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西江县XX小学2009年秋期安全工作计划为了认真贯彻履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”的思想和“高度重视、扎实工作、加强建设、预防为主、内紧外松、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校的安全工作，确保师生安全和学校教学教育工作的正常进行，现根据上级有关文件精神，并结合本校实际，本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，围绕“四川教育强县”，“构建平安校园”以避免各类事故的发生为目标。
制定本工作计划。
一、目标要求本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻中央、省、市、县政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，杜绝一切因学校工作失误而造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
二、具体措施1、提高认识，加强领导学校要充分重视安全工作，从人力、物力、制度上进行落实，以确保安全工作的实施。
学校将继续建立健全由校长陈代兵为第一责任人，分管主任懂泽光为副组长，学校行政、各年级组长、安全联络员及学校保卫为成员的学校安全工作领导小组，由懂泽光负责日常安全工作。
领导全体成员本着对学校负责的思想和高度的事业责任感，各施其职，配合做好学校及周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
（1）、每周三、五政治业务学习时间，组织全体教职工认真学习十六大精神及相关安全工作文件精神的通知决定。
（2）、利用师生集队集合、板报专栏、广播及家长会等形式，大力宣传整治校园及周边环境，创建安全文明单位的重要性，提高认识，统一思想，做到人人参与。
（3）、做好全体师生的法制教育和安全教育继续举办好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活动，增强全体师生安全的意识，使之学法、懂法和守法。
对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护法的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，不发生影响学校和社会稳定的治安问题，使全校的普法率达到100%，犯罪率控制在零。
学校2009年春学期德育工作计划一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，全面提高少年儿童的综合素质，根据市教育局德育工作要点“义务教育管理年”“学校常规管理年”“文化校园经典浸润”为工作重点，力争实现：德育工作常规化，常规工作育人化的德育工作目标，全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶，现将本学期工作计划拟定如下。
二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。
加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。
做好安全防控、安全教育工作，确保校内无重大安全事故发生。
2、加强学校德育常规工作的管理，进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。
进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。
3、以思想道德建设为主线，努力挖掘德育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实提高全体学生的思想道德素质。
4、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。
5、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。
6、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。
7、继续开展阳光体育进校园活动，全校继续进行长跑活动，增强全校师生体质；丰富校园文化建设，发挥文化建设的育人功能。
三、工作要点1、大力开展各项主题教育活动。
坚持以学生为主体、重在实践的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生对学生进行中华传统美德和革命传统教育，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，做到月月有重点，月月有主题。
2、加强诚信教育。
要继续组织师生学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到课堂教学的各个环节，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，做一个好学生、好孩子、好公民。
