80__news-对我国新闻教育的世纪回望
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记者节新闻知识竞赛题库IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】记者节新闻知识竞赛题库一、选择题1.【A】新闻活动最早出现于。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会2.【C】“新闻是新近发生的事实的报道。
”这一定义的提出者是。
A、徐宝璜B、李大钊C、陆定一D、范长江3.【B】新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力,称为。
A、政治敏感B、新闻敏感C、新闻价值D、新闻线索4.【D】新闻事业在本质上属于。
A、生产力B、经济基础C、政权机关D、意识形态5.【D】福克斯广播公司属所有。
A、时代华纳B、维亚康姆C、贝塔斯曼D、新闻集团6.【A】当代马克思主义新闻观的核心是。
A、坚持党性原则B、坚持正确舆论导向C、坚持正面宣传为主的方针D、坚持政治家办报7.【B】舆论监督是社会的“排气阀”。
这指的是舆论监督的功能。
A、监测环境B、社会调节C、社会控制D、社会制衡8.【A】新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是。
A、贴近实际,贴近生活,贴近群众B、为人民服务,为社会主义服务,为全党全国工作大局服务C、社会效益第一,社会效益与经济效益统一D、以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作9.【C】中国国际广播电台现在每天使用种语言进行广播。
A、17B、38C、43D、6310.【C】“报喜不报忧”,实质上是一种。
A、正面宣传B、鼓动性宣传C、片面性宣传D、指导性宣传11.【B】我国第一部新闻采访学专着《实际应用新闻学》的作者是。
A、徐宝璜B、邵飘萍C、黄远生D、邹韬奋12.【D】在我国,新闻真实性的完整含义,应该理解为。
A、事实为政治服务B、本质真实C、现象真实D、现象真实与本质真实的一致13.【A】在当代信息社会,通常所称的大众传播媒介,应包括。
A、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影B、报纸、广播、电视、通讯社C、报纸、广播、电视、摄影、通讯社D、报纸、广播、通讯社、特稿供应社、电视14.【A】中国共产党出版的第一份日报是。
新闻写作习题练习库(夏玲)新闻知识写作练习题一一、名词解释1、新闻真实性真实性,最简单的定义是:新闻必须反映客观事物的原貌。
真实性是新闻存在的基本条件,也是新闻传媒必须遵守的原则。
2、故意失实指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实,具有虚假成分,但却出于种种主客观因素的制约和影响,而有意为之所导致的新闻报道失实。
3、非故意失实指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。
4、用事实说话指通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见;或者说是把思想观点藏在精心选择的某些事实里,让受众通过事实自己领悟其中的道理。
总之,是“事实”和“观点”的结合。
5、新闻的时效性、可读性、针对性时效性——指新闻事件的发生与报道之间的时间差,时间差越短,则时效性越强。
可读性——指新闻便于阅读、吸引读者的特性,把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢读、读的下去。
针对性——两层意思:一是指在写新闻时,你的心中要有对象感,二是要明确你为什么而写,你的报道针对的是什么问题而发。
6、新闻角度指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
7、“倒金字塔”结构消息的倒叙结构,按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料,把先发生的放在前面叙述,后发生的放在后面叙述。
倒金字塔式的结构,其特点是头重脚轻地组织、安排材料,把新闻的高潮或结论放在最前面,然后按事实重要性递减的顺序来安排,借以突出最重要、最新鲜的事实。
8、“蒙太奇”结构把新闻事件的情节、场面、细节写成镜头感很强的段落,利用跳笔省略过程的叙述,突出事物的主要特征,再组合和连接而成写作表现方式。
9、新闻语言通过新闻媒介,向受众报道新近发生的事实,传播具有新闻价值的信息时所用的文字语言叫做新闻语言。
10、新闻白描新闻白描,是指文字描写的具体方法,即不尚修饰,不用或少用形容渲染,以质朴的文笔,力避浮华、做作,简练而直接地勾勒出事物的特征11、新闻背景宏观意义上的新闻背景,是指对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。
兰州大学2000年硕士研究生入学考试新闻理论试题
2004-8-13
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招生专业:传播学考试科目:新闻理论(含中国新闻史)
一、填空题(每题1分,共15分)
1.在中国新闻事业史上,第一个因采写新闻通讯而负盛名的记者是(兵)。
2.在中国土地上>.出版的第一份外文报刊是()。
3.在印刷上,从1815年到1894年,中文报刊经历了一个从雕版印刷到()和()的发展过程。
4.1931年11月,根据地中共中央的第一次代表大会《关于党的建设问题决议案》中,专门作出了(“”)。
5.《我们对于新闻学的基本观点》一文,用唯物主义的观点回答了()。
什么是新闻等基本新闻理论问题。
6.在对五四运动的报道中,起舆论先导作用的报刊是()。
7.被蔡元培誉为:“在我国新闻界实为”破天荒“之作”的著作是()写的()。
8.中国新闻史研究的奠基之作是()撰写的()。
9.新华通讯社创办于()年,其前身是()。
10.中国新闻事业史上共有三个《解放日报》,他们分别是:()《解放日报》。
延安《解放日报》和()《解放日报》。
二、简答题
1.1956年全国新闻改革的意义是什么?
