中学生满分作文精选：我与诗词的亲密接触

关于我与诗词作文500字左右六篇“迟日江山丽，春风花草香。

”在这春暖花开、生机勃勃的春天里，我们五年级全体学生在学校希望剧场和诗词亲密约会。

我们班派了三名同学参加，其他同学在观众席观战。

经过激烈的抢答赛，我们班以最高分进入了决赛。

这里给大家分享一些关于我与诗词作文，供大家参考。

我与诗词作文1古人云：腹有诗书气自华，孔子也说过“不学诗无以言”。

我学过许多古诗词，如李白的《古朗月行》，杜甫的《绝句》，贺知章的《咏柳》…。

这其中我最喜欢、最受感触、对我影响最深的是唐代大诗人孟郊写的《游子吟》。

诗中，孟郊真实的描绘出了老母亲为外出游子缝制衣物的情景。

老母亲唯恐游子们迟迟回家，表达了诗人对母爱的赞美和思念家乡的思想感情。

“慈母手中线，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白发苍苍的老母亲，正在昏暗的油灯下坐在小床上一针一线仔细里缝着衣服，衣服上的线与线之间没有一丁点儿空隙，好像生怕自己的孩子外出被冻感冒了似的。

她的孩子在一边试穿着母亲精心为他缝制的衣服，“临行密密缝，意恐迟迟归”，读到这里我便闭上眼睛，仿佛看到了那位老母亲正在对他的孩子千叮咛万嘱咐：路上一定要小心，晚上一定要早点儿睡觉，天冷了要多加些衣服，要按时吃饭，早点儿回家，听见了没?“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，父母恩，情深似海。

作者是要告诉我们一定要懂得回报父母，做一个懂得感恩的人。

千百年的历史长河中流传着我国独一无二的瑰宝，古诗词就是最宝贵的一个，古诗词是最值得我们中华儿女继承的永不褪色的瑰宝，我爱古诗词，古诗词是我们中华民族的骄傲。

我与诗词作文2物欲横流的社会中，我迷失了方向是。

我很郁闷：我整天都在干些什么?为什么整天要面对无边的题海?于是我便很懒散，做什么事儿都没劲儿，连上到班级所在的三楼都会觉得很累很累。

再这样下去，要么我跳楼自杀抛弃这个世界，要么这个世界将我抛弃。

就在这个关键时刻，诗词帮助了我。

很小的时候便学习了很多的诗词，说“学习”其实是算不上的，因为我们只是在老师的威逼之下背诵过了而已。

青春岁月，我与诗词相约作文青春岁月，我与诗词相约作文（精选46篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的青春岁月，我与诗词相约作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春岁月，我与诗词相约作文篇1“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”轻轻的吟唱着这首耳熟能详的古诗词，我回顾往昔，记得是它带领我走进诗词的海洋，品读更多的千古名句，感受其中充满魅力的永恒，体会着中华文化的源远流长、博大精深……生活在快餐时代的我们，都觉得诗词太过隐晦、难以理解，但含蓄正是诗词的美。

短短一首绝句蕴涵着浓浓的情思，韵味十足，作者的情感表达得那般淋漓尽致，浅吟低唱中道尽多少委婉细腻、喜怒哀乐。

诗词可以成为我们最富有的精神花园。

家中父亲一杯暖茶，一把躺椅，一本诗词，缱绻迷离，无论窗外乌云密布还是晴空万里，他痴迷的样子让我记忆深刻。

幼时不懂父亲的情思，接触诗词后豁然开朗，原来诗词中有一个“我”，任凭风吹浪打，我自岿然不动。

诗词不仅能丰富我们的精神世界，还能带领我们浏览祖国大好河山。

“会当凌绝顶，一览众山小”，泰山的巍峨高耸仿佛就在眼前。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏轼用简短的几个字就描绘出一幅平静如水的画面，让人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花间。

诗词是灵魂和节操的铮铮誓言。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，冰清玉洁，莹润如玉，那是一颗晶莹的灵魂。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路迷茫，百折不挠，一往无前，这是一种坚守的节操。