中学2009年教学安全工作计划一、指导思想：本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，加强安全教育，切实提高教学质量，推进学校的特色建设。
二、主要工作及措施：（一）加强领导明确责任1.成立领导小组组长：副组长：组员：2.明确责任每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。
因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。
（二）加强教育增强素质1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。
学校要高度重视心理健康教育，健康教育课由专职教师任教，任何人不能挤占健康教育课，健教教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。
2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。
各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。
每位教师在备课时，学期教案里要体现安全教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教案。
安全教育工作应更有针对性和实效性。
教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。
并有针对性的进行安全教育。
对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。
万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。
要使学生增加对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。
3、要教育学生家长做好监护工作。
通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。
学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
常平实验小学2009—2010学年第一学期工作计划（校长室）一、指导思想坚持以三个代表和科学发展为指导思想，贯彻落实十七届三中全会精神，按照市、镇教育主管部门的工作部署，以建校五周年庆祝活动为新一轮发展契机，借我镇联合办学继续深入推进的东风，进一步完善办学条件，夯实办学基础，明确办学特色，加强教育交流，稳固教师队伍，增强师资力量，扩大办学影响力。
二、工作要求和工作重点基本要求：工作目标要明确，工作关系要简约；工作过程要务实，工作绩效要显著。
工作重点：1、建校五周年庆祝活动2、深入开展尚美教育3、继续完善“主题式”教研工作4、创新教师培养模式5、规范后勤管理三、主要工作（一）德育工作全面落实学校关于深入开展尚美教育的指导思想，将德育工作打造成为我校的特色教育工作。
本期德育要着力于做好几个重要平台，继续发挥这些平台的辐射功能，做大影响力。
平台一：继续深入发挥团中央《辅导员》杂志这个平台的推动作用，带动师生在活动中发展少先队工作，培养具有尚美精神的学生。
继续组织好“小白鸽”记者团，并规范组织管理，制定章程与管理制度，在全校选拔优秀学生，培养一支精干的小记者队伍，发挥其在学生中的影响力，并通过逐步扩大队伍，不断推动学生争取进步。
平台二：继续完善“尚美之星”评选活动。
要继续完善评选规则，面向学生加强宣传，要通过各种形式的宣传活动，让评选活动深入学生心里，家长心里，要把尚美之星的评选逐渐打造成为学生心目优秀典范的象征，通过评选活动，培养出一批批优秀的学生。
面向教师开展“尚美之星”优秀案例征集活动，通过定期收集案例，编撰出案例集，作为尚美教育的重要素材。
案例征集活动要与教师的绩效挂钩。
平台三：继续做好各班的尚美主题班队会。
在上学期的基础上进行优化，积累经验，打造一批精品尚美班队会，并推荐参加镇的班队会评比活动。
班队会是尚美主题教育活动的重要载体，要创新活动形式，扩大参与面，开拓活动资源。
把班队会作为培养学生胆识，增长知识面，培养团队精神，学会与人沟通的重要平台。
2009年学校安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
二、工作要点：1.教育教学安全：⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。
活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2.交通安全：⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。
⑵配合交警中队做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
⑶值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。
）：⑴学生饮水自带。
⑵教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。
4.校产校舍安全：⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
5.教学设施安全：⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。
