关于农民技能培训及素质提升的调研报告

农民培训工作考察报告（精选16篇）篇1：农民培训工作考察报告为汲取周边地区农民培训工作的先进经验，为我县进一步做好农民培训工作提供借鉴，年2月26日-28日，县委办副主任、县农办主任带领农办、财政、人劳及各定点培训学校负责人一行13人，赴市区、县，市县等地考察学习农民培训工作，重点考察农民培训规范化建设、资金管理机制及工作措施等。

根据安排，我们先后考察了市区镇农技站、农民科技教育培训中心、职业技能培训学校，县新型农民培训学校和市县西造纸中专等培训基地。

同时，听取了各地农民培训工作的经验介绍，我们对、等地的农民培训的创新与特色有了一个较完整、较深刻的认识，现将有关情况报告如下：一、区、县及县农民培训基本情况1、区农民培训基本情况。

市区位于省西南部，是市政府驻地。

全区总人口38万人，其中农业人口25.3万人。

耕地面积16.98万亩，人均耕地0.67亩。

去年，全区全年农业总产值16.32亿元，农民人均收入6402元。

该区从年开始实施农民培训工程，通过整合培训资源、完善培训机制、创新培训模式等举措，农村劳动力素质及农民收入有了显著提高。

该区外出人口从年的4.6万人增加到年的5.96万人，劳务收入从年的1.62亿元增加到年的3.21亿元，年平均递增18个百分点以上，农民培训工程在该区产生了巨大的社会效益和经济效益。

2、县农民培训基本情况。

市县地处西南山区，是一个欠发达的山区县。

全县总人口10.8万人，农村劳动力5.87万人。

支柱产业是木制玩具和香菇种植。

该县年以来实施农民培训工程。

培训重点以结合当地香菇产业，推广香菇种植为主。

他们在培训过程中实行了“统一组织领导、统一制定实施培训规划、统一培训教材、统一培训师资、统一资金管理”的“五统一”战略，有效地克服了分散培训、重复培训、低效能培训等弊病。

该县精心打造的“师傅”培训品牌已闻名大江南北。

3、县农民培训基本情况。

市县地处省中西部，全县总人口41万人，农业人口36.49万人，占全县总人口89．02％。

农民工技能培训的调查报告日期:汇报人：CATALOGUE 目录•调查背景及目的•调查方法及样本情况•调查结果分析•结论及建议•参考文献CHAPTER调查背景及目的01农民工技能培训现状培训内容与需求不匹配培训方式单一技能培训参与度低调查目的和意义CHAPTER调查方法及样本情况02调查方法采用问卷调查法，针对农民工群体进行随机抽样调查。

问卷内容涵盖农民工的基本情况、就业状况、技能培训情况以及对未来的职业规划等。

调查采用线上和线下相结合的方式，确保样本的代表性。

样本来源样本基本情况样本来源及基本情况CHAPTER调查结果分析0303培训时间灵活性要求高农民工技能培训需求分析01技能培训需求旺盛02需求类型多样化农民工技能培训意愿及影响因素分析030201培训效果参差不齐培训机构质量差异大培训成果转化困难农民工技能培训效果评估CHAPTER结论及建议04结论总结农民工技能培训的参与度低，主要是由于培训内容与需求不匹配、培训方式单一、培训时间安排不合理等问题。

