陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题

陕西师范大学远程教育学院计算机应用基础机考备考试题陕西师范大学远程教育学院计算机应用基础计算机试卷1。

以下协议为_ _ _a . smtpb . pop 3c . mimed . PPP回答:d2年拨号网络的安装和设置。

可以在控制面板中双击windows 98 _ _ _一个“手机”图标实现b，“网络”图标实现C，“添加/删除程序”图标实现d“调制解调器”图标实现答案:C3。

在PowerPoint中，可以移动、删除、复制幻灯片、预设动画和其他操作，但不能编辑的视图是_ _ _a。

幻灯片浏览视图大纲视图幻灯片注释页面视图答案:B4。

PowerPoint启动后，在其弹出对话框中列出了创建新演示文稿的各种方法，不包括_ _ _A.格式b .空演示文稿c .内容提示向导d .模板答案:A5。

为了在Excel单元格中输入学生id 0035111，默认格式应为_ _ _ a.0035111 B ‘ 0035111 c . “ 0035111 “ d . = 0035111答案:B6。

对Excel工作表的数据列表进行排序时，以下语句不正确_ _ _A.您可以按指定的键按升序或降序b排序，最多可以指定3个排序键C。

不能将此数据列表以外的字段指定为排序关键字d，可以将数据列表中的任意数量的字段指定为排序关键字答案:d7。

excel工作表单元格中的计算结果应为数值，但会显示“# # # # # ”,使结果正常显示的操作是_ _ _a。

增加单元格所在行的行高b .增加单元格所在列的列宽c。

使用复制命令按钮复制公式d，在单元格中重新输入公式答案:a 8。

在excel中选择单元格，然后按Del键删除_ _ _A.内容b .格式c .符号d .表格行答案:A9。

在Word中，当插入点位于表格行的最后一个单元格中时，按Enter 键可设置_ _ _A.插入点所在的行较高b。

插入点所在的列较宽c。

表中添加了一行d。

表的行高和列宽不会改变答案:D10。

陕西师范大学网络教育学院试卷课程名称：网络信息检索与利用课程代码：G152112考试说明：一、作文（本大题共1小题，每小题100分，共100分）1.《网络信息检索与利用》是我院行政管理专业高中起点专科开设的专业必修课，本门课程采用考查方式进行考核。

请完成以下两份作业，作为期末考查成绩。

●作业一、请从以下题目中选择5个问题进行回答。

1、你如何认识“信息爆炸"和“信息污染"？2、网络信息的主要传播渠道有哪些？如何判断网络信息的价值？3、通过本课学习，你对“学会学习"有何新的认识与体会？4、请联系实际，试述学习信息检索与利用知识在你学习生活中有何帮助？5、结合信息时代特征，谈谈掌握信息检索与利用知识在读书治学和创新能力培养中的作用。

6、谈谈你如何理解知识经济时代的学习观、生存观。

7、为什么说“学习和掌握现代信息检索技术"是21世纪人们信息生存的必备技能？8、简述图书、杂志和报纸的内容特点和主要功用。

9、简述事实数据库的概念及主要类型。

10、说明信息检索的步骤。

11、试述网络信息资源的定义及分类。

12、举例说明布尔逻辑运算中“逻辑与"和“逻辑或"的检索特点。

13、简述信息检索的原理。

谈谈你对网络信息资源类型和作用的认识:15、从信息内容看有几类搜索引擎?各具什么特点并举例说明。

16、请说明一次文献、二次文献和三次文献的特点和功用。

17、为什么说搜索引擎是检索WWW上的专用工具？搜索引擎的功能有哪些？18、简述搜索引擎的原理。

请用中文检索工具检索1篇所学专业的文献，作简要分析和写出检索步骤。

20、以检索所学专业的某本图书为例，说明“超星数字图书馆"的使用方法。

21、请用中文检索工具检索1篇所学专业的文献，并作简要分析和写出检索步骤。

22、请用我校图书馆的CNKI数字图书馆“中国期刊全文数据库"检索所学专业的1篇论文，并写出文献外部（表）特征和检索的过程。

陕西师范大学远程教育计算机应用基础作业和答案《计算机应用基础》作业一、单选题1、在计算机内存中，每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号，这个序号称为（D）A.字节B.编号C.编码D.地址2、目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于（D）A.电子管B.晶体管C.集成电路D.超大规模集成电路3、在微型计算机的系统总线中不包括（A）A.内部总线B.地址总线C.数据总线D.控制总线4、计算机内的数有浮点和定点两种表示方法。

