主题班会:我能行ppt
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“讲卫生,我能行”主题班会增江二小一(1)班活动目标:1、引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯,培养他们的群体意识,树立良好的班风。
2、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾。
3、教育学生在任何地方(课室、校园、家里)见到有垃圾都要主动清洁,培养他们讲卫生、讲文明的良好习惯,从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
活动准备:课件、校园照片若干张活动过程:(主持人出场)合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!(男)我是主持人陈哲豪。
(女)我是主持人黄彦桦。
(合)一(1)班“讲卫生,我能行”主题班会现在开始。
(男)同学们,你们能说出我们学校的名称吗?(指1个学生说)时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活差不多半年了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?(出示校园图片,指几名学生说:干净的、整洁的、美丽的……)大家喜欢这间学校吗?(女)是呀,我们在这么美丽、整洁的校园里学习生活,会让我们心情舒畅、轻松愉快。
自开学以来,我们学校大部分班级打扫卫生积极、及时、到位,打扫质量高,保洁良好,创造了一个洁净的学习和生活环境。
(男)但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不讲卫生的现象。
请看小品:一天下午放学时同学们收拾好书包准备回家,小明背着书包走到教室门口,看看四下无人,偷偷把手中握着的垃圾往走廊一扔,便扬长而去.一会儿,小静和小梦走过来,看见地上的纸团,说:“这垃圾不是我丢的。
”说完她们就走了。
一会儿,小亮走来了,什么话也没有说,捡起纸团朝垃圾桶走去。
(男)大家说说小品中的这几位同学谁做得对,谁做得不对,为什么?(学生举手发言)你喜欢做哪个同学?(学生举手发言)(女)是啊,在我们的身边的确还有很多不良的卫生行为,大家请看图片(出示学校里有垃圾的照片),看到这些你想说什么?(学生说)(男)(当学生说到要及时冲水时)是的,确实有同学在这方面没有做好,请看图片(出示有人从厕所出来捂着鼻子的照片)(女)小组讨论:怎样做才能保持地面的干净、洗手间无异味?(小组讨论2分钟)每个小组派代表说说你们组的看法。
“新学期我方案我能行”主题班会“新学期,我方案,我能行”主题班会一、活动目的:在新的一个学期,学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活,为了让同学们更好地确立自己的目标,制定切合实际的学习方案,举行这次以“新学期,我方案,我能行”为主题的班会课,培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种方案的习惯,并提醒学生认真执行方案目标,为自己的目标奋斗;同时增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查,了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题,由此制定出本次班会的主题:“新学期,我方案,我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt,找相关资料,例如“如何制定方案”、“方案的意义及作用”等。
并制作“新学期,我方案,我能行”学期方案表,提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的方案及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题:“新学期,我方案,我能行”。
三,活动流程:1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说:生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的方案,并且不努力,最终一无所获。
以此引出本次班会的主题:“新学期,我方案,我能行”。
2、提问学生:新学期,如何才能做到“我能行”?得出结论:制订学习方案,按照方案依次实现自己的目标。
(1)凡事预那么立,不预那么废。
做什么事有了方案就容易取得好的结果,反之那么不然。
有没有学习方案对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的学习。
毫无方案的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
(3)方案是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶,你需要制定方案,脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过方案合理安排时间和任务,使自己到达目标,也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行方案。
学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。