农民工技能培训的效果不佳，表现在培训后的就业质量不高、收入增长不明显等方面。

农民工技能培训的需求量大，但现有培训资源不足，无法满足需求。

对策建议研究不足与展望本研究虽然取得了一定的成果，但仍存在一些不足之处，例如样本数量不够大、地区覆盖面不够广等，需要进一步拓展研究范围和深度。

随着社会经济的发展和农民工群体的变化，未来需要对农民工技能培训进行持续关注和研究，以适应新的形势和需求。

未来可以进一步探讨如何将新技术、新方法引入到农民工技能培训中，提高培训效果和质量。

CHAPTER参考文献05参考文献THANKS 感谢观看。

关于农民培训的调研报告农民培训调研报告引言:随着农村经济的发展和农村产业结构的调整，农民培训在促进农村发展、提高农民收入和改善农村生活质量方面发挥着重要的作用。

本次调研旨在了解当前农民培训的现状、存在的问题和发展趋势，以提出相应的建议。

一、农民培训的现状：1. 农民培训的方式多样化。

目前的农民培训包括线上培训、线下培训、工作坊、示范点培训等多种形式，以适应不同地区和不同群体的需求。

2. 农民培训的内容丰富多样。

培训内容覆盖了农业生产技术、市场经营技能、农产品加工等多个方面，以提升农民的综合素质和技能水平。

3. 培训机构和平台不断增加。

越来越多的政府部门、农业企业和农民合作社设立了农民培训机构和平台，为农民提供培训服务。

4. 农民培训的覆盖面有限。

尽管有不少培训机构和平台，但是由于地域限制和经济条件限制，许多农民无法参与培训，导致培训的覆盖面较窄。

二、农民培训存在的问题：1. 培训质量参差不齐。

部分培训机构和平台缺乏专业背景和教学经验，培训效果不佳，无法满足农民的需求。

2. 缺乏科学的评估体系。

目前缺乏针对农民培训效果的科学评估体系，无法准确评估培训的实际效果。

3. 培训内容与需求不匹配。

有些培训内容无法满足农民的实际需求，导致农民培训效果不佳。

4. 财政支持不足。

政府对农民培训的财政支持不足，导致一些培训机构和平台无法提供充足的培训资源和服务。

三、农民培训的发展趋势：1. 整合资源，提高培训质量。

培训机构和平台将加强合作，整合专业资源，提高培训质量和效果。

2. 引入科技手段，拓宽培训渠道。

利用信息技术手段，开展线上培训，拓宽农民参与培训的渠道，提高培训的覆盖面和便捷性。

3. 针对不同群体，开展个性化培训。

根据农民的不同需求和特点，开展个性化培训，提供量身定制的培训内容。

4. 加强评估和监管，提高培训成效。

建立科学的评估体系和监管机制，及时发现和解决培训过程中的问题，提高培训成效和满意度。

结论:农民培训是促进农村经济发展和改善农民生活的重要途径。

农民培训调研报告
《农民培训调研报告》
一、调研背景
近年来，随着农业现代化的不断推进，农民培训成为了农村发展的重要组成部分。

为了更好地了解目前农民培训的情况，我们进行了一次调研。

二、调研对象
我们选择了多个地区的不同农业合作社和农民专业合作社作为调研对象，共有100名农民参与了我们的调研。

三、调研内容
1. 农民培训的形式
我们了解到，目前农民培训的形式主要包括集中培训和下乡培训两种。

集中培训主要是在专门的农民培训中心举办，而下乡培训则是由专业人员到农民的家乡进行培训。

2. 农民培训的内容
调研结果显示，农民培训的内容主要包括农业技术、农产品加工、市场营销等方面的知识。

农民们普遍反映觉得培训内容实用性强，对他们的农业生产有很大的帮助。

3. 农民培训的效果
通过调研我们了解到，大部分农民参加培训后都取得了明显的收益，农业生产效益也有了显著提升。

另外一些农民也表示，培训让他们开阔了视野，提高了自身的综合素养。

四、建议
1. 继续加大对农民培训的投入，提升培训内容和质量。

2. 针对不同地区和不同类型农民，制定个性化的培训计划，满足农民的实际需求。

3. 加强对培训效果的跟踪和评估，为下一步的培训提供更好的参考。

五、结论
通过此次调研，我们深切感受到农民培训对于农业发展的重要性，也看到了培训所取得的成果。

希望政府和社会各界能够加大力度，推动农民培训工作，为农民提供更好的发展机会。

农民工技术培训考察报告3篇农民工技术培训考察报告第1篇随着改革开放的深化和市场经济的发展,大量的农民流入城镇务工，不但解决了自身就业问题,有效地增加了收入，而且推动了全社会的经济发展，为我国的现代化建设做出了巨大贡献。

但由于农民工在思想观念和文化素质的局限性，只能从事一些劳动强度大、技术含量低、收入待遇差的简单工作,很难适应现代工业发展的需要，也在很大程度上限制了农民工的长期稳定就业。

因此，加强务工农民技能培训，提高农民工素质，是促进农村劳动力转移就业的根本性措施，对于发展农村经济、增加农民收入、构建和谐社会具有十分重要的意义。

一、我区农民工技能培训工作的现状与特点我区的农民工技能培训工作始于20__(请自填）年。

自20__(请自填）年以来，劳动、扶贫、教育等部门结合各自工作实际，先后启动实施了农村劳动力免费技能培训计划，其中劳动部门主要针对进城登记求职的农民工开展培训，扶贫部门的培训对象主要是农村贫困家庭的劳动力，称为"雨露计划"，教育部门培训对象主要是初高中毕业生，称为"人人技能工程"。

目前，我区的务工农民技能培训工作，主要由农业、教育、扶贫、人劳四部门组织实施，其中雨露工程每年完成1000人，人人技能工程每年完成1200人，人劳部门每年完成4500人。

主要特点是：1、各级各部门高度重视。

早在20__(请自填）年，区委区政府就制定了《关于进一步做大做强劳务产业的实施意见》，对农民工培训工作提出了明确要求。

20__(请自填）年8月，市劳动和社会保障局先后下发了《关于进一步加强职业技术培训工作的通知》（商政劳社发〔20__(请自填）〕176号）和《关于贯彻执行〈省就业再就业资金管理暂行规定〉有关问题的通知》（商财办社〔20__(请自填）〕55号）两个政策性文件，为农民工培训工作的广泛开展提供了政策支持。

20__(请自填）年省委赵乐际书记来商视察时关于"培训农民、转移农民、减少农民、富裕农民"的讲话和全省实施人人技能工程电视电话会的召开，把我区的农民工技能培训工作推向了新的阶段。

关于农民技能培训及素质提升的调研报告为了全面掌握全区农村劳动力技术技能培训的现状，总结经验，寻找差距，分析问题，探讨对策，促进农民就业，按照区组织部、区大村办、区团委的工作安排及精神指示，对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研。

调研组在乡镇党委、政府、区人劳局和相关部门的支持配合下，基本摸清了农村劳动力技术技能培训的现状。

针对存在的困难和问题，提出了几点意见和建议。

现汇报如下：一、农村劳动力技术技能培训的现状近年来，全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作为实施“科技兴农”战略的重点和从根本上解决“三农”问题的突破口，劳动力技术技能培训工作收到了明显成效。

（一）各级党政组织高度重视劳务工作。

市委、市政府高度重视劳务工作，建立了劳务管理机构，市、县（区）、乡（镇）三级劳务组织体系基本建立。

把劳务输出建成我市的一大产业，使之成为农民增收的主要途径的共识正在形成。

（二）农村劳动力整体素质明显增强，农村劳动力转移就业的培训工作取得实效。

近年来，随着我区经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加，农村劳动力通过正规培训、普及培训和其它培训的数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量比，仍然只占很小的比例。

以上情况说明，我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约农村全面小康建设的进程。

（三）农村劳动力生产生活情况劳动力由体力和智力构成。

体力有先天的体力（优生的结果）和后天的体力（优育和锻炼的结果）；智力有传统的经验和现代科技知识（包括文化和专业知识）两个方面。

从我区农业生产发展和农民群众的生产实践看，在加快农村现代化建设进程中，劳动力智力因素的作用在逐渐提高，体力因素的作用在不断下降，智力因素中，现代科技知识的作用越来越明显，传统经验成规的作用不断下降。

新型农民培训调研报告（4篇）新型农民培训调研报告（精选4篇）新型农民培训调研报告篇1农民是我县新农村建设的主体，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，是建设新农村的重要目标和基础保障，培育新型农民是我县当前及今后较长时间农民培训的重要任务，也是摆在我县农民教育中亟待解决的重大课题，要做好此项工作的前提必须要了解农民对培训的需求情况。

因此，为进一步推进我县新型农民培训这项民生工程实施工作，深入了解我县农民对培训的实际需求，便于更进一步提高培训效果，按照省农委《关于开展20__年新型农民培训民生工程培训需求调查工作的通知》文件精神，开展20__年新型农民培训培训需求调研工作：一、总体部署我县农委高度重视此次调查、摸底工作，接通知后由县农委牵头召集农机局、畜牧兽医站、水产站、农村能源办公室等与培训工作密切相关的行业部门相关负责人，召开会议并部署任务。