捧一本古诗词，慢慢品味，欢喜之际浅笑连连，愁苦之时眉头紧锁，感动之处泪眼蒙蒙。

诗词牵动着我的情绪，生活因诗词而更美，青春也因诗词而熠熠闪光，靓丽无比！青春岁月，我与诗词相约作文篇2青春年少时，回望历史。

那些过往云烟转瞬即逝，唯有中华诗词，凝聚万分精彩。

遥望唐朝，一位花甲老人已风华不在再。

我与古诗的亲密接触作文我与古诗的亲密接触作文（精选24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。

那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是店铺为大家整理的我与古诗的亲密接触作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我与古诗的亲密接触作文篇1诗，是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清水柔波中；诗，是元时的一首曲，传唱在天山草原；诗，是明时的一阵风，飘扬在深巷胡同；诗，是清时的浣纱女，吟唱着绝世的歌。

在古诗的王国里，我彩英携萃，细细欣赏。

这里的风光，充满着豪情。

沧海之上，碣石之边，浪激起千层雪，风扬起红绸衣。

他望着这博大的沧海豪情满腔，高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的不朽诗篇，传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。

轻轻吟哦古人的满腔豪气，我的男子汉气概变得如此阳刚，我的步履变得如此铿锵！这里的风光，满载着希望。

寒月之下，他独酌独饮，对影而舞，对酒而歌；珍馐之前，他满心茫然，黯然神伤。

仕途的失意，让他感到欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

于是便有了“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的热切期待，产生了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。

沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中，我心激荡，我心昂扬！这里的风光，洋溢着美好。

在这里，可以领略那“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的喜悦，细看那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼，欣赏那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的绿色生机，感悟那“随风潜入夜，润物细无声”的柔美……沉迷于其中，让人深深感到青春的美好，生活的多彩。

携诗而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；携诗而走，我感受到了游鱼的自由自在；悟诗而飞，我感悟着草原、深巷的辽阔悠长；吟诗而旅，我听到了浣纱女的绝世的吟唱……与古诗亲密接触，我获益匪浅。

我的人生路上因为有了古诗的紧密相随，才变得繁花似锦，馨香扑鼻。

我与古诗词作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亲近诗词,作文《亲近诗词》篇一《诗词相伴的小确幸》我这个人吧，打小就对那些弯弯绕绕的诗词有点好感。

你要问为啥，我也说不太清，就感觉那些古人写的玩意儿有点神秘又好玩。

就说我小时候吧，家里有本老得掉页的《唐诗三百首》，那可是我“寻宝”的好地方。

有一次，我翻到李白的《静夜思》。

当时我不过是个小萝卜头，根本不懂什么思乡情切。

我就瞅着那“床前明月光，疑是地上霜”，心里想，这李白是眼神不好吗，月光能看成霜？于是我大晚上专门跑院子里，往地上瞅，想验证一下。

正好是个大月亮天，那月光洒下来，银白银白的。

我盯着地上的石板地，还真有点像蒙了层白霜。

我还拿手摸了摸，凉凉的，滑滑的，哪是什么霜啊，这一刻我才有点领悟到，李白不是真看错了，这是他写诗的一种妙法呢。

从那之后，我就更喜欢瞎琢磨诗词了。

上课的时候老师讲诗词，我就特别爱听，放学了还自己偷偷念。

诗词就像是我藏在心里的一个小秘密，陪伴着我一起长大。

有时候考试没考好，心里郁闷，我就默念“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，感觉就像李白在我耳边打气一样。

