《准备与排练》PPT课件【精选推荐下载】

整体感知
三、反复合练，准备演出。
在导演的组织和剧务的配合下，演员反复合练，使表演渐趋熟 练、流畅，为正式演出做好准备。
排练时可以采取先粗排、再细排的方式。 首先，演员们进行串场粗排，明确整个戏剧过程，如果发现有 不合理的地方要及时调整。把情节脉络理清后再进行细排，细排应 建立在学生对自己扮演的角色拿捏到位的基础上，采取分节排练的 方式，将剧本分成段。 然后，集中排练涉及人物交叉、人物关系、角色发展及人员调 度的部分，要注意从细节上体现人物的性格。 最后，要反复合练，使表演渐趋熟练、流畅，为正式演出做好 准备。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
范文点评
神态描写和动作描写十分到位，表现了老人对男孩的疼 爱。特别是舞台说明，对表现人物的感情也有不可忽视的 重要作用。这些舞台说明大都是对人物动作、表情的简要 说明。如写老人“将枣儿擦干净”“掸去男孩身上的灰 尘”“清清嗓子”“心事重重”“愣住，继而激动不 已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿 起枣儿咀嚼”等，都传神地写出了老人对男孩的疼爱，以 及他在与男孩交谈过程中的感情变化。剧中男孩几次要离 开，都被老人叫住，可以看出老人将对亲情的渴望投射到
九年级语文下册
任务二 准备与排练
人生大舞台，戏剧展风采。我们观赏戏剧节目时，看 到演员们精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而 “台上一分钟，台下十年功”，演员精彩的表演来自台下精 心的排练。你想成为出色的演员吗？今天，我们一起学习“ 准备与排练”。通过本课学习，也许会让你的梦想插上腾飞 的翅膀！
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提示 排练注意事项
1.面向观众。排演时，应设想观众的位置，并根据观众 的方位调整演员的位置。力保演员面向观众。
2.台词熟练度。这是十分重要的一项。一场话剧的好坏 以台词的熟练度为基础。
3.肢体语言的表达。排演过程中，我们还应该注意肢体 语言的表达。通过演员的肢体语言，将场面“活"起来。
4.音乐的契合。选择适合的背景音乐，用以调节话剧的 氛围。同时，应注意音量的控制，不可压盖演员的声音。
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11.《原野》（作者：曹禺）
12.《北京人》（作者：曹禺）
13.《这不过是春天》（作者：李健吾）
14.《上海屋檐下》（作者：夏衍）15.《夜上海》（作者：于伶）
16.《屏风后》（作者：欧阳予倩）
17.《放下你的鞭子》（集体创作、剧作家陈鲤庭执笔）
18.《屈原》（作者：郭沫若） 19.《蔡文姬》（作者：郭沫若）
范文点评
了男孩身上。 而男孩是一个善解人意、乖巧懂事的孩子。他体会到
了老人对他的疼爱，也体会到了老人的寂寞，想办法安慰 老人。这种类似于亲情的情感慰藉了两颗苦苦等待的心。 由吃的“枣儿”到老人的儿子“枣儿”，由“家”到 “爹”，由“枣儿”到“巧克力”，在表演中要把老人与 男孩拉钩以后的“突转”，香甜到酸涩的感情变化表现出 来，表达出这一老一小“善意的欺骗”背后苦涩的心情， 以此触动观众的内心，使观众产生感情的共鸣。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
一、选定剧本，搜集资料。
可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选；可以选 择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后，自 主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视 频、图片资料等，以备参考。
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剧本参考
1.《名优之死》（作者：田汉） 2.《获虎之夜》（作者：田汉） 3.《关汉卿》（作者：田汉） 4.《年关斗争》（方志敏主持创作） 5.《终身大事》（作者：胡适） 6.《一只马蜂》（作者：丁西林） 7.《黑奴吁天录》（曾孝谷根据同名小说改编） 8.《五奎桥》（作者：洪深） 9.《雷雨》（作者：曹禺） 10.《日出》（作者：曹禺）
20.《法西斯细菌》（作者：夏衍）
整体感知
二、分工准备，认真排练。 剧组成员分别担任导演、演员和剧务，在排练过程
中要各司其职。
导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主 题，并对演出做整体设计。与演员交流自己对人物形象的 认识，帮助演员不断调整、改进在舞台上的表现，可以试 着写一写导演手记，整合自己的思考。
学习目标
1.通过对活动的准备，开阔视野，提高人文素养。 （重点） 2.通过对戏剧的排练，培养组织能力、人际交往能 力及合作精神。（难点） 3.通过戏剧演出，展示表演才能，从中体验成功的 喜悦。（素养）
整体感知
台上精彩的表演，来自台下精心的排练。同学们可以自 行组织若干剧组，以剧组为单位，完成下列任务。
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5.无空场存在。演出过程中，尤其注意不应出现断场的现 象。团队之间应该相互作，共同做好后勤准备工作。
6.演员声音控制。要保证自己的声音能够让观众听到，同 时，也应饱含感情。
7.组织者。任何一个团队都应该有组织者，活动才能顺利 地进行下去。每一位组织者都应与各演员保持联系。
8.服装与道具。得体适当的服装与道具可以为演出增光添 彩。
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演员要背诵台词，熟悉相关的舞台说明。通过想象，进 入角色，不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员 的表演视频，设想自己表演时的动作、神态、语气、语调。 听取导演和其他演员的意见，提高表演水平。可以用写排练 日记的方式，记录自己的理解、塑造人物的过程和体会。
剧务要参考相关资料，结合实际情况，准备演出时的服 装、道具、布景（可以制成课件，也可以在黑板上绘制粉笔 画）、配乐等。有些剧本没有详细说明布景，剧务可以自行 设计，并画出草图。
范文点评
导演手记 《枣儿》全剧只有两个人物：老人和男孩。剧情看似 简单，但剧中的矛盾冲突却是丰富的，揭示的社会问题也 是深刻的。这里面，既有老人与没有出场的儿子“枣儿” 的冲突，也有男孩和父亲的冲突；既有男孩想走，老人想 留的冲突，也有巧克力与枣儿的冲突。题目《枣儿》的意 义和内涵是丰富的，既指老人给男孩吃的枣儿，也指老人 儿子的名字，还象征着亲情、故乡、传统生活…… 老人对男孩是十分疼爱的。剧中对老人的语言描写、