骑鹅旅行记ppt精美课件

只看门狗了。”
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——《新看门狗》
目录
第一章 男孩尼尔斯 第二章 加入大雁 第三章 “鹤之舞”表演大会 第四章 奥兰岛的新伙伴 第五章 “地域谷”之战 第六章 海底城市 第七章 被乌鸦劫持 第八章 想家的夜晚 第九章 拯救大鸟湖 第十章 最好的朋友 第十一章 幽灵花园 第十二章 狐狸斯密尔的下场
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前面有两个准备回家的人，尼尔斯紧跟在他们身后。
很快，他们走到一幢农舍前， 一直长毛大狗从窝里跳
出来欢迎主人。尼尔斯热情地跟狗打招呼，并告诉它
一只狐狸正在追赶自己。大狗早就听说了尼尔斯的事，
于是很愿意帮助他。他们钻进狗窝，小声地商量着计
策。很快，狐狸探头探脑地靠近狗窝，它知道尼尔斯
小灰雁 邓芬
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尼尔斯知道眼前的这个小人是个精灵，因为他听老 人说过，精灵能听懂动物的语言，会施魔法。顽皮的 尼尔斯想捉弄一下小精灵，他拿起挂在窗框旁的捕虫 网，悄悄走过去，用力一挥，就把正在观赏衣物的小 精灵给逮住了。可怜的精灵在网底挣扎着，竭力想站 稳身子，可尼尔斯抖一抖网，小精灵又坠入了网底。
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拉格洛芙，瑞典女作家。生于 1858年，3岁时因下肢疾患，行走 艰难，主要靠书籍和会讲故事的外 祖母相伴。长大后，她博览群书， 并成了一名作家。 1906年，年近 50岁的她准备写一本适合儿童读的 书。为了搜集资料，她忍受着腿疾 带来的巨大痛苦，跋山涉水，认真 研究飞禽走兽的生活习性、调查各 地的风俗习惯和民间传说，终于完 成了举世闻名的童话小说《尼尔斯 骑鹅旅行记》。
好像捧着什么，飞快地跑向笼子，他把东西交给松鼠，然
后飞快地跑了。老奶奶轻轻走到笼子边，朝里一看，竟然

男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦， 一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
“简直不敢相信”写出了尼尔斯变成小狐仙之后的惊 异，他的第一反应是不相信，并猜想可能是一场梦，一会 儿就会变回去。
尼尔斯到底变得有多小？ 请找出两处能够形象地说明尼尔斯变得有多小的语句。
作者对于小男孩尼尔斯变成小人儿的模样，没有直接描写， 而是通过间接的对比描写来激发读者的阅读兴趣，如“他还够 不到锁”；另外从麻雀的话“快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪 尔耶松”中可以看出尼尔斯变小后只有拇指般大小。
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1-4） 小男孩变成小人儿后想找小狐仙变回去。
第二部分 （5-29）
尼尔斯遭到了鸡群的嘲笑，和猫发生了战争 并以大败告终，三头牛看到尼尔斯时都想报仇。 尼尔斯为自己的行为感到后悔，决定不再捣蛋。
第三部分 （30-48）
尼尔斯听见家鹅和大雁的对话，为了不让父 母伤心，他抱住了雄鹅。跟着飞到了高空。
人教版 六年级下（配统编教材）
《骑鹅旅行记》是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本 和作者同时印在纸币上的图书。作者拉格洛芙因为这本书而获得了诺 贝尔文学奖。《骑鹅行记》是她唯一为儿童写的长篇童话，现在已被 译成50多种文字，还被改编为动画片。这部作品生动地讲述了小男孩 尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，还穿 插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢 和友爱，并获得了丰富的地理和历史知识。今天，我们就来学习这部 童话作品的节选部分。
猫为什么没有立刻回答尼尔斯的问题 ？从尼尔斯与猫的互动 中，可以看出此时猫的心情是怎样的，你是从哪里看出来的？
作者笔下的猫具有多重个性：开始从院子里走 出来的时候，是温柔可爱的小猫；接着和小男孩尼 尔斯发生“战争”的时候，凸显出猫的凶猛和勇敢； 后来在可以置小男孩于死地的时候，小猫却松开了 爪子，表现出小猫善良的一面。

6 骑鹅旅行记（节选）
人教版六年级·下册
课前导入
尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养 的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精， 尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明 自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。马丁决定 和野鹅飞往北方，那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾 的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义， 扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一 个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼 尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变 成一名热爱学习的好学生。
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1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
多音字
挣
zhènɡ 挣断 挣脱 zhēnɡ 挣扎
例 ： 梅 花 鹿 挣 （ zhēnɡ ） 扎 了 许 久 ， 终 于 挣 （ zhènɡ ） 脱 猎 人的捕网，飞快地逃走了。
挨
ái 挨骂 忍饥挨饿 āi 挨近 挨家挨户
例：志愿者们正挨（āi）户 地将食品发放给那些正在忍 饥挨（ái）饿的灾民。
词语解释
头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。 乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。 得意扬扬：形容非常得意的样子。 恼怒：生气，发怒。 示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。 径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。

图书目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
男孩尼尔斯
第十章
加入大雁
第十一章
“鹤之舞”表演大会 第十二章
奥兰岛的新伙伴 第十三章
“地域谷”之战 海底城市 被乌鸦劫持 想家的夜晚 拯救大鸟湖
第十四章 第十五章 第十六章 第十七章
最好的朋友 幽灵花园 狐狸斯密尔的下场 放弃机会 恶毒的姐姐 老鹰高尔果 帮助奥萨 尼尔斯回家
课堂小结
1909年，《骑鹅旅行记》获得了诺贝尔文学 奖。100多年来，在瑞典，上自国王下至平民百 姓，几乎每个人自幼都阅读过这本书。该书还被 译成50余种文字,在世界50多个国家代代相传， 被誉为“21世纪必读经典”。
谢 谢 观 看！
骑鹅旅行记（节选）
板块一 骑鹅旅行是个好主意
如果让你骑着一种动物去旅行，你会选择哪种动物？ 请说说你的理由。
第二单元 6* 骑鹅旅行记（节选）
作者简介
塞尔玛·拉格洛芙
瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺 贝尔文学奖奖金。《骑鹅旅行记》是她唯 一为儿童而写的长篇童话，竟成为了世界 文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成 就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。 在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖， 就是用尼尔斯这个名字命名的。
小男孩尼尔斯骑着一只鹅去旅行，你觉得这个主意怎 么样？
板块二 把尼尔斯变成小人儿是个好办法
人那么大，鹅那么小，鹅怎么能驮得起人呢？自读 课文，看看塞尔玛·拉格洛芙想到了什么办法？她又是怎样 实现让主角尼尔斯骑鹅旅行的？
作家在创作时常常要对现实世界进行加工、改造，让 不可能变为可能，让不合理变成合理。
人物形象
尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人 的好孩子。在这次长途旅行中，尼尔斯看到了祖国的美丽风 光。他增长了许多新知识，结识了许多好朋友，听了许多传 奇故事，同时也经历了许多许多的困难与危险，并从各种动 物那得到了不少的优点，逐渐改正了自己以前的缺点，还培 养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯变善良了， 当他重返家园时，不仅变回了人，而且成了一个勇敢、善良、 乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩。