三年级下学期语文期末考试复习要点完整版

华中硕努教育小学三年级语文下册期末知识点总结一 :关联词（1）因果关系：（前一事件是“因”，后一事件是“果”，其中前一事件是后一事件的原因，后一事件是前一事件的结果）{因为······所以·········因此···既然······就···之所以······是因为······}例：因为小明生病了，所以今天不能去上学。

因为这学期很快就要结束了，所以大家要抓紧时间学习。

例：这次期中考试之前我复习了，因此我考得不错。

小明作业没有完成，因此被老师罚站了。

例：既然知道自己的基础知识掌握不好，就应该平时刻苦学习。

既然选择了这条路，就要义无反顾地坚持下去。

（2）并列关系：（指前一事件和后一事件不分先后，不分高低）{一边······一边······又······又······不是······而是······既·····又······}例：老师一边讲课，一边在黑板是写字。

三年级下册语文期末复习资料三年级下册语文期末复习资料语文是我们学习的重要科目之一，它不仅仅是为了学习文字和语言表达的能力，更是培养我们的思维能力和文化素养的重要途径。

下面是三年级下册语文期末复习资料，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。

一、识字与拼音识字和拼音是语文学习的基础，同学们要掌握好这部分知识。

可以通过看图识字、拼音游戏等方式来提高识字和拼音的能力。

同时，要多读多背诵一些常用的词语和句子，加深对汉字的理解和运用。

二、课文理解与背诵复习期末考试的重点是课文的理解与背诵。

同学们要通过阅读课文，理解故事情节、人物形象和寓意等，掌握课文的主旨和要点。

同时，要利用课文中的重要词语和句子进行背诵，提高记忆和表达能力。

三、语法知识与句子操练语法是语文学习的重要组成部分，同学们要掌握好一些基本的语法知识。

例如，名词、动词、形容词的基本概念和用法，以及句子的主谓宾结构、时态和语态等。

可以通过做语法练习题来巩固和提高语法知识的掌握程度。

四、作文与写作技巧作文是语文学习的重要内容，通过作文可以培养我们的思维和表达能力。

同学们要学会写一些简单的作文，例如日记、小故事等。

在写作过程中，要注重语言的准确性和表达的连贯性，同时要注意段落的分明和逻辑的清晰。

五、阅读理解与阅读技巧阅读理解是语文学习的重要环节，同学们要通过阅读文章，理解文章的主旨和要点，掌握阅读的技巧和方法。

可以通过大量阅读来提高阅读理解的能力，同时要注重对文章中的关键信息和细节进行分析和推理。

六、古诗词与文言文古诗词和文言文是语文学习的重要组成部分，同学们要学会欣赏和理解古诗词和文言文的魅力。

可以通过背诵和默写一些经典的古诗词和文言文，提高对古代文化的了解和体验。

七、阅读材料与综合能力在复习期末考试时，同学们要多读一些与课本内容相关的阅读材料，提高综合能力和拓宽知识面。

可以通过阅读报纸、杂志、故事书等方式来增加阅读量，同时要注重对阅读材料的理解和分析。

部编语文三年级下册总复习要点汇总第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛（仿佛）骤 (骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾 (沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问）距（距离）绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