一个浮点法表示的数由两部分组成，即（C）A.指数和基数B.尾数和小数C.阶码和尾数D.整数和小数5、GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字A.27000多个B.18000多个C.6000多个D.3000多个6、在微机上用汉语拼音输入“中国”二字，键入“zhong guo”8个字符。

那么，“中国”这两个汉字的内码所占用的字节数是（B）A.2B.4C.8D.167、在计算机存储器的术语中，一个“Byte”包含8个（D）A.字母B.字长C.字节D.比特8、目前微型计算机中的高速缓存（Cache），大多数是一种（B）A.静态只读存储器B.静态随机存储器C.动态只读存储器D.动态随机存储器9、目前微机配置的光盘大多是120mm直径的，它的存储容量可达到（B）A.320 MBB.650 MBC.1 GB ..D.2 GB以上10、组成微型计算机“主机”的两个主要部件是微处理器中（D）A.硬盘..C.光盘D.内存储器11、计算机辅助设计的英文缩写是（C）A. CAM .B.CAI .C.CADD.CAT12、下列四种不同进制的数值中，最大的数是（A）A.(7D)16 .B.(174)8 .C.(123)10D.(1111000)213、Windows操作系统属于（ C ）A.单用户单任务操作系统B.多用户多任务操作系统C.单用户多任务操作系统D.多用户单任务操作系统14、在Windows中，查找文件或文件夹时，文件或文件夹名中常常用到一个符号“*”，它表示（B）A.任意一个字符B.任意若干个字符C.任意八个字符D.任意三个字符15、在Windows中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（B）A.根本不起作用B.能在完成几乎所有操作中使用C.只能在菜单操作中使用，不能在窗口操作D.只能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符）16、在Windows中，有些菜单的选项右端有一个省略号“…”，则表示该菜单项（D ）A.本身也是一个菜单项B.当前不能选取执行C.已被选中D.将弹出一个对话框17、在DOS系统中，文件扩展名不可以是（A）A.0个字符B.1个字符C.2个字符D.4个字符18、在Windows中，当一个应用程序窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D 盘，正确的操作是（C）A.被终止执行B.被“挂起” .C.被转入后台执行D.被暂停执行19、在Windows的“资源管理器”窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D 盘，正确的操作是（C）A.直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘B.按住Ctrl键的同时，用鼠标选定多个文件拖拽到D盘C.按住Shift键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘D.按住Alt键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘20、在Windows中，如果打开了多个应用程序窗口，则用键盘切换（激活）应用程序窗口的组合是（C）A. Ctrl+TabB. Ctrl+F4C. Alt+TabD. Alt+F421、在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可用鼠标拖动窗口的（A）A.标题栏.B.工具栏C.菜单栏D.状态栏22、在Windows的对话框中对于单选框所列的一组选项，用户（D）A.可以全部选中...B.可以选中若干个C.可以全部不选中..D.必须并且只能选中其中的一个23、要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（D）A.大纲视图B.联机版式视图C.普通视图D.页面视图24、Word中选定表格的某一列，再从“编辑”菜单中选择“清除”命令（或按Del）键将（B）A.删除这一列，即表格小一列B.删除该列各单元格中的内容C.删除该列中第一个单元格的内容D.删除插入点所在单元格中的内容25、排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是（ A ）A.最近编辑过的文档文件名B.当前目录中所有文档文件名C.目前处于排队打印的文档文件名D.当前已经打开的文档文件名26、在Word“打印”对话框的“页码范围”栏里输入了打印页码“2-6,10,15”，表示要打印的是（B）A.第2页，第6页，第10页，第15页B.第2页至第6页，第10页，第15页C.第2页，第6页，第10页至第15页D.第2页至第6页，第10页至第15页27、在Word中进行文本编辑时，想要输入“”符号，应该选择（ A ）A.“插入”菜单中的“符号”命令B.“插入”菜单中的“图片”命令C.“格式”菜单中的“制表位”命令D.“格式”菜单中的“字体”命令28、在Word中进行“页面设置”，主要是设置页面的（C）A.字符数/行数、页边距、分栏数、版面B.纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚C.页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数D.页边距、页眉/页脚、纸张大小，纸张来源29、在Word中要使文本环剪贴画产生图文混排的效果，应该（D）A.在快捷菜单中选择“设置自选图形的默认效果”B.在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式”C.在快捷菜单中选择“剪辑对象”D.在快捷菜单中选择“设置图片的格式”30、在Word文档窗口最大化以后（ C ）A. Word的状态栏将不再显示B. Word的状态栏转移到Word窗口的最上方C.文档的标题栏仍然存在D.文档的标题栏被省略31、一个完整的微型计算机系统包括（D）A.主机箱、键盘、显示器和打印机B.系统软件和应用软件C.计算机主机及外部设备D.硬件系统和软件系统32、既可用作输入设备又可用作输出设备的是（B）A.鼠标器B.磁盘C.键盘D.显示器33、文件型计算机病毒主要传染（ C ）A. *. DOS文件和*. TXT文件B. *.GIF文件和*.TIF文件C. *.COM文件和*.EXE文件D. *.BAT文件和*.BAK文件34、十进制数123转换成二进制数是（C）A.1111111B.1111110C.1111011D.111100135、IBM“深蓝”计算机内的国际象棋竞赛程序所代表的计算机应用领域是（B）A.科学计算B.人工智能C.数据处理 .D.过程控制36、二进制数110101中右起第5位数字是“1”，它的“权”值是（C）A. 26B. 25C. 24D. 2137、计算机的电源切断之后，存储内容全部消失的存储器是（D）A.软磁盘B.只读存储器C.硬盘D.随机存储器38、一个汉字字符的内码占用2个字节。

