有意义的小游戏_小学作文

小学生玩烟卡游戏作文500字
“嘿，快来玩烟卡呀！”课间，小明兴奋地朝我喊着。

烟卡，这可是我们班最近风靡的小游戏。

一下课，我们就迫不及待地凑在一起玩。

我和小明、小刚还有小红围成一圈，找了块干净的空地，准备大战一场。

我从兜里掏出几张珍藏的烟卡，得意地在他们面前晃了晃。

“开始吧！”小刚迫不及待地说。

我把烟卡放在地上，小明用力地扇了一下，没扇动。

轮到小刚了，他眯着眼，嘴里还念念有词：“一定要扇过来，一定要扇过来。

”只见他猛地一挥手臂，嘿，还真把一张烟卡扇过来了。

“哇，小刚你太厉害了！”小红在一旁欢呼。

我有点着急了，轮到我时，我深吸一口气，卯足了劲儿扇过去，可惜劲儿用大了，烟卡直接飞出去老远。

“哈哈哈哈！”大家都笑了起来，我也不好意思地挠挠头。

“别灰心，再来！”小明鼓励我。

我们继续玩着，每个人都全神贯注，眼睛紧紧盯着地上的烟卡，那紧张又兴奋的样子，别提多有趣了。

上课铃响了，我们赶紧把烟卡收起来，跑回教室。

但心里还在想着下节课间继续玩呢。

烟卡游戏虽然简单，却给我们带来了无尽的欢乐，让我们的课间充满了笑声。

小学生我喜欢的游戏作文【三篇】导读：本文小学生我喜欢的游戏作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我们在学校玩过很多游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。

游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。

游戏开始了，老师首先请了四位同学站在板凳旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。

游戏中被淘汰的同学情绪低落，胜利者则乐得手舞足蹈。

轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。

由于太紧张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不紧张，这样我一定可以得到冠军。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

【篇二】最近下课十分钟，我们小朋友们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏太好玩了！我觉得不过瘾，回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。

第一次，爸爸当老鹰，妈妈当小鸡，我就是母鸡啦！跟那凶猛强大的“老鹰”比，我们心里真有点发怵，我认为肯定是一个字——输！瞧，老鹰一个箭步冲过来，吓得“母鸡”、“小鸡”赶紧往旁边闪。

可“老鹰”紧跟着又猛扑过来……慢慢地，我们招架不住了，只打了几个回合，“小鸡”就被捉住了……我有点不服气，大声叫到“再来！再来！”！这一次，我们重新安排角色：妈妈当老鹰，爸爸当母鸡，我摇身一变成了小鸡！一开始，“老鹰”就发起了猛烈的攻势，“母鸡”不慌不忙地扇动着翅膀带“小鸡”躲过了危险。

可“老鹰”不泄气，继续进攻，凭着“母鸡”那有力勇敢的翅膀，使“老鹰”无法靠近“小鸡”，每次都是有惊无险！“老鹰”有点垂头丧气了，无可奈何地说：“有你这样勇敢的‘母鸡’在，‘小鸡’肯定会安然无恙的！”最后，“老鹰”气喘吁吁地投降了……这次游戏我们玩得不亦乐乎，回味无穷！也使我明白了一个道理：在面对困难时，不能慌张，要沉着冷静，这样才能战胜困难！成为生活中的勇者！【篇三】下课了，我们来到操场玩起了游戏，我最喜欢玩的游戏是贴烧饼。

夹球游戏作文（精选56篇）夹球游戏作文（精选56篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的夹球游戏作文，希望能够帮助到大家。