要求各行业依据自身职能，围绕我县“三农”工作重点，结合我县主导产业和特色产业，依托乡（镇）和村组深入农户进行调查摸底，广泛征询村干部和农民对培训产业（专业）、内容、时间和方式方法的意见和建议，切实摸清培训需求人群和数量，确保上报材料真实、准确。

二、调查目的通过调查，摸清我县新型农民培训需求情况，为我县20__年新型农民培训民生工程的申报、具体实施方案提供依据，以实现培训需求与供给有效对接，提高培训的针对性和实效性，推动新型农民培训工作科学发展，为我县农业全面转型和农业产业结构调整提供人才支撑。

三、调查对象及方式1、调查对象。

结合我县农业“十二五”期间发展规划以及我县农业发展提点，重点调查一是粮油棉大宗作物种植面积达100亩的大户；二是蔬菜陆地种植面积达20亩以上、设施栽培（包括草莓）面积达10亩以上、食用菌种植面积达1万平方米以上的经济作物种植大户；三是生兔年出栏达50头以上、奶牛存栏达10头以上、肉牛出栏达10头以上、蛋鸡存栏达500只以上、肉鸡出栏达20__只以上的养殖大户；四是指拥有2台套以上动力机械及配套农机具（价值10万元以上），能承担2项以上农田作业服务，年作业服务面积500亩以上，农机服务收入占家庭总收入70％以上的农机大户及农机专业合作社社员；五是主要作物病虫草害发生的关键时期，统防统治服务能覆盖两个乡镇以上的机防合作社的机防人员；六是特色经济作物种植大户和其他畜牧养殖大户，原则上为种养规模是当地农户平均种养规模的3倍以上的种养大户；七是对村级动物防疫员、农村建筑工匠、沼气工及其他农村二三产业从业人员等服务人员受训愿望进行摸底、调查；八是对村民组组长、农民专业合作社社员等特定群体进行走访，了解他们对培训的想法。

高素质农民培训的调研报告高素质农民培训的调研报告一、背景随着中国农业现代化的发展，高素质农民的培养成为农业发展的重要任务。

然而，目前我国农业劳动者普遍缺乏现代农业发展所需的知识和技能，农业生产效益低下。

为了提高农业劳动者的素质，农民培训成为一种必要的手段。

二、目的本次调研旨在了解目前高素质农民培训的现状和问题，并提出对策建议，以促进农民培训的健康发展。

三、调研方法1.文献调研：通过查阅相关的学术资料、研究报告和统计数据，获取相关信息。

2.访谈调研：选择了若干地方的农民培训机构和相关部门进行面谈，了解其培训内容、培训方式和效果。

四、调研结果1.培训内容：目前高素质农民培训的内容主要包括现代农业技术、管理知识、市场营销等方面的内容。

培训机构普遍根据当地的农业特点进行定制化培训。

2.培训方式：培训方式多样化，分为线下培训和线上培训两种。

线下培训以授课和实操为主，线上培训则通过网络平台进行远程教育。

3.培训效果：大部分受访者表示培训效果较为明显，通过培训，农民的农业技术水平和管理能力有所提高，农业生产效益也有所增加。

然而，需要进一步完善培训评估机制，确保培训质量。

4.问题存在：（1）培训资源不均衡：培训机构集中在一些经济发达地区，农村地区普遍缺乏高素质农民培训资源。

（2）培训费用高昂：部分培训机构的收费较高，一些农民无法负担培训费用。

（3）培训内容单一：目前大部分培训内容偏重于技术和管理知识，对于农民的市场营销和经营管理的培训较少。

五、建议为了促进高素质农民培训的健康发展，提出以下建议：1.加强培训机构的建设：在农村地区建设更多的培训机构，提供便捷的培训服务，缩小城乡农民培训资源的差距。

2.政府支持力度加大：加大财政拨款，建立农业培训专项资金，扶持农民培训机构的发展，降低培训费用。

3.培训内容多样化：培训机构应根据农业发展的需求，增加市场营销和经营管理等内容的培训，提高农民全面发展的能力。

4.培训效果评估机制建立：建立健全培训效果评估机制，对农民培训进行定期评估和调整，确保培训质量和效果。

关于农民培训工作调研情况汇报尊敬的领导：我组织了一次关于农民培训工作的调研，现将情况汇报如下：一、现状问题通过调研，我们发现农民培训面临着以下主要问题：1.培训内容不系统、不标准现在农村培训的课程内容往往采取传统的课堂教学方式，只强调知识点，而没有系统、综合的课程。

同时，由于农村人口分布广泛，导致培训课程普及不广。

2.缺乏专业机构配合、师资力量不足现在，很多农民培训机构都是临时成立的，缺乏专业知识和培训能力，导致教育质量堪忧。

同时，由于师资力量不足，许多老师在教学中面临着因为农民教育知识体系的复杂性，教育经验不足而无法把握教育重点与难点等问题。

3. 农民教育意愿与需求不足由于农村基础教育和农村人口迁移等因素，很多农民已经放弃了对培训的需求和对教育的信任，导致培训机构和培训课程不能够得到广泛传播。

二、解决方案为了解决以上问题，我们提出了以下方案：1.培训内容需要系统、标准化、循序渐进的教材体系在制定农村培训计划时，需要制定完善的课程体系。

同时，培训机构可以采用多种方式，如课程阅读或案例分析等，让学员更好地理解内容，进行实践操作。

2. 建立高质量的培训师资库挑选专业培训老师，同时在过程中提供实际教学的机会，加深教师对学生的了解，提高教学效率。

3.加强宣传推广，提升农民教育意识通过多种方式，如业务推广、活动宣传等手段，让农村居民了解农民培训机构和教育培训的相关优势及效益，增强其学习意愿，扩大培训的覆盖面。

