【一线名师整理】九年级化学上册“1课3练”：第六单元 实验活动2

九年级化学上册第六单元教案5篇教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。

因此，平时，我们紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

下面是小编为大家整理的5篇九年级化学上册第六单元教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！九年级化学上册第六单元教案1教学目标：1、知识与技能：①了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。

②能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。

③掌握碳酸根离子的检验方法。

2、过程与方法：②学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。

3、情感态度与价值观：①认识到化学与生产、生活有密切的联系;②了解前人的实际，增强学生学习化学的信心。

教学重点①酸、碱、盐的反应——复分解反应。

②碳酸根离子的检验方法。

教学难点归纳复分解反应及条件。

教学方法：联系实际→对比区分→归纳总结→实验探究。

教学用具：仪器：托盘天平、烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃杯、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、试管、带导管的塞子、剪刀、药匙、滴管、火柴。

药品：粗盐、碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清的石灰水。

教学课时：一课时教学过程：复习巩固：〔提问〕：什么是盐?〔回答〕：在水溶液里能离解出金属离子和酸根离子的化合物叫盐。

〔追问〕：与我们生活中说的盐是一回事吗?〔讨论〕：学生回答，引导学生阅读课文P70页。

〔介绍〕：化学中的盐，除了食盐外还有好多种，如：硫酸铜、硝酸钾、亚硝酸钠等，我国曾发生过多次将工业用盐误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。

〔过渡〕：生活中的盐除食盐以外，常见的还有：碳酸钠、碳酸氢钠、大理石等。

本节课我们先来探讨有关食盐的知识。

新课讲授：〔板书〕：一、氯化钠〔提问〕：你能写出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙这四种物质的化学式，说出它的俗名吗?〔学生回答〕NaCl 、俗名：食盐。

课时计划第（ 3 ）周第（ 2 ）节 8月 29 日知识与技能（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。

（2）通过实际动手训练，初步学会药品取用的操作技能。

（1）通过亲自动手实验，培养严谨的科学态度，并在实践中获得乐趣。

（2）通过合作学习，学会与他人交流协作。

（3）通过对学生参与操作，探究，学会药品的取用及初步养成良好的实验习惯，养成主动参与、大胆实验、勇于创新的科学精神。

固体、液体药品的使用量筒的使用 讲述、演示、分组实验)教师活动观看、思考学生就着桌面上的仪器结合课本P151--152，自主学习常用仪器的名称、用途及注意事项。

8min 25min 掌握常用仪器名称、用途及注意事项动手操作，学会简单的基本操作。

最后我总结归纳出液体药品的倾倒：瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。

3.量筒的使用接下来提问：如果要量取一定量液体呢，又会用到什么仪器？学生会很自然说出量筒。

展示不同规格的量筒并讲解量筒量取液体时的操作及注意事项，比如凹液面的最低处、接近刻度线时改用胶头滴管。

其他人记录三种接下来我提问：取少量液体时使用什么仪器？最后我将展示饮料吸管、塑料眼药水瓶、医用注射器，让学生在课后思考它们可以代替哪些常用的仪器，并用它们进行一些常用的操作练习。

三、课堂小结一、常用仪器介绍二、药品的取用1.取用规则2.固体药品的取用（1）块状（2）粉末状3.液体药品的取用：（1）大量：倾倒法（2）少量：胶头滴管（3）一定体积：量筒。

CO及C02实验探究一、实验,探究题1、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题:（2）实验室若选B装置作为制取。

2和CO2的发生装置，请分别写出制取。

2和CO2的反应的化学方程式:（3）收集CO?应选择装置，检验CO2收集满瓶的方法是（4） __________________________________________ 若要检验气体是否为C02,应选择装置（填序号），气体应从（填"a”或“b”）处通入，该装置中观察到的实验现象是,反应的化学方程式是（5）烧杯H中放有两只燃着的蜡烛，若将二氧化碳气体从导管通入烧杯中，观察到的实验现象是,证明CO?具有的性质。

（6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气密度比空气小，极易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择（填序号），收集装置可以选择。

2、某化学兴趣小组利用下列装置进行0八CO,的实验室制法和有关性质的研究。

（1）写出下列编号仪器的名称：①② （2）甲同学要用KMnO4固体来制取0"应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是当0 2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是o（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO,并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。