夹球游戏作文篇1今天我们要玩一个游戏，是什么呢?老师走进来说：“今天我们要玩一个小游戏，用筷子夹乒乓球。

就是用筷子把第一个杯子里的乒乓球夹到第二个杯子里。

”比赛开始了，第一个上场的同学小心翼翼地夹起了球，他夹着夹着，突然，球就像调皮的小孩子一样掉到了地上。

他赶紧蹲在地上，目不转睛的盯着球，好不容易才用筷子夹住了球，结果球却又掉了。

但他没有放弃，而是瞪大了眼睛，把筷子顶在墙上，让球顺着筷子滑了下来，才把球夹到了第二个杯子里。

第二个同学接了球，球这时好像在说：“我就不让你夹到我。

”果然那个同学怎么夹也夹不起来，球一次次地掉到桌子上。

他在桌子上飞快的追赶着球，全神贯注着盯着球的动向，终于将球夹了上来。

比赛结束了，我们都松了一口气。

这个游戏真好玩，希望下次还可以玩。

夹球游戏作文篇2今天的作文课上，老师让我们玩了一个夹球游戏。

首先我们分成一、二、三小组，规则是每组同学一字排开，用筷子将小球从第一桌，传到最后一桌。

过程中不能用手触碰小球。

哪组同学在规定的时间内传球数最多即为获胜组。

同学们找到相应的位置，拿好筷子，就开始游戏了。

前面几个人很顺利，但是传到那个人的时候，小球就是不上钩。

只见他使出了吃奶的劲，小球还是不给面子不上来，它东跑西窜，一会儿往这个人旁边跑去，一会儿又往另外一个人脚边跑去，真是一个顽皮的小孩子。

就在大家以为他要放弃的时候，他擦了擦额角的汗珠，深吸一口气，目不转睛地盯着小球，等小球终于安静下来时，才慢慢地夹住它。

这一次终于成功了，成功地将小球传给下一位同学。

游戏还在有序地进行着，我觉得老师让我们玩这个游戏的目的是为了让我们知道在遇到难题时，要放松心态，沉着冷静地面对。

夹球游戏作文篇3我是个游戏大王，玩过很多游戏，有捉迷藏、画鼻子、丢手绢……但是我最喜欢的还是夹玻璃球。

标题：《欢乐的游戏时光》
日期：2023年4月15日星期五天气：晴朗
今天下午的课后活动时间，我们班举行了一场别开生面、极其有意思的游戏——“盲人摸象”。

游戏开始前，老师简单介绍了规则：一名同学被蒙住眼睛扮演“盲人”，其他同学则在规定的区域内自由移动，充当“大象”。

当“盲人”喊出“开始”后，他需要通过听觉和触觉去寻找并触摸到“大象”，而“大象”则要想办法避开“盲人”的摸索。

首先上场的是小明同学作为“盲人”，他戴上眼罩后，整个世界仿佛变得陌生又神秘。

我们这些“大象”们立刻分散开来，有的屏息凝神，有的发出轻微的笑声来迷惑小明。

只见小明小心翼翼地伸出双手，一边仔细聆听，一边缓慢挪动脚步。

每当他快要抓住一个“大象”时，“大象们”就机智地快速转移阵地，引得全班哄堂大笑。

我有幸也被选中当了一次“盲人”，当我蒙上眼睛那一刻，才真正体会到失去视觉的世界多么奇妙。

我只能依靠同学们的脚步声和笑声来判断他们的位置，那种紧张而又充满乐趣的感觉让我至今难忘。

这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力和团队协作精神，更让我们在游戏中体验到了换位思考的重要性，也收获了满满的欢笑与快乐。

我想，这就是游戏的魅力所在吧！。

捉迷藏有趣的游戏作文300字300字_三年级作文_小学作文捉迷藏有趣的游戏作文300字300字_三年级作文_小学作文1今天，我和妹妹玩起了一个十分好玩的游戏――捉迷藏。

因为妹妹十分聪明，所以我只把整个游戏过程说了一遍后她便会玩了。

第一次开始了，这次是由我藏，妹妹抓。

妹妹先在一个卧室里查十个数，我便快速地找地方藏了起来。

妹妹查完十个数后，便冲了出来，然后把各个屋都“搜查”一遍。

当搜查到厨房时。

她看见门是关着的，便用手用力地推开，结果却只听见门碰到暖气“当啷”地一声我那个，厨房里空无一人。

于是他只好又把其他屋找了一遍，结果还是没有我的踪迹。

妹妹最后终于忍不住了，大喊：“姐姐!”我学着老鼠“吱”的一声。

妹妹听后便笑了，然后顺着声音找，结果声音在厨房!于是她走了过去，结果无意间看到门缝里的颜色和以往不一样，于是妹妹便趴着门缝往里瞅，结果她便找到了我。

妹妹开心地笑了。

接下来是第二次、第三次、第四次妹妹开始成了“小神探”，把把必胜，她几乎连蜘蛛网都看过一遍。

今天的捉迷藏让我体会到了妹妹的聪明，也让我和妹妹的关系更加融洽!捉迷藏有趣的游戏作文300字300字_三年级作文_小学作文2今天下午，我开心地来到楼下和一群小朋友一起玩捉迷藏。

