高中历史知识点题库 102明清时期的思想

(每日一练)高中历史知识点题库单选题1、明代清官海瑞在断案时坚持“与其屈兄，宁屈其弟；事在争产业，与其屈小民，宁屈乡宦；事在争言貌，与其屈乡宦，宁屈小民”的准则。

这反映出海瑞A．明德慎罚的刑狱原则B．公平正义的责任担当C．援礼入法的断案理念D．惩奸除恶的浩然正气答案：C解析：根据材料“与其屈兄，宁屈其弟；事在争产业，与其屈小民，宁屈乡宦；事在争言貌，与其屈乡宦，宁屈小民”可知，海瑞的断案准则体现了儒家伦理道德，反映出海瑞援礼入法的断案理念，C项正确；明德慎罚即多行恩惠，少用刑罚，材料未体现，排除A项；海瑞的断案准则不符合公平正义，排除B项；材料反映出海瑞援礼入法的断案理念，D项不符合材料主旨，排除D项。

故选C项。

2、1931年，中国共产党在宣言中提出：“全中国工农兵士劳苦民众必须……一致反对日本强暴占领东三省，变帝国主义压迫中国的战争，为拥护苏维埃中国反帝国主义反国民党的革命战争，以解放中国。

”这表明中国共产党A．号召“停止内战，一致抗日”B．主张民族与民主革命同步C．建立了抗日民族统一战线D．已制定了全面的抗战路线答案：B根据材料“1931年”“一致反对日本强暴占领东三省，变帝国主义压迫中国的战争，为拥护苏维埃中国反帝国主义反国民党的革命战争”等信息可知中共确立既反对国民党反动统治又反对日本帝国主义侵略的方针，主张民族与民主革命同步，故B项正确。

中国共产党发出“停止内战，一致抗日”的号召是在华北事变后，与材料不符，排除A。

抗日民族统一战线确立于1937年9月，与材料时间不符，排除C。

在1937年的洛川会议，中共制定了全面的抗战路线，与材料时间不符，排除D。

小提示：本题考查抗日战争的相关知识，这属于备考重点。

抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。

从2017年1月10日起，在全国中小学课程教材中落实“十四年抗战”概念，取代以往的“八年抗战”说，“十四年抗战”凸显了抗日战争的民族性、长久性、完整性。

高考历史核心考点：中国古代史——明清，高中政治!每天都有干货知识~一、时间：14世纪——19世纪前期二、历史阶段特征：总体特征：统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰。

1、政治方面：明清时期君主专制达到顶峰，封建制度由盛而衰;中央加强了对边疆地区的管辖，祖国的辽阔版图最终奠定。

2、经济方面：封建经济继续发展，出现资本主义萌芽并缓慢发展。

3、思想文化方面：具有鲜明的时代特征——承古萌新;西方传教士来华，中国开始了解先进的外来文化，出现了"西学东渐"的势头。

4、对外关系方面：明朝前期，中外关系和官方贸易出现盛况;明中后期的"海禁"和清朝的"闭关锁国"政策，阻碍了中外经济文化交流，在对外关系中处于被动地位，不利于中国发展;开始遭到外来侵略，中国人民进行反侵略斗争，有力地维护了国家主权。

三、明清时期的政治——明清君主专制的加强1、明朝废丞相设内阁(1)废除丞相：明太祖废除丞相，以六部分理全国政务，宰相制度从此被废除，君主专制发展到一个新阶段。

(2)内阁制度的建立：明太祖设立殿阁大学士(仅备顾问兼协理奏章，不参与决策);明成祖正式在文渊阁设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨，内阁制正式形成。

阁臣帮助皇帝起草对大臣的批复意见，称为"票拟";最后再由皇帝用朱笔批示、裁定，称为"批红"。

(3)影响：内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，是君主专制强化的产物。

2、清朝设军机处(1)清朝建立后，承袭明制，设立内阁，负责处理日常事务。

重要的军国大事由满洲贵族组成的议政王大臣会议来处理。

(2)设立：雍正为适应西北军务需要而设置的军机房。

(3)发展：由一个暂时的军事机构，发展成为位居内阁等中央机构之上、辅助皇帝处理政务的最重要的常设中枢机构。

(4)权限：由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣，完全听命于皇帝，跪受笔录，上传下达。

第04课明清之际活跃的儒家思想一、单项选择题1．李贽一生著述颇丰，但其著述先后数次被禁毁，民间盗印、假托者不绝。

主要原因是他A．将人性与天理对立起来B．抨击了君主专制制度C．动摇了理学的统治地位D．挑战了孔子的权威性【答案】D2．明代思想家李贽说，读孔子之书，而不拘泥于其书，要敢批评其书，说其未说之话，学仲尼之精神而不仿其形态。