教研工作计划本学期我们将以上级精神为指针，以课堂教学改革、全面提高教学质量为中心，进一步加强教学常规管理，全面提高我校的教育教学质量。
我们的主要工作和具体措施如下：一、加强教师队伍建设，努力提高教师的综合素质。
1、强化校本培训，为教师发展搭建平台。
（1）加强教师专业知识培训。
有效利用网络和图书室，引导教师扎实地掌握专业知识和技能。
（2）教育实践能力培训。
主要针对教师在课改实践中遇到的实际问题，采用案例分析和观摩教学的形式进行培训。
以教研组为单位，每一到两周一次观摩教学。
（3）骨干教师培训。
采取分层管理、分类指导的方式进行培训，组织骨干教师的研讨课活动，从而锻炼骨干教师队伍，加大骨干教师的影响力，发挥其引领和辐射作用。
二、以课堂教学为突破口，促进教学常规工作科学有序进行。
1、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。
不任意删减和调换科目及课时，注重综合实践活动。
2、加强教学流程的科学管理。
备课：备课包括三个方面：即编写学期教学计划，单元教学计划和课时教学计划，增强备课的实效性。
上课：努力改革课堂教学强化双基训练，实施有效教学，使课堂真正充满生机和活力，注重课后教学反思。
作业：分层指导，因材施教。
认真批改，作业量适当（一、二年级不留书面作业；三、四年级半小时，五、六年级一小时）。
留一些拓展性的作业，真正发挥作业的反馈效应。
质量检测：学校组织期中、期未两次检测，做好部分学科的抽测工作，做好教学质量分析。
三、深入开展校本教研，促进课堂健康发展。
制定并落实本学期校本教研计划，坚持以“自我反思、同伴互助、专家引领”的方法，重点指向课堂，把课堂中的问题作为主题研究的重点。
课堂教学：凸显“三实”，即真实、朴实、扎实，提高课堂教学的实效性。
倡导集体备课，利用同学科上年级教师带下年级教师的滚动教研，反思教学中的得失，积累成功的经验，促进教师的共同成长。
利用网络进行研讨、交流，建立每位教师的教学博客，进行同伴交流，并寻求专家的专业引领，使网络教研成为进一步提高教师专业水平的桥梁。
塘头小学2009年秋季学校工作计划新学期我校将继续以学校第三个五年发展规划为目标，坚持以“以人为本，狠抓常规，改革创新，提高质量”为工作思路，大力推进教育改革求作为，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本的工作理念,围绕教育教学质量为中心;突出校本培训,突出校本教研为重点;加强教师队伍建设,加强校园文化建设,努力通过省农村合格校建设验收。
一、德育师德工作。
本学期目标：师生精神面貌进一步得到改观，师生文明、守纪，以全新的面貌迎接国庆60周年和“市文明学校”和省“农村合格校”的验收。
德育工作是学校的首要工作，培养人是要从培养德开始，全体教师都要高度重视此项工作。
德育工作是否到位，体现着一所学校的校风、校貌；体现着一所学校师生的素质。
在教育教学工作中，时时刻刻渗透着德育，使学生在良好的德育氛围中学习，在良好的德育环境中生活。
主要措施：1、围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及一些教育法律法规，英模事迹、先进事迹、好人好事、校规校纪等方面的内容来进行，强化学生的德育意识。
进一步强化良好校风和学风的形成。
2、全体教师要紧紧围绕教师职业道德、爱岗敬业、教师的义务等来不断地提升自身的德育素质。
一是铸建师德。
组织全体教师学习孟二冬先进事迹。
学习他为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习他爱岗敬业、为人师表、为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习他甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习他珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。
在期初要组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,通过学习和开展师德活动,要求全体教师树立“学高为师,身正为范,教书育人,为人师表,爱岗敬业”的从业准则,成为学生成长道路上的引路人。
二是提升师能。
鼓励提高学历层次，提升教学业务水平，提高课堂教学水平和效益。
加强骨干教师的培养工作，提供平台发挥他们的教学示范作用。
宁乡五中2009年上学期学校工作计划一、指导思想深入学习和贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，内抓管理，外树形象，坚持以德育为首，教学为中心，狠抓教育科研，加强队伍建设，更新教育观念，转变工作作风，发扬主人翁精神，强化服务意识，增强学习意识，锐意改革，开拓创新，与时俱进，奋力拼博，全面提高我校教育教学质量。
二、基本情况学校占地53360平方米，建筑面积30338平方米，绿化面积19962平方米，是我县办学条件一流的学校。
全校共有教职工109人，31个教学班，学生1847人，其中高一9个教学班，高二9个教学班，学生高三13个教学班。
三、奋斗目标1、德育工作登上新台阶，学生违纪率控制在百分之一以内。
2、教学创佳绩：⑴高考本科上线人数保证34人，力争达40人以上，名次为3名（含一、四中，以下涉及名次均含一、四中）。