2.试论制约新闻传播的基本因素。
3.你是如何理解“全党办报”。
“群众办报”方针的?
三、论述题
1.结合国际国内的实际。
全面论述你对新闻自由的认识。
2.什么是新闻真实性原则?为什么要坚持这一原则?。
中国新闻事业历史笔记和课后解答一、中国新闻事业的起源和发展1.1 起源中国的新闻事业可以追溯到古代的纸质媒体,如《京报》和《深报》,这些报纸的创办标志着中国新闻事业的起步。
此后,新闻事业逐渐发展起来,但在一段时间内受到政府的控制和限制。
1.2 发展在20世纪初,随着中国社会的变化和现代化进程的推进,中国新闻事业经历了一系列重大的变革。
最显著的一次是1949年中华人民共和国的成立后,新闻传媒立即被国家掌控,成为党的一项重要工作。
1.3 当代新闻事业的现状中国新闻事业在改革开放以后得到了极大的发展。
中国建立了众多的新闻机构,包括报纸、电视台、广播等。
中国的新闻事业也逐渐实现了市场化,并为全球提供了大量新闻内容。
二、中国新闻事业的主要特点2.1 政府控制中国的新闻事业受到政府的控制和管理。
尽管改革开放以来,新闻机构逐渐市场化,但政府仍对内容和报道进行严格的审查和限制。
2.2 媒体与娱乐化随着市场经济的发展和信息技术的普及,中国的新闻媒体开始追求商业化和娱乐化。
许多新闻节目和报纸更注重娱乐性,迎合公众的需求。
2.3 社交媒体的兴起随着互联网的普及,中国的社交媒体成为新闻传播的重要渠道。
微博和微信等平台使个人用户能够快速获取和传播新闻信息,对新闻传媒产生了重大影响。
三、中国新闻事业面临的挑战和机遇3.1 挑战中国的新闻事业仍然面临许多挑战。
首先,言论自由受到了限制,新闻媒体的报道受到政府的审查。
其次,网络虚假信息泛滥,给新闻的真实性和可信度带来困扰。
此外,新闻媒体面临着商业利益和社会责任的平衡问题。
3.2 机遇尽管面临挑战,中国的新闻事业也存在一些机遇。
首先,互联网和新媒体技术的发展为新闻传播提供了更多的平台和方式。
其次,中国的媒体市场巨大,具有广阔的发展空间。
此外,中国经济的崛起也为新闻事业的发展提供了良好的环境。
四、课后解答1.中国新闻事业的起源和发展是如何的?中国的新闻事业可以追溯到古代的纸质媒体,如《京报》和《深报》。
2021年10月高等教育自学考试中国新闻事业史真题姓名年级学号题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、单选题1.秦代向全国发布新闻的媒介是A.邸报B.进奏院状报C.皇帝的诏书√D.京报2.中国境内出版的第一家英文报刊是A.《蜜蜂华报》√B.《广州纪录报》C.《香港纪录报》D.《中国丛报》3.近代最早认识到报刊的社会功能并进行办报实践的国人,应首推A.林则徐√B.王韬C.康有为D.梁启超4.维新派在华南的重要舆论阵地,且在国内出版时间最长的报刊是B.《知新报》√C.《湘学报》D.《湘报》5.认为报纸是“民史”“国口”的近代报刊思想家是A.郑观应B.谭嗣同√C.唐才常D.郑贯公6.辛亥革命时期,由陈独秀主编的影响较大的白话报刊是A.《中国白话报》B.《杭州白活报》C.《安徽俗话报》√D.《社会日报》7.被誉为“革命军总枢纽”的同盟会言论机关是A.《民报》B.《神州日报》C.《天铎报》D.《中国日报》√8.武昌起义后的半年内,我国新闻界出现短暂的繁荣景象,掀起出版热潮的是A.妇女报刊B.报纸副刊C.政党报刊√D.画报9.梁启超撰写的反对袁世凯复辟帝制的《异哉所谓国体问题者》一文,刊登在A.《民国日报》B.《中华新报》C.《国风日报》D.《大中华》√10.袁世凯称帝期间,带头改用“洪宪”年号的报纸是A.《国权报》C.《亚细亚日报》√D.《国民新报》11.民国初年,被称为报界“怪杰”的名记者是A.范长江B.张季鸾C.刘少少√D.英敛之12.周恩来在法国勤工俭学期间,担任了国内一家报纸的特约通讯员,为其撰写海外通信,这家报纸是A.《大公报》B.《时事新报》C.《益世报》√D.《新闻报》13.中共“四大”认为,在中国民族革命运动中“立在舆论的指导地位”的政治机关报是A.《向导》√B.《新青年》C.