三、实施步骤1. 制定农民培训课程体系，完善及公开教材内容与标准在定制农民培训计划的时候，可以建立相应的课程体系，让学员有系统、全面的学习内容。

课程体系要继承和发扬传统的教育着重讲解模块知识，同时也增加实际及图形资料的讲解，使得学员在学习过程中能够通过视觉等方式强化学习，从而加强教育效果。

2. 合理安排教学培训时间，增强学习前景在培训过程中，除了操作和实例的详细讲解，也需要给学员提供一些实践时间或测试，让学员加深对教育内容的理解，和将学习成果知识优势运用至实际生活。

《[关于农民技能培训及素质提升的调研报告] 调研报告模板》摘要：农民技术技能培训不仅仅是农村教育问题而且是社会问题农民技术技能事关农村人才建设当前我区农村劳动力仍占全区劳动力多数，、坚持以市场导向、择业目标突出实用、实际、“短、平、快”技能培训形成培训、择业良性动局面，农民技术技能培训费应实行政府、用人单位和农民人共分担投入机制关农民技能培训及素质提升调报告摘要农村劳动力技术技能培训现状总结验寻差距分析问题探讨对策促进农民就业按照区组织部、区村办、区团委工作安排及精神指示对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研关键词技术技能、现状、问题、原因、建议 03年8月0日调研组旗党委、政府、人劳局和相关部门支持配合下基摸清了农村劳动力技术技能培训现状针对存困难和问题提出了几见和建议现汇报主要表现三方面、农村劳动力技术技能培训现状近年全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作实施“科技兴农”战略重和从根上“三农”问题突破口劳动力技术技能培训工作收到了明显成效（）、各级党政组织高重视劳工作旗政府高重视劳工作建立了劳管理机构市、县（区）、乡（镇）三级劳组织体系基建立把劳输出建成我市产业使成农民增收主要途径共识正形成（二）、农村劳动力整体素质明显增强农村劳动力移就业培训工作取得实效近年随着我区济社会不断发展特别是农业结构调整不断深入农业和农村济获得了较快发展农民收入稳步增长农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新不断增加农村劳动力通正规培训、普及培训和其它培训数量逐年增加但是与农村劳动力总量比仍然只占很比例以上情况说明我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞如不加农村劳动力培训工作将极地制约农村全面康建设进程（三）、农村劳动力生产生活情况劳动力由体力和智力构成体力有先天体力（优生结）和天体力（优育和锻炼结）；智力有传统验和现代科技知识（包括化和专业知识）两方面从我区农业生产发展和农民群众生产实践看加快农村现代化建设进程劳动力智力因素作用逐渐提高体力因素作用不断下降智力因素现代科技知识作用越越明显传统验成规作用不断下降通调分析我区专业户、康户等收入和生活水平较高庭具有高以上学历并长期接受新知识、新技术培训占绝多数贫困户（困难户）化程低、生产技能弱占绝多数说明农民化素质高农民收入程显著正相关也农业生产水平显著正相关、从每亩耕地提供产品产量看济作物收益粮食生产收益化程高、生产技能强农户生产收益比化程低、生产技能弱农户生产收益强这是由各种济作物栽培管理技术要比较高化程高农户敢胆试验引进新品种、新技术实行科学管理因而营效、发展多种营方面化程高、生产技术能强农户致富门路广这是因他们有济头脑会营敢扩生产规模化程低、生产技能弱农户营项目少营规模也较因收入很低或较低通对这两种农户比较可以看出前者靠科学种田者凭验办事；前者勇探者墨守成规；前者讲究效益算着干者不计成懵得走二、存主要问题、对农民技术技能培训重要性认识不够农民技术技能培训不仅仅是农村教育问题而且是社会问题农民技术技能事关农村人才建设当前我区农村劳动力仍占全区劳动力多数这说明加快我区全面康建设程繁重任仍然农村没有农村全面康就没有我区现代化而农村全面康核心就是提高农村劳动力素质问题因农村劳动力素质对整农业生产和农村济发展起定性作用因对农民技术技能培训全面提高素质必须引起各级、各部门乃至全社会高重视、全区没有统并具有定规模农民技术技能培训基地现有培训是通社会办学机构如农校、农广校等而这“两校”目前规模师、设备等培训很薄弱无法完成批量培训工作而现有专业学校培训费价格上农民己难以行3、师队伍和费投入严重不足根据我区现代都市农业发展规划要量费如“两校”从建校至今金不足无法满足基教学设备正常运因而严重制约了“两校”作农民技术技能培训主阵地作用、镇、村两级农民技术技能组织引导作用没有得到充分发挥镇、村两级是农民技能培训主要组织者和引导者农民整体素质提高与否事关镇、村两级济发展和社会进步三、原因分析农民技术技能培训存问题原因是多方面主要是、农村劳动力身化和技能素质较低济收入普遍不足加认识不足有技长不多影响和制约了农民技术技能培训工作、信息渠道不畅农村劳动力技术技能培训与市场、岗位信息不能得到及反馈和对接造成培训容单、从而直接影响农村劳动力移和现代都市农业发展影响了我区城乡体化劳动力市场体系形成3、培训激励机制不健全据统计培训项实用技术5学培训项就业技能50学分别要500元和800元由多数农民收入不高无力支付培训费用造成培训人数减少就业面变窄政府也缺乏有效扶持政策促进农民技术技能培训、目标责任体系不健全缺乏整套象九年制义教育那样教育培训体系和目标考核体系有关部门、领导目标责任还不够健全四、对“十五”期加强农村劳动力技术技能培训建议农民技术技能和化素质提高是农民增收根性问题是促进农村剩余劳动力向二、三产业移先条件也是推动农业产业化基础性工程按照国院和国有关部门要结合南实际和农村劳动力培训工作现状吸收业管部门见现就“十五”期加强农村劳动力技术技能培训提出如下建议（）、高重视加宣传力努力营造全社会关心支持农民教育良环境科技兴农核心是全面提高农村劳动者素质既要提高农村劳动者健康水平增强他们体力更要开发智力提高他们化科学技术水平随着我区农村济和农业现代化建设不断发展愈愈要更多农业科学人才、管理人才和农业实用技术人才其包括农艺师、艺师、工程师、会计师、农师具有现代管理验企业以及掌握定先进科学技术和济知识劳动者因加强农村劳动力技术技能培训努力开发农村劳动者智力全面提高农村劳动力素质越越显得十分迫切而重要各级党委政府、各级部门要以对民族振兴高责任感高重视和切实抓农民教育工作加强宣传引导增强对农民教育历史责