三年级语文下册期末复习要点总结大全部编语文三年级下册总复要点汇总第一单元一、准确发音1、易错字音XXX（yāng）、蒌蒿（hāo）、河豚（tún）、伶俐（líng）、掠过（lüè）、沾水（zhān）、闲散（sǎn）、纤细（xiān）、莲蓬（péng）、姿势（zī）、琢磨（zuó）、衬裙（chèn）、益虫（yì）、摔晕（yūn）、捏住（niē）2、多音字sì（似乎）、qiān（光纤）、sàn（散步）、āi（挨挨挤挤）、gū（花骨朵儿）、shì（似的）、xiān（纤细）、sǎn （闲散）、ái（挨打）、gǔ（骨头）二、辨认字形1、形近字XXX（崇高）、乏（缺乏）、减（减少）、奏（奏乐）、宗（宗旨）、泛（广泛）、喊（呼喊）、凑（凑合）、拂（吹拂）、聚（聚会）、形（形状）、掠（掠过）、佛（仿佛）、骤（骤然）、型（题型）、凉（冰凉）、偶（偶尔）、沾（沾水）、卷（试卷）、瓣（花瓣）、遇（遇到）、站（站立）、倦（疲倦）、辫（辫子）、蓬（莲蓬）、资（资本）、仿（仿照）、矩（规矩）、篷（篷车）、姿（姿态）、访（访问）、距（距离）、绸（丝绸）、害（害怕）、约（大约）、斑（斑马）、稠（稠密）、瞎（瞎说）、药（吃药）、班（班级）2、词语听写融化、燕子、鸳鸯、惠崇、芦芽、短小、XXX、小溪、泛尽、减少、凑成、吹拂、集合、聚集、形状、掠过、偶尔、沾水、疲倦、纤细、痕迹、花瓣、莲蓬、胀裂、姿势、仿佛、跟随、舞蹈、停止、乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、洒落、春光、湖面、电线、荷花、清香、赶紧、圆盘、花骨朵儿、眼前、画家、本领、飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美，轻快—轻捷，活泼—活跃，鲜艳—艳丽，聚拢—聚集，偶尔—有时，姿势—姿态，仿佛—好像，朴素—朴实，洁白—雪白，琢磨—思考，特别—非常2、反义词轻快—沉重，偶尔—经常，纤细—粗壮，展开—合拢，雪白—乌黑，走近—远离，朴素—华丽，灵敏—迟钝，讨厌—喜欢3、词语搭配乌黑）的羽毛，（轻快有力）的翅膀，（活泼可爱）的小燕子，（如毛）的细雨，（烂漫无比）的春天，（波光粼粼）的湖面，（纤细）的电线，（有趣）的图画，（碧绿）的大圆盘，（雪白）的衣裳4、量词一（身）羽毛，一（双）尾巴，一（对）翅膀，一（幅）图画，一（阵）清香，一（个）圆盘，一（朵）荷花，一（对）复眼，一（辆）小车5、四字词语烂漫无比，伶俐可爱，波光粼粼，翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

三年级下学期语文期末考试复习要点三年级下学期语文期末考试复习要点一、易错词语 1、驾驶不朽祖先航行民族景象飘落曲折蜿蜒 2、宝库富饶壮观岛屿资源星罗棋布极为壮观 3、漂浮笼罩山峰关系系在瞬息万变形态各异云遮雾罩变化无常腾云驾雾千姿百态 4、选手不幸轮椅体操 5、忠实捡到施展本领祝福剩下欢呼艰难险阻 6、俯在摘花惶恐捧着懂事惹人喜爱 7、藏胞糊涂春耕地区一段平平展展 8、巡逻警惕一阵疾风运足力气神勇无比 9、都督宴会滕王阁序唐代秋景沐浴千古传诵 10、遇到苏联访问著名为之一震莫斯科惊喜万分萧伯纳深有感触平等相待 11、武将似的俘虏捏着提防东逃西窜外壳一支歌 12、舞蹈破裂好梦冒出饱胀 13、日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川疑是银河落九天杜甫窗含西岭千秋雪 14、委屈陷进铺天盖地 15、迅速救援佩服货轮 16、狂怒泄气厉害谈笑风生17、钓鱼丝毫铭刻必须夜幕初垂斩钉截铁 18、血泊葱绿传染居然凯巴伯 19、翅膀捏住据说慈爱 20、漫游巨型形状凶猛望而生畏锋利无比 21、咸味瑞雪初降坡坡岗岗清亮清亮傻乎乎香喷喷香气扑鼻 22、伸缩海底特制旅行波涛汹涌窃窃私语 23、漆黑聚集青山环抱 24、寓言兴致勃勃 25、争辩关键建议意见 26、挥舞成熟红润二、人物形象、景物特征 1、雄伟壮观的万里长城、美丽的京杭大运河。

2、物产丰富、景色迷人的南沙群岛
3、千姿百态、瞬息万变的庐山云雾
4、不畏艰难、敢于挑战的刘翔
5、爱护鸟类、热爱自由生活的“我”《雪儿》
6、爱花、孝顺、听话、懂事的小女孩。