首先我们石头剪子布来决定谁来负责捉，谁来藏。

小丽败给了我们，于是她开始数数了：“一、二、三”她正数着，我们争先恐后地找藏身之处。

我见哟肚饿藏在草堆里，有的藏在车的后面，而我则是准备藏在树上。

等小丽数到三十时，她就是开始找了！小丽毫不费力地找到了藏在草丛里地人，我的心像一只小兔子在心里跳个不停。

忽然，小丽大喊：“我看见了，你们别藏了，快出来吧！”结果，那一群下朋友都走了出来。

“哈哈哈哈，你们输啦！”小丽笑得上气不接下气。

“哎！你们也太笨了吧！”我小声嘀咕着。

就在这时，小丽发现我不在现场，我隐隐约约听到她说：“郝熠亮会去哪呢？”正当我的意时，我的队友却把我出卖了，示意小丽到树上找我。

哎！这一群坑队友呀！虽然我被发现了，但我们一群人玩得非常开心。

小学生课间游戏作文八篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

小学生课间游戏作文一：一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。

有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。

”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。

因为她的笔都没有水了。

廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。

我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“由于时间的问题，所以结尾我来帮你们做。

你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修好。

”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。

当当当！上课铃想了。

我们几个会回到了各自的座位，上课了。

我们玩的可真开心！小学生课间游戏作文二：“铃铃铃”下课了，同学们用像洪水一样的速度跑入操场。

操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮......十分的热闹。

操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。

“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。

第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。

而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。

“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。

突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。

“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。

记一次抢椅子游戏400字作文14篇有趣的抢椅子游戏篇一杨子钰“加油！”“哈哈哈……”听，我们的教室里仿佛炸开了锅，怎么回事？原来是老师和我们在玩抢凳子游戏。

老师先准备了5个凳子，接着宣布了游戏规则：每组6人参加游戏，每轮淘汰一人，拿走一个凳子，当音乐响起时，6个人围着凳子转圈圈，音乐停止时，没有抢到凳子的人就淘汰了，直到最后一人胜利。

第1轮开始了，同学们用殷切的目光注视着老师，都想“尝新”，老师选了4组的前三排同学来玩，台下随即一分一片唉声叹气。

音乐响起来了，只见他们一个个虎视眈眈地紧盯着凳子，贴着凳子谨慎地转着圈圈，他们神态紧张，手心里都捏出了汗。

台下的同学有的站在椅子上“观战”，有的在走廊上“观战”，教室里顿时沸腾了！忽然，音乐停止了，他们其中的5个人安全地坐在了凳子上，一人淘汰。

就这样一轮又一轮，人越来越少。

最后一轮时，只剩下小彭和小莫了，我不停地为小彭加油，希望她取得胜利。

最后一轮开始了，当音乐响起时，他们俩脸上露出了既紧张又激动的表情。

我在心里不停地念叨着：加油！小彭！加油，小彭！但，小彭竟然在音乐停止之前坐下了，因为小彭犯规，小莫理所当然地取得了最后的胜利。

我为小彭的失败感到惋惜，为小莫的胜利感到骄傲。

最后老师让游戏获胜者表演一个节目，小莫害羞地唱了一首《穷叉叉》，老师还奖给他一个棒棒糖。

在开心的游戏中，我们结束了美好的一天，同时也懂得了玩游戏时，更要遵守规则、注意安全，才能充分地享受到游戏的乐趣。

有趣的抢椅子游戏篇二党紫轩“你不能用手摸着凳子”，一个男生说。

你猜一猜发生了什么事，那就让我给你们说说看吧！今天晚上在神笔作文教室，我和老师还有同学们玩了一个小游戏叫做抢凳子，游戏规则：选八位同学围着七个凳子转圈，再选一位同学当打鼓者，鼓声一停，谁没坐到凳子上，谁就被淘汰了。

游戏开始了，鼓声一响，我们就开始围着凳子转圈，鼓声一会儿快，一会儿慢，我的心脏都快从嘴巴里跳出来了，汗水也流了下来，就在这个时候，鼓声停了，我一转身，腿一弯，便灵巧的坐到了板凳上，再看看其他人也都坐了下来，那谁没有抢到板凳呢？他，我想他应该是注意力不集中，才没有抢到凳子吧。