高一前2000名人数为10人，排名第三名；高二前2000名人数为15人，名次为三名。
高一、高二所有单科平均分力争进入全县前五名，力争杜绝八名之后的科目。
⑵艺体更具特色：县运会，我校体育代表队争取第三名；高考上线体育专业人数为15人，美术、音乐专业人数为7人。
竞赛：各学科竞赛都要有人获省级奖励。
教师的科研论文在质和量均要有新的突破，要继续抓好科研课题的工作。
3、党、政、工、团工作有新特色，上新台阶。
4、后勤服务中心工作师生满意，力争创收100万元。
5、省体育传统校挂牌。
6、搞好高考考点工作，争创优秀考点。
7、搞好招生工作，争取招收新生360人。
五、工作任务及措施㈠德育工作1、加强德育队伍建设，要用头脑办事，要求做到四勤：眼勤、口勤、手勤、脑勤；三注意：注意偏僻地方，注意管理的空档，注意教育的方法；两手抓：纪律、卫生两手抓，两手都要硬，最后达到一个目标：学校平稳，师生平安，社会声誉日隆。
2、加强德育序列教育；少成若天性，习惯如自然，好的习惯，人终生受用，中学德育应以养成教育为主线，狠抓学生良好习惯的养成，以促进学生全面发展，培养学生健全人格。
莲湖区远东第二小学教导处工作计划（2009—2010学年第一学期）一、指导思想本学期，学校教学以课堂教学为重点，牢固树立教学质量在教育教学工作的核心地位，全面提高教师业务素质。
坚持“育人为先、教学为主、质量为本”的宗旨，继续开展扎实细致的教学管理、深入进行有效的教学研究、积极务实的实践课堂教学、富有特色的学科建设，进一步提高教师的专业化发展水平，提高课堂教学的水平，提高教育教学的质量。
为进一步提升小学教学的基础性和争创特色教学而努力。
二、工作思路：强化教师依法从教的意识，继续加强教师学习培训，增强教师的质量意识，使教师把提高教学质量化为自觉的行动，促使教师向专业化发展，提高教师的综合素质。
扎实有效地抓好教学常规工作管理。
深化、完善集体备课工作，加强教学设计的研究、课堂教学研究和学科质量的研究，进一步提高教育教学质量。
做好各教研组学生教学竟赛活动的检查、督导工作，发展学生的特长。
三、工作任务和要求：（一）、教师队伍建设1.重印并下发（远东二小课堂教学常规细则）和（西安市教师职业道德行为规范）强化教师依法治教的意识，规范日常教学行为，确立良好的职业道德意识，增强教师的责任感、荣誉感。
树立良好的教师自身形象。
2.充分利用每周一次师德教研时间，加强教师对师德重要性的认识，教育广大教师敬业爱岗，珍惜教师这个称号。
通过师德学习教育教师要关爱学生，尊敬家长，用自己的言行维护学校和教师的声誉。
在校内开展师德演讲比赛。
3.积极争取和创造机会为全校教师提供思想政治教育、职业素质和现代教育理论学习是的机会和时间，以提高教师整体素质，力争建设业务素质优秀，教学技能全面，教学基本功过硬的教师队伍。
4.邀各级教研员来校指导教学。
对外出学习的教师要落实学习效果，回校后及时汇报学习情况，带动我校教学水平的整体提高。
5.加强教师的培训和继续教育工作。
支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
（二）、教学常规管理1.加强课堂教学的监控力度，在教导处人员稳定的情况下，恢复每月一次的教学情况反馈会，及时了解和掌握教学信息。
郎六小学2009年学校工作计划一、指导思想。
以“办人民满意的教育”为目标，以高度的事业心、责任感为动力，以精细化管理为模式（即精心----态度，精细----过程，精品----结果），以教学质量为中心、教育科研为抓手，全面开创建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所、富有内涵的和谐校园，使郎六小学成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
二、主要工作。
（一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。
1、领导班子建设。
“一个好校长就是一所好学校”，更确切地说，一个好校长带一个好班子、一批好教师，才能办出一所好学校。
①确立“四种意识”——发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。
“观念是行动的先导”。
各成员要坚持“与时俱进”的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；要能身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威；要克服工作的惰性，不断创新管理，提高管理的绩效。
②提升“四项能力”——调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。
“一个成功的企业，20%来自于决策，80%来自于各级管理者的执行力。
”学校管理同样如此。
本学期，我们仍坚持每周一会，开会之前先进行调查研究，听取各教师的意见，分析前一周工作中的存在问题，安排下一周工作。
在具体的执行过程中要积极实施“精细化”管理，强化“精细化”的管理意识，落实“精细化”的管理措施，提高学校管理的“执行力”，形成学校“精细化”管理特色。
2、教师队伍建设。
（1）加强师德建设，树立教师良好形象。
认真学习胡锦涛总书记在今年全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，广大教师应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
