云南师范大学信息学院

一、计算机科学与工程系专业：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术刘惟一教授，博士生导师，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：计算智能与知识发现、海量数据管理、智能信息处理。

徐丹教授，博士生导师，云南大学学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：图形绘制技术、图象与视频处理、多媒体与虚拟现实技术。

张学杰教授，博士生导师，云南大学信息学院副院长。

主要研究方向：高性能计算、分布式系统、计算机网络及应用。

邓世昆教授云南大学信息学院党委书记，主要研究专业方向：计算机网络、信息系统、高校信息化研究。

王丽珍教授，博士生导师，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：数据挖掘与信息网络分析。

郝林教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：信息安全（密码学）。

蒋慕蓉教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：分布式图像处理与计算。

裴以建教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：自动识别原理及智能控制技术，计算机视觉及图像处理，物联网信息融合及智能交通。

王顺芳教授云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：数据分析技术，统计机器学习，数值计算与计算机应用。

孔兵副教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：智能数据处理、软件工程。

杨军教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：计算机组成与系统结构，计算机应用，FPGA嵌入式系统研究及应用。

谢戈高级实验师，云南大学信息学院实验中心。

主要研究方向：计算机应用（计算机网络、多媒体应用、ＣＡＩ应用）。

周丽华副教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：数据挖掘与数据仓库。

王瑞副教授，云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：公钥密码，组合理论，数论及其应用。

周小兵副教授云南大学信息学院计算机科学与工程系。

主要研究方向：计算机应用，混沌保密通信，计算机软件与理论。

STEAM Interdisciplinary Teaching Research with "Big Concept":Model Construction and Practical
Cases
作者： 杨文正[1];许秋璇[1]
作者机构： [1]云南师范大学信息学院,云南昆明650500
出版物刊名： 远程教育杂志
页码： 103-112页
年卷期： 2021年 第2期
主题词： STEAM教育;跨学科教研;大概念;知识整合
摘要：STEAM教育本质上是跨学科的,旨在倡导学生融合多学科知识,综合解决复杂问题,不断促进其高阶思维能力的发展.跨学科教研是STEAM教学有效实施的前提,特别注重学科知识间的关联与整合.融入"大概念"的STEAM跨学科教研即针对当前STEAM跨学科教研中存在"目标理解偏差,主题离散泛化,组织结构松散,知识整合与内化不足"等问题,提出的跨学科教研新思路.其基于"大概念"内涵,从"纵向思维、横向思维和系统思维"角度,阐明了"大概念"统摄下各学科知识整合的作用机理.为此,在深入挖掘STEAM跨学科教研意蕴和活动理论基础上,构建融入"大概念"的STEAM跨学科教研模式,诠释知识整合的内在逻辑与跨学科教研实践耦合的途径.并且以"中国赵州桥"为主题,探讨了融入"大概念"的STEAM跨学科教研模式的具体实践,这为中小学STEAM教师教研模式创新提供了参考与借鉴.未来仍需要进一步挖掘STEAM跨学科教研活动的潜在价值,以构建STEAM教师教研的新生态.。

云南师范大学计算机科学与信息技术学院
佚名
【期刊名称】《计算机工程与应用》
【年(卷),期】2005(41)30
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】计算机科学与技术;信息技术;师范大学;学院;云南;科学研究工作;素质教育;理论与实践;教育技术
【正文语种】中文
【中图分类】F270.7;G420
【相关文献】
1.信息技术课程的学与教研究——以陕西师范大学计算机科学与技术专业为例 [J], 崔丹;冯荣荣;加红星;陈和月;李风兰;
2.理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例 [J], 江庆彬; 覃章荣
3.云南师范大学职业技术学院 [J],
4.不忘初心方得始终——记广西师范大学计算机科学与信息工程学院副院长李先贤 [J], 张欣浪
5.南京师范大学计算机科学与技术学院成立庆典隆重举行 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

云南师范大学信息学院《C语言程序设计》课程教学大纲【课程名称】 C语言程序设计（C Programming Language）【课程编码】 222225【课程类别】校级公选课【课时】 32课时【学分】 2学分【课程性质、目标和要求】该课程是面向全校非计算机专业理工类专本科生的公共选修课，按照云南省高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求，是学生完成或达到第一层次《大学计算机文化基础》学习后的第二层次的课程。

