如皋市初中、小学
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如皋初级中学入学条件
如皋初级中学是一所初级中学,根据学校的官方网站信息,该校的入学条件如下:
1. 年龄要求:学生须年满12周岁,不超过16周岁。
2. 居住要求:学生须在如皋市范围内有合法居住证明,并能提供有效身份证明。
3. 健康要求:学生须身体健康,无传染病、慢性病等严重疾病,并能提供健康证明。
4. 升学要求:学生须具备相应的小学毕业证书或其他合格的学业证明。
值得注意的是,以上只是一般性的入学条件,具体的入学要求可能会因为学校政策、招生计划等原因有所变化。
因此,建议您直接联系如皋初级中学的招生办公室或者查阅学校官方网站的最新招生信息,以获取准确的入学条件。
“诚”与“勤”铸就的教育品牌-----------异地名校如皋实验初中学习札记小官庄镇中心初中鲁启虎南通以无人望其项背的高考质量享誉全国,全国中小学在学习南通。
10月13日我们有幸踏上南通这片热土,走进了一所重点实验初中-----如皋市实验初级中学。
在如皋实验初中的13个日子里,我们走访校长室、教务处、政教处、总务处,接触了各门学科的教师,询问了三个年级的学生,走进了所有学科的课堂,翻阅了该校几乎所有的教育教学、后勤管理的资料,努力寻觅这个教育高地的秘方。
下面记录的是本人的一些见闻和思考,但愿它能给正在素质教育这条难走的上坡路上奋力前行的老师们能有所启发。
镜头A:10月15号星期一。
我们一行19人,早上约7点骑车来到了久仰的如皋实验初中。
踏进校园,一座现代化的学城展现在眼前:巍巍钟楼拔地而起,教学楼、实验楼、图书馆、阅览室、电教楼、报告厅、行政楼、餐厅、学生公寓楼,布局合理,错落有致。
碧绿的草坪、一弯人工湖、依依垂柳笼罩下的假山给校园平添了几多秀美和灵气,也给古城如皋西大门增添了一抹亮丽的风景。
校门旁的校训“至诚至勤”四个烫金大字格外引人注目。
实验初中的校长在向我们简要介绍学校概况、分发相关资料后,就引领我们参观校园,其间,我们迎面遇见不少该校的师生,老师们很礼貌地同我们点头示意,学生主动向我们问好。
环境整洁优美,教师热诚谦逊,学生文明礼貌,我们一踏进校园如浴春风。
走进教室、宿舍、餐厅,地面上干干净净,室内布臵整洁大方;做操时,动作整齐划一,优美而富有活力。
教学区,有序活动,无吵嚷挤撞;生活区,秩序井然,按时作息。
全校着装整洁,举止端正,文明优雅,洋溢着青春的气息。
镜头B一走进如皋实验初中,我们就急不可耐地想零距离走进该校师生,于是分组走进了教室听课。
这是一节语文课,初二(22)班。
还没有上课,但学生很少走出教室。
预备乐后,全体学生伏于桌面“静息”,上课乐起,在教室门外等候的老师走进教室,全体起立,击掌三下,齐呼:我能行!开始上课。
如皋市长江镇小学招生简章今年全市初中毕业生10750人,高中阶段招生计划总数10750人,其中本市普高招生6450人、职教招生4300人,升入高一级学校的比例达100%。
全市小学毕业生11036人,必须100%升入初中。
全市小学一年级招生总数预计为11200人。
要确保年满6周岁的适龄儿童全部入学。
轻度智障儿童原则上要随班就读。
市特殊教育学校计划招收小学一年级启智班两个、启音班一个,共计35人,年龄一般不超过12周岁,且无其他疾病。
市少体校可面向全市招收具有体育特长的小学毕业生20人。
招生办法普通高中阶段招生必须严格执行招生政策、招生计划和录取审批程序。
外县(市)普通高中不得在我市招生。
热点普通高中实行推荐生制度如皋中学推荐生人数按本校招生计划的70%确定,推荐生名额根据初中毕业生数按比例分配到各初中学校实行实名推荐;白蒲中学推荐人数按本校招生计划的60%确定,推荐生名额根据初中毕业生数按比例分配到各初中学校实行计划推荐。
各初中学校必须按照规定的推荐办法进行规范操作。
2021级新入学的初中学生,须在我市的初中学校在籍在读满三年,方可享受我市热点普通高中推荐生等相关政策。
普通高中自主招生今年,如皋中学、搬经中学、长江中学、市二中用不超过本校普通高中5%的招生计划招收艺术、体育、科技等特长生。