任感和紧迫感动员全社会力量加强农民教育工作全面提高农村劳动力素质加宣传力营造良氛围开展多渠道、多形式宣传教育工作是利用乡镇逢集日、节日集会进行集宣传结合实施“3”电影下乡工程现场开展专题宣传和发布劳信息二是围绕“三下乡”活动进行重辐射宣传有针对性地组织开展科技下乡进村入户活动发放《外出工人员手册》、《农民科普知识》、《农村十项实用技术》等三是利用广播电视、报刊、板报等宣传媒体通多种农民喜闻乐见形式吸引众多劳动力参与培训扩培训深和广（二）、完善工作思路把握基原则建议培训工作应抢抓国对农民技术技能培训扶持机遇坚持抓培训提高素质；外抓输提高收入；以宗旨以导向工作思路农村劳动力移培训上把握以下几条原则、坚持以市场导向、择业目标突出实用、实际、“短、平、快”技能培训形成培训、择业良性动局面、坚持科学规划抓带面分层推进分步实施避免培训基地建设和工作上盲目性和平使用力量选择基础、群众积极性高、农民接受能力强县乡重进行技能性和创业性培训对劳处萌芽状态县乡实施引导性培训3、坚持因县制宜合理布局稳步推进基地建设根据各县（区）培训工作发育程、财政状况、人力安排职业技术学校建设对开设学科门类要综合考虑做到各县优势补避免重复建设、坚持虚实结合规运作着眼理论传授和具体操作相结合创造条件加实训力农民技术技能培训方法和措施（三）、加强领导严密组织加投入确保培训质量、加强领导明确职责农民培训教育工程涉及面广、人员多、任重不仅直接关系到农村劳动力整体素质提高也直接关系到我区推进工业化、城市化和现代都市农业进程建议区上成立农民培训教育工作领导组对全区农民培训教育工作统领导根据培训容和培训方向设立若干培训办公室由各职能部门责实施切实制定总体规划和工作计划做到“六统”即统确定培训机构（）统编制培训纲统制定教学计划统目标考核、落实责任实行目标管理将农民技术技能培训工作列入年工作目标考核容实行目标管理明确工作职责奖惩挂钩责任到人3、加强宣传变观念组织广播、电视报刊等新闻媒体力宣传农民技术技能培训重要义提高认识变人们观念我区农民教育营造良社会氛围、加农民技术技能培训金投入农民技术技能培训费应实行政府、用人单位和农民人共分担投入机制目前我区农广校、农校每年区财政拨款仅35万元对培训工作显得杯水车薪建议区委、区政府每年财政预算增加投入主要用村、社干部学历培训补贴农民职业技能鉴定补贴各类培训教材、补贴教师授课补贴和参加培训农民补贴或奖励等工作费5、整合教育提高培训效益充分发挥我区农广校、农校、党校、职业学作用基础上充实和完善批教育培训机构加强实习基地建设完善教学培训条件扩培训规模提高培训质量和效益加强组织领导提供组织保证应把劳动力技术技能培训工作纳入各级党委、政府重要议事日程建议市上成立由市委、市政府分管领导牵头农村劳动力培训协调领导组统筹协调全市劳动、扶贫、教育、农牧、团委、妇等部门、团体以及职业教育人力、场地、信息把农村劳动力培训工作纳入各级政府年考核容层层签定责任实行目标管理特别是乡镇级随着国农业税费政策落实和计划生育工作逐走上法制化轨道应逐步把工作重心移到抓劳输和劳动力技术技能培训工作上实实农民办实事、办事（四）、多渠道筹集培训费培训工作提供金保障培训工作起步阶段应加政府投入建议建立全市农村职业教育和科教兴农专项基金；农村劳动力培训费按全市G增长速比例增加；安排使用农村科技开发、技术推广、扶贫金应安排农村劳动力培训费安排农业基础设施建设投应考虑安排农业职业学校、农广校、成人学校和农业职业培训机构建设费积极探多元化培训费投入体制按照国院“农民提供劳动技能性培训应坚持愿原则由农民工行选择并承担费用政府给予适当补贴”要农村富裕劳动力移培训费由政府、学校、用人单位、人共承担政府应安排定金用面上引导性培训；鼓励集体、企业投开展劳动力技术技能培训工作；支持民按照“人申请相关部门考实政府贴息”办法投开展劳动力技术技能培训活动（五）、加强农村基础教育提高农村劳动力化素质和接受技术能力是继续巩固普初成加快普九步伐采取有效措施提高适龄儿童入学率从头上堵住新盲产生；二是加扫盲力50岁以下劳动力应全部接受扫盲教育降低返盲率；三是要促进普通教育和职业技术教育相衔接、渗透对完成普通教育学业有困难初高生可以及型开展技术技能培训毕业发给职业技术培训证和普通学毕业证四是加强师队伍建设保证培训力量制定和实施职业学校和成人学校教职工编制标准落实现有执教人员待遇稳定队伍每年从就业专院校毕业生选派批专业对口人员充实到职业学校任教采取固定岗位与流动岗位、专职与兼职相结合设岗和用人办法面向社会公开招聘具有丰富实践验专业技术人员和高校教师担任专业教师和实习指导教师保证培训力量（六）、加强培训基地建设构建市、县、乡、村四级培训积极探以骨干职业院校龙头带动其他职业学校培训机制走集团化、连锁式发展模式“十五”期以地区农校依托外部分高等院校各培训机构以市场化导向利用现有设备、人员、“校两牌、师两任”建成所门类学科突出、特色鲜明、适应市场职业技术学院县级采取先易难、分步实施办法每年两县、每县建所职业技术学校到“十五”末达到县县有职业技校目标对乡村两级成人化技术学校、农业广播电视学校和农业推广培训机构进行次清理整改充实人员添置设备增加费使其能承担初级培训要对教育、农业、科技、扶贫、劳移民等部门业培训机构进行统筹安排划分培训任确定培训人员避免重复培训或培训闲置浪费（七）、创新培训机制拓宽培训渠道是依托农村普通学校把职业教育渗透到四年级以上学生当对初化程开展技术性教育对高化程开展创业性培训二是地区农校开设乡镇干部短训班对乡镇干部进行轮训使他们掌握至两门技术技能成乡镇开展培训工作骨干力量三是市、县分别建立培训用工页构建信息平台加强劳集地系常掌握劳动力信息发布用工消息、工政策、技术技能培训讲座促进农村富余劳动力培训和移四是提供政策扶持推动培训工作结合南实际制定就地移、农民工进城工接受培训优惠政策措施市场准入、子女上学、户籍管理、税费交纳等方面作出明确规定对已接受培训外出工减免有关性收费五是鼓励民创办职业培训学校把民办培训机构作政府培训机构补充填补培训空白和盲逐步形成多元化办学和培训格局支持能人户以传带、师带徒、以工代培等形式开展普通技术培训六是继续抓全旗开展“农村劳动力移培训阳光工程”“蓝色证培训工程”、“青年农民科技培训工程”、“绿色证工程”四工程建设造就适应市场工人员和适应农业结构参考献李学、建设和谐新农村、加强城镇建设与管理协调城乡发展与步伐、农村合作通讯、006 胡培跳、以城镇化模式建设新农村、发展新城镇促进新农村建设、人民日报、0099。