是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生利用计算机编程解决实际问题的能力，培养学生学习计算机程序设计语言的能力，提高学生的计算机应用能力和综合信息素质。

通过本课程的学习，使学生理解并掌握运用计算机高级语言进行编程的思想方法。

了解C语言的结构和语法规则。

理解程序设计的三种控制结构：顺序结构、选择结构和循环结构以及相应的语句。

熟悉Microsoft Visual C++程序开发环境，掌握C程序编写和调试过程。

培养学生利用计算机编程解决实际问题的能力。

教学要求：1、无论选择使用何种参考教材，具体的教学内容设计应覆盖本大纲规定的教学内容要点；2、本课程的中心是“实践”，在具体的教学内容组织方式上需充分体现“课程教学与实践教学全面结合”的教学设计思想。

3、由于课时压缩，需要任课老师按教学要求适当布置预习任务，驱动学生自主学习。

【教学时间安排】本课程计2学分，32学时, 学时分配如下：一、理论课章次课程内容课时备注（教学形式）1 引言（C语言程序设计概述） 1 课堂讲授+实验2 用C语言编写程序3 课堂讲授+实验+学生自主学习3 分支结构 2 课堂讲授+实验+学生自主学习4 循环结构 4 课堂讲授+实验+学生自主学习5 数组 3 课堂讲授+实验+学生自主学习6 函数 2 课堂讲授+实验+学生自主学习7 指针 1 课堂讲授+实验+学生自主学习8 结构体与共同体学生自主学习9 文件学生自主学习合计16二、实验课序号实验名称实验类型课时备注1设计一个简单的C语言程序（C程序的编辑、编译、连接和运行）验证性 1学生机房2 数据类型、运算符、表达式验证性 2 学生机房+课下时间3 顺序程序结构程序设计设计性 1 学生机房+课下时间4 分支结构程序设计设计性 2 学生机房+课下时间5 循环结构程序设计设计性 4 学生机房+课下时间6 有关数组的程序设计设计性 3 学生机房+课下时间7 有关函数的程序设计设计性 3 学生机房+课下时间8 使用指针的程序设计设计性学生课下自主实现9 有关结构与共同体的程序设计设计性学生课下自主实现10 综合程序设计设计性学生课下自主实现合计16【教学内容要点】说明：本着培养学生程序设计能力的宗旨，本课程的教学实施要求涵盖9类教学内容，以下给出9类教学内容要点的描述，需注意教学内容要点的顺序并不代表实际的教学活动顺序，在具体的教学实施过程中，可依据实际教学情景，结合恰当的教学方法，灵活设计和组织具体的教学内容。

云南师范大学信息学院专业实习指导管理办法（试行）一、专业实习指导教师职责为加强学生专业实习过程与安全的监控，强化实习指导教师的指导职责，对实习指导教师作出如下要求：1.在收到学院分配的实习学生时，应及时同学生联系，明确了解学生到实习单位报到的时间，交通方式，给出路途中安全的注意事项提醒。

2.学生到实习单位报到后，应及时要求学生通过email(不要以附件形式)报告单位对实习工作的安排、食宿方式与实习环境安全状况。

各指导教师要把学生的报告email打印（含email信封条目内容）交教书秘书。

3.每周至少主动同学生远程联系和交流一次，帮助学生解决实习中遇到的专业技术问题，不得以任何理由来回避学生所求助的实习中碰到的专业技术问题，及时帮助学生解决学生实习中遇到的生活和安全方面的问题，自己解决不了的，要及时报告学院。

4.要求学生两周一次以小结的形式报告所完成的实习进展，包括所完成的实习内容，实习效果、生活与安全状况。

学生的实习小结同样通过email(不要以附件形式)发给指导教师，指导教师要把学生的报告email打印（含email信封条目内容）交教书秘书。

5.若实习单位在昆明城区，指导教师应两周至少到实习单位1次，实地了解实习情况，若发现问题，如实习工作与专业无关联，则应及时与实习单位沟通，纠正实习内容。

每次了解的情况应写成报告提交教学秘书。

对于师范生，指导教师要组织实习同学上讲台前的试讲。

6.学生实习，返校后应及时组织学生填写实习手册与撰写实习调查报告，填写实习手册中指导教师应填写的内容。

二、实习指导工作量计算方法（单个学生）1. 完全工作量（1）指导集中实习总工作量（2）可到现场指导的分散实习总工作量（3）不可到现场纯远程指导的分散实习总工作量2. 工作量分配比例（1）指导集中实习①现场指导占四分之二；②远程过程指导与过程总结报告占四份之一（以提交的指导记录与小结报告为准。