对这一变化的合理解释是（填序号）。

A.产生的CO,直接使石蕊试液变红B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红C.产生的CO,与水反应生成H2CO S使石蕊试液变红（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是,试用最简便的方法证实你的推测：I OP脚孩水3、下图是实验室制取CO?,并验证CO?和CO的性质的实验，请看图后回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称①②o（2）A中所观察到的现象是；（3）B中所观察到的现象是;反应方程式为.（4）C中所观察到的现象是；反应方程式为。

第一单元课题3 走进化学实验室一、选择——基础知识运用1.使用酒精灯时，错误的操作是（）A．用火柴点燃酒精灯B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C．用酒精灯外焰给物质加热D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭2.实验操作错误的是（）3.下列实验操作不正确的是（）4.下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．蒸发皿B．试管C．烧杯D．坩埚5.下列实验操作正确的是（）A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D．加热后的试管冷却后，才用清水冲洗6.下列关于实验安全的说法错误的是（）A．一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行B．化学实验室必须备有灭火器等防火器材C．易燃易爆物不能跟其他物质混合存放D．不得口尝任何化学药品7.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列操作正确的是（）A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数8.判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上（）A．附着的是否有水滴B．附着的水是否光亮透明C．附着的水是否聚成水滴或成股流下D．是否附着可溶于水的脏物9.化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。

他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。

请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断二、解答——知识提高运用10.固体药品通常保存在________里，取用固体药品一般用________，块状药品用______夹取。

液体药品通常盛放在_______里。

在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按_______取用；液体通常取________mL，固体只需________即可。

