长对话和短文听力技巧

英语四级长对话听力的3种猜答案技巧锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。

简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答案的依据。

正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的自然的推论。

【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River．B) To go sightseeing in Quebec Province．C)To call on a friend．in Quebec City．D)To attend a wedding in Montreal．【录音】W：Hey，Bob，guess wharf Im going to visit Quebec next summer M：Im invited to go to a friends wedding．But while Im there Id．also like to do some sightseeing．Q：Whats the womans main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19] 【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。

读题时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend和attend a wedding。

带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。

本对话的第三句话说：“我被邀请参加一个朋友的婚礼。

”由此可以推断出正确答案是D。

【例2】A)Secretary of Birmingham Medical School．B) Head of the Overseas Students Office.C) Assistant Director of the Admissions Office.D) An employee in the city council at Birmingham.【录音】M: Sarah, you work in the admissions office, dont you?W: Yes, I, mmm, Ive been here ten years as an assistant director.Q: What is the womans present position? [2007.6/T23]【解析】名词选项题，可以判断，本题问某个人的身份。

英语四级听力长对话与短文解析与答题技巧英语四级听力考试中，长对话和短文是必考的题型之一。

掌握解析长对话和短文的技巧对于提高听力成绩至关重要。

本文将详细介绍长对话和短文的解析方法，并提供一些答题技巧，以帮助大家更好地应对这两种题型。

一、长对话解析长对话主要考察对话中的细节理解以及推理能力。

在解析长对话时，可以按照以下步骤进行：1. 抓住对话主题：在听长对话之前，先快速阅读题目，抓住对话的主题，帮助你更好地理解对话内容。

2. 注意人物关系：对话中的人物关系对于理解对话内容非常重要，可以根据人物关系推测对话内容。

3. 留意关键词：在对话中留意出现频率较高的关键词，这些词汇往往会在答案中出现。

4. 注意修辞手法：有时对话中会使用修辞手法，如比喻、反问等，要注意理解修辞手法的含义，帮助你理解对话。

5. 推理能力：根据对话中的信息进行推理，找出暗示的答案。

二、短文解析短文主要考察细节理解和判断能力。

在解析短文时，可以按照以下步骤进行：1. 抓住短文主题：在听短文之前，先快速阅读题目，抓住短文的主题，帮助你更好地理解短文内容。

2. 注意关键词：在短文中留意出现频率较高的关键词，这些词汇往往会在答案中出现。

3. 排除干扰项：有些选项可能是干扰项，与短文内容没有直接关系，要学会排除这些选项。

4. 注意转折词：短文中常常会出现一些转折词，如but、however等，要注意这些转折词的出现，帮助你理解短文的逻辑。

5. 推理能力：根据短文中的信息进行推理，找出暗示的答案。

三、答题技巧除了掌握解析长对话和短文的方法外，还可以利用以下答题技巧来提高答题准确率：1. 预测答案：在听完问题之后，可以提前预测答案，然后在选项中找到与预测答案意思相近的选项。

2. 多听几遍：短时间内多听几遍长对话或短文，可以帮助你更好地理解内容，提高答题准确率。

3. 多做练习：通过做大量的长对话和短文练习，熟悉题型和常见的表达方式，提高答题技巧和速度。

高考听力长对话技巧高考听力长对话是高考英语听力部分的重要内容之一，也是考生们常常感到困惑和头痛的问题。

针对这种情况，本文将为大家介绍几种高考听力长对话的技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。

第一，熟悉长对话的常见话题高考听力长对话的话题涉及面非常广泛，常见的话题包括社交、交通、旅游、学术、购物等。

在备考过程中，考生可以通过大量的阅读和听力练习，积累相关的词汇和表达方式，为应对听力长对话做好准备。

第二，掌握关键信息词在听长对话时，考生应尽量抓住关键信息词，尤其是出现人物、地点和时间等关键信息的时候，可以用手指指向书面材料中对应的部分，便于更好地跟随书面材料理解对话内容。

