrong place.Step3.ListeningT: Now let’s listen to the tape. First we’ll learn some new words on the blackboard. (Write the new words on the blackboard.)Letthe studentslisten to the tape twice and find the answers to the questions.Q1: What was the polite request?→To pay attention to the street signs.(Checkthe answers with the whole class after the students listen to the tape.)Step4.Reading1.Let the students read the text and have a discussion with the partners.(Pair work and Individual work)These questions are on the text. Write a complete sentence in answer to each question. Q1. What happens if you park your car in the wrong place?→(A traffic policeman will soon find it.)Q2. He usually gives you a parking ticket, doesn't he?→(Yes, he does.)Q3. Are you lucky if he lets you go without one?→(Yes, you are.)Q4.Do the traffic police always give parking tickets?→(No, they don't.)Q5.Traffic police are sometimes very polite, aren't they?→(Yes, they are.)Q6. Where were you spending a holiday?→(In Sweden)Q7.What did you find on your car?→( A note.)Q8.Did it welcome you to the city?→(Yes, it did.)Q9. Were you in a ‘No Parking’ area?→(Yes, I was.)Q10.What did the note ask you to pay attention to?→(To the street signs.)(Teacher goes among the stude nts and collects the difficult points that the students can’t understand after having a discussion.)2. Deal with some language points. (onthe screen)1)reminder n. 提示(可以指人,也可以指物, remind v. 提示, 提醒remind sb. of sth. An older photo can remind me of my childhood.You remind me of your mother.remind sb. to do sth.2)fail v. 无视, 忘记,失败①vi. 失败fail+宾语做某事失败fail (in) doing sth. 在某些方面失败(in可省略)eg. He failed. He failed (in) examination.②vi. 不及格eg. I hope I haven’t failed in the French test.③vt. 使……不及格The teacher said he would fail me if I don’t work harder.④vt. 未能……,不能……,忘记……(后接不定式)fail to do sth. 没有能够做某事,忘记做……He failed to swim across the river.He failed to finish his work in time.Eg. Don’t fail to past the letter for me.not fail to do sth. 一定能够某事eg. I can not fail to pass it.Eg. You can not fail to drive it. 你一定能够驾驶Eg. If you arrived in Beijing, you cannot fail to find the NewOrientalSchool.3)obey v. 服从4)traffic n. 交通traffic police 交通警traffic lights 交通灯,另义为拐弯口, 红绿灯, 十字路口traffic jam 交通堵塞eg. I spend a lot of time in traffic jam heavy traffic 繁重的交通5) park v. 停放(汽车) parking area 停车场stop the car 车在运动中停下来6) note n. 便条note n. 纸条, 纸钞make notes 做笔记message n. 消息7)ticket n. 交通违规罚款单条件句(Conditional sentences)if 引导的条件从句指能够发生、可能发生或可能发生过的事件。
《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城第1课(紫禁城)一、发音提示1、补充单词里的“”要变音为“”二、“(没)做过某事”的表达:-/ /?1、网上教程里曾学过-/ 的句型,与此表达的意思一样2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式,本意是“……时候”,因此直译是“(没)有做过某事的时候”,与日语中“……たことがある”的句型类似三、“好像……”,表不确定的推测:-?1、是一个形式体言,前面要跟重句。
根据重句的结尾是形容词还是动词,以及时态的不同,连接方式也不同2、是一个形容词,因此后面如果使用之类的句尾时,适用“ ”的形式四、-的用法1、属于“和型”的句式(详情请看《韩语语法分类记忆(2):“和”型》的帖子),即动词去掉词尾后直接跟?2、后面一定跟名词,因此可以理解为是一个过去时态的形容词,修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别(1)表示过去多次、反复发生的动作,在这方面很像西班牙语中的过去未完成时(2)表示从过去一直持续到现在还未结束的动作,带有回忆往事的色彩五、其它1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。
这里不能用,是因为不是在整段时间内都持续地发生。
通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情2、语法中的“ ”是指“小时候”,是+,前面的谓词要加韵尾第二课预约一、在……的时候”:1、前面是名词时,直接跟?2、前面是谓词时,适用“将来时型”的句式,即(1)元音结尾时,元音加的韵尾(2)辅音结尾时,后加?这时前面其实是一个重句,如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时,则重句用过去时,即用/ 连接。