《花瓣飘香》
7、关心藏族同胞疾苦的朱德总司令。

推荐访问:。

一、基础知识1. 字词积累（1）认识并书写本学期所学的新字词，包括生字、生词、成语等。

（2）正确书写易错字、形近字。

（3）掌握字词的正确读音和意思。

2. 词语运用（1）根据语境选择合适的词语填空。

（2）根据词语的意思造句。

3. 句子仿写（1）根据例句，仿写结构相同或相似的句子。

（2）修改病句，使句子通顺、合理。

4. 词语搭配（1）根据语境，选择合适的词语搭配。

（2）找出词语搭配中的错误，并进行修改。

二、阅读理解1. 篇章阅读（1）理解课文内容，把握文章主旨。

（2）分析人物形象，体会作者的思想感情。

（3）归纳文章段落大意，概括文章主要内容。

2. 篇章理解（1）理解文章的结构，分析文章的写作手法。

（2）概括文章的中心思想，体会文章的写作目的。

（3）根据文章内容，回答相关问题。

3. 课外阅读（1）阅读短文，理解文章内容。

（2）根据文章内容，回答相关问题。

（3）对文章进行简要评价。

三、写作1. 看图写话（1）观察图画，理解图画内容。

（2）用简洁、通顺的语言描述图画内容。

（3）发挥想象力，拓展图画内容。

2. 真实情景作文（1）结合自身经历，选择合适的题材。

（2）按照一定的顺序，描述事件发生的过程。

（3）表达自己的情感，使作文生动、感人。

3. 想象作文（1）发挥想象力，构思作文内容。

（2）运用丰富的词汇和修辞手法，使作文生动、形象。

（3）表达自己的观点，使作文具有独特的见解。

四、口语交际1. 日常用语（1）掌握日常用语，如问候、道别、道歉等。

（2）能够根据情境运用合适的日常用语。

2. 话题讨论（1）围绕话题，表达自己的观点。

（2）倾听他人意见，尊重他人观点。

（3）学会合作，共同解决问题。

五、综合性学习1. 搜集资料（1）根据学习任务，确定搜集资料的途径。

（2）整理、归纳搜集到的资料。

2. 实践活动（1）参与实践活动，如参观、调查等。

（2）记录实践活动中的所见所闻，整理活动成果。

3. 交流分享（1）与他人分享自己的学习成果。

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。

（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。

第一单元单元学问小结一，易读错的字惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（r óng）鸳鸯（yuānyāng）减（ji ǎn）少河豚（t ún）伶（l íng）俐掠（l üè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（li è）姿态（zīsh ì）随（suí）风仿（f ǎng）佛昆（kūn）虫款（kuǎn）款地瞎（xi ā）子备忘录（l ù）黑绸（chóu）二，易写错的字融：左下里面是“点，撇，横，竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”；三，重点词语融解燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成拂过有时沾水疲惫纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿态似乎 随风 舞蹈 停止 荷花 幽香 赶忙圆盘 眼前 画家 本事 飘动 了不得 花骨朵儿四，多音字x ín g （行走）h áng （银行） d ì（地球） d e （兴奋地） s ǎn（闲散） s àn （漫步） f ú（似乎） f ó（佛像） d é（得到）d ě（i 我得） g ān（电线杆） g ǎn（枪杆儿）qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） ā（i 挨着）ái （挨冻）行 得 地 杆 散 圈 佛 挨 m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁）ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 骨 蚂 五，形近字牙（牙齿） 芽（芦芽） 瓣（花瓣） 辨（辨论） 姿（姿态） 资（资助） 距（距离） 巨（庞大 芦（芦芽） 庐（庐山） 胀（饱胀） 账（账目）） 佛（似乎） 拂（拂尘） 绸（绸缎） 稠（稠密） 沾（沾水）粘（糖粘牙）蓬（莲蓬）篷（帐篷）斑（斑纹）班（班级）膜（膜翅）馍（馍馍）六，近义词融— 溶 暖— 热 满— 遍 欲— 想 尽— 完添— 增 有时— 偶然 轻快— 轻巧平添— 增加 聚拢— 集合 姿态— 姿态幽香—芳香洁白—洁白破裂—分裂似乎—似乎琢磨—考虑形象—外形灵敏—灵敏可能—或许厌恶—厌恶七，反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—洁白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉有时—常常伶俐—迟钝绽开—合拢饱胀—干瘪赶忙—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗厌恶—宠爱完整—残缺灵敏—迟钝美丽—丑陋八，词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光荣夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（好玩）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九，词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光荣明艳刺眼的词语：光荣夺目光荣照人光线四射熠熠生辉流光溢彩式词语：挨挨挤挤慌慌张张3. AABB许很多多高兴奋兴顺顺溜溜开高兴心纷纷扬扬飘漂浮荡4.AABC 式词语：翩翩起舞依依不舍历历在目勃勃生气心心相印繁荣昌盛十，句子积存1. 比如句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；（3）瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色明艳的小圆点，特殊美丽；2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段）《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象；4. 仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光荣夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语；5. 能够找出并体会课文中美丽生动的语句；6. 