例如，当听到说话者提到某个城市、某个日期或某个具体人物时，要立刻将注意力集中到这些信息上。

第三，注意细节信息的捕捉除了抓住关键信息词外，还应注意捕捉细节信息，尤其是在考试中允许使用笔记时，可以将关键词、数字、日期等记下来，便于回答问题时查阅。

此外，考生还可以利用词汇和语境来推测一些细节信息，提高对话理解的准确性。

第四，善用对比和转折在长对话中，对话人常常会使用对比和转折的句式来表达观点和态度。

考生可以通过注意听话人的语气、语调和情感变化，来理解对话人的观点。

同时，还应注意对话人的表态词，如"but"、"however"等，这些词往往暗示了对话人的转折和变化。

第五，注意上下文的逻辑关系在高考听力长对话中，对话人之间的对话往往存在一定的逻辑关系，例如因果关系、条件关系等。

考生可以通过注意对话人之间的互动和回应来理解他们之间的关系，进而推断出对话的发展方向和意义。

第六，练习多样化的听力材料为了提高对高考听力长对话的理解能力，考生可以多样化地练习听力材料，包括各类题型、不同话题和速度的长对话，以及相关的听力材料，如电视剧、电影、音频书籍等，培养自己对不同语境和语调的适应性。

总之，高考听力长对话作为高考英语听力考试中的重点内容之一，对考生的综合能力要求较高。

四级听力长对话解析与答题技巧在四级英语考试中，长对话是听力考试的一个重要部分，对考生的综合听力能力有较高的要求。

本文将对四级听力长对话的解析方法和答题技巧进行详细介绍。

一、了解长对话的特点长对话通常由两名讲话人进行对话，对话时间较长，内容较复杂。

对话内容一般涉及日常生活、学习、工作、旅行等多个方面。

考生需要具备较高的听力理解和逻辑推理能力，准确把握对话中的细节信息和主旨意义。

二、解析和理解长对话1. 预测主题和关键词：在开始播放对话之前，可以通过阅读题目、选项和段落标题来猜测对话的主题。

在听对话时，要着重关注和记忆与题目相关的关键词，有助于抓住对话内容的核心。

2. 注意对话双方的角色和立场：了解讲话人的身份、职业和立场有助于更好地理解对话内容。

通过辨认讲话人的语气、态度和观点，可以更准确地推断对话的走向。

3. 注意语言表达的转折和因果关系：在对话过程中，讲话人可能会使用一些转折词、因果关系词等信号词来表达观点的转变或关系的联系。

注意这些词语，有助于理解对话的逻辑结构。

4. 从上下文推测词义：遇到生词或不熟悉的表达时，可以通过上下文的逻辑关系推测其意义。

理解对话中的词汇对正确回答问题非常重要。

三、答题技巧1. 仔细阅读问题：在听对话之前，先仔细阅读题目和选项。

了解问题的要求和所需信息，有针对性地听取相关内容。

同时，要注意选项中的同义词替换和干扰信息，避免选错。

2. 避免过度依赖选项：听力考试中的选项可能是重组、改写或简化过的对话内容，不一定完全符合原词原句。

因此，切勿过度依赖选项，要以原文为准。

3. 多练习提高听力速度：通过多做模拟题和考前训练，提高听力速度和准确度。

训练中可以使用各种练习材料，例如听力练习软件、真题试卷等。

4. 注意时间管理：长对话的时间较长，考生要学会合理分配时间。

在听对话过程中，根据题目难易程度和关注度，合理决定是否跳过某题或先答后面的题目。

四、总结在四级听力长对话部分，考生需层层把握关键信息，理解讲话人的立场和观点，善于捕捉语言表达的逻辑关系和关键词。

听力长对话与短文解析与答题技巧听力长对话与短文是英语考试中的一个重要部分，掌握解析与答题技巧对于提高听力成绩至关重要。

本文将为大家介绍如何有效地分析长对话与短文，并提供一些解题技巧。

一、长对话解析与答题技巧长对话往往是两个人之间的对话，涉及的话题通常为日常生活、校园、工作等。

以下是一些解析与答题技巧：1. 确定对话类型：听到长对话开始时，首先要确定对话的类型，例如是两位学生在谈论课程安排，还是两位同事在讨论工作计划。

这可以帮助你更好地理解对话内容。

2. 确定对话主题：听对话时要聚焦于对话的主题，即对话中两人讨论的核心内容。

通常在对话一开始就能听出主题。

3. 注意关键词：仔细听对话时要留意关键词，如时间、地点、人物等。

这些关键词有助于你理解对话并回答相关问题。

4. 抓住重点信息：对话中可能会包含一些重点信息，如数字、日期、价格等。

