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四年级下美术教案-变写生画为装饰画-岭南版一、教学目标1. 让学生了解写生画与装饰画之间的关系，理解装饰画的特点和表现手法。
2. 培养学生观察、分析、创新的能力，提高审美素养。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的实践操作能力。
二、教学内容1. 写生画与装饰画的概念及特点。
2. 写生画与装饰画的相互转换方法。
3. 装饰画的创作步骤及技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：写生画与装饰画的相互转换方法，装饰画的创作步骤及技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察、分析、创新，培养学生的审美素养。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示写生画与装饰画作品，引导学生观察、比较，发现两者的异同。
1.2 学生讨论、交流，总结写生画与装饰画的特点。
2. 新课学习2.1 教师讲解写生画与装饰画的概念、特点及相互转换方法。
2.2 学生跟随教师一起学习装饰画的创作步骤及技巧。
3. 实践操作3.1 学生分组，每组选定一个写生对象，进行观察、分析。
3.2 学生根据观察到的特点，运用装饰画的创作方法，将写生画转换为装饰画。
3.3 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价4.1 学生展示自己的装饰画作品，讲述创作思路和心得。
4.2 师生共同评价作品，从创意、技巧、美观等方面进行赏析。
5. 课堂小结5.1 教师总结本节课的学习内容，强调写生画与装饰画的相互转换方法。
5.2 学生分享学习收获，表达对美术创作的热爱。
五、教学反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
2. 在实践操作环节，教师应鼓励学生大胆创新，培养学生的审美素养。
3. 课后，教师可布置相关作业，巩固学生对装饰画的认识和创作技巧。
六、教学延伸1. 组织学生参观美术展览，欣赏更多的装饰画作品，拓宽视野。
2. 邀请艺术家来校进行讲座，让学生深入了解装饰画的创作方法和技巧。
3. 开展校园装饰画比赛，激发学生的创作热情，提高实践操作能力。
装饰图案课堂笔记一、装饰图案的演变：1、50年代前解放后 80年代末注：81年引入三大构成。
图案学工艺美术艺术设计2、图案设计对象：以实用物质为主。
3、工艺过程：将原材料转变成为成品的全过程。
4、方法：⑴变化法（弱化）⑵构成法（不同风格的融合）——融合是设计的基本规律。
⑶形式美法则（弱化）5、专业方向：工业设计（现代设计）：产品造型环境艺术视觉传达6造物艺术论——平面空间（许多专业相配合）7、美是相对的、没有特定的定义。
8、设计从平面走向了空间，然而设计师也没有办法定义“空间”。
二、装饰图案的概念：1、概念：⑴具有特定的装饰性、实用性，是以工艺和材料相结合、相统一的一种艺术形式。
⑵广义上是指对某种器物的造型结构、色彩、纹样进行工艺处理而事先设计的施工方案，并制成图样。
⑶狭义上是指服装或器物上的装饰纹样和色彩。
2、设计原则：经济（设计是商品，是在市场流通的）美观注：单价↓，需求容量↑适用独创3、工艺的三大类别：⑴装饰纹样（构件）——平面、镂空。
⑵装饰画、雕塑、壁画——平面、立体。
⑶装饰图案与纹样、装饰画。
注：纹样与构件可以不需要故事或事件、人物，而装饰画、装饰雕塑、壁画则需要有故事。
4、特有的形象特征：①实用性。
②装饰性。
③适应性。
三、装饰图案的类别：1、用途：日用品、陈设品、悬挂品。
2、专业：⑴基础图案（点、线、面、体、群体）⑵专业图案⑶作品（产品）营销注：名言——成就别人才能成就自己。
3、空间：⑴平面——布料染制、书籍装裱、广告设计、封面设计、剪纸、展览板。
⑵立体——景观小品、建筑构件、家具、陶瓷设计。
4、题材：⑴事物——植物、动物、人物、几何、符号、构件、风景、图腾。
⑵元素：①自然——山、石、水、树。
②人类③社会——码头、机场、公安局、道路。
⑶故事与情节的表达——壁画、浮雕。
5、组织形式：⑴单独纹样：单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。
①对称式:绝对对称、相对对称。
6种线描装饰画的表现技法，内含精品教程，一定收藏哦装饰画是一种集装饰功能与美学欣赏与一体的艺术品，装饰画与写实绘画不同，它更偏向于表现形式的装饰效果，它不强调真实的光影效果和透视关系，它注重色彩装饰多以复杂、夸张、变形的线描手法给人明快、简洁、强烈的艺术美感。
线描装饰画是儿童学习绘画中必要学习表现方式下面由圈圈老师在网上收集整理了一些黑白线描装饰有动物装饰、人物装饰、风景装饰等一共6种线描装饰表现方式希望整理出来的作品希望大家喜欢01动物线描装饰儿童线描——两只鸟儿作者：***工具：铅笔、针管笔、勾线笔、水彩纸、高光笔先用铅笔起稿再用针管笔勾勒羽毛用05号樱花针管笔勾勒鸟儿的外轮廓以及植物的轮廓用01号樱花针管笔塑造羽毛跟叶子纹理线条要一气呵成，不能出现断断续续的痕迹哦为了突出鸟儿羽毛的层次感用樱花白色高光笔装饰羽毛当当当~最终完成效果如下图：我们再来看看装饰线描《小狐狸》工具：针管笔、勾线笔、牛皮纸、高光笔开始用针管笔勾线不要把小狐狸的头部和脸部给蹭花哦▼以下是小狐狸头部局装饰，过程如下图：为了让画面更有层次感和装饰感在叶子上可用白色高光笔来添加一些花纹装饰以牛皮纸作为底色强度高，通常呈黄褐色在绘画的表现方式上有很强的装饰效果▲敲可爱的小狐狸02Q版人物线描装饰这一类的线描人物装饰比较Q萌可爱在线条的运用上，利用点线面结合线条很有流动性，装饰效果很强很有层次感，很适合4岁孩子以上练习▲以上图片来源微博：@宅是我本性装饰画中的人物，以优美的图案简洁的色彩、古朴典雅充满动感的效果深受广大好友的喜爱03彩色装饰画从黑白到色彩的过渡，主要注重图案主观创意的表达，还有色彩的归纳、色彩的层次、节奏和韵律。
色彩层次的处理是丰富图案画面的关键。
如何做到主题突出、画面层次感强？色彩装饰表现技巧重线勾边：重线勾边是彩色装饰画运用比较广泛的一种表现手法。
因为既可以突出画面装饰效果，又可以起到主次分明的作用。
肌理装饰：肌理装饰采用的纹理有点、面、线条、细线、粗线、曲线和折线等表现形式。
