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天堂音乐教案一、教案概述1. 教学内容：天堂音乐教学2. 适用对象：小学生3. 教学目标：通过学习天堂音乐，培养学生的音乐欣赏能力，激发学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐表演能力。
4. 教学重点：培养学生的音乐欣赏能力，提高学生的音乐表演能力。
5. 教学难点：鼓励学生展示个人的音乐才能，发挥自己的创造力。
二、教学准备1. 天堂音乐的音乐片段2. 音乐播放器3. 乐器（如古筝、钢琴、口琴等）4. 幻灯片或PPT三、教学过程1. 引入（5分钟）通过播放天堂音乐的片段，引导学生进入音乐的世界，让学生感受音乐的美妙。
2. 给予音乐知识指导（10分钟）通过幻灯片或PPT，给学生介绍天堂音乐的起源、发展、特点等知识，让学生了解更多关于天堂音乐的知识。
3. 音乐欣赏（15分钟）播放一段经典的天堂音乐，引导学生用心聆听，感受音乐的节奏、旋律、情感等，并让学生表达自己对音乐的感受和想法。
4. 音乐表演（20分钟）鼓励学生展示个人的音乐才能，对于会演奏乐器的学生，可以让他们表演自己擅长的乐器曲目；对于会唱歌的学生，可以让他们独唱一首天堂音乐的歌曲。
通过表演，让学生展现自己的音乐才华，同时也增加了课堂的趣味性。
5. 小结（5分钟）总结本节课的内容，鼓励学生勇敢展示自己的才华，并再次强调音乐对于人们的重要性。
四、教学作业要求学生完成一篇关于天堂音乐的作文，包括学生对天堂音乐的理解、感受以及对未来音乐发展的展望等内容。
五、教学反思经过这节课的教学，学生们对天堂音乐有了更深的了解，并通过表演展示了自己的音乐才能。
同时，通过写作作业，也为学生提供了思考和表达的机会。
需要注意的是，在教学过程中，要鼓励学生展示个人的音乐才能，发挥自己的创造力，要给予学生充分的鼓励和肯定，以提高学生的自信心和对音乐的热爱。
李玟离世愿天堂没有病痛的句子（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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梦想天堂音乐教案音乐是人类文明的重要组成部分，它不仅可以带给人们愉悦的享受，还可以激发人们的情感，启发人们的思维。
在学校教育中，音乐教育也扮演着重要的角色，它不仅可以培养学生的音乐素养，还可以促进学生的全面发展。
梦想天堂音乐教案就是为了帮助学生更好地学习音乐而设计的教学计划，下面我们就来详细了解一下梦想天堂音乐教案。
第一部分，教案背景。
梦想天堂音乐教案是针对小学生设计的音乐教学计划，旨在通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方法，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
教案内容涵盖了音乐基础知识、音乐鉴赏、音乐表演等方面，旨在帮助学生全面发展，培养他们的音乐综合能力。
第二部分，教案目标。
梦想天堂音乐教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 帮助学生了解音乐的基本知识，包括音乐的起源、发展历程、基本元素等；2. 培养学生对不同类型音乐的鉴赏能力，让他们能够欣赏各种不同风格的音乐作品；3. 培养学生的音乐表演能力，让他们能够通过声乐、器乐等形式进行音乐表演；4. 培养学生的音乐创作能力，让他们能够通过自己的创作表达对音乐的理解和情感。
第三部分，教学内容。
梦想天堂音乐教案的教学内容主要包括以下几个方面：1. 音乐基础知识。
通过讲解音乐的基本概念、音乐的起源和发展、音乐的基本元素等内容，帮助学生建立起对音乐的基本认识。
2. 音乐鉴赏。
通过播放不同类型的音乐作品，让学生了解不同风格的音乐，培养他们的音乐鉴赏能力。