农民培训情况调研报告一、引言农民培训是提高农民技术水平和农业生产能力的一种重要方式。

为了了解当前农民培训的情况，本次调研针对县的农民培训进行了详细的调查和分析。

二、研究目的和方法研究目的是了解农民培训的情况，包括培训类型、覆盖范围、培训内容和效果等方面，并提出相应的建议。

研究采用问卷调查的方式，共发放1000份问卷，回收有效问卷894份，有效回收率为89.4%。

三、研究结果与分析1.培训类型根据调查结果，农民培训主要分为就地培训和异地培训两种形式。

就地培训占比73%，是农民最主要的培训方式，方便农民居家学习，节省时间和费用。

2.培训覆盖范围大约有57.2%的农民参加过培训，其中大部分农民接受过多次培训，参加培训的人数占农村总人口的比例为40.5%。

但仍有42.8%的农民没有参加过任何培训，培训覆盖范围有待进一步提高。

3.培训内容和需求农民培训的内容主要包括农业技术、农产品市场营销和农业政策等方面。

根据调查结果，农民最希望学习的内容是新农业技术和现代农业管理技巧，占比分别为32.5%和28.4%。

农民对培训需求的主要原因是希望提高农业生产效益和增加农产品竞争力。

4.培训机构和师资力量调查显示，农民培训主要由县级农业推广站、农业技术服务中心和农村合作社等机构提供。

但农村缺少技术培训机构和专业培训师资力量，导致培训质量参差不齐。

同时，农民普遍呼吁加强对培训师资的培训和评估。

5.培训效果评估根据调查结果，约有65.7%的农民认为培训对他们的生产和收入增加有帮助，22.3%的农民表示培训对他们的生产没有太大影响，12%的农民没有明确意见。

培训效果评估相对较低，需要进一步加强对农民培训效果的评估和追踪。

四、结论与建议根据研究结果，农民培训取得了一定的成效，但仍面临一些问题和挑战。

为了进一步提高农民培训的质量和覆盖率，提出以下建议：1.加强农民培训机构和师资力量建设，提高培训师的专业知识和教学水平。

2.增加农民培训的覆盖范围，尤其是偏远地区的农民。

农民培训情况调研报告1.研究背景农民培训是农村发展的重要环节之一，通过培训农民技术和知识，可以提高农民的专业素质和经营能力，实现农民增收致富和农村经济发展的目标。

因此，对农民培训的情况进行调研，了解培训内容、方式和效果，为改善农民培训工作提供依据。

2.调研方法采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。

首先制定问卷，包括农民培训的目的、方式、内容和效果等问题，然后到农村调查点发放问卷，同时对相关机构负责人和农民进行访谈，收集各方意见和建议。

3.调研结果3.1农民培训的目的调研发现，绝大多数农民认为培训的目的是提高农民的农业技术和经营管理水平，使他们能够更好地种植农作物或经营畜牧业，增加农产品的产量和质量。

3.2农民培训的方式据调研结果显示，农民培训方式主要包括定期举办技术培训班、组织观摩学习和互助学习等。

其中，定期举办技术培训班是最常见的方式，由农业部门或农技人员组织，向农民传授种植技术、养殖技术等知识。

组织观摩学习是通过组织农民参观示范农田或现代农业企业，让农民学习先进经验和管理模式。

互助学习是通过组织农民互相交流经验和技术，共同进步。

3.3农民培训的内容调研发现，农民培训的内容主要包括种植技术、养殖技术、农业经营管理和新农业科技等方面。

种植技术是农民培训的重点，包括作物种植的整体规划、施肥、病虫害防治等方面。

养殖技术主要包括畜禽养殖、养殖环境的管理等方面。

农业经营管理主要包括市场调研、销售渠道的选择等方面。

新农业科技涉及到农民对于新农药、新肥料等农业生产技术的学习。

3.4农民培训的效果大部分农民认为培训的效果较好，农产品的产量和质量有所提高，经营收入得到了增加。

然而，部分农民表示培训效果不明显，培训内容与实际生产经营脱离较远，缺乏针对性。

4.结论与建议4.1结论农民培训在农村发展中起到了促进作用，使农民的专业素质和经营能力有所提高，农产品的产量和质量也有所增加。

4.2建议优化培训内容：培训内容要与实际生产经营相结合，注重解决农民实际问题，提高培训的针对性。

技能培训及素质提升的调查报告摘要：农村劳动力技术技能培训的现状，总结经验，寻找差距，分析问题，探讨对策，促进农民就业，按照区组织部、区大村办、区团委的工作安排及精神指示，对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研。