学会观看植物，做记录卡，将观看和感受到的写清晰；其次单元单元学问小结一，易读错的字宋(s òn g)人说明(shì)触株(chùzhū)耕(gēng者)折颈(j ǐng) 软弱(nu òru ò)陶(t áo)罐谦(qiān虚) 价(ji)à值尘(chén)土捧(pěng起) 狮(shī子)别致(zhì)观赏(x īn shǎng不) 禁(jī)n 皱(zhòu)眉均匀(y ún chèn)挣(zhèn g)脱倒映(y ìn g)遵循(z ūn x ún) 传(chuán)来尊(z ūn敬) 碌(lù)碌无为二，易写错的字释：左边是“”；颈：其次笔是“点”；虚：半包围结构，部首是“虍”；懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”；赏：下边是“贝”；映：右边是“央”；三，重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲虚心软弱尘土捧起擦洗看不起高傲神气住嘴王朝光滑美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来哎呀叹气爽快倒影焦急没精打采机警回头机会四，多音字wèi（为什么）wéi（作为）cháo（王朝）z hā（o朝霞）dào（倒茶）dǎ（o跌倒）sā（撒手）sǎ（撒落）zhé（折断）shé（折本）chén g（盛东西）shèn g（盛开）jī（n不禁）jìn（禁止）zhèn g（摆脱）zhēn（g挣扎）为折朝盛倒禁撒挣chèn（均匀）chēn（g称号）nán（伤心）nàn（苦难）huá（划船）huà（划分）yìn g（应答）yīn（g应当）称划难应五，形近字颈（颈椎）劲（用劲）代（古代）袋（口袋）塘（池塘）糖（糖块）涯（天际）崖（悬崖）株（株连）珠（珍宝）懦（软弱）糯（糯米）致（精致）至（至今）遵（遵守）尊（敬重）傲（骄傲）熬（熬粥）骄（骄傲）娇（娇气）狮（狮子）师（老师）碌（忙劳碌碌）录（目录）六，近义词耕—耘(种) 折—断触—撞复—再虚心—虚心愤慨—愤慨朴实—淳朴高傲—骄傲软弱—脆弱蔑视—轻视的确—实在争论—分辩耻辱—耻辱理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭倒塌—坍塌惊奇—惊奇观赏—观看埋怨—埋怨靠近—接近徘徊—迟疑遵循—遵从(依照) 敬重—敬重(敬重) 七，反义词有—无死—活得—失笑—哭软弱—坚强荒芜—繁华朴实—华丽虚心—骄傲耻辱—荣耀高傲—谦恭兴奋—冷静徘徊—坚决守株待兔—随机应变机警—迟钝别致—一般凶残—温存遵循—违反忙劳碌碌—轻轻松松八，词语搭配形容词搭配：(1)形容词+ 动词：(虚心)地回答(高傲)地问(惊奇)地说(兴奋)地说(兴奋)地叫起来(痛爽快快)地喝(没精打采)地离开(机警)地支起(静静)地靠近(曲折)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词：(骄傲)的铁罐(软弱)的东西(蔑视)的神气(厚厚)的尘土(荒芜)的废墟(精致别致)的角(美丽)的角(美丽)的角(难看)的腿(均匀)的身材(有力)的长腿(凶残)的狮子(灰心丧气)的狮子(繁重)的货船(松软)的泥土(闲适)的生活九，词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2. 数量词语：一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十，句子积存1. 三个“而”字句：(1)折颈而死；(2)因释其耒而守株；(3)而身为宋国笑；2. “把”字句：(1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的；(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷得不行了；3. 被“”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了；4. 语言，神态描写：(1)你“敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问；(2)我“就知道你不敢，软弱的东西！”铁罐说，带着更加蔑视的神气；(3)住“嘴！”铁罐愤慨了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕；”(4)和“你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”比如句：5.(1)池水清清的，像一面镜子；(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；反问句：6.(1)这闲适的生活无忧无虑，仍有什么能够代替？(2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？十一，考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”；2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”叙述的道理；3. 积存AABC 式和ABAC 式的词语；4. 读好“因释其耒而守株”；5. 仿照样句，补充句子中的神态，动作描写；6. 学会用正确的格式写通知；7. 我国闻名的寓言有：滥竽充数，狐假虎威，画蛇添足，塞翁失马，掩耳盗铃，叶公好龙，自相冲突，愚公移山，亡羊补牢8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》叙述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》叙述动物和植物的故事，是老故事新道理；9. 把图画的内容写清晰(认真看图，根据肯定次序写，写出动作，神态，语言等)；第三单元学问小结一，易读错的字屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（ji ǔ）家兄（xiōn g）弟创（chuàn g）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）储存（cún）体会（yàn）欧洲（z hōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（z hǎo）智（zhì）慧赵（z hào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（s hěn g）石拱（gǒn g）桥横（hén g）跨工匠（jiàn g）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（s hèn g）轿子故宫（gōn g）马笼（lón