3. 音乐表演。
通过声乐、器乐等形式，让学生进行音乐表演，培养他们的音乐表演能力。
4. 音乐创作。
通过教授音乐创作的基本方法和技巧，引导学生进行音乐创作，培养他们的音乐创作能力。
第四部分，教学方法。
梦想天堂音乐教案采用了多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
具体的教学方法包括：1. 多媒体教学。
通过播放音乐视频、音乐演出录像等形式，帮助学生直观地感受音乐的魅力，激发他们对音乐的兴趣。
天堂-人教版六年级音乐上册教案教学目标通过本课的学习，学生将会：1.理解及掌握《天堂》这首歌曲的歌词、旋律和节奏。
2.能够自如地演唱《天堂》这首歌曲。
3.培养学生的音乐感知、音乐表现力和合作意识。
教学重点1.歌曲的基本唱法。
2.歌曲情感的表达。
3.合作协作能力的培养。
教学难点1.歌曲情感的表达和情感传递。
2.意识统一和节奏把握。
教学内容及过程教学内容：1.歌曲欣赏和三遍听唱。
2.了解歌曲的歌词、曲调、旋律等，理解歌曲所传达的情感。
3.教师唱版演唱，学生跟唱，并介绍唱歌的基本唱法和注意事项。
4.学生划分角色，分组进行尝试合唱。
5.组合练习，最后演唱新歌。
教学流程：1.热身准备适应节奏练习和声乐练习。
2.歌曲欣赏和三遍听唱让学生熟悉歌曲，了解歌曲的歌词、曲调、旋律等，理解歌曲所传达的情感。
3.教师唱版演唱教师唱版演唱并介绍唱歌的基本唱法和注意事项，如节奏、音准、发音等，并让学生跟唱。
4.小组合作练习学生划分角色，分组进行尝试合唱，小组之间互相交流，发现问题，找出解决方法。
5.合唱练习学生继续组合练习，并不断完善演唱效果，最后演唱新歌。
6.拓展练习学生可以通过自己的想象和创意，进行移植和改编，将技能应用到其他不同的场合和曲目当中，进一步提升自己的音乐表现力。
教学反思本节课的教学目标是希望通过学习《天堂》这首歌曲，让学生能够获得对音乐的更深层次理解和反思，同时还要能够更好地发挥自己的音乐表现力，展现身上的才华和能力。
在教学的过程中，我认为教师不仅要关注学生的技能表现，还要着重培养学生的合作协作能力和情感意识。
另外，教学应该尽量贴近学生的生活场景，使学生能够更好地接受和吸收所学的内容。
梦想天堂齐旦布简谱
梦想天堂齐旦布简谱是一首有力的、充满希望的民谣，它来
自于新疆昭苏木塔尔民族的民歌，该歌曲被称为“新疆之歌”。
这
首歌的歌词描述了一个充满希望的未来，它诉说着一种梦想的天堂—新疆，那里有广袤的草原、碧绿的山川和清澈的湖泊。
歌词
中唱到，不管世界多么复杂，我们都要努力，勇敢向前，追求梦想，不断前进，直到实现梦想。
这首歌曲以抒情的旋律和节奏，
将一种深刻的理念融入其中，表达了新疆人民对未来的美好憧憬。
梦想天堂齐旦布简谱的旋律节奏比较快，令人耳熟能详。
它
由钢琴伴奏，钢琴伴奏的速度比较快，使人充满希望，让人充满
激情。
它的旋律也比较明快，使人联想到一片绿色的大地，一片
蓝色的天空，一片充满着希望的梦想之地。
梦想天堂齐旦布简谱是一首深具含义的歌曲，它蕴含着对未
来的憧憬，对梦想的追求，对勇敢向前的精神，使人们真正感受
到美好的未来、希望的未来。
无论你走到哪里，都可以用这首歌
来给自己加油，激发出更多的力量，去实现自己的梦想。
《天堂》幼儿园小班音乐教案第一章：教案简介1.1 教材来源：本教案选自幼儿园音乐课程教材。
1.2 教学目标：通过学习歌曲《天堂》，培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
1.3 教学内容：歌曲《天堂》的歌词、旋律、节奏及演唱技巧。
1.4 教学对象：幼儿园小班学生。
1.5 教学方法：采用示范法、引导法、练习法、合作法等。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：学会歌曲《天堂》的歌词、旋律、节奏，并能熟练演唱。