陕西师范大学现代教育技术考试试题第一篇：陕西师范大学现代教育技术考试试题陕西师范大学现代教育技术2010—2012级考试试题陕西师范大学2012级现代教育技术考试题2015.7一、名词解释（7选6）多媒体课件、MOOC、微课、信息化教学、信息化教学设计、学习需要、教学评价二、填空题1、数字化教学媒体有哪些2、“三通”是哪三通3、课件评价的关键点4、课件评价种类（国内、国外）5、多媒体要素包括6、课堂的内涵演变/现代教育技术理论三、简答（4选3）1、信息化教学设计核心内涵2、教学的原则3、课件特征及意义4、多媒体教学存在的问题四、材料题（3选2）1、几则材料问题：谈谈信息时代教师观点2、教与学的关系图问：谈谈教与学的关系3、材料问：谈谈信息时代学习者结合新课改看法五、综合1、你对英特尔教育的感受；英特尔文件夹结构2、信息化教学设计的组成陕西师范大学2011级现代教育技术考试题一、名词解释教育技术信息化教学设计，整合能力，教学反思，媒介素养多媒体课件二、填空三通两平台教学评价分类课件评价的分类新媒体举例视频音频的格式举例三、简答CAI课件的基本特征学习者特征的分析教学反思的特点传统教案与信息化教学设计的区别四、论述应用多媒体教学的看法信息时代的教师举例介绍两个新型教学模式五、综合题：信息化教学设计的流程图和说明为啥没有教学反思英特尔教育作业的文件夹格式和说明为啥有学生作品集题型是名词解释六选五填空一空一分一共十分，简答四选三论述三选二综合二选一陕西师范大学2010级现代教育技术考试题一、名词解释： 1.学习者特征： 2.专题网站：3.信息化教学设计：4.教育信息化：5.多媒体课件：二、填空1.“三通两平台”指国家推进教育信息化2.根据你平时的习惯，请写出两个搜索引擎3.学习分为泛在学习和非泛在学习，泛在学习又可分为时空泛在学习和4.教育信息化创建的新模式5.新课程改革的目标核心6.多媒体课件的评价包括三、简答题1.多媒体课件的“信息表征方式多样”对制作多媒体课件有什么作用？2.分析学习者特征主要分析哪几方面？3.信息化教学设计与传统编写教案的区别？4.请根据你的常识，写出两种视频的格式，并简述他们的不同。