）③指导填写实习手册与撰写调查报告和填写要求的评语占四份之一。

信息意识过程结构的构建——以纳西族和汉族初中生为例解敏;衷克定
【期刊名称】《现代教育技术》
【年(卷),期】2012(022)003
【摘要】以纳西族和汉族共620名初中生为样本,完成了信息意识问卷ICS调查,并通过回归分析构建了信息意识的过程结构.信息意识过程结构包括信息需求、信息应用和信息交流三阶段.信息意识目标结构三要素与过程结构三阶段相结合,形成了信息意识过程结构的9个节点,但节点之间的联系主要来自同层和同列的节点.分析结果表明:纳西族和汉族初中生在信息应用阶段均得到了较好的发展.相对而言,纳西族学生的优势在于信息情感对信息活动的参与,而汉族的长处则在于信息需求阶段,以及信息行为觉知和信息观点的发展.信息意识的过程结构解释了信息认知过程中信息意识各要素相互作用的机制,为少数民族地区的信息技术教学提供了依据.【总页数】5页(P31-35)
【作者】解敏;衷克定
【作者单位】北京师范大学教育技术学院,北京 100875;云南师范大学信息学院,云南昆明 650092;北京师范大学教育技术学院,北京 100875
【正文语种】中文
【中图分类】G420
【相关文献】
1."大七"人格结构模型下的汉族、纳西族人格结构比较 [J], 许思安;郑雪;和秀梅
2.构建公民教育过程性评价体系的思考与探索——以仪征技师学院电子信息系“工学交替”学生为例 [J], 陈恩平
3.信息意识目标结构的构建——以纳西族和汉族初中生为例 [J], 解敏;段崇江;杨春耀
4.摩梭人亲属词的概念结构--兼与汉族、纳西族亲属词的概念结构比较 [J], 肖二平;张积家;王娟;林娜
5.纳西族亲属词的概念结构——兼与汉族亲属词概念结构比较 [J], 张积家;和秀梅因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2019云南大学信息学院硕士研究生拟录取名单015 信息学院081001 通信与信息系统全日制10121 王立辉95.00 95.00 非定向就业推免生015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13026 孔凡敏73.07 67.83 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13033 茶青80.14 69.27 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13048 张志刚83.80 70.50 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13050 朱尤伟75.13 68.56 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13051 刘航76.00 69.60 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13061 白钰杰76.47 69.23 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13067 张瑛78.73 67.67 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13073 朱婧颖79.20 75.30 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13078 杨玥79.87 69.03 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13083 徐超越74.93 67.17 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13099 王冠博72.94 67.27 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13103 周航77.27 69.23 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13104 卫依雪68.27 67.34 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13112 熊立昌69.80 65.70 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13113 易南宁65.73 64.47 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13119 谭贺飞70.74 64.57 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13120 钟锈祥79.20 73.40 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13127 陈丹丹71.66 64.33 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13128 谭婉琳77.47 71.53 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13131 韩宇森75.94 69.67 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13134 杨丽芳71.87 68.64 非定向就业015 信息学院081001 通信与信息系统全日制13138 朱秀军71.93 65.97 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制10122 王致诚95.00 95.00 非定向就业推免生015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13144 杨若琳78.47 70.03 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13149 薛明亮71.27 64.53 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13153 于文涛74.40 64.40 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13155 刘会杰63.20 62.20 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13157 寇倩兰69.86 69.73 非定向就业015 信息学院081002 信号与信息处理全日制13158 赵兴兵70.80 67.80 非定向就业015 信息学院0810Z1 物联网工程全日制13164 杨睿天79.94 70.67 非定向就业015 信息学院0810Z1 物联网工程全日制13171 王晓燕79.80 70.20 非定向就业015 信息学院0810Z1 物联网工程全日制13174 陈飞龙75.06 69.83 非定向就业015 信息学院081101 控制理论与控制工程全日制13179 张凯成78.00 65.70 非定向就业015 信息学院081102 检测技术与自动化装置全日制13184 李淼79.61 75.91 非定向就业015 信息学院081104 模式识别与智能系统全日制13185 闫明84.94 72.87 非定向就业第54 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院081104 模式识别与智能系统全日制13187 邢湘瑞74.94 69.27 非定向就业015 信息学院081104 模式识别与智能系统全日制13189 林秋华68.13 65.86 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13191 孟圆82.40 69.50 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13196 李钧毅79.60 70.10 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13198 余浩东68.46 61.23 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13204 陈伟72.07 72.83 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13206 张婷婷69.67 68.13 非定向就业015 信息学院081201 计算机系统结构全日制13207 管浩田76.40 69.80 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制10123 任秋臻93.00 93.00 非定向就业推免生015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13226 陈石77.00 64.50 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13230 殷鑫雯66.93 65.97 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13231 张朝80.00 69.90 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13233 黄博77.67 68.84 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13234 王伟洲70.94 62.57 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13236 何灿79.00 69.00 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13237 娄文璐67.20 63.10 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13241 阎萤76.14 68.17 非定向就业015 信息学院081202 计算机软件与理论全日制13243 唐贤俊69.67 66.64 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制00124 初玉成95.00 95.00 非定向就业推免生015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13259 陈敏70.27 64.53 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13270 孔峻79.93 69.77 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13271 马基雄77.33 72.27 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13283 唐召68.60 67.40 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13292 蒋希然83.40 70.50 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13311 郭晋宇84.93 72.47 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13314 贾丰收72.40 69.40 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13316 石宇航75.93 71.27 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13331 袁理80.74 76.17 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13337 程如如64.60 60.40 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13346 刘新富70.74 64.37 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13363 马鸿伟74.34 66.07 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13364 赵金榜84.40 73.30 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13369 冯耀79.00 73.90 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13377 韩晓冬79.46 74.03 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13378 杜斯85.34 76.77 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13379 李解65.13 65.47 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13382 邹星竹84.20 75.50 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13383 杨鑫78.07 71.33 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13386 