g）头二，易写错的字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“”；欧：左边“区”的笔顺是横，撇，点，竖折；匠：最终一笔是“竖折”；创：左右结构，左边其次笔是“点”；三，会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录储存大约东汉体会阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉吸取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且聪慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎表达人民才能四，多音字chù（何处）chǔ（处分）xín g（行人）hán g（银行）lěi（积存）lèi（劳累）hén g（横跨）hèn g（蛮横）zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）shǎo（多少）shào（少年）chuán（传播）zhuàn（自传）xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）shěn g（省市）xǐng（反省）zuō（作坊）zuò（作业）处少行传累鲜横省爪作lón g（鸡笼）lǒn g（覆盖）dū（首都）dōu（全都）shèn g（千乘之国）chén g（乘客）笼乘都五，形近字何（何处）河（河水）阿（阿拉伯）啊（啊呀）计（设计）汁（果汁）历（历险）厉（严格）择（挑选）泽（恩泽）伟（宏大）纬（纬度）欧（欧洲）鸥（海鸥）慧（聪慧）惠（惠民）栏（栏杆）拦（挡住）摊（摊贩）滩（沙滩）录（记录）碌（劳碌）洲（欧洲）州（自治州）智（聪慧）知（学问）贩（贩卖）饭（吃饭）六，近义词千门万户—千家万户遥—远异乡—他乡创造—制造奉献—奉献记录—记载储存—保管大约—大致粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进—推动参与—参与建造一修建坚固—坚固节约—节约珍贵一珍贵缠绕—环绕完整—完好紧急—危急传神—逼真七，反义词暖—冷新—旧有—无高—低少—多宏大—微小储存—丢弃制造—仿照笨重—轻巧贵—贱粗糙—精致简洁—困难得到—失去促进—阻碍建造—拆除减轻—加重节约—铺张完整—残缺一般—特殊储存—销毁清清晰楚——模模糊糊八，词语搭配（宏大）的奉献（轻巧）的纸（世界闻名）的石拱桥（精致）的图案（美丽）的水花（相互缠绕）的龙（珍贵）的历史文化遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（外形各异）的人（完整）地储存（闲适）地溜达（改进）了造纸术（促进）了人类社会的进步九，词语归类1. 千×万×式的词语千门万户千秋万代千方百计千军万马式词语：2. ABB雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3. 数量词语：一（件）事情一（册）书一（个）人一（层）薄片一（种）纸4. 可颠倒次序的词语：相互（相互）演讲（讲演）觉察（察觉）代替（替代）整齐（齐整）问询（询问）5. AABB 式词语：来来往往明明白白反反复复十，句子积存1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；2. 排比句：;（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望; 仍有的刻着双龙戏珠；（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫；光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农夫，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人（3）走在街上的，是来来往往，外形各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚；3. “把”字句：不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳；4. “被”字句：站在桥栏杆边观赏风景的人，被小毛驴惊扰了，赶忙回过头来赶小毛驴十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》，日积月累；2. 默写《清明》；3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯；4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段；5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样环绕一个意思把一段话写清晰；6. 学习搜集，整理资料的方法；第四单元学问小结一，易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤适（shì）宜万寿（s hòu）菊展现（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合清醒（xǐn g）强（qián g）烈昆（kūn）虫建（jiàn）成大致（gài）阻（zǔ）力包括（kuò）超（c hāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（f ēn g）水缸（gān g）一副（fù）腹（fù）部二，易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最终一笔是撇，右边“辛”最终一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最终一笔是“提”；三，会写词语争奇斗艳 芳香 内部 醒来 清醒 万寿菊 强大 展现昆虫 修建 组成 迷人 留心 笑脸 开放睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认阻力 包括检查 精确无误 沿途 跨步 景物生疏 记号 尽管 迷失 确的确实 花粉本能 听说 将近 亲眼 才能 公里几乎 记忆 四，多音字bi àn （便利）pi án （廉价）h ào （记号）h áo （号叫）d ōu （都是）d ū（首都）z h òn g （种花） z h ǒn g （种子） m ēn （闷热） m èn （愁闷） b èi （背部） b ēi （背东西） 便 种 号 闷 都 背 五，形近字芬（芳香） 吩（嘱咐）纷（纷飞） 方（方正）芳（芳香） 蜜（蜜蜂） 