2.2 教学难点：歌曲中的音高、节奏变化及演唱技巧。
第三章：教学准备3.1 教具准备：音乐教材、录音机、音响设备、钢琴、教学卡片、奖励物品等。
第四章：教学过程4.1 导入：教师播放歌曲《天堂》的录音，让学生初步感受歌曲的美妙。
4.2 新课教授：4.2.1 教师示范演唱歌曲，让学生跟随教师学唱。
4.2.2 教师讲解歌曲的节奏、旋律，引导学生掌握演唱技巧。
4.2.3 学生分组练习，教师巡回指导。
4.3 巩固练习：教师组织学生进行集体演唱，纠正发音和节奏错误。
4.4 创意拓展：教师引导学生发挥创造力，为歌曲编排动作或进行即兴演唱。
第五章：教学评价5.1 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、演唱水平及合作精神。
5.2 课后反馈：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
5.3 教学改进：根据评价结果，调整教学方法，提高教学质量。
第六章：教学延伸活动6.1 组织幼儿进行《天堂》歌曲的卡拉OK活动，提高幼儿的演唱自信。
6.2 邀请家长参加幼儿的音乐会，展示幼儿的学习成果。
6.3 开展《天堂》主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对歌曲的理解。
第七章：教学注意事项7.1 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在音乐学习中得到提高。
7.2 注重培养幼儿的音乐兴趣，避免过度强调技能技巧而使幼儿产生抵触情绪。
7.3 关心幼儿在音乐学习过程中的情感体验，营造轻松、愉快的教学氛围。
第八章：教学计划调整8.1 根据幼儿的學習进度和反馈，适时调整教学内容和教学进度。
丧事点歌曲大全在人生的旅途中，我们都会遇到离别和丧失，而丧事点歌曲则成为了在这样的场合中表达哀思和缅怀的一种方式。
无论是在葬礼上还是在悼念活动中，选择一首恰到好处的歌曲，可以让人们更好地表达内心的情感，缅怀逝去的亲人和朋友。
在这里，我为大家整理了一份丧事点歌曲大全，希望能够帮助大家在这样的时刻找到合适的音乐。
1. 《天堂》。
这首歌曲由张国荣演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
张国荣温暖的嗓音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
2. 《月亮代表我的心》。
这首歌曲由邓丽君演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
邓丽君温柔的声线和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
3. 《时间都去哪儿了》。
这首歌曲由王铮亮演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
王铮亮坚定的声音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
4. 《追梦赤子心》。
这首歌曲由陈洁仪演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
陈洁仪清澈的声音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
5. 《那些花儿》。
这首歌曲由朴树演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
朴树低沉的嗓音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
6. 《我最亲爱的》。
这首歌曲由周华健演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