关键词：技术技能、现状、问题、原因、建议XX年8月10日调研组在旗党委、政府、人劳局和相关部门的支持配合下，基本摸清了农村劳动力技术技能培训的现状。

针对存在的困难和问题，提出了几点意见和建议。

现汇报，主要表现在三个方面：一、农村劳动力技术技能培训的现状近年来，全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作为实施”科技兴农”战略的重点和从根本上解决”三农”问题的突破口，劳动力技术技能培训工作收到了明显成效。

(一)、各级党政组织高度重视劳务工作。

旗政府高度重视劳务工作，建立了劳务管理机构，市、县(区)、乡(镇)三级劳务组织体系基本建立。

把劳务输出建成我市的一大产业，使之成为农民增收的主要途径的共识正在形成。

(二)、农村劳动力整体素质明显增强，农村劳动力转移就业的培训工作取得实效。

近年来，随着我区经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加，农村劳动力通过正规培训、普及培训和其它培训的数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量比，仍然只占很小的比例。

以上情况说明，我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约农村全面小康建设的进程。

(三)、农村劳动力生产生活情况，劳动力由体力和智力构成。

体力有先天的体力(优生的结果)和后天的体力(优育和锻炼的结果);智力有传统的经验和现代科技知识(包括文化和专业知识)两个方面。

从我区农业生产发展和农民群众的生产实践看，在加快农村现代化建设进程中，劳动力智力因素的作用在逐渐提高，体力因素的作用在不断下降，智力因素中，现代科技知识的作用越来越明显，传统经验成规的作用不断下降。

农村劳动力培训与技能提升研究随着中国农村经济的快速发展和城乡差距的缩小，农村劳动力培训和技能提升成为了一个重要的议题。

农村劳动力的培训和技能提升不仅可以提高他们的就业竞争力，还可以促进农村经济的发展和农民收入的增加。

本文将探讨农村劳动力培训与技能提升的现状、问题和解决方案。

一、农村劳动力培训的现状目前，农村劳动力培训存在一些问题。

首先，农村劳动力的培训资源相对匮乏。

由于农村地区的经济条件相对较差，培训机构和师资力量有限，无法满足农村劳动力的培训需求。

其次，农村劳动力的培训意识较低。

由于长期以来农村劳动力主要从事农业生产，对于其他行业的培训需求认识不足，缺乏主动性和积极性。

再次，农村劳动力的培训成本较高。

由于农村劳动力普遍收入水平较低，培训费用对他们来说是一笔不小的负担。

二、农村劳动力培训的问题农村劳动力培训存在一些问题需要解决。

首先，培训内容和方式不适应农村劳动力的需求。

农村劳动力主要从事农业和相关行业，但现有的培训内容和方式更多地针对城市劳动力，与农村实际需求不符。

其次，培训机构和师资力量不足。

由于农村地区的经济条件相对较差，培训机构缺乏投入和支持，师资力量也不够充足。

再次，培训时间和地点不合理。

农村劳动力大多忙于农田劳作，无法抽出时间参加培训，而培训机构又无法进入农村提供培训。

三、农村劳动力培训的解决方案为了解决农村劳动力培训的问题，可以采取以下措施。

首先，加大培训资源的投入。

政府可以增加对农村培训机构的资金支持，提高培训师资力量，扩大培训资源的覆盖面。

其次，培训内容和方式要与农村实际需求相适应。

可以通过调研和调整培训内容，开设与农村产业结构相符合的培训课程，并采用灵活多样的培训方式，如线上培训、移动培训等。

再次，要解决培训时间和地点的问题。

可以通过在农村建立培训中心，提供灵活的培训时间和场所，或者利用信息技术手段，提供在线培训服务。

四、农村劳动力培训的意义农村劳动力培训和技能提升对于农村经济的发展和农民收入的增加具有重要意义。

农村劳动力培训与农民职业技能提升计划调研总结与规划方案一、调研背景近年来，农村劳动力市场竞争日益激烈，许多农民面临着就业困难和收入不稳定的问题。

在这种情况下，开展农村劳动力培训和提升农民职业技能计划是解决这些问题的重要途径。

二、调研目的本次调研旨在了解目前农村劳动力培训的现状和存在的问题，为制定农民职业技能提升计划提供依据。

三、调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行，共调查了10个农村地区的农民。

四、调研结果1. 农村劳动力培训的现状调研结果显示，目前农村劳动力培训主要以技术培训和职业培训为主。

技术培训主要涵盖农业生产、养殖业和手工艺等方面的技能；而职业培训则主要针对特定行业的就业需求进行培训。

2. 农村劳动力培训存在的问题调研结果还显示，农村劳动力培训存在以下问题：培训内容不够实用，不能满足农民实际需求；培训机构和师资力量不足；缺乏资金支持和培训机制不健全等。

五、提升农民职业技能计划的规划方案基于以上调研结果，我提出以下规划方案以提升农民职业技能：1. 完善培训内容结合农村实际需求，制定实用、接地气的培训内容，包括农业、养殖业、手工艺等方面的技能，以提高农民的职业竞争力。

