体育概论——第二章体育功能
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体育概论复习重点体育的概念:体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动。
体育的功能:体育的健身功能(1)提高人体心血管系统机能水平(2)调节和保持身体健康(3)提高呼吸系统机能水平(4)促进骨骼和肌肉的生长发育(5)延年益寿,提高生活品质体育的教育功能:(1)教导基本的生活能力(2)传授体育的文化知识(3)教导社会规范,促进人的社会化(4)开展民族主义和爱国主义的教育体育的娱乐功能:(1)体育活动不同于为了生存的工作,它是工作之余的活动,具有放松性,所采用的各种体育项目很多也具有游戏性。
因而,体育活动与娱乐有着天然的联系,体育具有健身功能也是必然的。
我国的体育目的:我国的体育目的为“增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展。
我国的体育目标:(1)增强体质,增进健康。
增强体质,增进健康是我国体育的根本目标,也是我国体育目的的核心内容。
其中增进健康主要表现在延年益寿、预防疾病两个方面。
(2)丰富社会文化生活。
随着人民物质生活水平的提高,人们在紧张的工作、学习之余希望有丰富的文化活动,如运用各种体育手段、方法来锻炼身体,参加各种竞赛和游戏,观赏各种表演竞赛等。
(3)提高运动技术水平,一个国家运动水平的高低,一定程度上反映了这个国家体育事业的发展水平,同时也反映出一个国家的综合国力。
(4)提高国民素质。
实现我国体育目的和目标的要求:(1)坚持中国特色的发展方向:所谓中国特色,即我国体育必须坚持社会主义方向,坚持为社会主义服务的宗旨,正确处理好体育和政治的关系。
(2)坚持以人为本的基本理念:人事一切社会实践的主体,人是体育实践的主题。
体育是人类针对自身所创造的一种身体运动文化。
(3)根据社会发展的需求:体育服务于社会文化的发展,主要体现在促进社会精神文明建设能够增强人的体质,提高人的健康水平,挖掘人的体能潜力,振奋人的精神。
(4)国际化与本土化相结合:现代奥林匹克运动中所推广的竞技项目已成为世界人民的共同财富,成为世界主流体育文化的主体。
《体育概论》—体育功能教材选自高等教育出版社出版的《体育概论》,由杨文轩教授和陈琦教授主编。
1.体育功能的概念及其构成要素《辞海》对“功能”的解释是:“事物或方法所发挥的有利作用、效能。
”体育的功能就是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
任何事物发挥其功能,取决于两因素:该事物的本质属性和社会需要。
(个体的人对体育的需求,社会对体育的需求。
)2.体育功能的变化性虽然事物的本质属性是不变的,但人类社会对这一事物的需求会随着生产力的发展、社会变迁而发生变化。
体育亦如此。
3.体育功能的层次性事物的功能可以分为本质功能和延伸功能,事物功能的分层是由简单、低级逐渐向复杂、高级功能过渡,而每一个高一级的功能都依赖于低它一级的功能而存在。
(如本文伊始所展示的结构图一致)4.体育的本质功能一、体育的健身功能(一)提高人体心血管系统机能水平(二)调适和保持心理健康(三)提高呼吸系统机能的水平(四)促进骨骼和肌肉的生长发育(五)延年益寿,提高生活质量二、体育的教育功能(一)教导基本的生活能力(二)传授体育文化知识(三)教导社会规范,促进人的社会化(四)开展民族主义和爱国主义教育三、体育的娱乐功能(一)体育活动中的娱乐要素(参考了解:荷兰文化学家约翰胡伊青加,也译为赫伊津哈)(二)体育娱乐功能的表型形式5.体育的延伸功能一、经济功能体育的功能就是指体育在社会经济发展中的有利的作用和效能。
(最近在世界杯,那场面背后所蕴含的¥是不言自明的~希望小编往后好好提升下对经济学的学习后,再与各位分享)。
(一)体育经济已成为国民经济发展的新增长点(二)体育产业发展有利于优化产业结构(三)体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位二、体育的政治功能体育与政治的关系是客观存在的,体育置身于社会大系统中,自然而然地具有政治功能。
体育是一种文化,而文化的结构可以分为三层(同心圆状):最里层是观念层次、中间层次是制度层次、最外层是器物层次。
第一章:体育概念1、确定体育术语时考虑三条原则(1)、科学性(2)、民族传统习惯(3)、力争与国际用语相一致2、体育是以身体练习为基本手段促进身心发展的文化活动。
3、广义体育——是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
4、狭义体育——是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
5、竞技体育——是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
6、健身体育——指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等为手段,培育、培养、锻炼、养护身体,以增强体质、增进健康的文化活动。
目的:通过竞赛充分发挥人的潜力,以创造优异成绩。
特点:激烈的对抗性和竞赛性;明确而正式的规则;竞赛结果被社会乃至世界所承认;参与者的角色代表性;功利性。
作用:提升民族凝聚力,促进人的个性发展,称为国名经济的增长点。
7、休闲体育:是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
特点:休闲性、时代性、新奇性、健身性、层次性、非功利性。
8、体育的分类:1:按区域分:家庭体育、学校体育、社区体育。
2:按参与者的年龄分:婴幼儿体育、青少年体育、中老年人体育。
3:按参与者的职业分:、农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育。
4:体育发展的年代:古代体育、近代体育、现代体育、当代体育。
5:按体育的属性:健身体育、竞技体育、休闲体育。
9、体育的属性:(1)健身性(2)教育性(3)文化性(4)竞赛性(5)技能性(6)娱乐性(7)社会性10、体育本质:通过运动达到增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质量的目的,不仅有利于人的现代化,也能成为国民经济的增长点,推动社会发展。
第二章:体育功能1、体育功能——是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有力作用和效能。
2、体育的健身功能表现在哪些方面?1 提高人体心血管系统机能水平。
体育概论名词解释第一章:体育概念体育:体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的、有关人类身体实践的文化活动体育学:体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科,内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育概论:体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科,是体育专业的一门主干课程,全面了解体育与体育学的指导性课程。
体育的概念:体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动。
体育形态:体育形态是指体育实践中人们最常见到的体育外部表现形式。
体育教育:体育教育是教育者根据一定的社会(或阶级)的要求,通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定的社会(或阶级)所需要的人的活动。
竞技运动:竞技运动是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜能,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。
健身休闲:健身休闲是人们在可自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
第二章体育功能体育功能:体育功能是指体育作为文化活动对人和社会所发挥的有利作用和效能。
体育功能的变化性:虽然体育的本质属性是不变的,但是人类对这一事物的需求却随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化,因此体育的功能也随者改变。
体育的经济功能:体育的经济功能是体育在社会发展中的有利作用和效能。
第三章体育目的体育目的:我国体育目的为“增强体质,增加健康,改善人们的生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展。
“丰富社会文化生活:丰富社会文化生活是运用各种体育手段、方法来锻炼身体,参加各种竞赛和游戏,观赏各种表演或竞赛等。
体育途径:体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。
家庭体育:家庭体育是以家庭成员为活动对象,家庭居室及其周围环境为主要活动场所,根据居室环境条件与成员的需求与爱好,利用余暇选择健身内容和方法,达到增进身心健康、促进家庭和睦和社会稳定发展为主要目的的文化活动。