密（隐秘）辨（辨论）辩（争论）辫（辫子）途（路途）涂（涂色）阻（阻力）组（组长）检（检查）捡（捡东西）搏（搏斗）博（博学）腹（腹部）复（复习）蜂（蜜蜂）锋（锐利）较（比较）校（校正）副（一副手套）幅（一幅画）六，近义词伸展—伸展清醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含估计—推测大致—大致辨认—识别间隙—缝隙末端—末梢追赶—追赶掀开—掀开七，反义词干燥—潮湿清醒—沉睡亲密—疏远伸展—蜷曲削减—增加生疏—熟识超常—一般闲—忙掀开—遮盖猛烈—温存八，词语搭配留心（观看）欣然（怒放）（辨认）方向（削减）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（亲密）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（生疏）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（寂静）的角落（瘦长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（精确无误）的回到了家九，词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确的确实真真实切干洁净净明明白白整整齐齐十，句子积存1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双瘦长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摇摆着，连眼珠子也一突一突的；2. 比如句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的间隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像很多大大小小的圆镜；（2）这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似的，这是才长大的；3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的相互追赶，有的紧贴住缸壁；4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原先，植物开花的时间，与温度，湿度，光照有着亲密的关系；5. 反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”；十一，考点提示1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）；2. 会写简洁的拟人句；3. 会用估量的词语；4. 会用修改符号修改句段；5. 能借助关键句概括一段话的大意；6. 认真观看，用上表示次序的词语，把试验的过程写清晰；第五单元学问小结一，易读错的字栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）秘（mì）密二，易写错的字套：下边部分的笔顺是：横，竖，横，横，横，撇折，点；悠：上半部分中间的短竖不要少写；沫：右边是“末”不要写成“未”；凌：右下部分的笔顺是：撇，横撇，捺；棒：右下部分是两横，不要写成“丰”；状：右面是“犬”；要写得左窄右宽；狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉；零：上下结构，下面是“令”不是“今”；肠：右面的第一笔是横折折折钩；三，会写词语手套麻烦闲适椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难过入神腰部晾干垂下钓鱼唯独外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧扫兴背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四，多音字z hǎn g（长大）c hánɡ（长短）dān（担忧）dàn （挑担子）sǎ（撒化肥）sā（撒手）xì（关系）jì（系鞋带）bèi（后背）bēi（背包）长系担背撒五，形近字麻（麻烦）床（床头）泡（水泡）炮（枪炮）凌（冰凌）棱（棱角）闲（闲适）间（时间）沫（泡沫）末（末尾）提（提出）题（题目）椅（椅子）奇（奇怪）冰（冰块）水（大水）棒（木棒）奉（奉献）状（告状）壮（强壮）零（丁零）雾（大雾）续（连续）读（读书）狐（狐狸）孤（孤独）肠（肠子）扬（飘扬）抬（抬头）治（治病）狸（狸猫）理（有理）继（继承）断（断开）秘（秘书）必（必需）六，近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—阻碍遗憾—惋惜闲适—闲适仰慕—喜欢期望—期望（期望）古怪—怪异宠爱—宠爱发觉—发觉思念—挂念明白—清晰隐秘—隐秘七，反义词绷紧—放松闲适—劳碌麻烦—便利长—短遗憾—庆幸仰慕—嫉妒暄腾腾—硬邦邦扫兴—期望宠爱—厌恶简洁—困难打开—关上连续—中断抬头—低头八，词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（闲适）地坐（卖力）地梳头（仰慕）地说（古怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九，词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十，句子积存1. 比如句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了；（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌；（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，似乎海带一样；2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞；3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音；4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！十一，考点提示1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么；2. 会用“要是就”“不管都”的句式造句；3. 