周华健浓郁的嗓音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
7. 《父亲》。
这首歌曲由刘德华演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
刘德华悲痛的声音和深情的演绎，让这首歌成为了许多人心中的经典。
8. 《红豆》。
这首歌曲由王菲演唱，歌词中表达了对逝去亲人的思念和祝福，是一首非常适合在丧事上演唱的歌曲。
天堂音乐鉴赏报告范文引言：音乐作为一种艺术形式，充满了美感和情感表达。
它不仅能带给人们快乐和安慰，还能引起对人生、自然和宇宙的深思。
天堂音乐是一种以轻柔旋律和悦耳和声为特点的音乐风格，在中国和世界范围内都备受瞩目和喜爱。
本篇报告将对天堂音乐进行鉴赏与分析，探讨其魅力所在。
一、演奏风格和音乐特点天堂音乐以其舒缓、悠扬的曲调而闻名，它能够带给人们内心的平静与放松。
在演奏时，常常运用柔和的音色和和声，使音乐充满温暖和深情。
同时，天堂音乐还注重与自然的结合，以独特的方式表达自然风景和人与自然的关系。
这种音乐的温暖和安抚让人深深陶醉其中，仿佛进入了一个美丽而宁静的天堂。
二、代表作品——《天堂之门》《天堂之门》是天堂音乐中的经典代表作之一。
这首曲子由一位天堂音乐的创作大师创作而成。
整个曲子以缓慢而优美的旋律为主线，通过音乐的起伏变化，展现了人们通往天堂的道路。
乐曲的开头以柔和的钢琴伴奏引入，随后加入温暖的弦乐和和声。
整首曲子在稳定的节奏中逐渐激发出沉思、宁静和喜悦。
它在音乐中传达出对于美好、和平和幸福的向往，令人沉醉其中。
三、音乐对人的影响天堂音乐的音色和和声给人一种放松和愉悦的感觉，它能够舒缓紧张的情绪，减轻心理压力。
研究发现，天堂音乐的听觉刺激能够激活大脑中的愉悦感觉区域，增强自我认知和幸福感。
此外，天堂音乐还具有疗愈的作用，能够帮助人们摆脱焦虑、抑郁等负面情绪。
它使人们能够在快节奏的生活中找到内心的平静和宁静，进一步促进身心的健康。
四、如何欣赏天堂音乐要欣赏天堂音乐，首先要创造一个安静、舒适的环境。
关闭外界的喧嚣，找到一个宁静的地方，静心聆听。
其次，要用心感受音乐所带来的情感和美感。
将注意力集中在音乐上，留意每一个音符和旋律中的细节。
同时，要让自己融入音乐，与它产生共鸣并从中汲取力量。
只有全身心地投入，才能真正领略到天堂音乐的魅力。
结论：天堂音乐作为一种独特的音乐风格，以其轻柔、悦耳的旋律和深情的和声吸引了许多人的关注和喜爱。
希望天堂有音乐：《海上钢琴师》——视觉经典《海上钢琴师》［一］希望天堂有音乐——这是意大利影片《海上钢琴师》男主人公1900留给世间的最后一句话。
这句话，可以算做一个，未曾登陆一步的海上人的遗言吧。
记得1900在说这句话的时候，踌躇而且悲怆，多情同时留恋。
希望天堂有音乐——这是1900告别自巳海上家园时候的一句绝唱。
1900的家园是海上弗吉尼亚号。
看影片的时候，我总是朦胧着把那艘漂泊的弗吉尼亚邮船看成一个家，把船隐约当成地中海上的西西里岛。
因为导演朱赛佩托尔纳雷托就是这样，把他创作的电影《海上钢琴师》当成“回家三部曲”的。
年轻的意大利人朱赛佩托尔纳雷托是个灵性的故事好手，他讲给观众的画西故事，总是那么的令人牵肠扯肚，叫人心酸楚苦。
即便影片主人公升了天堂，多情观众也还会悬系人家的空间冷暖。
《海上钢琴师》男主人公1900诞生在大海之上。
漂泊邮轮就是他的家。
而且这个海上的家园是没有稳是固根的。
然而，对于人间陆地的平常欲望，1900年也曾渴望拥有。
可是一但，他濒临陆地寸之遥时刻，1900便伫足守望了。
化现实成为空旷理想了。
每当踌躇彷徨，1900就会对唯有的岸上乐友麦克斯讲出自巳的心里话：在有限的钢琴88个琴键上面，有我自得其乐的海上人生。
我过惯了漂泊们生活。
陆地确实宽广，但我来说陆地是一条太大的船，那上面的航行太长，女人太美，酒气太浓，简直是一支无法弹奏的乐曲。
