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专项提升卷3
分类与比较、认识位置、认识图形提升点1：分类与比较
(一)根据不同的分类标准解决实际问题
1．分一分，填一填。
(1)()为一类，(2) ()为一类，
()为一类，()为一类，
()为一类。
()为一类。
(二)借助中间量法解决比较轻重的问题
2．在最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
(三)用数线段的方法比较长短
3．在最长的后面画“○”，最短的后面画“△”。
提升点2：认识位置
4．
提升点3：认识图形
(一)区分立体图形
5．看图填空。
图中长方体有()；正方体有()；圆柱有()。
(二)巧数小正方体
6．
有()个小正方体。
有()个小正方体。
(三)根据立体图形中的规律，画出接下来的4个立体图形
7．接着画一画。
______ ______ ______ ______
答案
1．(1)①⑤⑨②③⑥④⑦⑧
(2)①②③④⑤⑦⑥⑧⑨
2．○√
3．()(○)(△)
4．1号房子是小松鼠家，2号房子是小青蛙家，3号房子是小猫家，4号房子是小鸟家。
[点拨]小青蛙说：“我家的右边是小猫家”，我们先假定小青蛙家位置确定了，然后以小青蛙家为参照物，我们的右手边就是小猫家。
小鸟说：“小猫住在我家的左边”，也就是小鸟住在小猫家的右边，以小猫家为参照物，我们的右手边就是小鸟家。
小松鼠说：“小青蛙家的左边是我家”，以小青蛙家为参照物，我们的左手边就是小松鼠家。
这样，我们一步一步地就把小动物们的家给找出来了。
5．②③④①⑤⑥
6．54
7．。
青岛版一年级数学第二单元《分类与比较》复习案
班级：姓名：
常见字：动物、植物、生活用品、学习用品、交通工具、衣服、地上跑、天上飞、水里游、高、矮、轻、重、粗、细、大、小、长、短、远、近、多、少、厚、薄、不同类、适当的
一、分类
1.在动物类上打“√”，在植物类上打“○”。
2.比一比，在少的后面画“√”。
（）
（）
3.将每行中的不同类圈出来。
4.在适当的□内画“√”。
5.在水果下面画√，蔬菜下面画○。
二、比较
1.在最短的绳子下面的方框里打上“√”。
（）（）（）（）
（）（）（）
（）
2.最高的画△，最矮的画○。
3.最高的画√，最矮的画○，最细的画△。
（）（）（）
4.在最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
（）（）（）
第二单元重难点题目
1、把每行中的不同类圈出来。
2、在少的后面画“√”。
3、在最高的下面画“△”，在最矮的下面画“○”。
一年级数学《认识位置》复习检测
姓名班级
一、把正确答案序号填在括号内
①②③④⑤
1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物
二、我会画。
(20分)
1
三、看图填上“前”、“后”。
1、在最（）面。
在最（）面。
2、
3、前面有（）只动物，后面有（）只动物。
四、看图填上“左”、“右”。
1、在的（）边。
2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
五、看一看，说一说，写一写。
1．小鸭在小猫的( )面。
小猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍在羽毛球的( )面。
3．皮球在羽毛球的（）面。
4．在小狗和小鸡中间的是( )。
六、小明家从前面数在第三栋，从后数在第五栋。
这个小区一共有几栋楼？。
一年级数学《认识位置》单元试题
姓名班级
一、1、17, 15, 13，（），（），（），（），（）
2、1，4，7，10，( )，( )，( )
二、
①②③④⑤
1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
三、选择正确的打√。
的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
四、我会画。
五、看图填上“左”、“右”。
1、在的（）边。
2、2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
六、小明家从前面数在第三栋，从后数在第五栋。
这个小区一共有几栋楼？需要画图。
七、小明排队参加活动，从前面数，他排在第5，他的后面有4个人，这一队一共有几个人？画图
八、小明排队参加活动，他的前面有3个人，后面有5个人，这一队一共有几个人？画图
（注意区分不同类型）
---精心整理，希望对您有所帮助。
青岛版一年级数学上册第四单元单元培优测试卷第四单元认识位置一、我会填。
(每空1分，共22分)1．熟悉的红绿灯。
(1)红灯在黄灯的()面，绿灯在黄灯的()面。
(2)最上面的灯是()灯，最下面的灯是()灯。
2．在我们国家，车辆靠马路的()侧行驶。
3．小动物们去郊游。
(1)小狗跑在最()面，小象跑在最()面。
(2)小象跑在小鹿的()面，小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔排第()，它的前面有()只小动物，后面有()只小动物。