自主招生学校要制定招生简章,在教育行政部门相关科室的监督下自行组织加试。
师范生的招生乡村教师定向师范生(含艺体类)实行提前批次录取,具体按相关文件执行。
其他师范类招生均按公布的招生计划进行招生,所有艺体类考生须经招生学校组织的专业加试合格后才可以报考。
职业类学校招生职业类学校招生依照志愿优先的原则,按公布的招生计划和考生志愿投档择优录取。
被我市职业学校录取的,按照国家规定享受免学费政策和国家助学金政策。
如皋市北外附属龙游湖外国语学校在国际教育方向高中的基础上,今年继续招收国内高考方向高中生。
义务教育阶段招生小学招生要确保适龄儿童入学率达到100%。
如皋外国语学校初中部作息表上午寄宿生起床: 6: 45早读:7:45---8:00第一节:8: 00--8: 45第二节:8:55---9:40大课间:9: 40--10: 10第三节:10: 10--10: 55第四节:11: 05--11: 50午休12: 30-14: 00下午第五节:14: 30--15: 15眼保健操: 15: 15--15: 20第六节:15: 30--16: 15第七节:16: 25-- 17: 10寄宿生晚自修第一节:7: 00--7: 50第二节:8: 00--8: 50熄灯: 9: 40如皋市外国语学校成立于2008年6月,是如皋市人民政府重点投资新建的一所九年一贯制公办外语特色学校。
学校占地136亩,建筑面积60000多平方米。
初中部共有办学班级42个,在校学生2035名。
学校设施先进。
每个教室都配备了液晶投影仪、电子白板等现代化教学设备,100兆校园网遍布全校。
电子图书馆、视频教室、微机房、理化实验室、体育馆、报告厅以及各类多功能教室等一应俱全。
学校师资雄厚。
初中部共有教师204人,其中特级教师4人,硕士学历7人,如皋市级以上教坛新秀、骨干教师、学科带头人40多人。
教师业务精湛,团结协作,在各级各类优课评比中,共获国家级奖3人次、省级奖20多人次、南通市级奖50多人次、如皋市级奖200多人次,共开设市级以上公开课、研究课400多节。
学校秉承“笃学中外,思行天下”校训,以培养具有“高尚品质的文明人、厚博知识的现代人、国际视野的中国人”为目标,以“课堂教学现代化,外语教学特色化,社团活动多样化,课程设置国际化”为主线,大力实施特色办学、优质办学。
学校提出“让学习更有效率,让发展更有空间”的口号,狠抓课堂管理、科研改革和作业管理,严格执行“五严”规定,追求“规范管理”和“减负增效”,把学生健康发展、持续发展、终身发展作为终极目标,深入实施素质教育。
学校被授予“全国作文教学先进单位”、“全国语言文字实验学校”、“中英气候课堂项目学校”、“全国校园足球特色项目学校”、“江苏省初中英语教材实验基地”“江苏省物理实验基地”、“江苏省安全学校”、“江苏省绿色先进学校”、“江苏省健康促进(银奖)学校”、“南通市李庾南实验学校”、“南通市非物质文化遗产传承基地”等50多项荣誉称号。
如皋初中施教区划分摘要:1.如皋初中施教区划分的背景和意义2.如皋初中施教区的具体划分范围3.随迁子女在如皋入学的相关政策4.石家庄不上幼儿园可以直接上小学的情况5.厦门居住证积分年限和入学积分的计算方法正文:如皋初中施教区划分是如皋市教育部门为了合理安排初中阶段学生的入学而制定的一项政策。
这一政策旨在保障如皋市适龄儿童、少年接受义务教育的权利,确保教育资源的合理分配和有效利用。
如皋初中施教区的具体划分范围包括原如师附小施教区和原安定小学施教区。
其中,原如师附小施教区包括中山路以南,海阳路以东,外城河以内区域;中山路以南,海阳路以西,雁桥东河边以东,文昭路以北区域;益人桥以南,海阳路以西,广济路以北,安定街以东区域。
原安定小学施教区则包括中山路以北,如泰河以南,迎春桥西河边以西,新皋桥东河边以东区域。
此外,还有如泰河以南,外城河东侧(含中山路北迎春桥东河边以东)与海阳路以东,惠政路以北,如城镇与东陈镇交界处以西的区域。
随迁子女在如皋入学的相关政策规定,在成都高新区居住,且在52 区域就业的来蓉人员和本市户籍跨行政区域人员,其子女可在成都高新区通过随迁子女入学的方式接受义务教育。