诗词就这么漫不经心地，融入了我的小生活，带来那么点小确幸。

篇二《诗词：生活中的调味剂》我和诗词的缘分可真是妙不可言。

就像在一锅平淡无奇的粥里突然发现了一颗甜枣一样。

记得在农村老家过暑假的时候，周围都是田野，一片绿油油的。

中午太晒的时候我就躲在家里，百无聊赖地翻翻那些诗词书。

翻到辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”我当即就来了兴致。

那时候村子里晚上青蛙叫得可欢实了，我就想，这不就是辛弃疾写的情景嘛。

当天晚上，我就搬着个小板凳，坐在院子门口。

月光像水银一样倾泻下来，老槐树的影子斑驳地投在地上。

周围的蝉叫个不停，真有点诗里那味儿。

远处稻田传来阵阵香气，我闭上眼睛，静静地听着蛙声。

这一刻，我仿佛穿越到辛弃疾所在的那个夜晚，和他一起感受着乡村的宁静与富足。

这诗词呀，就像一把神奇的钥匙，打开了我平淡生活中的一扇充满诗意的门。

我与诗词为伴作文我与诗词为伴作文「篇一」青春的我们总是急于抓住青春的猩绳，我的青春与诗词相伴，是怎样的一种惬意啊！踏上青春的道路，你看，在岳阳楼上帝范仲淹高吟：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；在零丁洋话说报国情怀的文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；在雁门高亢的是李贺：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：“国破山河在，城春草木深”；老当益壮的辛弃疾也欢唱了：“了却君王天下事，赢得生前身后名”；苏轼的激昂高亢：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的报国情怀，还有张养浩：“兴，百姓苦，亡，百姓苦。

”的忧国忧民。

走在青春的长廊，你听，马致远：“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的游子情怀是那么绵长！还有那匆匆的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，还有海残夜年边“乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡，李白对酒高歌“举头望明月，低头思故乡”的思乡情怀引人思索，东坡大醉“但愿人长久，干里共婵娟”的美好祝愿。

伴着青春的升华，你看，李煜的愁苦是何其酷肖“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。

李商隐“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的愁苦引人怜悯。

委婉的李清照“只恐双溪炸猛舟，载不动许多愁”，还有李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”清幽的愁乐让人激发心中的不满与愤恨。

在我们拥有青春时，我与诗词相伴，聆听千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古诗词的殿堂，紧紧抓住青春的缰绳，有了古诗词的相伴，让我拥有不同平凡的青春。

我与诗词为伴作文「篇二」月明风清的夜晚，推开窗户，月光照进屋内。

风，清凉凉地吹拂着我的脸庞；夜，格外的静。

我拾起枕边的书，翻开它，顿时，一阵阵书香扑鼻而来。

我开始细细品味。

对于生在一个诗的国度的我来说，那源远流长的历史文化无疑是我的精神食粮，一步也离不开它。

而那书山词海中，最让我青睐的是那本已经发黄的《古诗词精选》。

虽然将它阅读已不止一次，而每次都会有不同的体会与感受。

最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。

那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。

月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。

老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。

然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。

之后，我开始接触更多的唐诗宋词。

杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。

这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。

我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。

我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。

初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。

它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。

这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。

篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。

我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。

“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。

李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。

他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。

通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。

李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。

我和诗的亲密接触作文400字作文一
《我和诗的亲密接触》
诗，就像一个神奇的朋友，悄悄走进了我的生活。

记得有一次，老师教我们李白的《静夜思》。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”当时我就在想，李白在那么安静的夜晚，看着月光，心里一定很想念他的家乡。

我好像也看到了那白白的月光，感受到了他的心情。

还有一次，和爸爸妈妈出去玩，看到春天美丽的景色，我突然想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”眼前的花朵被风吹落，就像诗里说的一样。

诗真有趣，让我看到了不一样的世界，我喜欢和诗做朋友！
作文二
《我和诗的亲密接触》
诗，对我来说，就像一颗甜甜的糖果。

有一回，我生病在家，心情特别不好。

妈妈坐在我床边，轻轻地念着“采菊东篱下，悠然见南山。

”她告诉我，诗人在大自然里是多么自在快乐。

听着妈妈的声音，我好像没那么难受了。

还有一次过年，到处都是红红的灯笼，我高兴地说：“这就像‘千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

’”大家都夸我聪明。

诗让我的生活变得多姿多彩，我要一直和它做好朋友！。

我与诗词作文我与诗词作文（通用33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

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我与诗词作文 1清风拂，杨柳青，苦雪烹茶，青梅煮酒；行云起，蝉声半，酒盏杯凉，烟笼寒月。