但是要注意,并不是重句的动作发生在过去就用过去时,如果重句里的动作虽然是发生在过去,但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里,重句并不使用过去时(如例句中的(5)和(7),虽然重句发生在过去,但并不使用过去时)。
二、的用法:1、表“只”,后面一定要跟否定句,如/()/()/等,分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
제7 과계획세우기一、课文(1)세민: 문수야, 너이번주말에뭘할거니?문수: 글쎄, 아직특별한계획은없는데.세민: 그럼나하고같이설악산에갈래?문수: 일박이일로?세민: 응, 토요일밤10시쯤출발하면일요일새벽4시쯤설악산밑에도착해. 그때부터산을넘으면오후2시쯤은내려올수있을거야.문수: 피곤할것같은데.세민: 오고가면서차안에서자면되니까괜찮아. 전에도한번해봤는데아주좋았어. 같이가자.(2)왕단: 여름방학에어떻게지낼거니?홍단: 도서관에나와서공부하려고해. 지금까지배운것을복습하고, 다음학기에배울것을예습할생각이야.왕단: 나는한국어회화실력이늘지않아서걱정이야. 좋은방법이없을까?홍단: 방학동안한국어회화써클을만들어서공부하지않을래?왕단: 좋은생각이야. 다른친구들한테도애기해서같이하자.홍단: 우리가모여서공부하면아마지영씨가좀도와줄거야.二、单词계획세우기(名)制定计划내려오다(自)下来넘다(他)越过,过도착하다(自)到达복습하다(他)复习새벽(名)凌晨써클(名)课外活动小组예습하다(他)预习-(이)야(词尾)不定阶现在时终结词尾일박이일(名)两天一夜-자(词尾)不定阶共动式终结词尾출발하다(自)出发특별하다(形)特别〔发音〕내려올수[내려올쑤] 할거니[할꺼니]볼게[볼께]三、基本语法1.不定阶词尾–아/어, -았/었어, -(으)ㄹ까, -(으)ㄹ래, -지在韩国语中对比自己年纪轻的人,或者关系比较密切的人可以使用不定阶,不定阶主要靠句子的终结词尾来表示。
不定阶句子中还使用一些与尊称不同的词语。
但在正场合和隆重场合,对年轻或亲近的人也应该用正式的尊敬阶。
例如:-아/어요----> -아/어-았/었어요---> -았/었어-(으)ㄹ까요?----> -(으)ㄹ까?-(으)ㄹ래요(?)----> -(으)ㄹ래(?)-(으)ㄹ게요----> -(으)ㄹ게-지요?----> -지?又如:(1)ㄱ: 뭘해?干什么?ㄴ: 편지를써.写信。
제7과기본문형1. 매일회사에가요.2. 아버지는회사원이에요.3. 역에서신문을사요.예문1. 매일아침무엇을먹어요?------빵과과일을먹어요.2. 전철에사람이많아요?------네. 아주많아요.3. 담배를피워요.------아뇨. 안피워요.4. 오늘은뭘해요?------한국말을공부해요. 그리고영화를봐요.5. 그사람이누구예요?------형이에요.6. 집이서울이에요?------아뇨. 서울이아니에요. 대구예요.7.어디에서잡지를사요?------서점에서사요.회화가족박성미: 장민씨는가족이어떻게돼요?장민:부모님하고누나가하나있어요.박성미: 가족은어디에살아요?장민: 부모님은베이징에살아요.누나는상하이에있어요.성미씨가족은요.박성미: 넷이에요. 부모님하고남동생이있어요. 장민: 남동생은뭘해요.박성미: 대학생이에요.生词~아/어요尊敬, 终结词尾~예요./이에요尊敬阶, 终结词尾~에서表活动场所的助词(接在体词后)피우다抽(烟)보다看살다生活오다来읽다读빗다梳(头)걸다挂전화를~ 挂电话닦다修整, 擦타다乘坐좋다好맵다辣작다小쉽다容易무섭다可怕귀엽다可爱신문报纸전철电车백화점百货商店가게小店과일水果문제问题축구足球소설小说숙제作业김치泡菜키个子이牙齿머리头、头发세수洗漱샤워淋浴아기婴儿언니姐姐(女称)오빠哥哥(女称)누나姐姐(男称)아주非常---------------------------------어떻게돼요怎么样了?부모님父母亲남동생弟弟翻译基本句型1. 每天去公司上班.2. 爸爸是公司职员.3. 在车站买报纸.例句1. 每天早上吃什么?--吃面包和水果.2. 电车里很人多吗?--是的, 很多.3. 抽烟吗?--不, 不抽.4. 今天做什么?--学韩国语, 看电影.5. 那个人是谁?--我哥哥.6. 家是汉城的吗?--不, 不是汉城, 是大邱.7. 在哪儿买的杂志?--在书店.会话家庭成员朴圣美: 张敏先生家有几口人?张敏: 父母、姐姐和我.朴圣美: 他们在哪儿生活?张敏: 父母在北京.姐姐在上海.圣美小姐家几口人呢?朴圣美: 四口人. 父母和两个弟弟. 张敏: 弟弟做什么?朴圣美: 是大学生.语法注释。
가끔副偶尔가난하다形困难가능하다形可能가능하면副如果可能的话가루비누名洗衣粉가스名煤气—가아니라惯用型不是…而是가워名剪子각각副各,各自간단하다形简单갑名盒子강릉名江陵—같은惯用型和…一样的,…这样개골산名皆骨山개구리名青蛙개다自动转眼개미名蚂蚁개방되다被开放개학(을)하다自动开学—거나词尾表示选择거대하다形巨大—거든요词尾表示感叹或肯定거리名街거울名镜子걱정마세요词组别担心건강名健康건강을지키다词组保持健康건축물/건물名建筑物—것같다惯用型好像,似乎—게되다惯用型谓词后的词干,表示由于某种原因发生的变化게으르다形懒—게하다惯用型使…做—겠—词尾表示推测결정하다他决定겸名兼경기名比赛경제名经济경주名庆州경치가좋다词组风景美丽경포대名镜浦台계단名台阶,阶梯계산하다他结算계획세우기名计划계획을세우다词组制定计划고궁名故宫고대名古代고르다他挑选고생하다自辛苦고소하다形香、有意思고속도로名高速公路관광버스名旅游汽车광고회사名广告公司—고싶어하다惯用型想고장나다自出故障고춧가루名辣椒面고협압名高血压곤명호名昆明湖곰인형名玩具熊공사名工程공을치다词组打球공증전화부스名公用电话亭과목名科目、课目、课과를듣다词组听课과음하다他饮酒过度과학名科学과학기술名科学技术과학적名科学的관광객名游客관광지名旅游胜地광고名广告괜찮다形行、不错굉장하다形宏伟、巨大、了不起교육부장관名教育部长官교통사고名交通事故교통편名交通手段교회名教会교훈적名可以作为教训的구두쇠名伶色鬼、守财奴구석名角落구수하다形香喷喷、有味구하다他求、寻找국가名国家국수名面条국어국문학과名国语国文专业국제공항名国际机场군대에가다词组参军군대依存群、处—군요/군나词尾表示感谢굽이높다词组后跟高귀중하다形贵重、珍贵귤名桔子그대도副如实地、依然、原样그래도副即使是那样그럼요常用语当然그렇다形那样그루量课그립다形思念근量斤글쎄感是呀,也难说글쎄말이에요常用语说得是呀,谁说不是呢글자名字금강산名金刚山금나라名金代、金国금연구역名禁烟区금연석名禁烟席급하다形急—기 (가) 쉽다惯用型容易—기 (가) 싫다惯用型讨厌做…—기 (가) 어렵다惯用型做…困难—기 (가) 