叶峻华73.73 67.77 非定向就业第55 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院081203 计算机应用技术全日制13389 马俊成79.80 71.70 非定向就业015 信息学院081203 计算机应用技术全日制30125 房素芹92.00 92.00 非定向就业推免生015 信息学院081203 计算机应用技术全日制60126 李银桥95.00 95.00 非定向就业推免生015 信息学院0812Z1 服务科学与工程全日制01933 姚建军81.66 77.63 非定向就业015 信息学院0812Z1 服务科学与工程全日制11750 王瑶涵77.47 72.44 非定向就业015 信息学院0812Z1 服务科学与工程全日制12016 李佳慧85.13 76.66 非定向就业015 信息学院0812Z1 服务科学与工程全日制13399 杜经纬74.73 69.56 非定向就业015 信息学院083100 生物医学工程全日制13404 罗旭东74.06 69.03 非定向就业015 信息学院083100 生物医学工程全日制13405 余韩梅70.87 64.53 非定向就业015 信息学院083100 生物医学工程全日制13406 侯彬70.40 66.20 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13419 杨扬76.37 69.89 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13423 李伟75.63 73.02 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13426 张欣76.80 70.30 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13433 程威72.95 73.18 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13434 王幸之80.20 72.20 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13436 周李敏75.37 70.28 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13438 钱嘉鑫74.71 69.16 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13441 马玉辉77.84 70.22 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13443 黄彬75.37 69.89 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13447 吕文锐72.09 68.15 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13455 臧永盛75.84 72.92 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13456 蒋小涵78.95 71.08 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13467 葛冰冰75.89 69.75 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13471 赵慧75.87 68.03 非定向就业77.47 68.84 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13474 余仕双73.41 67.81 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13480 刘明坤78.89 73.34 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13481 魏霜74.28 68.64 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13485 李文龙78.56 68.98 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13487 李国正76.64 74.52 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13494 张帅77.84 73.82 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13495 邓朋飞75.55 70.07 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13500 姚伟健78.45 70.92 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13506 张裕松74.15 73.68 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13513 蒋欣秀75.55 69.17 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13516 柏伟72.61 67.91 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13518 耿如霞74.85 74.32 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13520 王岩76.29 70.94 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13521 薛钰杰73.07 66.94 非定向就业第56 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13522 范博69.71 66.85 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13526 崔琦78.63 70.52 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13529 井贝贝77.81 72.81 非定向就业71.77 68.09 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13533 余传灏69.08 67.34 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13535 徐文杰75.69 75.14 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13541 唐建超80.64 72.32 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13543 魏倩84.53 74.56 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13547 陈真77.28 74.84 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13550 晁艳静67.93 67.77 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13551 贾永星70.85 67.72 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13552 王学67.25 69.92 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13554 李春新77.05 72.42 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13559 卢松琴73.05 70.22 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13563 孔庆阳67.09 66.94 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13564 崔亚楠77.17 72.69 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13567 杨超83.27 78.13 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13570 涂岳亮74.32 68.66 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13571 黄澳71.79 76.30 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13576 闻峰73.07 70.33 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13578 王宇阳77.36 69.48 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13579 张明慧71.59 71.59 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13582 赵海波68.59 68.40 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13584 方太彬68.41 68.00 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13585 何鹏浩015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13587 鲁宇74.72 68.66 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13588 汪明礼71.04 67.72 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13592 刘奇云76.12 70.06 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13594 袁也79.73 75.37 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13596 吕孝明70.67 67.03 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13605 陈杰73.91 68.25 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13607 赵晓峰73.21 70.00 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13620 刘欢70.67 71.03 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13621 顾鸥杨80.72 77.86 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13622 唐静72.49 71.84 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13628 李永杰82.99 74.59 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13630 张誉76.88 74.64 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13631 黄鑫龙79.85 73.22 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13633 尹浩林82.55 75.28 非定向就业第57 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13636 陈泓江79.17 73.98 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13646 禄宇媛76.27 73.73 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13651 沙秋宇76.32 75.36 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13656 闫相如015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13659 杜煜章78.17 70.89 非定向就业015 信息学院085208 电子与通信工程全日制13660 李建东77.79 71.19 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13676 陈楚桥76.40 73.40 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13681 刘淞华70.93 70.77 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13683 仝瑞宁81.35 75.17 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13684 