陕西师范大学远程教育学院计算机应用基础机考备考试题第一部分：选择题1. 计算机中的“操作系统”是指（）A. 用于进行数学运算的软件系统B. 运行在计算机硬件上的控制程序C. 存储用户数据的设备D. 处理图形图像的软件系统2. 下列哪种语言不是面向对象的语言（）A. JavaB. PythonC. C++D. Fortran3. 在Excel中，用于表示一个单元格的地址是由（）组成的A. 列字母和行号B. 行字母和列号C. 行号和列号D. 列号和行号4. 下列哪种数据库模型是层次化的（）A. 关系型数据库B. 网状数据库C. 面向对象数据库D. 层次数据库5. 下列哪种不属于计算机网络的拓扑结构（）A. 总线型B. 星型C. 环形D. 散点型第二部分：填空题1. 在计算机中，二进制数系统使用的是（）个基本数字。

2. 在HTML中，用于定义文档类型的标签是（）。

3. 软件开发过程中，将需求拆分成多个子功能的方法是（）。

4. 在网络通信中，HTTP协议的默认端口号是（）。

5. 类与类之间通过（）来实现数据的传递。

第三部分：编程题请使用Python编写一个程序，实现计算斐波那契数列的功能。

要求用户输入一个正整数n，程序输出该数列的前n项。

提示：斐波那契数列是指从第3项开始，每一项都等于前两项之和。

数列的前几项为：0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, ...示例输入：请输入一个正整数n：10示例输出：0 1 1 2 3 5 8 13 21 34编程题参考答案：```pythondef fibonacci(n):sequence = [0, 1]if n < 2:return sequence[:n]else:for i in range(2, n):sequence.append(sequence[i-1] + sequence[i-2])return sequencen = int(input("请输入一个正整数n："))result = fibonacci(n)print("斐波那契数列的前", n, "项为:", result)```总结：本文主要针对陕西师范大学远程教育学院计算机应用基础机考备考试题进行了详细的解答。

2003年陕师大研究生教育技术学专业试题（一）教育技术学导论（75分）1、什么是信息技术？什么是教育技术？两者有什么关系？谈谈你的教育技术观？2、什么是信息素养？信息素养对于当今教育改革有哪些重要意义？3、请举出教育技术研究的六大热点领域？并就其中一个做详细说明。

4、教育技术在当今教育教学改革中的作用？5、谈谈建构主义的教学观？二）教学设计（75分）一、填空：1、教学的定义（在教学设计书第一页）2、布卢姆的认知领域目标二、判断对错并改正1、学习资源的定义2、教学评价的定义三、简答题1、个别化教学有哪些优点？对于什么样的学生适合，而对什么样的学生不适合？2、你认为在远距离教学中进行教学设计和在传统的教学中进行教学设计有哪些不同？四、设计题请你就某一堂课的知识内容进行教学设计，要求字数不少于200字。

《计算机网络》试题部分（30分）简答题（15分）1、计算机网络是在什么前提下发展起来的？2、制定计算机网络标准的主要原因是什么？3、在局域网中，采用曼彻斯特编码的目的是什么？4、局域网的主要技术特征是什么？5、使用路由器进行网络互联的特点是什么？简述题（15分）划分VLAN的常用方法有哪几种？并简要说明各自的特点。

简述以太网与ATM网的各自特点。

简述基于C/S结构网络应用和B/S结构网络应用的各自特点。

2 传播试题《教育技术学》试题部分（30分）一、远程教育与网络教育的关系是什么？谈谈你的网络教育观。

二、当前教育技术领域研究的热点问题是什么？三、教学媒体的作用有哪些？选择和使用教学媒体的依据是什么？05年试题（完整）教育技术学：简答：（1*10=100）1 说明教育技术中有形技术和无形技术之间的关系；2 说明我国教育技术产生和发展的过程；3 解释什么是教学设计；4 为什么教学评价可以改进教学过程，促进学习；5 说明信息化教学过程教师的作用；6 说明在教学媒体选择的依据；7 根据一个学科的知识，写出一条教学目标；8 在教学过程中如何贯彻“目的性”原则9 电视教材的开发和制作过程；10 为什么教育技术可以优化教学过程?论述：1 根据“媒体是人体的延伸”说明多媒体技术在教学上的功能和特点；（20）2 阐述教育网站的评价标准；（30）信息技术教育应用：名词解释：（5*8=40）1 网络协议2 群件技术3 电子绩效支持系统4 流媒体技术5 知识媒体6 网络学习环境7 agent8 蓝牙简答：（5*10=50）1 计算机网络的特点和功能？2 在教育应用中agent系统的构成？3 网络学习环境有个几方面的构成4 为什么数字化技术是多媒体的基础？还有一个也忘了：）论述：（2*30=60）1 介绍一种教学资源的开发和集成工具（authorware,vb,flash 等），并说明他的功能和特点；2 简述网络教育教师应具备的素质和能力；。