对于石家庄不上幼儿园可以直接上小学的情况,只要符合年龄要求,即入学当年8 月31 日前年满六周岁的适龄儿童都可以上小学。
在本市户籍适龄儿童、少年由户籍所在地县(市、区)教育局负责安排入学。
厦门居住证积分年限的计算方法是,父(母)一方(主申请方)在厦门市居住累计每满一年(365 天)积2 分;不足1 年的,按照实际天数/365 天2 分计算得分。
厦门居住证一年可以获得2 分积分。
居住证积分计算方法为:父(母)一方(主申请方)在厦门市居住累计每满一年(365 天)积2 分;不足1 年的,按照实际天数/365 天2 分计算得分。
居住证项满分24 分。
如皋初中施教区划分
如皋初中施教区划分
学区划分主要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素,按照确保公平和就近原则,以下是小编为大家整理如皋初中施教区划分相关内容,文章希望大家喜欢!
如皋市城区义务教育初中划分范围
1、如皋初中:如泰河以南,益寿路以东,宁海路以北,如城镇与东陈镇的.交界处以西区域(非如城街道行政区划除外)。
2、实验初中:如泰河以南,益寿路以西,如海河以东,惠政路以北区域(非如城街道行政区划除外)。
3、外国语学校初中部:宁海路以南,益寿路以东,惠政路以北,如城镇与东陈镇交界处以西区域,南至原大明与磨头交界处,东至海阳路。
4、开发区实验初中:如泰河以北开发区(不含原袁桥镇)、如城镇区域。
5、高新区(软件园)实验初中:惠政路以南,原大明乡、建设乡南分界线以北区域,涵盖建设、张八里、新庄、宋家桥、平民五大社区。
如皋初中简介
如皋初级中学位于江苏省如皋市中心的海阳路上,是一座历史悠久的初中。
1923年沙元炳先生创办“如皋县立初级中学”,聘徐觉世为校长。
后随如皋中学几经易名,为其初中部。
1998年如皋中学高中部迁至现址,原址改为如皋初级中学。
2005年如皋初中扩建,增设安定初中。
实行两块牌子,一套人马。
后取消安定初中建制。
2011年,如皋市彻底取消了义务教育阶段的择校制度,取而代之的是教师的流动政策。
吴窑镇江中小学简介如皋市吴窑镇江中小学,原名“吴窑小学”,新建于2011年2月,位于如皋市闻名遐迩的“建筑之乡”吴窑镇中心。
斗转星移六十多载,学校先后搬迁三次,并相继撤并了沈石、陈北、何庄、沈王、大石等10所小学。
2005年下半年,吴窑小学与吴窑初中合并为吴窑镇中心学校,成为如皋市首家九年一贯制学校。
学校现有学生2256人,规模由当初6个教学班发展为35个教学班。
学校现有教职工90名,其中大专以上学历69人,学历合格率100%。
这是一支政治业务素质过硬、勇于进取、作风踏实、乐于奉献的团队。
近三年来,全体教师以饱满的热情投身课程改革,积极探讨和实施“活动单导学”教学模式,教师发表论文269篇,获奖论文109篇,并有多名中青年教师在县、市级优课评比中获奖。
近年来,随着我市经济的快速发展,原校区已不能满足人民群众对优质教育的需求。
在区域教育现代化的推进下,吴窑镇政府加大对教育的投入,社会各界对吴窑教育也给予了大力支持,全国知名企业江苏江中集团为新校工程赞助600万元。
2011年2月,总投资约3000万元的吴窑小学新校区工程已破土动工,计划2012年5月完成搬迁,并更名为“吴窑镇江中小学”。
新校区占地80亩,总建筑面积18000平方米,教学楼、办公楼12000平方米,餐厅3000平方米,操场12000平方米,可容纳学生2800人,规模10轨,60个班级。
学校将全面规划,精心布局,为师生提供一个集学习、生活为一体的大教育环境。
一所规模宏大、功能设备齐全、自然环境、生态环境十分优美的现代化学校即将落成。
目前学校已初步具有一支业务精湛、素质精良的教师队伍,以德育为首、“孝礼”教育为办学特色的学校正在全力打造中。
学校将不断加强校园文化建设,以博大的中华文化和乡土文化浸润校园,以高尚的精神凝聚力量,以创新的思想引领发展,以涵养蓬勃的朝气、锐意进取的勇气和创新的灵气迎接新的挑战!。
如皋联中入学条件随着教育水平的提高和人民生活水平的不断提升,教育已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
