幼儿园教师备课检查记录表

备课时间：年月日班级：小二班上课周次：第二十周上课时间：年月日活动名称数学：小熊看戏活动目标1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置2、愿意做小剧院的志愿者，为大家服务，安排座位活动准备10张小椅子（分成两横排，每排5把椅子，前排椅子上贴上红色标记，后排椅子上贴上蓝色标记）；戏票10张；《幼儿画册》活动重难点能按照序数找到相应的位置活动过程1、谈话，引入活动师：我们马上放假了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家看呢？（建议幼儿开小剧院）2、介绍小剧院，讨论参加游戏的规则及角色的职责（1）认识戏票，了解戏票与座位的关系。

告诉幼儿观看演出时必须对号入座，不同颜色戏票分别对应不同的座位提问：红色戏票做第几排？蓝色戏票做第几排？（2）学习按照序数找相应的位置。

这里有5张红色的戏票，有的上面有一个点，有的上面有两个点……有一个点的应该坐哪个位置？学说“第一排第一个位置，第一排第二个位置……”一直到第一排第五个座位。

蓝色戏票方法同上。

（3）讨论：小剧院需要几个志愿者？3、玩小剧院游戏（1）老师把戏票交给志愿者，鼓励他们把票卖给观众，然后带着观众到剧院并帮助他们找到座位。

如果观众能够找到座位，志愿者就负责检查观众手上的戏票是否与座位吻合。

备课时间：年月日班级：小二班上课周次：第二十周上课时间：年月日活动名称科学：夏天的服饰活动目标1、感知夏天服装的特点2、能在集体面前大胆的表达3、学习给娃娃穿衣服活动准备长方形大篮子4个，内装娃娃的四季服装若干，塑料光身娃娃若干活动重难点感知夏天服装的特点活动过程1、看一看，说一说：夏天，我们身上穿着什么？（1）幼儿自己看一看，说一说：我的身上穿着×××（2）同伴间相互看一看，说一说：×××身上穿着×××2、帮娃娃选衣服，感知夏天服装的特点（1）激发幼儿为娃娃选衣服的兴趣师：篮子里有许多漂亮的衣服，请小朋友帮娃娃选出夏天穿的衣服好吗？（2）幼儿根据自己的经验挑衣服老师对于选错衣服的幼儿给予指导（3）师幼共同探讨夏季衣服的特点（4）老师小结夏天服装的特征师:夏天服装颜色鲜艳、各式各样，一般都是很薄、很短，穿在身上有凉快，又透气3、给娃娃穿衣服师：我们给娃娃穿上夏天的衣服，看看谁把娃娃打扮的最漂亮。

快乐花园幼儿园师德师风检查记录表背景快乐花园幼儿园致力于培养良好的师德师风，提供优质的教育环境和服务。

为了监督和评估师德师风的表现，制定了本检查记录表。

检查日期：[填写日期]教师基本信息- 姓名：[填写教师姓名]- 岗位：[填写教师岗位]- 工作年限：[填写工作年限]检查内容1. 教师操守- 教师是否尊重幼儿园的规章制度和教育理念？- 教师是否有积极向上的研究态度和对幼儿教育的热情？2. 与幼儿的关系- 教师是否善于与幼儿沟通与互动？- 教师是否耐心倾听幼儿的需求和关心？3. 与家长的关系- 教师是否与家长保持良好的沟通和合作？- 教师是否主动与家长交流幼儿的进展和问题？检查结果请根据实际情况，在以下各项中选择合适的选项：- 优秀（教师在该方面表现非常出色）- 良好（教师在该方面表现较好）- 一般（教师在该方面表现一般）- 需改进（教师在该方面表现有待改进）检查结果汇总1. 教师操守：- [ ] 优秀- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 需改进2. 与幼儿的关系：- [ ] 优秀- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 需改进3. 与家长的关系：- [ ] 优秀- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 需改进整改建议根据检查结果，提供教师改进师德师风的建议和指导，促进提升其教育专业素养和服务质量。