王成超76.76 70.98 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13686 赵允文80.16 71.68 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13694 陈吉鹏77.68 71.04 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13697 杨明雪71.33 70.56 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13700 付英贤68.32 69.76 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13701 张淇江77.08 70.84 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13703 王泽远78.13 74.47 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13704 金浩男80.53 71.97 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13708 张恒79.01 76.61 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13714 陈庆豪72.97 69.88 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13716 李俊杰78.97 77.38 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13717 曾俊娆83.00 72.40 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13718 谭永良70.97 70.59 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13719 夏伟代70.20 70.90 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13720 王致远71.31 70.45 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13723 付乐天81.71 78.45 非定向就业015 信息学院085210 控制工程全日制13729 张浪飞75.20 69.10 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制10127 张蝶93.00 93.00 非定向就业推免生015 信息学院085211 计算机技术全日制13750 刘武巧68.99 69.39 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13775 张鼎68.64 66.92 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13777 柳雁安84.56 80.38 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13780 陈佳佩86.65 74.53 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13785 李静80.13 71.27 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13811 赵映甲69.88 67.54 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13819 李海鹏81.56 71.58 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13833 瞿睿83.65 74.83 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13835 张永佳71.60 62.60 非定向就业退役士兵计划015 信息学院085211 计算机技术全日制13847 李正超78.95 71.38 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13849 董诗琪74.71 73.35 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13856 寸轩懿70.67 70.13 非定向就业第58 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院085211 计算机技术全日制13862 杨朝晖74.85 70.53 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13865 李杭80.37 76.09 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13879 王思诚71.28 66.74 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13884 丁岳皓71.07 67.83 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13885 王刚75.15 70.08 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13903 李俊79.27 75.23 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13914 刀加旭85.29 79.65 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13915 李兆锋79.71 71.85 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13920 张绍雪88.31 81.56 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13924 涂婉云71.75 72.47 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13927 刘大恒71.41 68.10 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13929 郑甜71.05 71.82 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13935 李彦柯80.57 73.78 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13943 刘新斌81.92 74.46 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13947 赵晨旭82.87 73.84 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13959 王圣凯70.57 66.69 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13964 张占伟65.23 66.52 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13968 熊开放77.40 74.80 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13969 付瑞77.88 78.94 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13983 陈宝童69.76 69.88 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13987 渠元驰77.24 72.62 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13988 郭金辉68.79 73.19 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13990 吕少飞82.12 76.66 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制13997 张延杰79.03 72.22 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14004 廖大伟60.12 67.96 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14005 胡自松81.76 75.78 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14013 屈岁冬71.35 68.38 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14016 张昕璇81.87 72.64 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14023 徐智敏71.41 72.60 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14024 周莹瑛62.53 67.06 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14033 吴敏明76.13 67.56 非定向就业退役士兵计划015 信息学院085211 计算机技术全日制14034 刘建成74.41 68.91 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14038 彭伟乐72.53 69.47 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14039 董文华73.04 71.92 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14042 周思遥80.05 73.22 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14047 何秋晴69.89 70.34 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14051 陈林73.97 69.59 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14052 李福海80.03 75.22 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14057 徐立84.35 74.57 非定向就业第59 页，共97 页2019（按照学院代码+专业代码+考生编号后五位排序）学院考生编号学院名称专业代码专业名称培养方式姓名复试成绩综合成绩拟录取类别备注代码后五位015 信息学院085211 计算机技术全日制14059 张森71.53 69.77 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14062 韩婷80.99 79.39 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14065 明慧66.60 71.80 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14067 阙勤宇68.76 66.68 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14068 郭茂林82.77 74.48 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14070 韦远奎80.77 74.38 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14072 徐建华69.44 67.32 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14073 张伋72.09 70.84 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14078 谢莎莎72.12 67.36 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14081 徐行77.56 74.58 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14083 肖乾81.00 73.10 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14084 赵锟78.09 72.94 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14088 谢子鹏77.72 73.56 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制14090 王琪83.00 78.80 非定向就业015 信息学院085211 计算机技术全日制70128 付宇婷92.00 92.00 非定向就业推免生。

