三年级上册《道德与法治》 第三单元 安全护我成长
溺水事故我预防
1、要去安全的场所 2、热身运动不能少 3、身体状态要适宜 4、有人陪护才放心 5、保护措施要做到
三年级上册《道德与法治》 第三单元 安全护我成长
防止溺水我支招
如果万一我们遇到了溺水事 故，你会采取什么方法自救？
三年级上册《道德与法治》 第三单元 安全护我成长
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
防止溺水记心上
你拍一，我拍一 你拍二，我拍二 你拍三，我拍三 你拍四，我拍四 你拍五，我拍五 你拍六，我拍六 你拍七，我拍七 你拍八，我拍八 你拍九，我拍九 你拍十，我拍十
溺水知识要牢记， 放学路上要结伴， 闲时不许河边站， 水域深浅不尝试， 学习游泳勿耽误， 下水之前做运动， 水下不能长憋气， 遇上溺水不慌张， 忙叫大人把人救， 防止溺水是大事。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