《前锋》D.《布尔塞维克》14.国民党中央机关报《政治周报》的第一任主编是A.陈独秀B.蔡和森C.毛泽东√D.瞿秋白15.创办于1923年1月的中国境内第一座广播电台是A..上海大陆报一中国无线电公司广播电台√B.哈尔滨广播电台C.上海新新公司广播电台D.北京燕声广播电台16.1923年,北京平民大学设立报学系,时任系主任的是A.戈公振B.陈布雷C.徐宝璜√D.毕德生17.1935年,成舍我创办的、当时销路最好的抗日救亡小型报是A.《立报》√B.《大众生活》C.《世界日报》D.《益世报》18.1937年8月,上海文化界救亡协会创办的机关报是A.《抗战》三日刊B.《文化战线》C.《救亡日报》√D.《全民抗战》19.1937年9月,由苏维埃政府机关报改为陕甘宁边区政府机关报的是A.《解放》B.《新中华报》√C.《中国青年》D.《边区群众报》20.解放战争时期,为维护新闻真实性原则,首先发起反“客里空”运动的是A.《晋绥日报》√B.《新华日报》C.《人民日报》D.《解放日报》21.1953年3月,新华社明确提出的总任务是A.纯洁语言文字B.成为“消息总汇”√C.主办系列报刊D.调整组织机构22.1956年7月1日《人民日报》宣告改版,发表了阐述改版目的与重点的重要社论A.《致读者》√B.《继续放手,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针》C.《为什么要整风》D.《全党必须认真学习正确处理人民内部矛盾》23.1957年3月,毛泽东在全国宣传工作会议上提出,思想领域要坚持的一-个基本的长期性方针是A.“百花齐放,百家争鸣”√B.“大鸣”、“大放”、“大民主”C.“正面宣传为主”D.“千万不要忘记阶级斗争”24.1957年3月,在北京成立的会长为邓拓的新闻界组织是A.中国新闻学研究会B.中华全国新闻工作者协会√C.中国青年记者协会D.左翼新闻记者联盟25.1957年四五月间,被新闻界认为官员不尊重记者的一个典型案例是A.“反右倾”B.“杂文事件”C.“三家村事件”D.“左叶事件”√26.1960年底到1961年初,为克服“大跃进”宣传报道中的问题,党中央号召新闻工作者要A.开展学术与思想文化批判B.全党办报C.树立先进典型的宣传报道D.大兴调查研究之风√27.1967年1月,中共中央决定对全国地方电台实行军事管制,要求全部转播A.北京电台节目B.上海电台节目C.中央电台节目√D.广州电台节目28.1980年7月,率先披露了“渤海2号”钻井船翻沉事故的报纸是A.《解放日报》《人民日报》B.《光明日报》《工人日报》C.《工人日报》《人民日报》√D.《文汇报》《经济日报》29.20世纪80年代,集中报道了“关广梅现象”的报纸是A.《人民日报》B.《经济日报》√C.《辽宁日报》D.《浙江日报》30.抗战胜利后,在香港复刊最早的报纸是A.《天天日报》B.《成报》√C.《明报》D.《新报》二、多选题31.洪仁环在《资政新篇》中提出的主要新闻观点有A.设新闻馆√B.准卖新闻篇√C.兴新闻官√D.只须实写√E.制定报律32.1920秋,联合向美、英、法、德、俄等五国派出特派员的报纸是A.《晨报》√B.《京报》C.《东方杂志》D.《民国日报》E.《时事新报》√33.1921年到1922年间,西方新闻界来华访问的知名人士有A.英国《泰晤士报》社长北岩√B.美国密苏里大学新闻学院院长威廉√C.美国新闻出版界协会会长格拉士√D.《纽约时报》名记者麦高森√E.美联社社长诺伊斯√34.下列新闻报道,属于反映新中国诞生的优秀新闻作品有A.《开国大典》√B.《中国人民从此站立起来了》√C.《毛主席和我们在一起》√D.《东方升起第一面五星红旗》√E.《谁是最可爱的人》35.1962年党的八届十中全会提出“千万不要忘记阶级斗争”之后,在报刊上展开的对文化领域的系列批判主要有A.对“鬼戏”《李慧娘》的批判√B.对《北国江南》《早春二月》电影的批判√C.对《红楼梦》研究的批判D.对《舞台姐妹》《林家铺子》等电影的批判√E.对小说《刘志丹》的批判√三、名词解释题36.进奏院状_____________________________________________________________________ _____________________正确答案:(奏院是地方行政机构的驻京办事处,原称邸,进奏官上呈给地方最高军政长官阅读的提供京都信息的报告,称进奏院状。