在如皋市,联合中学是一所备受社会关注的优质学校。
那么,如皋联中入学条件是什么呢?一、入学年级如皋联中目前开设初中和高中两个年级,初中包括初一、初二、初三三个年级,高中包括高一、高二、高三三个年级。
学生可根据自己的实际情况选择适合自己的年级进行报名。
二、入学条件1.初中入学条件(1)符合国家教育部规定的初中入学年龄要求;(2)具有中等以上身体健康状况;(3)具有良好的品德和学习态度;(4)具有初中阶段所需的基础知识和技能。
2.高中入学条件(1)符合国家教育部规定的高中入学年龄要求;(2)具有中等以上身体健康状况;(3)具有良好的品德和学习态度;(4)初中阶段成绩优秀,具有一定的综合素质和能力;(5)初中阶段参加中考并达到当年招生计划要求。
三、报名流程1.初中报名流程(1)准备好相关材料,包括身份证、户口本、学籍证明、成绩单等;(2)前往如皋联中学校门口的报名处领取报名表,填写个人信息和父母信息等;(3)缴纳报名费,领取面试通知书;(4)按照面试通知书要求,准时参加面试。
2.高中报名流程(1)准备好相关材料,包括身份证、户口本、学籍证明、初中毕业证书等;(2)前往如皋联中学校门口的报名处领取报名表,填写个人信息和父母信息等;(3)缴纳报名费,领取笔试通知书;(4)按照笔试通知书要求,准时参加笔试。
四、招生计划如皋联中每年的招生计划根据教育部门的要求进行制定,具体招生人数和比例以当年的计划为准。
初中和高中招生计划分别独立制定,学生可根据自己的实际情况选择适合自己的年级进行报名。
五、结语如皋联中作为一所优质的学校,注重培养学生的综合素质和能力,为学生提供了良好的学习环境和条件。
希望有志于在如皋联中学习的学生能够认真准备,按照要求进行报名,为自己的未来奠定坚实的基础。
江中小学简介江海谱华章,雉水添新彩。
2012年八月金秋,一个响亮的名字伴随着一座现代化的新校园诞生了——如皋市吴窑镇江中小学。
它以崭新的英姿和恢宏的气势,傲然矗立在江苏省重点镇——吴窑镇。
这块人杰地灵,物华天宝的热土上,又增添了一个极为耀眼和极具魅力的新地标。
如皋市吴窑镇江中小学,始建于1950年,建校时名为“吴窑小学”,位于原吴窑村三组。
起初为单轨制,后因生源增加,1982年秋季改为双轨制,一至六年级共12个班级。
1991年9月,学校迁至吴窑居八组。
从1995年开始,相继将沈石、陈北、何庄、沈王、大石等10所村小并入该校。
施教区学生数也逐年增加,学校办学规模先后扩至三轨、四轨、五轨、六轨,学生数年均达到2200多人,教师90多人。
2005年下半年,吴窑小学与吴窑初中合并为吴窑镇中心学校,成为如皋市首家“九年一贯制”学校。
在如皋市区域教育现代化推进过程中,吴窑镇党委政府高瞻远瞩,把教育放在优先发展的战略地位,决定异地新建江中小学。
社会各界,特别是民营企业对吴窑教育也给予了大力支持,江苏江中集团董事局主席沈良兵先生代表集团向江中小学捐款600万元。
2011年2月,总投资约3000万元的江中小学新校区工程开始破土动工,2012年5月,一期工程顺利通过竣工验收。
2012年8月,吴窑中心学校小学部整体搬迁至新校区,学校更名为“如皋市吴窑镇江中小学”。
学校占地80亩,总建筑面积18000平方米,可容纳学生2800人,设计规模10轨,60个班级。
学校拥有一支乐于奉献、善于合作、勤于科研、勇于创新的高素质师资队伍,专任教师共98名,本科以上学历68人,学历合格率100%。
其中,市、县“学科带头人”、“骨干教师”、“教坛新秀”共6人,二十多名教师在国家、省、市级优秀课评比、教学基本功竞赛中获一等奖。
其中,国家级一等奖5人次。
近几年来,学校先后获得“南通市绿色学校”“南通市最安全学校”“南通市德育工作先进学校”“如皋市课改先进单位”“如皋市模范家长学校”“如皋市文明单位”等荣誉称号。
如皋市初中、小学素质教育质量综合评估方案(2013年5月)为了进一步贯彻党和国家的教育方针,落实省“五严”要求,全面推进素质教育,强化素质教育质量的管理意识,充分发挥质量评估在教育教学中的杠杆和导向作用,特制定《如皋市初中、小学素质教育质量综合评估方案》。