总结师德师风检查是评估教师综合素质和工作表现的重要手段。

本检查记录表将持续改进和优化，以确保教师在快乐花园幼儿园担任重要角色时，能够以高标准的师德师风为幼儿提供优质的教育环境和服务。

美丽童年幼儿园师德师风检查记录表
背景介绍
本表用于记录美丽童年幼儿园师德师风检查结果。

师德师风检查是评估教师的职业操守和行为表现，旨在提高教师的专业素养和教育质量。

检查要点
1. 课堂教学：教师是否尽职尽责，积极参与幼儿教育工作，教学内容是否合理且符合课程要求。

2. 师生关系：教师是否与幼儿建立良好的互动关系，是否尊重幼儿的个人发展和权益。

3. 素质能力：教师的专业能力水平和思想道德的品质是否达到标准要求。

4. 作业批改：教师是否按时批改作业，并给予针对性的指导和建议。

5. 校园文化：教师是否积极参与学校的文化建设和活动。

检查记录表格
结论和建议
根据检查记录，张三、李四和王五在综合评估中得分良好。

建议他们继续保持良好的师德师风，促进教育质量的提升，并加强在校园文化活动中的参与。

下一步措施
1. 定期进行师德师风检查，记录并评估教师的表现。

2. 根据检查结果，针对不足之处提供培训和辅导，帮助教师改进。

3. 持续监督和评估教师的师德师风，建立健全的教育人才培养体系。

以上为美丽童年幼儿园师德师风检查记录表的内容。

如有任何问题或需要进一步的指导，请随时联系我们。

【新】幼儿园教师每月教案检查记录表教案内容：一、教案编写要求与标准1.1 教案应以国家教育政策和幼儿园教育大纲为依据，结合本班幼儿的实际情况进行编写。

1.2 教案应包括课题名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节。

1.3 教案应注重幼儿的个体差异，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。

1.4 教案应根据幼儿的年龄特点，运用恰当的教学手段，提高教学效果。

二、教学计划与实施2.1 每月制定详细的教学计划，包括主题、课程内容、教学活动等。

2.2 按照教学计划进行教学活动，确保教学目标的实现。

2.3 教学过程中，注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习兴趣和需求。

2.4 及时调整教学计划，以适应幼儿的发展变化。

三、教学内容与教材3.1 教学内容应符合幼儿的认知发展水平，注重幼儿的日常生活、情感态度、社会行为等方面的培养。

3.2 选择合适的教材，如故事书、绘画教材、音乐教材等，丰富教学资源。

3.3 结合教材，设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

3.4 定期检查教材的适用性，及时更新教学内容。

四、教学方法与手段4.1 运用游戏、讨论、观察、实践等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

4.2 注重直观教学，运用图片、教具、模型等辅助教学。

4.3 利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，提高教学效果。

4.4 鼓励幼儿参与教学活动，培养幼儿的自主学习能力。

五、教学评价与反思5.1 定期对幼儿的学习情况进行评价，了解幼儿的学习进度和需求。

5.2 采用多元化的评价方式，如观察、提问、作品展示等，全面评价幼儿的表现。

5.3 针对教学评价结果，进行教学反思，找出存在的问题，并提出改进措施。

5.4 持续关注幼儿的发展，调整教学策略，提高教学质量。

六、幼儿表现与成长记录6.1 记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与程度、学习态度、同伴关系等。

6.2 记录幼儿在生活自理、情感态度、社会行为等方面的成长变化。

6.3 定期整理幼儿的成长记录，分析幼儿的发展趋势，为下一步教学提供参考。

金牛子幼儿园教师常规工作检查表
园所：青青幼儿园教师：肖琳职称：主班老师检查员：园长名总评：时间：2014年2月9日
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两个集中教育活动，一周写一次区域观察记录，中班一天一个集中教育活动，每天写区域观察记录；4、晨检卫生情况记录中要求体现对幼儿自我防护的教育；5、家园联系册中要体现有针对性的评语和家园配合策略；6、家访记录要求有过程性材料；7、检查区域活动时要求有日常组织活动中幼儿操作的材料；8、三大创造性游戏（创游）包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；9、游戏：要求幼儿说出游戏名称即可；10、检查结果按照优秀、良好、合格、差四个等级进行评议。