139当代思潮浅论我国新闻立法的意义罗晟易(湖北大学知行学院 湖北武汉 430072)摘 要:高速发展的数字技术、网络技术为新闻传播的发展注入了新的活力。
新媒体从边缘走向主流,更加受到大众的关注,它具有传输速度快、信息丰富、互动性强、突破国家和地区界限等优点。
但舆论监督问题和不良现象也日益凸显,给社会带来了恶劣影响,因此新媒体时代下研究新闻立法具有必要性和急迫性。
关键词:中国;新闻立法;司法监督近年来,高速发展的数字技术、网络技术,使得新闻的媒介不再单于传统的电视、报刊,政府的数字化办公平台、海量的公众号、“微博大V”也发挥着强有力的新闻传播能力。
而新闻自由并非职业权利而是属于每一个。
它包括自然人和法人建立新闻媒体组织的自由。
也包括学生了解和报道新闻的自由、发表自己意见的自由和批评中国政府公务工作人员的自由。
1966年联合国通过的《公民权利和政治权利国际公约》规定,人人有权自由表达自己的意见,包括寻求、接受和传播各种新闻和思想的自由,而不论国界,也不论口头、书面、印刷、艺术形式或通过任何其他选择的媒体。
同时也规定权利应以不违反国家安全或公共秩序,或公共道德或道德为前提。
我国至今还没有专门的新闻法,相关的法律和规章散见于宪法、刑法、民法等基本法律中,也分散在政府行政主管机关制定的监管新闻媒介的专门法规和其他法规中。
在以互联网为媒介的今日,新闻传播的能力更加强劲,每个人在依托互联网中,都轻易成为新闻的传播者和接受者,新闻立法的意义就尤为突显。
我国研究现状我国对新闻业没有专门法律,但新闻出版事业依然有规矩可循,法律对新闻媒体的界定主要散落在各个法律法规中。
我国对媒体言论与监督的规制主要由四部分组成,一是《宪法》《国家安全生产法》等法律中涉及言论自由、政府信息发布的法律;二是由政府部门制定的行政规章,如《出版管理条例》等;三是党和国家领导人重要讲话以及宣传部门的指导文件;四是媒体行业自律,如中央媒体建立的社会责任报告制度。
马克思主义新闻思想知到章节测试答案智慧树2023年最新河北大学第一章测试1.按照时间顺序可以将马克思主义新闻思想分成三个时期:民主报刊时期、工人报刊时期与党的报刊时期。
()参考答案:对2.1845年电报开通,1850年英国与欧洲大陆的海底电缆铺设完成,1866年欧洲与美洲的海底电缆铺设成功,自此欧洲、美洲可以互通电报。
()参考答案:对3.我国新闻教育始于20世纪初期,1919年,北京大学新闻学研究会成立。
()参考答案:错4.马克思有一个公式:真正的报刊=自由报刊=人民报刊,主张报刊要成为“人民日常思想和感情的表达者”,应当“生活在人民当中,真诚地同人民共患难、同甘苦、齐爱憎。
”()参考答案:对5.1918年7月14日,毛泽东在长沙创办《湘江评论》,李大钊认为这是全国见解最深的报纸。
()参考答案:对第二章测试1.空想社会主义这一思想产生于16世纪,在人类思想发展历程中占有重要地位。
“空想社会主义”一词,最早源于拉丁文Utopia,音译成“乌托邦”,意思是指子虚乌有的地方。
()参考答案:对2.《乌托邦》通过水手希斯拉德的口述记录而成,在拉丁文中,希斯拉德是空谈家的意思,作者以此来告诉读者这个故事是纯属虚构的。
()参考答案:对3.1753年,摩莱里撰写的长篇叙事诗《自然法典》在巴黎出版,这部作品描述了他心目当中理想的社会。
()参考答案:错4.圣西门把报纸当做制造舆论、改造社会的重要途径。
他曾说:“博爱者将采用的唯一手段就是宣传,而这种宣传的唯一目的,则是唤起君主利用人民赋予他们的权力实施政治改革。
”()参考答案:对5.卡贝是欧文的忠实粉丝,曾模仿欧文在美国得克萨斯州建立了共产主义试验区“伊加利亚移民村”,还曾模仿莫尔等人的笔法对未来社会进行设想,撰写了《伊加利亚旅行记:哲学和社会小说》。