《计算机应用基础》作业一、单选题1、在计算机内存中，每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号，这个序号称为（D）A.字节B.编号C.编码D.地址2、目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于（D）A.电子管B.晶体管C.集成电路D.超大规模集成电路3、在微型计算机的系统总线中不包括（A）A.内部总线B.地址总线C.数据总线D.控制总线4、计算机内的数有浮点和定点两种表示方法。

一个浮点法表示的数由两部分组成，即（C）A.指数和基数B.尾数和小数C.阶码和尾数D.整数和小数5、GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字（A）A.27000多个B.18000多个C.6000多个D.3000多个6、在微机上用汉语拼音输入“中国”二字，键入“zhong guo”8个字符。

那么，“中国”这两个汉字的内码所占用的字节数是（B）A.2B.4C.8D.167、在计算机存储器的术语中，一个“Byte”包含8个（D）A.字母B.字长C.字节D.比特8、目前微型计算机中的高速缓存（Cache），大多数是一种（B）A.静态只读存储器B.静态随机存储器C.动态只读存储器D.动态随机存储器9、目前微机配置的光盘大多是120mm直径的，它的存储容量可达到（B）A.320 MBB.650 MBC.1 GB ..D.2 GB以上10、组成微型计算机“主机”的两个主要部件是微处理器中（D）A.硬盘..B.软盘.C.光盘D.内存储器11、计算机辅助设计的英文缩写是（C）A. CAM .B.CAI .C.CADD.CAT12、下列四种不同进制的数值中，最大的数是（A）A.(7D)16 .B.(174)8 .C.(123)10D.(1111000)213、Windows操作系统属于（ C ）A.单用户单任务操作系统B.多用户多任务操作系统C.单用户多任务操作系统D.多用户单任务操作系统14、在Windows中，查找文件或文件夹时，文件或文件夹名中常常用到一个符号“*”，它表示（B）A.任意一个字符B.任意若干个字符C.任意八个字符D.任意三个字符15、在Windows中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（B）A.根本不起作用B.能在完成几乎所有操作中使用C.只能在菜单操作中使用，不能在窗口操作D.只能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符）16、在Windows中，有些菜单的选项右端有一个省略号“…”，则表示该菜单项（D ）A.本身也是一个菜单项B.当前不能选取执行C.已被选中D.将弹出一个对话框17、在DOS系统中，文件扩展名不可以是（A）A.0个字符B.1个字符C.2个字符D.4个字符18、在Windows中，当一个应用程序窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D 盘，正确的操作是（C）A.被终止执行B.被“挂起” .C.被转入后台执行D.被暂停执行19、在Windows的“资源管理器”窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D 盘，正确的操作是（C）A.直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘B.按住Ctrl键的同时，用鼠标选定多个文件拖拽到D盘C.按住Shift键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘D.按住Alt键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘20、在Windows中，如果打开了多个应用程序窗口，则用键盘切换（激活）应用程序窗口的组合是（C）A. Ctrl+TabB. Ctrl+F4C. Alt+TabD. Alt+F421、在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可用鼠标拖动窗口的（A）A.标题栏.B.工具栏C.菜单栏D.状态栏22、在Windows的对话框中对于单选框所列的一组选项，用户（D）A.可以全部选中...B.可以选中若干个C.可以全部不选中..D.必须并且只能选中其中的一个23、要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（D）A.大纲视图B.联机版式视图C.普通视图D.页面视图24、 Word中选定表格的某一列，再从“编辑”菜单中选择“清除”命令（或按Del）键将（B）A.删除这一列，即表格小一列B.删除该列各单元格中的内容C.删除该列中第一个单元格的内容D.删除插入点所在单元格中的内容25、排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是（ A ）A.最近编辑过的文档文件名B.当前目录中所有文档文件名C.目前处于排队打印的文档文件名D.当前已经打开的文档文件名26、在Word“打印”对话框的“页码范围”栏里输入了打印页码“2-6,10,15”，表示要打印的是（B）A.第2页，第6页，第10页，第15页B.第2页至第6页，第10页，第15页C.第2页，第6页，第10页至第15页D.第2页至第6页，第10页至第15页27、在Word中进行文本编辑时，想要输入“”符号，应该选择（ A ）A.“插入”菜单中的“符号”命令B.“插入”菜单中的“图片”命令C.“格式”菜单中的“制表位”命令D.“格式”菜单中的“字体”命令28、在Word中进行“页面设置”，主要是设置页面的（C）A.字符数/行数、页边距、分栏数、版面B.纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚C.页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数D.页边距、页眉/页脚、纸张大小，纸张来源29、在Word中要使文本环剪贴画产生图文混排的效果，应该（D）A.在快捷菜单中选择“设置自选图形的默认效果”B.在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式”C.在快捷菜单中选择“剪辑对象”D.在快捷菜单中选择“设置图片的格式”30、在Word文档窗口最大化以后（ C ）A. Word的状态栏将不再显示B. Word的状态栏转移到Word窗口的最上方C.文档的标题栏仍然存在D.文档的标题栏被省略31、一个完整的微型计算机系统包括（D）A.主机箱、键盘、显示器和打印机B.系统软件和应用软件C.计算机主机及外部设备D.硬件系统和软件系统32、既可用作输入设备又可用作输出设备的是（B）A.鼠标器B.磁盘C.键盘D.显示器33、文件型计算机病毒主要传染（ C ）A. *. DOS文件和*. TXT文件B. *.GIF文件和*.TIF文件C. *.COM文件和*.EXE文件D. *.BAT文件和*.BAK文件34、十进制数123转换成二进制数是（C）A.1111111B.1111110C.1111011D.111100135、IBM“深蓝”计算机内的国际象棋竞赛程序所代表的计算机应用领域是（B）A.科学计算B.人工智能C.数据处理 .D.过程控制36、二进制数110101中右起第5位数字是“1”，它的“权”值是（C）A. 26B. 25C. 24D. 2137、计算机的电源切断之后，存储内容全部消失的存储器是（D）A.软磁盘B.只读存储器C.硬盘D.随机存储器38、一个汉字字符的内码占用2个字节。