备注：园长填写，可每周针对一个老师进行记录。

要求一学期内园所每位老师都要被评定到。

友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。

幼儿园教师集体备课记录表1. 日期：2022年5月10日2. 参与教师：王老师、李老师、张老师、刘老师3. 备课主题：春季野餐活动4. 会议内容：4.1 确定活动目的和内容：本次野餐活动旨在让幼儿在户外感受自然的乐趣，提高他们的动手能力和协作意识。

活动内容包括野餐、户外游戏和自然观察等。

4.2 确定活动时间和地点：活动时间定于5月20日上午，地点选择在幼儿园附近的公园。

考虑到安全和方便，决定选择离园地点进行野餐。

4.3 分工合作：教师们根据幼儿芳龄和特点，确定了各自的任务分工。

王老师负责食物准备和带领孩子们进行自然观察活动，李老师负责游戏环节的策划和组织，张老师负责活动前的安全检查和应急预案，刘老师负责文案宣传和家长交流。

4.4 资源准备：教师们根据活动内容确定了所需资源清单，包括野餐用具、食品材料、游戏道具等，决定由各自负责购物或借用。

4.5 安全保障：教师们对活动中可能出现的安全隐患进行了讨论，包括食物过敏、跌倒受伤、迷路走失等情况，并制定了相应的预防措施和应急处理方案。

5. 后续工作分工：5.1 王老师：购物食材和野餐用具，并进行相关食品卫生检查。

5.2 李老师：策划和准备户外游戏，并做好游戏道具清点和安全检查。

5.3 张老师：检查野餐地点的安全隐患，并准备好应急物资和通联方式。

5.4 刘老师：准备家长宣传材料和签署家长同意书，并做好家长交流工作。

6. 会议总结：本次备课会议确定了春季野餐活动的各项内容和安排，教师们充分发挥团队合作精神，明确分工，确保了活动顺利进行的各项准备工作。

通过集体备课，教师们统一了活动目标、分工合作、安全保障等重要事项，有效提高了备课效率和活动质量，为幼儿园春季野餐活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

7. 下一步工作安排：7.1 教师们按照分工计划，积极开展各项准备工作，确保活动物资、道具的完备和安全保障措施的到位。

7.2 刘老师负责与家长交流，向家长宣传活动内容和安排，并征集家长志愿者，确保活动的顺利举行。

幼儿园教师健康检查记录表幼儿园教师健康检查记录表导言：幼儿园教师是承担着重要使命的职业，他们不仅负责教育培养孩子的身心健康，同时也需要保证自身的健康状况良好，以确保幼儿园的健康环境。

为了落实健康管理的重要性，幼儿园教师健康检查记录表应运而生。

本文将深入探讨这一主题，旨在帮助读者全面了解幼儿园教师健康检查记录表的必要性、内容以及对教师个人和整个幼儿园的作用。

文章结构：一、引言及背景说明二、幼儿园教师健康检查记录表的必要性1.保障幼儿园教师的健康2.确保幼儿园的健康环境三、幼儿园教师健康检查记录表的内容1.体格检查2.生活习惯3.传染病筛查4.心理健康评估四、幼儿园教师健康检查记录表的作用1.预防疾病发生和传播2.提高教师健康管理的科学性和有效性3.促进教师个人的健康意识和自我管理能力五、总结与回顾性内容六、观点和理解一、引言及背景说明：幼儿园教师是培养孩子身心健康的重要角色，因此他们的健康状况对幼儿园整体教育质量至关重要。

