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2016-2017学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第1课 18世纪末19世纪初的埃及课时作业新人教版选修1一、选择题1．奥斯曼帝国统治埃及时期，埃及的最高行政长官称为( )A．帕夏B．素丹C．马木路克D．将军解析：本题考查学生的再认再现能力。
其最高行政长官称为帕夏。
答案： A2．到18世纪末，埃及的包税权基本落到了下列哪种人的手中( )A．帕夏B．素丹C．马木路克D．农民解析：到18世纪末，埃及的包税权基本都落到马木路克手里，马木路克实际统治了埃及。
答案： C3．下列对埃及包税制的表述，正确的是( )①18世纪在埃及盛行②有能力预付一年土地税即可成为包税人③包税人享有绝对权力④包税领地内的农民负担沉重的赋税，社会地位低下A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①②④解析：本题考查学生对历史概念的理解辨析能力。
其中③表述有误，包税制下，包税人在其包税区内享有绝对权力，③说法不够严密。
答案： D4．18世纪末，英法等西方殖民者加紧侵略埃及，原因包括( )①埃及的战略位置十分重要②埃及拥有丰富的自然资源③埃及社会动荡，国力衰弱④马木路克同侵略者相互勾结A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：在埃及遭受外来侵略前，马木路克是埃及的实际统治者，他们没有同外国侵略者相互勾结。
答案： A5．1798年，法国派拿破仑率军占领了埃及。
对法国的这一行动最反感的国家应是( ) A．德国B．意大利C．西班牙D．英国解析：本题考查学生归纳概括的能力。
埃及地处欧亚非三洲的交界地带，控制埃及就阻断了英国与印度的联系，对英国极为不利。
答案： D6．右图展示了1798年8月埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军的场面。
他们所抗击的是( )A．法国侵略军B．英国侵略军C．英法联军D．奥斯曼帝国的军队解析：本题考查学生提取有效信息的能力。
1798年，英国为了同法国争夺埃及，派遣海军入侵埃及的亚历山大港，埃及人民展开了英勇的抗击。
〖第六单元穆罕默德·阿里改革〗之小船创作[课标要求] 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。
3.认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。
第1课18世纪末19世纪初的埃及[目标导航] 1.了解埃及封建社会的独特构成。
(重点)2.理解对拿破仑殖民统治的评价。
(重点)3.认识穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。
(难点)一、奥斯曼帝国统治下的埃及1．奥斯曼帝国对埃及的统治(1)确立：16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及，将其变为帝国的一个行省。
(2)概况①政治：向埃及派遣称为帕夏的总督。
②军事：各地驻扎由雇佣兵组成的军队。
③经济：实行包税制，包税人成为实际的土地所有者。
2．马木路克的争权夺利(1)政治上：马木路克担任了各地的地方长官，18世纪末，已经实际统治了埃及。
(2)经济上：包税权基本都落到马木路克手里，实际上控制了埃及的土地和农民。
(3)军事上：单独组建军队，首领们为了争权夺利，互相攻伐，导致埃及连年战乱。
3．影响：经济凋敝，民不聊生。
西方资本主义国家乘虚而入，向埃及倾销商品，埃及形势进一步恶化。
思维点拨18世纪的埃及农民实际上是埃及社会中最低下的人，他们没有任何政治权利，在人身上依附其主人，是事实上的农奴。
二、法国和英国的殖民入侵1．原因(1)埃及战略地位优越，自然资源丰富，18世纪中后期，埃及国力衰弱，局势动荡。
(2)英法等欧洲新兴资本主义国家实力日益强大，加紧对外殖民扩张(根本原因)。
2．表现(1)法国的殖民统治(1798～1801年)①1798年，法国政府派拿破仑率领军队侵入埃及。
②政治上：打击马木路克势力，建立各级行政机构。
③经济上：没收马木路克土地和财产，废除包税制，采取措施促进农业生产，建工厂。
④失败：1798年英国联合奥斯曼帝国，派兵入侵埃及。
1801年，法国被迫从埃及撤兵。
(2)英国的殖民侵略(1801～1803年)①英国联合奥斯曼帝国入侵埃及，迫使法国撤军。
2016-2017学年高中历史第6章埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案北师大版选修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中历史第6章埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案北师大版选修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第6章埃及穆罕默德·阿里改革章末分层突破［自我校对］A．奥斯曼帝国B．法国C．马木路克D．国务会议E．征兵制F．欧式G．独立H．近代主题一西方工业文明与埃及近代化的关系错误!1．客观的促进作用（1）18世纪末至19世纪上半期,工业革命在欧洲各国相继展开，资本主义经济迅速发展。
为了寻找商品市场和原料产地，列强加紧了对外殖民扩张.拿破仑入侵埃及进行殖民统治，冲击了埃及旧的社会体制，开始了埃及的社会变革。
（2）穆罕默德·阿里上台后，在西方工业文明的影响下，在政治、经济、文化教育等领域实行了有利于埃及近代化的改革措施,奠定了近代埃及民族国家的基础，建立了近代工业，大大提高了社会生产力。