能写想象故事；第六单元学问小结一，易读错的字碎（suì）了松针（z hēn）浪（làn g）花清新（shuǎn g）拨（bō）动腾（tén g）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（f ǒu）就受刑（xín g）假如（ruò）娇（jiāo）小颤（c hàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīn g）儿二，易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”；表: 最终一笔是“捺”；鬼: 最终两笔是：撇折，点；越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”；三，会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清新爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动玩耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛楚过年恳求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗如是透亮娇软扯成仰着头一串飞越婴儿期望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄欢乐骄傲美丽四，多音字s hān（扇风）s hàn（扇子）dòu（战役）dǒu（一斗）z uān（钻洞）z uàn（电钻）chǔ（处置）chù（好处）扇钻斗处chā（差别）chāi（出差）cī（参差不齐）chà（差劲）hé（和和美美）huó（和面）huò（和弄）差和báo（薄饼）bó（厚此薄彼）bò（薄荷）sǎn（散文）sàn（漫步）薄散dàn（子弹）tán（弹琴）jiāo（教书）jiào（教室）弹教五，形近字墨（墨水）默（缄默）葫（葫芦）胡（胡说）廊（走廊）朗（晴朗）歉（赔礼）谦（虚心）浪（浪花）狼（恶狼）惯（习惯）贯（贯穿）婴（婴儿）樱（樱花）记（遗忘）纪（纪律）溅（溅出）贱（卑贱）厘（厘米）里（里面）碗（饭碗）腕（手腕）候（等候）喉（喉咙）六，近义词寂静—安静突然—突然抖落—抖掉玩耍—玩耍监督—监视抗议—抗争磨练—折腾架势—姿态处置—处理潮湿—潮湿破裂—破裂简洁—简洁如是—假如骄傲—骄傲飘游—飘浮透亮—清亮特殊—特别美丽—美丽古怪—奇怪说明—解说七，反义词寂静—热闹钻入—冒出开放—凋落痛楚—欢乐答应—拒绝冤家—伴侣娴熟—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—听从潮湿—干燥简洁—困难零乱—整齐骄傲—虚心期望—扫兴兴奋—伤心美丽—丑陋失信—守信遗忘—牢记留下—离开八，词语搭配1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透亮）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（古怪）地问九，词语归类式词语：清清新爽认认真真1. AABB规法规矩坑坑洼洼仔认真细风风火火式词语：耿耿于怀翩翩起舞2. AABC蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立繁荣昌盛式词语：和弄和弄争论争论3. ABAB分析分析商议商议争论争论锤炼锤炼式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠4. ABB轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十，句子积存比如句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样寂静；2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放；3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发；4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得当心，却像层层梯田；十一，考点提示1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言；2. 会运用查字典，联系上下文，联系生活等方法懂得句子的意思；3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描画人物的特点；第七单元学问小结一，易读错的字呈（c hénɡ）现变幻（huàn）诱（yòu）人圆润（rùn）乘（c hénɡ）凉模（mó）型迅（xùn）速海藻（zǎo)危急（xiǎn）金属（shǔ）细胞（bāo)储（chǔ）量紫檀（tán）喂（wèi)食笑盈（yínɡ）盈凶残（xiōnɡměnɡ）镇（z hèn）静二，易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”；推：右边是“隹”，是四横；退：半包围结构，里面的最终一笔是“长点”，不是“捺”；攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”；武：半包围结构，斜钩上没撇；镇：右边是“真”，里面是三横；三，会写词语出现变幻蜡烛迷人圆润乘凉光线刀剑一般模型安静器官汪汪危急海参攻击推动快速后退铁矿推力是否秒针凶残庙门威猛冷静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四，多音字m ó（模型） m ú（模样） ji àn g （降落） xi án g （投降） 模降c ān （参与）s h ēn （人参） c ēn （参差）n ín g （安静） n ìn g （宁愿） 宁参 s ì（相像） sh ì（似的）似五，形近字呈（出现） 程（方程） 乖（乖巧） 乘（乘法） 汪（汪汪） 旺（旺盛） 退（后退） 腿（长腿） 跪（跪着） 脆（脆弱） 蜡（蜡烛） 腊（腊月 幻（幻想） 幼（幼小） 脸（笑脸） 险（危急） 灿（辉煌） 仙（神仙） 凶（凶残） 汹（汹涌）诱（迷人） 透（透亮） 迅（快速） 讯（通讯） 推（推动） 谁（谁的） 秒（秒针） 抄（誊写） 镇（冷静） 真（认真）六，近义词犹如—似乎 蔚蓝—碧蓝 迷人—迷人 闪耀—闪耀 神奇—神奇 领会—观赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光线—光辉 安静—寂静 快速—灵敏 一般—一般 隐藏—贮存 模糊—模糊 凶残—凶狠冷静—冷静 威猛—威武 笑盈盈—笑呵呵沉静—寂静恍恍惚惚—迷模糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七，反义词终止—开头美丽—丑陋无穷—有限神奇—平常一般—特殊安静—热闹隐藏—暴露清晰—模糊后退—前进快速—缓慢伸—缩危急—安全凶残—温存冷静—慌张沉静—热闹恍恍惚惚—清清晰楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八，词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光线（张开）翅膀黑夜（降落）群星（闪耀）树枝（跳动）树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（神奇）的世界（蔚蓝）的天空（神奇）的外形（迷人）的颜色（波涛澎湃）的大海（安静）的海底（颜色多样）的植物（稀有）的金属（奇特）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光。