좋다惯用型好做…기내名飞机座舱内기념품名纪念品—기는요终结词尾谓词词干之后表示对方所说的内容否定—기는하다惯用型谓词词干之后认定某事否定另一件—기때문에惯用型因为기르다他养、培养기름기名油水、油气기분전환词组改变心情、调整情绪—기시작하다惯用型开始기우제를지내다词组举行祈雨仪式기운이없다词组无精打采—기위해서惯用型为了기자名记者기회名机会깊이副深深地、深刻地、深入地까만形黑色的…까맣게副黑까맣다形深黑色、漆黑깜빡잊어버리다词组一下子忘了깜빡졸다词组突然犯困깜짝놀랐다词组吓了一跳깨끗히副干净地꺼지다自熄灭껌을씹다词组嚼口香糖꼭副一定꽃이피다词组开花꿈名梦끈을매다词组系带子끝내다他完、结束—ㄴ가보다惯用型用于形容词词干后表示推测—ㄴ편이다惯用型算是—나连接词尾表示虽然不如…但나머지名剩余部分나머꾼名樵夫나오다自出来나이를먹다词组长了一岁나중에副最后낙서名乱写낙제하다自留级、蹲班、不及格난로名火炉남쪽名南边날名天날아다니다他飞来飞去낫다自病愈내다他拿出내려오다自下来내후년名明后年널뛰기名跳板넓다形宽、宽阔넘다自、他越过、过—네요终结词尾表示感叹노동자名劳动者、工人노란색名黄色노랗다形黄노인名老人녹다自化녹음기名录音机놀리다自、他玩弄농구名篮球농약을뿌리다词组撒农药농촌名农村늫이다被“놓다”的被动即使动눈썰매名雪橇눈이붓다词组眼睛肿눈을맞다词组冒雪뉴스名新闻—느라고词尾表示目的性原因—는게좋겠다惯用型表示传达自己的意见—는김에惯用型顺便—는데连接词尾表示提示—는둥안惯用型在…期间—는적이없다惯用型没去过、没有过—는적이있다惯用型去过、有过—는지连接词尾表示疑问—는지알다惯用型知道…—는지모르다惯用型不知道늘副总是、常常늘다自增长—니까词尾表示“理由、根据”—니까连接词尾表示发现或确认다副都—다가词尾表示动作的中断다듬다他修理、整理다르다形不同다리미名熨斗다발名捆、束다이어트名减肥다행히副幸运地단名捆단순하다形单纯단정하다形端正닫히다自关、闭달名月亮달러名美金달리다自跑담배꽁초名烟蒂답답하다形憋气、闷답장(을)하다词组回信대量台、辆대기표名等候票대리名DL대신名代替대청소名大扫除대통령名总统대한항공名大韩航空대화名对话댁名家、住宅、府上던词尾表示“过去持续”덕분에名托福데依存表示场所、地方도자기名陶瓷도착하다自到达도장을찍다词组盖章도저히副无论如何(下接否定词)독창적名独创性的돌名石头돌아오다自回来、转回来동하루방名石头老人동굴名洞穴동네名村子동양名东洋동지名冬至되다自成为된장찌개名酱汤두개골名头盖骨두세数两三뒷머리名后脑勺、后面头发드라마名电视剧、广播剧드라이名吹风—든지连接词尾不管、无论등依存等디스코택名夜总会따라다니다他跟随딸기名草莓땅名地、土地때문에副因为떠나다自离开떡국名年糕떨어뜨리다他弄掉떨어지다自掉下来뚱뚱하다形肥胖뛰어가다自跑去—ㄹ걸 (그랬다)惯用型表示后悔或委婉—ㄹ겸惯用型兼—ㄹ까하다词组打算—ㄹ때惯用型当…时候—ㄹ만하다惯用型表示可能—ㄹ뿐만아니라惯用型不但…而且—ㄹ수있다惯用型能做—ㄹ수없다惯用型不能做—라고도불리다惯用型也叫做…—라고도하다惯用型也称作…—라는뚯이다惯用型…意思—려고连接词尾表示意图—로助表示工具、手段、材料—로助表示转折—로되어았다惯用型表示转折结果—로유명하다惯用型因…而有名—를통해惯用型通过…마늘名蒜—마다助每마르다自干마술피리名魔笛마을名村子마음名心、心情마중하다他迎接마지막황제名末代皇帝마찬가지名同样마치다他完成、结束막名幕만능선수名全能运动员만두名包子、饺子만리장성名万里长城만물상名万物相만수산名万寿山—말고连接词尾—别、不말랐다自干瘦、干、干枯맛있는形有味道的、好吃的매미名蝉매운탕名辣汤매진되다被卖完맵다形辣머리결名头发波浪、发卷머리를감다词组洗头머리카락名头发멀미가나다词组晕(车、机)면도名刮脸—면되다惯用型如…即可면세점名免税店—면안되다惯用型如果…就不行—면좋겠다惯用型如果…就好了명나라名明朝명절名节日모르다他不知道모습名模样모시고살다词组和老人一起生活모양을하다词组呈现的样子모이다自聚모입名聚会모택동名毛泽东목소리名话音목조건물名木结构建筑몸조리잘하다词组身体调整好뭇생겼다词组长得难看무스名摩丝무역회사名贸易公司무척副相当、很문법名文法、语法문의사항名闻讯事项문자名文字문주담名文珠潭물가가오르다词组物价上涨물론이다词组当然물리치다他打退물시계名水表뭘요常用语什么미래名未来미용사名美容师민속촌名民俗村밀가루名面粉바꾸다他换바나나名香蕉바닷가名海岸바람쐬다词组乘凉바로名正好바위名岩石박사名博士—밖에없다惯用型只有…반하다自迷恋、入迷발견되다自发现발굴하다他发掘발음名发音발전시키다使发展발전하다自发展밤새도록副熬夜밥맛이좋다词组胃口好、吃饭香밥을하다词组做饭방금副刚才방문하다他访问방산현名房山县방송국名广播局、广播电台배구名排球배낭여행名徒步旅行배탈이나다词组闹肚子백성名百姓버룻名习惯、恶习버섯名蘑菇번호판名车牌名罚벌금名罚款벌써副已经、早就벽名稻변하다形方便、便利、舒服、舒适별명名别名보고서名报告보라색名青紫色보람있다词组有意义、值得보인대요词组能看见복名福、祝福복덕방名房地产介绍所복도名走廊、人行道、报道복습하다他复习볶다他炒볼링을치다词组打保龄球봉래산名蓬莱山봉사활동名服务活动봉우리名山峰、高峰부드럽다形松软、柔和、温和부르다他叫、唤、邀请、报价、饱、鼓起부자名富者、有钱人북경원인名北京猿人북경원인지가名北京猿人之家북쪽名北方불가사의名不可思议불국사名报国寺불쌍하다形可怜불어名法语불에타다词组着火불이나다词组着火붉다形红붐비다形挤、拥挤붓다自肿、发肿비다形空비디오테이프名录像带비로봉名毗卢峰비밀名秘密비밀번호名密码비슷하다形差不多、相似、近似 비용名费用비자名签证비행기표名机票빌다他祈祷、求饶빗名梳子빠르다形快빠지다自缺席빨갛다形红、绯빼고는他除了…以外뿐이다词组只是삐다他扭(筋骨)삐삐를치다词组打传呼사건名事件、案件사과名道歉、赔罪사귀다他、自交友사분의삼名四分之三사실名事实上、实际사업하다自干事业、工作사용되다被被…使用사주다他给买…사진을찍다词组照相사흘名三天삼다도名三多岛상자名箱子상징하다他象征상추쌈名生菜叶包饭상품名商品상품권名购物卷상하다自、他伤、伤害샴푸名香波、洗发剂새名鸟새벽名清晨새해名新年생각나다自想起생맥주집名生啤酒店생선회名声鱼片생활하다自生活서두르다他赶忙做、赶紧做서류名文件、表서명名署名서양名西洋서울대공원名首尔大公园서태후名西太后서편제名西便制(传说说唱形式)석기名石器석회암名石灰岩섞다他混合、掺杂선녀名仙女선배名前辈、先辈、上届同学선풍기名电风扇설거지하다自洗碗성名姓성격名性格세名岁세계名世界세계최대名世界最大세기名世纪세배名拜年세배를드리다词组拜年세뱃돈名压岁钱세상名世上、人世间세워지다自建成세종대왕名世宗大王세탁기名洗衣机센티미터名厘米소금名盐소나기名雷阵雨소나무名松树소리들자名表音文字소방서名消防署소설名小说소식名消息속名内、里边손꼽아기다리다词组焦急等待손님名客人、手손질법名手势法손질하다自打手势송이量朵솔名锅쇠고기名牛肉수상名首相수수료名手续费、佣金수술을받다词组接受手术수안보名水安堡(地名)수저名匙和筷수첩名手册수표名支票수호신名守护神숨이차다词组气喘吁吁쉽게副容易地슈바이처名施魏策尔(人名)스키名滑雪스키장名滑雪场스트레스를플다词组解除精神压力스포츠머리名运动头스프名人造纤维스프레이名蛋奶酥시금치名菠菜시기名时期시끄럽다形讨厌、嗜好시다形酸시대名时代시키다动使…시험에붙다词组考试合格시험에합걱하다词组考试合格식생활名饮食文化식성名胃口식초名醋신(발)名鞋신경질이나다词组发脾气신고하다他申报、报告신나다词组兴高采烈、兴致勃勃신청서名申请书신혼名新婚신혼부부名新婚夫妇신혼여행名新婚旅行실력이늘다词组水平提高실수名失误싫중이나다词组厌烦싱글벙글하다自微笑、喜形于色싱싱하다形新鲜쌀쌀하다形冷飕飕쌍등이名双胞胎쌓다他堆积써클名课外活动小组쓰다他用、写쓰러지다自倒下、倒、失败쓰이다被用아까副刚才아니면副或者——아/어도되다词组…也行—아/어있다惯用型用于自动词后,表示状态持续—아/어지다词组变得…아르바이트하다他、自打工아리랑名阿里郎아무-도없다词组什么也没有아무리副无论아직副还、仍然아파트名公寓아파트촌名公寓区안내하다他介绍、导游안전名安全안전띠를매다词组系安全带안정시키다他使…镇定알名蛋/卵알래스카名阿拉斯加알아보다他了解、打听앞머리名前面的头发앞바다名前海애인名爱人、恋人액자名相框、镜框—야助表称呼야근名夜班、加班약副大约약간副一些、一点약속을지키다词组遵守诺言、守约약수터名矿泉水源양념名调料양복名西装양털名毛衣 