这表明李贽A．反对尊崇孔子B．提倡独立思考C．反对专制皇权D．批判程朱理学【答案】B【解析】本题主要考查明清之际的新儒学。

李贽仍是儒家思想的代表人物，“反对尊崇孔子”与材料“读孔子之书”“学仲尼之精神”不符，排除A项；据材料信息“不拘泥于其书”“说其未说之话”“不仿其形态”可知强调要独立思考，故B项正确；材料没有体现对皇权的态度，排除C项；“批判程朱理学”与材料主旨不符，排除D项。

3．李贽称赞汉朝的司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理、不谈功利的虚无说教。

上述材料主要反映了“异端”思想家李贽A．提倡拜金主义，鼓励发展工商实业B．主张以法治代替人治C．反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教D．倡导经世致用思想【答案】C【解析】本题考查李贽的思想。

传统的儒家思想对司马相如和卓文君自由恋爱、武则天当皇帝、商鞅变法、吴起变法以及农民起义等的评价正好与李贽的观点相反，这说明李贽反对以传统的儒家思想作为判断是非的标准，C项符合题意；A、B、D三项在材料中没有涉及，可以排除。

4．明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。

顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。

出现这种现象的主要原因是A．明清思想专制的强化B．阳明心学助长空谈之风C．商品经济的不断发展D．佛教和道教思想的冲击【答案】C5．萧公权的《中国政治思想史》指出，《明夷待访录》“之最高原理出于《孟子》之‘贵民’与《礼运》之‘天下为公’……（黄宗羲论君臣关系）其立言亦悉依《孟子》。

高中历史【明清经济与文化】学案和练习题主干梳理一、经济的发展与局限（一）发展1.农业：（1）明朝中期，随着新航路的开辟，一些新的农作物品种输入中国，如玉米、甘薯等。

（2）江南等地区农业的多种经营日益兴盛，如经济作物的种植、产品初级加工或相关副业的经营等。

2.手工业：明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现使用自由雇佣劳动进行生产的工场并在清朝继续发展。

3.商业：（1）美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，成为普遍使用的货币，促进了长途和大额贸易的发展和商业资本的集聚。

（2）形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商。

（3）大批工商业市镇兴起，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。

（二）局限（1）男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势。

（2）日益僵化的专制统治，也压制和阻碍着社会的进步和转型，埋下了落后挨打的伏笔。

二、思想领域的变化（一）陆王心学1.背景：程朱理学成为官学后，日益僵化。

2.代表：南宋陆九渊和明朝王守仁。

3.内容：以“致良知”为核心。

“良知”就是人心中的“天理”，重新发现、扩充、实行，就可以达到圣贤境界。

4.评价:(1)陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发立志。

(2)以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。

（二）李贽的思想：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准，在社会上引起了很大震动。

（三）黄宗羲的思想：(1)严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”。

(2)提出“工商皆本”。

（四）顾炎武、王夫之的思想：对宋明以来高度集权的政治体制进行了批判。

三、小说与戏曲（一）背景:城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。

（二）成就：四、科技（二）西学东渐：1.意大利人传教士利玛窦（Matteo Ricci）等与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，传播了西方科技知识。

2.清朝前期，传教士还运用欧洲先进测绘技术，帮助清廷绘制了精确的全国地图。

高中历史：明清的政治、经济和文化知识点阶段特征主干知识梳理一、政治：明清君主专制的强化1．明朝强化专制皇权(1)废除丞相：明太祖裁撤中书省，废丞相，亲掌六部直接管理国家政事，标志着专制皇权发展到新高度，丞相制度从此被废除。

(2)设立内阁：明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策。

明成祖正式设立内阁。

内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，是君主专制强化的产物。

(3)完善监察制度：在中央设有都察院和监察御史，地方设十三道巡按御史和各省提刑按察使司。

(4)实行特务统治：设锦衣卫、东厂西厂等特务机构，凌驾于法律和司法机关之上，直接服务于皇权。

(5)地方行政机构改革：废行省，设三司。

在地方分设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分别主管民政、司法和军事，加强了中央对地方的直接控制。