所以我宁可选择航船上的生活，我不能离开我的船，为了这个，我宁可舍弃我的生命。
［二］影片《海上钢琴师》的故事，也如朱赛佩托尔纳雷托前一部电影《天堂电影院》艺术形式一样，采用倒叙故事方法。
这一次，海上神奇故事传说的启述者，是《海上钢琴师》男主人公1900的同船乐友号手麦可斯。
他为观众讲述了一出近似神话的音乐天才故事。
影片《海上钢琴师》的男主人公出生在1900年1月1月，被赤身裸体抛弃在弗吉尼亚邮船大船钢琴上。
好心的黑人船工丹尼为捡到这孩子，为他起名1900 ，并且抚养他长大。
丹尼一次意外工伤身亡以后，年幼的1900在轮船上东躲西藏，害怕万一被赶下海船，失去世界上这唯一的家园。
后来一次偶然机会，小1900展示了自巳钢琴天才，他获得了在船上生活许可证。
我们看见许多1900的长大镜头：船工丹尼喂养1900的奶嘴竟是一把船用机油壶。
我们听见乳臭未干的1900讲学的第一句话竟是妈妈。
1900的摇蓝竟是巨大船轮身体。
无论少年还是成年后的1900 ，轮船上的等舱制度与漂泊生活，叫他耳濡目染了广大社会的彩驳面貌，一条大船就是一个小社会。
长大后的1900 目光敏泽，他能够轻而易举认辨出来，航船高致舞会上的各色人物，比如谋杀亲夫的妖艳女人，比如沉湎旧情的冷酷男人，比如看破红尘的风尘艺女，又比如偷穿礼服期待艳遇的三等舱乘客，等等。
所有船上现实生活，成为了1900演奏钢琴时的灵感来源。
也包括他那不成功的初遇爱情。
［三］一切关于《海上钢琴师》的漂摇故事，全都发生在1900与船俱亡以后。
由于航船弗吉尼亚邮船复员御任，所以炸沉弗吉尼亚邮船船之后，1900的同船号友麦可斯将随身一把如命的铜小号，当了六磅二十便士。
麦可斯还自嘲，他对档铺老板说道：瞧呀，我的这条命也太贫贱了，只值六磅二十便士。
一个漂泊小号手麦可斯的回忆，成了1900生命与价值的起点，航船上的漂摇音乐造就了1900 。
他的音乐无师自通。
他的生命侵浸游移，他漂泊着活在大海之上。
1900也用这些海上的灵感蕴酬，并且演绎着芸芸众生的内心世界。
在1900的单纯视界深底，陆地人间万象并不特出，它也如同自巳生长的弗吉尼亚号上乘客那样自然，买票上船，交票下船，每船两千客人，载西运东，周而复始，循环往复，在船头与船尾之间颠簸漂至。
对于1900来说，陆岸的世界总是擦肩而过，任何世上的伪装面具一刹逝去，在个人心间流动音乐面前，陈世显得那么一览无余。
电影中的1900是一个深入心底的精灵，他只需伸展手指轻抚白黑琴键，便可以把一人一生的起伏，在自巳的乐声当中挥洒浸出，1900虽身在海上，但是他却浑然看尽了陆上世间的繁华落寞。
甚至随潮启落的漂泊爱情。
从1900年到1933年之间的影片再现过程中，人间世界历经了太多争战与错步，比如两次世界性大规模战事的杀戳等等。
而且显然，这种举世大战痕迹，定属本片的实谁背景。
影片《海上钢琴师》中的1900虽然不曾登陆一步，他却看透人世红尘。
成为海上钢琴饰的1900 ，虽然一直生活在海上，但他对人世间风雨尘红熟在心内。
因为航船本身也是一座活着的人间小世界。
［四］在影片《海上钢琴师》当中1900神奇音乐生涯中，他为这个世间陆地的凡人作过曲，而且只作过一首曲子，这唯一的曲子名叫：柔情似水。
这是1900唯一的有形作品，这是写给自巳第一次的爱。
写给那一个乘船赴美的渔家女孩的曲子。
柔情似水，细语呢喃，惆怅无限。
为了这一次的爱意，1900险些登陆。
但是终于，1900因为看不清晰陆岸的希望，而没有登陆上岸，而终于凄迷的与岸世别离。
与爱挥手。
我们看到，那有了爱的1900的饰演者蒂姆罗斯，对于示爱的表达，是近似蒙懂和惊悸的。
实在讲，1900遭遇爱情的内心表达，是痛楚有余的。
从他走下大船舷梯的每一步细节，便可以端详出来1900的犹疑与彷徨。
影片《海上钢琴师》船，在我的心目深处，总仿佛是一座与世隔绝的一环孤岛。
1900 生命最后，并不光明奕奕，他接近沉痛着告别麦可斯，对他的唯一乐友忧郁着说道：希望天堂有音乐。