陕西师范⼤学信息技术教育应⽤考试及答案信息技术教育应⽤⼀、选择题答案：1-10 ACBCADBDAD 11-20 CABACCDDBD 21-30 DCCCBCDAAC 31-40 BCDABAABAD 41-50 CBCDBDDBCC 51-60 BADBDBBDAD 61-70 ABACDCBCAC 71-80 AABDDCBCAD 81-90 DCACDCCABD1、⼈类信息技术发展的第⼀次飞跃发⽣在：A．古代社会 B．近代社会 C．现代社会 D．当代社会2、计算机I/O设备指的是计算机系统的:A．控制设备; B．存储设备 C．输⼊/输出设备 D．运算/寄存设备3、和模拟信号相⽐,数字信号在信息传输中的最⼤优势是:A．信息量⼤ B．抗⼲扰能⼒强,传输质量⾼C．可以进⾏远距离传输 D．便于管理4、ISDN是⼀种:A．数字数据⽹ B．同轴电缆电视⽹ C．综合业务数据⽹ D．⽆线局域⽹。

5、虚拟现实技术出现于上⼀世纪的：A．60年代 B． 70年代 C． 80年代 D． 90年代6、计算机⽀持的协同⼯作的最⼤教育潜能是：A．提⾼教学设备的利⽤率 B．共享教学资源C．促进师⽣之间的交流与沟通 D．实现计算机环境下的协作学习7、⼀般来说，任何信息都可以采⽤基本的（）进制单位⽐特进⾏度量,并进⾏信息编码；A⼀ B ⼆ C三 D四8、⽹络虚拟实验室就是在⽹络环境下开发⽽成的⼀个（）的三维环境，⽤户可以通过⿏标和键盘等进⾏虚拟实验；A可听化 B可观化 C可见化 D可视化9、协同式专家系统⼜称（）；A群专家系统B多专家系统C专家系统D⾮专家系统10计算机辅助测验即⽤计算机编制和实施的独⽴于计算机辅助教学的⼀种（）。