评估方案分各镇中心初中、市直学校(如师附小、安定小学;如皋初中和实验初中;外国语学校)两种。
各镇中心初中考核方案:分小学(总分60分)、初中(总分60分)、中考评估(40)、督导评估抽测(10分)、镇教科研考核(20分)和课外阅读考核(10分)六部分,六部分得分的和即是各镇的总得分(各单位考核总分为200分)。
小学部分(60分)一、计算公式镇综合得分=抽样学科调研测试得分(20分)+面向全体学生、补差效果考核得分(4分)+体育情况考核得分(8分)+艺术情况考核得分(8分)+教师竞赛考核得分(10分)+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分(4分)+推进“活动单导学”模式综合督查得分(3分)+共同体学校教研活动考核得分(3分)=60分二、公式说明1.关于“抽样学科调研测试得分”(1)各镇各抽样学科测试得分计算公式:镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×80+[镇及格率÷市及格率]×20。
(2)镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。
居全市平均成绩以上(含等于全市平均成绩)的得20分,平均成绩以下1~3名得20分,4~6名得18分,6名往后每往下一名递减1分。
2. 关于“面向全体学生、补差效果考核得分”将各镇抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并按从高到低排序。
居全市第一名得4分,以下每往下一名递减0.2分,直至0分为止。
3.关于“体育情况考核得分”分成三块考核:体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核(4分)+竞赛情况考核(3分)(1)考核镇体育活动开展情况。
能正常开展镇(校)体育活动且资料齐全的得1分,不能正常开展活动的得0分。
(2)学生体质健康与技能抽测。
市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试,合格率达80%及以上的单位得2分,60%以下的不得分,其它的得1分;同时对上述班级的学生进行技术动作测评,合格率达80%及以上的单位得2分,60%以下不得分,其它得1分。
(3)计算镇“体育竞赛成绩”。
积分:根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分,并换算成镇“体育竞赛成绩”。
计算各镇“体育竞赛考核得分”。
方法:将各镇“体育竞赛成绩”排序,第一名得3分,以后每降一个名次递减0.15分。
“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分4.关于“艺术情况考核得分”分成三块考核:艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核(4分)+艺术竞赛情况考核(3分)(1)考核镇艺术活动开展情况。
艺术教师专职专用;能正常开展镇(校)艺术活动且资料齐全。
此项共1分,每小项得0.5分。
(2)学生艺术素质抽测。
市局组织人员到各单位抽一个班的学生按课程标准进行检测,合格率达80%及以上的单位得4分,60%以下的不得分,其它的得2分。
(3)计算镇“艺术竞赛成绩”。
积分:根据各单位参加各级艺术竞赛活动情况进行积分,并换算成镇“艺术竞赛成绩”。
计算各镇“艺术竞赛考核得分”。
方法:将各镇“艺术竞赛成绩”排序,第一得3分,以后每降一个名次递减0.15分。
“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分5.关于“教师竞赛考核得分”分成两块考核:各镇利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核(2分)+教师竞赛获奖考核(8分)(1)对各镇搭建平台打造师资队伍情况进行考核。
