春芽小报(范例)

春
天
春天的诗歌
春天，又称春季，是四季中的第一个季
节，指立春至立夏期间，含节气有立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

是万
物复苏的季节。

通常将北半球
的公历3月～5月定为春季，
而南半球则是公历9月下旬～12
月下旬定为春季。

春天气候温暖
适中，中国内陆大部分地区有降雨，
万物生机萌发，气候多变，
乍暖还寒。

雨打梨花深闭门，孤负青春，
虚负青春。

赏心乐事共谁论？
花下销魂，月下销魂。

春姑娘来了，她手携七彩
瓶，飘舞于空中，一不小心，
绿颜色泼洒了出来，于是，大
地到处一片新绿。

嫩绿的小草，浅绿的柳芽，
碧绿的菜地，油绿的田野，
青翠的竹笋，苍翠的松
柏……
啊，春姑娘，春天的使者，
感谢你的不经意，带来了
一片新绿，带来了美好
希望！。

第一版《春芽报》编辑组织机构主编：金珍玉责任总编：刘汉山于永军谭丽编委：韩亚丽迟景峰曹艳玲王娜听课打分。

魏振香老师在教研课中辅导学生。

三学年组教师在集体研讨召开，会议审议和批准了国务院总理温家宝同志所作政府工作报告，审查批准了“国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要”和其他重要报告。

2、 3月3日~~3月13日 全国政协十届四次会议在北京召开，会议期间，全体委员认真学习和讨论了《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，听取和审议了政协常委会工作和提案工作情况报告，审议和通过了政协十届四次会议各项决议和提案审查情况的报告。

列席了十届人大四次会议。

3、 3月5日是伟大领袖毛泽东为雷锋题词“向雷锋同志学习”发表43周年纪念日，3月1日，来自北京市、辽宁省抚顺市、河北省市雷锋小学，召开了“让雷锋精神发扬光大——全国雷锋校齐聚津门主题大会”4、 中央电视台《感动中国》2005年度人物评选揭晓（十个平凡的人十座永远的道德高山）a) 洪战辉——带着妹妹去上学b) 丛飞 ——把一切献给了孩子c) 邰丽华——无声世界创造美丽 d)费俊龙、聂海胜——飞天英雄 e) 黄伯云——15年铸成倚天剑 f) 杨健——坚守37年的诺言 g) 杨业功——中国军人的旗帜 h)季春燕——照亮苗乡的月亮i) 王顺友——马班邮路的铁汉j) 魏青刚——搏击巨浪勇救人青藏铁路建设者——地球之颠的勇者 获2005年度感动中国特别奖5、3月21日“俄罗斯年”开幕仪式在北京举行，俄罗斯总统普京亲率政府代表团来华参加“俄罗斯年”开幕式。

中国国家主席胡锦涛同志亲切会见了俄罗斯总统普京，并一同参加“俄罗斯年”开幕式责任编辑：刘汉山浅谈班主任工作的一点做法——第二小学教师赵 红著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么〄往简单方面说〄只有一句话〄就是养成良好的习惯”。

在长期的班主任工作中〄使我深深地懂得小学阶段是人一生成长的起步阶段〄也是人的基础素质形成的开始阶段〄而良好的班风学风是各种良好习惯养成的基础〄作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人〄我认为〄以良好的学习习惯的养成为突破口〄以优带良〄以良带莠〄“一帮一”共同发展〄促进班风班貌的整体发展。

春芽黄桥镇中心小学五1班主办刊首语“写作本质上是一种公众的言说。

作文的生命活力在于获得说话权，在舆论的平台、与读者见面的载体——报刊上获得说话的权利。

离开发表，也就离开了作文最本质的实用功能，离开了作文最能召唤人写作冲动的激励功能。

”基于以上理由，从2013年3月开始，我将在五1班进行一场“作文教学革命”。

让孩子们每天用10分钟进行“生活记录”，思考积累生活。

让孩子们每周在“生活记录”中选一个素材，写“每周一稿”展示精彩的童年。

择优发表在班级班级作文报——《春芽》上。

它就像春天刚刚发出的小芽，虽然稚嫩，但以后一定会长成参天大树的，请家长朋友们关注孩子的作文，跟孩子一起阅读、修改、发表，希望我们的孩子不断进步，作文越写越好！唉，真是太烦了周洋“啊，救命啊，真是太烦、太烦了啊！真是无法忍受了。

”看到这里你们或许会说：“为什么你说这么烦啊？”耳闻不如眼见呐！请听我细细道来。

”今天清晨，我睡得朦朦胧胧的，一阵哭声传入了我的耳朵，我惊得一蹦三尺高。

心里很是忿忿不平。

气呼呼地穿上衣服，“蹬蹬蹬”地跑到妈妈房间，冲着弟弟大叫：“哭什么哭啊，不知道今天是星期六啊，一周等一会啊！让人好好睡一会儿不行啊？”说完，又回到床上，继续做我的美梦去了，可睡意却跑了。