一杯香茗，一卷书，邀明月，赏花黄。

东坡的明月烟雨蓑衣，你执一根竹杖，脚踏芒鞋，悠悠地走着，听着呼啸而过的风打着竹叶的轻响，回首萧瑟，无风无雨亦无晴。

明月清风，举杯邀月，转朱阁，低绮户，你欲乘风归去，又怎敌那琼楼玉宇，愿千里人长久共婵娟。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

”是你的磅礴与伟岸；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

”是你的豪情与不羁；“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡？”是你的慷慨与激昂；“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

”是你的寂寞与孤独。

是你，以大江东去的气概扑面而来，洗涤了诗中的酸朽和幽怨。

你举杯盏，问青天，邀明月，乘风而归，终是醉把一尊酹江月。

我与诗词有个约定，畅游在东坡的`诗词中，观千年的明月。

易安的黄花日暮西亭，你乘一叶小舟，轻摇双桨，入了藕花的深处，醉意未歇，争渡啊，争渡，一滩欧鹭却被惊起。

午后小庭，又是你，坐在秋千上，留下银铃般的笑，见有人来，羞涩而逃却又倚门回首，把青梅轻嗅。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

”随朝廷南逃的你，一颗赤子之心，虽是女子，却依心系家园。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”思念那不肯过江东的霸王项羽啊，愤慨朝廷的无用。

多愁的你，“寻寻觅觅，冷冷清清”，人空瘦，素月寄孤舟。

是你，以那不服输的气势，以一股婉约的清流，心系家天下，灵魂是坚毅与刚强。

你相思与闲愁共上心头，独登楼，一溪落花漫汀州。

我与诗词有个约定，倾听易安的忧愁，嗅飞落的黄花。

寒夜萋萋，梧桐影疏，凭阑仗对西风，与诗词作个约定，畅游在诗海中。

我与诗词有个约定。

我与诗词作文 2在经历过唐诗这场流星雨的冲刷后，历史的天空又出现了一颗璀璨的明珠，那就是既豪放、又婉约的宋词。

我与古诗词作文我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。

我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。

我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。

为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。

所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。

在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。

在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。

就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。

”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。

缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。

诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。

到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。

诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。

李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。

我与诗的亲密接触作文篇1我是人类手中的一只不起眼的笔，常被人们用来写出各式各样的诗，有古诗，也有现代诗。

有时候我看着那些莫名其妙的诗句，心里真有点儿纳闷，诗不就短短几句话，为什么却能得到那么多人的青睐？我便怀着好奇之心去问字典爷爷。

字典爷爷告诉我：“诗是最能表达人们情感的一种方式。

你可别小看了这短短的几行诗，这可是凝结了诗人的许多情感，包含的'意思可深了！诗的作用一点儿也不亚于别的文章，而且可以更好地表达对大自然的赞美，朋友之间的依依惜别之情，对家乡的思念等感情呢。

”我听了字典爷爷这番话，对诗产生了浓厚的兴趣。

可因我从未认真学过诗，理解起来非常困难，也时常闹笑话。

有一天，我读了李白写的《望庐山瀑布》。

对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话产生了疑问：难道庐山瀑布真的有三千尺高吗？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高？难道真有九个天？这首诗实在令我百思不得其解，于是，我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。