(6)文化专制：实行八股取士，加强思想控制。

2．清代专制皇权发展到高峰(1)设立军机处：初为雍正年间为处理西北紧急军务而设立。

其后职权不断扩大，军机大臣可以参与处理机要政务，但只能跪奏笔录，是专制皇权高度发展的重要标志。

(2)加强思想控制：实行八股取士、大兴“文字狱”，思想专制更加残酷。

3．明清君主专制制度强化的特点及其影响(1)特点①既有继承又有发展。

如监察制度、选官制度、行省制度等都体现了继承性的特点；而内阁、军机处的设置则是一种新发展。

②君主专制空前强化。

主要体现在《大明律》的制定，特务统治的加强，八股取士的推行，军机处的设置和“文字狱”的严酷等方面。

③体现了时代特征。

君主专制逐渐达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建制度渐趋衰落的时代特征。

(2)影响①积极：有利于多民族国家的发展和巩固；有利于维护国家的统一和领土的完整；能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动；有利于民族大融合；有利于各地区经济、文化的交流。

②消极：经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展；政治上加剧了社会矛盾；思想文化上，使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。

第4课明清之际活跃的儒家思想基础达标1．他是福建人，他是明清时期进步思想家，他一生以“异端”自居，以反礼教、抨击道学为己任，这里的他是指 ( ) A．黄宗羲 B．顾炎武 C．李贽 D．王夫之答案：C2．明清之际的思想家黄宗羲指出：君主“以为天下利害之权皆出于我”。

“以为天下之利尽归于己”。

“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女”，故“为天下之大害者，君而已矣”。

这反映黄宗羲( ) A．痛恨君主专制 B．反对儒家学说C．鼓吹君主集权 D．倡导君主立宪答案：A3．顾炎武曾说：“君子之为学，以明道也，以救世也。

”这说明他主张( )A．经世致用 B．为政以德C．心即理也 D．独尊儒术答案：A4．黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是( )A．批判君主专制B．反对经世致用C．提倡重农抑商 D．主张学习西方答案：A5．(2014·滨州模拟)李贽在《焚书》一书中说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。

除却穿衣吃饭，无伦物矣。

”李贽的这一思想( )A．建立起较为完整的朴素唯物主义思想体系B．从根本上否定了陈腐的伦理纲常C．动摇了传统礼教的思想统治地位D．反映了市民阶层的伦理观念和要求解析：据材料可知，李贽将天理和人欲统一，二者并存，反映了商品经济发展背景下市民阶层的享乐要求，故D项正确；建立起较为完整的朴素唯物主义思想体系的是王夫之，故A项错误；李贽只是儒学的自我调整，故B、C项错误。

答案：D6．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们( )A．对先秦诸子学说的阐释B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发D．对现实政治与社会的叛逆解析：本题主要考查理解能力。

“经世致用”指学问必须有益于国事，是针对宋明理学家不切实际的空虚之学而提出，但又继承儒家思想的民本等思想，因此B项符合题意。

答案：B7．研究中国的思想和文化，“三晚”最重要：一是晚周；二是晚明；三是晚清。

晚明——明清鼎革，那是一个文化冲突非常剧烈的时期，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。

2024年教师资格（高级中学）-历史知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题1.00 分) 美国历史学家斯塔夫理阿诺斯曾说，研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。

”这体现了（）。

A. 革命史观B. 全球史观C.文明史观D. 现代化史观2.(单项选择题)(每题1.00 分) 为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（）。

A. 禅让制B. 嫡长子继承制C. 分封制D. 王位世袭制3.(单项选择题)(每题1.00 分) 清人黄遵宪《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比鳄。

借端累无辜，此事实大错。

”以下对此诗中提到的“国初”之政策所做的分析不正确的是（）。

A. 直接原因是对付东南沿海的抗清斗争B. 是重农抑商政策在特定时期特定领域的体现C.其根源是自给自足的自然经济占统治地位D. 该政策实施后中华文明在世界的领先地位有了保障4.(单项选择题)(每题 1.00分)“民主”一词源于古希腊语“demos”，意为人民。

在我国先秦经典《尚书》中曾多次提到“民主”，如“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求生，天降大任于成汤，使为民主”。

这说明（）。

A. 古代中国的民主政治早于西方B. 古代中国的民主政治源于西方C. 商朝政治具有民主特征D. 古代东西方民主存在本质区别5.(单项选择题)(每题2.00 分) 中国近代民族资本主要集中在下列哪一领域？（）A. 农业B. 服务业C. 重工业D. 轻工业6.(单项选择题)(每题1.00 分) “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”反映了古代中国经济的生产方式是（）。