能正常组织各项初赛的得2分,对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分,往后每增加1项扣0.5分,直到扣完为止。
(2)“教师竞赛获奖”的范围界定:涉及小学教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴,重复获奖或发表的取最高级别。
教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。
非教育部门举行的竞赛不列入考核范围。
计算镇“教师竞赛获奖成绩”。
方法:根据竞赛名次(或等级)按“竞赛积分表”(附后)进行积分;换算:通过“难度系数表”(附后)把积分换算成镇“教师竞赛获奖成绩”。
计算各镇“教师竞赛获奖得分”。
方法:将各镇“教师竞赛获奖成绩”排序,第一名得8分,以后每降一个名次递减0.2分。
教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得分附:竞赛积分表、难度系数表同初中部分。
6.关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分”对各镇执行课程计划、组织教师集体备课情况以及学生作业量情况进行抽查考核,此项最高得分4分。
7.关于“推进…活动单导学‟模式综合督查得分”对各镇常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核,此项最高得分3分。
8.关于“共同体学校教研活动考核得分”各单位能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动,效果好、有完整的活动原始材料得3分。
初中部分(60分)一、计算公式镇综合得分=抽样年级学科调研测试得分(20分)+面向全体学生、补差效果考核得分(6分)+体育情况考核得分(7分)+艺术情况考核得分(7分)+教师竞赛考核得分(10分)+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分(4分)+推进“活动单导学”模式综合督查得分(3分)+共同体学校教研活动考核得分(3分)=60分。
二、公式说明:1.关于“抽样年级学科调研测试得分”抽样年级学科调研测试得分=抽样学科调研测试得分(15分)+地生会考得分(5分)(1)抽样学科调研测试得分(15分)(1)计算各学科计算公式:镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×50+[镇及格率÷市及格率]×50。
(2)镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。
将各镇抽样学科测试得分进行排序:第一名的镇得15分,以后每降一个名次递减0.3分。
(2)关于“地生会考得分”(5分)在南通市组织的八年级地理、生物学科会考中,两门会考达到良好等级以上的比率平均超过80%(含80%)的得5分,低于80%的得2分。
2.关于“面向全体学生、补差效果考核得分”将各镇抽样年级和抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并从高到低排序。
其中:初三年级中考考核一块第一名得4分,以后每降一名递减0.2分,直至0分为止。
基础年级抽样学科考核一块第一名得2分,以后每降一名递减0.2分,直至0分为止。
3.关于“体育情况考核得分”分成三块考核:体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核(3分)+竞赛情况考核(3分)(1)考核镇体育活动开展情况。
能正常开展镇(校)体育活动且资料齐全的得1分,不能正常开展活动的得0分。
(2)学生体质健康与技能抽测。
市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试,合格率达80%及以上的单位得2分,60%以下的不得分,其它的得1分;同时对上述班级的学生进行技术动作测评,合格率达80%以上的单位得1分,60%以下的不得分,其它的得0.5分。