4．实验室的一角。
(1)小方在小贝的()边，小青在小明的()边。
(2)小贝在小方的()边，在小青的()面。
(3)小青的左边是()，小贝的后面是()。
5．2021年是牛年，新年到，贴春联。
“五”在“四”的()面；“山”在“水”的()面；“年”的()面是“牛”；“喜”的()面是“迎”。
二、我会辨动物世界中的位置关系。
(请圈出正确的答案)(共29分)1．排在小乌龟前面，小兔后面的是哪只小动物？(3分)2．狐狸和乌鸦的故事。
(每小题2分，共6分)(1)在的(上下)面。
(2)在的(前后)面。
(3)想尽办法，终于让嘴里的肉从(上下)面掉下来了。
3．(每小题2分，共8分)(1)的左边是()。
(2)的(左右)边是。
(3)在的(上下)面。
(4)在的(上下)面。
4．小动物们找食物。
(每小题6分，共12分)(1)先向(左右)走，再向(上下)走，就可以吃到。
(2)先向(上下)走，再向(左右)走，就可以吃到。
三、我会辨人物之间的“左、右”关系。
(共25分)1．圈一圈。
[第(1)小题8分，第(2)小题6分，第(3)小题3分，共17分](1)(2)(3)男孩的(左右)手握着女孩的(左右)手。
2．填一填。
(每空2分，共8分)爸爸的()手牵着宝宝，妈妈的()手牵着宝宝。
宝宝的()边是爸爸，宝宝的()边是妈妈。
四、我会做。
(共13分)1．填一填。
(3分)2．画一画。
(10分)在的上面画一个○；在的下面画一个△；在的左边画一个□；在的右边画一个◇；在△的右边画一个▽。
小学数学青岛版一年级上册
一年级数学《认识位置》单元试题
一、计算
姓名班级
8+0-6= 9-4+3= 7-5+4= 6-3+5= 8-5-2=
5+4-8= 4+3-6= 5+5-8= 5-4+7= 8-8+7=
6-4+7= 6-3+4= 8-6-2= 9-3-5= 3+7-5= 二．看图
1、把放在的左边，把放在右边。
2、把放在从左数第四格。
把放在从右数第一格。
二、看图填空。
1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
三、我会画。
1、在○的右边画☆，下边画▲，
上边画□，左面画●。
四、看图填上“左”、“右”。
1、在的（）边。
2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
五．（1）同学们站成一行，从左边数小明排第5，从右边数，小明排第4，这一行一共有几个同学？
=
（2）同学们站成一列，小英的前面有6人，小英的后面有2人，这一列一共有几人？
=。
图形和分类、比较与位置
一、按要求找到位置。
1、把左边的3个圈起来；把右边的5个圈起来。
2、把排在中间的，在它的上面画上“△”。
3、在从左边数起的第5个下面画√；在从右边数起的第5个下面画○。
二、看图填空。
右右
三、填空．
1、长方体有（）个面，正方体有（）个面。
2、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
3、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
4、听装可乐的形状是（）。
四、判断题：对的画“√”，错的画“×”。
（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
（）
（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
（）
（3）一张复印纸是长方体。
（）
（4）老师用的粉笔是圆柱形的。
（）
附答案：
一、
√。
二、5；2；3；4。
三、1、六；六。
2、相等。
3、长方体。
4、圆柱形。
四、√；√；×；√。
第二单元测试卷
一、在动物下面画“”,在植物下面画“✕”。
二、比一比我能行!
1. 高的画“✕”,矮的画“”。
2. 长的画“+”,短的画“-”。
3.多的画“ ,少的画“✕”。
4. 高的画“ ,矮的画“✕”。
三、圈出每组中不同类的物品。
四、考考你的眼力!
1. 哪盘最多?在下面画“”。
2. 哪根绳子最长?在后面画“”。
3. 小熊去超市,走哪条路最近?画“”。
4. 谁最高?画“ 。
谁最矮?画“✕”。
5. 谁最重?画“ 。
谁最轻?画“”。
五、给下面的小朋友分分组,可以怎样分?(写序号)
六、比一比,按从矮到高的顺序排一排。
七、生活与数学。
1. 兔家族进行拔萝卜比赛,谁是今天的拔萝卜冠军?请奖励给它一个。
2. 三只小动物分别该睡在哪张床上呢?在它的下面写上床的序号。
3. 三只小老鼠跑得一样快,谁最先喝到油?画“”。
4. 下雨了,哪个桶里接到的雨水最多?在下面画“”。
参考答案
一、✕✕✕
二、1. ✕
2. - +
3. ✕
4. ✕
三、提示:分别圈苹果、蝴蝶、三角尺、电视机。
四、1.
2. (从上到下)
3. (从上到下)
4. ✕
5.
五、答案不唯一,如:按男女分为②③⑤⑦和①④⑥⑧。
六、①③⑤②④
七、1. 提示:第二只小兔。
2. ①③②
3. (从上到下)w
4.。