为了确保教师的健康和幼儿园的健康环境，幼儿园教师健康检查记录表被广泛应用。

该记录表主要用于检查教师的体格健康状况、生活习惯、传染病筛查和心理健康评估等方面，从而保证教师的身心健康。

二、幼儿园教师健康检查记录表的必要性：1. 保障幼儿园教师的健康：幼儿园教师长时间接触儿童，容易受到儿童传染性疾病的影响。

因此，进行健康检查可以及早发现教师的健康问题，并及时进行诊断和治疗，从而保障教师身体健康，以便更好地履行他们的职责。

2. 确保幼儿园的健康环境：教师的健康状况直接关系到幼儿园的健康环境。

通过定期体检和评估，可以确保教师身体健康，避免传染病的传播，保持幼儿园的良好卫生和健康环境，从而为孩子们提供一个安全和健康的学习场所。

三、幼儿园教师健康检查记录表的内容：1. 体格检查：包括身高、体重、血压、视力、听力等项目。

通过对这些基本生理指标的检查，可以判断教师的身体健康状况，及时发现潜在问题，进行相应的干预和治疗。

金乐乐双语幼儿园幼儿园建设工作情况记录
硬件（幼儿园物质条件）
软件（幼儿园各项管理制度师资队伍组建情况）
金乐乐双语幼儿园教学工作检查记录表
检查时间：
每周星期一13:00-14:00 1.家园联系栏（周计划月计划） 2.备课本 3 环境创设（区角）
每周星期五 1. 五领域教学检查（美术作品：1-2张歌曲：1首） 2.（幼儿观察记录）家园工作记录本
每月最后一周周四成长档案教师学习记录本各班班级会议记录本各组教研工作记录本
特色教育主题研讨过程记录
金乐乐双语幼儿园保健工作检查记录表
检查每天中午13:00-14:00
1.（保健主任）晨间检查药品记录本红，绿宝宝发出记录本药袋回收记录本（药袋回收箱）
2.各班幼儿出勤登记表（早接签到）
3.（幼儿喂药记录）交接班本；
4.缺勤幼儿联系记录本
5 班级幼儿物品管理登记本
6班级每日清洁卫生消毒记录本
7（保洁）幼儿园公共区域卫生检查记录本（操场玻璃门窗大厅楼梯扶栏多功能教室厕所）
8 （保健主任）幼儿卫生安全保健工作记录本（幼儿在园抓伤碰伤咬伤等处理方式记录）
1
9 （门卫）幼儿园来访人员登记记录本
10 （厨房）厨房每日清洁卫生消毒记录本
11 厨房试菜记录本
12厨房幼儿菜谱安排记录本
金乐乐双语幼儿园后勤工作检查记录表
幼儿园公共财产登记记录本
幼儿园班级用品领取登记本
幼儿园教职工出勤考勤记录本幼儿园教职工工作考核记录本幼儿园教职工会议记录本
幼儿园环境安全检查记录本幼儿园各种物品采购折旧记录
金乐乐双语幼儿园财会工作检查记录表高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
2。

第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：、
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：、
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者: 2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者：______。

幼儿园检查备课记录表优点和意见1.该节课很有创意，对教材把握透彻挖掘深入处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

2.本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在课堂教学中注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。

3.该节课教学设计非常巧妙，结合教材特点,学生教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。

练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。

4.该节课教学环节清晰完整具体,能活化教学内容，使之生活化,课堂教学的开放性师生关系的民主性教学模式的多样性,培养学生良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强5.该节课很有特色，创设情景，通过建站，让学生亲自体验实践感悟，收集整理筛选资料，突出体现了以人为本以学生发展为本的教育理念。

是一节很成功的课。

6.本节课很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精心安排学生自主学习质疑操作实践等活动以启发式讨论式为主。

学生在完成任务的过和程中学会合作幼儿园教师教案评语幼儿园教师教案评语。

7.该节课重点突出，目标全面准确具体，整体现知识与能力方法与过程情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

8.该节课堂结构清晰运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维解决重点突出难点。

根据班级实际情况，精心设计练习，并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的课。

9.该节课十分有创意，教学目的.明确，方法得当语言清晰，具有感染力，习题典型，题量适当，激发学生兴趣，引导自主探究合作交流完成任务，整个课堂效率非常高。

10.本节课对教学内容把握透彻挖掘深入处理新颖，在课堂教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。

对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的课11.该节课教学目标目标清楚明白具体，易激发兴趣，引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课12.该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求教材特点与学生实际，是一节成熟的课13.该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课14.本节课各种学习活动设计具体充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课15.该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。