字典爷爷听了我的问题，哈哈大笑，他告诉我，这只是诗人写诗的修辞手法，叫夸张。

接着字典爷爷又告诉我：“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。

”以后，我对诗越来越感兴趣，只要一见到诗，就会如饥似渴的读起来，我掌握的诗越来越多，对诗也越来越喜欢。

诗成了我最亲密的朋友。

我与诗的亲密接触作文篇2我们班很多同学都是背诗能手，抽啥背啥。

上学期寒假前夕，吴哥给我们404班每个人都发了一本古诗背诵的书，要求我们每天背一首古诗，寒假过后要进行一次古诗测试。

我非常紧张，生怕自己考不出拿不到高分，所以我每天都完成背古诗的作业，毫不懈怠。

寒假过去了，我们怀着紧张又激动的心情来到了学校。

测试完，大家的成绩都很不错，这可能是因为我们都认真背诗的原因吧！其实这背后包含了许多辛酸的事。

某天，我刚学完培训班回家。

家里没人，我心里起了一个念头：反正现在还早，我先看一会儿电视再去背古诗吧！于是，我飞快地开起电视，打开一瓶冰镇可乐，翘着二郎腿，爽爽地看着电视。

与诗词为伴初三作文在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，下面是小编为大家精心整理的与诗词为伴初三作文，希望对大家有所帮助。

与诗词为伴初三作文篇1世间太喧嚣，灯红酒绿间，不如拾一卷诗词，享受欢乐浮生；撷几缕唐风宋词，守望与诗相伴的旅程。

——题记诗，如同一口清泉，在干旱的沙漠中，滋润心田；诗，如同一盏明灯，在黑暗的尽头，照亮新的道路；诗，如同一首歌曲，在纷扰的岁月中，净化浮躁……人生之旅，我愿与诗相伴！与诗相遇从呱呱落地到蹒跚学步，那诗便像磁铁般吸引着稚嫩的我。

依记得初上幼儿园时，我扎着羊角辫，背着小书包，又蹦又跳地走进幼儿园，我憧憬学校的一切，而别的小朋友却拉着爸爸妈妈的衣角，哭闹着不愿去上学，因此幼儿园的老师还夸奖我的勇敢。

在那时，我初遇诗这个朋友，便喜欢上了“鹅鹅鹅，曲项向天歌”简单的旋律，整日寻觅“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春色，演绎“举头望明月，低头思故乡”的穿越故事。

这样，我就与诗结下了不解之缘。

与诗相知慢慢地，我开始体会诗中的意境。

我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然，读他的诗，轻松愉悦；我偏爱王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗，诵他的诗，意味深长；还喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇思妙想，吟他的诗，浮想联翩。

天地间的一山一水，一草一木，似乎尽在诗歌那浓墨重彩之中。

即使茕茕孑立，也能体会到诗中的非凡。

范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成了庙堂上勤政为民的施政宣言；苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”成了人们历经风雨后的感慨；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成了世人争相吟诵的千古绝唱。

徜徉在诗的海洋中，我发现了诗的无限魅力！与诗相伴“天生我材必有用，千金散尽还复来。

”机会是留给有准备的人，让我期盼已久的诗词大赛终于举行了。

我毫不犹豫地参加了。

比赛前夕，黑夜里，有诗照亮我的前方；灯光下，有诗与我相伴；休闲时，与诗友与我共享。

我与诗词作文我与诗词作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我与诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。

早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。

我像个小鹦鹉一样背的欢实。

等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。

我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。

妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。

上小学的时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。

那是我兴趣最浓的阶段。

现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。

徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。

因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。

唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。

我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。

我与诗词作文篇2恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。

作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为⼤家整理的与诗相伴作⽂，希望对⼤家有所帮助。

与诗相伴作⽂1 中国是诗歌的王国，五千年的优秀⽂化熔铸了不计其数的优秀诗篇。

今天，我们七（2）班举⾏了“⾛进经典”赛诗会，我们与诗歌同⾏，在诗中寻到了⼀⽚乐趣。

“种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀……”在我们四组朗朗的诵读声中，赛诗会拉下了帷幕。

各组均是“开门红”——都取得了意料之中的第⼀个⼗分。

两轮必背必答古诗⽐拼后，进⼊了读诗猜谜环节，这可是我的⼀⼤弱项啊。

第⼀题谜⾯：“⼀朵芙蓉顶上栽，彩⾐不⽤剪⼑裁。

平时不敢轻⾔语，⼀唱前门万户开。

”谜底：打⼀动物，竟然是打⼀动物！芙蓉，彩⾐，哪样都跟动物没有⼀点关系啊！我毫⽆头绪，等到⾃⼰再⼀条条理清的时候，我们四组组长黄涛率先报出了答案——公鸡，让我⼤吃⼀惊。

