陕西师范大学远程教育统计学试题及答案(陕师大)

陕西师范大学师范类教育类真题及答案陕西师范大学师范类教育类真题及答案1、以教学组织形式为中心的教学策略是（）A．形式型策略B．综合型策略C．组织型策略D．方法型策略正确答案：A2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的正确答案：C略3、对特殊儿童的教育原则有（。

A.发展性原则B.个别化原则C.系统性原则D.整体性原则正确答案：ABC特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循这样几个原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。

4、成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异？（正确答案：D个人的知识经验会影响人的时间知觉，成人相对于儿童其知识经验更加丰富，故时间知觉比儿童更加精确。

5、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。

（此题为判断题(对，错)。

正确答案：√√[解析]略7，学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能正确答案：D解析：德育的社会功能指的是德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。

具体说来，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

曲阜师范大学成人教育教育学期中考试答案。

《统计学》作业一、单选题1、政治算术学派对统计学的重要贡献是（ C ）。

A. 将法国的古典概率论引入统计学B. 给统计学进行了命名C. 奠定了统计学的方法论基础D. 使统计学在准确化的道路上大大跨进了一步2、“统计”一词的三种含义是（ B）。

A. 统计调查、统计整理、统计分析B. 统计工作、统计资料、统计学C. 统计信息、统计咨询、统计监督D. 统计理论、统计方法、统计技能3、要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（ B ）A. 该企业的全部职工B. 该企业的每一个职工C. 该企业每个职工的文化程度D. 该企业全部职工的文化程度4、某企业有300名职工，把他们的工资加起来除以300，则这是（C）A. 对300个标志求平均数B. 对300个变量求平均数C. 对300个变量值求平均数D. 对300个指标求平均数5、某学生数学考试分数为89分，则“考试分数”是（ B ）A. 数量指标B. 数量标志C. 质量指标D. 品质标志6、统计设计最主要的内容是（ D ）A. 搜集统计资料方法的设计B. 统计分类与分组的设计C. 统计力量的组织和安排D. 统计指标和指标体系的设计7、人口数和人口出生数（ B ）。

A. 前者是时期指标后者是时点指标B. 前者是时点指标后者是时期指标C. 两者都是时期指标D. 两者都是时点指标8、统计分组的首要问题是（ B ）A. 划分分组界限B. 选择分组标志C. 确定组数D. 确定分组形式9、统计指数按其反映的对象范围不同分为（ C ）。

A. 简单指数和加权指数B. 综合指数和平均指数C. 个体指数和总指数D. 数量指标指数和质量指标指数10、用组中值代表组内各变量值的一般水平，是因为（ C ）A. 组中值就是组平均数B. 组中值更有说服力C. 不可能得到组平均数D. 组中值比组平均数更具有代表性11、调查时间的含义是指（ D ）A. 进行调查的时间B. 调查时实际登记的时间C. 调查进行的起止时间D. 调查资料所属的时间12、重点调查中的重点单位是指（ C ）A. 这些单位是先进的单位B. 这些单位是落后的单位C. 这些单位的标志总量占全部标志总量的绝对比重较大D. 这些单位的单位总量占全部单位总量的绝对比重较大13、随机选取若干块水田来估算全县水稻总产量，这种调查属于（ A ）A. 抽样调查B. 普查C. 重点调查D. 典型调查14、某连续变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（ A ）。

《统计学I 》作业一、单项选择题1、人口普查的调查单位是（ ）。

A.全部人口B.每个人C.全部人口数D.每户家庭；答案：用最流行的聊天软件加：ylitw20082、从图书馆的统计年鉴中获得的中国历年GDP 的数据，此数据来源于（ ）。

A.试验B.实际观察C.随机抽样D.已发表的资料3、产品质量的检查应该采用（ ）。

A .重点调查的方法B .典型调查的方法C .普查的方法D .抽样检验的方法4、某组向上累计次数表示( )。

A.大于该组上限的次数有多少B.大于该组下限的次数有多少C.小于该组上限的次数有多少D.小于该组下限的次数有多少5、美国10家公司在电视广告上的花费如下（百万美元）：72，63，54，56，29，60，82，24，52，19。