真实我敢判断，1900还是渴望上岸的。
而且1900心内，也是渴望爱情的。
为了强化人间之爱的取之不易，导演在拍摄手段上面，加大了取镜难度，避开常规的横位摇移，而常常采用仰府双拍效果，1900只身走下船舷一视角，就是一个较强的仰视例证。
1900客别航船，迈下舷梯一半时候，忽然停步，冷冷眺望纽约都城里面鳞次栉比的摩天大厦，犹如密麻丛林，烟雾缭绕，一眼无际。
1900顿然迷惘，忽地把礼帽扔向陆地，返身回到船上。
这里一个有意味的镜头是，1900的飞出礼帽空中盘璇几圈之后，落进了海水。
这是不是预示着，1900的命运，只能归属大海？［五］影片《海上钢琴师》的最后情节揪人心肠，为搭救朋友性命，号手麦克斯再度登上废弃的号邮轮，苦劝1900离船登陆。
1900发出一大堆不可解的疑难，锁着眉心，置问麦克斯：你看见街道了么？好几千条街道，你怎么选择？上岸以后的生活，一个女人，一间屋子，好象是你个人的一片天地，看着一片陆地风景，根本不知道哪里是尽头，慢慢走向死亡之路。
我们看到，对于1900的坚执依船，麦克斯一直泪忍陪笑。
麦克斯做为陆地的人，拥有同情却不可能深入理解这个生于海，长于海的海上弃儿1900 ，正因为是大海的儿子，所以1900也渴望与船俱焚，生于海，长于海，死于海。
生于海，长于海，死于海。
这仿佛才是1900他的美梦。
这梦虽有苦涩。
但仍然是一个美的梦。
在今日国际影坛，我们也能看到有关海与人有机联系的其它艺术电影。
比如《水世界》，比如《冰海沉船》，比如《钢琴课》等等。
单从创作样式上讲，《钢琴课》可能应当是最为接近这一部《海上钢琴师》的电影视听了。
至于《钢琴课》与《海上钢琴师》的心理意趣，也恰好逢个正着，她们同时叙述了内心火灼，表面平静，始终乞盼着拥有美好物质生活的孤寡男女。
影片《钢琴课》与《海上钢琴师》的人物形象，拥有一个极其接近的心内特质，那就是他们的精神世界，己然足够丰富，巳然实际闪光。
而且仿佛，那些衷爱音乐的男女的精神操冶，巳然与生俱来。
影片巳然告诉我们观众，他们身为画面人物，身旁唯一缺少的，只是都市生活的密蛮喧嚣，城野丛林的现代争战，以及大地岸上的凡人爱情。
影片《钢琴课》与《海上钢琴师》的人物这么说，也这么做过了。
《钢琴课》中的哑女琴若心声，与琴赴渊。
《海上钢琴师》最终，1900的肉身，随着炸船一声轰鸣，人船共升海浪半空，化成美艳天堂乐符。
1900 ，升入天堂。
［六］1900 希望天堂有音乐。
他的希望是灵光的。
这也是导演朱赛佩托纳雷多的明镜般的心怀。
1900是那么，那么安祥地用圣情的接迎自巳的天堂，他的手指比拟在自巳音乐空间，纤巧徊柔在虚幻的88 节黑白琴面之上。
为他心中的爱，为他心中的似水柔情。
最后弹奏。
此一时刻，我甚至联想到了另一东方岛国的音乐名片《砂器》，联想到了描写英伦岛屿那位心有温曲的家庭教师的艺术名片《简爱》，这些电影艺术的鲜活形象，都与她们生命中的音乐有关，与她们生命中的乐符血脉一承。
音乐纯质，与质纯在一起，能够净化灵魂。
至死之余，1900还童真问询人间：希望天堂有音乐。
我们生长陆地的人，真心祈愿，天堂有音乐。
真心祈愿，天堂有音乐。
我们从影片《海上钢琴师》的长长片尾能够领受到，朱赛佩托纳雷多的回家三部曲，差不多就是归回天堂的电影。
在影片终尾黑底白字的漫漫收尾当中，我们蓦然听到了歌声。
伴以柔情钢琴的男中音，正在吟讲着天堂里的故事？同时我们也知道了，天堂里面有音乐。
可是我却一直，一直也不会忘记，1900曾经在靠岸的弗吉尼亚号船上，偷偷给陆地上陌生用户打电话，并且酷遭惨训的那一尴尬情景。
第一次看了这场面，我同情地笑了。
心想真是，那么可爱又童真的1900 。
笑里有泪。
我现在仍然还想到，1900 ，你在天堂要寂寞的话，那你就象在弗吉尼亚号船上，偷偷给陆地陌生用户打电话那样，就给人间来信息，我想一定会，有人把创作的那曲柔情似水盘璇送给你，让你的天堂里面有音乐。
希望天堂有音乐……。