A. 简单协作B. 小农经济C. 庄园经济D. 商品经济7.(单项选择题)(每题1.00 分) 君主专制从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是（）。

中国明清历史知识点明清时期是中国历史上的两个重要历史时期，这段时间内发生了许多重大的变革和事件。

下面是有关中国明清历史的一些重要知识点。

1. 明朝的建立：明朝是由朱元璋创建的，他在1368年推翻了蒙古人的统治，建立了中国第一个民族统一的大一统王朝。

明朝的政权持续了277年，期间出现了许多著名的皇帝，如明太祖、明成祖等。

2. 文化繁荣：明朝是中国历史上文化繁荣的时期之一，明成祖时期是明朝文化的黄金时期。

明成祖推行了永乐大典的编纂工作，对于学术研究和文化交流做出了巨大贡献。

明末的四大文学家文化，分别是杨升庵、万历特辑、冯梦龙、萨都剌。

3. 探险和海外贸易：明朝是中国历史上进行大规模海外贸易和探险的时期之一。

明朝的郑和将军七下西洋，首次使中国与世界各国建立了外交联系，扩大了中国的影响力和贸易范围。

明朝还颁布了禁海令，限制海外贸易，这在一定程度上影响了明朝后期的阻碍。

4. 科举制度：明朝坚持了科举制度的实施，通过考试选拔官员。

科举制度为普通人提供了实现社会流动性的机会，使得许多穷苦人家的子弟有机会通过努力学习进入官僚体系，得以改变命运。

科举制度在一定程度上提高了社会的稳定和政治的廉洁度。

5. 长城的修建：明朝以来，明朝重修长城，以防御北方的蒙古人和其他异族的入侵。

明朝的长城从东北一直延伸到西北，成为中国防御工事的代表。

明朝也因为投入大量人力物力修建而陷入财政困境。

6. 清朝的建立：明朝在1644年被满洲人入侵，朱翊钧自杀后明朝灭亡，清朝建立。

清朝是由满洲人建立的，他们采取了多种手段来巩固自己的统治，如推行“剃发易服”政策、设立“士绅不重复世”等措施。

其统治期间，中国发生了康乾盛世。

7. 满洲人的八旗制度：清朝以满人为核心，实行了八旗制度。

八旗分为正、副旗，是清军的旗帜和根据地，也是清朝政权的首要标志。

八旗中主要的人物都是满洲贵族，他们在政治、军事和经济方面享有特权。

8. 郑成功：郑成功是明末清初的一个重要历史人物，他是郑和的后代。

高三历史明清知识点汇总明清时期是中国历史上极具影响力的两个朝代，其中明朝自1368年至1644年，清朝自1644年至1912年。

这两个朝代在政治、军事、经济、文化等方面都取得了重要成就和变革。

在高三历史考试中，对于明清时期的知识点的掌握至关重要。

本文将对明清时期的历史知识点进行汇总和梳理，帮助你更好地备考。

一、明朝知识点汇总1. 开国之初：明成祖朱棣以北平（今北京）为首都，在政治上重建中央集权，推行一系列改革措施，如六部制度的建立，平定韩林兄弟义军。

2. 明成祖时期：明成祖朱棣进行了多次北伐，统一了辽东、陕西和云南。

他还采用汉族官僚来治理蒙元后人，加强中央集权。

3. 明仁宗时期：明仁宗朱高炽采取了“嘉靖新法”，强化了地方官群，加强了朝廷对地方的控制力。

4. 明宪宗时期：明宪宗朱见深继位后，实施了“马市令”，鼓励农业生产发展，并推行货币改革。

5.明嘉靖时期：明嘉靖帝朱厚照采取了许多措施来限制宦官的权力，同时也实行了“海禁”政策以保护国家经济。

6. 明万历时期：明万历帝朱翊钧即位后实施了一系列新政，如“去除文官之灾”政策，重视士人才能。

7. 明末农民起义和洪承畴：明末发生了多次大规模的农民起义，如李自成的大顺军起义和张献忠的大西国，农民起义导致明朝统治的崩溃；洪承畴是明末将领，为了保卫明朝，投降了后金的努尔哈赤。

二、清朝知识点汇总1. 清朝的建立：1644年，李自成攻入北京，明朝灭亡，后金努尔哈赤改号为清，建立了清朝，首领沈阳为首都。

2. 孝庄文皇后统治：康熙帝泰山出生后，由内务府控制实权，康熙帝在位期间实施了一系列改革措施，如延续明人政策，设立总理衙门-理藩院等，统一了中国的版图。

3. 雍正时期：雍正帝即位后，继续推行各项改革政策，如整顿吏治，推行吏治，简化官员编制。

4. 清朝的对外关系：清朝在对外关系中实行“藩属外交”，通过朝贡制度，建立了一些藩属国家。

5. 乾隆盛世：乾隆帝即位后，进行了一系列对外战争，如打败了西藏军队，巩固了对西藏的统治；他还继续扩张版图，统一了台湾和新疆。

附送教师精彩课堂用语（不需要可自行删除）（听说读问写）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。