下列图示法不宜用于描述这些数据的是（ ）。

A.茎叶图B.散点图C.直方图D.饼图6.方差是数据中各变量值与其算术平均的（ ）A.离差绝对值的平均数B.离差平方的平均数C.离差平均数的平方D.离差平均数的绝对值7.当一组数据属于对称分布时，则（ ）A.平均数、中位数与众数是合而为一的B.众数在左边、平均数在右边C.众数的数值较小，平均数的数值较大D.众数在右边、平均数在左边8.假设检验是检验（ ）的假设是否成立。

A.样本方差B.总体指标C.样本方差D.样本平均数9.某市居民以相同的人民币在物价上涨后少购商品15%，则物价指数为（ ）A.17.6%B.85%C.115%D.117.6%10.城镇居民年收入x （千元）和每年消费额(元) ，这意味着年收入每提高1千元时，消费额平均（ ）A.增加52元B.减少52元C.增加390元D.减少390元11、调查时间是指（ ）A 、调查资料所属的时间B 、进行调查的时间C 、调查工作的期限D 、调查资料报送的时间12、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ）。

A 、工业企业全部未安装设备B 、企业每一台未安装设备C 、每个工业企业的未安装设备D 、每一个工业企业3900.052y x =+13、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用（ ）。

陕西师范大学远程教育《社会统计学》作业及答案篇一：《社会统计学》作业(共享含部份答案)社会统计学作业一、单项选择题1.为理解IT行业从业者收入水平，某研究机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本进展调查，其中44%答复他们的月收入在6000元以上，30%答复他们每月用于娱乐消费在1000元以上。

此处800人是（A ）A．样本B. 总体C. 统计量D. 变量2．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（ C ）A．频率B. 累积频数C. 累积频率D. 比率3．离散系数的主要目的是（D ）A．反映一组数据的平均水平B．比拟多组数据的平均水平C．反映一组数据的离散程度D．比拟多组数据的离散程度4．经历法那么说明，当一组数据正态分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有( B )A. 50%的数据B. 68%的数据C. 95%的数据D. 99%的数据5．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（ A ）6．用样本统计量的值直截了当作为总体参数的可能值，这种方法称为（ A ）A．点可能B．区间可能C．有效可能D．无偏可能7．某单位对该厂第一加工车间残品率的可能高达10%，而该车间主任认为该比例（?）偏高。

假设要检验该说法是否正确，那么假设方式应该为（ B ）8．下面哪一项不是方差分析中的假定（ D ）A．每个总体都服从正态分布B．观察值是互相独立的C．各总体的方差相等D．各总体的方差等于09．推断以下哪一个不可能是相关系数（ D ）B．010．用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（ D ）A. 相关系数B. 离散系数C. 回归系数D. 断定系数11.某地区政府想理解全市332.1万户家庭年均收入水平，从中抽取3000户家庭进展调查，以推断所有家庭的年均收入水平。

西北师范大学学硕统计学历年真题1.一个统计总体（） [单选题] *A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标(正确答案)2.构成统计总体的必要条件是（）。

[单选题] *A.差异性B.综合性C.社会性D. 同质性(正确答案)3.下列属于数量标志的是（）。

[单选题] *A.所有制B.工人性别C.文化程度D.工人工资(正确答案)4.统计数据民族所采用的计量尺度是（） [单选题] *A.定类尺度(正确答案)B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度5.某地“2014年国内旅游收入”这一统计指标属于（） [单选题] *A.数量指标(正确答案)B.质量指标C.相对指标D.平均指标6.某旅行社有100名职工，把他们的工资加总起来除以100，这是（） [单选题] *A.对100个变量求平均B.对100个指标求平均C.对100个变量值求平均(正确答案)D.对100个标志求平均7.要了解某市星级饭店技术装备情况，则统计总体是（）。

[单选题] *A.该市所有星级饭店B.该市每一个星级饭店C.该市星级饭店的每一台设备D.该市星级饭店的全部设备(正确答案)8.2005年全国电话普及率为57部/百人，这个指标是（）。

[单选题] *A.平均数B.相对数(正确答案)C.绝对数D.发展速度指标9.某班学生统计学考试成绩分别为55分、67分、82分和91分，这四个数字是（） [单选题] *A.标志值(正确答案)B.变量C. 标志D.指标10.统计分组的关键是（）。

[单选题] *A.确定分组标志和划分各组界限(正确答案)B.确定组距和组数C.确定组距和组中值D.确定全距和组距11.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。