打鸭子游戏作文字小学五年级作文
我最近玩了一款名为“打鸭子”的小游戏，非常有趣。

这款游戏是在电脑上进行的，但却让我感到好像置身于现场一样。

下面就是我对这个游戏的一些感受。

游戏介绍
“打鸭子”是一款射击游戏，玩家需要在规定的时间内打下尽可能多的鸭子。

在
游戏中，屏幕中央会出现鸭子，玩家需要用键盘上的箭头键来控制射箭的方向，并按下空格键来射击。

如果射中鸭子，鸭子就会掉到地上，玩家就能得到相应的分数。

如果没有射中鸭子或者时间结束，游戏就会结束。

我的游戏体验
在玩这款游戏的时候，我感到非常兴奋。

每当我成功地击中了一只鸭子，我的
心情就变得格外愉悦。

尤其是当我击中多只鸭子时，我会更加兴奋，因为我知道自己在不断进步。

不过，游戏也有一些挑战。

首先，移动箭头并射箭需要有很高的反应速度。

而且，射箭的精度也需要提高。

游戏的难度是逐渐加大的，所以需要不断练习才能更好地掌握游戏。

在游戏中，我还学到了一些东西。

比如，要时刻保持专注，不要被其他因素干扰，否则很容易出错。

此外，我也发现，细节非常重要。

在游戏中留意一些微小的细节，可以让我更好地掌握游戏。

总结
通过玩“打鸭子”游戏，我发现游戏不仅仅是一种消遣方式，更是一次学习和锻
炼的机会。

尽管游戏中有各种各样的挑战，但只要努力，就一定可以克服它们。

而这些经验和技能则可以延伸到现实生活中，帮助我在学业和生活中更加成功。

我会推荐“打鸭子”的游戏给我的小伙伴们，一起来体验这个有趣的游戏，一起
锻炼自己的反应速度和精准度。

小学二年级作文我最喜欢的小游戏《我最喜欢的小游戏》
嘿呀，要说我最喜欢的小游戏呀，那就是跳皮筋啦！
记得有一次，在学校课间的时候，我和小伙伴们就玩起了跳皮筋。

我们找了一块空地，把皮筋拉开，哇，那皮筋长长的，可有意思啦。

我先把一只脚伸进皮筋里，然后另一只脚再跳过去，哎呀，可好玩啦！小伙伴们也都一个接一个地跳着，大家嘻嘻哈哈的，笑声在操场上回荡着。

跳皮筋的时候，我可专注啦，眼睛紧紧地盯着皮筋，就怕跳错了。

有时候我不小心跳错了，小伙伴们就会哈哈大笑，我也跟着笑起来，一点也不觉得不好意思。

我们还会变着花样跳呢，一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，一会儿又交叉着跳，真的是超级有趣呀！
那一天，我们玩了好久好久，都舍不得停下来。

直到上课铃声响起来，我们才意犹未尽地收起皮筋，跑回教室去。

跳皮筋这个小游戏真的太好玩啦，我好喜欢呀！每次想到那次和小伙伴们一起跳皮筋的场景，我就忍不住笑起来，真希望能再和他们一起玩呀！。

有趣的课间活动小学作文有趣的课间活动小学作文1“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。

同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的――“僵尸抓人”的游戏。

所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。

“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。

游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。

“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。

正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。

过了一会儿，微风姐姐也来了，像是在给快乐的我们擦擦汗水。

不知不觉中，上课时间又到了，我们依依不舍地离开操场，走进教室，专心听老师讲课。

有趣的课间活动小学作文2叮零零下课了，原本鸦雀无声的学校，一下子变得沸腾了起来。

同学们在走廊上玩各种各样有趣的课外课间活动，有踩脚，老鹰捉小鸡，躲迷藏，玩各种各样，丰富多彩。

我和小伙伴玩的是“老鹰捉小鸡”，在游戏中胡俊铭当“鸡妈妈”，林安琪当凶猛的“老鹰”，我和其它几个同学当可爱的“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”展开双翅，张开血盆大口朝我们扑来，就在这时“鸡妈妈”也展开双翅奋力的保护我们，“鸡妈妈”跑哪儿“老鹰”就追哪儿，我们这些“小鸡”也紧追不舍地跟在“鸡妈妈”身后。

“老鹰”左跑跑，右跑跑，可还是没有捉到一只小鸡，我们开心的哈哈大笑，手舞足蹈，忘记了防守，“老鹰”趁机猛扑上来，就当快要捉住最后面的小鸡的时候，幸好“鸡妈妈”反应快，马上喊“下山”，我们这才没有被捉住，“老鹰”原本还想再捉的，可是上课铃声响了，所以我们都回教室上课了。