制定学习方案,可以促使你按照方案实行任务,排除困难和干扰。
(4)实行方案是意志力的表达。
坚持实行方案可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。
六知六会我能行主题班会
《六知六会我能行》
同学们,大家好!今天我们要召开一场主题班会,主题是“六知六会我能行”。
首先,我们要明确“六知六会”是指知道什么、会做什么。
知道什么包括知识、情况和规律;会做什么包括技能和经验。
作为学生,我们在学习和生活中都需要“六知六会”。
但是,在迅速变化的世界中,如何做到“六知六会”?这需要我们不断努力,积极学习掌握知识和技能。
首先,我们要增强学习意识,主动获取知识。
要善于观察、提问,多读书看报,多上网搜索,多和同学交流。
这样才能对周围的事物有更深刻的认识,增强自己的知识储备。
其次,我们要提升自己的动手能力。
在学习过程中,不要只做题目,要多动手实践。
比如学习科学知识时,可以进行实验;学习技术知识时,可以进行操作。
只有亲自动手去做,才能真正地掌握技能。
此外,我们还要培养自己的观察力和思考力。
积极观察周围的人和事,多思考问题的本质和原因。
通过不断的观察和思考,才能更深入地了解事物的规律和内在联系。
最后,要提高自己的表达能力和沟通能力。
这个能力在今后的学习和工作中都是非常重要的。
要多参加讨论和演讲,提高自
己的表达能力;多和人交流,提高自己的沟通能力。
同学们,只有不断地学习和实践,才能掌握更多的知识和技能,才能让自己真正做到“六知六会”。
相信自己,相信我们能行!让我们齐心协力,努力奋进,成为“六知六会”的优秀学生!。
班级管理我能行主题班会第一节:开头主持人:各位老师、同学们,大家好!今天我们举行的班会主题是班级管理,我们将围绕“我能行”展开讨论。
首先,让我们请班长XX上台发言。
班长:亲爱的老师和同学们,我感到非常荣幸能够在这里向大家发言。
班级管理是我们班级发展的重要一环,每个人都要认识到自己的责任,努力做到最好。
我坚信,只要我们齐心协力,我们一定能行!第二节:班级目标及规则制定主持人:很好!接下来,让我们一起制定一些班级目标和规则,为我们之后的班级管理工作做好准备。
首先,请大家分组进行头脑风暴,讨论我们班级的目标是什么?(同学们分组进行头脑风暴)五分钟后...主持人:各组请派代表上台汇报你们的讨论结果。
代表A:我们组讨论的结果是,我们班级的目标是培养每个同学的自律能力和团队合作精神。
我们希望班级管理能够使每个同学都能够自觉遵守规则,积极参与班级活动。
代表B:我们组讨论的结果是,我们班级的目标是建立一个和谐的班级氛围。
我们希望每个同学都能够友善相处,互相支持,共同学习。
主持人:非常好!现在让我们再进行一次分组,讨论我们制定班级规则的原则是什么?(同学们分组进行头脑风暴)五分钟后...主持人:请各组派代表上台汇报你们的讨论结果。
代表C:我们组讨论的结果是,我们制定班级规则的原则是公平、公正、公开。
每个同学都应该被平等对待,而且规则应该对所有人公开透明。
代表D:我们组讨论的结果是,我们制定班级规则的原则是有利于班级和个人成长。
规则应该能够促进学习和发展,让每个同学都能够充分发挥自己的潜力。
主持人:非常有条理!我们现在已经制定了班级目标和规则的原则,下一步就是具体制定班级的规则。
请同学们再次分组,讨论我们班级具体的规则。
(同学们分组进行头脑风暴)五分钟后...第三节:班级管理实施主持人:非常棒!接下来,请各组派代表上台汇报你们的讨论结果。
代表E:我们组讨论的结果是,将班级规则分为学习规则和行为规则两大类。
学习规则包括认真听讲,完成作业等;行为规则包括尊重他人,不打闹等。
生活自理我能行主题班会本届班会的主题是“生活自理我能行”,旨在引导学生培养自主、自立、自律的良好习惯,提升他们的生活自理能力。
通过本次班会,我们希望学生们能够意识到自理的重要性,掌握基本的生活技能,并不断提高自身能力,为未来的独立生活做好准备。
第一部分自我介绍首先,我想简要介绍一下生活自理的概念。
生活自理是指个体能够独立完成日常生活所需的各种活动,包括个人卫生、饮食起居、服装整理、住宿安排以及时间管理等。
生活自理能力的培养对于每个人都非常重要,它关系到一个人是否能够独立、健康地生活。
第二部分日常起居接下来,我们将从日常起居的角度,探讨如何培养生活自理能力。
首先是早起。
我们都知道,早起有助于身心健康,提高学习效率。
我们应该培养一个良好的早起习惯,保证充足的睡眠时间,早睡早起,以充沛的精力迎接新的一天。
此外,自己整理被褥、收拾房间、打扫卫生等都是生活自理的基本要求。
第三部分饮食管理生活自理还需要学会合理的饮食管理。
我们应该学会选择健康、均衡的饮食,尽量避免过多的垃圾食品和碳酸饮料。
在饮食方面,我们可以亲自动手制作一些简单的健康菜肴,例如水果沙拉、蔬菜炒面等,既可以提高自己的动手能力,还能享受美味的食物。
第四部分个人卫生良好的个人卫生习惯对于保持健康非常重要。
我们应该经常洗手,保持口腔卫生,勤洗脸、洗澡,保持身体的清洁和健康。
此外,还要养成良好的刷牙习惯和剪指甲习惯,保持个人形象的整洁和美观。
第五部分空间整理我们应该学会整理自己的个人空间和学习环境。
保持书桌的整洁和干净,建立起良好的学习习惯,培养自己的整理整齐的能力。
同时,学会管理自己的物品,合理安排物品的摆放位置,避免杂乱无章,提高空间利用效率。
第六部分时间管理生活自理还包括良好的时间管理。
我们应该合理安排自己的学习时间和娱乐时间,确保每天都有规律的作息时间。
合理规划时间,可以帮助我们更好地完成各项任务,提高学习和工作效率。
通过本次班会,我们希望每位同学都能够深刻认识到生活自理的重要性,并努力提高自己的自理能力。