[单选题] *A.260B.215C.230(正确答案)D.18512.统计表的主词是统计表所要说明的对象，一般排在统计表的（）。

陕西师范大学政治经济学院马克思主义哲学（原理、原著）2005西方哲学史（含现代外国哲学）2005中国哲学史2005西方哲学（西方哲学史、西方哲学史原著、现代西方哲学）2005伦理学（原理、原著）2005西方伦理学史（含现代外国伦理学）2005政治学原理2005世界政治经济与国际关系2005中共党史2005毛泽东思想与邓小平理论（含原著）2005中国革命和建设史2005社会学概论2005社会现代化概论2005行政管理学原理2005综合（含管理学、政治学）20052003年马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学专业复试试题2003级硕士研究生马克思主义理论与思想政治教育专业复试试题2003年社会学研究生复试试题2003年政治学理论专业研究生复试试题2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题一：科学社会主义2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题二：马克思主义理论国际商学院西方经济学2005管理学20052003年国际商学院政治经济学硕士研究生复试试题2003年国际商学院国民经济学硕士研究生复试试题教育科学学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005心理学（普通心理学、教育心理学）2005心理学理论（含普通心理学、心理学史）2005心理学研究方法（含实验心理学、心理测量学）2005普通心理学2000——2002实验心理学2000——2001中外心理学史2001（此份不完整，缺题）教育学原理2005中国教育史2005外国教育史2005教育心理学2005学前教育学2005教育管理学2005社会心理学（含普通心理学）2005普通教育学（包括教育管理）2005中外教育史（包括普通心理学）2005课程与教学论（现代教学论）专业2003硕士研究生复试试题教育学原理专业2003硕士研究生复试试题教育硕士（教育管理）专业2003硕士研究生复试试题教育史专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生复试试题基础心理学专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《普通心理学、教育管理学》试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《教育学》试题新闻与传播学院教育技术学（含教学设计）2005计算机网络（含程序设计）2005，2010（2010为回忆版）新闻传播理论与新闻史2005新闻业务（采、写、编、评、广播电视）2005新闻传播理论与历史2010（回忆版）新闻传播实务2010（回忆版）2003年教育技术学专业硕士生复试综合试题体育学院教育学2005运动生理学2005体育概论2005体育社会学基本理论2005运动生物化学2005运动训练学20052003年硕士研究生运动人体科学专业运动生理学复试试题2003年运动人体科学运动生物化学复试试题2003年研究生体育教育训练学专业《运动训练学》复试题2003年研究生体育教育训练学专业运动生理复试题2003年教育硕士《学校体育学》复试试题文学院文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)2010（回忆版）语言综合(含古代汉语、现代汉语)2010（回忆版）美学原理2005中外美学史2005宗教学原理2005中外文化史2005教育学2005语文教学论2005文学理论2005中外文学史（中国部分只考古代，外国部分全部）2005语言学概论2005现代汉语2002，2005（其中2002年试卷内容不完整）中国播音学2005综合考试（新闻理论、语言学、语法）2005古代汉语（汉语言文字学专业）2005古代汉语（中国古代文学专业）2005古典文献学2005中国古代文学与古代汉语2005中国古代文学史2005中国现当代文学2005文学理论与外国文学2005文学理论（含比较文学理论）2005中国文学2005文学理论与比较文学2005世界文学2005现代文学2003当代文学2003文艺理论2003外国文学2003先秦两汉六朝文学2001文化理论2001中西哲学史2001，2010（2010为回忆版）文史哲经典文献知识2001元明清文学20012003年比较文学与世界文学硕士研究生同等学力加试考题2003年比较文学与世界文学硕士研究生专业课世界文学复试（笔试）考题2003年中国古典文献学专业研究生复试试题2003年硕士研究生语文教学论复试试卷2003年汉语言文字学专业硕士研究生复试题2003年语言学与应用语言学专业语言学概论专业复试题2003年文艺学专业复试试题2003年中国古代文学专业复试试题2003年中国古代文学专业同等学力加试试题一2003年中国古代文学专业同等学力加试试题二2003年硕士研究生复试《美学》专业试题2