与此同时，我们组⼜添上了⼗分。

尽管不擅长，但我仍然很努⼒地在猜着。

“头尖⾝细⽩如银……”⼤家读着⼀个谜语，读得正起劲。

⽽我，只扫描了⼀眼就⾼⾼举起来右⼿。

⽼师⽴即⽰意我回答。

“是针！”我⼤声说。

“正确，加⼗分！”⽼师很惊讶地说，“⼤家还没读完呢，你就猜出来了。

厉害！”我莞尔⼀笑，坐下了。

想知道我为什么能这么迅速且准确地答出来吗？那是因为在五年级地时候，我买了⼀本字帖，这本字帖⼗分有趣，每单元的后⾯⼀页，都有⼀个谜语和谜底。

巧了，其中⼀个就是⽼师刚才出的谜语。

最抢眼球的环节劲爆开始——看表演，猜诗句。

我很荣幸被组长选中登台表演。

“举头望明⽉，低头思故乡。

”这两句诗难就难在演出意境啊。

谁能穿越到⼀千三百年前的那个夜晚去邂逅李⽩呢？我只好⽤⼿指凭空画着⼤圆——诗中有⽽现在空中并不存在的明⽉，⼜低下头煞有介事地端详“满地清辉”——当然教室地⾯也不存在。