穆罕默德·阿里改革的目的虽然是为了巩固封建统治和对外扩张，但是客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及的近代化进程.2．殖民掠夺和压制（1)英法等国出于殖民争霸的需要，出兵埃及，拿破仑在埃及废除包税制，掠夺埃及的大量文物和国宝,体现了西方国家的掠夺本性，给埃及人民带来沉重灾难.（2)穆罕默德·阿里对外战争失败后,英国等欧洲列强势力进入埃及，工业品涌进埃及，埃及的原料和农产品被欧洲商人大量运往国外，穆罕默德·阿里改革建立起来的埃及民族工业很快被冲得七零八落。
第六单元穆罕默德·阿里改革第2课穆罕默德·阿里改革的要紧内容1．穆罕默德·阿里改革时，把重工业作为工业进展的重点，其要紧目的是( )A．抵御西方国家的入侵B．镇压马木路克的兵变C．平息广大人民的招架D．防范奥斯曼土耳其帝国的进攻解析：为了抵御西方国家的入侵，阿里大力进展军事工业，用意成立壮大的军事帝国，故A正确。
答案：A2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己任免，这从本质上表现了( )A．咨议会没有实权B．保护专制集权C．仍仿效欧美民主制度D．改革了政治机构解析：“规定各部部长及各省省长都由自己任免”有助于穆罕默德·阿里增强对地址的操纵，增强中央集权，有助于操纵官员，保护专制统治，故此题选B项。
答案：B3．穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的方法有( )①采纳西方机械大生产，进展军事工业②聘请外国专家到埃及讲学和教授技术③穆罕默德·阿里垄断国家政权④实行征兵制并依照法国军队模式训练A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：①②④都有助于推动埃及的近代化进程，③有助于加强封建君主专制统治，与题意不符。
故此题选D 项。
答案：D4．为了终止埃及割裂割据的局面，穆罕默德·阿里采取的方法是( )A．中央设立国务会议和咨议会B．重点进展军事工业C．成立省、县、乡、村各级行政机构D．完全铲除马木路克解析：中央设立国务会议和咨议会的作用是巩固了穆罕默德·阿里在中央的统治权利，故A项错误；重点进展军事工业的作用是增强了埃及的军事力量，故B项错误；成立省、县、乡、村各级行政机构的作用是保证了中央对地址的有效治理，故C项正确；完全铲除马木路克的目的是改革土地制度，故D项错误。
答案：C5．以下方法属于阿里改革中增强中央集权方法的是( )①设立高级国务会议②实行地址自治③简化地址行政区划④压制马木路克势力⑤冲击宗教长老势力A．①②③④B．①②③④⑤C．①③④⑤D．②③④解析：此题考查对历史知识的再认再现能力。
第六单元穆罕默德•阿里改革一、选择题(每小题5分，共40分)1．18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于( )A．奥斯曼帝国的搜刮B．马木路克的巧取豪夺C．西方列强的掠夺D．农业技术的落后解析：18世纪末的埃及，虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下，但实际上马木路克是埃及真正的统治者，包税权基本都落到马木路克手里，控制了土地也控制了农民。
答案： B2．拿破仑殖民统治中冲击埃及封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④解析：④不符合题干“冲击封建社会结构”的要求，是其侵略性的一面，由此可排除A、B、D三项。
答案： C3．18世纪末19世纪初，开罗人民前两次武装起义的后果有( )①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及国力日益增强④开启了埃及近代化的进程A．①④B．②③C．①③D．①②解析：本题主要考查学生对历史知识的分析和理解能力。
开罗人民前两次起义，打击了英法殖民侵略者，并推动了埃及人民民族意识的觉醒。
③④是穆罕默德·阿里改革的结果。
答案： D4．为保证其改革的顺利推行，穆罕默德·阿里首先( )A．清除了外国侵略势力B．建立了强大的军队C．改革了行政制度D．铲除了马木路克势力解析：阿里上台后，陆续颁布一系列法令，没收包税人土地，废除包税制，消除马木路克对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件。
答案： D5．穆罕默德·阿里改革土地制度，将包税地一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，其最重要的影响是( )A．加强了中央集权B．消除了割据势力C．扩大了统治基础D．增加了政府财政收入解析：穆罕默德·阿里改革土地制度将政府控制的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，他们成为新的封建地主，构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。
2016-2017学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第3课改
革的后果课时作业新人教版选修1
一、选择题
1．穆罕默德·阿里南伐苏丹的直接目的是( )
A．扩大领土B．弥补埃及国库空虚和兵源不足
C．巩固统治D．镇压沙特家族
解析：注意从题干关键词“直接目的”分析，弥补埃及国库空虚和兵源不足。
答案： B
2．19世纪30年代，阿里通过与奥斯曼帝国的战争而获得的统治权有( )
①苏丹②希腊③阿拉伯半岛④叙利亚
A．①③B．②④
C．①②D．③④
解析：本题旨在考查学生再认再现能力。
阿里获得了在埃及、阿拉伯半岛、克里特岛和叙利亚等统治权。
因此①②不符合，③④符合。
答案： D
3．1827年，英、法、俄三国舰队同埃及和土耳其的舰队展开了激战，主要是因为( ) A．埃及对苏丹的侵略侵犯了三国的利益