()参考答案:对第三章测试1.1837年,19岁的马克思第一次给报刊投稿,这是一份自由派刊物,名叫《德国缪斯年鉴》,因为错过了出版时间而未能发表,在大学期间,马克思学习非常刻苦,经过9个学期的努力,终于在1841年3月30日博士毕业。
全国2007年4月高等教育自学考试中外新闻作品研究试题课程代码:00661一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.上世纪80年代中期以后,在我国新崛起的新闻报道体裁是()A.工作通讯B.散文式报道C.深度报道D.大特写2.以人所不能及的“理解力与文字之组织力”,为我国的新闻通讯开创了新局面的人是()A.黄远生B.梁启超C.范长江D.邵飘萍3.《中国的西北角》中的通讯文章,最初发表在()A.《申报》B.《新闻报》C.《文汇报》D.《大公报》4.包含全部“时、地、人、事、因”五要素的导语,一般被认为是()A.第一代导语B.第二代导语C.复合导语D.延缓式导语5.在新闻作品研究中,相对于感性思维,理性思维的一个基本特点是()A.直接性B.生动性C.单个性D.抽象性6.在新闻作品研究的诸种思维方式中,强调超越所观察的事物本身,从更大的时空范围去展开纵向和横向思索的是()A.宏观思维B.创造性思维C.立体思维D.求异思维7.毛泽东写的新闻消息《我三十万大军胜利南渡长江》,其突出的个性主要表现在()A.语言B.结构C.情感D.主题8.下列不属于...新闻报道体裁的是()A.消息B.特写C.通讯D.社论9.下列报道中运用了设置悬念表现手法的是()A.《醒来,铜陵!》B.《领导干部的楷模——孔繁森》C.《我三十万大军胜利南渡长江》D.《美日汽车贸易高级谈判开始》10.对于新闻作品中的细节描写,下列说法中正确的是()A.细节可以突出新闻作品的现场感,因此在所有新闻体裁中都应该运用细节描写B.细节是新闻作品的“最小组成部分”,应注意真实典型,同时文笔力求简洁C.相对于叙述与议论,细节与主题之间的联系并不紧密,不是突出作品主题的必要手段D.消息报道以叙述为主,并不追求细节描写11.西方在新闻消息写作中,形成的一个比较固定的结构模式是()A.悬念式结构B.金字塔结构C.倒金字塔结构D.并列式结构12.《华盛顿邮报》关于“水门事件”的报道属于()A.解释性报道B.调查性报道C.宣传性报道D.述评式报道13.“报纸的主体”通常是指()A.消息B.社论C.通讯D.述评14.下列关于特稿的说法正确的是()A.它是我国一种常见的报道形式B.在西方,广义上的特稿是指除了消息、评论以外的所有新闻文章C.特稿不太注重可读性、趣味性D.特稿往往从宏观切入,反映一个较大的主题15.一般而言,西方新闻记者注重使用新闻背景来说明()A.新闻事实的重要性B.新闻事实变化的过程C.新闻事实产生的具体条件和原因D.新闻事实的发展趋向16.关于新闻工作中的党性原则,下列说法中错误的...是()A.党性原则贯穿于新闻活动的各个环节B.党性原则是阶级性在新闻传播活动中的具体体现C.党性原则要求坚持真理,敢于讲真话、实话D.党性原则主要体现在时事政治类报道中,而在体育、时尚等报道中则无法体现17.下列著名记者中曾担任过晋察冀日报社社长的是()A.邓拓B.范长江C.穆青D.邹韬奋18.下列作品中采用了纵向对比手法的是()A.《中原我军占领南阳》B.《上海严寒》C.《延安庆祝日本无条件投降》D.《“飞天”凌空》19.新闻作品《华美窗帷的背后》的体裁是()A.人物通讯B.事件通讯C.问题通讯D.风貌通讯20.下列新闻作品中由通讯社首发的是()A.《墨索里尼悬尸米兰街头》B.《“老报童”罗伊去世了》C.《圣海伦斯火山突然爆发》D.《日本签字投降》二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
高考语文一轮复习新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)附解析一、新闻类文本阅读1.阅读下面的文字,完成各题。
材料一:现在过春节,文化消费所占的比例越来越高。