1.3 走进化学实验室一、选择题（共29小题）1．下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己2．下列实验基本操作不正确的是（）A．倾倒液体B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．滴加液体3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．量取液体C．滴加液体D．检查装置气密性4．下列化学实验操作正确的是（）A．滴加液体B．验满氧气C．读取液体体积D．向试管中加固体5．规范的实验操作是科学探究的基础．下列图示实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．取用粉末状固体C．闻气体气味D．检查气密性6．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸7．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．称量固体D．检查气密性8．实验是学习化学的一条重要途径．下列化学实验操作正确的是（）A．闻气体的气味B．滴加液体C．加热液体D．稀释浓硫酸9．下列实验操作中不正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．取用炭粉D．验满气体10．下列实验操作中正确的是（）A．未经清洗的滴管再吸取其他试剂B．在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中C．给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D．称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片11．如图所示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性12．（2014•绍兴）如图所示的实验操作不正确的是（）A．取用液体B．称量NaCl质量C．闻气体气味D．读取液体体积13．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸14．实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯15．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．稀释浓硫酸16．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤17．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．测溶液pHC．氧气验满D．熄灭酒精灯18．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸19．规范的实验操作是科学探究成功的基础．如图实验操作规范的是（）A．滴加液体B．过滤C．闻气味D．熄灭酒精灯20．下列实验操作（如图）正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯21．下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．倾倒液体C．量取液体D．点燃酒精灯22．下列实验操作不正确的是（）A． B． C．D．23．下列各图所示实验操作或装置正确的是（）A．倾倒液体B．给液体加热C．测定空气中氧气含量D．读液体体积24．下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．25．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．过滤C．检查气密性D．稀释浓硫酸26．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．测溶液pHC．氧气验满D．蒸发食盐水27．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．蒸发D．熄灭酒精灯28．小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液，在该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（）A．甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B．乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C．丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D．戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅29．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．读取液体的体积C．塞紧橡胶塞D．稀释浓硫酸二、解答题（共1小题）30．请根据图示回答相关问题．（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ．（2）上述四个实验中，操作正确的是．（3）选择上图错误操作中的一个，写出可能导致的后果；正确操作应是．广东省中山市2016年新人教版九年级化学上册同步练习：1.3 走进化学实验室参考答案与试题解析一、选择题（共29小题）1．下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、熟悉胶头滴管的正确使用方法；B、实验用剩的药品应放回指定的容器内，放回原瓶，会影响试剂的质量；C、加热后的试管应冷却至室温，再洗涤；D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方．【解答】解：A、熟悉胶头滴管的正确使用方法，向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管，故A正确；B、实验用剩的药品应放回指定的容器内，放回原瓶，会影响试剂的质量，故B错误；C、加热后的试管应冷却至室温，再洗涤，加热后的试管应立即用冷水冲洗，容易造成试管炸裂，故C错误；D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方，故D错误．故答案为：A【点评】化学是以实验为基础的自然科学，对于实验基本技能的考查是化学考试的重点内容．2．下列实验基本操作不正确的是（）A．倾倒液体B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．滴加液体【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平；C、点燃酒精灯要用火柴；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故B正确；C、点燃酒精灯要用火柴，故C正确；D、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染；故D错误．故选D．【点评】实验操作注意事项是中考中的必考题目，同时也是做好实验的前提和基础．3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．量取液体C．滴加液体D．检查装置气密性【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列化学实验操作正确的是（）A．滴加液体B．验满氧气C．读取液体体积D．向试管中加固体【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、胶头滴管不能伸入试管内；B、验满要放在瓶口检验；C、根据量筒的读数方法进行判断；D、根据块状固体在放时，要将试管横放．【解答】解：A、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了，故B错；C、视线要与凹液面最低处保持水平，故C正确；D、先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．5．规范的实验操作是科学探究的基础．下列图示实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．取用粉末状固体C．闻气体气味D．检查气密性【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药匙伸入试管内慢慢将试管竖起；C、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断；D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．图中所示操作错误；B、取用固体粉末“一斜二送三直立”，图中操作正确．图中所示操作正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方；B、过滤时要用玻璃棒引流；C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动；D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌．【解答】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方，不能伸入试管内，故A错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，以免液滴外溅，故B错误；C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动，故C正确；D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错误．故答案为：C【点评】化学是以实验为基础的自然科学，所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容．7．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．称量固体D．检查气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、倾倒液体时，试剂瓶口与试管口应紧挨着；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中不断搅拌，并用玻璃棒；C、用托盘天平称量固体药品时，砝码放在右盘，物体放在左盘；D、利用空气热胀冷缩的性质检验装置气密性．【解答】解：A、倾倒液体时，试剂瓶口与试管口应紧挨着，故A错误；B、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中不断搅拌，并用玻璃棒，故B错误；C、用托盘天平称量固体药品时，砝码放在右盘，物体放在左盘，故C错误；D、先连接好装置，将导管的一端伸入水中，然后用手握住试管的外壁，若导管口有气泡冒出，则证明装置的气密性良好，故D正确．故答案为：D【点评】化学是以实验为基础的自然科学，所以关于实验基本操作的知识是化学考试的重点内容．8．实验是学习化学的一条重要途径．下列化学实验操作正确的是（）A．闻气体的气味B．滴加液体C．加热液体D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、闻气体气味要用手扇着闻；B、胶头滴管要垂悬在试管上方；C、加热液体时用外焰加热，夹试管部位要正确；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌．【解答】解：A、闻气体气味要用手扇着闻，不能将鼻子凑到瓶口，故A正确；B、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；C、加热液体时要用酒精灯的外焰加热，试管夹要夹在试管的中上部，不能夹到口部，容易脱落，故C错；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌．故D错．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．9．下列实验操作中不正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．取用炭粉D．验满气体【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列实验操作中正确的是（）A．未经清洗的滴管再吸取其他试剂B．在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中C．给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D．称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从未经清洗的滴管中还残留有一定的药品去分析解答；B、从在稀释浓硫酸时如果将水直接倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小，水浮在上面，产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅去分析解答；C、从给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体溅出伤人去分析解答；D、从称量固体药品时，如果是有腐蚀性或易潮解的药品，应把它放在玻璃器皿里去分析解答．【解答】解：A、未经清洗的滴管中还残留有一定的药品，再吸取其他试剂就会使污染后来的溶液，故A错误；B、在稀释浓硫酸时如果将水直接倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小，水浮在上面，产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅，故B错误；C、给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体溅出伤人，故C正确；D、称量固体药品时，要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片，但是如果是有腐蚀性或易潮解的药品，应把它放在玻璃器皿里，故D错误．故答案为：C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．11．如图所示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、胶头滴管要垂悬在试管上方；B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；C、食盐要放在纸上称量左物右码；D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生．【解答】解：A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，手握长柄，不能握短柄，故B错；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生．故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．12．（2014•绍兴）如图所示的实验操作不正确的是（）A．取用液体B．称量NaCl质量C．闻气体气味D．读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从取用液体药品的方法去分析解答；B、从用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析解答；C、从化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔去分析解答；D、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答．【解答】解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A 正确；B、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，故B错误；C、化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确．由于题目要求选出不正确的，故答案为：B．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．13．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着．B、点燃酒精灯要用火柴点燃；C、根据粉末状固体的方法考虑；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸倒入水中．【解答】解：A、瓶塞要倒放在桌面上，不能正放，污染试剂，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故B错；C、粉末状固体的取用方法：将试管横放用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故C正确；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．14．实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A用胶头滴管滴加液体药品时，应该悬空放置在试管口的正上方滴加；B稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不断的搅拌；C检查气密性的方法是：先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，然后观察导管口是否有气泡冒出即可；D熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹．【解答】解：A、用胶头滴管滴加液体药品时，应该悬空放置在试管口的正上方滴加，进入不正确，故选项错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，加反了，故选项错误；C、检查气密性的方法是：先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，然后观察导管口是否有气泡冒出即可，故选项正确；D、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故选项错误．故选C．【点评】本考点考查了实验基本操作中的药品的取用、物质的加热和检查装置的气密性等，液体药品的取用一般包括三个方面：①从细口瓶中取药品②用量筒量取③用胶头滴管吸取．只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决．15．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口去分析解答；B、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积去分析解答；C、从点燃酒精灯时，要用火柴点燃去分析解答；D、从稀释浓硫酸的方法去分析解答．【解答】解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A 正确；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积，故B正确；C、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，故C正确；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误．故答案为：D．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．16．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体。