要特别留意这些信息，因为它们可能是答案所在。

5. 注意态度和观点：对话中的人物可能会表达自己的态度和观点。

要注意他们说话的语气和表达方式，这有助于理解他们的意图。

6. 多练习听力材料：多做听力练习是提高听力能力的有效途径。

可以选择一些真实的听力材料进行练习，以熟悉不同类型的对话和提高听力反应速度。

二、短文解析与答题技巧短文一般为一段话或者几段话的篇幅，涉及的话题范围更广，通常包括新闻、广告、公告等。

以下是一些解析与答题技巧：1. 浏览全文：在听短文之前，先快速浏览全文，了解短文的大致内容和主题，这可以帮助你更好地理解短文细节。

2. 注意开头和结尾：短文的开头和结尾通常会提到主题或者重要信息，要特别留意这些部分。

3. 注意时间和顺序：短文中可能会提及时间顺序或者事件的发生顺序，要注意抓住这些信息，以便更好地理解短文。

4. 注意关键词：和长对话一样，关键词在短文中同样重要。

要留意领域特定的词汇，如数字、名称、地点等。

5. 分清事实和观点：短文中的信息可能包括事实和观点两种。

要学会区分二者，以便准确回答相关问题。

英语长对话听力技巧预览选项，勾画出关键词，比如选项中的重复出现即出现频率较高的词语，在听力的时候注意这些勾画出来的词语。

大概看选项内容，了解选项的意思，并且比较几个选项的意思，可以先排除意思相差较大的选项，和一些绝对性的选项。

注意听开头的对话。

开头是引出话题的关键，并且，一般第一个问题的答案就在开头的对话中，注意仔细听清楚内容。

注意同义替换。

有些对话在听力中涉及到的内容，在选项中却没有提到，这时要注意选项对听力中的词语进行同义替换。

一般这种题难度有点大，只要注意重点词语就行了。

分外听清楚回答者的but。

一般听力中都是一问一答的模式，一个问一个答的状况下，我们要注意回答者的内容，前面是肯定的回答，后面一般会出现but这样的词语，往往这个单词后面的话就是正确答案。

2英语听力长对话解题技巧一、注意区分长对话和短对话的解题原则短对话是"所听非所得'，而长对话恰恰相反，"所听即所得'。

通常长对话当中的对话双方是就一个中心话题进行交流，所以在做长对话题目时，一定要把握对话的中心思想。

二、在听对话和问题之前，一定要预览选项做推断和猜测依据选项中的信息，推断中心话题，至少要能推断出该段对话属于哪类生活场景(如学习、工作、住宿、休闲等)，然后依据几个题目的选项猜测对话的基本内容，同时注意选项长短，划出其中的关键词有助于定位的名字、地点、时间、动词等实词。

如果选项较短，很可能四个选项内容会听到多个，具体选哪个要结合问题才知道，听的时候要注意做相应的记录。

如果选项较长，很可能就是听到什么选什么，正确选项可能与原文表述完全相同也可能是原文对应句的同义转述。

三、在听录音时，要注意集中注意力每段对话的时间长度约为2分钟，很少有考生能够在这两分钟当中每个词、每句话都集中注意力去听，所以必须要大家掌握一些听的技巧，侧重听开头和结尾、转折、话题转换、语气变化之后的话语，因为这些位置往往会出考点，同时要结合之前对选项的预览和划定的关键词进行定位，把握做题节奏，边听边记。

四级真题听力长对话解题技巧总结在四级英语考试中，听力长对话是考生们经常遇到的题型之一。

长对话题材广泛，内容相对复杂，对考生的综合听力能力要求较高。

因此，我们需要一些有效的解题技巧来帮助我们更好地理解和回答长对话题。

一、抓住关键词在长对话中，关键词经常是我们理解对话内容的线索。

关键词包括人名、地名、时间、数字、具体事物等。

当我们听到关键词时，要迅速作出标记，以便更好地理解关键信息和整个对话的逻辑。

二、注意听对话的开头和结尾对话的开头和结尾往往包含了对话中最重要的信息和主题。

开头通常是对问题或话题的引入，而结尾则是对问题的总结或回答。

所以，在听对话时，特别要注意开头和结尾部分，这有助于我们更好地把握对话的内容和要点。

三、注意听对话的转折词和信号词转折词和信号词经常暗示了对话中的重要信息和发展方向。

转折词如"but"、"however"、"on the other hand"等，用来表示转折关系；信号词如"first"、"second"、"finally"等，用来表示对话的顺序或逻辑关系。