国外信息技术教学方法研究及启示摘要：信息技术课程的教学方法直接决定课程的教学质量。

本文分析了国外几种典型的教学方法，借鉴了国外好的教学方法，对我国存在的一些问题进行了一些反思。

关键词：国外信息技术；教学方法；研究；反思随着信息技术课程的广泛普及，世界各国的教育工作者对信息技术的教学方法关注度越来越高了。

国外典型的信息技术教学方法主要有以下四种。

一、国外信息技术教学方法1、范例教学法20世纪50年代初，范例教学起源于德国。

该教学法主张为了培养出具有真才实学的有教养的人，首先要改革教材，要充实根本的、基础的、本质性的内容，让学生得以藉助精选了的教材，通过同“范例”的接触，训练独立思考能力和判断能力。

范例教学是这样一种教学，即它使学生通过特殊（例子）来掌握一般，并借助这种一般独立地进行学习。

比如说：在“教学生使用搜索引擎进行信息搜索”时，我们就可以使用范例教学法。

教师以“百度搜索引擎”为典型范例进行教学，使学生在学会用百度搜索信息的基础上，举一反三，学习到相关的搜索方法和操作技巧。

它最重要的一个要求是范例必须典型和简单，采用范例教学，能够使学生们在观看、学习一个典型事例的制作后，通过自己的练习，触类旁通。

2、webquest教学法webquest是美国圣地亚哥州立大学教育技术系的伯尼·道奇等人于1995年开发的一种课程计划。

“web”是“网络”的意思，“quest”是“寻求”、“调查”的意思，webquest是一种以探究为取向的学习活动，学生活动往往都是围绕某个特定主题进行的，也叫“网络专题调查”或“网络主题探究”。

webquest的作用在于培养学生自主学习的能力，帮助学生实现学习方式的转变，使学生在学习中体验学习的快乐和乐趣。

我们来看一个教学实例，一位加拿大教师设计了一个题为“今日中国”的网络探究学习活动，要求学生组成学习小组，小组中的四个组员分别担任家庭中的一个成员父亲、母亲、大孩子、小孩子，计划去中国旅行周，从各自担任的角色出发，了解今日中国的各个方面，分析加拿大和中国的异同，并研究两个国家如何进行互补、谋求共同发展。