1.3走进化学实验室1．下列实验操作正确的是（）A．实验完毕，用嘴吹灭酒精灯火焰B．将实验剩余的药品放回原试剂瓶C．用嘴品尝实验药品的味道D．实验室制取气体前，一定要先检查装置的气密性2．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入3．下列实验操作能达到预期目的的是（）A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用向下排空气法收集纯净的氢气C．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D．用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（）A．用水冲熄B．用湿抹布盖灭C．盖灭D．用泡沫灭火器扑灭5．加热50mL液体应该选用下列仪器中的（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台A．①③⑤ B．②③⑤⑥C．①③④ D．①③⑤⑥6．在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作会引起所配溶液的溶质质量分数偏低的是（）A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液7．下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。

其中（）A．只有①正确B．只有②正确C．只有③正确D．全部错误8．下列对酒精灯和酒精的认识中，错误的是（）A．用火柴点燃酒精灯——使温度达到酒精的着火点B．用酒精灯加热物质——酒精燃烧能放出大量的热C．用灯帽盖灭酒精灯——使灯芯上的酒精与空气隔绝D．存放酒精时远离火源——主要是防止酒精挥发9．下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．广口瓶10．某学生使用托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右盘，称得食盐质量为15.5g（1g 以下只能用游码）。

九年级化学1.3《走进化学实验室》课时练习一、选择题：1、量取15毫升水，可选用（）A．10毫升量筒B．20毫升量筒C．50毫升烧杯D．100毫升量筒2、下列实验操作中，符合操作规范的是（）3、下列化学仪器对应的名称正确的是（）4、下列实验操作不正确的是( )A. 读取液体体积B. 称量NaOH固体C. 熄灭酒精灯D. 检查装置的气密性5、下列实验操作正确的是A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯6、用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象．某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）A．加热前试管外壁的水未擦干B．加热不均匀，局部温度过高C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗D．加热时试管夹夹得过紧7、下列对实验意外事故的处理方法错误的是A. 若不慎将稀硫酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B. 若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D. 若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液8、下列实验操作正确的是A. 加热固体B. 倾倒液体C. 熄灭酒精灯D. 取用固体粉末9、化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（）10、下列滴管使用或放置图示正确的是（）11、从安全的角度考虑，下列做法不合理的是A. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液B. 霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C. 误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医D. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场12、某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量为（）A．4.3克B．4.6克C．4克D．3.7克13、加热50mL液体时，所需的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台；⑦三脚架．A．①③⑤B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥14、下列实验操作，正确的是（）A．振荡试管 B．取用液体 C．放置洗过的试管 D．塞紧试管15、以下是某学生实验操作，正确的是（）A．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽C．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码D．向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方二、非选择题：16、指出下列操作导致的后果．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是．（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是．（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是．17、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。

人教版化学九年级上册第1单元课题3 走进化学实验室教学设计一、教学目标1.了解化学实验室的基本设施和安全规范2.学习化学实验室中常用的实验仪器和玻璃器皿的名称和用途3.掌握化学实验中的基本操作技能和实验步骤4.培养学生的观察、实验和探究能力二、教学重点1.化学实验室的基本设施和安全规范2.常用的实验仪器和玻璃器皿的名称和用途3.化学实验中的基本操作技能和实验步骤三、教学难点1.学生对实验室的安全规范的理解和遵守2.学生对实验仪器和玻璃器皿的名称和用途的掌握3.学生在实验中准确操作和观察的能力四、教学准备1.化学实验室的基本设施和仪器2.实验材料和试剂3.学生个人防护用品（实验服、手套等）第一步：导入老师可以通过展示实验室的图片或者实地带领学生观察实验室的基本设施和仪器，引起学生的兴趣并了解实验室的重要性。