A复杂测验B简单测验C主观化测验D客观化测验11、计算机辅助测验包括测验试题的（）等基本环节。

1⽣成 2测试 3阅卷 4评分A 1、2B1、2、3C 1、2、3、4D 2、3、412、ADSL即（）⽤户环路技术。

陕西师范大学远程教育学院计算机应用基础机考备考试题1.下列不属于邮件服务器使用的协议是___。

A.SMTPB.POP3C.MIMED.PPP答案:D2.Windows98中的“拨号网络”的安装和设置可在控制面板内双击___。

A.“电话”图标来实现B.“网络”图标来实现C.“添加/删除程序”图标来实现D.“调制解调器”图标来实现答案:C3.在PowerPoint中，可对幻灯片进行移动、删除、复制、预设动画等操作，但不能对幻灯片内容进行编辑操作的视图是___。

A.幻灯片视图B.幻灯片浏览视图C.大纲视图D.幻灯片备注页视图答案:B4.启动PowerPoint后在其弹出的对话框中列出了各种创建新演示文稿的方法，其中不包括___。

A.版式B.空演示文稿C.内容提示向导D.模板答案:A5.为了在Excel单元格中输入学生学号00351111，在默认格式下，应输入___。

A.00351111B.’00351111C.“00351111”D.=00351111答案:B6.在对Excel工作表的数据清单进行排序时，下列叙述中不正确的是___。

A.可以按指定的关键字递增或递减排序B.最多可以指定3个排序关键字C.不可以指定本数据清单以外的字段作为排序关键字D.可以指定数据清单中的任意多个字段作为排序关键字答案:D7.Excel工作表某单元格中的计算结果应为一个数值，但却显示了“# # # # #”，能使结果正常显示的操作是___。

A.加大该单元格所在行的行高B.加大该单元格所在列的列宽C.使用“复制”命令按钮复制公式D.重新输入该单元格中的公式答案:A8.Excel中选定单元格并按Del键，可删除该单元格中的___。

A.内容B.格式C.批注D.表格线答案:A9.在Word中，当插入点位于表格某行的最后一个单元格内时按下Enter键，可使___。

A.插入点所在的行加高B.插入点所在的列加宽C.表格在插入点下一行增加一行D.表格的行高、列宽均不改变答案:D10.在Word中，要将选中的文字的字形加粗，可___。

名词解释教育信息化指在教育教学的各个方面，以先进的教育思想为指导，以信息技术为手段，以深入开发、广泛利用信息资源为重点，以培养适应信息社会要求的创新型人才为目的，加速实现教育现代化的系统工程。

信息化教学设计运用系统的方法，以学生为中心，充分、合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序，以更好地促进学习者的学习。

教学系统：是为了达到特定目标而又各要素按照一定的互动方式组织起来的结构和功能的集合体。

它可以指学校的全部教学工作，也可以是一门课程、一个单元或一节课的教学。

或是为了达到特定的目的而实施的、有控制的教学信息传递过程。

教学系统包括：教师、学生、教材和教学媒体四个最基本的要素。

系统方法：就是运用系统论的思想和观点，研究和处理各种复杂的系统问题而形成的方法。

即按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的方法。

课件：在教学理论和学习理论的指导下，根据教学目标表现教学内容，反映教学策略，并采用文字，图像声音、视频等手段开发并制作的应用软件。

多媒体课件：应用计算机技术，将多媒体素材如文本、图片、声音、视频、动画等信息，在特定的技术平台上，根据教学设计有机整合，并借助计算机实现信息传递，形成一种系统的教学软件。

多媒体课件的特点：丰富的表现力；交互性强；共享型号；有利于知识的同化。

教学评价：是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测量、衡定并给以价值判断。

媒体：通常有两种含义：一是指存储信息的实体，如纸张、磁带、光盘等，也成媒质：二是指信息的存在及表现形式，如文字、图形、图像、声音、灯，也成媒介。

多媒体：是多种媒体形式的组合即以计算机为中心的处理多种媒体信息的综合技术。

它具有多样性、交互性、集成性、可控性和非线性等特点。

远程教育：指的是学习者和教师处在不同的地点，相互之间有一定地理距离，采用特殊的课程设计及教学技巧、特殊的电子或其它科技传播方式、特殊的组织与行政作业配合传播学习内容，达到特定的教学和学习目的。