털옷—어도连接词尾无论、即使어른名大人어린이날名儿童节—어보이다惯用型看上去像…—어서죽을뻔하다惯用型因为…差点死了—어야만惯用型只有…才—어치惯用型价值、…钱的어둡다形暗어울리다自合适어학공부名学习语言얼마나 —(으)ㄴ지惯用型不知有多么…얼큰하다形微辣、有点辣엄청나다形非常大、(大或者多)的出奇—에 (한개에)助表示作标准的量—에다가助表示行动对象—에따라惯用型根据…—에비해서惯用型比起…에스키모名爱斯基摩—여依存…多여기저기副到处여권名护照여러가지名各种各样여행사名旅行社여구실名研究室연구하다他研究연기하다自、他延期연어알名大马哈鱼卵연인名恋人연장하다他延长연중무휴名全年不休息열리다自开열쇠名钥匙열흘量十天염색을하다词组染色엽서名明信片영국名英国영업과名营业科영화배우名电影演员옆머리名侧面头发예습하다他预习예약이되다词组预定了예약하다他预定오대명승지名五大胜地오래되다形悠久오렌지쥬스名桔汁온천名温泉올라가다自爬上올림픽경기名奥运会比赛올챙이名蝌蚪옮기다他搬왕궁名王宫왕복표名往返票외모名外貌외아들名独子외적名外面的용평名龙坪우연히副偶然地우울하다形忧郁운이좋다词组运气好운전명허名驾驶执照용장하다形雄伟월구단名月丘坛월단名月坛웰일词组什么事위험하다形危险유채꽃名油菜花유학을가다词组留学유학하다自留学육삼빌딩名63大厦윷놀이名投股游戏—(으)면서助词做…的同时—(으)면안되다惯用型不能…,不许…—(을)까하다惯用型打算、想—(으)ㄹ게요词尾要干—(으)로태어나다惯用型作为…出生음력名阴历음식을시키다词组点菜음악회名音乐会응접실名会客室의과대학名医科大学—이/가되다惯用型成为…—(이)나助强调数量之多—이라는词尾被称为이렇다名这样的이발사名理发师이발소名理发店이빨을뽑다词组拔牙이사가다自搬家이사하다他、自搬家이상하다形奇怪이용되다自利用이제名现在이틀名两天이해하다他、自理解이화원名颐和园인공名人工인공호수名人工湖인류사名人类史인상적名印象的인재名人材일기예보名天气预报일단副日坛일박이일名两天一夜일반인名一般人、普通人일부名一部分일을처리하다词组处理事情임금님名大王입에맞다词组合口味—자词尾不定阶共动式终结词尾자금성名紫禁城자기代自己자꾸副经常、老是자랑名自豪자랑거리名值得自豪的事、值得骄傲的事物자료名资料자리名座位—자마자惯用型一…就…자세히副仔细地자식名孩子자면환경名自然环境자취하다自自己做饭작성하다他制定、拟定잘생겼다词组长得好잘안되다词组不行잡채名杂烩장기간名长期장난감名玩具장래계획名远景目标、将来计划장마名淫雨장사하다自做生意장식이달리다词组有装饰、带花边제건축하다他再建재래시장名传统市场재료名材料、原料재주名才能저렇다形那样저축하다他积蓄적극적이다词组积极的적다他抄적다形少적성에맞다词组适合、合适전라남도名全罗南道전망대名瞭望台、阳台전복名鲍鱼전설名传说전시하다他展示절벽名绝壁접시名盘子젓다形搅정도名程度정말副真的정신없이副糊里糊涂정신을차리다词组提起精神来、集中精神정신이없다词组无精打采정원名庭院정월名正月정장名正装정치名政治정치가名政治家제대하다自退伍제사를지내다词组做祭祀제일名第一、最조상님名祖先조선시대名朝鲜时代조카名侄子졸업名毕业좁다形窄종로구판철등 12-15번지地址钟路区贯铁洞12-15号주구점名周口店주머니名口袋주문하다动预定、点菜、订货주요행사名主要活动주의하다他注意주전자名水壶죽名粥죽다自死줍다他拾、捡중게방송名现场直播、转播중국어名汉语중에서惯用型在…里즉위식名登基大典지각하다自迟到지단名地坛지루하다形讨厌、厌烦——지만连接词尾虽然…但是기시하다自、他指示지어지다自做出来、造出来지옥名地狱지진名地震지키다他遵守、守卫지폐名纸币지하철공사名地铁施工직업名工作、职业진짜名真的짐名行李집안어른名家长집안일名家务活집보다他看家짓다他盖、造차名车차례名祭차례를지내다词组祭祀차에치이다词组被车压了착하다形善良참기름名香油、芝麻油참석하다自参加창덕궁名昌德宫창조적이다词组创造性的채两(房屋)幢、间채취하다他采取책상다리名桌子腿—처럼助像…一样천교名天桥천단名天坛천사名天使천안문팡장名天安门广场철쪽꽃名山踯蠋花청기원名清绮园청나라名清朝청년名青年청바지名牛仔裤체육대회名运动会초名秒초名醋초대하다他招待、邀请초밥名生鱼片团총장名综合大学的校长최대名最大추천하다他推荐출국수속名出国手续출국신고서名出国申报单출근하다自下班、出勤출발하다自出发출장가다自出差충분히副充分地취소하다他取消취직하다他任职취하다自醉측우기名测雨器치과名齿科치수名尺寸치아名牙齿친척名亲属침략名侵略침을뱉다词组吐痰칭찬을받다词组受到表扬카세트테이프名录音带칼국수名刀切面커트머리名短发커피를타다词组冲咖啡컴퓨터名计算机、电脑컵名奖杯컵라면名盒方便面켤래依存双콩나물名豆芽크레파스名彩色粉笔、蜡笔킬로미터名公里타다自晒、燃烧타다他乘、坐 、骑탁구를치다词组打乒乓球탑승하다他搭乘(飞机、船)태국名泰国태우다他“타다”的使动态태화건名太和殿털모자名皮毛털외투名皮大衣통장名存折퇴원하다自出院튀기다他炸트렁크名皮箱특별하다形特别특별히副特别地튼튼히副健康得、结实地팀名团队、파名葱파괴하다他破坏파랗다形蓝파마名烫发페이지名页편名边、派、方面、乘便、编派평범하다形平凡폭포名瀑布표名票품질이좋다词组质量好풍경名风景풍년名丰收年풍악산名枫岳山프라이펜名炸锅프랑스名法国프레은가스名氟利昂프로그램名节目 (克)피로를풀다词组解除疲劳피아노를치다词组弹钢琴피자名比萨饼하나数一个하늘나라名天国、天堂하루방名爷爷、老人(方言)하루종일名一天到晚하얗다形白色的하지名夏至하품하다自打呵欠학기名学期학문역사名学术研究학장名(大学的)学长한국역사名韩国历史한글名韩国文字한라산名汉弩山한중사전名汉中词典할인판매名减价销售함벅눈名鹅毛大雪함격하다自合格항공사名航空公司항의名抗议해名年、太阳、害해녀名海女해돋이名日出해삼名海参해수욕장名海水浴场해시계名日晷향수병名思乡病헤어지다他、自分手、分离헴구다他漂、冲洗현금名现金현금자동지급기名自动提款机현금카드名现金卡혹시副或许흔나다词组吓坏、要命흔자서副单独、一个人화를내다词组生气화석名化石확실하다形确实확실히副确实地환전名换钱、兑换货币활동적名活跃、活动性的,活动性强的황실名皇室회의名会议회화名会话훈민정음名训民正音훌릉하다形很好、了不起휠씬副更휴일名休息日흐르다自流흙名土、泥흙망名希望힘듣다自劳累、费劲。
新编日语第2册(修订版)第7课誕生日文法学習一、补助动词あげる等表示授受关系句型总结:1、AはBに动词てあげる:A为B作某事。
2、AはBに动词てもらう:A请B为自己作某事。
(A常常为第一人称我)ていただく也是该语法,此时B地位更高。
3、Bはわたしに动词てくれる:B主动的为我作某事。
てくださる也是该语法,此时B地位比我高。
二、比况助动词ようだ表示比喻よう在这里的意思是“好像”。
前面为体言+の,或者用言连体形或者连体词。
例:夢のようです。
像梦一样。
在体言+の,或者用言连体形或者连体词还可以使用まるで(完全),以和ようだ相呼应。
例:まるで夢のようです。
完完全全就和梦一样。
另外,ようだ是终止形,也可以变为ような作为连体形,ように作为副词当状语。
例:雪のように白いです。
像雪一样白。
私のような人です。
像我这样的人。
三、体言からの、への、での、との这里都是助词+の的用法,其实这个语法很简单,要是直接就这么分析的话,反而不好理解,我们边看例句边分析吧。
例:これは彼からの手紙です。
这是他来的信。
