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法国教案
课
题
法国课型新授课时 1
教学目标（一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。（二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
（三）根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。（四）联系的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
（五）运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
重点1、法国的地理位置和首都；
2、法国的自然环境的基本特点。
难
点
法国的自然环境对
农业的影响。
教
法讨论、交流、互动
教
具
地图
程
序
教师活动学生活动
视频导入
一、新课导入
播放视频《卢浮宫之旅》,卢浮宫是
世界四大博物馆之首，收藏丰富的古典绘
画和雕刻，还有数量惊人的王室珍玩，是
世界著名的艺术殿堂，最大的艺术宝库之
一，是举世瞩目的万宝之宫。
听老师介绍卢浮宫，
回答问题。
提问：同学们知道这座艺术宝库是哪个国家的吗？
学生自主学习和探究二、自主学习阶段：先看课本后独立完成
黑板上板书的自学提纲里的问题。
1、法国的自然概况
读图8-30，结合课文内容回答以下问题：
（1）法国轮廓呈________形。
（2）找出法国濒临的海、海峡和海湾，以
及陆地上的邻国。
（3）找出巴黎盆地和中央高原，归纳出法
国地势的特征为_____高，______低。地形
主要是______和______，占全国面积的
4/5。
（5）找出塞纳河，说出它们大致的流向及
注入的水域。
（6）法国的气候
法国西部属于_______气候，向东海洋
性减弱；南部属于______气候。
2、法国的经济
（1）法国的工农业东很发达，____业地位
突出，工业以____、____、____、____、
____为支柱产业，核电占总发电量70%以
读法国地形图，观察
其形状有什么特征。
找出法国濒临的海、
海峡和海湾，以及陆
地上的邻国。
在图中找出巴黎盆
地和中央高原，讨论
并总结法国的地势
特征。
找出主要河流，主要
城市。
阅读课文，说出法国
气候类型。
阅读课文，找出法国
主要的工业部门。
上。
（2）出示法国地形图及小麦、葡萄种植分布图引导学生分析法国的地形特征以及农业分布与地形、气候的关系。
布置小组合作探究的任务，及展示要求，之后随时关注学生讨论动态。
讨论结束，鼓励学生展示讨论成果。
总结：法国西部为平原及温带海洋性气候，气温变化小，全年降水分配较均匀，有利于小麦种植，而南部为地中海气候夏季气温高，阳光充足，利于葡萄种植，因此发展农业应该因地制宜。
（3）便利的交通
阅读课本P87，说一说法国有哪些交通方式。
高速公路、海港、国际机场、地铁。3、文化与旅游
法国是世界旅游大国，这里有秀丽的自然风光、灿烂的文化历史，浪漫的民俗风情，如果有机会到法国旅游，你想去的旅游景点有哪些？说一说你了解的法国文化。小组合作探究，展示讨论成果。
阅读课文，找出法国主要的交通方式。
讨论问题，各组代表发言
三、课堂练习
播放一段轻音乐，引导学生回想本节课主要内容，课件出示练习题。
四、课堂小结
展示学习提纲，师生共同总结。
五、布置作业
《同步练习》
六、板书设计
一、法国的自然概况
1、地理位置
2、地形地势
3、气候类型
二、法国的经济
1、工业
2、农业
3、便利的交通
三、文化和旅游