2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、我不知道我这样说是否合适。

6、不知我说清了没有，说明白了没有。

7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。

我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你很有创见，这非常可贵。

请再响亮地说一遍。

4、××说得还不完全，请哪一位再补充。

5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。

说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。

对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。

我看，你们今天达到了这个要求。

2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

第4课明清之际活跃的儒家思想李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。

明清时期儒学思想的发展。

三、知识要点归纳（一）明清儒学活跃的社会背景政治：经济：阶级：思想：（二）概况：1、离经叛道的李贽（1）主张：（2）评价：2、抨击君主专制的黄宗羲（1）著作：（2）主张：（3）影响：3、倡导经世致用的顾炎武（1）著作：（2）主张：（3）影响：4、具有唯物思想的王夫之（1）主张：（2）影响：（三）明清之际儒家思想的评价：四、思维拓展比较明清之际民主思想与欧洲启蒙思想（见《高考解密》P233）五、课堂运用1、根据材料从政治、经济、思想文化三方面概括明清儒学活跃的社会背景：明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。

一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。

特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器，极大地解放了人们的思想，促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。

明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和近代科学的传入，也大大开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。

一些先进知识分子顾应手工业、商品经济发展的大势，代表新兴市民阶层利益，重科学、讲实际，提出经世致用的主张，在意识形态领域掀起了一股要求个性解放、平等、自由，带有早期启蒙性质的进步思潮。

2、根据材料概括李贽的思想主张材料一前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。

中间千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。

然则予之是非人也，又安能已!夫是非之争也，如岁时然，昼夜更迭，不相一也。

昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣，虽使孔夫子复生于今，又不知作如何是非也，而可遽以定本行罚赏哉!──李贽《藏书》仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。

——《焚书·何心隐论》材料二阳为道学，行若猪狗。

——《焚书·何心隐论》除却穿衣吃饭，无伦物矣。

课时分层作业(四)(建议用时：35分钟)［基础达标练]1．李贽被称为“明代第一思想犯"，他的著作中有《焚书》《续焚书》,之所以这样命名,是因为他认为这些著作将来一定会被焚毁，这主要是由于书中( ）A．对正统思想进行了大胆批判B．反对盲从孔子C．提出“绝假纯真"的“童心说”D．认为“理”就在百姓日常生活中A ［B、C、D三项均为李贽的主要思想成果，都体现了他对正统思想的批判，但都不全面,均从属于A项。

]2．黄宗羲指出：“古者以天下为主，君为客。

凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主，天下为客……然则为天下之大害者，君而已矣!”其反映的核心思想是( ）A．抨击君主专制B．维护封建礼教C．提倡经世致用D．主张君主立宪A ［题干材料中“天下为主,君为客”“天下之大害者，君而已矣”，说明黄宗羲抨击君主专制，故选A项。

]3．黄宗羲在《明夷待访录》中说，地方发展，犹如诸侯，有相当自主权；学校是议政的场合，其所议定,由地方长吏付之实行.这一思想( ）A．是对君主专制集权的批判B．具有鲜明近代代议制度的特征C．奠定了近代地方自治制度的基础D．提出了学校议政的方式A [根据题干可知，黄宗羲的观点主要是反对君主专制，提出地方自治,具有初步的民主色彩，A项正确；B项与题干不符，黄宗羲思想只是具有初步的民主色彩，不具有近代西方代议制度的特征，排除；C项与题干不符，题干未体现奠定了近代地方自治制度的基础，排除;D项与题干不符，题干只是提出学校是议政的场合，并未提出学校议政的方式，排除。

］4．顾炎武说：“愚所谓圣人之道者如之何.曰‘博学于文',曰‘行己有耻'。

自一身以至于天下国家，皆学之事也."这说明他（) A．主张学以致用B．反对封建专制C．主张男女平等D．对宋明理学深恶痛绝A ［结合所学知识与材料的主题信息，从“博学于文”“行己有耻”看出顾炎武主张学以致用。

故选A项.］5．顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣.”这一思想的深远影响在于( ）A．动摇了宋明理学的统治地位B．激发了中华民族的社会责任感C．促进了资本主义萌芽的发展D．推动了民主革命思想的形成B ［题干材料体现了“天下兴亡，匹夫有责”的观点，这一思想重在激发人们对国家兴亡的社会责任感，故选B项。