苏教版二年级数学上册第四单元9《练习九（第2课时）》教案一. 教材分析苏教版二年级数学上册第四单元9《练习九（第2课时）》主要内容是进一步巩固学生对加减法的理解和运用。
本节课通过各种实际的例子，让学生在解决问题的过程中，加深对加减法的运算规则的理解，提高运算速度和准确性。
教材通过不同类型的题目，让学生在练习中体验到数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。
二. 学情分析二年级的学生已经初步掌握了加减法的运算规则，但运算速度和准确性还有待提高。
学生对具体的题目类型和解题方法还不够熟悉，需要通过大量的练习来巩固和提高。
此外，学生的学习兴趣和学习积极性也需要进一步激发和引导。
三. 教学目标1.让学生通过实际的例子，加深对加减法的运算规则的理解，提高运算速度和准确性。
2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习积极性。
四. 教学重难点1.加减法的运算规则的理解和运用。
2.提高学生的运算速度和准确性。
3.激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习积极性。
五. 教学方法采用问题驱动的教学方法，通过各种实际的例子，让学生在解决问题的过程中，加深对加减法的运算规则的理解，提高运算速度和准确性。
同时，采用激励评价的方法，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.准备各种实际的例子，用于引导学生进行加减法的运算练习。
2.准备激励评价的方法，用于激发学生学习数学的兴趣。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的加减法问题，引导学生进入学习状态。
例如：老师有3个苹果，妈妈又给了2个苹果，一共有几个苹果？让学生尝试回答，并解释答案的得出。
2.呈现（10分钟）呈现各种实际的例子，让学生进行加减法的运算练习。
例如：小华有5个糖果，他吃了2个，还剩下几个糖果？引导学生进行运算，并解释答案的得出。
3.操练（10分钟）让学生进行加减法的运算练习。
可以设置一些游戏化的环节，如拼图游戏、卡片游戏等，让学生在游戏中进行运算练习。
练习九1、近代中国“开眼看世界”的第一人是A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、洪仁玕2、以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界”的实质是A、振兴清王朝B、向西方学习，寻求强国御侮之道C、“自强”“求富”，发展资本主义D、启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼3、最早表达洋务劳动“中体西用”指导思想的是A、冯桂芬B、郑观应C、王韬D、张之洞4、中国近代历史上，在追求经济现代化的同时，也经历了一个政治现代化的过程。
要求政治现代化的主张最早出现于A、鸦片战争之后的新思潮B、早期维新思想的主张C、戊戌变法中的《定国是诏》D、同盟会的革命纲领5、资产阶级维新派把西学中的有关政治学说与儒学经史相融合，其进步意义主要表现在①弘扬民族文化②挽救民族危亡③动摇了封建君主专制的根基④发展资本主义A、①②③B、②③④C、②④D、②③6、“西学东渐”逐步向前发展的最主要原因是A、中国闭关自守的局面被打破B、西方思想的传人C、挽救民族危亡运动的兴起D、民族资本主义的产生7、新文化运动兴起的标志是A、陈独秀参加辛亥革命B、陈独秀创办《青年杂志》C、陈独秀迁《新青年》到北京D、陈独秀任“北大”文科学长8、新文化运动时期，鼓励各种学术观点在北京大学里自由发展，这体现了下列哪种思想A、物竞天择，适者生存B、民主和科学C、德、智、体、美全面发展D、兼容并包9、近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是A、宣传马克思主义B、启发知识界探索西方资本主义文化C、打破封建思想的束缚，实行民主政治D、进行文化大革命10、新文化运动中，陈独秀提出“德先生”和“赛先生”的口号的进步意义体现在①反对封建专制统治②反对愚昧，促进科学事业的发展③促进了中国的富强④促进了中国对社会主义思潮的研究A、①②③④B、①②④C、①②③D、①②11、在新文化运动中，对封建礼教的攻击最为猛烈的是A、陈独秀B、鲁迅C、李大钊D、胡适12、新文化运动的主要功绩在于A、确立了“民主”和“科学”的主导地位B、批判了资产阶级改良主义思想C、沉重打击了封建正统思想的权威D、揭开了传播马克思主义的新篇章13、下列著作与鸦片战争后地主阶级知识分子提倡师夷长技探寻强国御侮之道无关的是A、《海国图志》B、《康輶纪行》C、《瀛寰志略》D、《新学伪经考》14、魏源作为“开眼看世界”的主要倡导者，其突出贡献在于A、关心时局，勇于探索新知B、编写《海国图志》，介绍外国史地C、提出“师夷长技以制夷”，影响深远D、主张引进西方技术，研制新式兵器15、洋务运动没有使中国走上富强的道路，其根本原因是A、没有改变腐朽的封建制度B、封建顽固势力强大，慈禧太后极端专权C、企业管理极度腐败D、中国的科学技术和教育制度落后16、下列对早期资产阶级维新思想认识正确的是①尚未突破“中体西用的指导思想”②以振兴工商业、实行君主立宪为目标③主张兴办学校，学西方的自然科学知识④为戊戌变法作好了思想和理论的准备A、①②③B、②③C、②④D、①③17、近代第一次思想解放潮流是A、“开眼看世界”B、维新派与封建顽固势力的论战C、革命派与保皇派的论战D、倡导民主科学的新文化运动20、1915年兴起的新文化运动的实质是A、马克思主义的传播运动B、青年学生追求民主、科学的运动C、学习西方的文化运动D、思想领域里的资产阶级革命运动。