一、基础知识1. 字词积累- 识记并正确书写本册生字，包括易混淆字、多音字和难写字。

- 理解并运用本册重点词语，如成语、近义词、反义词等。

- 掌握本册的常用词语和短语，能够正确运用。

2. 词语辨析- 区分形近字、同音字，正确使用。

- 区分近义词、反义词，理解词义。

3. 成语积累- 理解并积累本册中的成语，学会运用。

- 能正确书写和运用所学成语。

4. 语法知识- 掌握句子成分，能够分析简单句的结构。

- 理解并列句、转折句、条件句等复句的用法。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 阅读本册中的课文，理解文章主题和内容。

- 理解文章中的重点段落和句子，能够概括段落大意。

- 体会作者的思想感情，能够表达自己的阅读感受。

2. 课外阅读- 阅读课外文章，提高阅读速度和理解能力。

- 理解文章中的生字词和难句，能够根据上下文推断词义。

- 总结文章的中心思想，能够提出自己的观点。

3. 阅读题型- 选择题：理解文章内容，选择正确的答案。

- 判断题：判断文章中的观点是否正确。

- 简答题：概括文章内容，回答问题。

三、作文1. 体裁- 学会写记叙文，包括记事、写人、写景等。

- 学会写议论文，能够表达自己的观点和理由。

2. 结构- 文章结构完整，开头、中间、结尾清晰。

- 句子通顺，段落分明，层次分明。

3. 内容- 主题鲜明，内容具体，能够表达自己的真实感受。

- 有自己的观点和看法，能够提出合理的建议。

4. 语言表达- 语句通顺，用词恰当，能够运用各种修辞手法。

- 注意书写规范，卷面整洁。

四、口语交际1. 表达清晰- 能够用准确、简洁的语言表达自己的观点。

- 能够听懂他人的讲话，并作出相应的回应。

2. 情感表达- 能够用恰当的情感表达自己的喜悦、悲伤、愤怒等情绪。

- 能够理解他人的情感，并给予适当的安慰和支持。

3. 交际技巧- 能够运用礼貌用语，与人交流。

- 能够倾听他人的意见，并尊重他人的观点。

总结：三年级下册语文期末试卷的必考重点包括基础知识、阅读理解、作文和口语交际。

三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点，供期末复使用。

1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

- 同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

2. 词语造句- 常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

5. 写作技巧- 写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练习将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

以上是三年级语文下册的一些重要知识点，希望对同学们的期末复有所帮助。

祝各位同学取得优异的成绩！。