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题一2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题二2003年中国现当代文学专业硕士研究生复试题（笔试）外语学院二外日语2005——2006二外法语2005二外俄语2005二外德语2005专业英语（教育硕士专业）2005基础英语（教育硕士专业）2005基础英语（英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业）2005综合课A（语言学、教学法、英汉互译）2006综合课A（英美文学、西方文化、英汉互译）2005综合课B（语言学、英语教学法）2005教育学20052003年外国语言学及应用语言学硕士研究生入学考试复试试题2003年英语教育硕士复试试题艺术学院教育学2005音乐教育学2005中外音乐史2005中外声乐史2005音乐分析及和声复调2005中国古代音乐文献2005中外舞蹈史2005舞蹈教学法（包括芭蕾教学法、中国民间舞教学法、中国古典舞教学法）2005 中外美术史2005中国画历代名作评析2005美术评论（名家名作评析：中国近现代部分、外国近代部分）2005艺术设计史2005设计作品分析2005美学原理新编20052003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题民族器乐理论与演奏（陕西秦筝乐派）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（声乐艺术）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（中国古代音乐文献）环发中心中国通史2005中国自然地理2005中国地理学史20052003年历史地理专业硕士生入学复试试题西北民族中心民族学概论2005中国民族史2005艺术学概论20052003年中国少数民族史专业硕士研究生复试试题（综合）2003年中国少数民族史专业硕士研究生（同等学力）加试试题历史文化学院中国古代史（考古学及博物馆学专业）2005中国考古学2005中国古代史（史学类各专业）2004——2005古汉语与古文献知识2005历史文选2005中国近现代史2005世界通史2005世界近现代史2005古籍知识2003年复试试题中国古代史2003年复试试题文化史、思想史、经济史2003年复试试题历史学概论2003年复试试题中国古代文化史综合题2003年复试试题世界史2003年复试试题数学与信息科学学院教育学2005数学分析与高等代数2005数学分析2003，2005（答案有：2003）高等代数2005——2006数科院2003年研究生各专业复试试题物理学与信息技术学院教育学2005普通物理（力学、电磁学部分）2005高等数学（微积分与线性代数）2005热力学、统计物理2005量子力学（凝聚态物理、生物物理学专业）2005量子力学（光学专业）2005普通物理2005电磁学2005普通生物学2005物理学2005生物化学2005细胞生物学2005光学2005综合课（微机原理、C程序设计）20052003年光学、光学工程、天体物理专业硕士生复试试题（量子力学）2003年课程与教学论（物理）研究生入学复试《物理教学论》试题2003年声学专业硕士生复试《理论力学》试题化学与材料科学学院教育学2005化学教学论2005物理化学（含结构化学）2005分析化学（含仪器分析）2005有机化学2005普通物理2005普通化学20052003年硕士研究生复试无机化学试题2003年分析化学专业硕士研究生复试试题2003年硕士研究生复试物理化学试题2003年硕士研究生复试有机化学试题旅游与环境学院教育学2005中国地理（含自然地理和人文地理）2005高等数学2005自然地理学2005人文地理学2005地理信息系统2005环境学概论2005地貌学2005生态学2005旅游学（含旅游管理学、旅游资源与开发）20052003年自然地理专业硕士入学复试题2003年人文地理硕士复试《旅游资源学》笔试题2003地图学与地理信息系统专业《遥感与地图学》试题2003年旅游管理专业研究生面试试题2003年环境科学专业硕士生入学复试题2003年（地理）教育硕士复试题生命科学学院教育学2005生物教学论2005植物学2005生物化学2005动物学2005细胞生物学2005动物生理学2005普通生物学2005生态学20052003生科院研究生各专业复试细胞生物学试题2003生物课程与教学论硕士研究生复试试题食品工程系高等数学2005食品微生物学20052003年食品工程系硕士复试考试题（果品蔬菜加工学试题）2003年食品科学专业同等学力考生加试试题一:食品工程原理2003年食品科学专业同等学力考生加试试题二：营养与食品卫生学计算机科学学院高等数学2005数据结构20052003年硕士生入学复试数据结构试题继续教育学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005成人教育学（成人教育学、成人教育管理学）2005新闻出版科学研究所（学报）传播学（传播学理论、编辑出版学）2005综合课（新闻学原理含中国编辑出版史）2005。