优秀作文800字:我与诗词的亲密接触优秀作文800字:我与诗词的亲密接触自从我接触到诗词，我就深深地爱上了它们。

诗词的意境、美感、情感、哲理深深地吸引了我。

从此，我便有了一个伟大的朋友——诗词。

在我的日常学习和生活中，我常常会拿出一本诗词选读，在书页上寻找诗意的感觉。

最初，我会选择一些比较简单的诗词，比如《登高》、《咏鹅》等。

随后，我会选择更深奥的诗词，比如杜甫的《登高》、李白的《将进酒》等。

在这个过程中，我感受到了诗词之美。

诗词的美学价值是无法言语的，它蕴含了丰富的情感和意境。

比如，在我读到杜甫的《春夜喜雨》的时候，我仿佛置身于春夜的雨中，感受到了雨水滴落在身上的滋味，也感受到了自然的生命力。

在我读到李清照的《如梦令》的时候，我感受到了她对生命的感悟和对爱情的渴望。

诗词的美感不仅仅体现在意境上，还体现在语言上。

诗词中的语言是优美的、简洁的、精炼的。

比如，在我读到李白的《将进酒》的时候，我感受到了他的语言之美。

他用简洁而有力的语言，表达了自己对生命的热爱和对人类的关怀。

这些语言不仅仅是诗词的语言，也是人类的语言，是我们共同拥有的文化财富。

除了意境和语言之外，诗词还有着深刻的哲理和情感。

在我读到苏轼的《江城子》的时候，我感受到了他对世界的思考和对生命的感悟。

他用他的诗词，表达了对生命的深刻理解和对人性的关怀。

这些哲理和情感，深深地触动了我的心灵，让我感受到了诗词的伟大和人性的伟大。

在我与诗词的亲密接触中，我不仅仅是在欣赏诗词，更是在感受诗词。

我从诗词中感受到了生命的力量、人性的伟大和自然的美丽。

这些感受不仅仅是欣赏，更是一种精神的追求，是对美的追求。

综上所述，我的诗词之旅是一场充满美感和情感的旅程。

在我的诗词之旅中，我感受到了诗词的美学价值，也感受到了诗词对生命的关怀和对人性的探索。

在我的诗词之旅中，我找到了一位伟大的朋友——诗词。

作文我与诗的亲密接触400字左右我与诗的亲密接触。

嘿，你们知道吗？我和诗有个小秘密。

有时候晚上睡不着，我就翻开那本诗集，感觉自己就像进入了另一个世界。

字儿跳呀跳，像跳舞的小精灵，带我到处飞。

哎呀，阳光好的时候，我更爱读诗了。

阳光洒下来，诗里的字都闪闪发光，像星星一样。

读着读着，我就好像看到了诗里描绘的景色，那山那水，真美呀！
下雨天的时候，我就喜欢坐在窗边读古诗。

雨滴打在窗户上，和诗里的意境好搭啊。

我闭上眼睛，感觉就像穿越了时空，回到了古代，和诗人一起赏雨、写诗。

还有啊，心情不好的时候，读读诗就能让我平静下来。

那些有哲理的诗句，就像是我的心灵导师，告诉我该怎么做，怎么面对困难。

总之，和诗接触的感觉真的很棒！它让我的生活更加多彩，也让我更加了解自己。

嘿嘿，你们也可以试试哦！。

我与诗的亲密接触写一个作文
啊，早晨一醒，我就摸到了那本老旧的诗集。

说实话，书页都泛黄了，但读起来还是那么有味儿。

文字啊，就像小溪水，慢慢地流进我心里，感觉特别舒服。

每一个字、每一句诗，都像是被时间打磨过的宝贝，闪闪发光，让人移不开眼。

午后阳光真是给力，照得书桌都暖洋洋的。

我随手翻开一首古诗，读起来那叫一个顺口。

诗里的景象啊，就像电影一样在我眼前播放，我仿佛回到了古代，跟那些大诗人一起感受生活。

那些情感啊，就像海浪一样猛烈，我被冲得晕乎乎的，都不想回到现实了。

傍晚去公园溜达，心里还回荡着那首现代诗。

那些词语啊，就像跳动的音符，跟周围的风景特别配。

我闭上眼，感受着风、听着鸟叫，感觉自己就像诗里的一部分，和周围的世界都融为一体了。

晚上躺在床上，我就开始胡思乱想。

白天读的那些诗啊，就像种子一样种在我心里，开始生根发芽。

我琢磨着每一句诗的意思，想象着诗人写诗时的情景，感觉自己也像个诗人了。

这读书啊，真是个奇妙的旅程。

我与古诗的亲密接触初中作文【800字】诗，像一个随歌起舞的女子，在竹筏上踏着鼓点，合着仙音，用宽大的流云袖随着起舞的身影上下翻飞贝齿轻叩，发出清脆得音响。

曼妙的舞姿使人陶醉其中。

这样一幅美妙的画卷，让我一见如故，不忍释卷。

午后的阳光似有实质，织成一张密密的网把我裹住。

踩着梯子，从书柜顶端取下沉睡了几个春秋的唐诗宋词午后的阳光似有实质，像一张密密的网把我裹住。

踏着梯子，从书柜顶端取下沉睡了几个春秋的唐诗宋词，细细翻阅，让我感受到诗里的韵味。

“天生我材必有用，千金散去还复来”。

太白的一首《将进酒》使多少人拍案叫绝？诗里有他的豪情壮志，也有备受冷落的抑郁。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”倾诉了他对友人的牵挂。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，写出他的豁达。

怪不得有余光中评价他“酒入豪肠，三分啸成了剑气，七分酿成了月光，秀口一吐，便是半个锦唐。

”读青莲的诗想豪饮一坛陈年佳酿，有辛辣，回味时变成浓郁的酒香。

余秋雨先生在一篇文章中说：“贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步前行。

’在黄州，在惠州，在遥远的儋州，过着凄苦的生活。

有诗为证：“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

”面对权贵打压，他仍不低头。

大笔一挥就是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右持苍”的豪迈。

“虽然拣尽寒枝不肯栖”却用微笑给世人做出最好的榜样。

品东坡的词像一壶沉浮几许的浓茶。

有苦涩，细呷后变成丝丝甘甜。

需反复咀嚼，才能品得个中滋味。

“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！”易安，你心中的守望究竟是为了谁？是破碎的江山还是先你而去的夫君？“风也飘飘，雨夜潇潇”你只是一介女子，万般清肠只能用诗吐诉“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

”这些都是你的国仇家恨。

易安的词像一株篱下凄婉的黄花有恣意的委婉。

咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

诗词竟然如此奇妙，她从静止的文字变成跳动的生命，从我身边轻轻走过，留下美好的笑颜。