通过注意这些词语的使用，我们能更准确地找到所需答案的位置。

四、抓住说话者的态度和观点在对话中，每个人都有自己的态度和观点，这些反映了他们在讨论主题时的立场和看法。

我们要仔细抓住说话者的态度和观点，以便更好地理解对话内容和问题的答案。

五、注意关注细节长对话中会提到很多具体细节，如时间、地点、人物身份、活动等。

这些细节经常是对话题目的答案。

因此，我们要时刻保持专注，特别注意这些细节信息的重要性。

六、利用上下文推测答案如果我们错过了一些细节或关键信息，我们可以通过上下文来推测答案。

对话的整体语境和逻辑有时能够帮助我们理解问题的答案。

因此，不要因为错过了某个关键词而放弃答题，要善于通过推断和推理来找到正确的答案。

2020 年英语四级听力长对话10 大技巧一、各题主题揭露对话主题将各题所察看的主题内容结合在一起，经常可得出整篇对话的主题。

若是某一题目是察看对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。

二、选项均以动词的某种形式开头含有这类选项的问题为察看“行为活动”种类。

依照动词的不同样样形式，问题察看的重点也可能不同样样。

选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。

选项均为动名词，问题大多是关于正在实行的动作也许计划打算。

选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。

三、选项中含有表表示向或建议的词等一类的词语，若是选项中含有 should, had better, would like问题很可能是察看“见解或建议”。

四、选项中含有表示议论或感觉的动词若是选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree,disagree, mind等一类的词语，听力资料或问题很可能是关于对某人或某事物的议论或感觉。

四个选项中如均含有表示议论或感觉的词，则表示问题是关于对人或事物的议论或感觉 ; 如其中只有个别选项含有表示议论或感觉的词，则表示听力资料中很可能涉及到对人或事物的议论或感觉，问题内容则不用然会涉及。

五、选项中含有比较结构若是选项中含有形容词或副词的比较级或级，或是其他表示比较的词语，则听力资料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或利害的比较。

四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较 ; 如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力资料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不用然会涉及。

六、选项均为名词性短语如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所议论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

七、与对话主题或其他选项内容不同样样的选项经常不是答案若是某一选项明显与对话主题不相关，那么该选项经常不是答案。

长对话听力技巧听力中的长对话就像一场神秘的冒险，有时候我们能顺利通关，有时候却被搞得晕头转向。

今天啊，我就来跟大家唠唠长对话听力的那些技巧，这可都是我自己摸爬滚打总结出来的，老有用了！我有个朋友叫小李，他就特别害怕长对话听力。

有一回我们一起做听力练习，那长对话一出来，他就皱眉头，像个苦瓜似的。

他跟我说：“这长对话就像一团乱麻，我都不知道从哪儿开始听。

”我就笑他，我说：“你呀，就是没找对方法。

”那长对话听力的第一个技巧就是提前看题。

这就好比你要去一个陌生的地方，你得先看看地图吧。

长对话开始前，咱们有那么一小段时间可以看题目和选项。

这时候你就得像个侦探似的，从题目和选项里找线索。

比如说，你看到题目问的是关于旅行的事儿，选项里又提到了飞机、酒店这些词，那你心里就大概有个底了，等会儿听的时候就着重听这方面的内容。

我跟小李说：“你看这题目的时候要是漫不经心，那等听的时候就跟没头的苍蝇似的，到处乱撞，能听出个啥来呢？”再来说说听的过程中的技巧。

长对话一般都有好几轮问答，人物可能会说好多话。

这时候你得集中注意力，可不能分心。

就像你在看一场精彩的球赛，你眼睛得死死盯着球，不能一会儿看这儿，一会儿看那儿。

我记得有一次考试，长对话里有个特别关键的信息，是关于时间的。

我当时就全神贯注地听着，就怕错过。

结果我听到了，可我旁边那哥们儿就没听到，他考完就直跺脚，懊悔得不行，说：“哎呀，我怎么就没听到呢，这分丢得太冤了！”在听的时候，咱们还要学会抓关键词。

关键词就像灯塔一样，能给你指引方向。

什么是关键词呢？像一些名词啊，动词啊，还有表示转折、因果关系的词。

比如说“but”“because”“however”这些词虽然我不让多用在文章里，但在听力里可都是宝贝。

听到“but”，你就得竖起耳朵了，后面的内容往往很重要。

有一回我和朋友一起分析长对话听力，那对话里前面说了一堆看似没用的话，突然一个“but”，后面的信息就是答案所在。

我就跟朋友说：“你看，这‘but’就像个魔法词，一下子就把重点给变出来了。