15春西电《统计学》在线作业答案XXX《统计学》在线作业一、单选题（共15道试题，共60分）1.城镇居民对政府服务的满意度需要调查足够多的居民，这种方法称为（）。

A。

随机抽样法B。

统计分组法C。

回归分析法D。

大量观察法正确答案：A2.样本均值的抽样标准差所描述的是（）。

A。

样本均值的离散程度B。

一个样本中各观测值的离散程度C。

总体所有观测值的离散程度D。

样本方差的离散程度正确答案：B3.两组数据的均值不等，但标准差相等，则（）。

A。

均值大的一组数据差异程度大B。

均值小的一组数据差异程度大C。

两组数据的差异程度相同D。

无法对两组数据进行比较正确答案：B4.下列不属于原始数据来源的是（）。

A。

行政记录B。

统计调查C。

实验D。

统计年鉴正确答案：D5.在编制等距式分组数列时，如果全距为57，组数为7，为了计算方便，组距应当取（）。

A。

8.1B。

8C。

7D。

10正确答案：D6.由切比雪夫定理知至少有（）的数据落在算术平均数正负2个标准差内。

A。

88%B。

75%C。

93%D。

96%正确答案：B7.总体个数为N，用每隔一定数量的方法抽取容量为n的抽样方式是（）。

A。

多步抽样B。

分层抽样C。

整群抽样D。

系统抽样正确答案：D8.在离中趋势的描述指标中，最容易受极端值影响的是（）。

A。

变异系数B。

方差C。

全距D。

标准差正确答案：C9.用部分数据推断总体数据的方法属于（）。

A。

理论统计学的内容B。

应用统计学的内容C。

推断统计学的内容D。

描述统计学的内容正确答案：C10.进行假设检验时，在样本量一定的条件下，犯第一类错误的概率减小，犯第二类错误的概率就会（）。

A。

减小B。

增大C。

不变D。

不确定正确答案：B11.集中趋势的描述指标中最常用的是（）。

A。

算术平均数B。

几何平均数C。

众数D。

中位数正确答案：A12.下列商务活动中不适合采用抽样调查采集数据的有（）。

A。

了解某种商品的知晓率B。

对自来水提价的反应C。

对居民支持XXX的态度D。

第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义，分别是统计工作、统计资料和统计学。

2、从统计发挥作用的层次来看，统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。

3、统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料。

4、统计资料按是否直接取得，分为原始资料和次级资料。

5、统计资料按时间属性不同，分为时期资料和时点资料。

6、统计资料按所覆盖的范围不同，分为全面资料和非全面资料。

7、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。

8、凯特勒是近代统计学的先驱者，同时也是数理统计学的奠基人。

9、统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。

10、统计学按其发展阶段不同，可分为描述统计学和推断统计学。

11、统计学按其理论与实践的关系不同，可分为理论统计学和应用统计学。

12、统计信息与其它信息相比，具有客观性，总体性、数量性和扩展性几大特征。

13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。

14、统计学作为一门独立的科学，始于17世纪中叶，距今有300多年历史。

15、统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。

16、在统计研究方法体系中，最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。

17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。

18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。

二、单选题1、统计最基本的职能是（ A ）。

A．信息职能 B．咨询职能 C．反映职能 D．监督职能2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（ C ）。

A．15世纪末叶 B．16世纪末叶C。

17世纪末叶 D．18世纪末叶3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B ）。

A．威廉·配弟 B．阿亨瓦尔 C．康令 D．约翰·格朗特4、历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（ B ）。

统计学一．单项选择填空1．“统计”一词的基本含义是 D.统计科学。

统计工作。

统计资料2．某企业职工的工资分为四组：（1）800元以下；（2）800~1000元；（3）1000~1500元；（4）1500元以上，则第4组组中值应为 C.1750元3．若两数列的标准差相等而平均数不等，则B.平均数大代表性大4．假设检验的基本思想可以用（ C ）来解释 C.小概率事件原理5．在回归分析中，两个变量（ A.因变量是随机变量1．统计学是一门收集`，整理和分析统计数据的 C 方法论科学2. 受人们主观认识影响较大的调查是（ A .典型调查3. 计算平均比率最好用（ C. 几何平均数4. 用简单随机重复抽样方法选取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需要扩大到原来的（ B ）倍。

B. 45.按季平均法测定季节比率时，各季的季节比率之和应等于（ B ） B. 400%1.要了解全国居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（ D ） D 抽样调查2.如果数据分布很不均匀，则应编制（ B ）B. 不等距数列3.（ D ）完全不受极端数值的影响。

D.众数和中位数4.抽样平均误差反映样本指标与总体指标之间的（ C ） C. 平均误差程度5.在线性回归模型中，随机误差项被假定服从（ A . 正态分布二．判断题1．定距尺度的计量结果可以进行加，减，乘，除运算。

（错）2．各变量值与其均值离差之和为零。

（对）3．同样条件下，重复抽样的抽样误差一定大于不重复抽样的误差。

（错）4．同度量因素在综合指数的编制中只起媒介作用。

（错）5．当相关系数r=0时，变量之间不存在任何相关关系。

（错）2. 各变量值的次数相同时，众数不存在。

（对）3.平均增长速度是环比增长速度连乘积的n次方根。

（错）4.总值指数既可以视为总指数，也可以视为个体指数。

（对）5.样本相关系数与回归系数的符号，可以相同也可以不相同。

（错）1.峰度系数大于1时为尖峰分布。

西安交大统计学考试试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分)1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C）A、文化程度B、职业C、月工资Ｄ、行业２.下列属于相对数的综合指标有(Ｂ)Ａ、国民收入B、人均国民收入Ｃ、国内生产净值Ｄ、设备台数3.有三个企业的年利润额分别是50０0万元、８0０0万元和3９0０万元，则这句话中有（Ｂ)个变量？A、０个B、两个C、1个D、3个4.下列变量中属于连续型变量的是(A)A、身高B、产品件数C、企业人数D、产品品种5.下列各项中，属于时点指标的有(A )A、库存额B、总收入C、平均收入D、人均收入6．典型调查是(Ｂ)确定调查单位的Ａ、随机B、主观C、随意D盲目７．总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到( A ）：A、Z统计量B、ｔ统计量C、统计量D、Ｘ统计量8．把样本总体中全部单位数的集合称为(A ）A、样本B、小总体C、样本容量D、总体容量９．概率的取值范围是p(D )Ａ、大于1Ｂ、大于－1 Ｃ、小于１D、在０与1之间１０．算术平均数的离差之和等于（A)A、零Ｂ、1 Ｃ、－１D、2二、多项选择题(每小题2分，共10分。

每题全部答对才给分，否则不计分)1．数据的计量尺度包括（ABＣD）:A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度E、测量尺度2.下列属于连续型变量的有( ＢＥ)：A、工人人数Ｂ、商品销售额C、商品库存额D、商品库存量E、总产值3.测量变量离中趋势的指标有（ＡBE）Ａ、极差B、平均差C、几何平均数D、众数E、标准差4.在工业企业的设备调查中（BDE )A、工业企业是调查对象B、工业企业的所有设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位５.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（AＢC ）Ａ、算术平均数B、调和平均数Ｃ、几何平均数D、中位数E、众数三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。

《统计学I》作业参考答案一、单项选择题1.B2.D3.D4.C5.D6.B7.A8.B9.D 10.A11.B 12.C 13.D 14.D 15.A 16.C 17.D 18.C 19.A 20.D二、多项选择题1.CE2. ABCD3.ADE4.DE5. CDE6.BC7.ADE 8. ADE 9.ABDE 10. ABD 11.BD 12.AB三、填空题1、描述统计学、推断统计学2、等距式分组、异距式分组3、矩形4、统计调查、统计整理、统计分析5、定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度6、参数估计、假设检验7、弃真错误、纳伪错误8、-1，19、统计工作、统计数据、统计学10、变量水平、权数四、简答题1. 答：完整的统计调查方案包括：(1)确定调查目的，即为什么调查（1分）；(2)确定调查对象和调查单位，即向谁调查（1分）；(3)确定调查项目和调查表，即调查什么（1分）；(4)其他内容，包括调查的时间与组织安排等（2分）。

2.答：数据的计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次，即定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

定类尺度，是最粗略、计量层次最低的计量尺度，它是按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。

各类别之间是平等的并列关系，无法区分优劣或大小。

（1分）定序尺度，它是对事物之间等级差或顺序差别的一种测度。

该尺度不仅可以将事物分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。

该尺度的计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除数学运算。

（1分）定距尺度，它不仅能将事物区分为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出类别之间的差距是多少。

该尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，因而，其结果可以进行加减运算。

定距尺度没有一个绝对零点，不能进行乘、除运算。

（1分）定比尺度，与定距尺度属于同一层次，其计量的结果也表示为数值。

由于有绝对的零点，可以进行加、减、乘、除运算。

（1分）上述四种计量尺度对事物的计量层次是由低级到高级、由粗略到精确逐步递进的。

第一章导论一、填空题1.统计一词有三种涵义，即______、________和_________，其中________是基础。

2．经济统计学的特点可概括为_______、_______和_________。

3.经济统计的职能有________、_________和_________三个方面。

4.总体是_________。

按总体单位是否可以计数，总体分为___________和___________。

5.标志是总体单位所具有的________和_______，按表现是否相同分为_____和______两种。

6.统计指标由___________和___________两部分构成。

7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。

8．统计总体具有五个基本特点，即 _______、______、_______、______ 和______ 。

9．按说明现象的性质不同，标志可以分为_______和_________两种。

10．统计指标按反映的数量特征不同，可分为________ 和________。

11．一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。

二、单项选择题1．统计一词的三种涵义是（）A．统计活动、统计资料、统计学 B．统计调查、统计整理、统计分析C．统计设计、统计分组、统计预测 D．统计方法、统计分析、统计预测2. 统计一词有三种涵义，其中（）是基础。

A．统计活动 B.统计学 C.统计方法 D.统计资料3．统计工作的成果是( )A统计学 B统计工作 C统计资料 D统计分析和预测4.（）是统计的基础职能。

A.管理功能B.咨询功能C.信息功能D.监督功能5．一个统计总体（）。

A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标6. 属于连续变量的是（）。

A. 职工人数B.机器台数C.企业数D.利润额7. 下列各项中属于时点指标的是（）。

《高等数学(二)》作业一、填空题1．点A （2，3，-4）在第 VIII 卦限。

2．设22(,)sin,(,)yf x y x xy y f tx ty x=--=则 2(,)t f x y .3x y y-的定义域为 {}(,)0x y x y ≥> 。

4．设25(,),f f x y x y y x y∂=-=∂则245x x y - 。

5．设共域D 由直线1,0x y y x ===和所围成，则将二重积分(,)Df x y d σ⎰⎰化为累次积分得111(,)(,)xydx f x y dy dy f x y dx ⎰⎰⎰⎰或。

6．设L 为连接（1，0）和（0，1）两点的直线段，则对弧长的曲线积分()Lx y ds +⎰=2 。

7．平面2250x y z -++=的法向量是 （2，-2，1） 。

8．球面2229x y z ++=与平面1x y +=的交线在0x y 面上的投影方程为{222(1)90x y x z ++-== 。

9．设22,z u v ∂=-=∂z而u=x-y,v=x+y,则x-4y 。

10．函数z x y =-的定义域为 }{2(,)0,0,x y x y x y ≥≥> 。

11．设n 是曲面22z x y =+及平面z=1所围成的闭区域，化三重积为(,,)nf x y z dx dy dz ⎰⎰⎰为三次积分，得到222211111(,,)x x x y dx f x y z dz ---+⎰⎰ 。

12．设L 是抛物线2y x =上从点（0，0）到（2，4）的一段弧，则22()Lx y dx -=⎰ 5615-。

13．已知两点12(1,3,1)(2,1,3)M M 和。

向量1212M M M M =的模 3 ；向量12M M 的方向余弦cos α=1/3 ，cos β= -2/3 ，cos γ= 2/3 。

14．点M （4，-3，5）到x 轴的距离为 34 。

统计学习题及参考答案第一章绪论一、单项选择题1、在整个统计工作过程中处于基础地位的是（）A、统计学B、统计数据搜集C、统计分析D、统计数据的整理2、统计学的核心内容是（）A、统计数据的搜集B、统计数据的整理：C、统计数据的发布D、统计数据的分析3、某班三名学生期末统计学考试成绩分别为78分、84分和95分，这三个数字是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值4、某管理局有20个下属企业，若要调查这20个企业全部职工的工资收入情况，则统计总体为（）A、20个企业B、20个企业的每个职工C、20个企业的全部职工D、20个企业每个职工的工资5、现代统计学的主要内容是（）A、描述统计B、理论统计C、应用统计D、推断统计6、（）是整个统计学的基础。

A、理论统计B、描述统计C、推断统计D、应用统计"二、多项选择题1、统计学( )A、主要特征是研究数据B、研究具体的实际现象的数量规律C、研究方法为演绎与归纳相结合D、研究抽象的数量规律E、研究有具体实物或计量单位的数据2、数学（）A、为统计理论和统计方法的发展提供数学基础B、研究具体的数量规律C、研究抽象的数量规律D、研究方法为纯粹的演绎E、研究没有量纲或单位的抽象的数三、填空题1、_________和_________是统计方法的两个组成部分。