在这句子中,から表现出了一个起点:这个信是从他那里过来我这边的。
书上是这么说的:“这个句子中的からの等于……から……にさしあげる的意思,の等于某个动词,是一种简略的讲法。
”其实我们不必记得这么复杂,要是你想去仔细分析这个句子,那就记住,の指代了某个动词,至于究竟是某个动词,那需要从上下文去了解。
但是,普通意义上来说,我们只用把体言+からの××理解为:从体言处来的××。
同理,への、での、との也就容易理解了(分别直译为“给体言的××、在体言的××,和体言的××):例:これはあなたへの手紙です。
这个是给你的信。
これはここだけでの話しです。
这话只能在这里说。
(这是只能在这里(说)的话。
)友達との約束を忘れてしまいました。
忘了和朋友的约会。
标准韩国语第二册总复习1.“(没)做过某事”的表达:-아/어본적이있다/없다1、아/어봤어요的句型,与此表达的意思一样2、본是보다这个动词做重句修饰名词时的过去式,적本意是“……时候”,因此直译是“(没)有做过某事的时候”2.“好像……”,表不确定的推测:-것같다같다是一个形容词,因此后面如果使用데요之类的句尾时,适用“같은데요”的形式3.-던的用法:던后面一定跟名词,因此可以理解为던是一个过去时态的形容词,修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别(1)表示过去多次、反复发生的动作(2)表示从过去一直持续到现在还未结束的动作,带有回忆往事的色彩4.表“在……的时候”:때1、前面是名词时,直接跟때2、前面是谓词时,适用“将来时型”的句式,即(1)元音结尾时,元音加ㄹ的韵尾(2)辅音结尾时,后加을这时때前面其实是一个重句,如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时,则重句用过去时,即用았/었을连接。
但是要注意,并不是重句的动作发生在过去就用过去时,如果重句里的动作虽然是发生在过去,但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里,重句并不使用过去时5.밖에的用法:1、表“只”,后面一定要跟否定句,如없다/안(하다)/못(하다) /모르다等,分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。
2、与만的区别:만后面不需要跟否定句6.动词+거나:“或者”名词+(이)나-(이)나:跟在表示数量的名词之后,表示对数量的估计*얼마나之类的单词之后的나就是这里的用法7.니까:表原因。
“因为。
由于。
”8、수이다/없다:表“(不)能够”,句型属于“将来时型”9. (으)로예약하다:预约为……、预定在……10、(名词)가/이되다:成为……;(谓词)-게되다,“变成……”11、(形容词)+아/어지다:变得……起来;将形容词变成动词12、-(으)면좋겠다表“如果……就好了”,口语中常使用“었/았으면좋겠다”的形式13、-(으)ㄹ까하다表未最后确定的计划,可译成“我想(打算)是否……”这种语气不太确定的句子14、(名词)처럼/같이:像……一样15.-(으)면서:“一边。
第1课紫禁城(1)陈文殊:你去过紫禁城吗?朴智英:没,还没去过呢.但在照片和电影里看过几次.陈文殊:一定要去次啊.朴智英:紫禁城是哪个时代的王宫呢?陈文殊:是明清2代的王宫.现在一部分是博物馆用于绘画,陶瓷等的展示.(2)(在紫禁城)朴智英:这幢建筑真是雄壮啊.是什么地方啊?陈文殊:这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿.是皇帝登基大典和国家主要活动的地方.朴智英:好象很悠久了啊.是什么时候建造的呢?陈文殊:1406年之1420年建造的.朴智英:建筑里面可以进去吗?陈文殊:当然可以.进去看看吧.(走进太和殿)朴智英:在这里照张像吧.陈文殊:建筑里面不准照相.去外面拍吧.第2课预订(1)职员:你好.大韩航空.洪丹:本月15号去济州岛的飞机票可以预订吗?职员:下午的票已经买完了,只有上午的了.洪丹:都有几点票呢?职员:有早上8点,9点,10点的票.洪丹:那么,请给预订10点的票吧.职员:回来时打算怎么办呢?购买往返票的话,会便宜一些哦.洪丹:那么,请给预订17日下午5点左右的吧.可是,要怎么购买飞机票呢?职员:15日早点来机场购买,或者,那之前去旅行社,航空社买都可以.(2)职员:谢谢.济州新罗饭店.洪丹:我想预订下周星期六,星期天两天住的房间.职员:想要几个人住的房间呢?洪丹:我一个人住的.职员:请说下姓名,住所.洪丹:名字是洪丹,住所在汉城市钟路区贯铁洞12-15号.职员:预订好了.洪丹:因为想看大海,可能的话,请给预订窗临大海的房间.第3课将来计划一.课文(1)洪丹:晶喜,你小时候的梦想是什么啊?晶喜:我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生.洪丹:那么,为什么没去医科大学,怎么去国语国文专业了呀?晶喜:那段时间希望改变了好几次.想当记者,也想当老师.洪丹:那么,现在你想当什么呢?晶喜:现在想去广告公司或电视台求职,做制作广告,电视剧这样子的工作.有创造性的工作好象和我的性格很合适.洪丹:去广告公司或是电视台求职的话,得做很多准备的吧?晶喜:是的.所以今年我好象更忙碌了.(2)钟浩:世民,你大学毕业了后想做什么事情呢?世民:能去研究生院进一步学习的话,就最好了.钟浩:打算学习什么呢?世民:虽然还没有确切地确定,但是我想学习古代韩国史.钟浩,你以后打算怎么办呢?钟浩:我打算等这个学期结束了后去参军呢.等退伍了之后,用心地学习外国语,想去贸易公司求职呢.世民:钟浩,你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊.第4课春节一.课文(1)春节是韩国节日当中最重大的一个节日.春节时很多的人为了祭祀都会回故乡.所以,高速公路很拥挤.春节时,回来的家属们聚在一起祭祀祖先,结束之后,孩子们向家里的大人们拜年.大人们给孩子们压岁钱.拜年仪式结束后,回来的家属一起吃早餐.韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤.还有,一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板.(2)智英:文殊,新年祝福多多哦.文殊:智英,你也新年祝福多多哦.智英:文殊,你吃过多多的年糕汤了吗?文殊:没有,还没吃过呢.智英:文殊,在韩国只有吃了年糕汤,年龄才会长一岁呢.所以呀,一定要吃年糕汤啊.文殊:是吗?韩国人的想法好象很有意思啊.智英:文殊,边玩耍边玩投色子游戏吧.很有趣的呢.文殊:我不会玩投色子游戏呢.智英:没关系的,我来教你吧.因为投色子不难,所以很容易学的.第5课道歉一.课文(1)王龙:洪丹,真抱歉啊.我竟然迟到了30多分钟.洪丹:为什么这样迟啊?王龙:很早就从家里出发了的,可是路上堵车堵的厉害.真的很对不起.等我的这段时间很厌烦吧?洪丹:不会.事实上,在等你的这段时间里,我因为在看很有趣的小说,所以没关系的.王龙:今天因为迟到了,所以今晚我请你吃美味的晚餐吧.(2)智英:喂.李世民在吗?世民:在,我就是.智英:你好,我是金智英.世民:你好,有什么事情吗?智英:事实上现在突然有事情发生.所以这个星期6的聚会不能去了.真是奇怪啊,每次星期6经常都有事情发生.怎么办好呢?世民:那么,星期6的聚会延期到下个星期3吧.智英:这样也没关系吗?世民:智英你如果觉得这样不好意思的话,那改天请我吃晚餐吧.第6课游览万里长城一.课文(1)洪丹:这里就是万里长城了.智英:真是壮光啊!