大坪初级中学文件大中字[2009]46号关于印发《大坪中学2009—2010学年度学校工作计划》的通知各教师：现将《大坪中学2009—2010学年度学校工作计划》印发给你们，望全体教师结合自身实际情况认真落实，为全体推进素质教育，深入实施课程改革，全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。
大坪初级中学2009年9月10日主题词：学年工作计划通知抄送：教育局、教研室、各教师档（二）大坪初级中学 2009年9月10日印发大坪中学2009——2010学年度学校工作计划一、指导思想本学年,我校工作将继续按照县教育局提出的工作任务与要求，结合我校发展规划与年度目标，全面落实科学发展观，稳步提升教育教学质量，积极开展校园文化建设活动。
以办人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本制度管理的教育理念，实行职能组织负责制，以促进和培养教师专业水平和教学技能为抓手，促进各项工作健康协调可持续发展，确保本年度各项工作指标的实现。
二、德育工作新学年，我校德育工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实教育厅的《中小学弘扬和培育民族精神活动的通知》和县局《创建平安文明校园的实施细则》，以爱国主义、集体主义、塑造个人良好素养为重点，结合我校实际，推动养成教育的深入实施，切实抓好学生的品德教育、法纪教育、心理健康教育和实践教育，努力培养学生良好的学习、生活习惯的。
在抓好常规教育和管理的基础上，重点做好以下几项工作：1、抓好养成教育，培养学生良好的习惯。
抓好养成教育是贯彻学校办学理念的具体体现。
为推动我校养成教育的开展，各年级、各班要根据教育对象的不同特点，采取切实可行的方法、措施，务必把养成教育抓严，抓细，抓扎实。
七年级要进行《守则》、《规范》教育，尽快使学生在说话、行走、卫生习惯、安全防范、待人接物等方面形成良好习惯；八年级要善于总结去年的好的做法，继续保持宽严相济，学风浓郁的管理现状；九年级要继续抓好日常规范的养成，并正确引导学生养成良好的学习习惯，加强学生课余时间的监管，预防学生中上网、早恋、赌博等不良习气滋生漫延。
政教处要把养成教育的量化管理与十佳学生考评结合在一起，规范学生的行为。
同时要把养成教育与法制教育、安全教育结合起来，提高学生的法制和安全意识，加强学生安全教育，确保学生安全。
各班要把养成教育与“爱心”、“诚信”等教育结合起来，培养学生文明行为习惯和遵法纪、守公德的良好意识。
让学生参与道德实践，以形成良好的道德习惯。
2、加强心理教育，培养健康人格。
教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》指出，中学生开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求，全体教师要坚持面向全体学生，关爱每一位学生，进一步促进学生健康成长。
政教处、团支部联合成立学生心理健康辅导室，做学生的心理咨询工作，培养学生的抗挫能力和社会适应能力。
要特别关注性格内向、单亲家庭等“特殊学生”群体，要对学生多谈话、多交流、多了解，有针对性地进行心理疏导，帮助学生克服心理障碍，培养健康心理。
3、实行年级组长负责制，加强班主任队伍建设，提高育人水平。
要继续加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设，通过学习提高队伍的理论水平和育人水平。
要不断适应形势，更新观念，树立以人为本的思想，做到尊重学生，热爱学生，保护学生。
要重视班会课的主阵地教育作用，各年级要精心策划开好主题班会，带动各班开好主题班会课，以提高教育实效。
各班主任要注意整理和积累班会课的资料，以年级组为单位选拔优秀班主任参加学校的班主任经验交流会。
实施班主任工作综合评价制度，与津贴、绩效工资挂钩。
包抓领导每两周检查一次所包年级班主任的《班级管理日志》，通报班级管理现状。
4、整合育人网络，营造育人氛围。
要密切学校、家庭、社会的联系，力求整合优化，以形成良好的育人氛围。
要重视家访的作用，有效与家长联系沟通，以形成教育合力。
要健全家长委员会，进一步让家长参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。
三、教学教研工作㈠工作目标1、加强校本培训工作，增强现代教育理论修养，通过科研寻求提高教学质量的规律，使学生在各方面得到最佳发展。
促进教师在创新中教学，在反思中成长，在研究中提高。
推出学科骨干教师指导培养青年教师成长。
每一学科教研组培养成长二名学科带头人。
在年级组内，成立学科教师师徒对子，发挥骨干教师在教师培训提高中的作用。
（见教师结对指导方案）2、高度重视课堂教学，以“备、讲”为突破口，继续探索创新型课堂教学模式，提高课堂教学效益。
成立课堂教学验收评估机构，做好对教师的课堂教学验收评价工作。
教务处组织学科骨干每周听3-5节推门课，着重对新上岗教师、质量低下教师进行帮扶。
3、重视教学评价，以综合考评为手段。
考试与考查相结合，结果评价与过程评价相结合。
重视教师各个教学环节的检查落实，及时纠正教师工作中存在的不足。
修订《大坪中学教学教研量化评估细则》，让教师工作的评估量化步入常态化，持续化。
5、重视教学科研工作，每一教研组至少有一篇省级刊物发表的论文。
加大校本课程开发的力度，更新校本教材。