中午吃完饭后，妈妈让我抱那烦死人的周浩天，我顿时气得火冒三丈。

妈妈对我赔着笑脸说：“行了行了，他还是个孩子嘛！不要为一点小小的事情就失去了耐心哦！”真是火上浇油啊，岂有此理，你还帮着他说话，我…我…无话可说了，你们真是太…太…太可恶了！晚上，我刚要上床睡觉，那烦人的周浩天又开始“高歌一曲”了。

不管了，明天还要上学呢！睡吧！可那鬼哭狼嚎的“歌声”久久不去，唉，你要“唱”就“唱”嘛！何必那么大声呢！真叫人彻夜难眠啊。

我只能把头钻进被窝里，才能勉强把声音“关”小了一点儿！第二天早上，我顶着两个重重的黑眼圈起床了……放孔明灯吕一轩周六的晚上，星光灿烂，爸爸带我去广场放孔明灯。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==春芽手抄报篇一：手抄报制作教案第一课手抄报的花边设计一、教学目的：1、使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法2、提高学生设计手抄报的能鼓励学生热爱集体，热心参与班级和学校的宣传工作二、教学重难点：重点：了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法难点；提高学生手抄报的设计能力三、教学准备：教具：直尺、粉笔、范作学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报四、教学时间：1课时五、学情分析：学生有一定的绘画能力，在设计花边时将设计方法教给学生后，可给学生大量的空间六、教学过程：1、组织教学，稳定学生2、导入新课：同学们，上节课我们学了，手抄报的文字设计和书写，作品效果非常好（展评作业）但是，文字与文字之间，我们如果给他加上漂亮的花边，会怎样，今天，我们来学习手抄报的花边设计（板书课题）3、讲授新课：1）欣赏花边设计的作品，总结：这些花边有一定规律，都有一个重复的纹样组成，这叫做二方连续。

2）设计花边：摆一摆，变一变：教师用一个做好的单独纹样展示给大家，随后用相同的纹样重复排列，使学生明白花边设计的方法设计单位纹样，如，一朵小花、一只小动物等，然后着色。

3）重复排列，或不同方向的排列。

4、布置作业；为你的手抄报设计花边5、巡视辅导6、课堂小结第二课手抄报的文字设计与书写一、教学目的：1、学习手抄报的文字设计和书写的概念和用途及一般写法。

2、了解黑体美术字，提高学生感受美术字美感的能力。

二、教学重点与难点：重点：手抄报文字的概念和书写规律难点：打格、字的间架结构和字书写的大小一致。

三、教学准备：教具：直尺、粉笔、范字学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报5四、教学时间：1课时五、学情分析：学生写艺术字是很不注意的就是字的结构，字的大小就很难一样，在打格时，要帮助学生把握好！六、教学过程：1、组织教学2、引入课题：展示书籍、报刊、音像制品中的歌词内容等有多种手抄字体的实物或图片资料。

精致的春来了手抄报精致的春天手抄报
春天的古诗
早春呈水部张十八员外韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

春望杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

白玉兰先花后叶，花洁白、美丽且清香，早春开花时犹如雪涛云海，蔚为壮观。

古时常在住宅的厅前院后配置，名为“玉兰堂”亦可在庭园路边、草坪角隅、亭台前后或漏窗内外、洞门两旁等处种植，孤植、对植、丛植或群植均可。

特别是巨石山是中国最大的野生白玉兰基地。

在每年的农历二月初二都会举办白玉兰节供游客观赏。

在气温较高的南方，12月至翌年1月即可开花。

白玉兰对有害气体的抗性较强。

如将此花栽在有二氧化硫和氯气污染的工厂中，具有一定的抗性和吸硫的能力。

用二氧化硫进行人工熏烟，1公斤干叶可吸硫1.6克以上。

因此，玉兰是大气污染地区很好的防污染绿化树种。

常用于园林观赏，小区，园林，学校，事业单位，工厂，山坡、庭院、路边、建筑物前。

盛开时，花瓣展向四方，使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的观赏价值；再加上清香阵阵，沁人心脾。

白玉兰为上海市市花，1986年经上海市人大常委会审议通过。

白玉兰在上海的气候条件下，开花特别早，冬去春来，清明节前，它就繁花盛开。

白玉兰洁白如玉，晶莹皎洁，开放时朵朵向上，溢满清香。

上海人选择白玉兰为上海市市花，象征着一种开路先锋、奋发向上的精神。

班级： 姓名：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。

又名木兰、玉兰等。

木兰科落叶乔木，树高一般2～5米或高可达15米。

花白色，大型、芳香，先叶开放，花期10天左 右。

中国著名的花木，北方早春 重要的观花树木，上海市市花， 有2500年左右的栽培历史，为庭园中名贵的观赏树。

原产中国中部，现北京及黄河流域以南均有栽培。

古时多在亭、台、楼、阁前栽植。

现多见于园林、厂矿中孤植，散植，或于道路两侧作行道树。

北方也有作桩景盆栽。

现世界各地均已引种栽培。