比想象中的更大更漂亮.万里长城是什么时候建造的呢?洪丹:建造已经有2000多年了.智英:过去只有石头和泥土,要建造这样的工程的话,应该无比的艰难啊.中国人民真是了不起啊.洪丹:是啊,万里长城是我们中国的骄傲.(2)洪丹:智英,累不?就这样下去吧.智英:不行.爬到台阶那里很容易的.就爬到那里.科学技术没有的时候,这种工程是怎么建造的呢?即使现在建造这样的工程也不容易啊.洪丹:所以,万里长城是世界上最不可思意的(建筑).据说在月球上也能看见万里长城.智英:真是了不起啊!第7课制定计划一.课文(1)世民:文殊呀,你这个周末打算干什么?文殊:这个嘛,现在还没有特别的计划.世民:那么,和我一起去雪岳山吧?文殊:1夜2天吗?世民:恩.星期6晚上10点左右出发的话,星期天清晨4点左右能到雪岳山山脚下.从那时开始爬山的话,下午2点左右的时候就可以下山来了.文殊:好象很累人的样子哦.世民:去的时候可以边在车里睡觉的,所以没关系(不会累的).之前一次也没看过,很好的呢,一起去吧.(2)王丹:暑假准备怎么过呀?洪丹:去图书馆学习啊.想把到目前为止的学习容易复习一下,下个学期的学习内容预习一遍.王丹:真是担心啊,我的韩语会话能力还没提高.没有好的方法吗?洪丹:暑假期间组织了韩语会话课外活动小组,来学习吗?王丹:好主意啊.能和其他的朋友一起会话.洪丹:我们聚在一起学习的话,大概智英应该多多帮忙了.第8课周口店一.课文(1)李世民:在中国人类已经居住多少年了呢?陈文殊:在北京,大概50万年前开始就有人生活在那里了.李世民:真的是非常长久了啊.那么,那个时代的人生活过的遗址有遗留下来的吗?陈文殊:当然啊.北京附近的周口店,就有北京猿人的遗址.李世民:文殊,去周口店看过吗?陈文殊:我也是听说过很多次,但还没去看过呢.李世民:那么一起去看看吧.(2)陈文殊:洞穴非常大吧?李世民:是啊,真的十分的大啊.那么,这个地方是怎么被发现的呢?陈文殊:20世纪出的时候,工人们在这个地方采掘石灰岩的时候,偶然中发现的.李世民:洞穴里面都发现什么了?陈文殊:发现了北京猿人的头盖骨和牙齿,动物化石,石器等.李世民:发掘的时候费了很多力气吧.陈文殊:是啊,花了很多时间,费用也花了很多呢.第9课人物介绍一.课文(1)智英:王丹,学习韩语不困难吗?王丹:刚开始时因为和汉语不同,所以很难,但现在觉得很有意思呢.韩字因为是表音字母,所以外国人学起来好象也很容易.智英:对啊.所以很多人都说韩字是具有独创性的.科学的文字呢.那么,王丹,你或许不知道是谁创造韩字的吧?王丹:不知道.谁创造的呢?智英:是世宗大王创造的.世宗大王是朝鲜时代出色的皇帝.王丹:韩国人民能有世宗大王这样的皇帝真是福分啊.(2)世宗大王1397年诞生,是太宗的第3个儿子.世宗大王从1418年登基成为朝鲜时代的第4代皇帝开始到1450年期间,做个很多出色的事情.政治安定,经济稳健,击退外敌,巩固国家.还有,世宗大王和一群优秀的人才一起制造了和日咎,水漏,测雨器类似的东西.科学技术得到了很大的发展.再者,世宗大王为了不懂文字的百姓们,创造了易学易写的韩字.世宗大王是韩国历史上最出色的皇帝.第10课机场一.课文(1)职员:客人,请出示飞机票和护照.王龙:给你.职员:这里是出国申报单,请填写一下.王龙:知道了.职员:行李一共就只有两个皮箱吗?王龙:是的.这个小的皮包可以带进机内吗?职员:是的.没关系.客人,您抽烟吗?王龙:不,不抽烟.请给禁烟席.还有,可能的话,不要走道旁边的座位,请给窗户旁边的座位.职员:恰巧还有窗户旁边的座位呢.请一下飞机就马上去找自己的行李.王龙:谢谢.(2)智英:出国手续全都办好了吗?王龙:是的,都办好了.智英:钱都兑换好了吗?王龙:当然啦.智英:快迟到了.人们已经开始登机了.王龙:还有一些时间呢.智英:一到北京马上就联系哦.王龙:知道了.托智英你的福,在汉城生活的很愉快.智英:哪儿的话.第11课饮食,味道一.课文(1)智英:饮食合口味吗?王龙:是的,很合口味.智英:那么,王龙你很辣的泡菜都能吃了吧.王龙:刚来韩国的时候,泡菜不知道有多辣,所以不能吃.可是,因为经常吃,现在已经能真正地吃了呢.最近,放了辣椒酱的生菜叶包饭都能吃了呢.智英:真的吗?一般韩国饮食都不合外国人的口味呢,都受了很大的苦头.可是,你真的很幸运啊.(2)洪丹:智英,天气这么冷,想去吃辣汤这种有点辣的饮食呢.智英:你能吃辣汤吗?洪丹:当然啊.我很喜欢韩国饮食,很辣的饮食也能吃,大酱(黄酱)锅这样的香喷喷的饮食也都能吃了呢.智英:现在,洪丹也完全成为韩国人了呢.(用餐后)智英:洪丹,中国人都喜欢什么样的饮食呢?洪丹:这个嘛.我们中国人很喜欢吃油炸的,炒的饮食.所以,中国饮食和韩国饮食相比较来说,油水更多.智英:什么样的作料,材料用的多些呢?洪丹:这个也不容易说啊.在我们中国有这样的说法:这个世界上除了木桌子腿,没有不能吃的东西.智英:真是很有趣的说法啊.第12课济州岛一.课文(1)洪丹:想去旅行,去哪里好呢?智英:去济州岛怎样?很好的一个地方哦.洪丹:济州岛是个什么样的地方呢?智英:济州岛是韩国最南端的岛屿.原来以石头,女人,风很多而出名,所以又叫"三多岛".洪丹:想去看看.有时间的话,智英你也一起去就好了呢.智英:好啊.一起去顺便看看油菜花.(2)洪丹:智英,济州岛真是太美丽了.王丹也一起来就好了呢.智英:说得是呀.洪丹:那么,那边立着的是什么啊?长得很奇怪哦.智英:啊,那是돌하루방啊.洪丹:하루방是什么啊?智英:하루방在济州岛的话里就是爷爷的意思.那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类的东西.洪丹:很有意思啊.智英:洪丹,那里就是汉拿山.很漂亮吧?洪丹:很高啊.我们明天去爬汉拿山吧.智英:当然啊.到了济州岛一定得去爬汉拿山的.第13课打电话2一.课文(1)陈东赞:喂.现代汽车营业2课.李勇民:是陈代理吗?我是李勇民.陈东赞:李勇民.现在在哪里?李勇民:现在在家里,因为身体不舒服,无论如何不能去上班了.陈东赞:知道了.对了,刚才课长问昨天吩咐的事情是否已经都完成了.都完成了吗?李勇民:是的,那件事都完成了.陈东赞:知道了.那么,好好的调理身体吧.我会跟课长说的.李勇民:谢谢.再见.(电话挂后)陈东赞:课长,刚才李勇民来过电话联系了.今天因为身体不舒服,所以不能来了.课长:是吗?那么,昨天吩咐的事情该怎么办呢?陈东赞:那件事全都完成了.(2)朴孝秀:喂.李原英在家吗?李原英:我是李原英.对不起,请问你是哪位?朴孝秀:原英啊,我是孝秀啊.李原英:孝秀啊.是我,有什么事情吗?朴孝秀:下个星期天有初等学校的同学会,所以打电话给你.下午3点在我们经常聚会的那个生啤酒店见面.来吗?李原英:都有谁去呢?朴孝秀:顺新,时正,俊直,云道都会来.兵欢因为家里有事情,所以不能来.对了,云道很久没有见过你了,一定要来啊.李原英:知道了.一定去.第14课买东西2一.课文(1)洪丹:阿姨,这种黄瓜,一个多少钱?阿姨:1300元.洪丹:为什么这么贵啊?阿姨:还算贵吗?很便宜卖了啊.其他店都卖1500元的啊.洪丹:菠菜一捆多少钱呢?阿姨:2000元.洪丹:那么,买一个黄瓜和一捆菠菜.再来500元的豆芽吧.阿姨:草莓很新鲜哦.买一斤吧?洪丹:再便宜些的话,就买些.(2)店员:欢迎光临.要找什么样的皮鞋呢?王龙:想买穿着舒适的,黑色的皮鞋.店员:这种系带子的皮鞋怎么样?王龙:因为这种皮鞋穿和脱都很麻烦,所以不喜欢.请给不系带子的看看吧.店员:那么,这种有装饰的怎么样呢?最近这种皮鞋很畅销哦.王龙:那种也不和心意.不要有装饰的,没有单纯的模样的吗?店员:那么,去那边挑选看看吧.(一会儿后)王龙:这皮鞋很合我心意.可以试穿吗?店员:当然啦.脚的尺码是多少呢?第15课颐和园一.课文(1)智英:洪丹,我很喜欢北京.