2. 建设培训机构加大对农村培训机构的投入力度，提高机构的办学水平，拓宽培训渠道，使其能够更好地满足农民的培训需求。

3. 加强师资队伍建设加强对培训师资的培养和选拔，提高其教学水平和专业知识，确保培训师资的专业性和专业性。

4. 加大政府支持力度加大对农村劳动力培训的政府财政资金支持，鼓励社会资本参与培训投入，为农民提供更好的培训环境和设施。

六、计划实施步骤为了有效推进农民职业技能提升计划，我提出以下实施步骤：1. 制定计划目标和指标明确计划实施的目标和指标，确保其具体可行。

2. 制定培训计划根据农村劳动力培训需求和调研结果，制定培训计划，明确培训内容、方式和时间等。

3. 资金筹措和管理加大政府对农民职业技能提升计划的资金支持，同时建立科学、透明的资金管理机制。

农村劳动力培训与职业技能提升调研总结与未来规划近年来，中国农村劳动力培训与职业技能提升成为了社会关注的焦点。

为了解现状并规划未来，我们进行了一次农村劳动力培训与职业技能提升调研。

通过对农村劳动力的培训需求、现有培训机构、培训内容和效果等方面的调查，我们得出以下的总结与未来规划。

一、农村劳动力培训需求的分析通过对调研对象的调查，我们发现农村劳动力对技能培训有着迫切的需求。

受到经济发展和农村转型的影响，农村劳动力市场竞争日益激烈。

传统的农业工作已经无法满足农民的生计需求，因此，农村劳动力需要通过培训提升自身的职业技能，才能在现代化的农村发展中找到更好的就业机会。

二、现有农村劳动力培训机构的情况调研结果显示，目前农村劳动力培训机构尚不健全。

虽然政府在农村地区建设了不少培训中心，但培训师资力量不足、培训课程单一、设备陈旧等问题仍然存在。

这导致了农民不能够得到高质量的培训，无法满足现代化农业的需求。

三、培训内容的分析从调研结果来看，现有的农村劳动力培训内容主要集中在简单的农业技能培训上，对现代化农业的要求并没有得到很好的满足。

在农业发展的过程中，涉及到的技能范畴越来越广泛，从农产品种植到农业机械操作再到农产品加工，都需要相应的技能支持，而目前的培训内容难以涵盖这些方面。

四、培训效果的评估通过对已参加培训的农村劳动力进行调查，我们发现培训效果参差不齐。

一部分农民通过培训获得了提升职业技能的机会，能够获得更好的就业和收入，但另一部分农村劳动力认为培训内容与实际需求不匹配，培训效果不佳。

这主要是由于培训中心的师资力量和培训内容的不足导致的。

因此，需要加强培训机构的建设，提高培训质量，实现培训的效果最大化。

五、未来规划：加强农村劳动力培训机构建设针对现有问题，我们提出了未来规划：加强农村劳动力培训机构建设。

首先，政府应增加对农村培训机构的投入，提高培训机构的师资力量和设施条件，确保农民能够得到更好的培训服务。

其次，培训内容需要更加贴近现代化农业的需求，对农村劳动力进行多样化、个性化的技能培训。

农民生产技能培训考察报告一、考察背景农村地区是我国重要的粮食生产基地，农民是农业生产的基本力量。

随着我国农业现代化进程的不断推进，提高农民生产技能，促进农民持续增收已经成为农业发展的重要任务。

因此，本次考察旨在了解农民生产技能培训的实际情况，分析存在的问题以及提出相应的建议。

二、考察内容1.调查对象本次考察选择了位于农村地区的两个农业生产合作社，调查对象为参加过生产技能培训的农民。

2.考察内容（1）了解农民参加生产技能培训的情况，包括培训时间、培训内容、培训方式等方面。

（2）了解农民培训后的技能水平提升情况，包括改善农产品品质、增加产量、提高工作效率等方面。

（3）分析存在的问题，包括培训内容不够实用、培训时间不够充足、培训方式不够灵活等方面。

（4）提出解决问题的建议，包括加强培训内容的实用性、增加培训时间、改进培训方式等方面。

三、考察结果1.农民参加生产技能培训情况调查发现，农民们参加生产技能培训主要是通过所属的合作社来组织。

这些培训通常在农闲期或下班后进行，培训内容涵盖了种植、养殖等多个方面。

培训方式主要是课堂教育和现场指导相结合，课堂教育主要是讲座和演示，现场指导则是带领农民到实际生产场地操作。

2.农民培训后的技能水平提升情况调查结果显示，农民们参加培训后，技能水平得到了提升，从而在生产中获得了较好的效果。

例如，在种植方面，农民可以更加科学合理地选择种植品种，掌握适宜的种植时间、肥料使用方法等，从而提高产量和品质；在养殖方面，农民们不仅了解了动物的饲养、繁殖、疫病防控等方面的知识，还能在生产中灵活运用这些技能，提高养殖产量和品质。

3.存在的问题尽管农民参加生产技能培训的形式比较多样化，但仍然存在一些问题：（1）培训内容普遍过于理论化，缺乏实践操作和案例模拟。

（2）培训时间过短，难以覆盖所有需要学习的技能。

（3）培训方式相对单一，缺乏多种形式的培训渠道。

4.建议基于以上问题，我们提出以下建议：（1）加强培训内容的实用性，结合当地农业生产实际，以解决农民生产中实际遇到的问题为目标。

沭阳农民培训调研报告沭阳农民培训调研报告一、引言农民培训是促进农村经济发展和农民增收的重要手段之一。

为了解沭阳农民培训的现状和需求，我们开展了本次调研，旨在为相关部门提供决策参考。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共访问了100名沭阳农民代表，调查内容包括农民培训的现状、需求及满意度等。

三、调研结果1. 农民培训现状调查结果显示，沭阳农民培训的开展主要以传统农业技术为主，占比约为60%；而现代农业技术、农业管理知识的培训较为匮乏，仅占40%。

另外，农民培训机构相对稀缺，培训内容缺乏科学性和实用性。

2. 农民培训需求调查结果显示，沭阳农民对现代农业技术和农业管理知识等领域的培训需求较高，占比68%；而对传统农业技术的培训需求相对较低，仅占32%。

此外，农民对市场信息、农业政策和市场营销等方面的培训也表现出一定需求。

3. 农民培训满意度调查结果显示，约有62%的农民对现有的培训内容和形式表示不满意，主要问题包括培训内容缺乏实用性、培训时间选择不合理、培训方式单一等。

四、建议与对策1. 推广现代农业技术培训针对农民对现代农业技术的较高需求，建议相关部门增加现代农业技术培训的内容和范围，提供更多的培训机会。

2. 加强农村培训机构建设当前农民培训机构相对稀缺，建议相关部门加大对农村培训机构的建设和支持力度，提高农民培训的覆盖面和质量。

3. 提高培训内容的科学性和实用性根据农民的需求，在培训内容中增加市场信息、农业政策和市场营销等方面的培训，提高培训内容的科学性和实用性。

4. 多样化培训方式和时间为了满足不同农民的需求，建议在培训方式方面增加实地考察和示范，提供在线培训等方式，同时合理安排培训时间。

五、结论通过本次调研，我们了解到沭阳农民培训现状、需求和满意度等情况。

为了有效提升农民培训的效果，建议加强现代农业技术培训、加强农村培训机构建设、提高培训内容的科学性和实用性，同时多样化培训方式和时间，以满足农民的不同需求。