2、统计过程的起点是_________，终点是探索出客观现象内在的______________。

3、统计数据的分析是通过___________和___________的方法探索数据内在规律的过程。

四、联系实际举例说明，为什么统计方法能够通过对数据的分析找出其内在的规律性（要求举三个例子且不与教科书上的例子雷同）…第二章统计数据的搜集与整理一、单项选择题1、某种产品单位成本计划比基期下降3%，实际比基期下降了%，则单位成本计划完成相对数为（）A、%B、%C、%D、%2、计算结构相对数时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）A、小于100%B、大于100%C、等于100 %：D、小于或大于100%3、将全班学生划分为“男生”和“女生”，这里采用的数据计量尺度位（）~A、定比尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度4、将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为（）A、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度5、昆明市的温度为260C与景洪市的温度310C相差50C,这里采用的数据计量尺度位（）A、定距尺度B、定类尺度C、定比尺度D、定序尺度6、张三的月收入为1500元，李四的月收入为3000元，可以得出李四的月收入是张三的两倍，这里采用的数据计量尺度位（）A、定序尺度B、定比尺度C、定距尺度D、定类尺度7、一次性调查是指（）A、只作过一次的调查B、调查一次，以后不再调查C、间隔一定时间进行一次调查D、只隔一年就进行一次的调查）8、在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）A、无区别B、是毫无关系的两个概念C、不可能是一致的D、有时一致，有时不一致9、下列中，属于品质标志的是（）A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、商业企业的职工人数、商品销售额是（）A、连续变量B、前者是连续变量，后者是离散变量C、前者是离散变量,后者是连续变量D、离散变量11、对昆明市所有百货商店的工作人员进行普查，调查对象是（）A、昆明市所有百货商店B、昆明市所有百货商店的全体工作人员C、昆明市的一个百货商店D、昆明市所有百货商店的每一位工作人员（12、在全国人口普查中，调查单位是（）A、全国人口B、每一个人C、每个人的性别D、每个人的年龄13、对某城市工业企业的设备进行普查，填报单位为（）A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业14、某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（）A.普查B、典型调查C、抽样调查D、重点调查15、人口普查规定统一的标准时间是为了（）A、避免登记的重复和遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的方便16、（）是对事物最基本的测度。

《统计学》试题库答案在最后面，答案仅供参考知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和。

3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明，指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。

7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。

12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。

13、在统计中，把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

11、女性是品质标志。

12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。

14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。

答案+我名字《统计学》作业一、单项选择题1、“统计”一词的三种含义是（）。

A. 统计调查、统计整理、统计分析B. 统计工作、统计资料、统计学C. 统计信息、统计咨询、统计监督D. 统计理论、统计方法、统计技能2、社会统计的研究对象是（）。

A. 抽象的数量关系B. 社会现象的规律性C. 社会现象的数理特征和数量关系D. 社会统计认识过程的规律和方法3、要了解企业职工的文化水平情况，则总体单位是（）。

A. 该企业的全部职工B. 该企业的每一个职工C. 该企业每个职工的文化程度D. 该企业全部职工的文化程度4、统计调查时间是指（）A. 调查资料所属的时间B. 进行调查的时间C. 调查工作的期限D. 调查资料报送的时间5、通过对某市几大商品流通企业进行统计调查，就可以了解全市商品流转基本情况。

这种调查是( )。

A. 普查B. 统计调查报表制度C. 重点调查D. 典型调查6、在工业企业设备普查中，每一个工业企业是（）。

A. 调查对象B. 调查项目C. 填报单位D. 调查单位7、分配数列各组标志值不变，每组次数均增加20%，加权算术平均数的数值（）。

A. 增加20%B. 不变化C. 减少20%D. 无法判断8、在标志变异指标中，最容易受极端值影响的是（）。

A. 全距B. 平均差C. 标准差D. 标准差系数9、人均国内生产总值是（）。

A. 强度相对数B. 平均数C. 结构相对数D. 比例相对数10、已知某县粮食产量的环比发展速度2007年为103.5%，2008年为104%，2010年为105%。

2010年定基发展速度为116.4%。

则2009年的环比发展速度为（）。

A. 104.5%B. 101%C. 103%D. 113%11、增长1%的绝对值是（）。

A. 本期水平除以100B. 上期水平除以100C. 累计增长量除以100D. 逐期增长量除以10012、某地区的社会扶贫投入2009年比2004年增长了58.6%，则该地区2004—2009年间扶贫投入的平均发展速度为（）A. B. C. D.13、某产品销售量增长1%，零售价格增长3%，则商品销售额增长（）。