国家电影局初步统计:今年春节假期,电影票房已超去年同期,达到了58亿元。
但可惜,今年八部国产电影登陆春节档,却迎面遭遇了盗版的阻击。
这八部贺岁片盗版资源以一元起的白菜价在微博、自媒体公众号、二手交易区等平台叫卖。
更有人将多部影片打包出售,售价也不过几块钱。
业内人士称这是中国电影史上最大的泄露事故。
国家版权局相关负责人接受《新闻周刊》独家采访时表示,截止到2月14日晚,共处理权利人投诉的涉春节档电影侵权链接6362条。
(摘编自2019年2月17央视网《中国电影史上最大泄露事故侵权网站服务器在境外》)材料二:近五年中国春节档电影票房及增长率(数据统计时间截止2019年2月10日,数据来源于灯塔电影实验室)材料三:中国电影资料馆发布“中国电影观众满意度调查·2019年春节档调查结果”,数据显示,春节档观众满意度得分83.9分,获“满意”评价,是自2015年开展调查以来春节档中的最高分。
科幻类型题材电影《流浪地球》以大制作赢得好口碑,中国自己的硬核科幻、不输好莱坞的后期制作,使票房一路高歌猛进,正向着50亿元的票房宝座迈进。
《疯狂的外星人》不仅仅有名导演、大明星,内容创新更是让人眼前一亮。
电影将科幻元素与荒诞风格结合,将本土文化融入“外星人”这一符号之中,通过对人物的精准把握以及天马行空的想象力,将触角深入到更深层次的社会批判领域。
《飞驰人生》虽然有很明显的导演个人标签,但它依然为中国体育电影发展提供了样本。
在各种段子信手拈来的电影台词之外,颇为破核的赛车过程拍摄,也让《飞驰人生》的励志故事找到了最恰当的载体。
随着观众观影水平越来越高,观影选择也越来越理性,在这样的形势之下,电影粗放式发展、圈钱式发展的模式已经行不通。
可以预见的是,行业创新和文化创新将成为中国电影发展的另一个突破口。
广州师院学报(社会科学版) JOURNA L OF G UANG ZH OU NORM A L UNI VERSITY第21卷第10期 (S OCI A L SCIE NCE E DITI ON)N o.10V ol.21 对我国新闻教育的世纪回望程道才(广州师范学院新闻传播系 教授,广东 广州 510405)摘 要:我国的新闻教育事业经过近百年的发展,已形成了比较大的规模,取得了丰硕的业绩,积累了丰富的办学经验。
在新世纪的崭新一页揭开之时,认真回顾近百年来我国新闻教育的发展进步轨迹,总结新闻教育的经验和教训,展望21世纪的新闻教育,很有必要。
关键词:新闻教育事业;回顾;展望中图分类号:G219.19 文献标识码:A 文章编号:1000-2596(2000)10-0050-05教育机构蓬勃发展 我国的报业诞生于19世纪初叶,但新闻教育的发端却开始于20世纪初。
据甘惜分教授主编的《新闻学大辞典》介绍,我国新闻教育和新闻研究的发端,应追溯到1918年10月14日成立的、由北京大学校长蔡元培发起组织的北京大学新闻学研究会。
这个研究会的宗旨是“研究新闻学理,增长新闻经验,以谋新闻事业之发展”。
该研究会成立后,聘请文科教授兼北京大学校长室秘书徐宝璜和京报社长、名记者邵飘萍为导师,系统讲授新闻学理论、新闻采访、新闻评论等课程,并出版《新闻周刊》杂志。
到1920年12月学会终止活动时为止,该学会共举办两期研究班,听讲会员达一百多人,其中有早期共产党人毛泽东、高君宇、谭平山、罗章龙等人。
[1] 我国的大学正式设置培养新闻人才的新闻联播系,是从1920年以后开始的。
据介绍,1920年北京大学政治系开始开设新闻选修课;此后,北京平民大学报学系(1923年)、上海圣约翰大学报学系(1924年)、北京燕京大学新闻系(1924年)、上海民治新闻专科学校(1928年)、复旦大学新闻系(1929年)、北平新闻专科学校(1933年)、“国立”上海大学新闻系(1935年)相继成立。
“从1920年到1949年间,全国有12所大学相继创设新闻学系科,主要集中在北京、上海两地。
其中, 1924年创办的燕京大学新闻系和1929年创办的复旦大学新闻系,设备最完备、发展历史最长。