B．埃及对希腊的侵略威胁三国在地中海的利益
C．埃及的对外扩张引起国际社会的不满
D．遏制埃及的对外扩张以维护正义和社会稳定
解析：本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识。
1824年，埃及军队入侵希腊，埃及的侵略威胁了英、法、俄三国在地中海的利益。
1827年，三国海军联合起来一举歼灭了埃及和土耳其的舰队。
答案： B
4．1831年，埃及挑起了与奥斯曼帝国的战争，通过这次埃土战争( )
A．阿里否认了奥斯曼素丹的宗主权
B．埃及彻底摆脱了英国等殖民势力
C．阿里使埃及获得了事实上的独立
D．阿里迫使奥斯曼帝国臣服于埃及
解析：本题主要考查学生对历史事件的分析、理解以及再认再现历史事件的能力。
第一次埃土战争的结果是奥斯曼帝国不得不同埃及签订条约，同意阿里在埃及、阿拉伯半岛、克里特岛和叙利亚等地的统治权，阿里则继续承认奥斯曼素丹的宗主权。
这样，阿里不但使埃及获得了事实上的独立，还建立了一个以埃及为中心的横跨欧亚非三洲的“帝国”。
答案： C
5．1841年，奥斯曼素丹颁布敕令，对埃及和阿里进行种种限制。
该敕令的颁布不能说明( )
A．阿里改革失败与外来干涉有关
B．阿里改革最后以失败告终
C．奥斯曼帝国代表社会发展方向
D．阿里改革也遭到了旧势力反对
解析：奥斯曼帝国是一个腐朽没落的帝国，它不代表社会发展的方向，它代表的是旧势力。
答案： C
6．阿里的对外战争激化了下列哪些矛盾( )
①国内阶级矛盾②埃及与被征服地区的民族矛盾③英国等列强与埃及的矛盾④埃及与奥斯曼帝国的矛盾
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．②③④
解析：阿里的战争激化了国内外矛盾，也正是这些矛盾的激化，导致了阿里改革最终失败。
答案： A
7．史学界对穆罕默德·阿里的改革莫衷一是，众说纷纭。
下列有关阿里改革的评价，与事实明显相悖的是( )
A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治
B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削
C．阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护
D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展
解析：本题考查学生比较、分析、评价历史问题的能力。
穆罕默德·阿里是封建地主阶级的代表，他的改革当然代表封建地主阶级的利益。
因此，阿里改革不会解除地主对广大农民的封建剥削。
答案： B
8．马克思赞誉穆罕默德·阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究头巾的人”。
历史学家普遍认为“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。
上述评价是因为穆罕默德·阿里改革( )
①结束了埃及长期的混乱状态②建立了近代工厂，推动了历史进程③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程④客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步A．①②③ B．②③④
C．①②③④D．①②④
解析：本题主要考查学生的阅读、分析能力。
穆罕默德·阿里改革的意义应从政治、经济、军事、文化等方面全面分析，①②③④从各个方面概括了穆罕默德·阿里改革的历史意义。
答案： C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里材料二真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。
——穆罕默德·阿里材料三穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。
模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。
但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。
除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当之后才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。
尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，但在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。
请回答：
(1)材料一中，阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的？
(2)根据材料二、三指出穆罕默德·阿里改革采取了哪些主要措施？
(3)材料三是如何评价阿里改革的？你同意这样评价吗？为什么？
解析：本题考查学生阅读和分析材料的能力以及运用教材知识解决问题的能力。
解答本题时，应注意首先通读材料，形成对穆罕默德·阿里改革的辩证认识，并根据教材内容准确归纳出相关措施和评价。
答案：(1)①创办近代工业。
②学习西方先进技术。
③仿效欧洲国家改革行政制度。
④学习西方改革军事。
(2)措施：①建立军事工业，生产先进军事装备。
②创办埃及军官学校，从国外聘请教官，培养军官。
③实行征兵制，按西欧国家模式，组织训练新式军队。
④大力发展海军。
(3)穆罕默德·阿里改革受欧洲文明的影响，建立近代学校，聘用外国专家，建立近代企业，促进了埃及的近代化。
同意。
增强了国家实力，促进了经济文化进步。