(3)计算镇“体育竞赛成绩”。
积分:根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分并换算成镇“体育竞赛成绩”。
计算各镇“体育竞赛考核得分”。
方法:将各镇“体育竞赛成绩”排序,第一名的镇得3分,以后每降一个名次递减0.15分。
“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分4.关于“艺术活动情况考核得分”分成三块考核:艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核(3分)+竞赛情况考核(3分)(1)考核镇艺术活动开展情况。
艺术教师专职专用;能正常开展镇(校)艺术活动且资料齐全。
此项共1分,每项得0.5分。
(2)学生艺术素质抽测。
市局组织人员到各单位抽一个班的学生按课程标准进行检测,合格率达80%及以上的单位得3分,60%以下的不得分,其它的得2分。
(3)计算镇“艺术竞赛成绩”。
积分:根据各单位参加各级艺术竞赛活动情况进行积分并换算成镇“艺术竞赛成绩”。
计算各镇“艺术竞赛考核得分”。
方法:将各镇“艺术竞赛成绩”排序,第一名的镇得3分,以后每降一个名次递减0.15分。
“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分5.关于“教师竞赛考核得分”分成两块考核:各镇利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核(4分)+教师竞赛获奖考核(6分)(1)对各镇搭建平台打造师资队伍情况进行考核。
能正常组织各项初赛的得4分,对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分,往后每增加1项递减0.5分,直到扣完为止。
(2)“教师竞赛获奖”的范围界定:涉及初中教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴,重复获奖或发表的取最高级别。
教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。
非教育部门举行的各类竞赛不列入考核范围。
计算镇“教师竞赛获奖成绩”。
方法:根据竞赛名次(或等级)按“竞赛积分表”(附后)进行积分;换算:通过“难度系数表”(附后)把积分换算成镇“教师竞赛获奖成绩”。
计算各镇“教师竞赛获奖得分”。
方法:将各镇“教师竞赛获奖成绩”排序,第一名得6分,以后每降一个名次递减0.2分。
教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得分附:竞赛积分表一(教案、课件、教具制作竞赛等)竞赛积分表二(教学比武类)注:同类竞赛以最高级别计算,不重复计算。
难度系数表注:由于各镇规模不等,所以设计用难度系数加以适度平衡。
6.关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分”对各镇执行课程计划、组织教师集体备课的情况和学生作业量情况进行抽查考核,此项最高得分4分。
7.关于“推进“活动单导学”模式综合督查得分”对各镇常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核,此项最高得分3分。
8.关于“共同体学校教研活动考核得分”各单位能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动,效果好、有完整的活动原始材料得3分。
中考评估得分(40分)1.计算“市(镇)平均分”和“市(镇)及格率”。
规定:市(镇)平均分=市(镇)总分之和÷参考人数;及格线为总分(总分中不含体育成绩)的60%,市(镇)及格率=市(镇)总分及格人数÷参考人数。
2.计算公式:中考评估成绩=[镇平均分÷市平均分]×50+[镇及格率÷市及格率]×50。