”[2]在这段时间内,由于新闻教育事业属于初创期,缺乏办学师资和经费,更主要的,由于国民党政府的腐败无能和日本侵略者的侵华战争的影响,中国新闻教育事业发展缓慢,到国民党政府倒台的1949年,全国各高校新闻系的在校生共有460多人。
[3] 中国共产党对新闻教育极为重视,早在革命战争年代就积极创造条件开办新闻院校、系。
1946年到1949年,中国共产党先后建立了华中新闻专科学校、华北联大新闻系、华东新闻学院等新闻教育机构,培养新闻业务骨干。
著名的记者、教育家范长江、恽逸群等人,曾先后担任这些新闻教育机构的领导人,并亲自讲授专业课程。
全国解放以后,我国的新闻教育步入快速发展时期。
党和政府一方面对旧中国遗留下来的新闻教育单位进行了改造和调整,如对国民党直 收稿日期:2000-07-12属的南京政治大学新闻系实行停办,将燕京大学新闻系并入北京大学中文系,改设为编辑专业,将上海的华东新闻学院、暨南大学新闻系、圣约翰大学新闻系、中国新闻专科学校等,并入复旦大学新闻系;另一方面,又创办了一些新的新闻教育单位,如1949年10月建立的北京新闻学校, 1954年设立的中央党校新闻班,1955年创办的中国人民大学新闻系,1958年创办的江西大学新闻系、杭州大学新闻系、西安政法学院新闻专业、南京大学中文系新闻专修科,1959年创办的北京广播学院,等等。
从1949年到1959年的十年中,我国在对建国前建立的新闻院系进行调整的基础上,新建了10多家新闻学院、系、专业。
“到1959年新中国建国10周年时,高校新闻系、科、专业在校学生大约有1200人。
10年中,为新闻界输送新闻专职人员近2000人。
”[4] 在1966—1976年的“文革”浩劫中,我国的新闻教育备受摧残,陷入停顿。
党的十一届三中全会以后,新闻教育的春天到了。
中国人民大学新闻系、复旦大学新闻系等历史比较悠久的新闻院、系不断巩固和发展,一大批新成立的新闻院、系象雨后春笋般破土而出,声势浩大。
据中国记协副主席、党组副书记栗国安介绍,我国设有新闻传播系、专业的高等院校,由1978年的8所增加到1999年的60多所。
到1999年底,在我国大陆地区,有100多个新闻专业教学点,35个新闻学和传播学硕士点,6个新闻传播学博士点和1个新闻博士后流通站。
一个多层次、多形式的新闻教育网络已经形成。
[5]教育成果丰硕喜人 从所取得的效果看,近百年来,我国的新闻教育从无到有,从少到多,成绩喜人。
我国的新闻教育自1920年诞生以来,便踏上了艰苦的探索与发展之路。
尽管旧中国政治黑暗,经济困乏,但从事新闻教育的前辈们,仍潜心探索我国新闻教育之路,在课程体系建设、教材建设、师资培养、教学与实践和关系等方面,都探索出了一套行之有效的方法,并为我国新闻界培养了一批有用之材。
新闻教材建设也取得了一定成绩,到1949年为止,全国共出版新闻类教材,教学参考书和研究性著作四百多种,其中,徐宝璜的《新闻学大意》,邵飘萍的《新闻学总论》和《实际应用新闻学》,任白涛的《综合新闻学》,萨空了的《科学的新闻学概论》,蒋国珍的《中国新闻发达史》,戈公振的《中国报学史》,黄天鹏的《中国新闻事业》等著作,出版发行后反响较大,为传播新闻理论和新闻采写知识做出了贡献。
新中国诞生后,我国的新闻教育事业开始步入迅速发展时期,发展的速度和规模与旧中国不可同日而语。
近半个世纪来,我国新闻教育所取得的成绩,可以概括为以下几个方面:第一,积累了比较丰富的新闻教育经验。
经过几十年的反复摸索,我们基本认清了新闻教育的基本规律,掌握了我国新闻教育所具有的政治性与业务性有机统一、理论与实践有机统一、新闻传播知识与多学科知识有机统一的基本特点和要求;对于新闻传播类专业的教学计划与课程设置,也有了清楚的了解。
例如,在大学本科四年中,课内学习与到新闻单位参加新闻实习的时间比例如何把握;在课内学习中,公共课、专业基础课、专业课和任意选修课的课时比例如何划分;专业课、专业基础课、选修课应开设哪些课程为宜;各门课程的学时数如何确定;等等。
第二,摸索出了不同办学模式,形成了不同的办学特色。
50年代以来,我国各新闻系、专业根据祖国社会主义建设的需要,根据本校、系的特点,努力培养有特色的新闻人才。