(我对北京很满意)北京真的好象是和历史原样那样存在着的城市啊.洪丹:是吗?智英你喜欢我们北京,我也很高兴.下次我们一起去颐和园吧.智英:颐和园?离这里不远吗?洪丹:一点也不远.从这里天安门广场往北只要走大约15公里就可以了.智英:颐和园是什么样的地方呢?洪丹:颐和园是金国时期1153年建立的中国最大的皇室庭院.大概是北京最最值得观看的一个地方了.(2)洪丹:这里就是颐和园了.智英:真的是很美丽啊.特别的,那个湖印象很深呢.洪丹:是昆明湖.昆明湖是个人工湖呢.智英:那么宽阔的湖竟然是人工建造的?洪丹:是啊,是这样没错.这个昆明湖占据了颐和园的四分之三(面积).智英:真的吗?那边的山叫什么?洪丹:那就是万寿山.一起去爬次看看.来到颐和园的话,爬台阶也很累,所以,一定要去爬爬那边的万寿山.在万寿山山上看到的景色真的是非常的壮观.第16课银行一.课文(1)银行职员:欢迎光临.智英:来把美圆换成韩元呢.银行职员:今天1美圆换870韩元.你要换多少呢?智英:400美圆.银行职:是100美圆面额的吗?智英:不是.不是100美圆面额的,7张50美圆面额的和5张10美圆面额的.银行职员:要怎么换呢?智英:请给20万元10万元面额的支票,剩下的就请给现金吧.银行职员:等一会儿就好了.手续费1000元.(2)智英:打搅了.想办张新的存折.银行职员:那么,请在这文件上填写上姓名,住所,还有密码吧.智英:知道了.银行职员:印章准备好了吗?智英:是的,在这呢.银行职员:那么,请在这里盖章吧.现金卡也要办吗?智英:是的,就这么办.银行职员:请稍等.(一会儿后)银行职员:客人,这里存折办好了.现金卡请一个星期后来取吧.智英:今天开始就可以使用了吗?银行职员:1个小时后开始,可能使用了.如果有问讯事项的话,请随时联系我们.智英:谢谢.第17课美容院,理发店一.课文(1)在美容院美容师:客人,请这边坐.客人:想换个发型呢.美容师:要剪头发吗?还是要烫发呢?客人:这个嘛.怎么样做好呢?美容师:客人的脸有点大呢,比起长头发来,头发修剪掉一些好象更适合呢.这张照片上的发型怎么样?客人:好象很适合我的脸型啊.美容师:那么,头发修剪下,顺便也做下烫发.这样的话,做起来也好些.(2)在理发店理发师:欢迎光临.请这里坐.客人:请给修剪一下头发.理发师:要怎么样修剪呢?客人:天气这么炎热,给剪个凉爽型的吧.理发师:可修剪得很短的话,感觉很奇怪啊.就只把旁边的和后面的头发修剪短些吧.还有,前面的头发就修剪一下就好了.最近这种看起来端正的发型很是流行哦.客人:请把脸也刮一下吧.理发师:知道了.(一会儿后)理发师:客人,都做好了.照照镜子看看吧.满意吗?客人:是的,很满意.理发师:那么,去那边洗下头发吧.第18课金刚山一.课文(1)王龙:金刚山真的好象是世界上最美丽的山啊.虽然听说过金刚山很美丽,但是这样看起来还真是漂亮啊.那边的山峰叫什么名字呢?文殊:那就是比卢峰了.金刚山最高的山峰.金刚山不仅仅只有比卢峰而已,还有12000座山峰,全部都呈现着不同的模样.还有,每座山峰都有着美丽的传说呢.王龙:什么样的传说啊?文殊:听说这样的故事吗,那个文州溏是金刚山非常美丽的,曾是天堂的仙女们下凡来洗澡的地方.韩国有名的"仙女和樵夫"的故事也是说下凡来金刚山洗澡的仙女们的故事.王龙:真的是很有趣啊.(2)王龙:文殊,今天去哪边啊?文殊:今天我们去观赏万物相吧.王龙:万物相?文殊:是啊.万物相不仅有很多美丽的岩石和绝壁,还有很多多种多样动物模样的石头呢.真的是很值得一看的地方啊.王龙:那么,今天的天气好吗?今天得照很多很多的照片.文殊:对拉,智英会要求看很多拍的照片的吧?王龙:是啊,因为智英真的很想来的呢.文殊:昨天听天气预报了,今天天气看来是好的,拍照片应该没问题的.第19课天坛一.课文(1)朴智英:这里是哪个时代的皇宫啊?陈文殊:这里不是皇宫,而是天坛.曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢.朴智英:那么,和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧.陈文殊:是啊,和紫禁城同时期建造的.朴智英:皇帝来这里祈求什么呢?陈文殊:阴历正月祈求丰收年,夏至的时候祈求下雨.朴智英:我们国家也有和这个地方差不多的地方.(2)朴智英:那个建筑在照片上看过很多次呢,叫什么名字啊?陈文殊:那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛.朴智英:真的吗?那么,应该走近点去仔细地看看啊.(一会儿后)朴智英:来这里了,请给照张照片吧.陈文殊:ZA,要照了哦,笑一个.朴智英:天气热的时候人也很多,不仅只是外过人,还有很多的中国人.陈文殊:是啊,也很多外国人来,但最近被很多年轻人当成约会的地方了.我之前也来这里约会过几次.第20课暑假一.课文(1)智英:洪丹,好久不见啊.洪丹:智英,这段时间都不在家里?打过好多次电话都没人接.智英:到8月初都在打工,很忙.然后,从8月9日开始的那10天期间和两个朋友一起去马来西亚和泰国旅行了一趟.洪丹:真好啊.智英:有趣什么啊,差一点热死啊.那么,洪丹你都是怎么度过的呢?洪丹:我自己一个人到处旅游呢.虽然受了很多的苦头,但是我真的很迷恋韩国.智英:最喜欢哪里呢?洪丹:全部都很美丽,但全罗南道特别的美丽.秋天的时候想再去看一次呢.(2)世民:文殊,脸黑了很多哦.去海滨浴场了吗?文殊:没有.和韩国朋友一起去农村搞服务活动了呢.世民:这样啊?去做事情了吗?文殊:当然了啊.开始做事情只有两天,也有病倒的朋友,但是,我直到回来的时候还是什么问题都没有.世民:都去做些什么事情了呢?文殊:把梅雨时候的倒下的稻苗扶直,撒农药.事情做得很好,得到了很多村子里的大人们的赞扬呢.世民:文殊,你的暑假看起来真是很有意义啊.文殊:世民,你好象什么地方都没去哦,脸这么白.世民:是的.我去学院里学汉语和计算机了.。
《标准韩国语第二册》第7课:制定计划一、课文(1)세민:문수야, 너이번주말에뭘할거니?문수:글쎄, 아직특별한계획은없는데.세민:그럼나하고같이설악산에갈래?문수:일박이일로?세민:응, 토요일밤10시쯤출발하면일요일새벽4시쯤설악산밑에도착해. 그때부터산을넘으면오후2시쯤은내려올수있을거야.문수:피곤할것같은데.세민:오고가면서차안에서자면되니까괜찮아. 전에도한번해봤는데아주좋았어. 같이가자.(2)왕단:여름방학에어떻게지낼거니?홍단:도서관에나와서공부하려고해. 지금까지배운것을복습하고, 다음학기에배울것을예습할생각이야.왕단:나는한국어회화실력이늘지않아서걱정이야. 좋은방법이없을까?홍단:방학동안한국어회화써클을만들어서공부하지않을래?왕단:좋은생각이야. 다른친구들한테도애기해서같이하자.홍단:우리가모여서공부하면아마지영씨가좀도와줄거야.二、单词계획세우기(名)制定计划내려오다(自)下来넘다(他)越过,过도착하다(自)到达복습하다(他)复习새벽(名)凌晨써클(名)课外活动小组예습하다(他)预习-(이)야(词尾)不定阶现在时终结词尾일박이일(名)两天一夜-자(词尾)不定阶共动式终结词尾출발하다(自)出发특별하다(形)特别〔发音〕내려올수[내려올쑤] 할거니[할꺼니]볼게[볼께]三、基本语法1.不定阶词尾–아/어, -았/었어, -(으)ㄹ까, -(으)ㄹ래, -지在韩国语中对比自己年纪轻的人,或者关系比较密切的人可以使用不定阶,不定阶主要靠句子的终结词尾来表示。
不定阶句子中还使用一些与尊称不同的词语。
但在正场合和隆重场合,对年轻或亲近的人也应该用正式的尊敬阶。