第二步：课堂讲解1.老师通过幻灯片或者板书，介绍化学实验室的基本设施和安全规范，如实验台、试剂架、洗眼器、安全淋浴器等。

同时，教师要求学生们牢记实验室的安全规范，禁止随意触摸和操作实验设备。

2.老师通过图片或示意图，展示一些常用的实验仪器和玻璃器皿的名称和用途，如量筒、烧杯、试管等。

同时，老师可以给学生演示一些实验仪器的正确使用方法。

第三步：实验操作示范1.老师选择一个简单的实验，并给学生做完整的实验操作示范。

示范时要重点强调操作的顺序和注意事项。

2.学生仔细观察老师的实验操作，并注意记录实验过程和结果。

第四步：学生实验1.学生按照老师的示范操作，在实验室内进行实验。

2.学生进行实验时，要认真遵守实验室的安全规范，注意个人防护措施，并准确记录实验过程和观察结果。

第五步：实验报告学生根据实验过程和观察结果，撰写实验报告。

报告内容应包括实验目的、实验步骤、观察结果和结论等。

1.学生可以通过自主实验，选择并设计自己感兴趣的实验，并进行操作和观察。

2.学生可以进行实验结果的分析和讨论，了解实验原理和现象背后的化学知识。

课题3 走进化学实验室
第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤
【教学目标】
知识与技能
1、学会酒精灯的正确使用方法
2、能正确给液体物质加热
3、学会常用仪器的洗涤方法
过程与方法
通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。

情感态度与价值观
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。

【教学重点难点】
教学重点
1、了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。

2、了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。

教学难点
洗涤仪器的方法及注意事项。

【教学过程】
在家做饭时，有的用液
2.给物质加热时又应注意什
么呢？
能多于
夹在试管中上部；大拇
知识拓展
3.在容器口塞橡胶塞
4.检查装置的气密性
湿，稍稍用力即可把玻。

人教版化学九年级上册第一单元课题3走进化学实验室训练题（解析版）2019-2019学年人教版化学九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步训练一、单选题1.下列化学仪器对应的名称正确的是（）A. 燃烧匙B. 分液漏斗C. 试管夹D. 烧杯【答案】A【考点】常用仪器的名称和选用用镊子将固体放瓶口，然后再慢慢直立，不符合题意；C.倾倒液体时，瓶塞要倒放，不符合题意；D.将酒精灯烛熄灭，用漏斗向里面加入酒精，符合题意；故答案为：D。

【分析】根据胶头滴管的使用方法进行分析；根据固体药品的取用方法进行分析；根据倾倒液体的方法进行分析；根据酒精灯添加酒精的方法进行分析。

3.下列实验操作正确的是（）A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯【答案】B【考点】加热器皿-酒精灯，过滤的原理、方法及其应用，仪器的装配或连接【解析】【解答】A.塞胶塞时要手持试管旋转着将塞子塞入，不能入桌面上用力塞，A不符合题意；B.氧气密度大，集满后集气瓶要正放，且用毛玻璃片盖上，B符合题意；C.过滤要用玻璃棒引流，且漏斗下端要紧靠烧杯内壁，C不符合题意；D.酒精灯不能用嘴吹灭，D不符合题意；故答案为：B。

【分析】根据仪器连接方法进行分析；根据氧气的收集与存放方法进行分析；过滤的操作要求进行分析；根据酒精灯的使用注意事项进行分析。

4.下列图示实验操作中，正确的是( )A. 点燃酒精灯B.过滤C. 量取5.5mL液体D. 称量10.05g固体【答案】B【考点】称量器-托盘天平，加热器皿-酒精灯，液体药品的取用，过滤的原理、方法及其应用【解析】【解答】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯，不符合题意；B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，符合题意；C、量取液体时要求“量一次，程最小”原则，量取5.5 mL的液体不能用50 mL的量筒，应该用10mL的量筒，不符合题意；D、称量固体的质量时，天平的左盘放置的是物体，右盘放的是砝码，不符合题意。