80年代以后,随着一大批新的新闻院、系、专业的建立,各校对新闻教育特色的探索更掀热浪。
中国人民大学、复旦大学等名牌大学的新闻院、系,一方面进一步发挥综合大学人文学科齐全、政治理论基础扎实、社会科学研究根底比较雄厚的优势,加强人文社科知识的教育,打好学生的政治理论、文学艺术和专业知识基础;一方面根据近年来新闻传播业发展的需要,加重了数理、经济等课程内容的比例,开设了微积分、线性代数、计算机应用、西方经济学、统计学等必修课和选修课,以便提高学生科技知识素养,促进他们的知识结构文理渗透,更趋合理;同时,进一步加强实践环节,培养学生的新闻采写能力、动手创作能力和勇于创新的能力。
[6]华中科技大学、清华大学等以理工科为主的高校所办起的新闻院、系,则在打好文史知识和新闻传播知识基础的同时,加强科技15第10期 程道才:对我国新闻教育的世纪回望知识、信息知识和现代科技操作技术知识的传输和训练,努力提高学生的科技素质与运用现代技术的能力。
他们所追求的办学模式是:以人文社科为基础,实行人文社科与电讯、信息等工科的远程交叉,使传播文化与传播科技密切结盟,培养既有扎实人文、社科功底,又掌握现代科技知识和传播技能的现代化新闻与信息传播人才。
[7]四川大学等高校的新闻院系,分别在联合办学的途径和新闻实习的方法上进行了有益的探索。
可以毫不夸张地说,改革开放以来,我国新闻教育界出现了前所未有的改革浪潮,新闻教育呈现出生机勃勃的崭新气象。
第三,为我国培养了大批新闻传播人才。
据资料显示,新中国成立以来,我国各新闻院、系、专业共培养出有学士、硕士、博士学位的新闻传播类专业毕业生4万多人,其中3万多人至今仍奋斗在我国各级新闻传播媒体中。
一些佼佼者还被提拔为中央和地方的宣传部、报社、广播电台、电视台的领导人,绝大多数人都成了各新闻媒体的业务骨干。
到1999年底为止,我国高校各新闻传播院、系的在校就读的计划内学生接近一万人,相当于解放初期在校新闻生400人的25倍;[8]每年可为社会输送多种层次的新闻传播类毕业生2000多人。
第四,新闻教师队伍不断壮大,新闻教材和学术著作数量和质量明显提高。
解放初期,由于全国新闻专业教学点不多,在校学生少,新闻师资队伍人数偏少,估计在100人左右;到1978年为止,全国从事新闻教育的教师只有170人。
党的十一届三中全会以后,随着新闻教育事业的勃兴,新闻师资队伍迅速扩大,1989年底达880多人,1999年初则更增为1000多人,相当于解放初期的6倍。
[9] 在新闻师资队伍迅速扩大的同时,新中国成立以来,我国出版的新闻学教材和专著的数量也明显增加。
据资料介绍,从1900年到新中国成立前的1949年底为止,由中国人撰写、出版的新闻学教材、专著共446种,平均每年只出版新闻类书籍9种。
全国解放以后,这类书籍的出版数量明显提高。
据不完全统计,从1950年到1985年的35年中,我国大陆共出版各类新闻教材和专著774种,平均每年达20多种。
1986年以来,新闻教材、专著出版量的增长势头更盛,到1999年底为止,共出版近千种,平均每年在70种左右。
这类教材、著作所涉及的领域极为广泛,新闻理论、大众传播理论、媒介发展史、新闻实务、边缘新闻知识应有尽有,无所不包。
这类教材和著作的出版,对于促进新闻传播教育、普及新闻知识和推动新闻传播业的发展,发挥着重要的作用。
正如孙中山先生1923年在为伍超所著的《新闻学大纲》撰写的序言中所指出的:它们“立论本于国情,举例由于实践。
直接裨益于新闻事业,间接有造于国家社会,亦可谓应时势之需要者矣!”[10]不足与差距 近百年来我国的新闻教育,可谓是在艰难中起步,在探索中发展的。
由于教育观念、教学经验、教学条件、师资队伍等方面所受的局限,我国的新闻教育还存在许多不足;与西方发达国家相比,尚存在不小的差距。
这种不足,主要表现在以下几个方面: 第一,培养目标偏窄。
我国的新闻教育,从20世纪20年代诞生以来,就以培养报纸编辑人才为目标。
随着广播电视事业的兴起和繁荣,解放以后,我国各新闻教育机构又把培养目标扩充为“培养新闻工作干部,即从事报纸、通讯社和广播电台的文字工作人才”。