例如:-아/어요----> -아/어-았/었어요---> -았/었어-(으)ㄹ까요?----> -(으)ㄹ까?-(으)ㄹ래요(?)----> -(으)ㄹ래(?)-(으)ㄹ게요----> -(으)ㄹ게-지요?----> -지?又如:(1)ㄱ: 뭘해?干什么?ㄴ: 편지를써.写信。
(2)ㄱ: 아버지, 무엇을하세요?爸爸,在做什么?ㄴ: 신문을봐.在看报。
(3)ㄱ: 어제무엇을했어?昨天干什么了?ㄴ: 친구를만났어.会朋友去了。
(4)ㄱ: 어제가무슨날이었어?昨天什么日子?ㄴ: 아버지날이었어.父亲节。
(5)ㄱ: 이번방학때어디에놀러갈까?这次放假去哪儿玩?ㄴ: 제주도에가는게어때?去济州岛怎么样?(6)ㄱ: 세민씨가지금집에있을까?世民现在会在家吗?ㄴ: 모르겠는데.不知道。
(7)ㄱ: 오렌지주스를마실래?想喝桔汁吗?ㄴ: 아니, 난커피를마실래.不,我想喝咖啡。
(8)ㄱ: 수미씨예쁘지?秀美漂亮吧?ㄴ: 글쎄.是呀。
(9)ㄱ: 오늘저녁을누가할래?今天谁做晚饭?ㄴ: 내가할게.我来做。
(10)ㄱ: 그동안바빴지?最近很忙吧?ㄴ: 응, 조금바쌌어.嗯,有点忙2.–니?终结词尾,用于疑问句。
在“不定阶”中使用的疑问词尾有“-아/어”和“-니”,但“-니”和-아/어”相比,更接近口语,更有亲近感。
“-아/어”可以向关系比较亲近的上级使用,但“-니”不能用于长辈,即使在与长辈的关系非常密切的情况下也不行。
(1)ㄱ: 소설책을자주읽니?经常读小说吗?ㄴ: 아니, 가끔읽어.不,偶尔读。
(2)ㄱ: 요즘바쁘니?最近忙吗?ㄴ: 아니, 별로안바빠.不,不怎么忙。
(3)ㄱ: 빨간치마입고있는사람이종호씨의애인이니?穿红色裙子的人是宗浩的恋人吗?ㄴ: 아니야, 그옆에있는사람이야.不是,是他旁边的那个人。
(4)ㄱ: 왕단씨는여행갔니?王丹去旅行了吗?ㄴ: 응, 며칠전에설악산으로여행갔어.是的,几天前到雪岳山旅行去了。
(5)ㄱ: 언니, 오늘무엇을했어?姐,今天干什么了?ㄴ: 시내에나가서친구를만났어, 그런데너는뭘했니?我上街看朋友去了。
你干什么了?(6)ㄱ: 어제밤늦게까지친구들과재미있게놀았어.昨天与朋友们很开心地玩到深夜。
ㄴ: 어제가무슨날이었니?昨天是什么日子?3.–이야“-이야”用于名词后的现在时终结词尾,是“-이에요”的不定阶表达方式。
在开音节后,“-이-“经常省略。
(1)ㄱ: 아버지, 저기가어디예요?爸爸,那里是什么地方?ㄴ: 저기는서울시청이야.那里是汉城市府办公楼。
(2)ㄱ: 지금몇시야?现在几点了?ㄴ: 아홉시반이야.九点半。
(3)ㄱ: 오늘이무슨요일이야?今天星期几?ㄴ: 수요일이야.星期三。
(4)ㄱ: 다음일요일에무엇을할거야?下个星期天干什么?ㄴ: 집에서쉴거야.在家休息。
(5)ㄱ: 오늘선생님께서도오실까?今天老师也来吗?ㄴ: 아마오실거야.可能来吧。
4. –아/어(라)这是命令式词尾“-(으)세요”的不定阶表现方式。
即使是对关系很近的长辈也不能用“-아/어라”只能用“-아/어”。
对朋友或下级也常使用“-아/어”。
在表示禁止时用“-지마”。
例如:(1)ㄱ: 기다리지말고먼저가.别等了,先走吧。
ㄴ: 괜찮아. 기다릴게.没关系,我等着。
(2)ㄱ: 내일나좀도와줘.明天帮我一个忙。
ㄴ: 무슨일인데요?什么事?(3)ㄱ: 나커피한잔만타줘.给我冲一杯咖啡。
ㄴ: 알았어. 그런데설탕하고크림을얼마나넣어?知道了,可是放多少糖和奶油?(4)ㄱ: 이것좀먹어봐.尝尝这个。
ㄴ: 네가만든거니?是你做的吗?(5)ㄱ: 내일늦지마.明天别迟到。
ㄴ: 알았어, 일찍올게.知道了,我早点来。
(6)ㄱ: 도착하는날공항에마중하러갈게.到达的那天,我去机场接你。
ㄴ: 나오지마. 혼자올수있어.别来了,我一个人能来。
5. –자“-자”是共动句的终结词尾“-(으)ㅂ시다”,“-아/어요”的不定阶表现方式。
近来“-자”用得比较多。
例如:(1)ㄱ: 이음악은너무시끄러워서귀가아파. 좀조용한음악을듣자.这个音乐太吵,震得耳朵疼,听点幽静的音乐吧。
ㄴ: 나는이런음악이좋은데.我倒喜欢这种音乐。
(2)ㄱ: 다음토요일에문수씨가이사할거야. 가서도와주자.下周六文洙要搬家,咱们去帮帮他吧。
ㄴ: 나는약속이있어서안돼.我有个约会,不能去。
(3)ㄱ: 저녁에는뭘먹을까?晚上吃什么呢?ㄴ: 간단하게라면을끓여서먹자.简单地煮点方便面吃吧。
(4)ㄱ: 오늘퇴근후에만나서술한잔하자.今天下班后,一起喝杯酒去。
ㄴ: 오늘은술마시지말고집에일찍가자.今天别喝酒,早点回家吧。
(5)ㄱ: 체육대회때축구하고농구를하는게어때?运动会的时候,组织足球赛和篮球赛怎么样?ㄴ: 사람이적으나까축구는하지말자.人太少,足球就免了吧。
(6)ㄱ: 새벽다섯시기차를타고가자.坐早晨5点的火车去吧。
ㄴ: 새벽에떠나지말자. 난아침에일찍못일어나.别早晨走了,我早上起不来。
6. –아/야在尊称中,一般使用“-씨, -선생님, -과장님”来称呼别人。
“-씨”也用于不定阶中。
(但是“-선생님, -과장님, -선생, -과장.),在不定阶句子中,人名后多不用“-씨”,,而加“-아/야”ㄱ)开音节后,用“-야”ㄴ)闭音节后,用“-아”(1)ㄱ: 세민아, 어제어디갔다왔니?世民,昨天去哪儿了?ㄴ: 하루종일집에있었어.整天都呆在家里。
(2)ㄱ: 현주야, 너오늘오후에약속이있니?贤洙,你今天一午有约会吗?ㄴ: 없는데, 돼?没有,怎么了?(3)ㄱ: 정연아, 오후에나하고영화를보러가자.贞延,下午和我一起去看电影吧。
ㄴ: 나는오늘좀바빠서안돼.我今天很忙,不行。
(4)ㄱ: 수미야, 저녁때손님이올거니까오늘일찍들어와.秀美,晚上有客人来,今天早点回家。
ㄴ: 알았어요. 그런데손님들이몇시에오실거예요?知道了,客人几点来?(5)ㄱ: 세민아, 한국음식중에서뭘제일좋아해?世民,韩国饭菜中你最喜欢哪一样?ㄴ: 불고기를좋아해. 너는무슨음식을좋아해?喜欢烤肉,洪丹,你喜欢哪种饭菜?(6)ㄱ: 세민아, 이옷얼마주고샀어?世民,这衣服花了多少钱买的?ㄴ: 이만오천원주고샀어.花了2万5千元买的。
7. –는데我们学过“-는데”表示转折的用法。
它在本课中则表示承上启下关系,把前句作为后句的背景来说明。
例如:(1)전에도한번해보았는데아주좋았어.以前也试过一次,挺好的。
(2)지금가면너무늦은데어떻게할까?现在去太晚了,怎么办?(3)오늘은바빠서못가겠는데내일가자.今天忙得去不了,明天去吧。
(4)ㄱ: 10원짜리동전하나만빌려줘.十块钱的硬币借给我一个。
ㄴ: 10원짜리는없는데50원짜리를줄까?十块钱的没有,给你五十元钱的好吗?(5)ㄱ: 불고기맛이어때?烤肉的味道怎样?ㄴ: 한국에갔을때먹어봤는데아주맛있었어.以前去韩国的时候曾经吃过,味道很好。
(6)ㄱ: 비가많이오는데어떻게야구를하니?雨下得这么大,怎么打棒球。
ㄴ: 그래도하자.即使这样,咱们也打吧。
课本翻译第7课制定计划一.课文(1)世民:文殊呀,你这个周末打算干什么?文殊:这个嘛,现在还没有特别的计划.世民:那么,和我一起去雪岳山吧?文殊:1夜2天吗?世民:恩.星期6晚上10点左右出发的话,星期天清晨4点左右能到雪岳山山脚下.从那时开始爬山的话,下午2点左右的时候就可以下山来了.文殊:好象很累人的样子哦.世民:去的时候可以边在车里睡觉的,所以没关系(不会累的).之前一次也没看过,很好的呢,一起去吧.(2)王丹:暑假准备怎么过呀?洪丹:去图书馆学习啊.想把到目前为止的学习容易复习一下,下个学期的学习内容预习一遍.王丹:真是担心啊,我的韩语会话能力还没提高.没有好的方法吗?洪丹:暑假期间组织了韩语会话课外活动小组,来学习吗?王丹:好主意啊.能和其他的朋友一起会话.洪丹:我们聚在一起学习的话,大概智英应该多多帮忙了.。