6、以素质教育为准绳，开展各项兴趣小组活动，开拓学生思维，激发学习兴趣，培养学生综合素质，每一教研组至少有一项（校）县级成果。
7、结合我校教师专业不对口现状，以现代化教学手段和课件制作培训为突破口，大力加强教师培训力度，每人每期至少上一至二节多媒体示范课，实行一月一培训，一检测。
8、加强教学常规管理，实现七年级达县前5名，八年级达县前5名，九年级达前县15名，千名学生占有率达20%，学校综合评比达B等,稳住县综合评价前10名成绩，并力争有所进步。
二、工作任务及措施1、认真抓好各年级的教学指导和管理，及时总结、提炼科学先进有效的工作经验和方法，通过业务学习，经验交流，科技练兵等活动大力提高教师业务水平。
拟于11月中旬进行一次教师教学专业水平测试活动。
宣传和推广先进的工作经验和做法。
认真做好各科教师通式培训和学科培训，努力提高教师实施新课程的能力，为全面深入实施新课程奠定良好的基础。
2、创新教研制度，进一步加强校本教研工作，促进教师在教学理念、教学手段方面有较大突破。
①认真引导教师充分认识开展以校为本、以教为本、以学为本的教研活动对促进教师专业发展的重要性，使广大教师明确校本教研的特点、内容、基本形式、活动方式等，充分调动和发挥广大教师开展教学研究的积极性和主动性，及时研究、解决教学实践中的实际问题，更好地完成艰巨的课改任务。
②修订完善开展校本教研工作的方案、制度和措施，找准校本教研与课堂教学改革的结合点，重视抓专题化、课题化研究，增强校本教研的针对性和实效。
③重视总结经验，培育典型。
学校领导深入教研组，深入课堂，注意发现和培育典型。
对思路上有创新、行动上有突破、教学质量显著提高的教师，要重点培养，帮助他们认真总结经验和做法，通过各种渠道进行宣传和推广，充分发挥典型的引路和辐射带动作用。
④加大年轻教师培养力度，使之尽快熟悉教学教研常规，提升课堂教学效益。
⑤加强校际联系，汲取先进教学教研管理经验。
组织教师广开门路，想方设法提高教学技艺。
教导处组织安排一次教学交流活动，采取“走出去，请进来”方式，互相学习，共同提高。
每期组织一次教师业务能力测试，要求每位教师结合自身学科特点，制定切实可行的自学计划。
3、学校按照“课程方案”要求加强课程计划的管理，开齐课程，开足课时。
进一步加大教师常规教学环节的检查力度，出台硬性措施，对教学环节不到位教师下发教学违纪通知单，停课整顿，坚决纠正个别教师身上大而化之，不求进取的不良习气。
组织两次教学设计、作业批改展示与交流活动，提升教师备讲环节的规范性。
①抓备课改革，提倡多种备课形式并存，重在增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。
个人备课要备学情、备任务、备学法、备作业（检测)、备过程。
青年教师特别是新上岗教师认真备课，尤其要把“备学生、备学法、备作业(检测)”作为重要环节来抓，强化对教材特别是新教材的研究，杜绝备课中的形式主义和照抄照搬教参、教案的现象。
语文教师要特别做好学生作文辅导、批阅、讲评工作，指定专门人员批阅教师下水作文，并上好阅读课。
（每期不少于7篇）②抓集体备课，在发挥群体优势上求突破。
每一学科教师每学期参与集体备课应不少于5次（节），继续推进并逐步规范“共性教案、个性化教学”研究，继续倡导集体备课制，以弥补对教材把握不准，教师水平不齐，难以形成群体优势的弊端。
对理化生学科，要求写出每一节实验教案，保证实验课开出率达100%。
③抓好作业布置与批改，在“精、细、实”上严要求。
“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，并有激励性批语，教师通过批改区分共性和个性问题，以便进行反馈和补偿。
④抓阶段质量检测和补偿教学，在增强针对性和实效性上下功夫。
质量检测选题要慎重，命题要科学。
试卷分析要细致及时，要重视错因分析，重视暴露学生思维弱项和思维障碍，数理化教师指导学生建好《典型错题集》或纠错手册。
4、进一步强化对教学质量的监控。
强化教学质量过程监控，主要是突出抓好期中、期末考试，认真做好质量分析，帮助教师及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。
坚持教学教研管理，严格按《大坪中学教学常规》、《大坪中学教师教学常规评价细则》进行、周总结、周报告制度，使教师的教、学生的学沿着规范化、科学化的道路前进。
5、年级组长做好本年级教师办公考勤，包抓领导进行监督，月底上报教务处备案，作为教师考勤的组成部分，纳入教师综合评价，和绩效工资挂钩。
6、进一步落实“以教改带动教研，以教研指导教学”的思路。
，教研组每月组织一次专门的理论学习，努力提高教师教学理论水平。
落实“探索领先，学导结合”的教学要求，引导教师积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。
7、培育典型，以点带面，推动整体工作。
重视青年骨干教师培养。
积极提供骨干教师外出学习、培训的机会，不断拓宽他们的视野，提高他们的理论素养和实际工作能力，把握骨干教师成长与发展动向，适时组织骨干教师巡回讲课活动，发挥骨干教师的示范和带动作用，帮助他们实现自身价值的提升。
（见《大坪中学教师培养方案》）四、总务后勤工作（一）工作要点1、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。
完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
